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景觀實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的景觀實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
景觀實(shí)習(xí)總結(jié)1
作為一名即將畢業(yè)的建筑專業(yè)學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。大三實(shí)習(xí)時(shí)期我有幸在XX設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，在將近半年的實(shí)習(xí)期里，我初步接觸建筑設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作，熟悉了建筑平面，立面，剖面圖的繪制，積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn).負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一尾資質(zhì)很高的一級(jí)建筑師，實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是AUTOCAD、天正建筑等建筑設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用.在指導(dǎo)師的教導(dǎo)下，很快我就熟悉了相關(guān)的操作，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面，實(shí)際操作能力有所提高，以下就是我的一些實(shí)習(xí)過程和體會(huì)。
3月8號(hào)，實(shí)習(xí)的第一天，我早早就到單位了，有獨(dú)立的辦公桌和電腦�？墒遣恢涝撟鲂┦裁�，后來胡經(jīng)理簡(jiǎn)單的講了些軟件的工具再加上在學(xué)校里的一些CAD上機(jī)課，基本還是能夠做些簡(jiǎn)單的東西。他讓我用CAD軟件畫一個(gè)住宅樓單元的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫圖，覺得這對(duì)我來說沒多大的難度，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，黃工程師指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。
首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。
建筑物的形成、流程如下：
投資商投資--國(guó)家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì)）--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。
整個(gè)過程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程：
做建筑方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）--進(jìn)行平面設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）--立面，剖面設(shè)計(jì)--水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。
對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序?yàn)锳UTOCAD--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。
我所做的工作就是建筑物平.立.剖面的二維繪制。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。
繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線--墻體--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。
剛開始畫一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉合，樓梯的繪制，在做這些的時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。
接下來的幾天，經(jīng)理讓我做一個(gè)商業(yè)樓的設(shè)計(jì)施工圖，這是我是第一次離開學(xué)校，在設(shè)計(jì)院做施工圖，他們的時(shí)間要求緊迫，周期短，我要跟上他們的進(jìn)度（每個(gè)項(xiàng)目都有進(jìn)度表）。
隨著施工圖的進(jìn)一步深入，該練習(xí)畫詳圖了，這可是我的弱項(xiàng)，因?yàn)樵趯W(xué)�；A(chǔ)不牢，真正標(biāo)準(zhǔn)的詳圖還不知道是什么樣子的，有些做法我也根本見都沒見過，所以搞清楚花了很多的時(shí)間，壓力很大阿，經(jīng)理為了讓我們進(jìn)步都快些，下班后就加班加點(diǎn)的`讓我們練習(xí)熟悉。
經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)我發(fā)現(xiàn)了我的問題：
一方面是繪圖不規(guī)范，再就是有些做法不符合現(xiàn)實(shí)。更改過這些之后，就到計(jì)算保溫節(jié)能方面了，比如，窗墻比，遮陽(yáng)系數(shù)等，這些都要在建筑設(shè)計(jì)說明中寫到的。
等這些都做好之后，就是出圖，這樣一套施工圖算是做完了。
來這之后我獲得了巨大的收獲，讓我感到很滿足。
在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì)我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。
之后的日子我又接觸到了天正規(guī)劃與景觀的軟件，這是我第一次接觸這個(gè)軟件也是第一次做規(guī)劃，這個(gè)沒有功底，全部是從頭開始學(xué)習(xí)，這個(gè)的難度更大，只能是抽出更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)做規(guī)劃，這又是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，又是一次工作的飛躍。我會(huì)繼續(xù)努力的。
景觀實(shí)習(xí)總結(jié)2
實(shí)踐出真知，只有經(jīng)過了實(shí)習(xí)，才能明白紙上空談是不行的。
一、實(shí)踐目的
了解xx市園林建設(shè)和規(guī)劃現(xiàn)狀。今年以來，xx市積極開展節(jié)約型園林綠化建設(shè)，大力倡導(dǎo)“三節(jié)一環(huán)�！钡某鞘芯G化模式，探索了一條生態(tài)節(jié)約的園林綠化之路。截至目前新增綠化面積140萬(wàn)平方米，每平方米約節(jié)約10元，共節(jié)約資金1400萬(wàn)元。
二、實(shí)踐內(nèi)容
就我市園林綠化有關(guān)工作，采訪了市園林局局長(zhǎng)xx。我市積極增綠擴(kuò)綠，建成區(qū)綠地率達(dá)32.4%，綠化覆蓋率達(dá)36%，人均公共綠地面積16.2平方米。我市園林綠化工作有了長(zhǎng)足發(fā)展，僅園林局管理的綠地就有300萬(wàn)平方米。
三、實(shí)踐結(jié)果
為不斷滿足群眾文化生活需求，完善公園基礎(chǔ)設(shè)施，今年有步驟地對(duì)公園進(jìn)行建設(shè)和改造。改造自20xx年x月開工，20xx年x月底完工，投資1.2億元。這次改造，以增加公園綠量、突出景觀建設(shè)和完善基礎(chǔ)設(shè)施為重點(diǎn)，在功能上更加體現(xiàn)人文關(guān)懷。改擴(kuò)建主園路2300多米，鋪裝卵石路、嵌草路等支路4000多米；拆除老舊設(shè)施、臨時(shí)建筑13處，新建了xx長(zhǎng)廊、xx廣場(chǎng)、xx道、xx苑等15處別具風(fēng)格的新景點(diǎn)；修繕油飾了xx閣、xx牌坊、xx園亭等10個(gè)仿古建筑；增添了造型各異的路燈、景觀燈、庭院燈等500盞，并對(duì)xx閣、xx湖、xx牌坊等主要景點(diǎn)實(shí)施了亮化；改造更新綠地近10萬(wàn)平方米，栽植雪松、櫻花、百日紅等觀賞樹2.8萬(wàn)多株；新建門球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等健身場(chǎng)地9處；同時(shí)修建了林蔭停車場(chǎng)，增設(shè)了路椅、果皮箱、公廁等，服務(wù)設(shè)施得到進(jìn)一步完善。
一是堅(jiān)持節(jié)約用水。結(jié)合自然條件狀況和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，因地制宜搞綠化，大力培育和種植耐旱、節(jié)水、涵養(yǎng)水源的節(jié)水型植物，積極開展節(jié)水型綠化。強(qiáng)化對(duì)園林綠化養(yǎng)護(hù)人員的節(jié)水知識(shí)培訓(xùn)，提高其園林綠化節(jié)水意識(shí)和節(jié)水技能。進(jìn)一步普及推廣了滴噴、滴灌等先進(jìn)灌溉技術(shù)，充分利用中水管網(wǎng)敷設(shè)進(jìn)行綠化澆灌，大大節(jié)約了綠化管護(hù)用水。
二是堅(jiān)持節(jié)約資金。堅(jiān)持“少花錢、辦大事”的原則，從規(guī)劃、建設(shè)、管護(hù)等各個(gè)環(huán)節(jié)入手，對(duì)園林綠化進(jìn)行認(rèn)真審查，層層把關(guān)，充分利用成本低、適應(yīng)性強(qiáng)的本地鄉(xiāng)土樹種、草種、花種用于綠化，堅(jiān)決杜絕高價(jià)設(shè)計(jì)、高價(jià)買綠、高價(jià)建綠等鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，提高了園林綠化的經(jīng)濟(jì)性和實(shí)用性。
三是堅(jiān)持節(jié)約用地。強(qiáng)化集約化綠化的觀念，積極實(shí)施喬灌木復(fù)層種植，綜合發(fā)揮綠地的景觀效益、經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。向空中要空間，積極推廣建筑物、屋頂、墻面、立交橋等立體綠化，進(jìn)一步提高城市綠化的覆蓋率，推進(jìn)城市綠化由單一的.地面綠化向多形式、多層面的立體綠化發(fā)展。
四是突出園林綠化的生態(tài)環(huán)保功能。在綠化工作中，注重物種的多樣化，堅(jiān)持禾、灌、草、花結(jié)合，溫、寒帶物種結(jié)合，突出高樹葉量，多種植大樹，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)自然水面的保護(hù)與拓展，切實(shí)增強(qiáng)了綠化對(duì)城市生態(tài)環(huán)境的調(diào)節(jié)與保護(hù)。
四、實(shí)踐體會(huì)
20xx年以來，我市城市園林綠化工作與創(chuàng)建園林城市、環(huán)保模范城市、文明城市緊密結(jié)合，確立了創(chuàng)建省級(jí)園林城市的目標(biāo)，提出了“全民動(dòng)手、見縫插綠、苦干三年、綠化城區(qū)”和“大樹點(diǎn)點(diǎn)、楊樹鑲邊、灌木擴(kuò)面”的總體要求，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全市各級(jí)各部門和廣大人民群眾的生態(tài)意識(shí)和綠化積極性，大力開展了城市道路、公園綠地、單位庭院、居住小區(qū)等綠化活動(dòng)，分別啟動(dòng)和建設(shè)了xx公園、xx植物園、xx河綜合整治、xx公園綜合改造、xx路綠化帶、xx大道綠化帶、xx大街綠化帶、xx園、xx園等一大批重點(diǎn)綠化工程，并在市區(qū)大力實(shí)施鮮花大道、增蔭增綠、拆墻透綠等工作，城市綠化實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，城市面貌和精神風(fēng)貌煥然一新，生態(tài)環(huán)境和居民生活質(zhì)量有了巨大提高。
景觀實(shí)習(xí)總結(jié)3
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：延中綠地、崇明東灘濕地公園、濱江森林公園
實(shí)習(xí)目的：通過參觀調(diào)研上海的延中綠地、東灘濕地公園和濱江森林公園，在較小范圍的實(shí)例中體會(huì)和深入理解景觀生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本原理；了解園林專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向。通過實(shí)習(xí)對(duì)城市綠地和郊外濕地有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，使自身的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)素養(yǎng)得到一定的充實(shí)和提高。
正文
一、城市綠地——延中綠地
�。ㄒ唬⒀又芯G地簡(jiǎn)介
延中綠地地處上海市黃浦區(qū)、盧灣區(qū)、靜安區(qū)三區(qū)的交匯處，位于南北、延安兩條高架道交叉處的“真正市中心”，由19片綠地組合而成，緩解中心城區(qū)熱島效應(yīng)，給上海市民帶來了清新的大自然的氣息，提高市民生活質(zhì)量，這19片綠地形成既有相對(duì)獨(dú)立又有互有聯(lián)系的特色園林，由此構(gòu)成優(yōu)美、浪漫的綠色交響樂章。是上海市中心面積最大的公共綠地并且也是上海少數(shù)的城市生態(tài)公園之一。
�。ǘ�、延中綠地功能分區(qū)及其設(shè)計(jì)理念
延中綠地共分七個(gè)區(qū)域，也可以說是七個(gè)相對(duì)獨(dú)立的園子，分別坐落于黃浦區(qū)、盧灣區(qū)和靜安區(qū)，淮海路、金陵路、南京路等主要商業(yè)街近在咫尺綠地上空，、延中綠地以其起伏的地形、濃密的林木灌叢、開朗的草坪、誘人的瀑布小溪，形成一個(gè)立體的生態(tài)綠肺，七個(gè)園子既各具特色，又相互呼應(yīng)，并由空中步行橋連接成一個(gè)有機(jī)整體。這七個(gè)園子由春之園、感覺園、嗅覺園、觸覺園、視覺園、聽覺園、味覺園組成，其中又設(shè)有很多景觀節(jié)點(diǎn)，形成具有上海特色的城市園林綠地。
在設(shè)計(jì)理念方面，延中綠地著力渲染以人為本、以“藍(lán)”與“綠”為主題，力圖在公頃的綠地中，營(yíng)造城市森林新景觀，喚起久居都市的人們保護(hù)水資源、保護(hù)植物生長(zhǎng)的空間、保護(hù)人類生存的生態(tài)環(huán)與自然和諧共存的意識(shí)。延中綠地的設(shè)計(jì)理念以“藍(lán)”與“綠”貫穿始終，以此警示人們，水和植物與這座大都市息息相關(guān)，每個(gè)市民要像對(duì)待自己的生命那樣善待她。
�。ㄈ⒀又芯G地的植物配置
延中綠地在選擇植物方面有幾點(diǎn)比較突出：一是植物種類豐富，重視對(duì)本土植物的應(yīng)用和植物專類園建設(shè)。二是注重色葉植物的應(yīng)用和喬灌草植物的搭配，延中綠地近200種植物中，喬木、灌木、多年生草本植物所占比例相似，分配的當(dāng)，色葉植物在感覺園和自然生態(tài)園中均有較高的比例。三是植物、水、建筑有機(jī)的結(jié)合，體現(xiàn)了藍(lán)與綠的主題，應(yīng)用形式多樣，充分展示了植物的多樣化。在水景處置有的中央采用傳統(tǒng)的曲水流觴方式，應(yīng)用彎彎曲曲的流水與水空間的開合，深邃不盡，清幽有限，給人以延綿不絕、望不見止境的效果;有的中央湖面安靜清澈，岸邊配以垂柳充溢有限的江南風(fēng)景;有的中央運(yùn)用傳統(tǒng)的對(duì)景手法，兩岸相對(duì)、顧盼無(wú)情;有的中央架上木橋、放置汀步，中國(guó)式的親水設(shè)計(jì)讓人流連往復(fù)。
�。ㄋ模�、水系及景觀小品造景
水貫穿與延中綠地的始終，由西向東流淌，自然生態(tài)園是水流的匯集處。在園的西端高6米的山坡上，水從石亭底下淙淙流出，沿著彎曲的河道，穿梭于毛竹林間、花木叢中，流向東端。河中的杉樹小島頗具特色，茂密的水杉、池杉挺拔林立，帶來了淳樸的野趣，讓人感受到了返樸歸真的體驗(yàn)。另外在公園內(nèi)，還有設(shè)有許多景觀小品，營(yíng)造一種既現(xiàn)代又自然的氛圍，給在大城市生活的人們提供一點(diǎn)親近大自然的空間。
二、郊外綠地——東灘濕地公園、濱江森林公園
�。ㄒ唬�、公園簡(jiǎn)介及其設(shè)計(jì)理念
1、東灘濕地公園
東灘濕地公園位于崇明島東端，上海市區(qū)東北方向處濕地類型屬于河口濱海濕地類型中的潮間帶和沙洲離島濕地。圍墾后，大部分原有自然濕地逐步向人工濕地如農(nóng)田、魚塘、人工溝渠等轉(zhuǎn)變，但也有相當(dāng)數(shù)量的蘆葦濕地得以保存。耕地、林地、魚塘是區(qū)內(nèi)的主要景觀，由于形成時(shí)間短、交通不便等原因所受人為干擾不大其自然環(huán)境基本保持原始狀態(tài)，它以其適宜的氣候成為亞太候鳥遷徙路線上的重要驛站和水禽的主要越冬棲息地之一。
2、濱江森林公園
上海濱江森林公園位于浦東新區(qū)最北端高橋鎮(zhèn)三岔港，黃浦江、長(zhǎng)江、東海在此匯聚，呈現(xiàn)出上海唯一的“三水并流”的地理景觀，也是從水路進(jìn)入上海的門戶景觀。其中公園具有相當(dāng)豐富的森林資源與旅游資源。它以“自然——生態(tài)——野趣，保護(hù)——?jiǎng)?chuàng)新——發(fā)展”為建設(shè)主題，充分體現(xiàn)森林公園的野趣和自然風(fēng)貌，依然保留著苗圃濃厚的原始?xì)庀�，自然湖島、沼澤濕地、蘆葦叢、森林等都市難見的鄉(xiāng)土野趣。由于處在候鳥遷徙帶，又有沼澤、濕地、蘆葦叢、森林等適于野生動(dòng)物和鳥類的生境，所以園內(nèi)擁有比較豐富的兩棲動(dòng)物和鳥類。
�。ǘ⒐δ懿季址治�
東灘濕地公園
東灘濕地公園整體規(guī)劃上分成了生態(tài)旅游及休閑區(qū)、自然濕地保護(hù)區(qū)、濕地展示研究中心、揚(yáng)子鱷展示區(qū)、凈化功能展示區(qū)和植物園。平面圖如下圖
1.生態(tài)旅游及休閑區(qū)
該區(qū)主要是為游客提供在不破壞自然的同時(shí)欣賞、研究、洞悉自然的'場(chǎng)所。在主要靠近入口處設(shè)置了售票管理、游船碼頭、自行車租借等各種休閑服務(wù)設(shè)施和旅游觀光的設(shè)備。
2.自然濕地保護(hù)區(qū)
河口濕地獨(dú)特的環(huán)境條件和植物特性構(gòu)成了濕地特有的自然景觀，在保持對(duì)該區(qū)域干擾強(qiáng)度最小的情況下，保留原有大-片的野生蘆葦群落使游客能夠親身體驗(yàn)濕地自然環(huán)境和濕地的生物多樣性特點(diǎn)
3.濕地展示研究中心
進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，展現(xiàn)中國(guó)園林濕地工作及其相關(guān)領(lǐng)域的水平，承辦國(guó)內(nèi)外各類有關(guān)濕地研究與保護(hù)。
4.揚(yáng)子鱷展示區(qū)
以揚(yáng)子鱷的觀賞，研究為主。室外部分提供揚(yáng)子鱷生活的合理場(chǎng)所，室內(nèi)部分展示揚(yáng)子鱷的標(biāo)本和相應(yīng)的資料介紹等，并布置觀鱷屋揚(yáng)子鱷研究中心等設(shè)施。
5.凈化功能展示區(qū)和植物園
通過配置抗污水生植物或生物凈化的方法，減少水中的有機(jī)污染物。引入昆蟲、鳥類、魚類等。利用動(dòng)物、風(fēng)力流水等自然力量帶來更豐富的植物資源形成具有自我更新能力的濕地生態(tài)群落。
濱江森林公園
濱江森林公園整體規(guī)劃上分成了原生林景區(qū)，入口景區(qū)，柑橘景觀區(qū)，木蘭科景觀區(qū)，草坪游憩去，森林濕地景區(qū)，薔薇科植物景區(qū)，水杉林景區(qū)，針葉林景區(qū)等。
公園擁有濱江型和湖泊型兩種濕地類型，在湖泊型濕地區(qū)利用基地豐富的野生濕地植物資源，通過“浮水沉水植物—挺水植物或濕地植物—陸生的喬灌草”這一植物生態(tài)型的漸變特點(diǎn)；木棧道、沿水岸分布的溪流步道、水中汀步等小品元素對(duì)水體、灘地、濕地林、水生植物區(qū)、菖蒲植物區(qū)等景觀的串聯(lián)，形成特色鮮的的濕地觀賞區(qū)。
而在濱江型濕地區(qū)，需要綜合考慮江河航道、大堤防浪、防汛等因素，可供選擇的水生植物相對(duì)有限。在觀賞過程中，濱江濕地給我的整體感覺就是蕭條，除了一些必要的防汛護(hù)坡的設(shè)計(jì)和栽種的水生植物外找不出其余亮點(diǎn)
�。ㄈ�、植物配置和種植
東灘濕地
當(dāng)?shù)氐囊吧鷿竦刂参镔Y源是相當(dāng)豐富的，在配置時(shí)應(yīng)遵循物種多樣化，再現(xiàn)自然的原則。體現(xiàn)陸生、濕生、水生生態(tài)系統(tǒng)的漸變特點(diǎn)。主要種植方式：
1）選擇適合當(dāng)?shù)氐哪望}堿的鄉(xiāng)土植物
2）濕地湖泊中水生植物的覆蓋度小于水面積的
3）充分考慮冬季的景觀效果，適當(dāng)選擇常綠樹種。濱海一側(cè)選擇抗風(fēng)的深根性樹種
4）除考慮水生植物自身的水深要求之外，還需考慮其花期和色彩高低錯(cuò)落搭配并安排好游人的觀賞視角，以免相互遮擋
濱江森林公園
濱江森林公園植物種類豐富，喬灌草搭配得當(dāng)，無(wú)論是放置在道路兩側(cè)作為庇蔭還是與水池陸地相銜接處都有其一定的配置規(guī)則，且形成了較好的景觀，供游人欣賞。公園主要還是以植物造景為基調(diào)，充分展現(xiàn)植物的觀賞價(jià)值，形成園內(nèi)各類獨(dú)具特色的專類植物景區(qū)，使人在其中瀏覽仿若置身于森林中得到全身心的放松，由于植物品種繁多且放置得當(dāng)，使得公園內(nèi)部的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定，另外根據(jù)水生植物自身的水深要求、花期色彩的互補(bǔ)關(guān)系、高低錯(cuò)落的層次進(jìn)行搭配。
三、總結(jié)
本次上海的生態(tài)景觀規(guī)劃實(shí)習(xí)收益頗多，尤其是在東灘濕地公園學(xué)到了很多，也思考了很多，對(duì)生態(tài)景觀有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在認(rèn)識(shí)上的提高，對(duì)于自身的設(shè)計(jì)理念的形成起到至關(guān)重要的作用，從對(duì)問題的分析中我明確了生態(tài)景觀規(guī)劃需要遵循的原則，那就是以生態(tài)保護(hù)為目的，景觀是作為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的的一種方法和手段�，F(xiàn)實(shí)中有很多所謂的生態(tài)景觀都只是在景觀層面上做功夫，以創(chuàng)造優(yōu)美的、新穎的景觀為目標(biāo)，而事實(shí)上自然生態(tài)的美往往是樸實(shí)無(wú)華的，但是其內(nèi)在的系統(tǒng)性和功能性確實(shí)及其復(fù)雜、難以復(fù)制的，一旦破壞也許就再也無(wú)法恢復(fù)。要做出真正的生態(tài)景觀，必須要對(duì)生態(tài)保護(hù)有深入的認(rèn)識(shí)，總而言之，優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境是濕地公園能否生存下去的根本所在。所以，保護(hù)環(huán)境是濕地公園建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。濕地公園的建設(shè)應(yīng)該而且必須對(duì)環(huán)境起到保護(hù)和改善的作用。
景觀實(shí)習(xí)總結(jié)4
實(shí)習(xí)目的：通過對(duì)國(guó)家大劇院、故宮、頤和園、圓明園、鳥巢、水立方、王府井、大柵欄、798藝術(shù)區(qū)等地的參觀，了解各種建筑的風(fēng)格和皇家園林的設(shè)計(jì)，開闊我們的建筑景觀和園林視野，建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度。
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年10月13—18日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：北京
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
20xx年10月13日星期二晴
今天是來北京的第一天，對(duì)于從來沒有來過北京的我心里是萬(wàn)分激動(dòng)。下午我們便去了國(guó)家大劇院，國(guó)家大劇院主體建筑由外部圍護(hù)結(jié)構(gòu)和內(nèi)部歌劇院、音樂廳、劇場(chǎng)和公共大廳及配套用房組成。在水面上的地面建筑是一個(gè)巨型殼體。建筑物在水面中的倒影構(gòu)成了大劇院的外部景觀。
國(guó)家大劇院主體建筑外環(huán)繞人工湖，人工湖四周為大片綠地組成的文化休閑廣場(chǎng)。
20xx年10月14日星期三晴
今天的天氣晴朗，秋高氣爽，我們便來到了故宮。故宮的建筑氣勢(shì)恢弘，規(guī)模巨大。城墻四角各矗立著一座精巧別致的角樓。故宮宮殿建筑布局沿南北中軸線向東西兩側(cè)展開。紅墻黃瓦，雕梁畫棟，金碧輝煌。殿宇樓臺(tái)，高低錯(cuò)落，壯觀雄偉。故宮的建筑集中體現(xiàn)了中國(guó)古代建筑藝術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和獨(dú)特風(fēng)格，是中國(guó)古代建筑的經(jīng)典之作。故宮南部以太和殿、中和殿、保和殿三大殿為中心三大殿建在高8米多的呈"工"字形的須彌座式三層平臺(tái)上，四周環(huán)繞著石雕欄桿，氣勢(shì)磅礴，為故宮中最壯觀的建筑群，表現(xiàn)出不同凡響的崇高地位。故宮的建筑布局謹(jǐn)嚴(yán)，秩序井然，寸磚片瓦皆遵循著封建社會(huì)的等級(jí)禮制，映現(xiàn)出帝王至高無(wú)上的權(quán)威。
下午倆點(diǎn)我們有來到了神話中的“一池三仙山”的北海公園。這里水面開闊，湖光塔影、蒼松翠柏、垂柳依依、亭臺(tái)樓閣、層層疊石、構(gòu)思布局、形式獨(dú)特，園內(nèi)亭臺(tái)別致，游廊曲折，富有濃厚的幻想的意境。
北海公園主要的景點(diǎn)有：瓊?cè)A島、永安橋、永安寺、善因殿、昆侖石、萬(wàn)福樓、靜心齋、白塔、、、、、、這些景點(diǎn)齊集了北海與眾不同的特點(diǎn)。是中國(guó)現(xiàn)存最古老、最完整、綜合性和代表性的皇家園林之一，北海公園繼承了中國(guó)歷代的造園傳統(tǒng)，博采各地造園技藝所長(zhǎng)，兼有北方園林的宏闊氣勢(shì)和江南私家園林婉約多姿的風(fēng)韻，并蓄帝王宮苑的富麗堂皇及宗教寺院的莊嚴(yán)肅穆，氣象萬(wàn)千而又渾然一體，是中國(guó)園林藝術(shù)的瑰寶。
接著又來到了聞名響耳的.王府井大街，王府井外部空間構(gòu)成和商店內(nèi)部環(huán)境給人以美感;建筑景觀特點(diǎn)獨(dú)特;是北京最有名的商業(yè)區(qū)。櫛次鱗比到處富麗堂皇，流光溢彩盡顯泱泱大氣，逛不夠的商場(chǎng)，看不夠的美景，數(shù)不清的游人，顧不及的變化。它是城市一個(gè)最耀眼的平臺(tái)，展示了物華天寶的精致商品，它是城市一個(gè)人氣指數(shù)的商業(yè)中心，弘揚(yáng)著中國(guó)傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的商業(yè)文化。
20xx年10月15日星期四晴
我們來到了清代的皇家花園——頤和園。頤和園主要由萬(wàn)壽山和昆明湖組成，集中了全國(guó)園林藝術(shù)的精華，構(gòu)思最巧妙、最有特色的是她的長(zhǎng)達(dá)728米的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊和廊中的繪畫本身就有很高的藝術(shù)價(jià)值，另外她還起到了將園內(nèi)各個(gè)景點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來的作用，烘托出園林整體的美。在堤岸上建起“西堤六橋”，形成優(yōu)美的“六橋煙柳”，景色絲毫不亞于杭州西湖的蘇堤，六座橋中最美的是玉帶橋。頤和園展示了中國(guó)園林傳統(tǒng)的風(fēng)貌，高峻的樓臺(tái)，清幽的庭院，其間曲折密
布的小徑相連接。
接著又來到圓明園，它繼承了中國(guó)三千多年的優(yōu)秀造園傳統(tǒng)，吸取了歐洲的園林建筑形式，把不同風(fēng)格的園林建筑融為一體。圓明園匯集了當(dāng)時(shí)江南若干名園勝景的特點(diǎn)，融中國(guó)古代造園藝術(shù)之精華，以園中之園的藝術(shù)手法，將詩(shī)情畫意融化于千變?nèi)f化的景象之中圓明園中還建有西洋式園林景區(qū)。最有名的“大水法”，是一座西洋噴泉，還有萬(wàn)花陣迷宮以及海晏堂等，都具有意大利文藝復(fù)興時(shí)期的風(fēng)格。在湖水中還有一個(gè)威尼斯城模型，皇帝坐在岸邊山上便可欣賞萬(wàn)里之外的“水城風(fēng)光”。圓明園是一座異木奇花之園，名貴花木多達(dá)數(shù)百萬(wàn)株。完整目睹過圓明園的西方人把她稱為“萬(wàn)園”。
1860年10月6日英法聯(lián)軍洗劫圓明園，文物被劫掠，17日-19日，園中的建筑被燒毀。至今奇跡和神話般的圓明園變成一片廢墟，只剩斷垣殘壁，供游人憑吊。
20xx年10月16日星期五陰
“798”藝術(shù)區(qū)是來源于原有的工業(yè)廠房，被這些藝術(shù)家們改造的五花八門，各種風(fēng)格的應(yīng)有盡有，固有的建筑風(fēng)格和歲月痕跡被巧妙地加以融合利用。有加一層擴(kuò)大了使用面積的，有擴(kuò)出了門廊增加了展示空間的。
晚上來到大家最熟悉最熱也是最紅的熱點(diǎn)——鳥巢，“鳥巢”的設(shè)計(jì)和特點(diǎn)非常突出，他的外形結(jié)構(gòu)主要由門式鋼架組成。整個(gè)建筑，拋棄了傳統(tǒng)意義的支撐立柱，而大量采用由鋼板焊接而成的箱形構(gòu)件，24根桁架柱托起了世界的屋頂結(jié)構(gòu)，成就了全世界建筑業(yè)的一大壯舉，所以，又被稱為“人類建筑文明的驚人杰作”“水立方”不僅是一幢優(yōu)美和復(fù)雜的建筑。他的膜結(jié)構(gòu)已成為世界之最。它是根據(jù)細(xì)胞排列形式和肥皂泡天然結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)而成的，這種形態(tài)在建筑結(jié)構(gòu)中從來沒有出現(xiàn)過，創(chuàng)意真是奇特。“水立方”的墻面和屋頂都分內(nèi)外三層，設(shè)計(jì)人員利用三維坐標(biāo)設(shè)計(jì)了3萬(wàn)多個(gè)鋼質(zhì)構(gòu)件，這三萬(wàn)多個(gè)鋼質(zhì)構(gòu)件在位置上沒有一個(gè)是相同的。這些技術(shù)都是我國(guó)自主創(chuàng)新的科技成果，他們填補(bǔ)了世界建筑史的空白。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的“方盒子”是中國(guó)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技共同“搭建”而成的。
總結(jié)：通過對(duì)北京的一些特有的建筑的直接體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，開闊了我們對(duì)室外景觀、園林造景和其他一些建筑空間設(shè)計(jì)的視野，了解到一些建筑以及園林的風(fēng)格、設(shè)計(jì)的理念與設(shè)計(jì)的手法，更加提高了我們對(duì)室外景觀的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)于這一專業(yè)的理解。同時(shí)認(rèn)識(shí)到實(shí)踐也是一個(gè)不可缺少環(huán)節(jié)，只有不斷地通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷發(fā)現(xiàn)問題解決問題，才能創(chuàng)作出更好的作品。
景觀實(shí)習(xí)總結(jié)5
一、時(shí)間安排與任務(wù)
根據(jù)教學(xué)大綱的要求，園林、園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃教學(xué)實(shí)習(xí)定于20xx年11月18日至20xx年11月22日在成都進(jìn)行。實(shí)習(xí)時(shí)間為1周。主要任務(wù)是圍繞園林工程施工、規(guī)劃設(shè)計(jì)及其技術(shù)、植物的生產(chǎn)與管理三大版塊進(jìn)行。
二、實(shí)習(xí)目的
綜合性教學(xué)實(shí)習(xí)是園林專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，它除驗(yàn)證課堂教學(xué)外，是鞏固和深化所學(xué)到課堂知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，也是加強(qiáng)學(xué)生基本操作技能和動(dòng)手能力的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立工作的實(shí)踐能力。尤其是要通過對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)的方法技術(shù)、園林工程施工、植物的生產(chǎn)與管理知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)，為今后的工作奠定較好的基礎(chǔ)。
三、實(shí)習(xí)工作小組
1、帶隊(duì)老師
2、帶隊(duì)及指導(dǎo)教師職責(zé)
(1)在方向上予以指導(dǎo)使實(shí)習(xí)步步深入。實(shí)習(xí)是將專業(yè)理論知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合的特殊教學(xué)環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)過程中，結(jié)合工作中心一些具體技術(shù)問題，教師應(yīng)給予學(xué)生一定的指導(dǎo)和啟發(fā)，一般采用提問及解答方式，畫龍點(diǎn)睛，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出各種建議和假設(shè)。
(2)不斷對(duì)遇到的問題進(jìn)行回顧與總結(jié)，及時(shí)對(duì)同學(xué)提出具體要求，使同學(xué)通過各種途徑更加深刻、細(xì)致地思考一些問題，并努力找到解決問題的方式方法。
(3)在實(shí)習(xí)后期，則重引導(dǎo)學(xué)生作好總結(jié)工作。
(4)充分利用實(shí)踐課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和素質(zhì)教育。
(5)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
四、安全與紀(jì)律要求
1、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的一切行動(dòng)必須聽從老師的指揮，強(qiáng)化安全意識(shí)，確保不發(fā)生任何安全事故。
2、實(shí)習(xí)期間學(xué)生統(tǒng)一住宿，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不得晚歸，更不得外出住宿。
3、任何人不得擅自單獨(dú)行動(dòng)，有事外出必須請(qǐng)假，且必須有三人以上同行。
4、野外學(xué)習(xí)、參觀時(shí)注意安全，不得擅自攀緣或到危險(xiǎn)的地方去。
5、愛護(hù)一草一木，在沒有得到老師的同意時(shí)不得濫采標(biāo)本。
6、講文明禮貌，注重大學(xué)生的風(fēng)范，不得做有損國(guó)格人格的事，特殊事件立即向老師報(bào)告。
7、尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，艱苦樸素，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，勤于思考。
8、干部同學(xué)要以身作則，積極配合老師搞好實(shí)習(xí)中的各項(xiàng)工作。
9、有違反紀(jì)律者，實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組有權(quán)給予紀(jì)律處分，實(shí)習(xí)成績(jī)以零分記。
10、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)日記，回校后做好實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)報(bào)告。
11、每5-7人學(xué)生分為一組，指定組織能力和責(zé)任心較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)，協(xié)助指導(dǎo)老師作好安全工作。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容與成果要求
（一）實(shí)習(xí)內(nèi)容
通過調(diào)研、講解、測(cè)量各類綠地，分析人們的行為活動(dòng)，同學(xué)們總結(jié)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的手法；通過案例分析綠地各專項(xiàng)工程，總結(jié)工程施工材料、技術(shù)、構(gòu)造與方法；
通過調(diào)研各類植物的生產(chǎn)栽培，了解成都地區(qū)常見園林植物、設(shè)施栽培的植物種類、花卉應(yīng)用種類及其生產(chǎn)栽培技術(shù)，盆景的材料與造型管理方法。
�。ǘ⿲�(shí)習(xí)成果與要求
1、每人應(yīng)提交成都城區(qū)園林綠地的調(diào)查報(bào)告一份（不少于20xx字），主要內(nèi)容如下：
1.1對(duì)成都市區(qū)某公園景觀進(jìn)行觀摩，從工程施工與使用角度分析其設(shè)計(jì)、施工的優(yōu)確定，以圖片進(jìn)行說明，總結(jié)綠地各專項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)、施工技術(shù)方法。
1.2分析成都市區(qū)各類綠地中人們對(duì)景觀使用的行為分析，總結(jié)規(guī)劃設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)，用照片說明。
1.3收集裝飾貼面材料的.種類、性質(zhì)和價(jià)格范圍。
1.4上交園林設(shè)計(jì)、工程施工方面的優(yōu)秀圖片以及實(shí)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)景圖片，每套不少于30張
2、繪制圖紙一套
內(nèi)容包括：
根據(jù)調(diào)查，用電腦繪制某城市綠地的彩色平面圖，手繪立面圖、剖面圖、效果圖等，并選擇2個(gè)局部場(chǎng)地的施工套圖。（2個(gè)人）
調(diào)查成都地區(qū)常見的植物名錄，包括喬、灌、草、花卉、設(shè)施栽培觀賞植物（園林專業(yè)）、盆景植物種類（園林專業(yè)）及其栽培管理與應(yīng)用等，提交各類植物圖片與名錄。
六、實(shí)習(xí)過程
1、準(zhǔn)備階段:查找資料，了解實(shí)習(xí)地的地理環(huán)境，召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，準(zhǔn)備實(shí)習(xí)資料和用具。
2、實(shí)習(xí)階段:詳見日程安排。
實(shí)習(xí)時(shí)間為第11周，共1周。11月17日-11月16日。
2.1去成都實(shí)習(xí)的具體安排如下：
園林班
景觀班
2.2在永川實(shí)習(xí)的同學(xué)，實(shí)習(xí)安排如下：
指導(dǎo)教師：廖靜、張媛媛
2.2.1每人應(yīng)提交永川區(qū)園林綠地的調(diào)查報(bào)告一份（不少于20xx字），主要內(nèi)容如下：
�。�1）對(duì)永川區(qū)某公園景觀進(jìn)行觀摩，從工程施工與使用角度分析其設(shè)計(jì)、施工的優(yōu)確定，以圖片進(jìn)行說明，總結(jié)綠地各專項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)、施工技術(shù)方法。
�。�2）分析永川區(qū)各類綠地中人們對(duì)景觀使用的行為分析，總結(jié)規(guī)劃設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)，用照片說明。
�。�3）收集裝飾貼面材料的種類、性質(zhì)和價(jià)格范圍。
（4）上交園林設(shè)計(jì)、工程施工方面的優(yōu)秀圖片以及實(shí)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)景圖片，每套不少于30張
2.2.2繪制圖紙一套
內(nèi)容包括：
根據(jù)調(diào)查，用電腦繪制某城市綠地的彩色平面圖，手繪立面圖、剖面圖、效果圖等，并選擇2個(gè)局部場(chǎng)地的施工套圖。
調(diào)查永川區(qū)常見的植物名錄，包括喬、灌、草、花卉、設(shè)施栽培觀賞植物（園林專業(yè)）、盆景植物種類（園林專業(yè)）及其栽培管理與應(yīng)用等，提交各類植物圖片與名錄。
3、總結(jié)階段:每人上交實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告與設(shè)計(jì)圖紙，經(jīng)考核給出實(shí)習(xí)成績(jī)，搞好實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)。
4、成績(jī)?cè)u(píng)定與學(xué)分：
�。ㄒ唬┛己艘罁�(jù)：實(shí)習(xí)的出勤情況，實(shí)習(xí)態(tài)度，對(duì)知識(shí)的掌握程度，動(dòng)手能力、分析問題和解決問題的能力考核成績(jī)，完成任務(wù)的質(zhì)量，實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫水平等。
（二）考核方式：實(shí)習(xí)過程中隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行口試、筆試考試。
�。ㄈ┏煽�(jī)?cè)u(píng)定：分為優(yōu)、良、中、及格、不及格。凡缺勤天數(shù)超過規(guī)定實(shí)習(xí)天數(shù)的1/3、未交成果資料和實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)成果，均作不及格處理。
七、實(shí)習(xí)紀(jì)律
1、實(shí)習(xí)用品的保管:所有實(shí)習(xí)用品，包括資料、工具等，一律實(shí)行責(zé)任到人，由專人負(fù)責(zé)保管、使用，確保不會(huì)遺失；
2、實(shí)習(xí)安全:每個(gè)學(xué)生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行《生命科學(xué)系學(xué)生實(shí)習(xí)安全紀(jì)律守則》（附后），實(shí)行小組長(zhǎng)早晚點(diǎn)名制，外出考察時(shí)必須3人或以上，學(xué)生黨員、班干部要發(fā)揮帶頭作用，指導(dǎo)教師高度負(fù)責(zé)，確保實(shí)習(xí)過程中不發(fā)生意外。
八、學(xué)生分組
小組根據(jù)上述內(nèi)容實(shí)習(xí)前完成資料查閱，提出研究方法和步驟，制定方案，與指導(dǎo)教師一道討論后確定下來。同時(shí)要準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)研究所需要的用具，設(shè)計(jì)相關(guān)記錄表，小組成員必須有明確的細(xì)致的分工。實(shí)習(xí)目標(biāo)明確，成果意識(shí)要強(qiáng)，實(shí)習(xí)結(jié)束后要整理原始記錄，寫出專題報(bào)告。
景觀實(shí)習(xí)總結(jié)6
假如有一天，我們的住居中沒有了綠色。在林立的高樓大廈之中，一眼望出去，眼睛被鋼筋水泥充滿;我們想要眺望遠(yuǎn)方，卻被吞噬在一片灰色之中;我們想在夏天里找片蔭涼，卻處處是毒辣的陽(yáng)光，;我們想要聞聞花香，卻只能嗅到毫無(wú)生機(jī)的水泥板的味道;我們想穿過小橋在花草叢中野餐，卻意識(shí)到那早已是一個(gè)奢侈的愿望;我們想要在晚餐后在林蔭古道上散散飯，卻發(fā)現(xiàn)只有古道，再無(wú)大樹.....假如我們的生活中沒了綠色，一切將是什么慘淡恐怖的模樣?
景觀是人類活動(dòng)和大自然在地球土地上的烙印，它就是我們生命的經(jīng)絡(luò)，我們時(shí)時(shí)刻刻需要它，時(shí)時(shí)刻刻在利用它。我們將景觀組織在了我們居住環(huán)境當(dāng)中，成為了我們生活中重要的組成部分。
景觀之所以是我們生命的經(jīng)絡(luò)，是因?yàn)樗幸韵碌淖饔煤凸δ堋?/p>
景觀的審美意義：讓城市充滿大自然的生趣是景觀設(shè)計(jì)師共同的愿望。人們需要在和諧美好的景觀之中發(fā)現(xiàn)美，體味美，玩味美，在自然中放松自我，達(dá)到精神和生理的雙重需求。景觀的社會(huì)意義：景觀營(yíng)造的本質(zhì)在今天已經(jīng)不同于以往，景觀必須具有社會(huì)意義，即景觀必須滿足也應(yīng)該滿足社會(huì)與人的需要。在今天，景觀的建設(shè)與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展應(yīng)該是水乳交融的關(guān)系;景觀的建設(shè)已經(jīng)不再是單純地為了景觀而景觀了。
景觀的生態(tài)意義：無(wú)論在怎樣的環(huán)境中，景觀的營(yíng)造均與自然具有密切的聯(lián)系，這就要求景觀的設(shè)計(jì)必須考慮景觀的生態(tài)意義。由于今天的環(huán)境問題尤為嚴(yán)峻，生態(tài)原則成為景觀營(yíng)造中必須尊崇的原則。
景觀被人創(chuàng)造，又造福于人。它不僅是人類世界觀、價(jià)值觀、道德倫理觀的反映，更是人類表現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。景觀設(shè)計(jì)的不斷進(jìn)步，不僅提高了人們的生活質(zhì)量，滿足了人們對(duì)精神生活的追求。
這一次的景觀規(guī)劃實(shí)習(xí)中，我們主要參觀了西安臨潼曲江國(guó)家級(jí)旅游休閑度假區(qū)和西安曲江新區(qū)，以現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、參觀實(shí)習(xí)與深入觀察、調(diào)查相結(jié)合等方式進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。在參觀過程當(dāng)中，我們跟從解說員的介紹對(duì)臨潼旅游休閑度假區(qū)，曲江新區(qū)做了一些簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，也被那里的`文化氛圍和完美規(guī)劃深深感染。
在行走中更好的完成課本上的學(xué)習(xí)，更好的認(rèn)識(shí)了景觀的意義和規(guī)劃，對(duì)本次的實(shí)習(xí)起到了很重要的作用。
居住環(huán)境和綠化環(huán)境的完美結(jié)合，仿佛生活在大自然之中，不嬌柔，不造作，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，整個(gè)小區(qū)仿佛是鑲嵌在城市中一顆綠寶石，這正是現(xiàn)代人居環(huán)境中的最高要求。
在人類強(qiáng)力干預(yù)自然使原生態(tài)的自然風(fēng)貌越來越少的今天，美的觀念也在發(fā)生變化，自然景觀毫無(wú)斧鑿之痕的自然特色，已成為今天一種重要的美的形式或美的標(biāo)志，成為審美的一個(gè)重要范疇。生態(tài)美的實(shí)質(zhì)，就是自然的人化和自然的本真化。自然的人化所強(qiáng)調(diào)的是在人與自然的關(guān)系中，不僅要人化自然，而且要尊重自然。自然的本真化所強(qiáng)調(diào)的是要盡量少地破壞自然本身的存在形態(tài)，讓自然以它原生態(tài)的風(fēng)貌存在，達(dá)到自然和人居的完美結(jié)合。
本次景觀規(guī)劃實(shí)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)在小區(qū)中如何組織景觀，使能夠達(dá)到自然和居住環(huán)境的完美融合。在為期三個(gè)周的實(shí)習(xí)中，在老師同學(xué)的共同學(xué)習(xí)之中，我完成了小區(qū)的規(guī)劃，也對(duì)如何將景觀組織在居住環(huán)境中有了自己的見解，具體體現(xiàn)在了我的規(guī)劃圖之中。
除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，我學(xué)到了更加重要的一課就是，小組之間的合作，在我們六個(gè)人的共同努力之下，我們完成了各自的任務(wù)和小組任務(wù)，有過不謀而合，有過爭(zhēng)論不一，有過口舌之辯，但是我們最終給自己交了一份滿意的結(jié)果，感謝此次實(shí)習(xí)。
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