一封信作文(優(yōu)選)

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的一封信作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一封信作文 篇1

親愛的王校長：

　　您好!

　　首先感謝您在這么關鍵的時刻送我們來晉級總部學習，如果換作別人，可能不會，但是我知道您是從更高的高度來分析事情，所以自從接到這個培訓通知時，我就想：您的決定是對的。

　　來晉級已經(jīng)三天了，我的思維方式也發(fā)生了巨大的轉變。一件事情、一項政策出現(xiàn)時，我不是用諸多的障礙物去阻撓它，而是堅信：干了再說。沒有實踐就沒有否定它的權力。再說這三天，我看到了晉級老師的快速成長和巨大的變化。我在想：為什么她們有如此大的進步呢?那答案就是：我看到了她們超強的執(zhí)行力。相對于晉級老師每天的工作任務，那我們還有什么理由退縮呢?相信我們的領導，她承擔的責任和風險比我們大的多;相信我們的團隊，只要大家齊頭并進，任何困難都將只是暫時的困難。因為我們堅信一定可以克服。所以，什么都不要想，干了再說!

　　那次在臨潼會議上，我哭了，可能這和我的性格有很大的關系。這也給了我一次深刻的教訓：我的內心還很渺小，需要更多的鍛煉和擊打。所以，要正視自己遇到的困難和壓力，讓自己的內心強大起來。我內心非常保守，甚至可以說不自信，這件事情如果沒有八成的把握的話，我就不會去挑戰(zhàn)。但是，如果我自己答應的話，我就一定會完成它。這也是我自身的一個缺點：沖勁不足。來晉級，看到了老師們的成長，我意識到了每個人成長的辛酸與不易，每個成功人背后付出的汗水與努力。所以，第一，我要增強自己的.抗壓能力;第二，正如晉級人的一句口頭名言所說：想多了都是林黛玉。任務下來，不要想太多，想辦法去完成它，讓所有的壓力成為自己通往成功道路上的動力。做一個扛得住的人。

　　最后，我要說的是：王校長，當您以后做出一項新的政策與規(guī)定時，我要更堅定的去相信你，不要總以自己狹隘的眼光去看待，執(zhí)行，執(zhí)行，再執(zhí)行!您用自己的一言一行，一舉一動都在向我們證明：1+1一定會走向輝煌!因為您從不偷懶，任何事情都一步一步的嚴格去執(zhí)行，有這樣的領導，跟著干肯定沒錯!

一封信作文 篇2

尊敬的莫言老師：

　　您好！提筆先向您致以崇高的敬意！我是山西太原的一名小學生，現(xiàn)在上五年級。您不認識我，我寫這封信很冒昧，但我相信，您一定不會責怪我，因為我對文學的熱愛、因為我對知識的渴求，一定能得到您的理解和愛護！

　　我與您的作品結緣于您的短篇小說集《白狗秋千架》。作為您的忠實讀者，我媽媽幾乎看過您出版的所有書籍。從媽媽的介紹中，我知道了您的.大名，知道了您的許多代表作品，知道了您是我們國家第一位獲得諾貝爾獎的作家！您是我們中華民族的驕傲！您的作品故事飽滿，風格多樣，好似從肥沃而豐富的中國土地上生長出來的豐姿多彩的朵朵奇葩，既有對鄉(xiāng)村現(xiàn)實的犀利揭露，也有對純樸感情的動人描寫，還有種種荒誕離奇卻又逼真入神的傳奇述說……這些作品讓我充分欣賞到您的藝術魅力，感受到了您對于社會歷史與時代問題的獨特、新穎的思考與探索。

　　我非常喜歡寫作，從小學一年級開始，我就堅持每周至少寫兩篇日記，我的習作曾經(jīng)獲得過全國小學生作文大賽的一等獎。但是在寫作的過程中，我也有許多的困惑和苦惱，比如文章如何構思才更新穎？如何描寫才更生動？如何從小事當中挖掘深意？甚至有時會出現(xiàn)滿腹情感不知如何表達的情況。雖然我開始學習您的文章時間不長，但您的作品中所揭示的寫作方法給了我很大的啟迪和幫助。所以我想請教您：如何寫好一篇富有真情實感的作文？非常希望您能針對我的情況為我指點迷津，教我一些寫作的方法，并給我提出要求。

　　祝您身體健康！工作順利！

一封信作文 篇3

　　親愛的XX：

　　你好！

　　過幾天你就要離開我們四（1）班這個溫暖的集體，回日本去上學了。我們非常的舍不得你走。我們倆每天下課都在一起玩，有什么事都在一起商量，又加上你正好坐我的后面，我們成了無話不談的好朋友。至從說你要走了，我都希望每天都過慢一點，讓我們在一起的時間多一點。

　　你看就在前幾天，我送了你一個小禮物—音樂盒。金希，你知道嗎？我一聽說你要走，我就要媽媽帶我去文具店為你挑選這個好看的音樂盒，我知道你喜歡音樂，希望你回到日本后每當打開這個音樂盒聽起音樂時，能夠想起這曾經(jīng)在中國和你一起學習過的好朋友—王子陽。后來你送給我的日本鉛筆和粘貼畫還有信紙，我一定會好好珍惜的，我看見這些禮物我也會常常想起你的。金希，你知道我最大的愿望是什么嗎？我希望我們今后不管是在QQ上，還是用寫信的方式聊天，聯(lián)系都不要終斷好嗎？

　　金希，我們在一起學習大約有三個半月，記得你剛來時，每個星期都交我們日語，教我們用日語寫自己的名字，真的太感謝你了。最有趣的事情是，在做數(shù)學作業(yè)時，我們幫小組爭奪紅旗，你還為我們組爭奪了不少呢？你的`字寫得很好，我很佩服你，我要向你學習。每次我向別人提起我的的同學時，我都會很驕傲地說：“我有一個從日本轉來的同學，我跟她還是好朋友呢！”

　　好了，今天的信就寫到這里吧！有空我們再聊，別忘了給我來信哦！

　　祝你：學習進步，天天開心！

一封信作文 篇4

網(wǎng)先生：

　　雖你我素不相識，但對你我是早有耳聞啊，借著千載難逢的機會，我們可得痛快的談談啊……

　　還記得我曾經(jīng)困惑的問過你：你為什么如此受歡迎呢？只記得你驕傲的說：“我是人類生活的一種時尚，從孩子到青年，沒有誰不熟知我，甚至有人稱不認識我的是二十一世紀的文盲�！蹦菚r候，聽完你的高談闊論，我對你可是羨慕不已。

　　還有那么一次，我也曾激動的問過你：“你的出生給人類帶來的是益還是害？”記得你是那樣自滿的告訴我：“我簡直是二十一世紀最先進的‘百科全書’要什么有什么。正所謂“秀才不出門，能知天下事”這在我身上體現(xiàn)得淋漓盡致�！蹦菚r候，我對你是敬佩不已��！

　　如今，我想這樣問你：“你的驕傲與自滿到底造成了什么后果？”你沉默了，因為你也把陋習傳播到了人類中。為此，我不理解，為什么有兩個這樣的你？

　　曾經(jīng)，我見過一個這樣的青年，他為了你，放棄了生命，殺害了親手撫養(yǎng)自己長大的奶奶。這一悲慘的例子，讓我們深感惋惜。最后，你給人帶來的是一臉流干的眼淚。但無可否認的是我也聽說過一個學生，在你身上自學，靠自己完成了學業(yè)。你，又給人帶來一大筆財富。如此如此，你到底是怎樣的一個人？

　　據(jù)各種數(shù)據(jù)表明，認為你有缺點和有優(yōu)點的人是相對的。這樣復雜多樣的社會，我們沒有資格去批判你的對否。我想你是沒錯的，也是無法選擇的。但還是希望你在我們中變成“功臣”而非“罪臣”。

　　雖然你可以反駁，你可以抗議，但無可非議的是——你給人類生活確實帶來了相當一部分的影響。而這其中，有好有壞，在這樣難以抉擇的情況下，你應該控制自身的缺點，發(fā)揚自身的'優(yōu)點，讓你成為所有人的快樂，而不只有迷戀。

　　當然，作為人類的我們一定不能忘記用你的目的是什么？出發(fā)點是什么？我們一定會使自己平常心去對待，去理解你。否則，你的存在，在我們生活中就失去了意義�；蛟S，不久后就不再有家長從孩子手中收起你，或許就不再有孩子為你而舍棄生命，或許，我們是可以相對并存的。

　　所以，你和我們都要用行動征服這個社會，甚至更多。我以最大的誠意感謝你為人類造福。也由衷的相信——你還是人類最閃耀的那個福星。

　　祝你：

　　發(fā)展步步高升！

　　你不知名的朋友：ＸＸＸ

　　20xx．10．23

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