安全實施方案【經典4篇】
為有力保證事情或工作開展的水平質量,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案具有可操作性和可行性的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的安全實施方案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
安全實施方案 篇1
一、指導思想
全面落實科學發(fā)展觀,堅持“安全第一,預防為主”的方針,綜合整治校園安全隱患,防患于未然,營造人人關心安全,個個重視平安的良好校園氛圍,增強學校師生的安全意識,普及各種安全知識,提高師生的安全自護能力,促進學校安全工作水平進一步提高。以保障全校師生人身安全和學生健康成長。
二、活動主題
強化安全管理,共建和諧校園
三、活動時間
20xx年9月1日至10月15日
四、組織機構
成立xx學校“學校安全教育宣傳月”活動領導小組,負責學校的組織領導工作。
組長:
副組長:
成員:
五、活動內容
本次安全教育月活動的主題內容是“四防”“五意識”教育。所謂“四防”教育是指對學生進行防溺水、防雷擊、防中暑、防食物中毒的教育。所謂“五意識”是指通過活動以增強學校完善安全防范、教師執(zhí)行安全措施、學生自我保護、家長支持配合、社會服務監(jiān)督的“五種意識”。
六、活動目的
通過開展“安全教育月”活動,進一步強化學校安全教育工作,幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力,動員全社會共同關注和支持學校安全工作,保證學校的教育教學工作健康有序的開展。
七、方法措施
提高認識,加強領導。
學校安全工作關系到學生的健康成長,關系到各個家庭的幸福安寧和社會的穩(wěn)定。學校安全教育工作領導組,落實具體工作,主動與家長、有關部門聯(lián)系。
科學組織,講求實效。
安全教育活動面向全體師生,全員參加,根據(jù)學生年級特點,圍繞“四防”、“五意識”積極組織開展宣傳教育活動。
1、開辟一組宣傳櫥窗。
在學校院內有安全教育的`警示語,如:“課間游戲不蹦跑”、“你追我趕危險多”等等,營造事事講安全,人人懂安全的氛圍。
在學校板報、班級板報內以漫畫、照片、圖片等形式布置一組宣傳板塊,深入淺出地將安全知識普及到學生。
校櫥窗張貼宣傳畫,師生人人動手,創(chuàng)建安全校園”。
發(fā)放告家長書,聯(lián)合家長力量,配合學校切實做好安全教育工作。
2、組織一組教育活動。
充分發(fā)揮升旗儀式的作用,大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓學生牢固樹立時時講安全、處處講安全的思想。
班主任根據(jù)本班實際,結合安全教育內容開展一次以“安全在心中,平安在身邊”,主題班會活動,做好活動過程的記錄。
3、開展一次救護演練
10月13日組織一次消防、地震、突發(fā)事件緊急疏散、逃生救生安全演練活動。
教育是安全的前提,安全是教育的目的。我們將始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程,警鐘長鳴,常抓不懈,確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。
安全實施方案 篇2
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,以辦人民滿意教育為宗旨,以《道路交通安全法》、《中華人民共和國消防法》及《池河中學安全工作預案》根據(jù),認真貫徹落實上級文件精神,扎實開展我校“消防、交通安全及法制教育”活動,強化教育和管理,培養(yǎng)師生的安全意識,增強自我防范能力,防止各類交通安全及火災的事故發(fā)生,為促進教育事業(yè)健康發(fā)展,構建和諧社會創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、活動目的
活動以“關愛生命,平安出行”為主題,堅持“以人為本、安全第一”的原則,以交通安全教育、消防知識法制教育進校園為抓手,通過多種形式的活動,促使學生牢固樹立交通安全意識和法制意識,營造學交通法、守交通規(guī)則、預防火災的良好氛圍,切實預防各種不安全事故的發(fā)生,保障和促進少年兒童健康成長,確保師生的生命安全。
三、組織領導
為保證我校安全教育活動周的貫徹落實與順利開展,成立以校長為組長的活動組織領導小組:
組 長:
副組長:
成 員:
四、活動安排
1.繼續(xù)完善我校交通安全管理制度和學習制度。部署交通安全教育工作,組織全校師生學習新頒布的《道路交通安全法》及《消防法》相關交通知識。
2.重視學校宣傳陣地的宣傳作用。不失時機地利用學校廣播站、櫥窗、以及班級板報對學生進行交通安全、消防知識法制意識及緊急避險知識教育的宣傳。學校在醒目處懸掛固定安全宣傳標語,在校園周邊懸掛有警示語標志的橫幅,組織向全校學生發(fā)起《遵守交通規(guī)則,從我做起》、《認真學習消防知識》、《安全工作重于泰山》等各種倡議活動。
3邀請本校法制副校長等人為我校全體師生作專題報告
A、請縣消防隊有關人員講解消防及緊急避險知識
B、請交警隊鐘澤武隊長講解交通安全知識
4、沈校長總結講話
5、進行消防滅火現(xiàn)場演示及緊急避險知識互動
6、緊急避險消防演練(緊急疏散)。方案附后
五、活動要求
1、每位同學于11月11日寫好一篇法制心得體會,交給班主任。各班挑選兩篇較好的.于11月14日上交政教處.
2、在校園中營造學法、用法的濃厚氛圍,對教師、青少年學生進行法制教育,發(fā)揮學校法治文化建設在法制教育中的積極作用,各班于11月14日前辦好一期“與法同行,健康成長”法制教育板報,政教處組織相關人員進行檢查。
3、“法律伴我行”的征文比賽活動,并利用自習課或班會課以班為單位組織學生收看法制教育視頻。各班與11月14日交政教處進行評比,評出一、二、三等獎數(shù)名。不參加的班級適當扣分。
4、緊急避險消防演練時,全體師生必須各就各位,一切行動聽指揮,杜絕任何不安全事故
六、活動時間:
1、報告會時間定于11月7日進行
2、其他活動在11月7日到11月21日兩周內完成
安全實施方案 篇3
按照縣委、縣政府《關于進一步加強安全生產工作的意見》和市教育局20xx年"安全生產責任落實年"的部署要求,結合我縣教育實際,制定冠縣教育系統(tǒng)"安全工作責任落實年"實施方案。
一、 指導思想
以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局,堅持安全發(fā)展的指導原則,深入貫徹落實中央及省、市、縣委有關文件精神,堅持"安全第一,預防為主"的方針,以開展"安全工作責任落實年"活動為載體,以狠抓安全工作責任落實為重點,以確保全縣教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定為目標,夯實基礎、超前防范、積極應對、確保安全,為教育系統(tǒng)的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的內部環(huán)境,為全縣經濟和社會又好又快發(fā)展作出貢獻。
二、活動安排
1、春季戰(zhàn)役(1-3月份)重點做好以下工作:
。ㄒ唬┞鋵"兩節(jié)""兩會"期間的安全防范措施
。1)提高認識,加強領導,落實安全責任。
。2)加強宣傳教育,提高防范能力,確保"兩節(jié)""兩會"平安。
。3)開展全面自查,認真及時整改,消除各種隱患。
。4)落實值班制度,加強值班領導,保障信息暢通。
(5)加強與家長的溝通,做好幼兒的保護工作。
(二)春季開學后學校工作大檢查,整改安全隱患:
。1)領導重視,管理措施到位。
成立園長為組長的安全工作領導小組,建立安全管理網(wǎng),調整各項安全制度。
。2)確立安全日、安全周、安全月,對安全工作實行:日查、日報、日清制度,制訂了大型活動器械和房屋檢修制度。
。3)安全納入課程,加強幼兒自我保護。
(4)加強監(jiān)督,確保飲食安全。
。5)加大投入,改善條件。
(三)學校安全責任書:
。1) 加強領導
幼兒園園長負責全園的工作,其他領導負責所管部門的安全工作,各班的班長及其他部門的領導負責本班及本部門的安全工作,做到任務明確,分工明確,責任明確,制定各種工種和各部門的安全管理制度。
(2)安全防火、安全用電
制定安全、防火管理制度,各崗位要建立崗位責任制,幼兒園全體教職工在工作中要嚴格執(zhí)行各項安全管理制度,做到在工作中使用電器設備時做到安全用電,發(fā)現(xiàn)問題及時上報主管領導,及時維護,食堂用火要安全用火,做到風大不燒火、倒灰不帶火,做到人走火滅,各班班長要對幼兒進行定期簡單的安全防火和安全用電知識教育,教育幼兒不帶好火、不玩火、不亂動電器設備,教幼兒一些簡單的'自救自護能力。
(3)幼兒活動及生活安全
每班教師要加強幼兒的管理工作,每天要做到"晨午檢"工作并做好"晨午檢"記錄工作,發(fā)現(xiàn)問題時向幼兒家長及主管領導匯報。
(4)食品衛(wèi)生安全
食堂要制定一整套食品衛(wèi)生安全管理制度,食堂工作人員要嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法及幼兒園所制定的衛(wèi)生安全管理規(guī)定,做好預防工作。
(四)利用三月份"安全教育日"加強對學生安全教育
。1)利用黑板報向家長進行安全教育宣傳。出一期《"幼兒安全"家長守則》的黑板報。
。2)各班教根據(jù)幼兒年齡特點,組織豐富有趣的安全教育活動:向孩子進行防火、防水、放電、不玩危險東西、不跟陌生人走、不自己出大門等安全教育。
(3)加強孩子戶外活動管理。要求老師教育孩子學會自我保護、和別人友好相處。并和孩子活動在一起。
。4)加強晨午檢安全檢查,及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常和所帶危險物品,防患于未然。
。5)加強室內活動管理,組織好幼兒的活動,防止幼兒磕著、碰著,不帶班老師提孩子飲水。
安全實施方案 篇4
課 題:
不跟陌生人走
教學目標:
1、教育學生不能跟陌生人走,初步培養(yǎng)學生的自我保護意識
。2、培養(yǎng)學生清晰的口語表達能力及辨別能力。
3、學生知道不能跟陌生人走,及其危險性。
教學準備:掛圖四幅教學流程:
。ㄒ唬⿲耄褐v一個真實的故事《我的孩子快回來》,激發(fā)學生自我保護情感。
(二)展開:1、討論:遇到陌生人你會怎樣做。2、通過講述掛圖中,小學生遇到陌生人時的`表現(xiàn),引導學生了解跟陌生人說話、跟陌生人走的危害性。3、提問: 出門要注意那些安全?自己在外面玩時要注意什么?跟陌生人走有什么危害?
(三)結束:進行社會交往游戲《打電話》,通過游戲,進一步教育學生遇到困難要想辦法。
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