幼兒園教師工作自述 -范文

清晨，我呼吸著新鮮的空氣，邁著輕快的步伐走進了幼兒園，園內(nèi)的玉蘭樹在清風中向我招著手，樹上的小鳥也“喳喳喳”的叫個不停，新的一天開始了，

幼兒園教師工作自述

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我每天的第一個工作伙伴就是抹布和拖把。為幼兒園營造一個溫馨而整潔的環(huán)境，不僅能使孩子們愉快地活動，更是維護他們健康的保障。我和其他老師一起利用30分鐘把活動室、盥洗室、臥室和各種玩具柜、桌椅都進行了擦拭消毒，還為孩子們晾好了上午要喝的開水。
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8∶00，隨著一個個歡蹦亂跳的孩子來園，我也開始了一天的教學活動。首先，我會面帶微笑地站在活動室外迎接著每一位家長和孩子。這時的我真可謂是眼觀六路、耳聽八方。我要摸孩子的額頭測體溫，看孩子臉色及情緒如何，詢問幼兒有無異常情況需要照顧或服藥，還要不時地提醒進班后的孩子按照常規(guī)去洗手、掛毛巾，以及進餐。哎，今天聰聰怎么眼淚汪汪地來了？經(jīng)過詢問得知，原來聰聰昨晚聽說姥姥生病了，今天就非要媽媽陪他去看姥姥�？墒菋寢尳裉斓墓ぷ骱苤匾�，情急之下媽媽嚴厲的斥責了聰聰。見到聰聰委屈的表情，我拉過他的小手，邊替他擦去臉上的淚珠邊告訴他：“一個人如果生了病，最需要的就是好好休息，安靜的環(huán)境能使病人愉快，病就會好得很快！”聰聰聽了說：“那我姥姥也需要安靜，我不讓人吵她！”聰聰回頭沖媽媽說：“媽媽，就聽殷老師的吧？你可記住別讓人吵姥姥啊！”看到聰聰命令自己的一副領(lǐng)導(dǎo)派頭，媽媽放心地上班去了。其實我們的工作不僅僅是教育好每一個孩子，還要解決家長的后顧之憂，使他們?nèi)�心地投入到工作中去�?

今天我計劃的主題活動是《我愛祖國》的第三部分，主要是利用前一階段發(fā)揮幼兒及家長的能動性搜集來的天安門廣場的圖片為主線，組織幼兒觀察，并進行自由結(jié)合分組搭建模型的活動。這時我也和幾個手巧的女孩子組成了一組輔助材料制作組，主要的任務(wù)是用彩紙等廢舊材料制作模型中的燈籠、旗子、國徽等來進行裝飾。經(jīng)過半小時的集體協(xié)作，我們的工程基本完工了，孩子們不斷的指手畫腳的談?wù)撝�，興奮勁兒十足。?

教學活動結(jié)束后，孩子們在我的要求下把手洗干凈。喝過水，孩子們來到了戶外。課間操之后，集體進行兩三個小游戲。游戲后根據(jù)孩子們的意見進行大型器械和自選自制玩具的游戲，看著孩子們快樂跳動的身影，我的內(nèi)心也同樣充溢著滿腔的熱情！?

其實“我的一天”這個題目對于我這個職業(yè)還真不好寫，因為我的工作太繁瑣，每天每時都會有許多突發(fā)的事情，諸如剛才那樣的教學活動就更是無法列舉了，它存在于角色游戲中、進餐中、午睡中，甚至上廁所這樣的日常生活中，

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《幼兒園教師工作自述》(http://www.stanzs.com)。如果我僅有專業(yè)知識而沒有愛心、耐心和很強的責任心，根本不能勝任這樣的工作。所以，敬業(yè)和愛使我擁有一顆童貞的心，它就是我工作的源泉。

“老師，你扯我的衣服就像拔蘿卜一樣。”

　　“老師，你看，天上有一條小魚在游！”

　　“老師，喊我起床的時候能不能小點聲音，我的夢都被你趕跑了！”

　　聽著孩子們一句句有趣的話語，有時候真是哭笑不得，但是他們這些好玩又好氣的話語就像是甜甜的糖果一樣，特別上癮，有時候不聽還真是不習慣，我特別享受這種感覺，喜歡每天早上和孩子們一起聊天的感覺，喜歡聽他們講述自己在家里表現(xiàn)時的感覺，喜歡每天孩子對我的甜言蜜語，這些喜歡讓我在這個寒冷的冬天里感受到了春天的溫暖。

　　今天上午，我因為去學校拿點東西就沒有去幼兒園，當我中午到幼兒園的時候孩子們已經(jīng)吃完飯安靜地坐著看電視了，但是，當我一出現(xiàn)在班上門口時，孩子們就開始大聲喊起來：“哇，老師回來了，老師，好想你��！”“哈哈，老師，你怎么又變漂亮了落！”“老師，我們今天好乖的，你帶獎品給我們沒落？”哇，一堆的甜言蜜語就沖著我飛了過來，接都來不及接，只有對著他們傻笑，突然，文思又出來了一句話：“老師，你熱情些塞，我們這么想你，你都不理我們，這樣是不禮貌的！”哈哈，瞧這小子，居然還管起我來了，聽著一個人這樣喊起來，管起我的人就越來越多了，你一句我一句我都沒法說話了，忽然，一個清脆的聲音想起來了：“喂，你們怎么還講啊，聽老師講一句塞，你們這樣講要老師怎么說��？真是的！”哈哈，終于有人要為我平反了，真好，不過這樣一來，班上小朋友的嘴巴還真停下來了，一個個睜著大大的眼睛望著我，咳，沒辦法，要當主角當然得費點神，馬上對他們說了一句：“哈哈，你們都想我了啊，我也好想你們類，不過我可沒給你們帶禮物，既然你們這么乖，那下午我?guī)�你們到外面去玩，好不�?rdquo;可想而知，當然又是一陣消喧開始了，我也樂在其中地觀賞著他們開心的模樣��！

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