教師畢業(yè)留言 -范文
文靜而不張揚(yáng)的你讓我體味到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜的心，
教師畢業(yè)留言
。善是本，勤是根，生活的兩面就決定于你的善和勤，以樂觀的態(tài)度、健康的心態(tài)，勇敢地迎接它，它就會(huì)溫暖著你，呵護(hù)著你！
10．想你是一定的，說聲珍重，就已注定重逢，說不盡的是對(duì)你走向遠(yuǎn)方的掛念！生活如酒醇，需你自己品；生活如蜜甜，需你自己嘗；生活如米香，需你自己收。你的未來你做主，以你的風(fēng)采一定能創(chuàng)造美好的未來！
11．你生活簡樸，令人佩服；你學(xué)習(xí)刻苦，讓人羨慕；你辦事認(rèn)真，讓人放心；你目標(biāo)明確，令人欣慰；你身體虛弱，讓人掛懷。這就是你——我的課代表，感謝你的配合，感激你的支持，感動(dòng)你的服務(wù)。我的工作業(yè)績中有你的汗水，有了你的幫助我才工作的開心愜意，我才講的輕松灑脫。在離別之際，點(diǎn)點(diǎn)話語請(qǐng)謹(jǐn)記：一分耕耘，一分收獲。成功就意味著零起點(diǎn)，只有存在零起點(diǎn)才能取得新的成功。永遠(yuǎn)的起點(diǎn)，人生無悔。
12．美在你心中，生活的多彩是心的飛揚(yáng)，學(xué)習(xí)的充實(shí)也是心的夢(mèng)想。真誠之心、關(guān)愛之心、感恩之心會(huì)托起你心中的太陽，太陽很高，陽光很暖，看似很遠(yuǎn)，實(shí)際它的好就在你身邊。生活如一葉小舟，愿你做一名沖風(fēng)破浪的水手。
13．此岸是現(xiàn)實(shí)，彼岸是理想，漫漫歲月長河中間隔，永不放棄的精神是連接的橋梁。橋梁的長短決定于你的心態(tài)、你的執(zhí)著、你的動(dòng)力，只要你心有理想，再長的橋也是很短很短！
14．生活不需要鋼盔鐵曱，那樣的生活不見得堅(jiān)不可破。生活如水，水能滴石，那是柔的美；生活如歌，歌能醉人，那是心中的愛。生活無需你爭我奪，生活不要只求顯赫，只要心中有愛，柔美如鏡，那里才有真我。你坦然，它燦爛；你險(xiǎn)惡，它猥瑣。平平淡淡，充實(shí)生活，無欲無求，才是大境界，才有大價(jià)值，
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《教師畢業(yè)留言》(http://www.stanzs.com)。15．分別時(shí)更懂得珍惜，也就更覺甜蜜，遲到并不等于失去。用平常心去面對(duì)友誼，平淡而溫馨；用冷靜頭腦去看待人生，執(zhí)著而從容。生命之火可他人點(diǎn)燃，生活之路必自己選擇。前方的路看似險(xiǎn)象環(huán)生，真正踏上去才能享受到勇往直前的壯美。
16．你有天賦，天賦也需呵護(hù)；你有性格，性格也必磨合；你有見識(shí)，見識(shí)也要適時(shí)；你有理想，理想更要不斷培植。愿意踏實(shí)地起步，幻化出搏擊的翅膀，直入理想的藍(lán)天。
17．學(xué)會(huì)讀書，心態(tài)自然平和，心事悄悄隱沒。讀書能心納萬物，讀書可吐芳含香，美好生活就從這里起步。書中有明月，明月能換天，書不可無，書不可不讀。
王超是一位有些靦腆的計(jì)算機(jī)班男生，筆者并不是他的任課教師。前不久的一天，他捧著畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)找到我：“錢老師，你好，我將《畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)》放你這兒，有空請(qǐng)給我寫幾句吧！”臉上滿是期待。
當(dāng)筆者打開王超的《畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)》，發(fā)現(xiàn)本上幾乎都是同學(xué)的留言，而領(lǐng)導(dǎo)留言、班主任留言、恩師留言的頁面全空著。筆者對(duì)他說：“我寫‘恩師留言’最后一頁的三分之一的位置，其余的頁面，你請(qǐng)班主任、課任老師寫吧。”他告訴筆者，一些老師告訴同學(xué)不要找老師寫畢業(yè)留言，因?yàn)槔蠋熀苊Α?/p>
其實(shí)，老師們給畢業(yè)生的贈(zèng)言只要是真誠的祝愿就行，用不著花太大的精力和時(shí)間。師生的情誼，無疑是世間最純真、最令人難忘的。小小的留言，會(huì)給學(xué)生留下美好的校園記憶，一句祝福，一種期望，一番表白，都將成為學(xué)生人生中最珍貴，也最值得珍藏的記憶。
畢業(yè)留言也是展示校園文化的平臺(tái)，教師們應(yīng)以一種真誠和負(fù)責(zé)任的心態(tài)寫好畢業(yè)留言，切莫輕言“忙”而拒絕學(xué)生的畢業(yè)留言請(qǐng)求，這會(huì)極大地傷害學(xué)生的感情。
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