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(優(yōu)選)給老師一封信作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的給老師一封信作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給老師一封信作文 篇1
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了。不知怎么的，最近腦海中總浮現(xiàn)出您和藹可親的面龐，耳畔總回響起您親切的話語(yǔ)。
陳老師，在畢業(yè)前我的苦惱就是：不知道自己能否考上一所心意的中學(xué)，我唯一的毛病就是粗心，因?yàn)榇中牟攀亲约旱某煽?jī)提上不去。您批評(píng)過(guò)我，可我根本不放在心上。有一次單元考試，在吃飯的時(shí)候，你把試卷放我在我的眼前，看著我眼前的試卷我驚呆了“81”分這個(gè)醒目的數(shù)字好像在耍弄著我。您指著我的試卷說(shuō)：“連“無(wú)不……”和“無(wú)……不……”的造句都不會(huì)，當(dāng)什么心的？連組詞也要錯(cuò)個(gè)2個(gè)，多么粗心，現(xiàn)在你的成績(jī)，現(xiàn)在是一落千丈了�！蹦鷼饬�，我看到您的目光，你好像對(duì)我非常的失望。
當(dāng)我回到位置上的時(shí)候，不知怎么的，就開始恨起您來(lái)�，F(xiàn)在才知道您是在為我好，您希望這樣的低級(jí)錯(cuò)誤，下次不要再犯；也希望我的成績(jī)能夠有所提高，所以您才會(huì)對(duì)我這么嚴(yán)厲的。
陳老師，請(qǐng)您原諒我，原諒我過(guò)去對(duì)您的'恨。我請(qǐng)求寬恕，因?yàn)槟堑弥幸晃粚W(xué)生曾經(jīng)恨過(guò)您，你一定會(huì)很傷心的。
粗心不僅影響成績(jī)，還影響升學(xué)，還會(huì)影響我今后的工作，我以后一定要改掉這個(gè)壞毛病，今后不管做什么，我都要仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)真的去做好，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：黃安琪
20xx年5月21日
初一:黃安琪
給老師一封信作文 篇2
親愛(ài)的老師:
您好，最近您身體好嗎？工作累嗎？您已經(jīng)教我兩年了，在近兩年中，我有很多的心里話想對(duì)您說(shuō)，趁這次寫信的機(jī)會(huì)，我就向您傾訴。
從升入三年級(jí)以后，是您反我?guī)У街R(shí)的海洋中，教給我無(wú)數(shù)的知識(shí)，教我如何做人的道理，如何互相幫助同學(xué)，如何......
您就是我的園丁培育著我，關(guān)懷著我，向我指明人生的'方向。是您反我從調(diào)皮帶到聰明，是您叫我知道人的一生有知識(shí)是多么的重要��！
就說(shuō)今天的事吧，我偷偷的拿了同學(xué)的書，當(dāng)時(shí)您在教室里問(wèn)：“是誰(shuí)拿了周珊的書呀？”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了心里非常的緊張，就像懷里揣著小兔，心怦怦地直跳。當(dāng)時(shí)我就想對(duì)您說(shuō)，但又不敢，害怕在同學(xué)右前丟臉，所以就沒(méi)有承認(rèn)。中午到我家，這個(gè)不想被別人知道的諾言還是被媽媽給識(shí)破了。下午，我只好硬著頭皮去向您認(rèn)錯(cuò)，沒(méi)想到您不但沒(méi)有生氣，反而夸獎(jiǎng)了我，說(shuō)我是一個(gè)勇敢的好孩子。當(dāng)時(shí)我非常的感激您，是您讓我明白了，犯了錯(cuò)誤就要大膽的承認(rèn)錯(cuò)誤，這才是一個(gè)好學(xué)生。
老師，我會(huì)用我勤奮的學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)護(hù)和關(guān)心。在這我要對(duì)您說(shuō)一聲：“感謝您，親愛(ài)的老師！”
祝您：
身體健康！
您的學(xué)生：張文杰
20xx.XX.XX
給老師一封信作文 篇3
親愛(ài)的馬老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，六年時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過(guò)眼云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，有的高，有的低，一個(gè)接著一個(gè)，一串又一串，組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，把我們的生活裝扮得有聲有色！
那天，老師首先讓我們看大屏幕的的題，讓我們做，我看了半天都不知怎么做，看看別人，都做出兩種方法了，我心急如焚，老師也替我著急，讓我站起來(lái)，看我站著也不說(shuō)，有點(diǎn)生氣的說(shuō)：“你看不見(jiàn)，上前邊來(lái)看，快！”我走到多媒體前看了一下圖，看了好半天也不會(huì)，老師就又讓我站到旁邊來(lái)，老師大聲說(shuō)：“這是求哪的面積，你畫出來(lái)�！甭�(tīng)了老師的這句話，我才剛回過(guò)神來(lái)，看了一眼圖后，才知道：原來(lái)我開始看圖的時(shí)候，就沒(méi)看見(jiàn)陰影部分下面的一個(gè)小三角，我只是看了最后一條紫色線的上面，以為紫色的線是封住這塊陰影部分的，所以就沒(méi)看見(jiàn)下面，因?yàn)橄旅嫒绷艘粔K，所以就覺(jué)得沒(méi)法算，所以別人寫出兩種方法的時(shí)候還沒(méi)想出來(lái)怎么做。
唉，我當(dāng)時(shí)怎么就沒(méi)看清楚呢？我那時(shí)想了很多，停頓了一兩秒之后，我走到大屏幕前比劃了起來(lái)，老師說(shuō)：“那是由哪兩部分組成的�。俊蔽蚁肓艘幌�，就脫口而出：“是由兩個(gè)三角形組成的�！薄皩�(duì)啊，這不就把兩個(gè)三角形的面積加起來(lái)就可以了嗎？你剛剛怎么不會(huì)呢，說(shuō)說(shuō)你剛剛疑惑在哪了？”我小聲說(shuō)了出來(lái)，可都不懂我的意思，老師讓我說(shuō)清楚些，我覺(jué)得我說(shuō)清楚了，所以就沒(méi)有說(shuō)話，老師看我不說(shuō)話，十分憤怒，我就又重復(fù)了剛剛才的話，可還是不明白什么意思。最后吳帆說(shuō)了出來(lái)，我和他是一樣的，都是沒(méi)看清圖，說(shuō)清以后，就都回到了座位上。
那天其實(shí)就是因?yàn)椴徽f(shuō)話，才弄得老師很生氣，把粉筆都摔了，開始不會(huì)做，老師只是十分著急而已，經(jīng)過(guò)這次“血腥”的事件，付出了沉痛的代價(jià)，我也從中明白了一個(gè)道理：不論什么時(shí)候，什么情況下，別人問(wèn)我話，一定要回答他（她），不然是很不禮貌的，也會(huì)讓別人著急，從而使別人生氣，所以，我要學(xué)會(huì)在特殊時(shí)候勇敢的說(shuō)出自己心里的.想法。
然而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，能為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，就是一件很高興的事了。而那一次，我們做到了！
那一天去分部參加各類比賽，有跳繩的比賽，還有拔河的。我們VS二班。我們雖然很緊張，但仍相信我們一定能贏！在哨響后�！暗谝淮问澜绱髴�(zhàn)”就開始啦！我們使勁地拉呀，拔呀，一點(diǎn)都不敢放松，有的人手上都磨起血泡了還繼續(xù)拉。時(shí)間過(guò)得很快，最終，我們拉過(guò)了中線，后面的同學(xué)都一屁股摔倒在地上，但卻一點(diǎn)都不感覺(jué)疼，因?yàn)椤覀儼喟魏颖荣愙A了。而且六年過(guò)去，小學(xué)就快畢業(yè)了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學(xué)分手了。我希望畢業(yè)典禮那天永遠(yuǎn)不要到來(lái)。因?yàn)槲疑岵坏�。舍不得我們快�?lè)成長(zhǎng)的搖籃，舍不得多年以來(lái)親如姐妹的同學(xué)們，更舍不得六年來(lái)為我們操心，為我們勞累，為我們時(shí)時(shí)刻刻著想的馬老師。
老師，雖然我們快小學(xué)畢業(yè)了，但我不會(huì)忘記您的，千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了我對(duì)您以及每個(gè)老師、同學(xué)的感激，我只能真心地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，你辛苦了！感謝六年以來(lái)您對(duì)我的悉心教導(dǎo)和栽培，把我教育成了一個(gè)懂事的孩子，讓我學(xué)會(huì)了許多道理，雖然過(guò)程很苦，讓我留下了終生難忘的眼淚，但是這個(gè)道理我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記了，謝謝您，我親愛(ài)的老師。�！�
祝：工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：xx
20xx.xx.xx
給老師一封信作文 篇4
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
今年寒假，我們打算去動(dòng)物園玩，可沒(méi)有去成。因?yàn)闊熌粨踝×怂{(lán)天，擋住了白云，整天都是灰蒙蒙的。所以，我打算為環(huán)保做些什么。
往年這個(gè)時(shí)候，我家的車庫(kù)里已經(jīng)堆滿了煙花爆竹。但今年不同，我已經(jīng)暗下決心，為了環(huán)境，我不燃放煙花爆竹了�，F(xiàn)在車庫(kù)里連一枝煙花也沒(méi)有。雖然我已經(jīng)下過(guò)決心了，但看著別人“嗵嗵嗵”地放，心里也不是滋味兒。我決得腦中好像有兩個(gè)人兒在吵架，一個(gè)說(shuō)去買一些吧，沒(méi)多大關(guān)系的，瞧！人家也在放呢；另一個(gè)說(shuō)不能買，人人這樣做，藍(lán)天白云還有重現(xiàn)之日嗎？最終保護(hù)環(huán)境的聲音戰(zhàn)勝了。
這時(shí)，我的'好朋友丁洋號(hào)來(lái)找我，邀我一塊兒去放煙花，我如實(shí)對(duì)他說(shuō)：“我今年沒(méi)買�！�
他眨著眼睛一愣，“那沒(méi)關(guān)系，用我的好了�！�
“丁洋號(hào)，你也別放了，瞧瞧那天，太陽(yáng)都看不見(jiàn)了�！�
“啊……？”他張大了嘴看著我，好像不認(rèn)識(shí)我了。過(guò)了好一會(huì)兒才說(shuō)出幾個(gè)字：“為什么？”
“為了環(huán)境，為了我們共同生活的家園。”
“好�！闭f(shuō)著他把手里的那盒煙花扔進(jìn)了垃圾桶。
我笑了，他也笑了。陳老師，我覺(jué)得我做得是對(duì)的，您說(shuō)呢？
祝
工作順利！
您的學(xué)生 姚慧杰
20xx14年1月5日
給老師一封信作文 篇5
敬愛(ài)的老師：
您好！最近好嗎？我有好多好多心里話想對(duì)你說(shuō)……
敬愛(ài)的老師,我要告訴您,是您激情的話語(yǔ)，教會(huì)我寫字、寫日記；是您辛勤的'指導(dǎo)，使我學(xué)會(huì)了加、減、乘、除；是您親切的話語(yǔ)，教會(huì)了我a、b、c、d英語(yǔ)兒歌；是您豐富的想象，教會(huì)我畫許多小動(dòng)物和花花草草。我感謝您們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您們對(duì)我的精心培育。
老師，您們就像一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。您們好偉大哦！
教師節(jié)快到了，我最想跟您說(shuō)的一句話是：“謝謝您！老師，祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)！”
您的學(xué)生 王語(yǔ)嫣
20xx年9月5日
給老師一封信作文 篇6
:親愛(ài)的馬老師：
您好！
六年時(shí)光悄然而過(guò)，仿佛一切就發(fā)生在昨天，但又恍如隔世�；叵肓曛械拿繒r(shí)每刻，我與您相處的時(shí)間最久；回想往事樁樁件件，都牢牢地印在我腦海中；回想您的音容笑貌，是那么和藹與慈祥。
我還記得，在您教我們的五年中，總會(huì)在別的'班夸我們上課紀(jì)律好，學(xué)習(xí)質(zhì)量高，四十分鐘能干七十分鐘的事，您也總是在講完課后，帶我們做做練習(xí)，講一些課外的難題，我們?cè)絹?lái)越喜歡上您的課，但您的聲音卻在越來(lái)越充實(shí)的課堂中漸漸沙啞了，以至于上課必須由前排同學(xué)“翻譯”，就算這樣，有時(shí)迫不得已，上課還要靠潤(rùn)喉片說(shuō)話。聽(tīng)著那一聲聲咳嗽、一句句輕微的話語(yǔ)，我真想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，歇歇吧！”可您堅(jiān)持每天按時(shí)上課，連其他老師都勸您請(qǐng)幾天假，回家好好休息休息，等病好了再來(lái)，您說(shuō)：“我請(qǐng)了假，誰(shuí)來(lái)上課？功課可不能落下呀！”不過(guò)，隨著病情的越來(lái)越嚴(yán)重，您還是請(qǐng)假了，這一請(qǐng)就是兩個(gè)月，每次都是剛好一點(diǎn)就又沒(méi)了聲音，但這段時(shí)間里，我們沒(méi)少上一節(jié)數(shù)學(xué)課，這都是您提前與代課老師交代好的。哎，在您心中，身體是第二，學(xué)生才是第一呀！
在您的精心培育下，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)回回都是第一，這后面隱含著您的多少辛苦啊！在與您相處的五年里，我感受到的不只是老師對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)，還有母愛(ài)般的關(guān)懷，您放心，在將來(lái)的中學(xué)生活里，我一定會(huì)為母校爭(zhēng)光，我您添彩。
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意，笑口常開，闔家歡樂(lè)
您的學(xué)生 爽爽
20xx年5月9日
給老師一封信作文 篇7
敬愛(ài)的老師們：
您好！
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了，面對(duì)即將離開的時(shí)刻，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師，怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短暫。
不久，我就要告別這個(gè)美麗的學(xué)校，告別朝夕相處的老師同學(xué)，如果我們是花朵，老師就是辛勤的園丁，老師是您，每時(shí)每刻在教導(dǎo)我們，在我遇到困難時(shí)是您幫助著我，成績(jī)不理想傷心時(shí)，是您鼓勵(lì)著我。
老師是您把我擺渡到知識(shí)的彼岸，為我開啟智慧的門窗，我們將永遠(yuǎn)感謝您，在我小小的心靈除父母外就是您，最了不起的也是您，當(dāng)了六年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。
老師您的辛苦我們何曾忘記？
敬愛(ài)的'老師，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消失，身邊的柳樹依然枝繁葉茂，我們正準(zhǔn)備進(jìn)入新的學(xué)校，迎接團(tuán)徽的召喚。
再見(jiàn)了，老師，是您教會(huì)了我做人的道理，您的深情，我會(huì)銘記在心。
老師是您，在我不順利時(shí)，給了我信心和勇氣。在這里向您說(shuō)一聲：“老師您辛苦了，我就以我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)感謝你吧！
祝您：
青春常在！快樂(lè)相隨！事事順心！
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