- 相關推薦
中學春校本培訓計劃 -范文
今春我校所有學科的新課程標準教學實踐不斷深入,首屆進入課改年級學生參加中考,加之執(zhí)行省廳統(tǒng)一學生作息時間,從而對教師素質(zhì)要求更高,中學春校本培訓計劃
。為了適應新的形勢,不斷強化教師把握新課程標準!駕馭新教材的能力,促進教師做教育教學實踐的研究者,提高課堂效率,彰顯松中校本特色,進一步提高教育教學質(zhì)量,特制定計劃。一、工作目標
1、學習研討常規(guī)化;
2、創(chuàng)新課標活動化;
3、校本培訓特色化。
二、主要措施
1、不斷強化落實學科教研組、備課組為單位的學習——實踐——探索——提高的校本培訓模式。教研組集體學習研討每月不少于2次,做到學期初有計劃,統(tǒng)籌安排,每次活動主題明確,中心發(fā)言人準備充分(要求按計劃,有文字材料存檔),記錄翔實,務求實效。備課組為單位的每周集體研討也要求計劃落實、責任到人,本期側(cè)重新課標及平時教學中的普遍共性問題,特別是應突出復習課的研究,并結(jié)合“話題式”校本教研扎實搞好集體備課研討。
2、建書香校園,鼓勵教師做學習型研究型教師。把握新課程標準,吃透新教材,復習課效率等是本期學習研究的重點,要將個體學習、自我反思、同伴互助、集體研討、骨干示范等多種途徑與方式相結(jié)合,扎實開展好“與好書同行,為生命閱讀”讀書演講活動。開展期中、期末教育教學優(yōu)秀筆記評選活動。
3、繼續(xù)在全體教師中扎實搞好“我與新課程同成長”新一輪三課活動。教導室統(tǒng)一布署安排,教研組精心組織實施, 以“師徒結(jié)對,新老結(jié)對,同伴互助”等多種形式,以課堂教學、理論講座、精彩點評等多種方式,要讓每一位教師“從中受益”,說收獲談不足,找問題提建議,不斷提高課堂教學水平,提高課堂效率和教學質(zhì)量,同時選準今秋市優(yōu)質(zhì)課大賽的參賽教師。鼓勵互聽互評,全學期教師人平聽評課不少于15節(jié)。
4、進一步切實搞好“教師個人成長記錄袋”的考核工作;在教師中開展“五個一”的學習活動(即一次市級集中培訓;讀一本新課程書籍;鉆研一個年級新教材;寫一篇體會論文,參加一次學術交流),
范文
《中學春校本培訓計劃》(http://www.stanzs.com)。骨干教師、校級名師至少進行一次課堂教學示范或業(yè)務講座,認真指導好一名青年教師。5、繼續(xù)抓好教師骨干的培養(yǎng)與考評工作。認真搞好“校級名師”、“優(yōu)秀青年教師”、“十佳教師”的考核評選工作,抓實青年教師的培養(yǎng),不斷培養(yǎng)教科研的后備力量。
6、教師的業(yè)務自學,備課組、教研組的集體研討,活動開展等納入常規(guī)月查,及時反饋、督查落實。
三、工作安排:
二月份:
1、分組學習各科教學意見;
2、集中業(yè)務學習,集體備課學期規(guī)劃;、
3、計劃檢查。
三月份:
1、中考評價改革研討及復習計劃研討制定;
2、“三課”活動。
四月份:
1、“三課”活動;
2、“與好書同行,為生命閱讀”讀書演講活動;
3、現(xiàn)代教育理論及現(xiàn)代信息操作技術培訓。
五月份:
1、“三課”活動及總結(jié)評比;
2、復習專題研討;
3、優(yōu)秀教學隨筆評選及精彩評課推選。
六月份:
1、級名師考核認定,“優(yōu)秀青年教師”“十佳教師”評選;
2、優(yōu)秀“教師成長記錄袋”展示。
七月份:
1、總結(jié)評比;
2、教師目標管理與評價。
【中學春校本培訓計劃 -】相關文章:
中學校本培訓計劃09-11
中學校本培訓方案10-30
校本培訓計劃10-19
個人校本培訓計劃09-17
中學校本教研計劃06-05
中學校本培訓工作總結(jié)06-19
中學教師校本培訓總結(jié)07-01
中學校本培訓心得體會05-31
教師校本培訓計劃10-17
校本培訓個人自培計劃08-18