【實用】培訓(xùn)實施方案四篇

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的培訓(xùn)實施方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

培訓(xùn)實施方案 篇1

　　信息技術(shù)教育開拓了教育教學(xué)的時空界線，對深化教育教學(xué)改革產(chǎn)生了深刻、全面的影響，為進(jìn)一步加快信息技術(shù)教育的普及、發(fā)展，推動基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展，從而推動教育的信息化，促進(jìn)教師現(xiàn)代化教育信息意識，推動學(xué)校教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，使每一位教師在現(xiàn)代教育思想和理論的指導(dǎo)下，熟練運用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展教育教學(xué)活動，提高教師的信息素養(yǎng)和能力，促使課堂教學(xué)效率的提高和教師的創(chuàng)造精神、實踐能 力的提高。現(xiàn)將我校本學(xué)期計算機培訓(xùn)安排如下：

　　一、組織機構(gòu)

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　二、培訓(xùn)對象

　　培訓(xùn)對象：全體教師

　　三、培訓(xùn)形式和地點

　　培訓(xùn)形式：采用集中培訓(xùn)與自由學(xué)習(xí)相結(jié)合方法

　　培訓(xùn)地點：計算機教室

　　四、培訓(xùn)要求

　　1、全體參加培訓(xùn)的教師要認(rèn)真、刻苦、好學(xué)，必須按時參加聽課，不得遲到、早退，不得在計算機教室高聲喧嘩，干與培訓(xùn)無關(guān)的事務(wù)。

　　2、部分課程可以通過自主學(xué)習(xí)完成，計算機基礎(chǔ)知識部分，可以先考試，通過后，則無需參加這個模塊的培訓(xùn)，特定模塊針對的人群必須參與。

　　2、培訓(xùn)完畢后參加成果匯報，記錄考核成績，載入教師綜合評估。

　　五、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、計算機的基礎(chǔ)知識。能正確開機、關(guān)機；熟練操作鼠標(biāo)、鍵盤；熟練打開、關(guān)閉文檔和一些應(yīng)用程序等。xp系統(tǒng)基本操作，文件管理。正確使用u盤。能夠u盤拷貝、移動相關(guān)信息資料。能夠掌握殺毒軟件的'使用。

　　2、特定模塊（1）辦公軟件word20xx、excl20xx軟件的使用,能夠排版文檔。（校長、段長、各處室負(fù)責(zé)人及工作人員）

　　3、上網(wǎng)的相關(guān)知識。瀏覽并查找、上傳、下載、使用相關(guān)教育教學(xué)資源。能夠利 用電子郵件傳遞、接收信息。

　　4、特定模塊（2）powerpiont課件制作（一線任課教師）。

　　5、通過移動終端（手機、平板電腦）瀏覽查找資源。

　　本學(xué)期將分次集中對教師進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。其余時間，重要用于教師個人自修，隨學(xué)隨問，不懂之處，隨時請教其他教師，不斷提高自身使用電腦的能力與水平，從而滿足自己日常教學(xué)的需要。學(xué)期末，對教師的微機使用與操作情況進(jìn)行有效的檢測。

　　具體培訓(xùn)安排如下： 內(nèi)容一：計算機基礎(chǔ)知識

　　問題1：正確使用u盤。能夠u盤拷貝、移動相關(guān)信息資料。

　　問題2：能夠掌握殺毒軟件的使用

　　內(nèi)容二：文字處理

　　任務(wù)一：認(rèn)識word文字處理軟件

　　問題1：word的啟動及退出

　　問題2：word窗口介紹

　　問題3：打開或關(guān)閉工具欄

　　任務(wù)二：文檔的輸入和保存

　　問題1：如何建立一個新文檔

　　問題2：輸入文檔的內(nèi)容

　　問題3：如何保存文件

　　問題7：如何關(guān)閉文件

　　任務(wù)三：文章的修改

　　問題1：打開過去保存的文件

　　問題2：如何選定一段文字

　　問題3：如何刪除一大段文字

　　問題4：移動和復(fù)制

　　問題5：撤銷操作與恢復(fù)操作

　　問題6：查找或替換某些文字

　　任務(wù)四：學(xué)會簡單的排版

　　問題1：改變字的大小

　　問題2：改變字體

　　問題3：改變文字的格式

　　問題4：改變文字的顏色

　　問題5：改變行距

　　問題6：設(shè)置段落格式

　　任務(wù)五：插入剪貼畫和藝術(shù)字

　　問題1：插入剪貼畫

　　問題2：調(diào)整圖片周圍文字的排版方式 問題3：插入藝術(shù)字

　　任務(wù)六：打印文件

　　問題1：打印預(yù)覽

　　問題2：如何打印文檔

　　問題3：如何進(jìn)行頁面設(shè)置

　　問題4：如何設(shè)置打印分?jǐn)?shù)和打印范圍 任務(wù)七： 建立表格

　　問題1： 如何制作簡單的表格

　　問題2： 插入或刪除表格某行/列

　　問題3： 如何進(jìn)行表格的合并與拆分

　　問題4： 如何調(diào)整表格的高度與寬度內(nèi)容三： 電子表格

　　任務(wù)一： 制作一份“學(xué)生成績表”

　　問題1： 認(rèn)識excel的窗口

　　問題2： 怎樣輸入“學(xué)生成績表”中的數(shù)據(jù)

　　問題3： 設(shè)置“學(xué)生成績”表中格式任務(wù)二： 對“學(xué)生成績表”進(jìn)行修飾問題1： 設(shè)置單元格中的數(shù)據(jù)對齊方式問題2： 為表頭設(shè)置顏色問題3： 設(shè)置字體字號

　　問題4： 添加邊框線

　　問題5： 保存“學(xué)生成績表”

　　問題6： 進(jìn)行頁面設(shè)置及打印

　　任務(wù)三：“學(xué)生成績表”的使用技巧問題1：復(fù)制或移動“學(xué)生成績表”

　　問題2：重命名或刪除、插入“工作表”問題3：計算“平均分”和“總分”問題4：設(shè)置打印標(biāo)題內(nèi)容四：電子郵件

　　任務(wù)一：怎樣收發(fā)電子郵件

　　問題1：申請免費電子郵箱

　　問題2：發(fā)送電子郵件

　　問題3：插入“附件”

　　問題4：接收電子郵件

　　問題5：下載附件

　　問題6：建立通訊簿內(nèi)容五：電子備課系統(tǒng)的使用 內(nèi)容六：電子白板的使用

培訓(xùn)實施方案 篇2

　　為了推進(jìn)教師素養(yǎng)提升工程實施，并加快建設(shè)名師群體，建設(shè)有效、有序、相對公平的外出學(xué)習(xí)機制，特制訂本制度。

　　一、教師外出培訓(xùn)的原則：機會均等，總額包干。

　　二、培訓(xùn)總額包干標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、以2個學(xué)年時間為界限，從上一年的9月1日至下一年的8月31日；第一個時間段為20xx年9月1日至20xx年8月31日；之后再以2學(xué)年為時間段。

　　2、經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)：

　�。�1）每位在編在崗教師（每周任教語文、數(shù)學(xué)10節(jié)以上，其它15節(jié)以上）為1800元；

　�。�2）因個人原因課時量明顯不足的教師，沒有兼課的行政職員，原則上不享受培訓(xùn)經(jīng)費；

　�。�3）經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)參加區(qū)級以上研修班培訓(xùn)的學(xué)員，如果經(jīng)費超過包干額的.，超出部分酌情給予報銷；但該學(xué)員參加其它培訓(xùn)的，不再安排經(jīng)費。

　　3、包干經(jīng)費用可用于有學(xué)分的培訓(xùn)，也可用于沒有學(xué)分的培訓(xùn)、教研會、學(xué)術(shù)報告。

　　4、教師外出學(xué)習(xí)后，憑規(guī)定發(fā)票填寫差旅單按學(xué)校規(guī)定程序辦理手續(xù)后到財務(wù)人員處報銷，按上級規(guī)定的要求，在規(guī)定總額內(nèi)的按實報銷，超出標(biāo)準(zhǔn)的部分或不符合上級要求的項目經(jīng)費由教師自負(fù)；若報銷時總量超額，在2個學(xué)年結(jié)束時由財務(wù)主管統(tǒng)計報銷額，超過部分在該教師的績效工資中扣回。

　　5、在2個學(xué)年的時間段內(nèi)，如果經(jīng)費使用不了，屆時將清零，不轉(zhuǎn)入下個時間段使用。

　　6、參加90學(xué)時培訓(xùn)經(jīng)費報銷另行商議。

　　三、教師外出學(xué)習(xí)的類別：

　　1、上級指派，經(jīng)學(xué)校研究同意外出；

　　2、學(xué)校提供外出學(xué)習(xí)的信息，由各組報名，經(jīng)學(xué)校研究同意外出；

　　3、教師自己了解信息要求外出，經(jīng)學(xué)校研究同意；

　　4、學(xué)校培養(yǎng)教師需要，指派教師外出；

　　5、教師可以選擇在假期外出參加培訓(xùn)（非培訓(xùn)項目類不能報銷）。

　　四、下列情況，原則上限制外出：

　　1、需要調(diào)課3天（不含3天）以上者；

　　2、自行調(diào)課有困難，經(jīng)學(xué)校協(xié)調(diào)仍困難者；

　　3、外出培訓(xùn)不對口或經(jīng)學(xué)校研究對該教師成長無多大作用者；

　　4、申請當(dāng)日上溯一年時間，該教師因各種原因請假已達(dá)2周以上者；或者有曠課記錄者；或者對培訓(xùn)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真造成不良影響者。

　　五、外出學(xué)習(xí)程序：

　　1、學(xué)校委派教師外出程序：

　�。�1）校長室、教導(dǎo)處、教科室等相關(guān)科室通知；學(xué)校委派若不想出去，可當(dāng)場說明原因；若已答應(yīng)，必須認(rèn)真參加培訓(xùn)；

　�。�2）向?qū)W校校長請假并經(jīng)校長批準(zhǔn)。

　　2、自選申請外出培訓(xùn)程序：

　　（1）提供學(xué)習(xí)文件、通知，報校長審批；

　�。�2）辦理請假手續(xù)，自行調(diào)課將調(diào)課清單交予教導(dǎo)處，并安排好相關(guān)工作。

　　六、其他說明：

　　1、教師參加的各類學(xué)習(xí)均包括在包干經(jīng)費中；教師應(yīng)在外出回來一月內(nèi)辦理報銷手續(xù)；超過一個月未報銷者，原則上不予報銷，特殊情況須由校長簽字；

　　2、與學(xué)校榮譽相關(guān)，經(jīng)學(xué)校研究同意參加的各類比賽、公開課、會議講座等，相關(guān)經(jīng)費由學(xué)校另外支付，不算入包干經(jīng)費；凡上級行政部門和教科研部門組織的各類會議我校必須派人參加，經(jīng)學(xué)校研究特別指派代表學(xué)校參加活動的人員，不算入包干經(jīng)費。這些經(jīng)費報銷，填寫非包干培訓(xùn)經(jīng)費申請表，由派出科室負(fù)責(zé)人簽名，由財務(wù)人員審核票據(jù)，報校長簽字后辦理報銷手續(xù)。

　　3、教師外出學(xué)習(xí)期間的調(diào)課、代課相關(guān)情況，按學(xué)校請假制度實施。

培訓(xùn)實施方案 篇3

　　根據(jù)XX區(qū)教育局文件精神，為進(jìn)一步推進(jìn)我鎮(zhèn)教師培訓(xùn)改革，強化管理全程監(jiān)測和教師常態(tài)化研訓(xùn)制度建設(shè)，增強教師全員培訓(xùn)實效，提升教師素質(zhì)能力，結(jié)合我鎮(zhèn)教師隊伍實際情況，特制訂20xx年暑期校本培訓(xùn)實施方案。工作具體安排如下：

　　一、組織機構(gòu)

　　組 長：

　　副組長:

　　成 員：中心學(xué)校其他成員和全鎮(zhèn)小學(xué)校長園長

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　圍繞立德樹人根本任務(wù)，加強中國特色社會主義理論體系教育，全面落實中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，強化重德養(yǎng)德和持續(xù)專業(yè)發(fā)展，切實提高教師的理論修養(yǎng)、思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)能力，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量。

　　三、培訓(xùn)對象

　　全鎮(zhèn)所有在崗教師。

　　四、培訓(xùn)形式：中心校統(tǒng)一組織，各單位分別實施，集中和分散相結(jié)合的研訓(xùn)形式。

　　五、培訓(xùn)時間

　　7月30日—8月12日。總計140學(xué)時，其中集中培訓(xùn)30學(xué)時(三天)每天上午8:30—11:30，下午14:00—17:00。分散自學(xué)研修110學(xué)時。

　　六、培訓(xùn)內(nèi)容

　　師德教育、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園園長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)培養(yǎng)專題研修等。

　　七、培訓(xùn)任務(wù)

　　一)師德教育與法律法規(guī)學(xué)習(xí)(集中5學(xué)時、自學(xué)20學(xué)時)

　　主要形式：學(xué)習(xí)李芳同志的先進(jìn)事跡，并展開師德師風(fēng)建設(shè)的大討論。

　　二)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研習(xí)(集中15學(xué)時，自學(xué)60學(xué)時)

　　1.中心學(xué)校成員和小學(xué)校長學(xué)習(xí)《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。

　　2.中心學(xué)校成員和幼兒園園長學(xué)習(xí)《幼兒園園長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。

　　3. 中心學(xué)校成員、小學(xué)校長和教師學(xué)習(xí)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。

　　4. 中心學(xué)校成員、幼兒園園長和教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。

　　三)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)培養(yǎng)專題研修(集中10學(xué)時，自學(xué)30學(xué)時)

　　1小學(xué)校長和教師以研讀課標(biāo)、課例研討、觀課議課等形式開展活動。

　　2幼兒園園長和教師以研讀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和主題活動設(shè)計。

　　八、培訓(xùn)考核

　　培訓(xùn)結(jié)束，每位校長、園長應(yīng)有：一份20xx年暑期校本培訓(xùn)筆記、一份個人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和一份學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展三年規(guī)劃。(中心學(xué)校開學(xué)后檢查)

　　每位老師應(yīng)有：一份20xx年暑期校本培訓(xùn)筆記、一份個人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和一篇優(yōu)秀的.教學(xué)案例。(中心學(xué)校開學(xué)后檢查)

　　中心學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)習(xí)筆記和優(yōu)秀案例的評選活動。

培訓(xùn)實施方案 篇4

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　通過培訓(xùn)，使新教師更新教育理念，提升新教師的師德修養(yǎng)水平；理解并初步掌握課程標(biāo)準(zhǔn)；形成教育教學(xué)能力；提高新教師對學(xué)校教育理念和教育文化的認(rèn)同度，盡快融入學(xué)校的教育文化，縮短新教師的角色轉(zhuǎn)換期。

　　二、培訓(xùn)對象

　　年9月進(jìn)入我校的新教師。

　　三、培訓(xùn)形式

　　教務(wù)處、德育處、教科室集中指導(dǎo)和教研組“以老帶新”個別指導(dǎo)相結(jié)合；交流座談與個體自學(xué)感悟相結(jié)合，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、師德修養(yǎng)培訓(xùn)：著眼于加強新教師對當(dāng)代教師職業(yè)、教師師德規(guī)范、教師職業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識，確立敬業(yè)愛崗、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)聰明才智的正確思想。

　　2、教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)：著眼于使新教師明確學(xué)校教育、教學(xué)工作的基本流程、規(guī)范、要求和教師的基本職責(zé)，規(guī)范新教師的教育教學(xué)行為。

　　3、教學(xué)技能培訓(xùn)：著眼于培養(yǎng)新教師將理論運用于實踐和掌握教學(xué)基本功的能力，進(jìn)行備課、說課方法的訓(xùn)練。

　　五、基本做法與要求

　　1、對新教師的培訓(xùn)堅持政治、業(yè)務(wù)兩手抓，把政治思想教育和師德教育放在首位，提高新教師的敬業(yè)、愛崗精神和教育教學(xué)能力。

　　2、為新教師配備一名師德高尚、教育教學(xué)經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的'教師作為指導(dǎo)教師，在教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)對新教師進(jìn)行傳、幫、帶，具體指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)實踐。新教師在培訓(xùn)期聽指導(dǎo)教師示范課不少于30節(jié)，并寫出聽課感想；指導(dǎo)教師聽新教師課不少于10節(jié)，并要對所聽的課給予點評指導(dǎo)。

　　3、學(xué)校利用星期六的時間組織新教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使其在短時間內(nèi)按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行課堂教學(xué)，初步掌握備課、上課、作業(yè)（布置、批改、檢查）輔導(dǎo)、考試等教學(xué)常規(guī)工作，養(yǎng)成自覺鉆研業(yè)務(wù)的良好習(xí)慣。

　　4、新教師要制定好個人計劃，根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，寫好學(xué)習(xí)筆記，提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平。新教師要加強鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話、計算機運用等教學(xué)基本功的訓(xùn)練，盡快掌握教育教學(xué)工作所必備的各項技能。

　　六、培訓(xùn)考核驗收

　　新教師培訓(xùn)考核驗收工作由教務(wù)處、教科室、學(xué)校共同進(jìn)行。考查考核內(nèi)容側(cè)重于政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果等方面。集中培訓(xùn)期間的考核采用案例分析、筆記、總結(jié)并結(jié)合出勤、作業(yè)等方式進(jìn)行。分散實踐培訓(xùn)的考核，采用上匯報課，編寫教案、檢查讀書筆記等方式進(jìn)行。

　　考核驗收的內(nèi)容及負(fù)責(zé)部門：

　　1、理論學(xué)習(xí)考試。由教科室負(fù)責(zé)。

　　2、新教師與指導(dǎo)教師聽課情況。由教務(wù)處協(xié)同級部進(jìn)行檢查。

　　3、新教師匯報課、教師基本功比賽。由教務(wù)處、教科室負(fù)責(zé)。

　　4、培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)、教案、讀書筆記、教育教學(xué)心得體會各1篇。由教務(wù)處負(fù)責(zé)。