科學教學工作計劃
繼續(xù)貫徹新課程理念,推進課程改革,加強小學科學教育教學的研究;圍繞我校課程實施中存在的問題展開行之有效的教研活動,提升科學教學的教研質(zhì)量與教研水平;充分利用遠程教育有效資源,強化教師業(yè)務學習水平,實施專業(yè)化指導與學術性、群眾性研討并行,增進我?茖W教師之間的交流與互動。
一、加強學習與研究,提升教師科學素養(yǎng)
1、精心組織各種學習活動,積極構建學習型組織。
本學期擬圍繞以下專題開展學習活動:
(1) 繼續(xù)組織科學教師認真學習和鉆研《科學課程標準》、《科學課程標準解讀》兩本最基本的導向性書,把握科學教學的基本方向與目標。
(2) 組織學習《科學課》等專業(yè)性雜志,加強平時的總結(jié)與反思。
(3) 學習和鉆研有關“做中學”教學案例專著,將理論與實踐相結(jié)合。
2、“教學反思”是教師成長的有效途徑,要求科學教師在理論學習和教學實踐的基礎上,采取各種形式進行“教學反思”,積極撰寫教育教學論文,并參加“教海探航”論文評比活動。
3、“上網(wǎng)學習”是現(xiàn)代教師應具備的一種的能力,要求教師充分利用現(xiàn)有條件,加強網(wǎng)上學習實踐活動。
二、繼續(xù)深化科學課程改革,提高科學教育教學質(zhì)量
1、本學期要抓好實驗教材的研究工作,利用好“xx教育網(wǎng)”中的教材教法培訓資料,對教師進行教材教法培訓。
2、新課程實施過程中,仍將采取多種形式加強對科學教師的培訓。以各種形式,靈活、有效、充分發(fā)揮科學課程改革進程中的亮點與精華,向全鎮(zhèn)科學教師展示一些精品課例、精典案例等。
3、加強與溧陽市教研室的聯(lián)系,積極爭取各種培訓的機會。
三、以教育科研為先導,依托遠程教學資源,帶動學校科學教學水平的穩(wěn)步提升
1、調(diào)動教師參與科學教學課程改革的積極性,挖掘廣大教師的研究意識,組織教師學習遠程教育資源,通過不斷學習,汲取營養(yǎng),共同協(xié)商、互動交流,指導教師自主開展教研活動。
2、積極探索“看中學”的形式、內(nèi)容,依托遠程教育資源,自主開發(fā)一批適合學生科學素養(yǎng)發(fā)展的教學資源。
3、注重新型課堂教學模式,讓學生走出課堂,親近自然,拓展學生的視野,提升學生熱愛家鄉(xiāng)的情感,豐富德育教學的內(nèi)涵。
4、根據(jù)學科特點,開展四年級科學興趣小組活動,做到有計劃,有活動,有記錄,培養(yǎng)學生獲取科學知識的能力和科學探究的興趣。
5、實驗室工作人員做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作。
6、繼續(xù)做好小小氣象臺的指導工作。
四、具體工作
九月份:
1、制訂課題組計劃。
2、制訂各年級教學計劃
十月份:
1、 中學《科學》新教材分析與培訓活動。
2、組建科學興趣小組并開展活動。
十一月份:
1、積極參加 “做中學”科學教育項目組實驗教師研討活動。
2、科學課堂教學研討活動。
十二月份:
1、“優(yōu)秀課”評比活動;
2、科學課堂教學研究活動;
元月份:
1、做好科學的的期終考核工作。
2、歸納收集資料,檢驗實驗效果。
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