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119消防日幼兒園活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的119消防日幼兒園活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
119消防日幼兒園活動方案1
一、活動目的:
1、為了認(rèn)真落實(shí)我園火災(zāi)事故防范措施,杜絕重大火災(zāi)安全事故的發(fā)生,最大限度地減少事故損失,確保師生員工財(cái)產(chǎn)安全,穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)、工作、生活秩序,加強(qiáng)我園火災(zāi)安全事故應(yīng)急救援工作。
2、培養(yǎng)幼兒消防安全意識,懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能,熟悉安全疏散路線。
二、活動地點(diǎn):
xx幼兒園
三、活動時(shí)間:
20xx年11月x日
四、活動人員:
全校教職工及幼兒
五、活動準(zhǔn)備:
1、召開會議,明確熟悉演習(xí)預(yù)案規(guī)程,宣傳演習(xí)的實(shí)戰(zhàn)意義,做到人人參加,臨危不亂,嚴(yán)肅認(rèn)真,聽從命令,服從指揮。
2、明確人員所在位置,指定指揮人員,按預(yù)案規(guī)定進(jìn)行疏散時(shí)。做到有組織,嚴(yán)肅認(rèn)真;防止出現(xiàn)推搡、踐踏現(xiàn)象。
六、活動過程:
(一)中大班聽消防員講解火災(zāi)安全知識
(二)全園火災(zāi)演習(xí)
1、發(fā)生火災(zāi),門衛(wèi)及時(shí)拉響警報(bào)。
2、園長聽到報(bào)警之后,緊急啟動應(yīng)急方案,并進(jìn)行監(jiān)控措施。
3、各班老師及保育員及時(shí)進(jìn)班維持秩序。
4、帶班老師馬上停止上課,帶領(lǐng)幼兒到盥洗室取濕毛巾捂住口鼻,保育員協(xié)助老師維護(hù)幼兒安全。
5、保安做好所有樓道的'監(jiān)控工作,通過監(jiān)視器了解個(gè)通道的情況,發(fā)生情況及時(shí)匯報(bào)。
6、照緊急疏散方案,有秩序疏散學(xué)生:
一樓三個(gè)班級直接把教室的后門打開,從后操場向前操場集中。
二樓中一班、中二班從東側(cè)樓梯撤離,小二班從西側(cè)樓梯撤離。中一班經(jīng)一樓東邊小門向前草場集中,中二班經(jīng)一樓大廳向前草場集中,小二班經(jīng)西邊小門想前草場集中。
三樓大三班從東側(cè)樓梯撤離,大一班、大二班從西側(cè)樓梯撤離。大三班經(jīng)一樓東邊小門向前操場集中,大一班、大二班經(jīng)一樓大廳向前草場集中。
7、后勤人員負(fù)責(zé)樓道安全,協(xié)助帶班老師維持秩序。常老師負(fù)責(zé)西側(cè)樓梯,徐老師負(fù)責(zé)東側(cè)樓梯。
8、帶班老師清點(diǎn)人數(shù)向衛(wèi)生老師匯報(bào),衛(wèi)生老師向園長匯報(bào)人數(shù)。
9、找到火災(zāi)源,由消防人員滅火。
119消防日幼兒園活動方案2
一、演練目的:
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全意識,提高師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,特別是針對教室內(nèi)突發(fā)火警火災(zāi)的情況下,教師能熟知消防逃生路線,有序、迅速地引導(dǎo)全部學(xué)生安全疏散的能力。
二、時(shí)間、地點(diǎn):
時(shí)間:20xx年11月9日早上9:30
地點(diǎn):聯(lián)洋部
三、演練內(nèi)容:
(1)火情報(bào)警
。2)教室遇到火災(zāi)時(shí)的`安全疏散
四、演練對象:
全體師生
五、組織領(lǐng)導(dǎo):
組長:xx
副組長:xx
成員:xx
六、演練現(xiàn)場組織:
總指揮:xx
現(xiàn)場指揮:xx
疏散A組:xx(組長)、一樓班級教師及保育員,負(fù)責(zé)一樓班級幼兒疏散。
疏散B組:xx(組長)、二樓班級教師及保育員,負(fù)責(zé)二樓班級幼兒疏散。
疏散C組:xx(組長)、三樓班級教師及保育員,負(fù)責(zé)三樓班級幼兒疏散。
廣播組:xx(組長)、負(fù)責(zé)發(fā)出警報(bào),指揮教師冷靜、有序、快速引導(dǎo)幼兒離開火場。
滅火組:xx、xx、xx等負(fù)責(zé)火場初期的滅火,協(xié)助消防隊(duì)員搶救被困人員。
搶險(xiǎn)救護(hù)組:xx(組長)、其他保健。負(fù)責(zé)對受傷人員的搶救,應(yīng)急處理。
后勤保障組:xx(組長)、門衛(wèi),負(fù)責(zé)向消防隊(duì)報(bào)警,介紹著火點(diǎn)、火勢情況、火場信息、配合消防隊(duì)員快速滅火,拉警戒線,制止閑雜人員進(jìn)入火場。
七、疏散演練過程安排:
11月9日早上9:30各崗位人員到位,由毛美娟園長簡短進(jìn)行消防動員,接著聽指揮,各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下,按指定逃生路線以正常速度集中到操場,演練結(jié)束后由各班老師帶回教室。(正式演練)發(fā)出火災(zāi)信號,警鈴響起。聽到警報(bào)后,各班主任、以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)學(xué)生按逃生路線疏散,樓層組長指揮樓層各班級有序逃離。
八、疏散路線:
一樓教室:101室幼兒經(jīng)大廳疏散至大門處,102105室幼兒從陽臺直接到操場。
二樓教室:201和202從教師辦公室前的樓梯下樓,經(jīng)大廳到大門口;203由中間樓梯下,從走廊中間的門到操場;204、205由西面樓梯下,從游泳池旁的門疏散到操場;206從教室旁邊的樓梯下,經(jīng)大廳到大門口。
二樓教室:301、302、303由中間樓梯下,從走廊中間的門到操場;304、305由西面樓梯下,從游泳池旁的門疏散到操場。
九、演練疏散原則:
靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學(xué)生可先安排疏散。
十、提前準(zhǔn)備及注意的事項(xiàng):
1、各班老師:
A、對幼兒進(jìn)行逃生教育。內(nèi)容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。
B、聽到火警后保育員迅速打開教室門,幼兒聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留。
C、在走廊上撤離時(shí)不要擁擠,不能奔跑,做到有序快步下樓,以免發(fā)生踩踏事件。
2、如遇特殊情況,各班應(yīng)聽從樓層組長指揮,有序疏散。
119消防日幼兒園活動方案3
為了進(jìn)一步普及消防安全知識,增強(qiáng)師生消防安全意識,真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,特制訂如下消防安全疏散演習(xí)方案,并進(jìn)行實(shí)際演習(xí)。
一、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容:
演練時(shí)間:xx年11月9日
地點(diǎn):xx幼兒園
內(nèi)容:
(1)白天上課時(shí)教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散;
(2)下午午睡時(shí)午睡室遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散。
二、組織領(lǐng)導(dǎo):
組 長:xx
副組長:xx、xx
成 員:xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx
三、準(zhǔn)備工作
1.準(zhǔn)備警報(bào)聲:
2.各班教師組成三人班組(教師-保育員-教師)負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散,幼兒的安全教育
3.師生事先熟悉校園安全通道,安全出口等處,下樓梯的.方法,順序,路線等
4.幼兒園樓道安全疏散示意圖
四、疏散原則
1.一樓為先,二樓為后,二樓班級就最近樓梯下樓
2.聽見演習(xí)警報(bào)后,帶班教師應(yīng)該立即停止一切活動,與配班教師保育員一起集中幼兒,清點(diǎn)人數(shù)。
五、逃生路線
第一次大火淘氣包或者廚房著火:從后門撤到集中場地。 第二次大火二樓204教室著火:各班后門都打不開從前門跑。
一樓:廚房、后勤、托、小、中班從一樓逃生。
二樓:大班 從樓梯下到一樓,經(jīng)過大廳到集中場地。
六、人員安排
1、指揮小組
xx:指揮整個(gè)場面,并根據(jù)情況現(xiàn)場作出應(yīng)急命令。
2、行動小組
xx :后勤、教學(xué)部門工作安排及前期的訓(xùn)練指導(dǎo)。檢查人員的清點(diǎn)和電話報(bào)警工作的落實(shí)。
xx:一樓大廳負(fù)責(zé)疏散(幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作,并清點(diǎn)各班人數(shù))
xx:2樓大班轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查2樓各角落)
xx醫(yī)生:馬上準(zhǔn)備急救藥箱到疏散集中地為傷員及時(shí)救治。
3、制煙滅火行動組(組建滅火行動小組。主要職責(zé):火災(zāi)初起時(shí),立即行動,采取應(yīng)急措施進(jìn)行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法,明確不同火情所應(yīng)該使用的滅火器材。)
組長:xx。
組員:門衛(wèi)2人、廚房人員2人。 負(fù)責(zé)取出消防器材,對著火部位滅火
食堂:及時(shí)關(guān)閉食堂水電煤氣,安全撤離至操場。
4、通信聯(lián)絡(luò)組(組建通信聯(lián)絡(luò)組。主要職責(zé):一旦發(fā)生火情,立即報(bào)警;撥打火警電話119,拉響火警信號,鐘聲長鳴,并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。)
組長:xx老師
組員:xx負(fù)責(zé)撥打119火警電話。
xx拉響火警信號(鐘聲長鳴),并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。
5、攝影小組(拍攝演習(xí)的場面)
組長:xx
組員:xx、xx
器材:照相機(jī)、攝像機(jī)
七、演練過程
1、現(xiàn)場總指揮宣布:各位老師、小朋友們,博美幼兒園消防逃生演習(xí)活動現(xiàn)在開始。
2、報(bào)警員立即拉響報(bào)警器,班主任和疏散指揮員各就各位。
3、總指揮通過廣播下達(dá)命令:全體師生請注意,現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi),請大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地撤離。
(1)各班幼兒濕毛巾捂鼻,排成一二排,低下身子,沿墻角有秩序的撤離
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道,不驚慌
(3)教師要組織幼兒有序撤離,班主任老師前,保育員中間 配班老師后,不許漏下一名幼兒
(4)重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守,(樓梯口,樓梯轉(zhuǎn)彎處),班級人員分工明確
4、集中大操場。組織幼兒有序排成2--4路縱隊(duì)。要求:各班清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告總指揮人數(shù)。
5、各班報(bào)告完畢,總指揮向匯報(bào),并宣布博美幼兒園消防逃生演習(xí)活動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室。
八、組織紀(jì)律教育
各班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,在活動的過程中絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線,嚴(yán)禁說話打鬧,嬉戲,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動手推搡。
119消防日幼兒園活動方案4
活動目的
1、加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)消防事故的應(yīng)變能力;
2、使幼兒從小加強(qiáng)消防安全意識,掌握基本的消防安全知識;
3、掌握自救、逃生和自我保護(hù)的能力;
4、進(jìn)行自查自糾,消除安全隱患。
活動內(nèi)容
1、營造安全教育氛圍
在幼兒園宣傳欄或者班級主題欄、微信公眾號等進(jìn)行“119”消防專題宣傳,普及基本消防安全知識。
2、面向全體教職工進(jìn)行消防安全培訓(xùn)
(1)具備緊急情況下安全疏散的能力。
(2)了解幼兒園緊急疏散路線,知道基本消防知識,知道滅火器材的放置地點(diǎn)。
(3)學(xué)會使用報(bào)警器、滅火器,會初始起火具備撲救的能力。
(4)學(xué)習(xí)幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案,熟練掌握報(bào)警方法、步驟,擁有火情判斷的基本能力。
培訓(xùn)小知識:消防“三會”
(1)會報(bào)火警
《中華人民共和國消防法》第三十二條規(guī)定:“任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),都應(yīng)當(dāng)立即報(bào)警。任何單位、個(gè)人都應(yīng)當(dāng)無償為報(bào)警提供便利,不得阻攔報(bào)警。嚴(yán)禁謊報(bào)火警”。
在撥打“119”電話報(bào)警時(shí),應(yīng)迅速準(zhǔn)確、沉著冷靜地講清起火處的詳細(xì)地址(所在地區(qū)、街(道)名稱、門牌號碼或起火單位名稱及所在地顯著的標(biāo)志等)、起火部位,起火物質(zhì),火勢大小,報(bào)警人姓名以及所用的電話號碼。在報(bào)警后,還應(yīng)派出人員,在附近的主要路口接應(yīng)和引導(dǎo)消防車迅速到達(dá)火場。如果身邊沒有電話,要設(shè)法通知周圍的人找電話報(bào)警。此外,報(bào)警后不要關(guān)機(jī),以便隨時(shí)與消防部門保持聯(lián)系。
(2)會使用滅火器和室內(nèi)消火栓
使用手提式干粉滅火器滅火時(shí),先拔去保險(xiǎn)銷,一只手握住噴嘴,另一只手提起提環(huán)(或提把),按下壓柄就可噴射。
撲救地面油火時(shí),要采取平射的姿勢,左右擺動,由遠(yuǎn)及近,快速推進(jìn)。
撲救固體物質(zhì)火災(zāi)時(shí),應(yīng)使噴嘴對準(zhǔn)燃燒最猛烈處,左右掃射,并應(yīng)盡量使干粉滅火劑均勻地噴灑在燃燒物表面,直至將火全部撲滅。
使用手提式干粉滅火器時(shí)要注意兩點(diǎn):一是在滅火過程中,滅火器要始終保持直立狀態(tài),不得橫臥或顛倒使用,否則不能噴粉;二是由于干粉滅火的冷卻作用有限,要注意防止熾熱物復(fù)燃。
(3)會組織引導(dǎo)人員疏散
每個(gè)幼兒園都應(yīng)該制定滅火應(yīng)急疏散預(yù)案,10人以下的不用分組,教職員工超過10人的一般分為三組——疏散引導(dǎo)組、滅火行動組和報(bào)警組,明確各小組的任務(wù)分工,定期組織演練。 以下關(guān)鍵點(diǎn)要注意:
? 疏散引導(dǎo)組人員要迅速到位,選擇最短的'直通室外的并且還沒有煙霧的通道和出口。
?疏散中優(yōu)先組織疏散起火層及以上樓層的人員,這是要遵守的疏散原則。
?在組織人員疏散過程中要認(rèn)準(zhǔn)安全出口,告訴孩子們疏散的路線和方向,沿著疏散指示標(biāo)志前進(jìn),勸說安慰他們消除恐慌心理,按指定路線有條不紊地安全疏散,防止擁擠踏傷。
?在疏散過程中要防止中毒,讓孩子們不要大聲喊叫,防止吸入更多煙氣,可以用水弄濕毛巾、手帕或者衣服捂住口鼻。因?yàn)闊煔舛荚谏线,疏散逃生時(shí)要壓低身體,彎腰或者匍匐前進(jìn),這樣可以減少煙氣的危害,情況允許的話可以讓孩子們爬著出去。
?我們以把所有人員安全疏散至地面為目的,在疏散結(jié)束時(shí)要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),發(fā)現(xiàn)有未疏散的,要組織二次疏散,確保所有孩子和教職員工的安全。
3、面向幼兒開展消防教育活動
(1)與消防單位的“聯(lián)誼”
有條件的幼兒園可以聯(lián)系當(dāng)?shù)氐南绬挝,通過“走出去”、“請進(jìn)來”的方式,走進(jìn)消防大隊(duì)或者請消防工作人員來到幼兒園,帶孩子們參觀消防設(shè)施,體驗(yàn)著裝、水帶連接、滅火器的使用等等;同時(shí)為孩子們講解各種消防小常識。
(2)讀繪本、看動畫
用孩子們喜歡的方式,給他們進(jìn)行潛移默化的教育。
關(guān)于消防安全的繪本推薦:《駝鹿消防員的一天》、《消防演習(xí)》、《我的一天》、《消防車吉普達(dá)》、《快跑,云梯消防車》
動畫推薦:《消防員山姆》、各類幼兒消防安全宣傳片(大家要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源哦)
119消防日幼兒園活動方案5
為了進(jìn)一步普及消防安全知識,增強(qiáng)師生消防安全意識,真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,特制訂如下消防安全疏散演習(xí)方案,并進(jìn)行實(shí)際演習(xí)。
一、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容:
演練時(shí)間:××年11月9日
地點(diǎn):××幼兒園
內(nèi)容:(1)白天上課時(shí)教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散;
(2)下午午睡時(shí)午睡室遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散。
二、組織領(lǐng)導(dǎo):
組長:××
副組長:×× ××
成員:×× ×× ×× ×× ×× ××
三、準(zhǔn)備工作
1.準(zhǔn)備警報(bào)聲:
2.各班教師組成三人班組(教師-保育員-教師)負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散,幼兒的安全教育
3.師生事先熟悉校園安全通道,安全出口等處,下樓梯的方法,順序,路線等
4.幼兒園樓道安全疏散示意圖
四、疏散原則
1.一樓為先,二樓為后,二樓班級就最近樓梯下樓
2.聽見演習(xí)警報(bào)后,帶班教師應(yīng)該立即停止一切活動,與配班教師保育員一起集中幼兒,清點(diǎn)人數(shù)。
五、逃生路線
第一次大火淘氣包或者廚房著火:從后門撤到集中場地。第二次大火二樓204教室著火:各班后門都打不開從前門跑。
一樓:廚房、后勤、托、小、中班從一樓逃生。
二樓:大班從樓梯下到一樓,經(jīng)過大廳到集中場地。
六、人員安排
1、指揮小組
××:指揮整個(gè)場面,并根據(jù)情況現(xiàn)場作出應(yīng)急命令。
2、行動小組
××:后勤、教學(xué)部門工作安排及前期的訓(xùn)練指導(dǎo)。檢查人員的清點(diǎn)和電話報(bào)警工作的`落實(shí)。
××:一樓大廳負(fù)責(zé)疏散(幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作,并清點(diǎn)各班人數(shù))
××:2樓大班轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查2樓各角落)
××醫(yī)生:馬上準(zhǔn)備急救藥箱到疏散集中地為傷員及時(shí)救治。
3、制煙滅火行動組(組建滅火行動小組。主要職責(zé):火災(zāi)初起時(shí),立即行動,采取應(yīng)急措施進(jìn)行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法,明確不同火情所應(yīng)該使用的滅火器材。)
組長:××。
組員:門衛(wèi)2人、廚房人員2人。負(fù)責(zé)取出消防器材,對著火部位滅火
食堂:及時(shí)關(guān)閉食堂水電煤氣,安全撤離至操場。
4、通信聯(lián)絡(luò)組(組建通信聯(lián)絡(luò)組。主要職責(zé):一旦發(fā)生火情,立即報(bào)警;撥打火警電話119,拉響火警信號,鐘聲長鳴,并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。)
組長:××老師
組員:××負(fù)責(zé)撥打119火警電話。
××拉響火警信號(鐘聲長鳴),并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。
5、攝影小組(拍攝演習(xí)的場面)
組長:××
組員:××、××
器材:照相機(jī)、攝像機(jī)
七、演練過程
1、現(xiàn)場總指揮宣布:"各位老師、小朋友們,博美幼兒園消防逃生演習(xí)活動現(xiàn)在開始。"
2、報(bào)警員立即拉響報(bào)警器,班主任和疏散指揮員各就各位。
3、總指揮通過廣播下達(dá)命令:"全體師生請注意,現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi),請大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地撤離。"
(1)各班幼兒濕毛巾捂鼻,排成一二排,低下身子,沿墻角有秩序的撤離
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道,不驚慌
(3)教師要組織幼兒有序撤離,班主任老師前,保育員中間配班老師后,不許漏下一名幼兒
(4)重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守,(樓梯口,樓梯轉(zhuǎn)彎處),班級人員分工明確
4、集中大操場。組織幼兒有序排成2--4路縱隊(duì)。要求:各班清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告總指揮人數(shù)。
5、各班報(bào)告完畢,總指揮向匯報(bào),并宣布博美幼兒園消防逃生演習(xí)活動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室。
八、組織紀(jì)律教育
各班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,在活動的過程中絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線,嚴(yán)禁說話打鬧,嬉戲,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動手推搡。
119消防日幼兒園活動方案6
一、活動目標(biāo):
1、知道11月9日是消防日。
2、初步了解消防隊(duì)員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。
3、通過演習(xí)鍛煉脫離危險(xiǎn)的能力,培養(yǎng)一種自我保護(hù)意識。
二、活動準(zhǔn)備:
1、邀請消防隊(duì)員8-10名。
2、話筒,音響,場地布置(每個(gè)班的座位放置)
三、活動過程:
各位消防支隊(duì)的同志、小朋友、幼兒園的老師們:
上午好,明天是什么日子呀?(119消防日),所以,我們請來了園區(qū)消防隊(duì)的武警叔叔和我們一起活動,好,下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,首先,我們請消防支隊(duì)的劉指導(dǎo)員為我們的小朋友講話。
、賦xxx指導(dǎo)員或代表講話
②教師和xxxx指導(dǎo)員(代表)組織演習(xí)教師和小朋友都回教室,聽口令脫離危險(xiǎn)環(huán)境(我們教室北面起火了,請全園的教師組織帶好自己班的小朋友,快速的跑到室外的大場地上來111211112111121快速排隊(duì),請老師帶好花名冊清點(diǎn)一下人數(shù)報(bào)給xxxx指導(dǎo)員(代表):小(一)班27人全到、小(二)班……)
③觀看表演
(幼兒坐下來)接下來,我們要觀看園區(qū)消防隊(duì)叔叔的表演了,我們以熱烈的`掌聲歡迎,(看看他們可真勇敢呀,穿衣服的動作那么的快,他們的動作好快呀,你們看,他們跟時(shí)間賽跑,快1分鐘就能夠救好多的人,搶救出好多的財(cái)產(chǎn),xxxx指導(dǎo)員(代表)可以介紹消防隊(duì)員的衣著和鞋子,跑時(shí)需接好管子等等。)
①小朋友出題考考消防叔叔
我們對于消防叔叔肯定非常的好奇,肯定有許多的問題要問消防叔叔,我們看看消防叔叔的學(xué)的本領(lǐng)好不好,好誰想問?
、趨⒂^(分散活動)
我們和園區(qū)消防隊(duì)的叔叔們結(jié)為好朋友了,以后,我們就可以經(jīng)常去那里活動了。
我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊(duì)的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。
四、延伸活動:
1、多收集一些有關(guān)消防的實(shí)例(錄象、幻燈、圖片等),引起幼兒隨時(shí)注意安全。
2、請幼兒回家向父母等詢問防火知識或火災(zāi)中自救的方法等。
119消防日幼兒園活動方案7
以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機(jī),宛二幼兒園將組織開展“119”消防日——“人人參與消防、共享平安生活”為主題的教育活動,為有序開展活動,特制定如下方案:
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:xxx
組員:xxx、xxx
二、活動主題:
“人人參與消防、共享平安生活”
三、活動內(nèi)容:
1、營造宣傳氣氛
“出一期消防安全專欄”、利用晨會宣傳“消防安全我知道”,豐富消防宣傳形式和內(nèi)容,開展有針對性、知識性和趣味性的安全宣傳教育。
2、開展消防演練活動
由幼兒園安全小組成員“開展一次消防安全檢查”、“開展一次全園師生參加的.消防逃生自救演習(xí)”。
四、活動要求:
1、明確職責(zé)
為了消防宣傳日活動的開展,幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實(shí)可行的活動方案,精心組織,真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容,確保校園和師生安全的重要措施落實(shí)到位,抓實(shí)抓出成效。
2、查改到位
在安排專項(xiàng)檢查時(shí),要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進(jìn)行重點(diǎn)查改,徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位
發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑,營造輿論氛圍,增強(qiáng)師生消防意識。
五、活動安排表:
1、制定宛二幼兒園開展“119消防日”活動方案。
2、安全檢查——滅火器安全期日檢查。
3、20xx—11—9開展全園“119消防日”消防演習(xí)活動。
4、消防宣傳——周一全園晨會。
119消防日幼兒園活動方案8
每年的11月9日是我國的消防宣傳日。因?yàn)樵陔娫捥柎a中,119是火災(zāi)報(bào)警電話,與11月9日中這3個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字通形同序,易為人們接受,于是從1992年起把這一天定為全國消防日。
依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的目標(biāo),圍繞幼兒的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn),設(shè)計(jì)了消防宣傳日主題活動,助力園所開展有效的'消防安全教育,幫助孩子積累安全經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)自我保護(hù)的安全技能。
活動一:我是小小消防員
1活動目標(biāo)
知道消防電話119,并初步了解什么是消防
結(jié)合日常生活,知道一些消防常識
探究滅火器的科學(xué)原理
2活動準(zhǔn)備
消防圖片、標(biāo)示、消防車玩具
科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)材料
火災(zāi)現(xiàn)場自救圖
3活動過程
出示“火”字的字圖卡,以提問的方式,引導(dǎo)幼兒觀察
科普火的用途和危害,小組討論:如果發(fā)生火災(zāi),怎樣自我保護(hù)與逃生
講解消防器材的類別和使用,開展科學(xué)探究:滅火器是怎樣滅火的?
活動二:消防疏散演練
01活動目標(biāo)
1. 通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道
2. 教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽從老師的指揮,作出基本的自救行為
3. 培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力
02演練時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
時(shí)間:20xx年11月9日上午
地點(diǎn):幼兒園戶外活動場地
參加人員:全體教職員工和幼兒
03人員分工
現(xiàn)場總指揮:
現(xiàn)場副指揮
疏散人員:全體教職工及幼兒
負(fù)責(zé)樓梯疏導(dǎo)人員:
一樓東:一樓西:
二樓東: 二樓西
協(xié)助指揮人員:各班老師
04準(zhǔn)備工作
1. 演練道具:毛巾每人一條、水盆、滅火器
2. 準(zhǔn)備警報(bào)聲
3. 師生事先熟悉園內(nèi)通道,下樓梯(方法、順序、路線)
05演練過程
1. 警報(bào)聲起
2. 各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。要求:
(1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻,排成1—2排,沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離;
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌; (3)教師要組織幼兒有序撤離,前、后有教師組織,不許漏下一名幼兒。
3. 集中到指定位置,清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì)
4. 演練結(jié)束,各班組織幼兒有序地回到教室
06演練前的安全教育
1. 在從教室疏散出來時(shí),幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓
2. 下樓時(shí)要保持安靜
3. 下樓時(shí),手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁
4. 任何人不得故意亂擠、超前等,特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠
活動總結(jié)
這次的主題活動,遵循幼兒園《綱要》理念,通過圖片、科學(xué)探究,引導(dǎo)幼兒觀察、思考、想象,自主做出判斷。使幼兒積累安全防火知識,樹立安全意識。我們還組織了一場火災(zāi)逃生演練,讓幼兒在親身實(shí)踐中學(xué)會自救知識和技能。整個(gè)活動中,老師們都為幼兒提供開放的探索場景,始終做幼兒的引導(dǎo)者、支持者。
119消防日幼兒園活動方案9
一、演練目的
通過消防演練,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。
二、演練時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間:20xx年11月9日上午9:00
地點(diǎn):幼兒園操場
三、演練人員安排
總指揮:xx園長
組員:園所其他老師
1、協(xié)助指揮人員:各班老師和保育員
職責(zé):分別到各自班級活動室,相互協(xié)助。
負(fù)責(zé)演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù)、帶領(lǐng)幼兒撤退、到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù)
2、現(xiàn)場警戒小組:保安、門衛(wèi)
職責(zé):具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。
3、救護(hù)小組:保健醫(yī)生
職責(zé):具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話和120急救電話等。
4、撤退后幼兒安全管理:各班教師
職責(zé):清點(diǎn)幼兒人數(shù),負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒,保證幼兒火災(zāi)后的安全。
(以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理,嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。)
5、報(bào)警小組:值班教師
負(fù)責(zé)火警預(yù)報(bào),向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報(bào)警
6、業(yè)余消防隊(duì):后勤人員
職責(zé):負(fù)責(zé)拿滅火器滅火
四、演練準(zhǔn)備
1、疏散命令:由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令
2、疏散鈴聲:兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發(fā)出。
3、疏散路線:教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排二列隊(duì)伍下樓道,分班按路線疏散,一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后。如:第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下,與小二班走北門到戶外。
疏散情況采取應(yīng)急措施,選擇最暢通的'樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踩踏事故,操場以兩列列隊(duì)伍,按做早操集合順序。
注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通,F(xiàn)場指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。
4、疏散引導(dǎo):疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo),避免幼兒誤入危險(xiǎn)區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故發(fā)生。
5、撤離方向:就近安全出口撤離原則。
6、集合地點(diǎn):操場
7、人員清點(diǎn):各班教師在集合地點(diǎn)對疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。
活動開始前:
1、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動室
2、各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)
3、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場。
五、演練程序
1、總指揮:宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。
2、發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)火災(zāi)事故發(fā)生。
3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報(bào)告。(幼兒園迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案)
4、緊急疏散:
、僭诟鲗邮枭⒁龑(dǎo)人員的指揮下,全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下,按預(yù)定路線有序疏散,疏散時(shí)請靠樓梯左邊行走,讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進(jìn),撤離到幼兒園活動場。
、诟靼嗬蠋熐妩c(diǎn)疏散人數(shù),發(fā)現(xiàn)少人,迅速與疏散總指揮部聯(lián)系
③如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,立即與現(xiàn)場救護(hù)小組聯(lián)系,并展開緊急救護(hù)。
、軕(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場總指揮匯報(bào)疏散情況。
報(bào)告:報(bào)告總指揮,全體幼兒現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)。
六、演練注意事項(xiàng)
● 疏散前的注意事項(xiàng):
A、關(guān)閉電、氣設(shè)備,切斷電源,關(guān)閉門窗。
B、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品,更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。
●疏散時(shí)的 注意事項(xiàng):
A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。
B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。
C、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。
七、演練總結(jié)
通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識,逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
只有絕望的人,沒有絕望的處境,面對滾滾濃煙和熊熊烈焰,只要冷靜機(jī)智運(yùn)用火場自救與逃生知識,就有極大可能拯救自己。因此,多教育孩子一些火場自救的要訣,困境中也許就能獲得第二次生命。
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