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(實(shí)用)護(hù)蛋計(jì)劃作文
日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的護(hù)蛋計(jì)劃作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
護(hù)蛋計(jì)劃作文 篇1
你相信嗎？我曾經(jīng)當(dāng)過〝媽媽〞。不過，我當(dāng)?shù)牟皇钦嬲⒆拥膵寢�，而是一個(gè)生雞蛋的〝媽媽〞。聽到這里，你一定會覺得很奇怪吧！ 一個(gè)人怎么能當(dāng)生雞蛋的〝媽媽〞呢？嘻嘻〞我告訴你，那是一次老師讓我們進(jìn)行的〝護(hù)蛋活動〞。
星期一早晨，我很早就起了床。換好上衣，褲子后，我連忙跑到冰箱前精挑細(xì)選，終于選出個(gè)我認(rèn)為是最好的〝孩子〞了！我本來想拿餐巾紙包住雞蛋的，但我還是不放心，突然，一個(gè)念頭出現(xiàn)在我腦里：不如用〝小雞蛋袋〞來裝它吧！〝小雞蛋袋〞是個(gè)像玩具娃娃一樣的錢包，平時(shí)我都用它來裝壓歲錢的'。〝用它來裝雞蛋正合適，不大不小，正正好好。〞我把雞蛋放進(jìn)〝小雞蛋袋〞后，自言自語道。到了學(xué)校，同學(xué)們都用異樣的目光望著我。因?yàn)椋麄兌冀o〝孩子〞穿〝白色的薄衣服〞；而我呢？則給〝孩子〞穿〝黃色的厚羊毛衫〞。
星期二，我剛到學(xué)校，就看見同學(xué)們都圍到圾圾桶旁。我心想〞：出什么事了嗎？便赱到那個(gè)地方去。原來，李世杰同學(xué)在交作業(yè)時(shí)，不小心把雞蛋掉到地上，雞蛋〝啪！〞的一聲，碎了。現(xiàn)在，他正在用掃帚把蛋殼和流出來的蛋黃一點(diǎn)一點(diǎn)的掃進(jìn)圾圾桶里�？此趩什灰训纳袂�，我也不由得擔(dān)心起自己的蛋寶寶來。
好不容易在忐忑不安的心情中度過了第二天，星期三竟然有兩節(jié)體育課，而且必須要帶著自己的雞蛋在身邊。這把一些同學(xué)都給嚇壞了，體育課上要蹦蹦跳跳的，雞蛋很容易碎的。操場上失去了原有的笑聲：那些愛踢足球的男孩們變得只會玩些慢跑比賽了，我們這些本來就很文靜的女孩們就不用說了，個(gè)個(gè)都正襟危坐在椅子上，時(shí)不時(shí)地摸摸自己的蛋寶寶。由于大家都隔外愛護(hù)雞蛋，所以這節(jié)體育課沒有人的雞蛋碎了。
〝護(hù)蛋活動〞很快就結(jié)束了，這三天我很開心，是因?yàn)槲颐靼琢耍寒?dāng)父母的確不容易，他們要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心孩子的安全。真的是拿在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。
護(hù)蛋計(jì)劃作文 篇2
最近，班里有個(gè)活動，讓我們感受一下媽媽懷孕期間的辛苦。
首先準(zhǔn)備一個(gè)蛋，把它帶在身邊，無論做什么事，上學(xué)啊、吃飯啊、睡覺啊......都要拿著，但是蛋不能破，破了的話，那么護(hù)蛋計(jì)劃就結(jié)束了。不過是自己的護(hù)蛋計(jì)劃而已，別人的不結(jié)束。
我剛開始的時(shí)候，對這個(gè)護(hù)蛋計(jì)劃很感興趣，幾乎上是干什么都帶著蛋。但是晚上的`時(shí)候，“悲劇”發(fā)生了，蛋碎了！我傷心極了，但我真的很喜歡蛋，也很喜歡這個(gè)活動，所以我換了一個(gè)蛋，以彌補(bǔ)一下感情。
這一次我給它做了一個(gè)紙袋，為了避免蛋自己弄破，所以我墊了兩層柔軟的紙，還加了些棉花。我有一個(gè)想法，如果能孵出小雞該多好��！我聽李依宸說，韓佑琳的蛋自己破了，里面竟然有金黃色的絨毛！但一切希望畢竟很小，在星期五晚上，我的雞蛋碎了。
從這里都可以看出媽媽在懷孕期間多么辛苦，所以我們從現(xiàn)在開始善待父母吧！
護(hù)蛋計(jì)劃作文 篇3
周四放學(xué)時(shí)，老師平靜的說：“明天每人帶一個(gè)生雞蛋�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們就議論紛紛，有同學(xué)說：“老師是不是讓我們明天去孵小雞啊？”有同學(xué)說：“是讓我們把雞蛋做裝飾嗎？”還有同學(xué)說：“應(yīng)該是讓我們明天學(xué)做西紅柿炒蛋吧！”大家都懷著疑問回家了。
回到家，我跟媽媽說了明天的活動，媽媽就指了指冰箱，說：“雞蛋在冰箱里的盒子，”我走向冰箱跟前，一打開冰箱門，我驚訝地跳起來，說：“哇！好多雞蛋！”于是，我挑了一個(gè)在所有雞蛋里脫穎而出，又白又小的雞蛋。我找來一個(gè)塑料杯，底下鋪上紙巾，再把雞蛋放進(jìn)“屋”里，大功告成！
第二天，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們把自己的“小寶貝”裹得像木乃伊一樣。有的包了一層又一層的紙巾，有的外面穿著一件“鐵盔甲”。還有的建立了一個(gè)溫暖的“屋子”。
下課時(shí)，我給我的“小寶貝”起了一個(gè)名字叫松松。我把松松放在桌面上，劉玥彤走過來，握起拳頭，兇狠地對著松松，快要打到松松了，我連忙大叫一聲：“別，我的.蛋！”還好，拳頭只落在松松上方，我懸著的心，終于放下了。突然，劉玥彤哈哈大笑，然后扮著鬼臉對我說：“我逗你玩呢，瞧把你嚇的！”我裝著生氣的模樣對劉玥彤說：“討厭，嚇?biāo)牢伊�！�?/p>
到了下午班隊(duì)課，李躍朗、黃海濤和郭永軒的蛋突然粉身碎骨，就短短幾分鐘“孩子”就失去了生命，好可惜呀！不過這又讓我有點(diǎn)竊喜。
今天我護(hù)蛋成功了，同時(shí)我也體會到父母的辛苦。雞蛋就像是我們，我們被父母小心翼翼的愛護(hù)著，生怕哪里出問題。我愛你們，爸爸媽媽！
護(hù)蛋計(jì)劃作文 篇4
開學(xué)典禮這天，校長宣布我們又開始新的一次護(hù)蛋計(jì)劃，護(hù)蛋的目的是讓我們組員之間培養(yǎng)相互信任相互配合的能力，還有培養(yǎng)我們細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度。我們都非常激動，又可以進(jìn)行護(hù)蛋計(jì)劃了！
我回憶起一年級的時(shí)候，也有護(hù)蛋計(jì)劃，但是我們組的蛋不到兩天就碎了。這次我一定要好好保護(hù)我們組的蛋。回到教室，我立即跑到盛于藍(lán)位子邊，什么話也沒說，只是小心翼翼的碰了一下雞蛋，只聽見她說：“何晨葳，你那么暴力，還是別護(hù)蛋了。”我聽了非常難受，就說“所有人都有權(quán)利保護(hù)這個(gè)蛋，為什么我就不能保護(hù)它？暴力只屬于我的外表，每個(gè)人的內(nèi)心都有溫柔溫和的一面。”
我沒有拿雞蛋，回到我自己的座位，心里有點(diǎn)難受，有點(diǎn)想哭，心想：“組員朋友之間，連這點(diǎn)信任都沒有，算什么朋友。”越想越難受，在座位默默生悶氣。
很快晚飯吃好了，雖然已經(jīng)過了很久，但是我心里的難受沒有減輕，想一個(gè)人靜靜，我走到操場邊，看著天邊的夕陽，心想：陽光如此的燦爛，為什么我的心如此灰暗？不知不覺，走著走著，我拐進(jìn)草坪，心想：小草都已翠綠，為什么我的心還未翠綠？我望著操場上玩耍的同學(xué)們?nèi)绱说拈_心，為什么我的心還如此盲目黑暗？我打起精神和其他同學(xué)玩了一會兒，心情稍微歡暢了一些。
我在操場的.另一邊看到盛于藍(lán)拿著雞蛋，想過去看看，我把收納盒里的雞蛋拿出來，小心翼翼的看了一下，有沒有破損的地方�？戳擞锌�，完好無損。這時(shí)，要回教室了，我趕緊叫盛于藍(lán)拿好收納盒，我叫她拿下面，但她拿了上面，只見雞蛋從收納盒的下面掉出，掉到跑道上面，摔碎了，蛋清蛋黃流了一地。此時(shí)此刻，我感覺我的心也碎了。
我打破了雞蛋，感覺背上天大的罪名，我想哭卻哭不出來。要是我沒那么好奇就好了，可見我對組員也不那么信任。通過這次護(hù)蛋計(jì)劃，我體會到人與人之間的信任多么重要啊。
護(hù)蛋計(jì)劃作文 篇5
今天，我第一次當(dāng)了“蛋爸爸”。
上課了，老師拿了一籮筐的雞蛋走進(jìn)教室，還把雞蛋、裝雞蛋的塑料袋和網(wǎng)袋分發(fā)給我們，并讓我們立下承諾要好好地保護(hù)雞蛋。我小心翼翼地把雞蛋捧在手心上，生怕一個(gè)不小心就把它摔碎了。我先給它化了妝，化完妝的蛋像一個(gè)高貴的王子。我把網(wǎng)袋掛到脖子上，東瞅瞅，西看看，生怕有人過來把蛋打破，我不時(shí)低頭看看蛋有沒有破。下課了，我更小心了，走到教室門口，左望右望，沒人！我這才敢大膽地走出去，手不離蛋，一直護(hù)著。有人來了，我將手握成小屋狀用力護(hù)住蛋，可小課時(shí)間，沒看見我們班的人走出來玩兒。不知什么原因掛在脖子的蛋蕩來蕩去，我嚇了一大跳！我更加小心了，一有人走過，我就喊：“別碰我，別碰我，誰把我的'蛋弄破我跟他沒完！”我走到乒乓球桌邊上，一位同學(xué)假裝要打我的雞蛋，我以為他真打，就大吼一聲：“干嘛？”我怕還有人打，趕忙跑回了坐位。
我忽然覺得護(hù)蛋真的好難，我只是護(hù)了短短的兩個(gè)小時(shí)，而媽媽可是用心整整護(hù)了十個(gè)月��！媽媽我想對您說：“謝謝您！”
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