個人工作作風總結(jié) -總結(jié)

一、加強學習,提高理論素質(zhì)，

個人工作作風總結(jié)

。
通過這次整頓,認真學習了如下文件:中共十七大報告;領(lǐng)導干部要認認真真學習老老實實做人干干凈凈干事( );關(guān)于中國特色社會主義理論體系的幾點學習體會和認識( );民建中央九大工作報告;民建章程;學習貫徹中共省、市委工作會議,全市統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)領(lǐng)導干部讀書會精神宣講提綱;民建xx市委關(guān)于建設(shè)學習型組織的意見;第20次全國統(tǒng)戰(zhàn)工作會議精神問答;民建中央文件匯編;成思危論民建工作;民建xx市委工作報告;陳昌智在中常委九屆三次會議上的講話、在民建全國政治交接學習教育活動經(jīng)驗交流會上的講話;馬培華在民建全國政治交接學習教育活動經(jīng)驗交流會上的講話,公務員法以及部分中央領(lǐng)導人的重要講話。
在學習的同時建立了讀書筆記,邊學習邊記錄,樹立終身學習的理念,針對黨派工作的特殊性和公務員的責任和義務,認真學習,為以后的工作奠定堅實的理論基礎(chǔ)。
二、按照“認真、專業(yè)、務實”的要求,做好機關(guān)工作。
通過學習,明白了“認真、專業(yè)、務實”要求的內(nèi)涵。認真是一種態(tài)度,專業(yè)是一種素質(zhì),務實是一種作風,三者密切聯(lián)系,互為條件,不可分割。認真的態(tài)度是做好工作、辦好事情的重要前提,是對我們每一個干部的起碼要求;專業(yè)的素質(zhì)是履行職責、完成任務的基本條件,是我們每一名干部必須具備的業(yè)務技能和素養(yǎng);務實的作風是推動落實實現(xiàn)目標的最終保證,應該成為我們每一名干部的自覺行動進一步解放思想。
要按照“認真、專業(yè)、務實”的要求,堅持科學的態(tài)度和求實的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念,今天能辦的事不拖到明天,這一周能辦的事不拖到下一周,用最短的時間完成任務。切實做到辦事不拖拉,做到事事有計劃、件件有落實,并不斷自我加壓,保持良好的精神狀態(tài),統(tǒng)籌安排好各項工作,提高工作效率。
三、嚴格按照公務員的要求,履行職責。
模范遵守憲法和法律;按照規(guī)定的權(quán)限和程序認真履行職責,努力提高工作效率;全心全意為人民服務,接受人民監(jiān)督;維護國家的安全、榮譽和利益;忠于職守,勤勉盡責,服從和執(zhí)行上級依法作出的決定和命令;保守國家秘密和工作秘密;遵守紀律,恪守職業(yè)道德,模范遵守社會公德;清正廉潔,公道正派;法律規(guī)定的其他義務。要按照 嚴格要求自己,努力成為一名合格的公務員,為建設(shè)經(jīng)濟文化強市貢獻出自己的一份力量。
四、加強自身建設(shè),提高服務能力。
黨派機關(guān)面對的成員是:知識層次高,分布廣。特別是近年來一大批知識結(jié)構(gòu)、文化層次較高的成員加入到**黨派,作為**黨派的機關(guān)干部如不注意加強學習,就很難與這部分成員交流和溝通,更談不上為會員服務。通過學習,全面提高自身的理論水平和政策水平,養(yǎng)成融會貫通文化素養(yǎng)和嚴謹理性的科學精神;通過會務實踐和鍛煉,培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力,努力把自己造就成“通才”和工作上的“多面手”。
作為民建市委的一名新同志,在此次活動當中,通過短時間的集中學習,了解了**黨派機關(guān)工作的特殊性,緊密結(jié)合工作實際加強學習,按照“認真、專業(yè)、務實”的要求認真的查找自己的不足,提升自己的專業(yè)素質(zhì)和工作水平,確定了以后的工作目標和學習方向。

一、存在的主要問題

　　（一）理論素養(yǎng)還比較淺薄。由于自己出生在和平年代，自記事起，黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展，國家日益昌盛，人民安居樂業(yè)。參加工作后，只注重學習專業(yè)知識，沒有系統(tǒng)地學習過行政管理，理論功底不夠扎實，與本職工作有關(guān)的內(nèi)容學習不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好，

總結(jié)

《個人工作作風總結(jié)》(http://www.stanzs.com)。致使理論素養(yǎng)與時代的要求有差距。

　�。ǘ�）思想觀念仍需解放。主要是思想觀念還不夠開放。工作上放不大開手腳，思想上不夠大膽，滿足于按照領(lǐng)導要求，做好本職，完成任務，缺乏創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的點子，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多等到

　�。ㄈ�）在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務，把自己的知識和熱情體現(xiàn)到工作中去，也存在自我要求不嚴格的現(xiàn)象，如有時給領(lǐng)導報數(shù)字不夠及時、口徑不夠統(tǒng)一；有時思想較為懶惰，安于做好自己份內(nèi)的工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問題往往“事不關(guān)己，高高掛起”，沒有從自身根子上找問題；有時事情不象自己想象那樣就情緒化。

　�。ㄋ模┳鳛橐粋�業(yè)務能力較強的資深信合人員，模范作用發(fā)揮的不充分。雖然一直工作在第一線，發(fā)揮著自己較強的業(yè)務能力，但對工作作風這根弦崩的不夠緊，滿足于過得去、差不多，對自己要求不高。

　　二、產(chǎn)生問題的原因

　　1、政治理論學習不夠。實事求是的說，我還是比較愛學習的，但是近幾年來，自己學習不如從前那樣刻苦了。存在實用主義傾向，一是學習上不夠勤奮�？傆X得自己接受快，要用時學習隨時來得及、跟得上。二是深入思考不夠。自己平時學習，屬淺層次的理解、記憶，沒有認真思考，沒有從深層次上去理解和把握，并加以指導實際工作。三是用理論指導實踐不夠。平時學習之后，不善于用所學的理論觀點和方法去指導推動工作，對工作指導不夠。在樹立行業(yè)形象上，總結(jié)好的做法、好的經(jīng)驗少。

　　2、對為民服務的宗旨觀念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實事，正確處理各種利益關(guān)系是實現(xiàn)宗旨觀的最基本形式�？偟恼f，這方面做的是不錯的，但在思想的認識上、行動的自覺性上有差距。有一些模糊認識，感到宗旨觀是一個大概念，是一個政治類的要求和理念，有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準確把握，沒有完全做好與工作實踐的緊密結(jié)合。

　　3、思維方式不夠科學。一是認識問題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態(tài)，制定方針政策是上級的事、領(lǐng)導的事，自己是執(zhí)行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的，片面的，說明自己的不成熟。二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時，不能做到統(tǒng)籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的能力上有欠缺。如搞這次工作作風整頓，牽扯自己精力較多，使我在工作上受到限制。

　　4、端正工作作風、嚴于律己不夠。一是自我修養(yǎng)不夠，放松要求，沒有從點滴做起，自覺防微杜漸的意識。二是紀律觀念不夠強。執(zhí)行紀律的自覺性不強，總覺得紀律問題不是大問題�？梢�“忽略”，沒有從行業(yè)形象的大局來考慮。三是艱苦創(chuàng)業(yè)精神淡化。認為經(jīng)濟發(fā)展了，條件好了，生活水平高了，吃飯、穿衣開始講名牌、要舒適，認為自己勞動所得，無可厚非，沒有深入領(lǐng)會好xx“兩個務必”的精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵。

　　三、今后努力的方向

　　通過學習，我認識到，個人在工作作風方面存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。它能妨礙信用社政策的貫徹執(zhí)行，損害信用社和人民的關(guān)系，影響信合干部在群眾中的威信。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進行整改：

　　1、進一步加強政治業(yè)務學習，提高自身素質(zhì)。堅持理論聯(lián)系實際，實事求是，解放思想。加強自身思想改造，與時俱進，開拓創(chuàng)新，強化為民服務、為民理財?shù)淖谥加^念，使自己的一言一行都體現(xiàn)出信合干部的形象。

　　2、進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應新時期信用社工作的需求。

　　3、加強自身建設(shè)，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同縣聯(lián)社聯(lián)系起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次工作作風整頓，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導交給的任務。

　　4、廉潔奉公，從嚴律己，為信合系統(tǒng)工作作風整頓作貢獻。牢固樹立為人民服務的人生觀，淡薄名利，克己奉公。工作上高要求，自覺執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，樹立依法經(jīng)營、廉潔勤政的行業(yè)形象，為這次工作作風整頓作出應有的貢獻。
 

【個人工作作風總結(jié) -總結(jié)】相關(guān)文章：

個人工作作風自查報告04-13

個人工作作風自查報告范文09-23

工作作風提升計劃09-27

個人總結(jié)06-02

教師個人工作作風自查報告05-24

個人計劃個人總結(jié)11-26

個人實習總結(jié)05-30

團員個人總結(jié)06-30

班長個人總結(jié)06-30

業(yè)務個人總結(jié)07-02