儒林外史讀書筆記

　　認真讀完一本著作后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。你想知道讀書筆記怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的儒林外史讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

儒林外史讀書筆記1

　　主要內(nèi)容

　　蕭云仙留在青楓城休整被破壞的城池，開墾荒地，安撫百姓，興修水利，又請教書先生給幼童教授知識。城池修好后，蕭云仙向朝廷上報所花費用。但朝廷說有虛報，讓蕭云仙自行承，擔(dān)七千兩。后來四川知府調(diào)走，新任知府提升蕭云仙為守備，去南京任職。

　　船上遇到了曾在青楓城教書的沈大年，正要把女沈瓊枝送到揚州嫁與宋為富，未料到宋為富是納妾，沈大年告狀，由于宋家暗中疏通，沈大年被押解回常州，女兒私自逃到了南京。

　　一、好詞摘抄。

　　1.三五成群：三個一群、五個一伙地聚在一起。

　　2.分庭抗禮：古時賓主相見，分別站在庭院兩邊相對行禮，以平等地位相待。后比喻平起平坐、相互抗衡或互相對立搞分裂、搞獨立。

　　3.塞翁失馬：比喻雖然暫時遭受損失，卻也許因此得到好處，壞事在一定條件下可以變?yōu)楹檬隆?/p>

　　4.凄然淚下：形容凄涼悲傷。

　　5.大模大樣：形容態(tài)度傲慢，目中無人的樣子。

　　6.伏低做�。焊试柑幱诘拖碌牡匚弧Ｐ稳莸吐曄職�，巴結(jié)奉承。

　　7.低三下四：形容卑賤，低人一等。也指媚態(tài)十足，討好別人。

　　8.張燈結(jié)彩：掛上燈籠，系上彩綢。形容喜慶或節(jié)日的'繁華景象。

　　9.豪橫：指仗勢欺人、強暴蠻橫。

　　二、好句摘抄及賞析。

　　1.話說蕭云仙奉著將令，監(jiān)督筑城，足足住了三四年，那城方才筑的成功。

　　2.蕭云仙想道：“像這旱地，百姓一遇荒年，就不能收糧食了，須是興起些水利來�！币騽又уX糧，雇齊民夫，蕭云仙親自指點百姓，在田傍開出許多溝渠來。

　　3.到了成功的時候，蕭云仙騎著馬，帶著木耐，在各處犒勞百姓們。每到一處，蕭云仙殺牛宰馬，傳下號令，把那一方百姓都傳齊了。

　　4.眾百姓歡聲如雷，一個個都在大路上栽了桃、柳。

　　5.見那綠樹陰中，百姓家的小孩子，成群的牽著牛，也有倒騎在牛上的，也有橫睡在牛背上的，在田旁溝里飲了水，從屋角邊慢慢轉(zhuǎn)了過來。

　　6.便將帶來駐防的二三千多兵內(nèi)，揀那認得字多的兵選了十個，托沈先生每日指授他些書理。開了十個學(xué)堂，把百姓家略聰明的孩子都養(yǎng)在學(xué)堂里讀書，讀到兩年多，沈先生就教他做些破題、破承、起講。但凡做的來，蕭云仙就和他分庭抗禮，以示優(yōu)待，這些人也知道讀書是體面事了。

　　7.工部核算：蕭采承辦青楓城城工一案，該撫題銷本內(nèi)：磚、灰、工匠，共開銷銀一萬九千三百六十兩一錢二分一厘五毫。查該地水草附近，燒造磚灰甚便，新集流民，充當(dāng)工役者甚多，不便聽其任意浮開。應(yīng)請核減銀七千五百二十五兩有零，在于該員名下著追。查該員系四川成都府人，應(yīng)行文該地方官勒限嚴比歸款可也。奉旨依議。

　　8.蕭昊軒道：“這是朝廷功令，又不是你不肖花消掉了，何必氣惱?我的產(chǎn)業(yè)攢湊攏來，大約還有七千金，你一總呈出，歸公便了�！�

　　9.看見父親病重，他衣不解帶，伏伺十余日。

　　10.蕭云仙道：“快叫人伺候，不打執(zhí)事，我就去拜他�！�

　　11.沈瓊枝道：“爹爹，你請放心。我家又不曾寫立文書，得他身價，為甚么肯去伏低做小!他既如此排場，爹爹若是和他吵鬧起來，倒反被外人議論。我而今一乘轎子抬到他家里去，看他怎模樣看待我�！�

　　12.知縣大怒，說他是個刁健訟棍，一張批，兩個差人，押解他回常州去了。

儒林外史讀書筆記2

　　主要內(nèi)容

　　杜少卿樂善好施，不分良莠，縱萬貫家產(chǎn)，亦架不住紅面黑心管家，和著外人坑騙。

　　這里田地剛賣，存下一千銀子。就有好友婁兄上門，酒后哭訴，要去二百銀子。隨后隔三差五，別人房子壞了，祠堂要修，兒子趕考，老母無衣，都來騷擾。少卿心大，只要跟先父有瓜葛，一律來者不拒，幾月下來，銀子眼看見空。

　　少卿俠骨柔腸，家里供養(yǎng)著，當(dāng)年追隨先父的老門生，如今病重。他早把這一幫吸血鬼看清，臨行前勸言，叫少卿趁還有幾兩殘銀，盡快離開此地，他本非守家之人，身邊又叮著無數(shù)蚊蟲，遲早被人吸干。少卿聞言，并不多想，仍不慌不忙，先把老先生安置。

　　一、好詞摘抄。

　　1.稟明：稟告說明。

　　2.恭恭敬敬：對尊長或賓客尊重有禮貌。

　　3.大驚小怪：指對不足為奇的事情表現(xiàn)得過分慌張或過分驚詫。

　　4.困厄：指困苦危難，或(處境)艱難窘迫。

　　二、好句摘抄及賞析。

　　1.次日，雇了轎夫，拿了一只玉杯和贛州公的兩件衣服，親自送在韋四太爺房里，說道：“先君拜盟的兄弟，只有老伯一位了，此后要求老伯常來走走。小侄也常到鎮(zhèn)上請老伯安。這一個玉杯，送老伯帶去吃酒，這是先君的兩件衣服，送與老伯穿著，如看見先君的一般。”

　　2.出來悄悄向鮑廷璽道：“好了，你的事有指望了。而今我到圩里去賣田，賣了田回來，替你定主意。”

　　3.杜少卿道：“那個耐煩你算這些疙瘩賬!既拿來，又兌甚么?收了進去就是了!”

　　4.杜少卿道：“我這里有一百兩銀子給你，你瞞著不要向你老爹說。你是寡婦母親，你拿著銀子回家去做小生意養(yǎng)活著。你老爹若是好了，你二叔回家去，我也送他一百兩銀子�！�

　　5.次日辭回家去，婁太爺叫只稱三錢銀子與他做盤纏，打發(fā)去了。

　　6.杜少卿道：“本家!向那個說?你這房子既是我家太老爺買與你的，自然該是我修理。如今一總倒了，要多少銀子重蓋?”

　　7.杜少卿道：“呸!我當(dāng)你說甚么話，原來是這個事!也要大驚小怪，磕頭禮拜的，甚么要緊?我明日就把銀子送來與你�！�

　　8.王胡子道：“而今倒有個方法。等我替你回少爺說，說你家的確是冒考不得的，但鳳陽府的考棚是我家先太老爺出錢蓋的，少爺要送一個人去考，誰敢不依?這樣激著他，他就替你用力，連貼錢都是肯的`�！�

　　9.叫小廝叫王胡子來，向王胡子道：“你快到縣前向工房說，叫他進去稟王老爺，說王老爺沒有住處，請來我家花園里住。他要房子甚急，你去!”

　　10.婁太爺?shù)溃骸斑@棺木衣服，我受你的。你不要又拿銀子給我家兒子孫子。我在這三日內(nèi)就要回去，坐不起來了，只好用床抬了去。你明日早上到令先尊太老爺神主前祝告，說婁太爺告辭回去了。我在你家三十年，是你令先尊一個知心的朋友。令先尊去后，大相公如此奉事我，我還有甚么話?你的品行、文章，是當(dāng)今第一人，你生的個小兒子，尤其不同，將來好好教訓(xùn)他成個正經(jīng)人物。但是你不會當(dāng)家，不會相與朋友，這家業(yè)是斷然保不住的了!像你做這樣慷慨仗義的事，我心里喜歡，只是也要看來說話的是個甚么樣人。像你這樣做法，都是被人騙了去，沒人報答你的。雖說施恩不望報，卻也不可這般賢否不明。你相與這臧三爺、張俊民，都是沒良心的人。近來又添一個鮑廷璽，他做戲的，有甚么好人，你也要照顧他?若管家王胡子，就更壞了!銀錢也是小事，我死之后，你父子兩人事事學(xué)你令先尊的德行，德行若好，就沒有飯吃也不妨。你平生最相好的是你家慎卿相公，慎卿雖有才情，也不是甚么厚道人。你只學(xué)你令先尊，將來斷不吃苦。你眼里又沒有官長，又沒有本家，這本地方也難住，南京是個大邦，你的才情，到那里去，或者還遇著個知己，做出些事業(yè)來。這剩下的家私是靠不住的了!大相公，你聽信我言，我死也瞑目!”

儒林外史讀書筆記3

　　我喜愛讀書，有些書是寫得很美，可是最近我讀了一本書叫做《儒林外史》，它沒有社么漂亮的詞藻，可是一個個的故事卻深化人心。這是一個諷刺古代封建制度的小說，塑造了許多形象的故事和人物。吳敬梓在文中借一些追求功名、思想迂腐的文人儒士，極力揭露和批判封建科舉制度的昏暗及大批讀書人靈魂的玷污、人格的墮落。《儒林外史》是我國古典文學(xué)名著，其吳敬梓。

　　《儒林外史》開篇描述了諸暨縣一個鄉(xiāng)村少年王冕，因家境貧寒，自小替秦老放牛，但他卻勤奮好學(xué)，用每日攢下的點心錢買書看。由于王冕聰慧勤勉，又博覽群書，還畫得一手好荷花，不到二十歲，便成了縣內(nèi)的名人。他不情愿求取功名利祿，縣令登門訪問，他躲避不見；朱元璋授他咨議參軍之職，他也不理解。王冕怕再有人聘他做官，就逃到會稽山中，過著隱居的生活。像這樣淡泊名利的讀書人，在生活的年月真是少之又少，所以對王冕大加欣賞。

　　《范進中舉》講的是五十四歲的老童生范進最終考上舉人，高興至瘋，最終被平日最怕的老丈人胡屠戶一巴掌打糊涂的故事。非常簡潔的故事，但縱觀全文事實上卻并不是那么簡潔。

　　中舉從范進身上來看是好事，苦考了三十四年最終出頭，從他發(fā)瘋來看足以看出那時的讀書人對功名癡情一片，像周進哭號著為秀才名分磕頭撞板。但他們的癡情并不是為了道德理論上的治國之經(jīng)，而是純粹的個人升官發(fā)財。還有范進中舉前后判若兩人，中舉前萎縮地向老丈人低頭稱事，中舉后便有了老爺大人們的.官腔。甚至在為母親守喪時，在打秋風(fēng)的筵席上大吃大喝。而他僅僅是中舉，不出兩個月，什么房產(chǎn)、田地、金銀、奴役，不請自來。范進是千萬得中讀書人的代表之一，封建政府用他們的榮華為不得中的讀書人做榜樣，加深科舉對他們的毒害。

　　在《儒林外史》中，還塑造了許多同范進一樣的鮮活的人物形象，如打著官府旗號讓大家把錢財交公的王惠，再如為功名不擇手段，恩將仇報，拋妻棄子的匡超人……其實他們都是腐朽的科舉制度的受害者呀！

　　“學(xué)而優(yōu)則仕”這句話泯沒了多少讀書人的良知！正如魯迅先生所說：“機鋒所向，尤在士林”。現(xiàn)實生活中，雖沒有人因中了舉人而瘋瘋癲癲，但卻有人為了考取博士、碩士而不擇手段；雖沒有人仗著學(xué)識換來的權(quán)勢蠻橫鄉(xiāng)里，但卻有人賣弄自我的學(xué)問換取財寶。周恩來曾說：“為中華之崛起而讀書”，我們學(xué)習(xí)不該為了名利，而是為了祖國將來的富強富強。

儒林外史讀書筆記4

　　今天，我看完了《儒林外史》這本書，《儒林外史》是我國清代一部杰出的現(xiàn)實主義的長篇諷刺小說，所表現(xiàn)的是作者吳敬梓親身的所見所聞，也寄托了他看重文行出處、鄙視功名富貴的高尚情操。

　　小說中的貧家少年匡超人，本來還樸實勤勞，孝順父母。后來，他考上了秀才，結(jié)識了許多招搖撞騙的假名士和豪吏潘三，受了他們的影響，就漸漸脫變，變成一個寡情薄義、貪婪虛偽的無恥之人。

　　《儒林外史》是我國古典小說中的瑰寶。它以宏闊的社會歷史背景、生動曲折的`故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象、幽默詼諧的諷刺藝術(shù)、意蘊深長的思想，構(gòu)筑了一座獨具特色的藝術(shù)宮殿，相信會給大家?guī)�來難忘的閱讀經(jīng)驗。

儒林外史讀書筆記5

　　《儒林外史》是中國小說史上的一部經(jīng)典之作，具有很高的文學(xué)價值。小說通過豐富多彩的人物形象和幽默詼諧的語言風(fēng)格，深刻剖析了封建社會的弊端和文人士子的思想觀念，對中國文化和人文精神產(chǎn)生了深遠的影響。

　　同時，小說也為后來的文學(xué)創(chuàng)作提供了很多啟示和借鑒。它運用了大量的比喻、夸張、對比等修辭手法，創(chuàng)造了一種獨特的'語言風(fēng)格，對后來的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠的影響。

儒林外史讀書筆記6

　　讀過書的人好像往往被給予了高尚的光環(huán)，殊不知讀書人也是人。

　　一個人的秉性養(yǎng)成，是眾多因素合力而成的結(jié)果。先天遺傳，后天養(yǎng)成，而讀書只是其中一部分。 熟讀四書五經(jīng)，熟知孔孟之道的人不肯定都會，從其所讀。古往今來，斯文敗類，數(shù)不甚數(shù)。究其緣由，更是紛繁困難。

　　讀書，的確是培育自身素養(yǎng)的一種途徑，但絕不是唯一的方法。

　　為人處世，往往須要的'是，社會的磨練加上對自我的批判。卻不是一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事的學(xué)子，能靠書本習(xí)得的。

　　百般皆下品惟有讀書高的思想，應(yīng)當(dāng)有所修整。讀書人雖有值得稱頌的地方，但不能因其豐富的學(xué)問量而斷定他的為人�，F(xiàn)不是已有讀萬卷書，不如行萬里路的論斷嗎?其正確與否，暫且不論。但他敢于懷疑，讀書之用的想法，是值得稱頌的。

　　這里，我所提出的問題是，不是讀書對人有沒有用，而是讀書原委對人有多少用?或者說，讀書對人的品行養(yǎng)成，是否完全起的是主動作用?

　　我也是一個喜愛讀書的人，但試問自己，比起儒林外史的人物，甚至自愧不如，沒有杜少卿的無私豪壯，也沒有馬二先生的心懷天下的悲憫之心，更別談蕭采的那一身本領(lǐng)。

　　當(dāng)我們因作者的諷刺，笑話書中人物時，請別忘了自己。倘如自己處其一般境遇，又會做出何種選擇呢?

儒林外史讀書筆記7

　　說天天來這庵里讀書的小子叫做牛浦郎，老和尚心疼他就讓他天天進來讀書，并打算把牛布衣的詩稿給他。他心癢便偷了來并冒充自己是牛布衣要去把書刻錄出來。家祖幫他尋了門親事他還是整天之乎者也不問現(xiàn)實，最后把老爺子氣死了，不老爹幫他料理喪事。不覺到除夕，不老爹初三出門后回來就生病了，欲知后事如何，得聽下回分解。

　　一、好詞摘抄

　　1.眉花眼笑：形容非常高興、興奮的樣子。

　　2.手舞足蹈：雙手揮舞，雙腳跳動。形容高興到極點的樣子。

　　3.不一而足：指同類的事物不止一個而是很多，無法列舉齊全。

　　4.坐立不安：坐著站著都不安穩(wěn)。形容心情煩躁不安的樣子。

　　5.紛紛不一：各不相同。

　　二、好句摘抄及賞析

　　1.老和尚道：“我方才不是說的，人家拿大錢請先生教子弟，還不肯讀;像你小檀越偷錢買書念，這是極上進的事。但這里地下冷，又琉璃燈不甚明亮，我這殿上有張桌子，又有個燈掛兒，你何不就著那里去念，也覺得爽快些。”

　　2.仔細算來，“三討不如一偷”，趁老和尚不在家，到晚把房門掇開，走了進去。見桌上擺著一座香爐，一個燈盞，一串念珠，桌上放著些廢殘的經(jīng)典，翻了一交，那有個甚么詩?浦郎疑惑道：“難道老師父哄我?”又尋到床上，尋著一個枕箱，一把銅鎖鎖著，浦郎把鎖撬開，見里面重重包裹，兩本錦面線裝的.書，上寫“牛布衣詩稿”。浦郎喜道：“這個是了!”慌忙拿了出來，把枕箱鎖好，走出房來，房門依舊關(guān)上。

　　3.將這兩本書拿到燈下一看，不覺眉花眼笑，手舞足蹈的起來。

　　4.因想：“他這人姓牛，我也姓牛。他詩上只寫了牛布衣，并不曾有個名字，何不把我的名字，合著他的號，刻起兩方圖書來印在上面，這兩本詩可不算了我的了!我從今就號做牛布衣!”

　　5.浦郎恐他走到庵里，看出爻象，只得順口答道：“極承先生見愛。但目今也因鄰郡一位當(dāng)事約去做詩，還有幾時耽擱，只在明早就行，先生且不必枉駕，索性回來相聚罷。圖書也是小弟明早來領(lǐng)�！�

　　6.次日又到庵里走走，自想：“老和尚已去，無人對證，何不就認做牛布衣?”

　　7.卜老聽了，慌忙走過來，見尸首停在門上，叫著：“老哥!”眼淚如雨的哭了一場。

　　8.牛浦兩口子沒處住，卜老把自己家里出了一間房子，叫他兩口兒搬來往下，把那房子交與閘牌子去了。

　　9.那日搬來，卜老還辦了幾碗菜替他暖房，卜老也到他房里坐了一會。

　　10.卜老先送了幾斤炭，叫牛浦在房里生起火來，又送了一桌酒菜，叫他除夕在房里立起牌位來祭奠老爹。

儒林外史讀書筆記8

　　《儒林外史》不僅是一部文學(xué)作品，也是一部具有深厚文化底蘊的作品。小說中融入了大量的古詩詞和典故，反映了中國文化的深厚底蘊和獨特魅力。

　　同時，小說中還涉及了一些宗教和哲學(xué)思想，如儒家、道家、佛家等，對這些思想進行了深入的`探討和分析。通過對不同思想的比較和對比，揭示了每一種思想的優(yōu)缺點和局限性，為讀者提供了一種思辨的方法和視角。

儒林外史讀書筆記9

　　一個繁星閃爍的夜晚，我輕輕翻開了那本百讀不厭的《儒林外史》。

　　這本書是吳敬梓寫的，描寫的是一些深受科舉制度毒害的儒生，反映了當(dāng)時世俗風(fēng)氣的敗壞。同時，它是一本很有趣的小說，書中給我們刻畫了許多鮮明的.人物形象，得意或者失意的科場舉士；清廉或者貪婪的官場老手；逃婚的才女、冒牌史官、“水貨”隱士……

　　我印象最深的人就是王冕，因為王冕從小家庭不富裕，白天出去放牛，傍晚才可以回家，他看著書又對畫畫產(chǎn)生了興趣。依靠自己的努力，在放牛的空閑時間，自己畫畫，自己摸索，終于成為了一個大畫家。從一個不富有的家庭里出來卻變得很有錢�？伤�還是很勤儉，這種品德難道不可貴嗎？現(xiàn)在人們花錢大手大腳，一點都不節(jié)約。王冕的這種品德值得我們學(xué)習(xí)，勤勞節(jié)儉可是中華民族的傳統(tǒng)美德呢，人們要反思了。

　　合上書，王冕的身影在我腦海里久久揮之不去。我推薦大家去買一本《儒林外史》，讀經(jīng)典，了解古代文化，學(xué)更多的知識。

儒林外史讀書筆記10

　　《儒林外史》是清代小說家吳敬梓創(chuàng)作的一部長篇小說，以明朝晚期為背景，反映了當(dāng)時社會中各種人物的生活和思想狀態(tài)。

　　在這本書中，作者吳敬梓通過對不同人物的生活和思想的描寫，揭示了封建社會末期道德淪喪、知識分子階層內(nèi)部矛盾、人性扭曲等問題。書中的人物形象生動鮮明，具有極高的藝術(shù)價值。

　　在閱讀這本書的過程中，我深感其深刻的內(nèi)涵和卓越的藝術(shù)表現(xiàn)。作者在人物刻畫和情節(jié)展開上非常出色，使得讀者可以深入了解人物的內(nèi)心世界和生活經(jīng)歷。例如，作者通過對王冕的描寫，表現(xiàn)了他高尚的品德和獨特的人生觀，揭示了封建社會中知識分子的苦衷和無奈。

　　此外，書中還涉及了許多社會現(xiàn)象和問題，如科舉制度的腐敗、官場的黑暗、人性的扭曲等。這些問題在當(dāng)時社會中具有普遍性，對于我們今天的社會也有著深刻的啟示。例如，書中所描寫的官員們?yōu)榱松�官發(fā)財而不擇手段，不顧百姓的利益和生命，這些行為與當(dāng)今社會中的一些不良現(xiàn)象如形式主義、官僚主義等有著驚人的相似之處。

　　在閱讀這本書的過程中，我深感其深刻的思想內(nèi)涵和卓越的藝術(shù)表現(xiàn)。作者通過對不同人物的'生活和思想的描寫，展現(xiàn)了封建社會末期的道德淪喪和人性的扭曲。同時，書中還涉及了許多社會現(xiàn)象和問題，對于我們今天的社會也有著深刻的啟示。我認為這是一部非常值得一讀的小說，它不僅可以讓我們了解過去的歷史，還可以對我們今天的生活產(chǎn)生深遠的影響。

儒林外史讀書筆記11

　　主要內(nèi)容

　　牛玉圃去萬家時，道士向牛浦說了萬雪齋的底細。萬雪齋原是鹽商程家的管家，后來自己做生意發(fā)的家，因此最恨別人提起此事。牛浦向牛玉圃說如果在萬雪齋面前提起程明卿，就會要挾住萬雪齋而得到更大好處，不料引起萬雪齋的憤怒，將牛玉圃趕了出來。

　　牛玉圃遷怒于牛浦，找到他暴打了一頓。牛浦恰好遇到黃姓船家 ，因為說與董知縣相好，得到了黃的`敬重，并把四女兒嫁與了他。董知縣升任到京，他不知道牛布衣已死，更不知道牛浦是假冒的，他向馮琢庵說牛布衣在甘露庵，致使牛布衣的妻子找上門來。

　　一、好詞摘抄。

　　1.陰私：暗中干的或隱秘不可告人的事。

　　2.吩咐：指口頭指派或囑咐。

　　3.口口聲聲：形容一次一次地說，或經(jīng)常說。

　　4.不由分說：不容許分辯、解釋。

　　5.七橫八豎：形容縱橫雜亂。

　　二、好句摘抄及賞析。

　　1.牛浦道：“我這東家萬雪齋老爺，他是甚么前程?將來幾時有官做?”

　　2.道士鼻子里笑了一聲，道，“萬家，只好你令叔祖敬重他罷了!若說做官，只怕紗帽滿天飛，飛到他頭上，還有人摭了他的去哩!”

　　3.牛浦道：“適才我站在門口，遇見敝縣的二公在門口過，他見我就下了轎子，說道‘許久不見’，要拉到船上談?wù)�，故此去了一會�！?/p>

　　4.牛浦道：“是徽州程明卿先生�！�

　　5.萬雪齋聽了，臉就徘紅，一句也答不出來。

　　6.萬雪齋氣得兩手冰冷，總是一句話也說不出來。

　　7.牛玉圃圓睜兩眼，大怒道：“你可曉的我要打你哩?”

　　8.當(dāng)下不由分說，叫兩個夯漢把牛浦衣裳剝盡了，帽子鞋襪都不留，拿繩子捆起來，臭打了一頓，抬著往岸上一摜，他那一只船就扯起篷來去了。

　　9.黃客人替他買了一頂方巾，添了件把衣報，一雙靴，穿著去拜董知縣。

　　10.牛浦三日兩日進衙門去走走，借著講詩為名，順便撞兩處木鐘，弄起幾個錢來。

　　11.管家看見中間懸著一軸稀破的古畫，兩邊貼了許多的斗方，六張破丟不落的竹椅，天井里一個土臺子，臺子上一架藤花，藤花旁邊就是籬笆門。

　　12.牛奶奶走到這里，不覺心驚肉顫，那寒毛根根都豎起來。

儒林外史讀書筆記12

　　我喜歡讀書，有些書是寫得很美，但是最近我讀了一本書叫做《儒林外史》，它沒有社么美麗的詞藻，但是一個個的故事卻深入人心。這是一個諷刺古代封建制度的小說，塑造了很多形象的故事和人物。作者吳敬梓在文中借一些追求功名、思想迂腐的文人儒士，極力揭露和批判封建科舉制度的昏暗及大批讀書人靈魂的玷污、人格的墮落�！度辶滞馐贰肥俏覈�古典文學(xué)名著，其作者吳敬梓。

　　《儒林外史》開篇描寫了諸暨縣一個鄉(xiāng)村少年王冕，因家境貧寒，自小替秦老放牛，但他卻勤奮好學(xué)，用每日攢下的點心錢買書看。由于王冕聰明勤勉，又博覽群書，還畫得一手好荷花，不到二十歲，便成了縣內(nèi)的名人。他不愿意求取功名利祿，縣令登門拜訪，他躲避不見；朱元璋授他咨議參軍之職，他也不接受。王冕怕再有人聘他做官，就逃到會稽山中，過著隱居的生活。像這樣淡泊名利的讀書人，在作者生活的.年代真是少之又少，因此作者對王冕大加贊賞。

　　《范進中舉》講的是五十四歲的老童生范進終于考上舉人，歡喜至瘋，最后被平日最怕的老丈人胡屠戶一巴掌打清醒的故事。非常簡單的故事，但縱觀全文事實上卻并不是那么簡單。

　　中舉從范進身上來看是好事，苦考了三十四年終于出頭，從他發(fā)瘋來看足以看出那時的讀書人對功名癡情一片，像周進哭號著為秀才名分磕頭撞板。但他們的癡情并不是為了道德理論上的治國之經(jīng)，而是純粹的個人升官發(fā)財。還有范進中舉前后判若兩人，中舉前萎縮地向老丈人低頭稱事，中舉后便有了老爺大人們的官腔。甚至在為母親守喪時，在打秋風(fēng)的筵席上大吃大喝。而他僅僅是中舉，不出兩個月，什么房產(chǎn)、田地、金銀、奴役，不請自來。范進是千萬得中讀書人的代表之一，封建政府用他們的榮華為不得中的讀書人做榜樣，加深科舉對他們的毒害。

　　在《儒林外史》中，還塑造了很多同范進一樣的鮮活的人物形象，如打著官府旗號讓大家把錢財交公的王惠，再如為功名不擇手段，恩將仇報，拋妻棄子的匡超人……其實他們都是腐朽的科舉制度的受害者呀！

　　“學(xué)而優(yōu)則仕”這句話泯沒了多少讀書人的良知！正如魯迅先生所說：“機鋒所向，尤在士林”。現(xiàn)實生活中，雖沒有人因中了舉人而瘋瘋癲癲，但卻有人為了考取博士、碩士而不擇手段；雖沒有人仗著學(xué)識換來的權(quán)勢蠻橫鄉(xiāng)里，但卻有人賣弄自己的知識換取財富。周恩來曾說：“為中華之崛起而讀書”，我們學(xué)習(xí)不該為了名利，而是為了祖國將來的繁榮富強。

儒林外史讀書筆記13

　　杜少卿是《儒林外史》所著力描寫的一個主要人物。有人說透過杜少卿能看到作者吳敬梓的某些身影，對此我沒有研究，也不敢妄下結(jié)論。然而，杜少卿又確實是我極喜歡的'一個人物，其形象豐滿而又充滿個性，生就一副桀驁不馴之性格、與眾不同之言論。

　　在小說眾多人物之中，無疑是鶴立雞群的，令人過目不忘。為此，我很想對此人物寫一些讀后感，__先寫他對“一夫一妻”制的倡導(dǎo)與先行。

　　“一夫一妻”制應(yīng)該是現(xiàn)代文明的產(chǎn)物，是人類進步的結(jié)果。在我國，從國家政策層面強制實行“一夫一妻”制，應(yīng)該是建國之后的事了。

　　然而，這并不是說，在此之前，中國沒有實踐“一夫一妻”制的人物，據(jù)說，三國時，大名鼎鼎的蜀國宰相諸葛亮是中國最早實踐“一夫一妻”制的名人。

　　而《儒林外史》所刻畫的杜少卿也是“一夫一妻”制的推崇者和忠實實踐者。

儒林外史讀書筆記14

　　《儒林外史》是中國古代小說中的一部經(jīng)典之作，由吳敬梓所著，被譽為“中國小說史上的一座豐碑”。它以清代文人的生活為背景，以幽默的筆調(diào)和豐富的人物塑造，揭示了當(dāng)時文人士子的'封建倫理、思想觀念和社會現(xiàn)實，深刻反映了封建社會的腐敗和虛偽。本文將以《儒林外史》為主題，探討其對中國文化和人文精神的影響。

儒林外史讀書筆記15

　　主要內(nèi)容

　　王員外賞了報喜人酒飯，謝過了恩，整理行裝，去江西到任。不只一日，到了江西省城。南昌府前任蘧太守，浙江嘉興府人，由進士出身，年老告病，已經(jīng)辭了職，府中大小事物由副官掌管。

　　王太守到任，升了公堂，各屬下都稟見過了，然后蘧太守來拜。王惠也回拜過了。為這新舊交接的事，彼此雜亂無章的談著，王太守不肯這樣交接。

　　王太守送到城外回來，果然聽了蘧公子的'話，釘了一把大號的庫戥，把六房書辦都傳進來，問明了部門各項花費開銷，不許欺隱，都記公賬，三日五日就算一遍。用的是頭號板子。把兩根板子拿到內(nèi)衙上秤稱，稱過了一輕一重，都寫了暗號標記在上面。

　　一、好詞摘抄。

　　1.急流勇退：比喻在順利或得意時及時引退，以免后禍。

　　2.滿心歡喜：形容心里十分高興。

　　3.問道于盲：向盲人問路。比喻向毫無所知的人求教。

　　4.魂飛魄散：嚇得魂魄都飛散了。形容驚恐萬分，極端害怕。

　　5.抱頭鼠竄：像老鼠那樣驚慌逃跑，形容失敗后狼狽逃跑。

　　6.束手就擒：捆起手來讓人捉住。指毫不抵抗，乖乖地讓人捉住。

　　7.慌不擇路：因過于驚慌忙亂而顧不上選擇道路。

　　8.一無所有：什么也沒有。指錢財，也指成績、知識。

　　9.裝模作樣：故意做樣子給人看。

　　10.稱贊不已：形容對某人或者某事情非常滿意,高度認可,不停地夸獎。

　　11.悚然起敬：形容產(chǎn)生嚴肅、敬仰的感情。

　　二、好句摘抄及賞析。

　　1.為這交盤的事，彼此參差著，王太守不肯就接。

　　2.宦海風(fēng)波，實難久戀。

　　3.蘧公子道：“老先生，人生賢不肖，倒也不在科名;晚生只愿家君早歸田里，得以菽水承歡，這是人生至樂之事。”

　　4.這些衙役百姓，一個個被他打得魂飛魄散;全城的人，無一不知道太守的利害，睡夢里也是怕的。

　　5.次年，寧王統(tǒng)兵，破了南贛官軍，百姓開了城門，抱頭鼠竄，四散亂走。

　　6.王道臺嚇得撒抖抖的顫，燈燭影里，望見寧王坐在上面，不敢抬頭。

　　7.王道臺顫抖抖的叩頭道：“情愿降順。”

　　8.說罷，即取出四封銀子，遞給王惠，共二百兩。

　　9.蘧太守道：“他雖犯罪朝廷，卻與我是個故交，何不就將你討來的銀子送他作盤費?”

　　10.蘧太守道：“這本書多年藏之天子之居所，數(shù)十年來，多少才人，求見一面不能;天下并沒有第二本，你今無心得了此書，真乃天幸。須是收藏好了，不可輕易被人看見�！�

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