[精選]給老師的一封信15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編收集整理的給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給老師的一封信1

尊敬的楊老師：

　　您好！

　　老師，您是幽暗的森林中的一盞蠟燭，默默地燃燒自己，只為照亮我們前進(jìn)的道路。您是花園中勤勞的園丁，不辭勞苦的工作，只為換取我們的健康成長。您是汪洋大海的船帆，風(fēng)雨無阻地指引，只為引領(lǐng)我們駛向夢的.港灣。

　　記得有一次，我在課間一個(gè)不小心摔倒了，鮮血從右膝蓋里跑出來，此時(shí)，幾個(gè)同學(xué)把我圍了起來，都問：“你沒事吧？”有一個(gè)同學(xué)去告訴班主任，一聽到這件事，楊老師馬上從辦公室跑了出來，把我扶起來，關(guān)心的問到：“你沒事吧？”又叫一個(gè)同學(xué)把我扶到校醫(yī)室。第二節(jié)是語文課，楊老師見到我回來了，走上來問：“現(xiàn)在還痛嗎，要不要打電話給家長？”“不用了，我現(xiàn)在好了很多�！蔽一卮鸬�。

　　還有一次，我語文考的很差，語文老師把我到辦公室，我還以為老師要批評，但是楊老師卻說：“沒事的，這次考差了，不代表下次會(huì)考差，加油！下次考好點(diǎn)！”“嗯，我會(huì)加油的！”我回答道。

　　老師，謝謝您對我的關(guān)心，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

　　祝

　　身體健康，萬事如意！

　　您的學(xué)生：

　　時(shí)間：

給老師的一封信2

尊敬的陳老師：

　　您好!老師，是您教育了我，是您讓我懂得了做人的道理，是您教會(huì)了我知識(shí)，是您讓我學(xué)會(huì)了怎樣與同學(xué)和睦相處、互相關(guān)心、互相幫助、互相學(xué)習(xí)。老師您就像是一位辛勤的園丁一樣，細(xì)心呵護(hù)著我們這些正在成長的花朵，您養(yǎng)育了我，老師，感謝您，感謝您對我的教育之恩。您對我的教育之恩，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

　　老師，快畢業(yè)了，在畢業(yè)前，我由衷地向您表示感謝，感謝您當(dāng)初對我的教育，老師，有時(shí)我犯了錯(cuò)，您還鼓勵(lì)我，我后悔沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師，我現(xiàn)在仿佛看見在您的臉上，有一絲皺紋是為我而生，在您的頭上，有一根白發(fā)是為我而長。老師!感謝您讓我明白了許多的道理，在我出生的時(shí)侯，上帝已經(jīng)安排好了我的.一生，我有幸成為您的學(xué)生，并在您的教導(dǎo)下，一天天長大成人。

　　老師!每當(dāng)不高興的時(shí)候，您總是鼓勵(lì)我，您不怕辛苦，一天中，有很多時(shí)間都用在了我和同學(xué)們的身上，您把多少心血都用在了我們的身上。我受傷時(shí)，您關(guān)心我;我難過時(shí)，您安慰我;失去信心時(shí)，您鼓勵(lì)我，使我信心倍增。

　　老師!也許我將來能有所成就，到哪時(shí)，我也會(huì)想起您，并感謝您的教導(dǎo)!

　　祝您工作順利！

給老師的一封信3

敬愛的x老師：

　　我之所以提筆給您寫這封信，是因?yàn)槲遗R近畢業(yè)，將要離開您了，沒想到這里，許多往事浮現(xiàn)我的腦海里…

　　老師，在畢業(yè)前我的苦惱就是：不知道自己能否分到一個(gè)好班，一個(gè)好的老師。我唯一的毛病就是紀(jì)律上的問題。您批評過我，可我沒有放在心上。有一次我在早自習(xí)上就像反了天一樣，您來后同學(xué)悄悄地把我在早自習(xí)的事告訴了您，您把我叫到了走廊，指著我說：“你這是第幾次了，你都要反天了……”您生氣了，臉漲得通紅，我看著您的目光，臉上感到火辣辣的。

　　當(dāng)我回到座位的時(shí)候，不知怎么，恨起您來�，F(xiàn)在我才知道您是為我好，才批評我。

　　老師，我曾想過，只要我把紀(jì)律上的毛病改掉，我想您一定會(huì)原諒我的。紀(jì)律不好不僅影響學(xué)習(xí)，影響升學(xué)，而且還會(huì)影響今后的工作。

　　x老師，從現(xiàn)在開始，我要改掉紀(jì)律上的`這個(gè)壞毛病。今后不管在學(xué)�；蚬ぷ鞯臅r(shí)候，都要守紀(jì)律，不辜負(fù)您對我的期望。

　　永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)健康！

您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信4

尊敬的老師：

　　您好！

　　樹木的成長，離不開陽光雨露，只有它們無私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃；花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人；而我們的生活，離不開老師，有了您的.熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長。老師，太謝謝您了！

　　記得那次，老師提問每課的知識(shí)點(diǎn)。提問到你，你不會(huì)的話，就必須站在那里繼續(xù)背。我坐在位里上生怕老師提問著我，我不會(huì)老師讓我站在那，那可丟死人了。算了，還是不想了，趕緊背吧。背著背著，我看見有個(gè)身影在我面前，突然，老師叫我的名字了，我起來背。老師提問了我?guī)讉�(gè)問題，可是到最后一個(gè)我忘了，怎么想也想不起來，老師見我不背，就提醒了我兩個(gè)字，可我還是不會(huì)。老師讓我站著那。頓時(shí)我羞愧極了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。從這以后，我每次背書都背的很快，而且滾瓜爛熟。

　　老師，謝謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識(shí)，謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn)，多少聲謝謝都無法回報(bào)您對我們的教導(dǎo)。

　　祝您：

　　青春常在

您的學(xué)生：xxx

給老師的一封信5

敬愛的鄧?yán)蠋煟?/p>

　　您好!

　　您離開我們到星橋小學(xué)支教已經(jīng)有半個(gè)月了，我們?nèi)�班同學(xué)是多么想念您啊!當(dāng)我現(xiàn)在

　　提筆給您寫信時(shí)，心情又是多么激動(dòng)啊!

　　這些天，我總是想起您對我的關(guān)愛和幫助。記得上二年級的時(shí)候，我對學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒都不感興趣，不知虛度了多少時(shí)光。在一次上課時(shí)，您請我讀《我愛祖國》這篇文章，您發(fā)現(xiàn)我朗

　　讀得不錯(cuò)，就帶頭鼓掌，緊接著全班想起了熱烈的掌聲，您還用那充滿激勵(lì)的目光對我說：“真希望常常能聽到你動(dòng)聽的'朗讀!”這是我第一次受到大家的尊重，我很高興。原先我覺得自己很笨，一無是處，是您的掌聲，您那充滿鼓勵(lì)的目光，使我重拾信心。

　　還有一次，您給我們講了個(gè)故事，叫，您講完故事后提出了很多問題，還讓我們寫了一篇作文。過了幾天，您改完作文后，您讓我在班上念自己寫的作文，您從我的作文中發(fā)現(xiàn)了我寫得精彩的地方，連連稱好。從此，我的作文有了明顯的進(jìn)步。

　　您常常鼓勵(lì)我，同學(xué)們也因此更親近我，使我對學(xué)習(xí)充滿了信心。鄧?yán)蠋�，謝謝您!

　　祝：

　　身體健康，工作順利!

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封信6

最近的羅老師：

　　您好！

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，在不知不覺中，我們已經(jīng)五年級了�；叵肫疬@五年來，您對我們的關(guān)心和教導(dǎo)，就像媽媽一樣。

　　相逢是首歌，相逢是緣分。還記得第一次見到您的時(shí)候，是一年級注冊的那天，您那柔順的頭發(fā)，親切的笑容，顯得十分溫柔可親。這五年里，您總是無微不至地關(guān)愛我們這些幼苗，讓我們茁壯成長。我們從連自己名字都不會(huì)寫的一年級學(xué)生到了會(huì)寫500字作文的五年級學(xué)生，您對我們就像太陽一般的溫暖，春風(fēng)一般的和煦。

　　您是那么關(guān)心我嗎，無論是誰作業(yè)寫不好，您都會(huì)和藹可親地教我們怎么寫，直到我們會(huì)做為止。您對我們的班級是那么負(fù)責(zé)，早上，您總是早早的來到學(xué)校，即使是課間，您也不休息，在辦公室里批改著一大堆作業(yè)。也是您讓我們明白了書中自有黃金屋的'道理。

　　我親愛的羅老師，今天就是第37個(gè)教師節(jié)了，這封信就算是我送給您的節(jié)日禮物吧！

　　祝

　　身體健康、工作順利！

XXX

　　20xx年XX月XX日

給老師的一封信7

親愛的x老師：

　　您好！

　　您每天一直都在專于我們這語文的知識(shí)的，聽、說、讀、寫、背。您說只要把每個(gè)字都理解了，那人就知識(shí)無窮，可我一個(gè)也理解不來，老師我成為了您的學(xué)生，我是多么的高興，我有著這個(gè)嚴(yán)勵(lì)的老師我很高興，可我也會(huì)在嚴(yán)勵(lì)的老師下犯錯(cuò)，這讓我自己很不高興，我想為什么我一而在再二三的犯錯(cuò)？

　　今天的`第二節(jié)課下課，我們就叫著幾個(gè)同學(xué)在過道上用著小瓶蓋來當(dāng)作球來踢，我們都用著這全身的力量向敵方的球門踢去，可守門員太厲害了，我們就用了一個(gè)方法丟過去，可當(dāng)我丟過去時(shí)球進(jìn)了，可踢到人了，把皮都踢岀血了。我想，這下我完蛋了，可沒辦法我們就都散開了。

　　第三節(jié)課上課了，我們考試，我的心都·不能平靜下來，這時(shí)我們班的門口有人說：“剛剛下課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)丟東西打到了我們班的人，我心里很亂，我們問是誰，我自覺的把手放到了桌上說：“是我”。我臉都紅的像個(gè)蘋果，自覺走了出去給人家道了歉，我看到了那個(gè)小小的血團(tuán)我自己都哭了。x老師也把我批評了一頓，我做的不對，我以后再也不丟瓶蓋了。

　　祝x老師：

　　天天開心、身體健康！

您的學(xué)生xx

　　xxxx年xx月xx日

給老師的一封信8

尊敬陳老師：

　　您好！

　　時(shí)間過得真快！轉(zhuǎn)眼間三年級了，還有不到一年的時(shí)間就要和您分開了，心中十分不舍。您一直教導(dǎo)我關(guān)于學(xué)習(xí)的，關(guān)于品德的'，關(guān)于生活的，不讓我長大后誤入歧途，不讓我學(xué)習(xí)落在后面，謝謝您！

　　記得有一次上課我剛想和同桌說幾句話，您的一個(gè)眼神制止了我。第二節(jié)課，我再次準(zhǔn)備和同桌講話的時(shí)候，我好像突然又看到了您的那個(gè)眼神，頓時(shí)心中十分慚愧，于是，我壓制l了想和同桌說話的沖動(dòng)。從那以后，我上課再也不和同學(xué)交頭接耳了。成績也開始慢慢進(jìn)步了。真的非常感謝您！

　　靜下心來想想，其實(shí)您也是非常辛苦的。每天備課，講課，批改作業(yè)，把同學(xué)們當(dāng)成自己的孩子來教育，真的太不容易了！

　　祝您身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生：

給老師的一封信9

親愛的吳老師：

　　您好!首先，我向您致以真誠的問候!感謝您一年多來對我的精心培育!在這里，我要跟你說些心里話：實(shí)話告訴您，從前，我只喜歡在語文課上做作業(yè)。老師講好了，我們寫，再去批。這個(gè)過程讓我覺得有動(dòng)力去完成每一件事�？墒且簧闲抡n，我就提不起勁，更別說有精力去聽課了。為此，我很苦惱。但自從上了您的語文課，上新課讓我感覺嘴里像含了一顆百味糖果，時(shí)而嘗到的.滋味是激情澎湃;時(shí)而是溫柔委婉;時(shí)而是動(dòng)聽如水;時(shí)而是斗志昂揚(yáng)!所以，我的聽課能力大大提高了。

　　有一句話說得很好：孩子是初升的太陽，良好的教育讓他明媚晴朗，而不是陰云滿天。這句話中，有一個(gè)很好的詞組：“良好的教育”。教育不止父母的培養(yǎng)，還有老師的指導(dǎo)。而我覺得，是您，把班級化為藍(lán)天，把自己化作白云，將我們?nèi)�十五個(gè)太陽從東邊托起，陪伴我們到升起，到把大地的每一個(gè)角落灑滿金色的光芒;困難時(shí)，天會(huì)烏黑烏黑的，您將自己凈化成純白無暇的云彩，讓彩虹(我們)散射出最耀眼的光暈!

此致

敬禮!

給老師的一封信10

親愛的老師：

　　您好！平時(shí)，看見您那忙碌的身影，心里總是很感激您，想向您表達(dá)我心中的敬佩。借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我想說說我心里的話。

　　自從跨進(jìn)了學(xué)校的大門，我們便生活在老師的身邊。就像一棵嫩綠嫩綠的芽兒，在園丁辛勤的培養(yǎng)下，變成了一棵茁壯成長的小樹。我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，不知花費(fèi)了您多少的血汗。每當(dāng)夜幕降臨，我們總會(huì)看見您批改作業(yè)時(shí)那忙碌的身影。

　　平時(shí)，您總是默默地為我們奉獻(xiàn)著你自己。但是，又有多少學(xué)生明白您?又有多少學(xué)生理解您?可您依舊每天在講臺(tái)上訴說著人生哲理，依然在深夜里坐在書桌前為第二天上課做準(zhǔn)備。

　　如果我是魚兒，那您就是滔滔不絕的江水，給我們展現(xiàn)自己的空間;如果我是鳥兒，那您就是無邊無際的天空，給我們發(fā)展自己的.空間。您就像領(lǐng)路者，把我們引入知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的領(lǐng)域中漸漸成長，在不知不覺中獲取知識(shí)。

　　謝謝您，老師!您讓我知道做任何事情都會(huì)成功，只要我充滿自信，就像您對我一樣充滿信心。您給了我足夠的自信，讓我微笑著去面對學(xué)習(xí)上困難。只要您在我身邊，督促我去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。讓我全身充滿自信的力量!

　　總有一天，我們都會(huì)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，離開我們親愛的老師，離開了我們熟悉的校園。我們會(huì)帶著老師殷切的希望，去完成少年時(shí)代的理想。到那時(shí)，我們的思念，還會(huì)飛到老師的身邊。

　　祝愿老師工作順利

　　身體健康！

此致

敬禮！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信11

尊敬的黃老師：

　　您好！

　　從一年級到四年級，我們已經(jīng)相識(shí)四年了。

　　還記得我第一次走進(jìn)教室時(shí)，我十分忐忑，心里想著：如果我遇到一個(gè)很兇的老師會(huì)怎么樣？如果老師每天都在吼，那又會(huì)怎么樣？可后來和您接觸下來我才發(fā)現(xiàn)，您很溫柔，很和善卻又不失威嚴(yán)，對我們極其有耐心。在學(xué)習(xí)上總是孜孜不倦的教導(dǎo)我們，在生活中關(guān)心著我們。

　　每年學(xué)校都要進(jìn)行校運(yùn)會(huì)，三年級時(shí)，我們參加了其中一個(gè)集體項(xiàng)目“拔河”。在正式比賽之前，您還特意請來同學(xué)的家長來陪練，教我們拔河的技巧。比賽當(dāng)天，您在旁邊為我們吶喊加油，為我們打氣，雖然我們拼盡了全力仍然沒有取得冠軍，但是您也沒有指責(zé)我們，還安慰我們，很多女同學(xué)甚至感動(dòng)得流下了眼淚。

　　時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)到了四年級。我對學(xué)習(xí)的漫不經(jīng)心讓您很是苦惱，我媽媽也是對我失望透頂，但是您仍沒有放棄我，還組織了手拉手活動(dòng)，請學(xué)習(xí)好的同學(xué)帶動(dòng)我一起學(xué)習(xí)，您也每天抽出時(shí)間陪著我們，經(jīng)過半個(gè)月的學(xué)習(xí)，在期末考試的時(shí)候，我的語文成績?nèi)〉玫牟诲e(cuò)的成績，這些都是您和我的`“小老師”的功勞。

　　我想和您聊的話很多，我對您的感激之情已經(jīng)不是短短一張信紙能寫下的了，下次我再給您說說我的暑假生活吧。

　　祝

　　身體健康！萬事如意！

學(xué)生

　　xxxx年xx月xx日

給老師的一封信12

尊敬的老師：

　　您好！光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我們便從當(dāng)初剛跨進(jìn)小學(xué)生活的那批稚嫩的孩童成長為此時(shí)六年級成熟的少年了。這六年來您為我們操了不少心，是您用汗水將我們培育成一朵朵含苞待放的花骨朵，然而今天聽到您說要分班的消息后我的'心情異常沉重，因?yàn)槲覔?dān)心我會(huì)被分出這個(gè)班，分出這個(gè)大集體。然而畢竟自己不是神仙，如果我陰差陽錯(cuò)的被分出這個(gè)班，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)榭赡艿却�我的是一個(gè)更具有挑戰(zhàn)性的一個(gè)班級呢？

　　盡管會(huì)有一絲絲的遺憾，那也阻止不了我學(xué)習(xí)的步伐，我想有時(shí)換一種學(xué)習(xí)環(huán)境又何嘗不好呢？即使我離開了六年級五班我也會(huì)牽掛著您和所有教我們的老師以及全班同學(xué)，因?yàn)檫@個(gè)班已經(jīng)在我的腦海里印下了，我會(huì)用很多把鎖，把這曾經(jīng)的記憶封鎖起來，保存起來讓它一輩子也不會(huì)從我的記憶里面消失�；蛘咝疫\(yùn)之神降臨在我的頭上，使我幸運(yùn)的留在這個(gè)班上，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上，報(bào)答你們的恩澤，不僅是這樣我還會(huì)和班上的每一個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛爭做老師小幫手為老師分憂解難。最后我想說：“不管去還是留我都會(huì)好好學(xué)習(xí)的！祝工作順利！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封信13

親愛的X老師：

　　您好!

　　見字如面。感謝您伴我們初一的地理學(xué)習(xí)。還記得期末復(fù)習(xí)階段，我們總求著您講講初二的知識(shí)，做延伸拓展。您聽到后總會(huì)收一收一臉上笑意，說“你們復(fù)習(xí)好了?能拿年級第一了?那我就下來抽背了!”我們也裝做慌忙，拿起地理背記本，繼續(xù)背書。沒想到熬過了期末，盼來了開學(xué)，卻等來了您不再教我們的消息。一年的時(shí)間可真是太短了，太短了，努力回想起來，只記得您愛穿的那條流蘇白裙，斜斜搭在右肩的低麻花辮。還有下午三點(diǎn)的陽光，溜過窗簾縫，恰好暖洋洋地撒在執(zhí)粉筆的手上的畫面。

　　您很忙，雙腳不沾地，總會(huì)在上課鈴打響的`前幾秒匆匆站在講臺(tái)前。偶然鈴聲響了兩三分鐘還沒來，同學(xué)們也就笑笑，知道您是把課給“忙忘了”。幾次聽您說中午忙得忘了吃飯，我都在心里替您心急，可即便您這么忙，您都會(huì)在我課間問問題時(shí)將問題答案再到原因再至學(xué)習(xí)方法通通梳理一遍，等到預(yù)備鈴打響時(shí)，再抱著教案，踩著上課鈴去往下一個(gè)教室的講臺(tái)。

　　一年的時(shí)間很短，幾十節(jié)地理課一晃就溜走了。我好像也沒有機(jī)會(huì)說上幾句話表達(dá)對您的感激之情，那就借期末地理考試上的“A”以及這封信來表達(dá)對您的愛吧!

　　祝：

　　身體健康、萬事勝意!

您的學(xué)生：XXX

　　XX年XX月XX日

給老師的一封信14

大彬老師：

　　您好！

　　我是麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名小學(xué)生。我看了您的書，您寫的書寫了您去了圖書館聽講座的感受和對圖書館的喜愛。您把圖書館當(dāng)成像家里的“大書房”。我喜歡您的'想法，因?yàn)�，我們的確能在那里讀到、找到或查到一些我們想要得到的知識(shí)。

　　三年級第一學(xué)期剛開始的時(shí)候，老師就讓我們開始大量閱讀課外書。我記得我們讀過的書目包括《精靈鼠小弟》《如何有效閱讀一本書》《奇跡》《哈利·波特與魔法石》等20多本書。老師還讓我們寫讀書筆記，摘抄書中的好詞、妙句。這會(huì)讓我們記住一些讀過的書的內(nèi)容。

　　我記憶最深的是作品紙和發(fā)表文章了。我從三年級到今天一共才發(fā)過兩篇文章。老師把寫得好的作文在他創(chuàng)建的平臺(tái)上發(fā)表。作文如果寫得很好的話，讀過的人就會(huì)寫留言或者是點(diǎn)贊一下。幾次的發(fā)表給了我非常大的寫作信心。

　　作品紙我寫了一年半多了。老師讓我們每個(gè)周末寫一張書法作品紙。他把它們集合做成一個(gè)個(gè)本子。到我們畢業(yè)的時(shí)候發(fā)還給我們，讓我們看看以前寫過的字是什么樣的。

　　老師還讓我們每天背一首詩。老師說了：“自己背了一首詩，那首詩就會(huì)印在自己腦子里，它就再也不會(huì)跑去別處了�！彼�還說“一年之季在于春，一日之時(shí)在于晨”，所以讓我們每天早上都早點(diǎn)到校早讀，還有一個(gè)原因是因?yàn)樵绯康挠洃浟ψ顝?qiáng)。

　　我就想問您一下，您是怎樣寫出這么多書的？我也想多寫幾篇文章發(fā)表。

　　敬祝身體健康。

小學(xué)生陳怡然

　　3月22日

給老師的一封信15

親愛的張老師：

　　您好！您雖然只教了我一年，但您傳授給我的知識(shí)與道理，不比1~5年級的差，您無疑是最好的`老師。

　　老師，您還記得嗎？我剛上六年級的時(shí)候，因?yàn)槲疑险n開小差，您就重重的罰了我，稚嫩的我當(dāng)時(shí)還恨了您，現(xiàn)在想來，您是免費(fèi)給我買了一個(gè)教訓(xùn)，買了一份知識(shí)。假設(shè)您當(dāng)初沒有罰我，那我將會(huì)變本加厲，知識(shí)不就沒了嗎？

　　我之前還是一個(gè)暴脾氣，動(dòng)不動(dòng)就亂打架，可在那一次打架之后，我因您而改變了。因?yàn)橹�前的老師一知道我打架就�?huì)毫不猶豫的偏向他人，然后給我家長打電話，但您不同，您不會(huì)直接把我當(dāng)壞學(xué)生對待。您會(huì)一視同仁，對就是對，錯(cuò)就是錯(cuò)，這就是您的座右銘。您也會(huì)用你的方式去開導(dǎo)我，跟我建立心靈上的溝通。這無疑是最好的教育方式，所以不管怎么說，就算是為了您，我要改掉壞脾氣。

　　歲月不饒人，您教我們的時(shí)候還是一頭烏黑的頭發(fā)。不知是歲月，還是我們不好好聽話給您帶來的負(fù)擔(dān)，原本烏黑的頭發(fā)多出了幾根白絲。原本眼睛幾乎看不見的皺紋，現(xiàn)在在您臉上卻顯而易見。

　　祝：

　　敬愛的張老師身體健康！

您的學(xué)生：任春宇

　　20xx年6月11日

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