下期小學(xué)六年級語文教學(xué)計劃 -計劃

一、任教班級學(xué)生現(xiàn)狀分析 本班學(xué)生通過近六年的學(xué)習(xí)，對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)比較感興趣，基礎(chǔ)知識掌握比較扎實，平時能主動地進(jìn)行課外閱讀，開展一些語文課外實踐活動，但班級中也有個別學(xué)生由于低年級時的基礎(chǔ)不扎實，以致于現(xiàn)在的成績很不理想，

下期小學(xué)六年級語文教學(xué)計劃

。本學(xué)期將教給學(xué)生合理的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)方法，奠定好良好的語文基礎(chǔ)，使他們能取得更大的進(jìn)步。
　　二、教學(xué)任務(wù)、目的和要求1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；2、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高分析問題、解決問題的能力；3、養(yǎng)成良好的語言積累習(xí)慣；4、通過語文課外實踐活動，培養(yǎng)多方面的語文能力，拓寬知識面，切實提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。5、會寫簡單的記實作文和想像作文。
　　三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)1、語言的感悟、積累和運(yùn)用，從精讀課文的學(xué)習(xí)中積累語文學(xué)習(xí)的方法。2、針對教材中的習(xí)作訓(xùn)練，開展一些語文課外實踐活動，提供寫作的素材。3、注重課內(nèi)知識向課外的延伸，力爭使課內(nèi)外的知識有機(jī)地結(jié)合起來。
　　四、主要教學(xué)措施1、加強(qiáng)訓(xùn)練，方法多樣，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、持之以恒，不斷地加強(qiáng)積累。3、注重實踐，培養(yǎng)能力。4、在平時的語文教學(xué)中，加強(qiáng)朗讀的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語感，從而提高他們的語文理解能力，

計劃

《下期小學(xué)六年級語文教學(xué)計劃》(http://www.stanzs.com)。5、充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，讓學(xué)生通過自學(xué)理解課文內(nèi)容，并在自學(xué)實踐中逐步提高語文素養(yǎng)。
　　五、教改設(shè)想和教研專題
　　教改設(shè)想：
　　在教學(xué)生習(xí)作時，鼓勵學(xué)生有創(chuàng)意地表達(dá)，說真話、實話、心理話、表達(dá)真情實感。
　　教研專題：
　　農(nóng)村小學(xué)語言積累訓(xùn)練的探索。
　　六、教學(xué)進(jìn)度
　　第1～3周：①培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（十二）
　　②第一單元（第1課至練習(xí)1）
　　第4～5周：第二單元（第4課至練習(xí)2）
　　第6～7周：第三單元（第8課至練習(xí)3）
　　第8～9周：第四單元（第12課至練習(xí)4）
　　第10～11周：①期中復(fù)習(xí)②期中測試③期中分析、總結(jié)
　　第12～13周：第五單元（第16課至練習(xí)5）
　　第14～15周：第六單元（第19課至練習(xí)6）
　　第16～17周：第七單元（第23課至練習(xí)7）
　　第18～21周：①期終系統(tǒng)復(fù)習(xí)②畢業(yè)測試

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