評選方案共8篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的評選方案8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
評選方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和成長規(guī)律,促進(jìn)學(xué)生的行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)、思想道德素質(zhì)的提高,在則正文化的浸潤和熏陶下,成長為具有則正行為文化特質(zhì)的人。從日常行禮中折射禮儀的素養(yǎng),積淀禮儀素質(zhì)。
二、評比時(shí)間:
11月15日——12月
三、具體要求
1.衣著:每天能佩戴好紅領(lǐng)巾校牌。
升旗儀式和學(xué)校大型活動穿好校服。
2.進(jìn)出校門行禮:
動作要求:在距離教師、警衛(wèi)半米左右的地方立正,鞠躬同時(shí)問候。
進(jìn)校門:向家長說:“××再見!”向老師說:“老師早!”向警衛(wèi)說:“叔叔早!”
出校門:單個(gè)學(xué)生出校門,自由招呼“老師再見”“叔叔再見”。
3.自由打招呼的幾個(gè)特例:
上下樓梯遇見老師行禮:讓行,不行鞠躬禮,自由問候,老師好!
集體列隊(duì)遇見老師:自由問候老師好!
4.進(jìn)出辦公室行禮:
先喊“報(bào)告”,門關(guān)著輕輕敲門三下,獲得允許后進(jìn)入,
進(jìn)入辦公室后向所有老師行鞠躬禮“老師好”,如果老師有兩人以上就共同招呼:“老師們好!”
離開辦公室,說“老師們再見!”輕輕帶上門。
5.有人進(jìn)班級行禮:有領(lǐng)導(dǎo)或老師進(jìn)入班級上課或檢查,學(xué)生自由招呼:老師好!或者老師們好。ū匾獣r(shí)鼓掌歡迎)
6.課堂師生問候:
上課了,班長喊:起立。
老師行鞠躬禮說:同學(xué)們好!學(xué)生行鞠躬禮說:老師好!
下課老師行鞠躬禮說:謝謝同學(xué)們!學(xué)生行鞠躬禮說:謝謝老師!(若有人聽課說:謝謝老師!向后轉(zhuǎn):客人老師再見!)
7升降國旗行禮:
日常升降國旗:聽到國歌聲響起,所有室外的.學(xué)生立刻面向國旗,肅立、行禮。待國歌結(jié)束后,再自由行動。
四、實(shí)施過程:
1.學(xué)習(xí)規(guī)則,各班組織開展對規(guī)范的學(xué)習(xí)活動,學(xué)校對學(xué)生的知曉率進(jìn)行問卷調(diào)查和通報(bào)。
時(shí)間:11月30日晨會
形式:根據(jù)規(guī)范統(tǒng)一出題,在每年級各抽兩個(gè)班級問卷,問卷結(jié)果進(jìn)行對比分析,形成書面通報(bào)。(班主任參與調(diào)研。)
2.行為達(dá)成,各班級進(jìn)行細(xì)化訓(xùn)練,榜樣示范,學(xué)校對班級達(dá)成度進(jìn)行過關(guān)。
學(xué)校檢查時(shí)間:12月7日晨會,暫停廣播一次,各行政進(jìn)班級檢查。
檢查內(nèi)容:
、倏腿死蠋熯M(jìn)班問候;
、诔槿W(xué)生進(jìn)行問候、進(jìn)出辦公室禮儀檢查、唱國歌、唱校歌;
3.激勵(lì)評比:
。1)學(xué)生問候“禮儀小標(biāo)兵”評比,各班在12月1日前上報(bào)10名問候禮儀小標(biāo)兵,發(fā)放則正小學(xué)“五星級禮儀示范員”標(biāo)志。
。2)師生若發(fā)現(xiàn)佩戴標(biāo)志的同學(xué)在行好禮做得不到位,教師可以直接摘取,并記錄下姓名班級上交大隊(duì)部;學(xué)生可以記錄下姓名班級,上報(bào)大隊(duì)部。
。3)班級對佩戴標(biāo)志的同學(xué)可以進(jìn)行流動管理,與《成長小腳丫》評價(jià)相結(jié)合。
4.安排禮儀監(jiān)督崗的人員進(jìn)行檢查,對問候情況、紅領(lǐng)巾隊(duì)標(biāo)識佩戴等進(jìn)行記錄匯總,評比各年級“問候先進(jìn)班隊(duì)”。
評選方案 篇2
一、評選對象
20xx年新年聯(lián)歡會節(jié)目
二、評選標(biāo)準(zhǔn)
1.節(jié)目主題積極,樂觀向上,寓意俱佳;
2.節(jié)目內(nèi)容豐富,構(gòu)思獨(dú)特,能展現(xiàn)學(xué)院特色;
3.節(jié)目形式新穎,編排有創(chuàng)意;
4.節(jié)目演繹精彩,舞臺表現(xiàn)佳,能展示教職工精神風(fēng)貌;
5.演員表演到位,互動性強(qiáng),觀眾反響良好;
6.同類型節(jié)目中取最優(yōu)。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.觀眾最喜愛節(jié)目獎(jiǎng) 一名;
2.最佳團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)獎(jiǎng) 一名;
3.最具創(chuàng)意獎(jiǎng) 一名;
4.最佳個(gè)人表現(xiàn)獎(jiǎng) 一名。
四、投票辦法
1.本次聯(lián)歡會節(jié)目評選組組織機(jī)構(gòu)如下:
組長:xx;
副組長:xx;
組員:xx;
2.每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的評選由聯(lián)歡會節(jié)目評選組負(fù)責(zé)組織,現(xiàn)場觀眾在節(jié)目觀看結(jié)束后進(jìn)行投票;
3.同一個(gè)節(jié)目幾個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)之間不可兼得。
五、計(jì)票方法
觀眾投票加和占60%,評選組委會委員投票加和占40%,最后總票數(shù)最高者獲獎(jiǎng)。
六、操作流程
1.公布節(jié)目評選方案,發(fā)放選票;
2.聯(lián)歡會結(jié)束后第二天,回收選票;
3.節(jié)目評選組委會統(tǒng)計(jì)選票數(shù)量,進(jìn)行加權(quán);
4.得出最終結(jié)果,確定獲獎(jiǎng)節(jié)目名單;
5.在營口理工學(xué)院網(wǎng)站公布獲獎(jiǎng)結(jié)果,并對獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰。
七、注意事項(xiàng)
1.按照評選標(biāo)準(zhǔn),本著公平、公正、公開的原則,認(rèn)真填寫選票;
2.本次評選的'最終解釋權(quán)歸聯(lián)歡會節(jié)目評選組所有,未盡事宜,另行通知。
評選方案 篇3
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)校委會的統(tǒng)一部署,我校的工作方向由外在品位的打造轉(zhuǎn)向內(nèi)在品質(zhì)的塑造。為了嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步提高教師的工作積極性,學(xué)校決定全面推行量化管理,并在教學(xué)教研方面開展創(chuàng)“優(yōu)秀學(xué)科組”和創(chuàng)“優(yōu)秀學(xué)科教師”的活動,實(shí)施品牌學(xué)科戰(zhàn)略和名師工程,努力將我校建成鄂東南一流名校。
二、實(shí)施原則:為了便于量化,本方案力求合理簡明、易于操作。
三、考核對象:
考核對象為學(xué)科組和教師個(gè)人,同時(shí)各個(gè)年級教師的考核結(jié)果直接計(jì)入本年級的總分,作為考核年級組教學(xué)教研工作的.依據(jù)。我校學(xué)科組共分為13個(gè),即:初中語文組、高中語文組、初中數(shù)學(xué)組、高中數(shù)學(xué)組、初中英語組、高中英語組、政治組、物理組、化學(xué)組、歷史組、生物組、地理組、體藝組;年級組分為初一、初二、初三、高一、高二、高三和復(fù)讀部七個(gè)單位。
四、評選辦法:
1. 優(yōu)秀學(xué)科教師評選:在教科室的組織下,由各學(xué)科組根據(jù)學(xué)校量化方案,在教學(xué)、教研方面按7:3的比例,每學(xué)期算出各位教師的個(gè)人得分,總分達(dá)到96分以上或名列前茅的為優(yōu)秀學(xué)科教師后選人,然后再按規(guī)定比例將優(yōu)秀教師名單和相關(guān)材料上報(bào)到教科室。優(yōu)秀學(xué)科教師比例為:優(yōu)秀學(xué)科組20%左右,非優(yōu)秀學(xué)科組10%左右,特殊情況按學(xué)校分配的比例評選。
2. 優(yōu)秀學(xué)科組的評選:教科室和教務(wù)室每學(xué)期根據(jù)量化細(xì)則算出各組的人平得分,再根據(jù)各組人平分的高低及各組完成教務(wù)室、教科室布置任務(wù)情況的綜合得分,按30%的比例評出前幾名為優(yōu)秀學(xué)科組。各學(xué)科組的基本人數(shù)以實(shí)際任課人數(shù)為準(zhǔn)。
五、量化內(nèi)容:
分為教學(xué)和教研兩部分總分各120分。教學(xué)部分以教務(wù)室量化得分為準(zhǔn),按70%計(jì)入總分;教研部分量化得分以下兩類評分方法為準(zhǔn),按30%計(jì)入相關(guān)個(gè)人和單位的總分,具體是:
。ㄒ唬R(guī)教學(xué)考評細(xì)則:常規(guī)教學(xué)的考評主要從備、教、批、考四方面著手,由教務(wù)室組織核算教師的得分情況。
1、備課(20分):按照各科備課課時(shí)量標(biāo)準(zhǔn),完成備課時(shí)數(shù)的得15分,未完成的得0分;備課被評優(yōu)的得5分,一般的得0分。
2、上課(10分):學(xué)科組組織隨堂聽課活動,并對授課教師進(jìn)行公正評價(jià)和打分。凡被評為優(yōu)秀的教師得10分,其他教師得5分。
3.、作業(yè)批改(10分):按照作業(yè)量標(biāo)準(zhǔn),完成作業(yè)量的得10分,未完成的得0分。
4、考績(80分):把教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)中教師的得分進(jìn)行排名,年級第一名得80分,后面的每遞減1個(gè)名次減1分。
說明:各教師常規(guī)教學(xué)四項(xiàng)內(nèi)容的考評積分,按70%計(jì)算“兩項(xiàng)”評優(yōu)積分。
。ǘ炭蒲性u分細(xì)則:含教師個(gè)人、學(xué)科組和年級組三項(xiàng),由教科室負(fù)責(zé)組織統(tǒng)計(jì)。
1. 教科研成果:教師個(gè)人、學(xué)科組
計(jì)分說明:
A、教科研成果和活動分別以80分和40分為封頂分;
B、教師個(gè)人得分全額分別計(jì)入所在的學(xué)科組和年級組,然后按下面的公式計(jì)算學(xué)科組和年級組得分:
學(xué)科組①得分=本組總分÷本組人數(shù)×60%
年級組①得分=年級總分÷年級人數(shù)×60%
C.講課(說課)獲獎(jiǎng)和學(xué)生競賽獲獎(jiǎng),只區(qū)分最高獎(jiǎng)和非最高獎(jiǎng)兩個(gè)等級。
六、相關(guān)待遇:
1、學(xué)科組組長享受崗位津貼,180元/月。優(yōu)秀學(xué)科組長除可獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)外,還可以連任。
2、優(yōu)秀學(xué)科教師除在晉升晉級時(shí)優(yōu)先外,還可享受優(yōu)教課時(shí)津貼等。(標(biāo)準(zhǔn)另定)
七、附加說明:量化工作每期開展一次,每學(xué)年總評一次,所得結(jié)果交校委會核實(shí)后,直接作為給予教師相應(yīng)待遇和下一年任用教師的依據(jù)之一。
評選方案 篇4
為美化各辦公室環(huán)境,促進(jìn)教職工衛(wèi)生和文明意識,樹立文明形象,經(jīng)學(xué)校行政辦公會研究,決定對各辦公室衛(wèi)生狀況進(jìn)行評比,現(xiàn)將評比細(xì)則公布如下:
(一)辦公室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
1、辦公室整體布置優(yōu)雅。
2、辦公室地面干凈整潔,無塵土、水漬和雜物。
3、墻壁、天花板無蛛網(wǎng)、污跡和腳印,無亂寫亂畫。
4、門窗、玻璃、電扇、電燈、辦公桌面干凈整潔,無塵土和污垢。
5、辦公桌物品(作業(yè)、試卷)擺放整齊,吸煙的男教師要自備煙灰缸,不能亂扔煙蒂;
6、保持室內(nèi)空氣清新、流通。
7、衛(wèi)生工具擺放整齊,紙簍套袋,每日清理。
(二)辦公室衛(wèi)生制度
1、必須有值日安排,責(zé)任落實(shí)到人。
2、堅(jiān)持每天打掃衛(wèi)生。評選活動方案
3、要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自覺搞好個(gè)人及室內(nèi)衛(wèi)生。
4、注意節(jié)約能源,離開要將燈、熱水器關(guān)閉。
(三)辦公室衛(wèi)生評比辦法
一、衛(wèi)生評比由校領(lǐng)導(dǎo)評比。
二、每周定期檢查一次,將評比結(jié)果記錄在案并在公告欄公示。
三、檢查內(nèi)容及方法采用扣分累積的辦法。
1、辦公室整體衛(wèi)生20分
2、辦公室布置10分
3、教材、作業(yè)本等辦公用品是否擺放整齊20分
4、桌面、臺面、地面衛(wèi)生20分
5、衛(wèi)生工具、雜物及垃圾堆放情況20分
6、衛(wèi)生習(xí)慣和節(jié)能意識10分
(四)辦公室衛(wèi)生獎(jiǎng)勵(lì)辦法
據(jù)評比組打分,得分在90分以上為“示范辦公室”。每次評比結(jié)束后,對示范辦公室進(jìn)行公示,給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
請各辦公室對照以上細(xì)則逐條自查。做好學(xué)生的榜樣,保持潔凈優(yōu)雅的.辦公環(huán)境,使我校的校容校貌更加優(yōu)美怡人。
評選方案 篇5
為充分調(diào)動我區(qū)廣大社會工作者的工作積極性,吸引更多優(yōu)秀人才加入到社工隊(duì)伍當(dāng)中,促進(jìn)社工隊(duì)伍的發(fā)展壯大,推動xx區(qū)社會工作的發(fā)展,經(jīng)南海區(qū)民政局批準(zhǔn),南海區(qū)社會工作協(xié)會將舉辦“xx區(qū)xx年優(yōu)秀社工評選活動”。具體工作方案如下:
一、評選名額
(一)優(yōu)秀實(shí)務(wù)社工(8名):在南海區(qū)級或各鎮(zhèn)(街道)登記備案的從事社工實(shí)務(wù)服務(wù)的`社工機(jī)構(gòu)、社會服務(wù)單位(指承接政府資助專業(yè)社工服務(wù)項(xiàng)目的單位,下同)、社區(qū)社會組織、事業(yè)單位等從業(yè)人員,其中機(jī)構(gòu)/單位管理人員1 名、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人3 名、一線社工4 名;
。ǘ﹥(yōu)秀行政社工(7名):南海區(qū)級或各鎮(zhèn)(街道)職能部門、村(居)委會、事業(yè)單位等從事社會工作領(lǐng)域行政或研究工作的專職工作人員。(社會工作領(lǐng)域指在社會福利、社會救助、慈善事業(yè)、社區(qū)建設(shè)、婚姻家庭、精神衛(wèi)生、殘障康復(fù)、教育輔導(dǎo)、就業(yè)援助、職工幫扶、犯罪預(yù)防、禁毒戒毒、矯治幫教、人口計(jì)生、糾紛調(diào)解、應(yīng)急處置等領(lǐng)域從事專門性的社會服務(wù)工作。)
二、評選條件
。ㄒ唬┗緱l件
1.熱愛祖國,遵紀(jì)守法,熱愛人民,熱愛社工;
2.認(rèn)同專業(yè)社會工作價(jià)值理念;
3.在本地區(qū)、本行業(yè)有良好影響,得到廣泛贊譽(yù)和認(rèn)可。
。ǘ┚唧w條件
1.優(yōu)秀實(shí)務(wù)社工
。1)取得全國社會工作者職業(yè)水平證書;
。2)在社工機(jī)構(gòu)、社會服務(wù)單位、社區(qū)社會組織、事業(yè)單位等連續(xù)從事專業(yè)社會工作實(shí)務(wù)2 年及以上(其中機(jī)構(gòu)/單位管理人員為3 年及以上),成績顯著;
(3)社會工作專業(yè)理念和知識受到同行認(rèn)可,專業(yè)服務(wù)水平獲得服務(wù)受眾好評(其中項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:專業(yè)社會工作能力和項(xiàng)目管理能力得到本地區(qū)同行以及機(jī)構(gòu)、同工認(rèn)可,專業(yè)服務(wù)質(zhì)素令服務(wù)受眾滿意;機(jī)構(gòu)/單位管理人員:專業(yè)社會工作能力、機(jī)構(gòu)管理能力、社工人才培養(yǎng)能力得到本地區(qū)本行業(yè)廣泛贊譽(yù),獲得機(jī)構(gòu)及同工的認(rèn)可)。
2.優(yōu)秀行政社工
。1)取得全國社會工作者職業(yè)水平證書;
。2)在xx區(qū)級或各鎮(zhèn)(街道)職能部門、村(居)委會、事業(yè)單位等連續(xù)從事社會工作領(lǐng)域行政或研究工作2 年及以上;
。3)社會工作專業(yè)理念和知識受到同行認(rèn)可,服務(wù)水平獲得服務(wù)受眾好評,在推動社會工作行業(yè)發(fā)展上成績顯著,對本地區(qū)本行業(yè)有良好影響。
三、評選程序
1.各鎮(zhèn)(街道)組織及發(fā)動轄區(qū)的職能部門、村(居)委會、事業(yè)單位、社工機(jī)構(gòu)、社會服務(wù)單位、社區(qū)社會組織等積極推薦優(yōu)秀社工從業(yè)人員參與本次評選活動。
2.各鎮(zhèn)(街道)社工主管部門統(tǒng)一收集本轄區(qū)內(nèi)優(yōu)秀社工候選人推薦表,對候選人資料進(jìn)行甄別和核實(shí),確保候選人資料的真實(shí)性,并符合參選要求。同時(shí)按評選名額和評選條件,分別在不同領(lǐng)域、崗位對候選人進(jìn)行初步評選。經(jīng)初步評選產(chǎn)生的候選人的推薦表及其他推薦材料(電子版及紙質(zhì)版)于xx 年2 月13 日前上報(bào)區(qū)社會工作協(xié)會。每個(gè)鎮(zhèn)(街道)上報(bào)的優(yōu)秀社工候選人名額不超過5 名。
3.區(qū)級各有關(guān)單位和事業(yè)單位積極推薦優(yōu)秀社工從業(yè)人員參與本次評選活動,并將候選人推薦表及其他推薦材料(電子版及紙質(zhì)版)于2 月13 日前上報(bào)區(qū)社會工作協(xié)會,每個(gè)單位上報(bào)的優(yōu)秀社工候選人名額不超過1 名。
4.主辦單位組織專家評審小組,對優(yōu)秀社工候選人進(jìn)行集中討論評選,通過無記名方式進(jìn)行投票;同時(shí)增加公眾評審,通過區(qū)民政局網(wǎng)站對優(yōu)秀社工候選人進(jìn)行公眾投票;其中專家評審小組評分占xx%,公眾網(wǎng)上投票評分占xx%;兩者得分相加按排名確定15 名“xx區(qū)優(yōu)秀社工”和若干名“南海區(qū)社工之星”(xx區(qū)社工之星是指具備成長為xx區(qū)優(yōu)秀社工潛質(zhì)的人員)。
5.在區(qū)民政局、區(qū)社工協(xié)會網(wǎng)站、微博等對評選結(jié)果進(jìn)行公示。
6.表彰嘉獎(jiǎng)“xx區(qū)優(yōu)秀社工”和“xx區(qū)社工之星”獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
注:其他推薦材料包括:參選者個(gè)人事跡(列項(xiàng)表述,800字或以上,要求真實(shí)、典型,切實(shí)反映專業(yè)社會工作能力)、相關(guān)證明資料(如社工證復(fù)印件及其他證明材料)。
評選方案 篇6
一、比賽目的
主題班會是班主任根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和統(tǒng)一部署,針對班級的特點(diǎn),圍繞主題,通過班集體對青少年進(jìn)行思想教育的一種重要形式;是青少年學(xué)生進(jìn)行自我教育的有效方式;是更好地落實(shí)學(xué)校德育工作的主要途徑、手段。一堂好的班會課,能很好地解決許多平時(shí)難以解決的思想教育問題,與其他德育形式相比,主題班會更能促進(jìn)良好的班集體氛圍的形成,更能在學(xué)生中實(shí)現(xiàn)廣泛的思想和文化交流,使學(xué)生彼此相悅相容,推動良好的人際環(huán)境的形成。
二、班會主題:以“誠信”為主題。
三、參賽對象:各校所有現(xiàn)崗班主任(45歲以上班主任可自愿參加)、副班主任也可以報(bào)名參加。
四、班會課時(shí)間設(shè)置:小學(xué)35分鐘
五、時(shí)間安排:
校級比賽:開學(xué)---三月底
片級比賽:三月底---四月底
區(qū)級決賽:四月底---五月中旬
六、評選步驟:
1、學(xué)校進(jìn)行初選, 20個(gè)班以下的推1節(jié),20個(gè)班以上的推2節(jié),參加德研片優(yōu)秀主題班會課選拔,晉級區(qū)級三等獎(jiǎng)。
2、小學(xué)組每個(gè)德研片推薦2節(jié)進(jìn)入?yún)^(qū)級選拔賽,晉級區(qū)級二等獎(jiǎng);
3、從入選的班會課中推選出小學(xué)組2節(jié)作為區(qū)級一等獎(jiǎng)。同時(shí)成為第六屆全國班會課現(xiàn)場展示大賽的候選者。
七、比賽要求:
1、參加此次比賽的班會課應(yīng)是:緊緊圍繞教育部提出的 “課程育人、實(shí)踐育人、環(huán)境育人、骨干育人、情感育人”的精神而開展的以“誠信”為主題的教育活動。具體課題可直選,盡量做到關(guān)注社會、學(xué)校、家庭的'現(xiàn)實(shí)生活,關(guān)注學(xué)生普遍關(guān)心和感興趣的問題;突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育,做到思想性、知識性、情感性的完美統(tǒng)一。
2、在內(nèi)容上,要求主題明確,貼近時(shí)代,貼近學(xué)校實(shí)際,貼近學(xué)生的所思所想,把時(shí)代的烙印融入到主題班會中,充分調(diào)動學(xué)生積極性,讓學(xué)生主動參與,凸現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)識力、思辯力和表現(xiàn)力,讓學(xué)生在活動中明辨是非,接受教育,凈化心靈,陶冶情操;在形式上,可以一個(gè)范例、一個(gè)話題,通過討論、演講、辯論、講故事、角色扮演、情景劇等,凸現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)識力、思辯力和表現(xiàn)力,讓學(xué)生在活動中明辨是否,接受教育,凈化心靈,陶冶情操。
3、主題班會課比賽主要考核班主任老師的策劃、協(xié)調(diào)、駕馭課堂和應(yīng)變的能力,一般應(yīng)由班主任老師主持,學(xué)生積極參與,進(jìn)行自我教育。
評選方案 篇7
一、目的
針對目前系統(tǒng)考核工作尚未展開,員工績效不明顯的情況,為了更好地體現(xiàn)“一起成長、一起升級”的人才管理政策,充分挖掘20xx 年度工作表現(xiàn)優(yōu)異的員工和優(yōu)秀事跡,擬定本方案,用于對20xx 年度優(yōu)秀員工的選拔操作工作。
二、評選原則
1 優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工為主、管理層員工為輔;
2 優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認(rèn)同;
3 評選過程中應(yīng)注重對客觀優(yōu)秀事跡的收集和驗(yàn)證;
4 評選盡量保持各管理層級間進(jìn)行充分溝通,對有保密要求的事宜不能外泄。
三、成立優(yōu)秀員工評定小組
1 成立評定小組是確保評選活動在公司管理層控制之下進(jìn)行的必要保障;同時(shí)由于評定小組由管理層各級領(lǐng)導(dǎo)組成,能夠使評選獲得各方認(rèn)可、客觀和公平的工作氛圍。
2 優(yōu)秀員工評定委員會的組成:
a) 公司領(lǐng)導(dǎo) 2 至 4 人
b) 部門負(fù)責(zé)人 3 至 5 名
c) 人力資源開發(fā)中心經(jīng)理
d) 考核專員
3 委員會的職責(zé):
a) 召開優(yōu)秀員工評定會議,擬訂評選計(jì)劃、安排評選各項(xiàng)具體事宜;
b) 評定各提名人選的績效情況并給出結(jié)論。
4 輸出:
《評定小組成員名單》
四、評價(jià)部門、分店和分公司績效狀況
1 部門績效狀況是評選優(yōu)秀員工的基礎(chǔ),一個(gè)績效很差的部門很難有表現(xiàn)優(yōu)異的員工,評選優(yōu)秀員工首先應(yīng)考慮績效表現(xiàn)比較好的部門。
2 評價(jià)部門績效狀況的'流程:
a) 人力資源開發(fā)中心向下列部門和人員發(fā)放《部門績效評議表》:
總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門、分店、分公司;
b) 各評議方本著客觀、公平原則進(jìn)行評議;
c) 人力資源開發(fā)中心回收《部門績效評議表》,根據(jù)評價(jià)方權(quán)重比率統(tǒng)計(jì)各部門得分,排出次序;
d) 總經(jīng)理審批。
3 輸出:
《部門績效評議表》
《部門績效評議排序》
五、根據(jù)績效狀況分布申報(bào)名額
1 根據(jù)績效狀況評定次序?qū)Ω鞑块T進(jìn)行強(qiáng)制分布,形成良好、普通和較差三個(gè)級別
2 處于良好評定范圍內(nèi)的部門按 1:25 比例申報(bào)優(yōu)秀員工人選
。锤鶕(jù)部門總?cè)藬?shù)/25 得出的四舍五入的整數(shù)申報(bào))
3 處于普通評定范圍內(nèi)的部門按 1:50 比例申報(bào)優(yōu)秀員工人選
(即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/50 得出的四舍五入的整數(shù)申報(bào))
4 處于較差評定范圍內(nèi)的部門原則上不給予申報(bào)名額,如遇特別情況另行確定。
5 部門人數(shù)不足 25 人的,按 1 人申報(bào)。
6 輸出:
《優(yōu)秀員工侯選名額分配表》
六、確定優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)
1 優(yōu)秀員工的評定標(biāo)準(zhǔn)為德(職業(yè)品德)、能(專業(yè)能力)、勤(工作態(tài)度)、績(工作業(yè)績)四個(gè)方面,每方面確定三至五項(xiàng)具體指標(biāo),形成《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》;
2 基層人選和管理層人選因工作性質(zhì)不同而在各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重方面有所不同;
3 《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》用于申報(bào)優(yōu)秀員工提名人選前的參考信息和對優(yōu)秀員工提名人選進(jìn)行的 360 度考評活動。
4 輸出:《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》
七、推薦和申報(bào)提名人選
1 下列人員可以推薦優(yōu)秀員工提名人選:總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)和人力資源開發(fā)中心
2 獲得申報(bào)資格的部門可按所獲名額進(jìn)行申報(bào)
3 未獲申報(bào)資格的部門如有成績特別優(yōu)異須進(jìn)行申報(bào)的,直接向總經(jīng)理申報(bào)
4 推薦人選不占申報(bào)人選名額
5 輸出:《優(yōu)秀員工提名申報(bào)表》(含推薦)
八、匯總提名人選名單并公示
1 人力資源開發(fā)中心對各方推薦和申報(bào)的人選進(jìn)行資格審核,確定名單,發(fā)布公告進(jìn)行公示
2 輸出:《優(yōu)秀員工提名人選名單》
九、對提名人選組織 360 度考評
1 優(yōu)秀員工評定小組協(xié)同人力資源開發(fā)中心對提名人選組織360 度考評
2 考評流程:
a) 選定主考部門和主考人
b) 主考部門和主考人根據(jù)員工表現(xiàn)依據(jù)《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》填寫《考核表》
c) 《考核表》評價(jià)等級為優(yōu)秀、良好、一般、需改進(jìn)、差五個(gè)等級
d) 《考核表》匯總,統(tǒng)計(jì)成績
e) 取得優(yōu)秀或良好成績的可考慮確定為優(yōu)秀員工,具體數(shù)量視考核結(jié)果而定。
3 輸出:
《考核表》
《考核成績匯總表》
十、確定優(yōu)秀員工人選
1 根據(jù)以下方面所提供的信息確定最終人選:考核結(jié)果、總裁總經(jīng)理指示、公司相關(guān)各方反饋和人力資源開發(fā)中心意見
2 形成《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》上報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審核、總經(jīng)理審批
3 輸出:《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》
十一、組織編寫優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料
1 優(yōu)秀員工名單經(jīng)審批后,人力資源開發(fā)中心協(xié)同員工所在部門編撰《優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料》,報(bào)備人力資源部門
2 確定優(yōu)秀員工代表一名,形成《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》
3 輸出:
《優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料》
《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》
評選方案 篇8
一、評選范圍
全校各年級學(xué)生。
二、評選條件及標(biāo)準(zhǔn)
各班根據(jù)學(xué)生一學(xué)期以來的綜合表現(xiàn),從美德、智慧、健康、才藝、創(chuàng)新、進(jìn)步等方面對學(xué)生進(jìn)行評定,推選出各方面均在班級表現(xiàn)突出的學(xué)生為校級“華青可愛星”。
美德星:具有孝敬、誠信等優(yōu)秀道德品質(zhì)。能夠在學(xué)校、家庭、社會中體現(xiàn)出愛心和責(zé)任心;勤儉節(jié)約,遵紀(jì)守法,知榮明恥。
智多星:學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,知識面廣;樂于幫助同學(xué)學(xué)習(xí)。
健康星:體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到良好及以上,熱愛運(yùn)動,認(rèn)真參與學(xué)校大課間活動,堅(jiān)持鍛煉,養(yǎng)成了良好的運(yùn)動習(xí)慣;具有良好的心理品質(zhì)和積極的心態(tài)。
才藝星:具有初步的發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力;積極參加各級各類藝術(shù)活動和比賽,有藝術(shù)特長。
啟明星:熱愛自然、親近自然,具有較強(qiáng)的環(huán)保意識;積極參加各級各類科技、環(huán)保、勞技等活動,成績突出;具有創(chuàng)新精神。
成長星:在學(xué)業(yè)或行為習(xí)慣上,通過老師和同學(xué)幫助,自身經(jīng)過了不斷的.努力改掉壞習(xí)慣或端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷提高學(xué)習(xí)成績,行為習(xí)慣符合班集體要求,進(jìn)步非常明顯。
閱讀小明星:喜愛讀書,熱愛寫作,每天能做到讀書時(shí)間不少于30分鐘。在班級讀書活動中起到榜樣作用,樂于與大家交流分享讀書的快樂。每月能讓家長帶自己去書店買書或者看書不少于1次。積極參加學(xué)校的讀書節(jié)的各項(xiàng)活動,取得了較好的成績。家長對孩子在家中讀書的評價(jià)高。
華青閃亮星:為綜合能力模范星。學(xué)生不僅具有良好的學(xué)習(xí)能力,同時(shí)在品德、習(xí)慣等各方面表現(xiàn)優(yōu)異。此星在期末時(shí)評比。
三、評選要求
1.各班班委會及輔導(dǎo)員老師,組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)評優(yōu)文件精神。
2.在推優(yōu)選好的過程中必須堅(jiān)持公平、公開、公正的原則。
四、評選程序
1.自主申報(bào)
隊(duì)員根據(jù)自己的實(shí)際情況,自主到中隊(duì)長處申報(bào)自己愿意評什么星。由班干部討論,是否符合要求。(低年級簡化次程序,由班主任老師提供候選名單。)
2.班隊(duì)會時(shí),民主投票,班主任審核。
各中隊(duì)確定各類星,各5名。一人可以評多星。
3.12月30日各班交《“華青可愛星”評選統(tǒng)計(jì)表》于大隊(duì)部。
4.12月31日元旦前的慶;顒雍,各班頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)華青分校
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