園林實訓(xùn)報告范文
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告使用的頻率越來越高，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編精心整理的園林實訓(xùn)報告范文，希望對大家有所幫助。
園林實訓(xùn)報告 1
實訓(xùn)目的
實訓(xùn)是學(xué)校的重要補充部分，是區(qū)別于普通學(xué)校教育的一個顯著特征，是教育體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學(xué)生是在生產(chǎn)實訓(xùn)過程中將將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過度，因此生產(chǎn)實訓(xùn)是培養(yǎng)技術(shù)性人才，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)�？梢哉f沒有生產(chǎn)實訓(xùn)就沒有完整的教育。學(xué)校提高學(xué)校教學(xué)管理制度質(zhì)量，最注重理論知識學(xué)習(xí)的前提下，首先要提高生產(chǎn)實訓(xùn)管理的`質(zhì)量。生產(chǎn)實訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度的成功與否，關(guān)系到學(xué)校的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途，也間接的影響到現(xiàn)代化建設(shè)。
通過生產(chǎn)實訓(xùn)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解花卉的栽培與養(yǎng)護管理等知識，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)，課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下了堅實的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實訓(xùn)，拓寬了學(xué)生的知識面，增加感性認(rèn)知，把所學(xué)的知識條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、為科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
生產(chǎn)實訓(xùn)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計劃中，生產(chǎn)實訓(xùn)是課堂教學(xué)的補充，生產(chǎn)實訓(xùn)區(qū)別與課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會，而生產(chǎn)實訓(xùn)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)實訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過參觀、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不容了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實際知識，使學(xué)生在實踐中得到提高和鍛煉。
實訓(xùn)單位及公司簡介
我公司是一家專業(yè)生產(chǎn)蝴蝶蘭種苗及成品花的外資企業(yè)，公司擁有品種七百余個，公司產(chǎn)品主要出口歐洲，日本，美國，韓國等，歡迎各界前來洽談！
企業(yè)類型：經(jīng)營模式：生產(chǎn)型
注冊資金：125萬美元年營業(yè)額：10000000
法人代表：員工人數(shù)：50
公司成立日期：xx-05-01質(zhì)量控制：內(nèi)部
公司注冊地址：江蘇鎮(zhèn)江潤州區(qū)嶂山村
是否提供oem代加工：否
主營行業(yè)：園藝
主營市場：全球
生產(chǎn)實訓(xùn)內(nèi)容
實訓(xùn)時間：
實訓(xùn)部門：包裝部生產(chǎn)部
實訓(xùn)職務(wù)：包裝員
實訓(xùn)具體工作：
蝴蝶蘭的種植與養(yǎng)護
蝴蝶蘭的栽培種植,蝴蝶蘭的養(yǎng)護
1.選盆：一般選用素?zé)张杌蛩芰吓�，以多孔盆為好，為便于透氣宜用淺盆，盆高最好小于盆直徑。
2.培養(yǎng)基質(zhì)選用：蝴蝶蘭為典型的附生蘭，它的根系發(fā)達(dá)，栽培基質(zhì)必須具備疏松、通風(fēng)、透氣性好、耐腐爛的特點，根據(jù)筆者的栽培經(jīng)驗，北方養(yǎng)蝴蝶蘭宜就地選用松針葉、花生殼、樹皮絲等作為基質(zhì)。每年必須換盆，如果不及時換盆，盆栽基質(zhì)腐爛造成緊縮、透氣性差，蘭株長勢嚴(yán)重衰退，甚至死亡。
3.換盆時間及方法：蝴蝶蘭換盆的最佳時期是春末夏初，溫度最好在20℃以上，此時花期剛過，新根開始生長。換盆時，先剪去花莖，將原用的營養(yǎng)缽輕輕去掉，用手指將下部的舊基質(zhì)挖出，將干枯的老根，有銹斑的根，斷根剪去，盆底用碎瓦片墊起，用消毒過的濕松針葉給盆底先放入一層，把蝴蝶蘭的根均勻散開放入盆內(nèi)，再繼續(xù)將松針葉放在蘭株根系處，輕輕壓實，使蘭株站穩(wěn)。栽植時應(yīng)注意蘭株的根莖部要與盆沿高一致，然后噴水放置室內(nèi)通風(fēng)處，這期間不宜施肥，在管理上只需噴水和適當(dāng)澆水，一個月后就能長出葉芽，再進(jìn)行正常管理。
實訓(xùn)心得及收獲：
實訓(xùn)作為一個很好的接觸社會的契機自然不可浪費�！扒Ю镏�，始于足下”，這三個月短暫而又充實的實訓(xùn)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自公司領(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴。
此次的園林工程實訓(xùn)是一次比較有意義的實踐活動，因為它從實際出發(fā)，給學(xué)生提供出去實訓(xùn)的機會，接觸到書本以外的東西，使學(xué)生能更好掌握知識，為己所用。我相信這種實訓(xùn)能在以后多進(jìn)行，對學(xué)生的發(fā)展比較有實際意義。
園林實訓(xùn)報告 2
一、實訓(xùn)目的與意義
本次園林實訓(xùn)旨在通過理論與實踐相結(jié)合的方式，加深我們對園林藝術(shù)、植物配置、景觀設(shè)計原理、施工管理等方面的理解，提升我們的專業(yè)技能和實際操作能力。同時，通過團隊合作完成項目，增強我們的溝通協(xié)調(diào)能力和解決問題的能力。
二、實訓(xùn)內(nèi)容與過程
理論學(xué)習(xí)：首先，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了園林設(shè)計的基本原則、植物學(xué)基礎(chǔ)知識、景觀設(shè)計軟件（如AutoCAD、SketchUp、Lumion等）的使用方法。
實地考察：前往當(dāng)?shù)刂麍@林景點進(jìn)行實地考察，學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例中的設(shè)計理念、植物配置技巧及空間布局。
項目設(shè)計：以小組為單位，根據(jù)給定地塊條件，進(jìn)行園林景觀設(shè)計。包括設(shè)計草圖繪制、植物配置方案制定、材料選擇等。
軟件建模：利用所學(xué)軟件將設(shè)計方案轉(zhuǎn)化為三維模型，進(jìn)行視覺效果評估和優(yōu)化調(diào)整。
施工模擬與討論：模擬施工過程，討論可能遇到的問題及解決方案，包括成本控制、時間管理等。
成果展示與評審：各小組展示設(shè)計成果，接受指導(dǎo)教師和行業(yè)專家的點評與建議。
三、遇到的問題及解決方案
設(shè)計創(chuàng)意不足：通過查閱大量資料、觀看設(shè)計講座視頻，激發(fā)靈感，同時借鑒優(yōu)秀設(shè)計案例，提升設(shè)計水平。
植物配置不合理：請教植物學(xué)專業(yè)老師，了解不同植物的生長習(xí)性、觀賞期及相互之間的搭配原則，進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。
軟件操作不熟練：組織小組內(nèi)部互助學(xué)習(xí)，觀看軟件操作教程，多次練習(xí)，逐步掌握技巧。
四、實訓(xùn)收獲與反思
專業(yè)技能提升：不僅掌握了園林設(shè)計的基本流程和方法，還學(xué)會了使用多種專業(yè)軟件，為將來的職業(yè)生涯打下了堅實基礎(chǔ)。
團隊合作經(jīng)驗：實訓(xùn)過程中，學(xué)會了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也認(rèn)識到團隊合作的重要性，提高了溝通協(xié)調(diào)能力。
問題解決能力：面對設(shè)計中遇到的各種挑戰(zhàn)，我們學(xué)會了主動尋找資源、分析問題、提出解決方案，這一過程極大地鍛煉了我們的'解決問題的能力。
個人感悟：認(rèn)識到理論與實踐相結(jié)合的重要性，明白了持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的必要性，同時也對園林藝術(shù)有了更深的理解和熱愛。
五、建議與展望
建議未來實訓(xùn)中能增加更多與行業(yè)專家的直接交流機會，以便我們能更深入地了解行業(yè)趨勢和實際需求。同時，希望學(xué)校能提供更多的實踐平臺，讓我們有更多機會將理論知識應(yīng)用于實際項目中，進(jìn)一步提升實踐能力。
園林實訓(xùn)報告 3
一、實訓(xùn)目的與意義
本次園林實訓(xùn)旨在通過理論學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合的方式，使我們深入了解城市綠地規(guī)劃的基本原則、植物配置的藝術(shù)與科學(xué)方法，掌握園林設(shè)計的基本技能，提升解決實際問題的能力，為將來從事園林設(shè)計、施工與管理等工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、實訓(xùn)內(nèi)容與過程
理論學(xué)習(xí)：首先，我們學(xué)習(xí)了城市綠地分類、規(guī)劃布局原則、植物生長發(fā)育規(guī)律、植物景觀美學(xué)原理等基礎(chǔ)知識，為后續(xù)實踐操作提供理論支撐。
實地考察：前往市內(nèi)多個優(yōu)秀園林綠地（如公園、居住區(qū)綠地、街道綠化帶等）進(jìn)行實地考察，觀察并分析其規(guī)劃布局、植物配置、景觀小品設(shè)計等方面的特點與優(yōu)勢。
設(shè)計實踐：基于所學(xué)知識，我們小組設(shè)計了一個小型城市綠地規(guī)劃方案，包括功能分區(qū)、道路系統(tǒng)、植物配置、水體設(shè)計等，并使用CAD軟件進(jìn)行初步繪圖。
植物配置實操：在實訓(xùn)基地內(nèi)，我們根據(jù)設(shè)計方案進(jìn)行了植物種植實操，包括土壤準(zhǔn)備、植物選擇、種植技巧、后期養(yǎng)護等環(huán)節(jié)的練習(xí)。
成果展示與討論：實訓(xùn)最后，各小組展示了設(shè)計方案及實操成果，指導(dǎo)老師與同學(xué)們進(jìn)行了點評與討論，提出了改進(jìn)建議。
三、遇到的問題與解決方案
植物選擇難題：在設(shè)計初期，對于特定區(qū)域應(yīng)選擇哪些植物存在困惑。解決方案是通過查閱相關(guān)資料、咨詢專業(yè)人士，并結(jié)合實地考察經(jīng)驗，最終確定了既符合生態(tài)要求又具觀賞價值的植物種類。
CAD繪圖技巧不足：初次使用CAD軟件進(jìn)行設(shè)計繪圖時，操作不熟練。通過觀看教學(xué)視頻、小組互助學(xué)習(xí)，以及多次實踐，逐漸掌握了基本的繪圖技巧。
實操中植物成活率問題：實操過程中，部分植物因種植不當(dāng)導(dǎo)致成活率不高。通過分析原因，調(diào)整種植方法，加強后期澆水、施肥等養(yǎng)護措施，有效提高了植物成活率。
四、個人感悟與收獲
通過本次實訓(xùn)，我深刻體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性。理論學(xué)習(xí)為我們提供了堅實的知識基礎(chǔ)，而實踐操作則讓我們將知識轉(zhuǎn)化為解決實際問題的'能力。在團隊合作中，我學(xué)會了溝通協(xié)調(diào)，共同面對問題并尋找解決方案。此外，對園林藝術(shù)的熱愛和對自然環(huán)境的尊重也在實訓(xùn)中得到了加深。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)技能，為創(chuàng)造更美好的城市綠地環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
五、建議與展望
建議學(xué)校未來能增加更多與實際工作緊密相關(guān)的實訓(xùn)項目，如園林工程施工管理、園林植物病蟲害防治等，以拓寬我們的知識面和增強實踐能力。同時，希望實訓(xùn)基地能提供更多先進(jìn)的工具和設(shè)備，以便我們更好地學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代園林技術(shù)。
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