消防知識(shí)培訓(xùn)方案模板通用
為確保事情或工作順利開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi),最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么你有了解過(guò)方案嗎?以下是小編為大家整理的消防知識(shí)培訓(xùn)方案模板通用,歡迎閱讀與收藏。
消防知識(shí)培訓(xùn)方案模板通用1
一、活動(dòng)目的:
1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。
3、了解正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。
三、活動(dòng)過(guò)程:
(一)導(dǎo)入。
(1)教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。
案例一
20xx年2月23日,某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后,到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門(mén)前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口,引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人,重傷1人,輕傷2人。
案例二
20xx年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。
(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,把所見(jiàn)所聞講述給同組同學(xué)聽(tīng),以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安全意識(shí)。
(二)分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng),火災(zāi)撲救的'方法,及逃生方法。
(1)校園防火應(yīng)注意什么?
(2)如何使用液化氣、煤氣?
(3)如何使用電器?
(4)外出野炊應(yīng)注意什么?
(5)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?
(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?
(7)人身著火時(shí)如何自救?
(8)樓房著火如何逃生?
(9)山林著火如何逃生?
四、了解一些火災(zāi)原因
(1)了解電吹風(fēng)引起火災(zāi)原因
第一,電吹風(fēng)正在使用時(shí),因有其它事情走開(kāi)(如接電話、有人敲門(mén)去開(kāi)門(mén)等),隨手將電吹風(fēng)往木臺(tái)上一擱,并完全忘記了使用過(guò)電吹風(fēng)的事,結(jié)果長(zhǎng)時(shí)間擱置,于是電吹風(fēng)外殼的高溫便引燃可燃物。
第二,在使用電吹風(fēng)時(shí)遇上停電,在未斷電源的情況下去處理其它事情或外出,待恢復(fù)通電以后電吹風(fēng)的電熱絲長(zhǎng)時(shí)間加熱,溫度升高,引起火災(zāi)。
(2)煙頭引起火災(zāi)原因
煙頭雖是個(gè)不大的火源,但它能引起許多物質(zhì)著火。煙頭表面溫度為200~C一300~C,中心溫度為700~C~800~C,—般可燃物的燃點(diǎn)大多低于煙頭表面溫度,如紙張為130~C,布匹為200~C,松木為250~C。一支香煙延燒時(shí)間為4~15分鐘。在這段時(shí)間內(nèi)能將一般可燃物點(diǎn)燃,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間陰燃后,便著火燃燒。據(jù)在自然通風(fēng)條件下試驗(yàn),將煙頭扔進(jìn)深5厘米的鋸末中,經(jīng)過(guò)75~90分鐘陰燃,便開(kāi)始出現(xiàn)火焰:將煙頭扔進(jìn)5~10厘米的刨花中,有75%的機(jī)會(huì),經(jīng)過(guò)60~100分鐘即開(kāi)始燃燒。而對(duì)化學(xué)危險(xiǎn)物品來(lái)說(shuō),香煙明火會(huì)立即引起它們發(fā)生燃燒爆炸。
消防知識(shí)培訓(xùn)方案模板通用2
為加強(qiáng)廣場(chǎng)消防安全基礎(chǔ)管理工作,提高廣場(chǎng)消防安全管理的科學(xué)化、規(guī)范化水平,有效遏制火災(zāi)尤其是重特大火災(zāi)事故發(fā)生,特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),緊緊圍繞保護(hù)廣場(chǎng)人員人身、財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)廣場(chǎng)安全穩(wěn)定的總要求,明確消防安全管理重點(diǎn),統(tǒng)一消防 安全管理標(biāo)準(zhǔn),夯實(shí)火災(zāi)防控基礎(chǔ),不斷提升消防安全能力,最 大限度地預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生。
二、消防安全目標(biāo)
1、消防安全做到建立健全消防組織,建立健全消防安全制度和操作規(guī)程,建立完善消防檔案;規(guī)范防火檢查和隱患整改,規(guī)范消防控制室管理,規(guī)范消防設(shè)施維護(hù)管理,規(guī)范消防宣傳教育培訓(xùn),規(guī)范滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練。
2、人人關(guān)注消防、人人參與消防、人人學(xué)會(huì)消防,廣場(chǎng)所有業(yè)戶要懂滅火設(shè)備使用,會(huì)撲救初起火災(zāi);懂自救逃生技能,消防控制值班人員達(dá)到“懂消防設(shè)施設(shè)備,會(huì)操作使用;懂火災(zāi)應(yīng)急處置程序,懂消防安全常識(shí),會(huì)檢查隱患”的“三懂三會(huì)”。
消防安全管理人達(dá)到“懂消防法律法規(guī),會(huì)部署消防工作;懂消防設(shè)施設(shè)備,會(huì)查改火災(zāi)隱患;懂消防知識(shí),懂火災(zāi)應(yīng)急處置,會(huì)組織滅火演練”的“四懂四會(huì)”和“檢查消除火災(zāi)隱患的能力、懂得撲救初期火災(zāi)的能力,疏散逃生的能力,宣傳教育培訓(xùn)的`能力”的四個(gè)能力
三、消防安全宣傳指標(biāo)
1、現(xiàn)有管理崗位人員對(duì)于所負(fù)責(zé)轄區(qū)疏散通道、疏散路線熟悉達(dá)到100%
2、現(xiàn)有管理人員對(duì)于滅火疏散演練內(nèi)容熟悉度達(dá)到100%。
3、廣場(chǎng)管理人員對(duì)于滅火器材的使用方法達(dá)到100%
4、新進(jìn)場(chǎng)業(yè)戶入店前培訓(xùn)達(dá)到100%。
5、現(xiàn)有業(yè)戶對(duì)于四個(gè)能力培訓(xùn)達(dá)到100%
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