一封信的作文6篇(熱)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的一封信的作文6篇，歡迎大家分享。
一封信的作文 篇1
市長(zhǎng)：
您好！
我們?nèi)珖?guó)正在發(fā)展，我們的港區(qū)也在發(fā)展。但是我們的棗樹(shù)卻眼睜睜看著一棵一棵被毀滅掉，然后再賣掉，我感到很痛心。
現(xiàn)在，學(xué)校門口停著一輛又一輛拉著棗樹(shù)的車，這里成了棗樹(shù)市場(chǎng)，一棵粗棗樹(shù)賣好幾百，一棵小的也賣幾十元。這棗樹(shù)，都是我們孟莊人民的命根子，你想想一棵棗樹(shù)有三四百年甚至更久的歷史，如果申請(qǐng)一下，這就是世界遺產(chǎn)了，如此珍貴的棗樹(shù)，我們豈能坐視不救？
我們學(xué)習(xí)《云雀的.心愿》，這篇文章是講人們亂砍濫伐才導(dǎo)致樹(shù)林變成沙漠，黃沙漫天飛舞，河水泛濫成災(zāi)的事實(shí)。讀了《云雀的心愿》，我知道森林可以蓄水，森林還是一個(gè)空調(diào)器。如果把棗樹(shù)都砍光了，擋不住風(fēng)沙，那我們這里將來(lái)也會(huì)成為一片沙漠。
在《沙漠中的綠洲》這篇文章中，我知道了阿聯(lián)酋人民，培養(yǎng)一株樹(shù)、一朵花、一棵草，都象培育一個(gè)孩子那樣細(xì)心、認(rèn)真，文中的那個(gè)園林工人，還把花朵上的灰塵澆洗掉，他們是保護(hù)環(huán)境的好榜樣。
請(qǐng)市長(zhǎng)您好好想想，怎么把祖宗留下的棗樹(shù)保護(hù)好。
敬祝：
您身體健康
一封信的作文 篇2
某位女生
你好！你在哪兒呢？一切都好嗎？我相信我來(lái)到這個(gè)世界，會(huì)遇到我的另一半，會(huì)獲得我的真愛(ài)，我會(huì)與我的真愛(ài)結(jié)為夫妻�？墒�，你知道嗎，我已經(jīng)在這個(gè)世界生活了28年了。少了另一半的人，日子過(guò)的很苦，雖然很多時(shí)候都有父母陪伴，但是還是很孤單的。很多時(shí)候孤單會(huì)變化成一系列的情緒，例如苦惱，苦惱后就會(huì)沒(méi)精打采，缺少了對(duì)夢(mèng)想追求的動(dòng)力了。這是我孤單時(shí)候的情況了，很糟糕的情況。
為了避免孤單，我會(huì)投入工作，投入游戲，投入網(wǎng)絡(luò)，這樣日子好打發(fā)一點(diǎn)。不過(guò)我會(huì)投入工作多一點(diǎn)的，這樣將來(lái)可以在事業(yè)上可以一番作為。沒(méi)有你的日子里，我?guī)缀踔貜?fù)著一樣的`生活。有時(shí)候也會(huì)陶醉在自己一點(diǎn)驚喜和成功。不過(guò)很多時(shí)候，并不快樂(lè)。
希望能找到你，與你結(jié)伴為夫妻。這樣生活中有了一個(gè)可以說(shuō)話的人，遇到事情可以商量的人。生活也會(huì)多姿多彩了。
我喜歡美女，但是并不要求你是美女。只要你，身高在165cm左右，皮膚白一點(diǎn)，身體健康，愛(ài)干凈，善良，受過(guò)良好的教育。其他的要求就沒(méi)有了。
沒(méi)有你的日子里，我會(huì)把我塑造成生活規(guī)律，健康向上，愛(ài)干凈講衛(wèi)生，事業(yè)積極的青年。如果有緣，請(qǐng)多聯(lián)系交流。
祝你一切安好！
一封信的作文 篇3
親愛(ài)的菲菲弟弟：
你好！
去年暑假，我到你們上海那兒玩，感受到上海大都市的熱鬧場(chǎng)面，現(xiàn)在，我想請(qǐng)你來(lái)我們鹽城做客。
我的家鄉(xiāng)靠著海邊。所以鹽非常多，因此鹽城的“鹽”便是這個(gè)意思。
靠著海，自然而然就會(huì)有灘涂，所以鹽城又稱“濕地之都”。灘涂意味著丹頂鶴的到來(lái)。每年的十二月份，大群大群的丹頂鶴會(huì)飛向這里，到了一月， 這里就布滿了丹頂鶴，丹頂鶴除了紅色的冠，全身上下潔白無(wú)瑕，從遠(yuǎn)處望去，宛如顆顆紅寶石鑲嵌在雪峰之中。說(shuō)到丹頂鶴，便會(huì)想起一個(gè)美麗的傳說(shuō)：在一個(gè)大霧朦朧的早晨，一個(gè)小女孩在橋上散步，忽然，她看見(jiàn)橋下的沼澤地里有一只幼年丹頂鶴在掙扎，于是，這個(gè)小女孩奮不顧身的跳入沼澤地里，救起了丹頂鶴，犧牲了自已年青的生命。另有一個(gè)傳說(shuō)，丹頂鶴是神仙的.座騎，所以人們又稱丹頂鶴是“仙鶴”。
我們這有個(gè)古老的風(fēng)俗。在谷雨的前三天與后三天去便倉(cāng)看可枯枝牡丹，會(huì)給我們帶來(lái)不少福氣。
聽(tīng)了我的介紹，你一定很想來(lái)吧！我和我的家人在鹽城等著你哦！
最后，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的哥哥：
20××年11月7日
一封信的作文 篇4
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！
感謝你們對(duì)我十年來(lái)學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝你們讓我嘗試做各種簡(jiǎn)單使我明白“當(dāng)家才知柴米貴，養(yǎng)兒方知父母恩”和很多類似句子的道理。
我覺(jué)得你們的所作所為都很好，可是有兩個(gè)小小的心愿一直埋在心里不敢告訴你們。你們知道嗎？當(dāng)我們?cè)诮稚瞎浠蛸I點(diǎn)東西，你們看見(jiàn)了中意的`就往里面走的時(shí)候我總會(huì)飛奔到離這里最近的買動(dòng)物的地方看小金魚(yú)搖著楓葉形的尾巴在水里歡快，自由自在地游來(lái)游去；看小倉(cāng)鼠拖著笨重的身體在裝著麥草桿的籠子里像玩捉迷藏一樣鉆來(lái)鉆去；看小烏龜背著有美麗花紋的背殼，邁著四肢緩慢地在魚(yú)缸里“散步”。也許你們會(huì)看見(jiàn)，但你們會(huì)不會(huì)想：孩子在干什么？她是不是想要？
我還有一個(gè)小小的心愿，這個(gè)心愿是：在我寫作業(yè)或看書(shū)的時(shí)候不要打擾我。因?yàn)橛幸淮挝艺诰劬珪?huì)神的寫字，媽媽用電腦聽(tīng)新聞，聲音一下子出來(lái)了。我嚇了一跳，媽媽讓我鬧中求靜�？墒�，怎么可能，誰(shuí)讓我心里全是雜念，無(wú)論干什么都不能像前面練字那樣專心致志。
你們的女兒：xxx
20xx年xx月xx日
一封信的作文 篇5
親愛(ài)的愛(ài)琳：
突然發(fā)現(xiàn)這時(shí)候的你已經(jīng)長(zhǎng)大了，想想我們初中的時(shí)候也正是初戀的季節(jié)，甜蜜而單純。
不要怕受傷害，這個(gè)時(shí)候的愛(ài)情就有兩種結(jié)果，你已經(jīng)可以預(yù)見(jiàn)，可知的事就不那么令人害怕。
一種情況，就是一直走下去，高中、大學(xué)、或許更遠(yuǎn)，就算期間沒(méi)有在一個(gè)學(xué)校也沒(méi)有關(guān)系，經(jīng)得起時(shí)間和距離考驗(yàn)的感情才能長(zhǎng)長(zhǎng)久久，我有個(gè)同學(xué)和她男朋友就是從初中開(kāi)始，現(xiàn)在都結(jié)婚了。
另一種情況，就是大家在一起走過(guò)了無(wú)悔的青春，笑過(guò)哭過(guò)傷心過(guò)，然后平靜地說(shuō)再見(jiàn)，繼續(xù)自己新的旅程，或許還能偶爾問(wèn)候道聲晚安。
甜蜜和淚水都是上天賜予的禮物，我們同樣需要珍惜。
不要害怕，關(guān)注你自己的內(nèi)心，關(guān)注它的喜怒哀樂(lè)，當(dāng)你關(guān)注到了它，你才能感受它，感受它的變化，才能控制它�？刂聘星椴皇钦f(shuō)心如止水變得深沉。你還這么年少，怎么能深沉呢？你可以宣泄，你可以愛(ài)恨，可以大哭，可以大笑。但是我想要你去關(guān)注你的情緒，感受你的情緒，你的哭你的笑，是你想要的，而不單純是一種爆發(fā)。就像我們書(shū)法老師說(shuō)的，每個(gè)人都會(huì)有一種屬于自己的書(shū)法風(fēng)格，但是并不是說(shuō)你一開(kāi)始就只練這種風(fēng)格，相反你需要從篆書(shū)開(kāi)始，隸書(shū)，楷書(shū)，行書(shū)，草書(shū)，都練習(xí)一遍，然后你才能懂得你自己，懂得什么才是自己最喜歡的。這就是一種控制，有了對(duì)書(shū)法整個(gè)筋骨的認(rèn)識(shí)，你才能懂得，才能從容。
不要自卑，如果這個(gè)男生沒(méi)有給你足夠的寵愛(ài)和足夠的珍視讓你自己找到自信和安全感，那說(shuō)明你和他也沒(méi)有你想象中的那么合適。
你有什么可自卑的呢？你有幸福的家庭，有這么多愛(ài)你的人。
不要因?yàn)樽约旱某煽?jī)比不上他就自卑。如果你不看重學(xué)習(xí)成績(jī)，那你就沒(méi)有必要把成績(jī)作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)；如果你看重學(xué)習(xí)成績(jī)，那就去追求它，去追求一個(gè)更好的成績(jī)。不求要達(dá)到多高，只求每天學(xué)一點(diǎn)新的東西，每天進(jìn)步一點(diǎn)，每天過(guò)得充實(shí)。讓他看到你的努力與成長(zhǎng)。不思進(jìn)取沒(méi)有上進(jìn)心的人是不會(huì)有吸引力的。你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。充實(shí)你自己，多看書(shū)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，多學(xué)習(xí)，多才多藝的女子更美麗。
你的自卑，或許還有自己對(duì)自己的無(wú)可奈何。我為什么就是學(xué)不好呢，我為什么就是做不成這個(gè)事呢？不要對(duì)自己氣餒，自己是最愛(ài)自己的人，愛(ài)你自己，讓你自己變得開(kāi)心變得充實(shí)。而你現(xiàn)在，學(xué)習(xí)占了你所有的時(shí)間，在學(xué)習(xí)中去尋找快樂(lè)尋找充實(shí)，今天記住了一首寫得很好的詩(shī)，今天又學(xué)會(huì)解這樣的題，然后給自己點(diǎn)一個(gè)贊！試著關(guān)注你自己，想想你自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
不要想太多以后，你們的以后還充滿無(wú)限可能，也就是充滿無(wú)限不確定。現(xiàn)在想的`，完全趕不上未來(lái)的變化，想也無(wú)用，不如不想，何不只關(guān)注現(xiàn)在？而現(xiàn)在，你最應(yīng)該想的是什么，就是中考呀，它有多么重要我不想再說(shuō)。我只想說(shuō)它是你現(xiàn)在唯一需要征服的一座山，唯一需要跨過(guò)的一道坎，為什么不昂首挺胸地跨過(guò)去，為什么要留下遺憾？不能為此奮一搏，一定會(huì)給你，也會(huì)給他，留下一輩子的遺憾。
最后的兩個(gè)月，多關(guān)注自己，這樣你就可以少想念他。每次想起他，就拿個(gè)本子記錄下來(lái)，學(xué)會(huì)書(shū)寫自己的心情。這樣你就發(fā)現(xiàn)，最開(kāi)始每個(gè)小時(shí)都想，恨不得馬上擁抱他。然后好像今天只想了兩三次，每次都能微笑著想起他的好，想著我要向他看齊，和他考上同一個(gè)高中，然后投入書(shū)本，因?yàn)檫@就是向他看齊的路。最后，我可以每天過(guò)得很充實(shí)，每天都有值得我驕傲的事情向他報(bào)告。
不要相信“是我的就是我的，不是我的就不是我的”這樣的話。幸福是自己爭(zhēng)取來(lái)的。
我始終相信，你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。
一封信的作文 篇6
災(zāi)區(qū)的孩子們：
你們好！
真的很想給你們寫一封信，但又真的不知道該如何下筆。我曾經(jīng)通過(guò)演講、書(shū)信和著述，鼓勵(lì)那些在生活和學(xué)習(xí)上遭遇困難，遭受挫折的同學(xué)們振作精神，奮發(fā)向上，我也曾用自己的奮斗經(jīng)歷和成功道路激勵(lì)那些在人生之路上迷茫，空虛甚至畏縮的青年人。但，我深知，在8級(jí)地震肆虐，山崩地裂，村鎮(zhèn)變成廢墟，生命被無(wú)情吞噬的時(shí)刻，無(wú)論怎樣的挫折與困難，都無(wú)法與你們那弱小的軀體所遭受的巨大傷害相提并論，無(wú)論怎樣的重壓和桎梏，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上你們那稚嫩的心靈所承受的無(wú)盡痛楚。
在震后一個(gè)又一個(gè)無(wú)法入眠的夜晚，我牽掛著災(zāi)區(qū)的孩子們，不知道你們是否平安，不知道你們何時(shí)才能擺脫災(zāi)難在心頭留下的陰影。我想和你們一起放聲痛哭，讓哭聲來(lái)緩解壓抑的心情。但，是你們，用最純真也最堅(jiān)定的目光告訴我，經(jīng)歷過(guò)大災(zāi)大難的孩子，最堅(jiān)強(qiáng)。
地震中，一個(gè)只有9歲的'小男孩兒，不顧身上的創(chuàng)傷，用稚嫩的雙手硬是從廢墟中救出了兩名受傷的同學(xué);一位被廢墟掩埋多日的小朋友，在被成功營(yíng)救出來(lái)后，舉起右手，向解放軍叔叔行禮;一個(gè)叫朱付敏的男同學(xué)，機(jī)智地在坍塌的墻壁上打通了一處逃生口，成功救出33名同學(xué)……當(dāng)我們從新聞報(bào)道中讀到這些感人的事例時(shí)，我們不得不說(shuō)，這些孩子所表現(xiàn)出來(lái)的冷靜與勇氣，值得我們這些成年人肅然起敬。以前，我總覺(jué)得，孩子需要成年人全部的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。現(xiàn)在，我想說(shuō)，謝謝你們！是你們，讓所有人懂得了什么才是堅(jiān)強(qiáng)。
親愛(ài)的孩子們，同學(xué)們，也許你在災(zāi)難中失去了最親的親人，也許你身邊的老師和同學(xué)遭受了巨大的傷痛，也許你自己正在和地震造成的病痛做斗爭(zhēng)，也許無(wú)情的地震在你身上留下了終身殘疾……但請(qǐng)相信我，人可以流淚，但不能被淚水擊垮。我們需要在悲傷中傾訴真情，但絕不能在悲傷中迷失方向。我的同學(xué)蘭迪·波許教授身患胰腺癌，只剩下幾個(gè)月的生命，但他仍然堅(jiān)持工作，為大家奉獻(xiàn)了被華爾街日?qǐng)?bào)評(píng)為“有史以來(lái)最好”的講座，寫出了紐約時(shí)報(bào)排行第一的勵(lì)志巨作。他在講座和書(shū)中用自己不懈追求并實(shí)現(xiàn)兒時(shí)夢(mèng)想的事例感動(dòng)了無(wú)數(shù)年輕人。蘭迪說(shuō)：“對(duì)于無(wú)法改變的事情，我們只能決定如何反應(yīng)。我們不能改變手里的牌，但是可以決定如何出牌�！蓖瑯拥�，我們無(wú)法改變自然災(zāi)害已經(jīng)造成的損失，但我們可以決定，該如何用行動(dòng)回應(yīng)災(zāi)難，如何用生者的堅(jiān)強(qiáng)，告慰逝者遠(yuǎn)在天堂的靈魂。
如果你難以擺脫悲傷和惶恐，我建議你在心情稍微平靜之后，找一個(gè)可以傾訴的朋友，向他訴說(shuō)你的痛苦，甚至在朋友面前放聲大哭。或者，你可以把自己身邊發(fā)生的事情，或是自己對(duì)災(zāi)難的感受寫在日記本上。一個(gè)可以傾訴的渠道，能很好地幫助你緩解痛苦。此外，你也可以嘗試著為身邊同樣受苦的同學(xué)和朋友做些什么，或是與他們一起讀書(shū)、學(xué)習(xí)。無(wú)論如何，一定要愛(ài)惜自己，照顧自己，做到“悲而不傷”。盡快讓生活恢復(fù)常態(tài)，用樂(lè)觀和豁達(dá)的心情面對(duì)已經(jīng)發(fā)生的一切。
親愛(ài)的孩子們，同學(xué)們，這世間每一個(gè)善良的人都是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，13億同胞都是你們的親人。但與來(lái)自外界的援助相比，我更相信你們自己。你們已經(jīng)在災(zāi)難面前展示了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你們年齡范圍的堅(jiān)強(qiáng)，你們也必將會(huì)在未來(lái)的道路上走得更好、更遠(yuǎn)。慈善家陳啟宗先生曾告訴我，在出資重修故宮建福宮后，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，建福宮庭院里最茂盛的一棵大樹(shù)，竟是從近百年前毀于大火的一棵老樹(shù)的殘根上發(fā)芽、生長(zhǎng)出來(lái)的。在烈火中重生的大樹(shù)更加茁壯，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人生也會(huì)更有生命力。茁壯的大樹(shù)代表了你們的堅(jiān)強(qiáng)，也代表了中華民族的韌性。
孩子們，同學(xué)們，我們?cè)谶h(yuǎn)方為你們祈禱，我們的心和你們一起經(jīng)歷著災(zāi)難，忍受著地震帶給千千萬(wàn)萬(wàn)生靈的悲苦。當(dāng)廢墟上的煙塵逐漸散去，當(dāng)山石壅塞的道路被重新開(kāi)辟，我只想對(duì)你們說(shuō)一句話：讓我們一起堅(jiān)強(qiáng)。
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