展覽策劃(范例3篇)

展覽策劃 篇1

　　活動主題：

　　書法與國畫藝術(shù)自古以來都是中華文化的無價之寶，書，心畫也，古人云：字如其人；國畫，以筆墨為核心，以求“意存筆先，畫盡意在”。一幅好的書法、繪畫作品，不但擁有很好的藝術(shù)價值，還極具視覺觀賞性。為了讓學(xué)院師生的書法愛好者能夠有一個互相切磋交流的平臺，也為了讓更多的人能了解書畫藝術(shù)，懂得書畫藝術(shù)。主辦方將在12月5日在蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院總校區(qū)一教教學(xué)樓樓院開展“20xx屆神韻書畫展覽”活動，并讓學(xué)院的全體師生參加展覽、觀賞，表達自己的愛好，并票選自己喜歡的作品。

　　活動概況：

　　活動時間：

　　主辦單位：

　　承辦單位：

　　活動負責(zé)人：

　　活動地點：

　　參展作品：

　　預(yù)期效果：

　　舉辦這次展覽活動，把好的書畫作品藝術(shù)展示出來，活躍校園文化氣氛，給予書畫愛好者一個交流學(xué)習(xí)的平臺，引導(dǎo)師生了解中國的書畫藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞藝術(shù)作品的興趣，為書畫藝術(shù)尋找接班人。

　　活動流程：

　　1、 前期策劃，宣傳及準備工作

　�。�1） 擬定和審批

　　時間：20xx年12月

　　（2） 活動前期宣傳；

　　1、 展板：時間20xx年10月，由宣傳部做好及宣傳。

　　2、 書面通知：大賽通知由我協(xié)會召集個班團支書當(dāng)面通知，并把征集作品通知單發(fā)到個班。

　　3、 活動準備：我們將征集到的作品進行評選在講合格的書畫作品進行展出；

　�。�3） 作品征集：

　　1、 時間：20xx年10月20日~11月10日

　　2、 要求：每班不能少于6副作品，參賽作品必須真實，作品長不能大于1.2米，寬不能超過1米（務(wù)必注明參賽者姓名、班級、聯(lián)系方式）

　　3、 方式：由個班班級團支書將本班參賽作品交與本次活動負責(zé)人處，然后由學(xué)院團委老師評選。

　　4、 作品整理及保存

　�。�1）、為了便于作品評審及保管，各班將作品上交于負責(zé)人處。

　　（2）、作品評審工作完成后將作品集體放到社團辦公室。

　　5、作品評審：

　　時間：20xx年11月15日

　　方式：本協(xié)會將征集的.全部作品交與院團委辦公室處，邀請團老師對作品進行評選。

　　所設(shè)類型：書法類、繪畫類、壁掛類、手工類等。

　　評審名額：蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院“20xx屆神韻書畫展覽”作品獎項如下：

　　一、參加班級獎：班級一等獎（集體獎）：2個

　　班級二等獎（集體獎）：4個

　　班級三等獎（集體獎）：6個

　　班級優(yōu)秀獎（集體獎）：10個

　　二、參加個人獎：個人一等獎（個人獎）：3個

　　個人二等獎（個人獎）：6個

　　個人三等獎（個人獎）：12個

　　個人優(yōu)秀獎（個人獎）：15個

　　三、先進工作者（個人獎）：15個（院書法協(xié)會內(nèi)部成員獎）

　　共計：73個

　�。ㄗⅲ阂陨溪勴椫会槍μm州職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx、20xx屆師生！主要由蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委辦公室頒發(fā)）

　　6、 活動后期宣傳：

　　1、 獲獎名單：由本協(xié)會負責(zé)做獲獎名單展覽板并放在待定地點公布。

　　2、 作品展覽：展板宣傳，展覽5天，分別放在規(guī)定的地點。

　　2、 獲獎?wù)哳C獎：

　　各獲獎班級及個人的榮譽證書及獎品將在20xx年9日下午在一樓階梯教室進行領(lǐng)取。

　　3、 結(jié)束工作

　�。�1）、作品歸還：時間待定，到本次活動負責(zé)人處領(lǐng)取。

　�。�2）、方式：將作品整理好由各班級團支書前來領(lǐng)取。

　　（3）、活動總結(jié)：由本協(xié)會書法部和秘書處負責(zé)人撰寫工作總結(jié)備案，還要寫一份活動概況。

　�。�4）、活動后期宣傳：將評審過程，獲獎情況以及作品展覽用照片拍攝記錄，并以展板形式或?qū)W院網(wǎng)站形式展出，呈現(xiàn)出書畫大賽的全過程。

　　4、經(jīng)費預(yù)算：

　　由本次活動負責(zé)人將經(jīng)費證據(jù)單交予學(xué)院主管部門。

　　共青團蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會

展覽策劃 篇2

　　一.前言

　　在這物質(zhì)橫流的現(xiàn)代社會,喧囂的生活使得人們?nèi)找孢h離了精神食糧,民族文化日益衰竭.而書法作為中華文化的精髓,它能充實我們煩躁的生活,讓我們更有朝氣.同時,我們?nèi)A商學(xué)院書畫協(xié)會也為了響應(yīng)亞運;。特地，開展了此次的活動.

　　二. 活動目的:

　　1：為了弘揚中華民族文化與傳統(tǒng)美德;

　　2：為了豐富大學(xué)生課余生活;

　　3：為了響應(yīng)亞運號召;

　　三. 活動方式:

　　1:書畫協(xié)會成員優(yōu)秀作品展覽;

　　2:協(xié)會成員現(xiàn)場表演;

　　3:指導(dǎo)老師評講;

　　4:贈送作品

　　四.準備工作：

　　(一)起草活動方案：

　　時間：XX.12.10

　　地點：書畫協(xié)會室(厚c105)

　　(二)作品征集：

　　時間：12月15日~19日

　　地點：書畫協(xié)會室

　　作品內(nèi)容：健康向上，能體現(xiàn)大學(xué)生精神風(fēng)貌或亞運主題(書法文體不限，以毛筆和硬筆為主.作品應(yīng)由作者本人自書完整形式.)

　　五.宣傳工作:

　　宣傳部擬定好宣傳海報,并貼于食堂醒目地方.

　　六.作品選擇:

　　1:請專業(yè)人士進行評選，再最后選定;

　　2:從協(xié)會會員中選擇20幅佳作.(如有更多佳作可考慮再增加作品數(shù)量.)并再選擇15幅優(yōu)秀作品作為預(yù)備作品,防止突發(fā)情況.

　　3:作品一旦被選中則有協(xié)會負責(zé)裝裱.

　　備注:被選中的作品不予返還,統(tǒng)一由協(xié)會保管或贈送.

　　七.活動流程:

　　（一)物品準備:

　　13張長桌、6張椅子以及一個掛毛筆架;

　　2.3張毛毯、6支毛筆以及3個盛墨容器;

　　3.若干紙張以及2瓶墨水.

　　(二)人員安排:

　　1.策劃部成員進行展覽大廳布置(時間為7：30-8:30);

　　2.秘書處成員提前通知指導(dǎo)老師和參賽者準時到場(通知時間為八點左右)，并去大廳協(xié)助;

　　3.宣傳部成員搬所需物品到展覽大廳(搬物品于7:30—8：00)，并向參觀者介紹本次展覽的意義、協(xié)會的相關(guān)資料以及參賽作品.

　　(三)人員換班:

　　1.以輪流值班為原則

　　2.上午2班,每班4人.下午2班,每班2人(由沒課成員擔(dān)任)

　　3.每次換班期間不得超過半小時.

　　(四)活動安排：

　　時間：XX.12.23(展會第一天).上午九點到下午五點

　　(特別說明：為期五天的展覽以該時間為準)

　　地點：華商學(xué)院圖書館大廳

　　八.展廳具體布置:

　　(一)展廳布置:

　　1.展出的`作品的右下角貼上作者的簡介;

　　2.結(jié)合我校的條件，我們將采用環(huán)繞的方式進行展廳布置，以便參觀者.

　　(二)人員分配:

　　1.為了保證作品的安全，我協(xié)會成員將輪值班(每次兩人.由沒課的成員擔(dān)任);

　　2.展出結(jié)束后將由我協(xié)會會員對作品進行收藏，保管，獎勵。

　　九.活動安排：

　　時間：XX.12.23—XX.12.27(展覽期間)

　　地點：華商學(xué)院中央圖書館大廳

展覽策劃 篇3

　　夢是否你依舊能夠依稀地記起你第一天來大學(xué)時候的情景，是否你在曾經(jīng)夢想過你如今走過的四年生活；是否你仍然懷著你原來的夢想，是否你對未來仍就有著美好的憧憬。

　　夢，古老而深邃的漢字，它是夢回四年前那重新走過的記憶。它承托了我們經(jīng)歷過的事，走過的路，成功過的選擇，失敗過錯誤，它代表著我們的過去，我們的曾經(jīng)，我們的辛苦，我們的快樂，我們的付出，我們的收獲

　　夢，美好而充滿幻想的指路燈，它是奔向遠方那無限美好的跳板。它承載著我們未來的希望，未來的夢想，未來的期待，未來的守候，它象征著我們的未來，我們的理想，我們的期盼，我們的追逐，我們的寄托，我們的美好。

　　四年大學(xué)，轉(zhuǎn)瞬即逝，在這人生和命運的岔路口，我們用什么來詮釋自己此刻的心情和想法？是考研成功的喜悅，還是工作招聘成功的快樂？是對未來茫然若失的惆悵，還是對前景撲朔迷離的失望？在這里，通過“夢”你都可以表達。夢亦真，亦假，亦虛，亦實，它既能表達過去曾經(jīng)有過的夢，發(fā)生過的事情，也可以代表未來，代表理想，代表希望。

　　四年大學(xué)，我們的能力體現(xiàn)在那，那就是創(chuàng)意，思想和整合。通過“夢”，我們能夠用任何自己想利用的物品（畫，筆，雕塑，用過的書，床單，被子）整合和表達出各自獨有的想法與創(chuàng)意，他可以表達未來，也可以體現(xiàn)過去。然后我們再把各自的創(chuàng)意再一次大的整合起來，通過排版，組合，裝飾，設(shè)計等方法將他們整體起來，體現(xiàn)我們的一個高超的整合能力，突出的創(chuàng)新觀點，和奇妙的想法。

　　四年大學(xué)，你又沒想過和老師能夠靜下心來談話，沒有身份限制的回味過去，暢想未來？在這你可以實現(xiàn)。我們有屬于我們的party，在這你可以和老師一邊喝茶一邊聊天，你可以和老師談?wù)勅松�，談�(wù)劺硐�。你可以老師比比書法，也可以和老師互動游戲，甚至你可以和老師開一點小玩笑。在這個最后的畢業(yè)展覽中，我們要體現(xiàn)我們的特色，我們的人文，我們的風(fēng)采，我們的素質(zhì)。

　　人文，以人為本。在畢業(yè)的最后，我們要突出的不是一個團體，而是每一個個人。也許在四年里你沒有出過風(fēng)頭，你沒有干過瘋狂的事情，你沒有勇氣和老師聊天，你沒有機會向心愛的女生表白，在這些都可以實現(xiàn)，我們用夢架起橋梁，突出我們最大的特色，展示我們的最后的風(fēng)采。

　　夢，你可以把它看作對過去的描述，懷念，思索和紀念。也可以看做對未來的企盼，向往追求和承諾。重要的是，我們在這里可以將四年和現(xiàn)在的想法以及感情表現(xiàn)出來，給我們四年的最后揮灑上濃墨的一筆。工作，考研，出國也許都很重要，但是對于我們來說，更重要的是四年的積累，四年的感情，這些是我們未來所懷念的，也是所依托的。它終將變成夢的一部分，無論是在過去，現(xiàn)在還是未來。

　　活動策劃書

　　一、活動名稱

　　夢

　　——南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院首屆畢業(yè)展覽

　　二、活動時間

　　20xx年5月5日—12日； 為期7天

　　三、活動地點

　　南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院一樓大廳

　　四、活動宗旨

　　四年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院的“黃埔一期”，同學(xué)們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學(xué)們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學(xué)生活，展示自己在大學(xué)四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就；也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關(guān)懷，還有更多的.溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。

　　五、活動主題

　　承托希望，放飛夢想�；匚哆^去，展望未來。

　　六、活動內(nèi)容

　　1、藝術(shù)展覽區(qū)

　　藝術(shù)展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。

　　在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風(fēng)格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設(shè)計總結(jié)表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學(xué)們在四年來的視頻以回顧四年來同學(xué)們一起的快樂。

　　在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶，同學(xué)可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標(biāo)。

　　2、交流活動區(qū)

　　交流活動區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。

　　交流部分邀請大學(xué)四年內(nèi)教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區(qū)和同學(xué)們溝通交流。在這個部分的設(shè)置以聚會party的形式展開，把該部分設(shè)有飲料和小吃，被通過設(shè)計營造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學(xué)可以利用這個大學(xué)最后的機會在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學(xué)習(xí)方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學(xué)進行合影。此外在交流部分同學(xué)們也可以互相寫畢業(yè)留言，贈送畢業(yè)禮物。

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