計劃作文3篇【必備】
時光在流逝,從不停歇,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,來為以后的工作做一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編精心整理的計劃作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
計劃作文 篇1
一、教材分析
課程標準提出了明確第三學段的習作要求,內容要具體,感情要真實,能寫簡單的記實作文和想象作文,能寫常見的應用文。本冊教材圍繞上述習作要求安排了8次習作訓練,在習作類型上,重點安排了記實作文,還安排了寫書信、研究性報告、表揚稿等應用文的練習。
二、班級情況分析
五年級共有61人,其中男生37人,女生24人,所有學生都是農(nóng)村子女,所以部分學生作文基礎一般,少部分學生作文的語句還不夠通順,標點符號還不能正確使用,另外大部分學生缺乏想像力和觀察能力,本學期需加強這方面的訓練,提高他們的觀察能力和想象能力。部分學生基礎扎實,語言功底深,想象力豐富,本學期將進一步提高他們的作文水平。
三、教學要求
要注意激發(fā)學生對生活的熱愛,調動學生觀察、思考和練筆的積極性。無論是寫記實作文還是寫想象作文,都要鼓勵學生自由地表達和有創(chuàng)意地表達,說真話、實話、心里話,表達真情實感。要根據(jù)學生的實際情況,靈活地運用教材,盡量地為學生的自主作文創(chuàng)造條件。
四、教學措施
1、作文教學時要突出重點訓練項目的.訓練,
2、讀寫結合,以讀促寫。閱讀教學和作文教學緊密結合起來。
3、加強課外閱讀的指導,拓寬學生的視野,豐富學生的知識,積累詞匯,培養(yǎng)語感。
4、要充分發(fā)揮學生的積極性和主動性。充分運用電教設備,再現(xiàn)生活情景,激發(fā)學生寫作興趣,提高作文教學效率。
5、積極開展各項活動,讓學生多一些體驗教育,為習作提供實踐經(jīng)驗和經(jīng)歷感受。
五、課時安排
篇序題目教學要求課前準備周次一我是大自然重的···可以把自己想象成大自然中的一種植物或動物,融入自己的感受寫下來?谑隹谡Z交際的內容二二寫演講稿或讀后感1、按演講稿的要求,規(guī)范去寫2、內容要具體,語句要通順。祖國在我心中匯報會四三關愛溫暖人間1、內容要具體,感情要真實,語句要通順。2、寫好后,聽取別人的意見認真改一改,還可以當眾練一練?谡Z交際辯論會七四寫建議書提出自己的看法和建議,按一定的格式?谡Z交際:珍惜資源九五介紹你的小伙伴寫出特點,用一兩件事口語交際:留在心中的印象十一六綜合性學習活動總結寫出活動收獲和活動的改進建議開展綜合性活動,進行積累十三七根據(jù)圖片展開想象寫一個故事內容具體,感情真實口語交際:對本組的學習感受進行交流十五八我的舞臺1、內容要具體,感情要真實,語句要通順。2、回憶本組的學習運用作者的表達方法回憶這學期學習了哪些表達方法。
計劃作文 篇2
“光陰似箭,日月如梭”。轉眼間,我就是一個六年級的小學生了,將要度過小學生活最后一年。為了考上理想的重點中學,為了自己的未來著想,現(xiàn)在努力一定來得及!我為六年級定下了一個計劃目標,請看:
語文:80分至90分
在學習上,在接下來的`新學期,我一定要好好背書,好好書寫,養(yǎng)成良好的學習習慣,上課專心聽講,作業(yè)按時完成,課后認真復習。
數(shù)學:80分至100分(希望可以達100分)
數(shù)學離不開生活。外婆說,做數(shù)學,計算,都必須要細心,不可粗心大意!所以,做完數(shù)學題要認真地檢查,減少出錯率!
英語:90分至100分
英語其實也不太難,但需要我們下功夫背單詞,新學期可能有很難的新單詞等著我們去挑戰(zhàn)。新的語法要好好掌握。100分也等著我去爭取。
這就是我六年級的計劃目標。我一定要好好學習,為未來著想!大家一起加油!
計劃作文 篇3
1.每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,6:40從家出發(fā)。
2.上課認真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。
3.認真仔細寫作業(yè),不對答案,認真對待每一門課。
4.寫完作業(yè)后,復習當天的內容并預習第二天上課的.內容。
5.對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課后,要用心去作自己買的課外習題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過。
6.對于主課及數(shù)學(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科學和政治,每學完一單元或一課時,要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固,并要做練習題,寫時仍不能抄答案,寫完后可交老師批改或對照答案,找出錯誤及時糾正。
7.遇到不懂得要及時問老師或問同學,弄明白。
8.每天晚上聽30分鐘英語,訓練自己的聽力。
以上的學習計劃一定100%實施,成功始于足下,過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀,與制定的計劃。
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