班級(jí)活動(dòng)方案【推薦】
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編幫大家整理的班級(jí)活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)活動(dòng)方案1
一、目標(biāo)細(xì)化的思路:
中班幼兒是整個(gè)幼兒期思維特點(diǎn)表現(xiàn)最為典型的時(shí)期,即思維的具體形象性最為突出。這一思維特點(diǎn)不僅表現(xiàn)在幼兒解決問題、判斷事物時(shí),也表現(xiàn)在幼兒各種活動(dòng)中。在這個(gè)時(shí)期幼兒活潑、好動(dòng),并且富于想象,語言學(xué)習(xí)能力也大大提高,喜歡和同伴一起玩,在活動(dòng)中他們逐漸學(xué)會(huì)了交往,會(huì)與同伴共同分享快樂。針對(duì)這個(gè)特點(diǎn),結(jié)合我班幼兒實(shí)際情況設(shè)計(jì)了本次語言活動(dòng)——《誰和誰好》。
《綱要》語言領(lǐng)域目標(biāo)中提出:“提高幼兒語言交往的積極性、發(fā)展語言能力。喜歡與人談話、交流;注意傾聽并能理解對(duì)方的話;能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書。”中班上學(xué)期語言課程目標(biāo)中要求“能清楚地表達(dá),喜歡與別人交流,能獨(dú)立地講述故事和描述事件;會(huì)根據(jù)不同的談話對(duì)象調(diào)整自己的語言;能認(rèn)真地傾聽別人講話不插嘴,能聽懂講話的`意思;對(duì)多種文學(xué)作品有興趣,喜歡閱讀圖書,能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編;能聽懂和學(xué)說普通話!痹诒敬位顒(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)過程中,我以解讀內(nèi)化《綱要》理念為中心;以教學(xué)目標(biāo)的切實(shí)性,活動(dòng)過程合理性、教學(xué)內(nèi)容及方法的適應(yīng)性為原則;認(rèn)真分析、研究本班幼兒的身心特點(diǎn)、實(shí)際發(fā)展水平和興趣需要,制定了:
1、初步理解兒歌內(nèi)容,感受兒歌的語言美,體會(huì)朋友之間的友情。
2、學(xué)習(xí)有感情的朗誦兒歌,會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。
3、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,體會(huì)學(xué)習(xí)兒歌的樂趣。”在分析研究設(shè)計(jì)目標(biāo)的整個(gè)過程中,我力求使知識(shí)技能、過程方法與情感態(tài)度三維目標(biāo)有機(jī)結(jié)合立體式呈現(xiàn)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、初步理解兒歌內(nèi)容,感受兒歌的語言美,體會(huì)朋友之間的友情。
2、學(xué)習(xí)有感情的朗誦兒歌,會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。
3、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,體會(huì)學(xué)習(xí)兒歌的樂趣。
三、活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):學(xué)習(xí)有感情的朗誦兒歌,會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。
難點(diǎn):有感情的朗誦兒歌。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
背景圖,小圖片(白云,蜜蜂,小朋友)。
五、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入,激發(fā)興趣。
師:你們有好朋友嗎?你的朋友是誰?說個(gè)大家聽聽
小結(jié):你們都有這么多朋友,真開心。那好朋友在一起玩應(yīng)該怎么做呢?(怎么玩或玩的時(shí)候應(yīng)該注意什么?)
小結(jié):每個(gè)人都有好朋友,朋友之間要有禮貌,不吵架,不打架,互相幫助,互相謙讓。
(二)欣賞兒歌。
1、教師朗誦兒歌,幼兒欣賞。
師:今天,我也帶來一首關(guān)于朋友的兒歌,名字叫《誰和誰好》。請(qǐng)你們來聽一聽。兒歌里都說了什么。
師:你在兒歌里聽到了什么?
小結(jié):剛才小朋友聽到了藍(lán)天、白云、蜜蜂、花,小朋友。
2、出示圖片,配樂朗誦,欣賞兒歌。
看,我把它還變成了一幅漂亮的畫,讓我們一起聽著兒歌來看一看。誰和誰好,他們是怎么樣好的?
。1)你聽到了誰和誰好?他們是怎么樣好的?
小結(jié):誰和藍(lán)天好?白云和藍(lán)天好。
。2)你還聽到了誰和誰好?
小結(jié):誰和花好?蜜蜂和花好。
。3)仔細(xì)看,還有誰和誰好?
小結(jié):誰和小朋友好,我和小朋友好。
3、分段配樂朗誦欣賞,學(xué)習(xí)兒歌。(師稍加動(dòng)作提示)
。1)兒歌里講到藍(lán)天和白云好,他們是怎么樣好的?
小結(jié):誰和藍(lán)天好?白云和藍(lán)天好,他們手拉手,不吵也不鬧。
為什么他們手拉手,不吵也不鬧?
小結(jié):因?yàn)樗麄冏≡谔炜绽铮x得近,天天在一起,所以他們手拉手不吵也不鬧。
。2)兒歌里還說到誰和花好?蜜蜂和花是怎樣好的?蜜蜂做了什么?花又做了什么?
小結(jié):誰和花好?蜜蜂和花好,蜜蜂來采蜜,花兒仰臉笑。
為什么蜜蜂和花好?
小結(jié):是呀,花里面有花粉,蜜蜂每天都要去采花粉然后帶回家釀成香甜的蜂蜜。
。3)小朋友之間又做了什么?他們的心情怎么樣?
小結(jié):誰和小朋友好,我和小朋友好,大家唱起歌,開心又快樂。
4、朗誦兒歌,體會(huì)意境。
(1)現(xiàn)在我們用好聽的聲音把兒歌完整地說一遍。(教師邊說邊指圖)
(2)師幼說。(老師說一句,大家說一句)
(3)你們說的非常棒,我們給兒歌加上好看的動(dòng)作再來說一說。
5、延伸活動(dòng):
其實(shí),在我們的生活中還有很多朋友,讓我們到外面的世界去找一找好朋友吧。
附:兒歌《誰和誰好》
誰和藍(lán)天好?白云和藍(lán)天好,
它們手拉手,不吵也不鬧。
誰和花好?蜜蜂和花好,
蜜蜂來采蜜,花兒仰臉笑。
誰和小朋友好?我和小朋友好,
大家唱起歌,開心又快樂。
班級(jí)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的:
通過開展慶!傲弧毕盗谢顒(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂,更好地讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx、5、28下午
三、活動(dòng)地點(diǎn):本班教室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境,。
2、以組為單位作好參加活動(dòng)的'準(zhǔn)備
(1)出好一期慶祝六一的黑板報(bào)
(2)組織學(xué)生圍繞“慶六一”主題展開討論,出謀劃策,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、小組口風(fēng)琴展示。
2、個(gè)人背誦《論語》比賽。
3、個(gè)人才藝大比拼,如詩朗誦、演小品、書畫展示、演奏樂器、智力競(jìng)賽等,根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)、最具特色獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)等。
六、注意事項(xiàng):
1、講安全:服從安排,按要求活動(dòng)。
2、講文明:自覺遵守活動(dòng)規(guī)則,禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生:搞好個(gè)人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動(dòng)收拾身邊垃圾;顒(dòng)結(jié)束后,打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。
班級(jí)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)主題:
團(tuán)結(jié)互助,增進(jìn)友誼
二、活動(dòng)目的與意義:
為了讓同學(xué)們更快得適應(yīng)大學(xué)新生活,盡快的融入新的集體生活,彰顯大學(xué)生的`無限活力與激情!
三、活動(dòng)對(duì)象:
xx級(jí)酒店管理(1)班學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間:
XX年10月24日(暫定)
五、活動(dòng)地點(diǎn):
花花大世界
六、地點(diǎn)優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì):
(1)優(yōu)勢(shì):花花大世界,門票10元,集體購票有團(tuán)體票8元優(yōu)惠。園區(qū)有拓展樂園,可進(jìn)行各類拓展訓(xùn)練、比賽,十分有利于開展各類團(tuán)結(jié)同學(xué),增進(jìn)交流的活動(dòng)、游戲。
也有大型植物園觀賞區(qū),可進(jìn)行觀賞植物活動(dòng)。
。ㄗⅲ罕救怂诎嗉(jí)xx年去,看見隔壁一個(gè)班在在玩丟手絹,覺得非?尚。但后面自己一個(gè)班五十幾號(hào)人玩瞎子摸魚,老鷹抓小雞玩了一個(gè)下午,玩的不亦樂乎才發(fā)覺其實(shí)一個(gè)班一起,做什么都是那么開心,你也可以試試。)
。2)劣勢(shì):路程較遠(yuǎn),乘車耗時(shí)3040分鐘,包車費(fèi)用較貴,來回接送大概需要250元。(具體價(jià)格不是很清楚了,請(qǐng)諒解,但一般砍不了多少價(jià)格的)
景區(qū)內(nèi)出游戲、植物景觀外,可游玩的景物較少。(本人覺得也足夠玩了)
乘車方式:班級(jí)集體包車。(強(qiáng)烈建議包車,一是坐公車不能集體行動(dòng),二是無論那一天都不只是你們一個(gè)班級(jí)去,前面到達(dá)和后賣弄到達(dá)的將會(huì)差很多時(shí)間)
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:門票8元/人,乘車元5/元,相機(jī)租賃20塊/兩天,氣球、繩子等20塊(有集體游戲就準(zhǔn)備一些道具吧)。
八、活動(dòng)具體安排:
。1)組織策劃:
生活委員責(zé)聯(lián)系景區(qū)和購票(也可到了再買,買的時(shí)候記得和其他班級(jí)一起買,不然沒有團(tuán)體票,記得團(tuán)體票要80個(gè)人才可以買)。
生活委員負(fù)責(zé)聯(lián)系包車。
文娛委員負(fù)責(zé)組織同學(xué)排練節(jié)目(如找人唱歌、彈吉他等)。
團(tuán)支部準(zhǔn)備各類游戲及購買所需道具。
負(fù)責(zé)相機(jī)租賃及照相(有相機(jī)就不用租了,但照片還是要照的,尤其是一些有政治意義的鏡頭,方便以后申請(qǐng)優(yōu)秀班級(jí)、團(tuán)支部之類的)。
。2)10月24日早上8:30在XX集中乘車,下午5:00在景區(qū)大門集中回學(xué)校(時(shí)間要說早一些,因?yàn)橛腥藭?huì)遲到,這樣剛剛合適,但是車要提前叫它來接你,尤其是下午,因?yàn)樗恢亲瞿阋粋(gè)班的生意,你在3點(diǎn)半的時(shí)候就應(yīng)該和車聯(lián)系了)。
。3)9:30~14:00集體活動(dòng)時(shí)間(具體的游戲,我就不列舉了,但真的建議試試瞎子摸魚和老鷹抓小雞)
9:30~11:00,利用景區(qū)的實(shí)施分組比賽
11:00~11:30休息
11:30~14:00游戲、集體活動(dòng)
。4)14:00~16:30自由活動(dòng)時(shí)間
同學(xué)們自由參觀景區(qū)內(nèi)的植物園等景觀。
班級(jí)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題:
“親近自然,增進(jìn)友誼”
二、活動(dòng)目的與意義:
20xx年3、4月,春意盎然,正是踏青,春游的好時(shí)節(jié)。通過本次春游活動(dòng),在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時(shí),促進(jìn)各學(xué)校社團(tuán)同學(xué)間的交流,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學(xué)們的校園生活,陶冶情操。同時(shí),為全體成員營造一種輕松自由的氣氛,增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí),增進(jìn)舍友同學(xué)之間的友誼。
三、活動(dòng)對(duì)象:
13級(jí)外語1區(qū)
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月19日
五、活動(dòng)地點(diǎn):
森林公園
六、活動(dòng)安排
(一)前期準(zhǔn)備工作
1、團(tuán)委們進(jìn)行協(xié)商,了解旅游路線、行程及價(jià)格,并就相關(guān)事項(xiàng)達(dá)成共識(shí)。
2、召開團(tuán)委會(huì)議。為大家講解春游當(dāng)天的行程,讓大家對(duì)行程有大致的了解。同時(shí)提醒大家出行時(shí)應(yīng)該注意的問題,例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng),注意人身財(cái)產(chǎn)安全等。
3、完成活動(dòng)當(dāng)天工作人員的安排,以維持春游當(dāng)天的秩序。
4、與其他社團(tuán)負(fù)責(zé)人交換本社意見再次協(xié)商。
5、準(zhǔn)備出游過程的攝影工具,購買出游所需物品,安排出行車輛。
6、各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時(shí)跟本活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。
。ǘ┗顒(dòng)當(dāng)天事宜
1、活動(dòng)時(shí)間:4月19日早上8:30在校門口集合,人員到齊后集體乘車前往森林公園。定于16:30返回學(xué)校。
2、活動(dòng)內(nèi)容:
1)在前往景點(diǎn)的途中,讓大家在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷以及趣事;玩些互動(dòng)游戲。同時(shí)再次提醒大家游玩時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
2)抵達(dá)后,點(diǎn)名;一同進(jìn)入景區(qū)。
3)每到休息時(shí)間,會(huì)進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)。
。ㄈ┚唧w安排:
2)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)人數(shù)點(diǎn)名,踩點(diǎn),安排各隊(duì)組長,活動(dòng)等。主要景區(qū)
3)團(tuán)支書和副團(tuán)支書負(fù)責(zé)安排游戲,提前到場(chǎng)組織。
4)文體委員、生活委員、實(shí)踐委員等負(fù)責(zé)那天中午伙食,提早做好采購,聚餐等物品,討論就餐地點(diǎn)。
5)宣傳委員做好通知工作,包括人員安排情況。
6)生活委員最后要做好集體合影。
(三)后期總結(jié)工作
。1)了解同學(xué)們對(duì)本次春游的滿意程度,為下次更好地組織活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn);
。2)將本次活動(dòng)的照片以及同學(xué)們的感想制作成紀(jì)念冊(cè),為協(xié)會(huì)活動(dòng)留下更多美好的記憶。
七、注意事項(xiàng):
。1)出發(fā)前由宣傳部門做好有關(guān)出游安全方面的宣傳,提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì),要集體行動(dòng)。
(2)行為舉止大方得體,不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩,亂扔垃圾,破壞公物,破壞環(huán)境。
。3)在游玩過程中,注意看護(hù)好自己所攜帶的物品,避免丟失或者損壞。
(4)提醒同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電,出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài),方便聯(lián)系。
。5)出行時(shí)由活動(dòng)部門準(zhǔn)備應(yīng)急藥品,如清涼油、風(fēng)油精、暈車丸等等,以處理突發(fā)狀況。
。6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí),要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
備注:如遇下雨天氣,便將活動(dòng)推遲。
有關(guān)班級(jí)活動(dòng)方案范文5
指導(dǎo)思想:認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,著力普及普通話,實(shí)施用字規(guī)范化,掀起普及推廣普通話活動(dòng)的高潮,促進(jìn)我校推普工作達(dá)標(biāo)。
工作目標(biāo):語文教師達(dá)到二級(jí)乙等以上水平,非語文教師達(dá)到三級(jí)乙等以上水平,學(xué)生達(dá)合格水平。
具體措施:
(一)提高語言文字規(guī)范化意識(shí)
國家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位,表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國家語言文字法”,認(rèn)識(shí)到用普通話交流、規(guī)范文字書寫,有利于民族間的文化交流,有利于國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,有利于教育的普及、科技的騰飛。因此,學(xué)校要把普及普通話納入日常工作,納入專業(yè)技能訓(xùn)練,納入學(xué)校常規(guī)管理,納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話成為校園語言。
(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),健全規(guī)章制度
為使推普工作扎實(shí)開展,要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu),明確責(zé)任,嚴(yán)格管理,把推普工作落到實(shí)處。
1、成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立語言文字工作檢查督導(dǎo)小組,成立以語文教師為骨干的培訓(xùn)、測(cè)試小組。
2、制定計(jì)劃,健全制度。每學(xué)期召開1——2次推普工作會(huì)議,制定計(jì)劃,建立健全與推普有關(guān)的制度,研究推廣辦法,做到措施得力,責(zé)任到人。由教務(wù)處負(fù)責(zé)印制發(fā)放推普資料及自測(cè)試題,語文教師協(xié)助批閱,統(tǒng)計(jì)自測(cè)情況。
(三)加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)
1、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅
警示性標(biāo)牌和條幅隨處可見。
(1)校門設(shè)置“請(qǐng)講普通話”、“請(qǐng)寫規(guī)范漢字”等宣傳警示性標(biāo)牌。
(2)校園醒目位置書寫固定性標(biāo)語。
(3)教師辦公室、教室醒目處張貼“講普通話,寫規(guī)范字”警示語。
(4)教學(xué)樓、辦公樓等處設(shè)置精致美觀的“普通話與青春攜手,文明語同時(shí)尚并存”等具有感召力的.標(biāo)語。
(5)制作“用普通話交流,溝通世界文明”、“普通話是校園語言”條幅,在校園醒目處懸掛。
2、加大宣傳力度,發(fā)揮班級(jí)推普員作用
(1)廣播站定期進(jìn)行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳,也做好普通話的示范工作。
(2)櫥窗內(nèi)張貼推普宣傳圖畫資料。
3、開展推普專項(xiàng)活動(dòng)
組織開展形式多樣的活動(dòng),評(píng)比頒獎(jiǎng),將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔。如:(1)“規(guī)范漢字,學(xué)生抽測(cè)比賽”(2)“推普軟筆書法比賽”(3)“請(qǐng)講普通話演講比賽”等。
(四)重視校園普通話軟件建設(shè)
1、推廣普通話從教師抓起。我校堅(jiān)持教師持普通話等級(jí)證書上崗制,堅(jiān)持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合。學(xué)校要求未達(dá)標(biāo)的教師,要積極培訓(xùn),爭(zhēng)取盡快達(dá)標(biāo)。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用,上課時(shí)必須使用普通話,改正方言音;注重學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng),特別是語文教師兼有對(duì)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任。
2、在學(xué)生中確立“說好普通話走遍全天下”的語言意識(shí)。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流,用規(guī)范字寫作業(yè);克服方言土語,提高語言表達(dá)水平。
3、堅(jiān)持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機(jī)對(duì)師生進(jìn)行愛國主義教育,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,熱愛祖國的語言,講好普通話的情感。
4、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評(píng)比中,制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn),語言面貌差的班級(jí)、個(gè)人不能評(píng)為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。
5、規(guī)范教案書寫。尤其對(duì)新踏入教學(xué)崗位的教師,要規(guī)范教案的格式,規(guī)范書寫內(nèi)容,規(guī)范板書,規(guī)范作業(yè)批語。
普通話的推廣是一項(xiàng)長期的任務(wù),由于受特殊方言的影響,在我們的思想意識(shí)和行動(dòng)實(shí)施上會(huì)有一定的問題,因此,我們應(yīng)長抓不懈,堅(jiān)信耳濡目染的宣傳作用,堅(jiān)持鞏固和提高的長久戰(zhàn),爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)提高師生語言文字水平,使推普工作取得可喜成績。
班級(jí)活動(dòng)方案5
新的一學(xué)期又開始了。在新學(xué)期開始之際,總結(jié)上學(xué)期的工作,找出缺點(diǎn)與不足,爭(zhēng)取在本學(xué)期采取相應(yīng)的措施,發(fā)揮本班的優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長避短,在班級(jí)工作方面有新的突破。
本班級(jí)在上學(xué)期各方面取得了一定的成績。
一、常規(guī)方面常抓不懈。班級(jí)無論是在宿舍,還是在教室;無論是在衛(wèi)生,還是在紀(jì)律方面,都能做到一絲不茍,積極配合學(xué)校各個(gè)部門展開工作,得到了各方面的肯定和好評(píng)
二、學(xué)習(xí)方面。不斷強(qiáng)化班級(jí)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識(shí),提倡合作的'、民主的交流。注重平衡各科的學(xué)習(xí)。由于在上學(xué)期師生的共同努力,班級(jí)獲得了“先進(jìn)班級(jí)”的光榮稱號(hào)。
一枚硬幣終有兩面。仔細(xì)分析班級(jí)的情況,仍然存在著不足。
一、班級(jí)男女生比例的失衡將對(duì)以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約。
二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好,也有兩個(gè)五星級(jí)宿舍,但仍不能避免偶爾的扣分狀況。
三、宿舍紀(jì)律方面基本沒有扣分,但是晚就寢的紀(jì)律仍有待進(jìn)一步抓細(xì)實(shí)。
四、教室自習(xí)課的紀(jì)律沒有大問題,但不排除有少部分不夠自覺的同學(xué)利用交流、討論問題的時(shí)間來做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
五、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位,但需要經(jīng)常的提醒。
六、班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性都很高,但是在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通,還缺乏一定的靈活性,同時(shí)課堂氣氛不太活躍。
班級(jí)活動(dòng)方案6
一、班級(jí)口號(hào)
給自己一個(gè)文明習(xí)慣,給八班一個(gè)和諧亮點(diǎn)。
二、特色班級(jí)建設(shè)目標(biāo)
1、通過教師和家長共同教育,以及有針對(duì)性地訓(xùn)練,培養(yǎng)同學(xué)們良好的行為習(xí)慣,并且養(yǎng)成優(yōu)秀的儀容儀表的好習(xí)慣。
2、在家中和校園中形成良好的文明氛圍。
3、通過老師和同學(xué)們的共同努力,爭(zhēng)取達(dá)到文明禮儀特色班級(jí)的目標(biāo)。
三、具體措施
1、利用家校通和家長溝通,使家長了解班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí)的'事情,共同督促檢查孩子的良好行為習(xí)慣。
2、 利用晨會(huì)課和班會(huì)課時(shí)間,教育及強(qiáng)調(diào)校內(nèi)外文明言行重要性。
3、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,結(jié)合本班的實(shí)際積極開展評(píng)比活動(dòng),注重在儀表、考勤、紀(jì)律等方面下大力量檢查,最終形成自覺。
4、發(fā)揮監(jiān)督機(jī)制,各項(xiàng)措施落實(shí)到人,如儀容儀表、教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生、作業(yè)、課堂紀(jì)律、宿舍等方面都有專人負(fù)責(zé)檢查。
5、對(duì)同學(xué)們文明言行進(jìn)行階段性達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,給同學(xué)們自我表揚(yáng)及自我檢討的機(jī)會(huì),并教育繼續(xù)努力。
6、創(chuàng)設(shè)各種情境,進(jìn)行總的評(píng)價(jià)表彰,采用“平時(shí)表現(xiàn)互評(píng)、各科任評(píng)和班主任評(píng)”方式進(jìn)行測(cè)評(píng)。
班級(jí)活動(dòng)方案7
新學(xué)期主要的班會(huì)教育目標(biāo):安全教育與學(xué)生心理教育為主
第01周:3月03日開學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)(班長主持)
第02周:3月10日校園安全教育《一》
第03周:3月17日校園安全教育《二》
第04周:3月24日我心目中的老師
第05周:3月31日交通安全(視頻+學(xué)生自我主持)
第06周:4月07日“母愛”最偉大的愛
第07周:4月14日校園外安全教育《一》(路遇勒索、被人跟蹤)
第08周:4月21日“父愛”最寬容的.愛
第09周:4月28日校園外安全教育《二》(生人探訪、用電安全)
第10周:5月05日“受挫折”教育《一》——學(xué)校生活中的幾種現(xiàn)象
第11周:5月12日自救與自我防護(hù)《一》(突發(fā)疾病、流鼻血)
第12周:5月19日“受挫折”教育《二》——家里的不平之事
第13周:5月26日自救與自我防護(hù)《二》(寵物咬傷、蟲子入耳怎么辦)
第14周:6月02日怎樣正確看待“早戀”現(xiàn)象
第15周:6月09日自救與自我防護(hù)《三》(煤氣泄漏、突發(fā)大火)
第16周:6月16日給家長提意見及調(diào)整自己
第17周:6月23日自救與自我防護(hù)《四》(野外生存1、野外生存2)
第18周:6月30日自我總結(jié)與收獲
班級(jí)活動(dòng)方案8
為了即將別離的我們,我們最后的歡聚,最后一起度過的快樂和心中的不舍在此刻能讓大家有一個(gè)深刻的回憶。在一起經(jīng)歷了3年時(shí)光的洗禮中,我們并肩走過,爭(zhēng)吵過,歡笑過,流淚過,希望xxx班的所有學(xué)生都能在自己未來中找到嶄新的道路。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx.6.10
活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)校
活動(dòng)順序:
首先老師帶領(lǐng)宣布晚會(huì)開幕。
1、首先全班同學(xué)在班主任何老師帶領(lǐng)下布置好教室,將教室的桌子靠在一起,在桌子上面掛彩帶氣球裝扮,中間空出位置由學(xué)生表演節(jié)目,,然后大家把前天買的一切準(zhǔn)備東西拿出來。(在前一天大家可以準(zhǔn)備好零食。同學(xué)錄,和準(zhǔn)備的一些小禮物。最好準(zhǔn)備好一本漂亮的本子。也準(zhǔn)備好自己的幾張大頭貼。)
2、邊吃東西邊玩?zhèn)骰ㄓ螒,(此游戲是用一個(gè)水瓶或可以傳用的物體,由一個(gè)同學(xué)在旁邊打拍子。隨著聲音一直傳下去,當(dāng)拍子停住那水瓶在誰手上就是誰被抓到了,然后在拿出準(zhǔn)備好的裝著大家學(xué)號(hào)的小箱子抽一張出來,定為向被抓到的人提出要求的人,然后被抓到的.人就按照要求的辦。下一場(chǎng)抽學(xué)號(hào)的人就是由上一位被抓人抽)——此活動(dòng)將可以進(jìn)行半小時(shí)的時(shí)間。
3、組織同學(xué)們制作賀卡等小禮物,并把這些禮物送給曾經(jīng)教過我們的老師們,和他們交流自己的心得感受,向教過自己的大學(xué)老師獻(xiàn)上自己的一份心意。
4、以一種文明的方式來抒發(fā)同學(xué)們的離別情懷。將邀請(qǐng)老師們參加,與同學(xué)們一起唱歌跳舞,表達(dá)師生之間的感情。中間會(huì)唱歌,吃蛋糕,確定我們班的紀(jì)念日。(希望那時(shí)侯能提前準(zhǔn)備好錄音機(jī)和磁帶以便效果更好)接著選首歌合唱!@個(gè)節(jié)目期間可能會(huì)比較混亂,當(dāng)這時(shí)。主持人當(dāng)然要發(fā)揮作用啦,先唱首各歌。然后在推薦名單。
5、集體心里話,這個(gè)活動(dòng)的意思是將教室后面的黑板涂干凈,用筆寫下自己對(duì)下一屆初三的學(xué)弟學(xué)妹們的話,裝在信封里然后將信擺在黑板后面,列成一排,這個(gè)環(huán)節(jié)希望每個(gè)人憑心而論,寫下自己對(duì)他們真正的告戒與祝福。當(dāng)然關(guān)于能不能讓下屆在我們班上課的學(xué)弟學(xué)妹們看見與拿到,這可能需要班主任的幫助,將信收好到下學(xué)期的到來將信給他們的老師并每人一封。
6、全班同學(xué)把自己的qq和電話或可聯(lián)絡(luò)
班級(jí)活動(dòng)方案9
垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會(huì),垃圾回收并非技術(shù)問題,而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識(shí)。
一、活動(dòng)的主題
垃圾分類,保護(hù)地球。
二、活動(dòng)的宗旨
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法,引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類,保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問題。本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),并積極參與其中,共同保護(hù)地球。
三、活動(dòng)主辦單位、活動(dòng)承辦單位
主辦:共青團(tuán)__大學(xué)委員會(huì)。
策劃承辦:__大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)。
贊助:___。
四、活動(dòng)時(shí)間
20__年_月_日至20__年_月_日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
全校范圍,重點(diǎn)在……生活區(qū)附近。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的,在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況,哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的',引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放,為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。
2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識(shí),讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將垃圾分類放,可回收的單獨(dú)放一邊等待__同學(xué)來收,不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。
3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地,往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象,故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶,方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi),定期將傳單統(tǒng)一回收(注:__4只,__2只)。
七、活動(dòng)流程
(一)項(xiàng)目活動(dòng)安排
以各小組為單位,分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。籌備工作:(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準(zhǔn)備“可回收”,“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張。
(二)具體安排
_月26日前為前期宣傳,出4張宣傳海報(bào)及一張展板(垃圾分類的一些照片)。
_月28日前,將“可回收”,“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上,并放好傳單回收箱。
_月8日前,將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳。
_月12日至_月16日主要針對(duì)不干膠的維護(hù),對(duì)有殘破,掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼。
八、活動(dòng)的可實(shí)施性
現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的,但許多的同學(xué)都沒有意識(shí)將垃圾進(jìn)行分類來扔,甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識(shí),關(guān)注環(huán)境問題,從個(gè)人做起,積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去。以己之力,舉手之勞,保護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動(dòng),以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,共建和諧美好的校園環(huán)境。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
不干膠宣傳單200_0.5=100(可回收100張,不可回收100張)。
宣傳單20_0.5=10(貼于宿舍園區(qū))。
傳單回收桶6_40=240。
照片10_1=10。
總計(jì):360元。
十、注意事項(xiàng)
1.要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性、紀(jì)律性、有序性。
2.活動(dòng)過程中要注意公共道德,切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
3.提前了解活動(dòng)當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件,并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案,以靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。
4.機(jī)動(dòng)組:青協(xié)宣傳部:
時(shí)間及任務(wù):負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門,人員的靈活調(diào)動(dòng),接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。
班級(jí)活動(dòng)方案10
孩子們,家長們:
你們好!在家委會(huì)的積極聯(lián)系下,定于4月15日在袁家崗渝州賓館里的'武警中隊(duì)開展班級(jí)活動(dòng)。因時(shí)間比較倉促,希望得到大家的支持和理解。
活動(dòng)時(shí)間:4月15日 (下周日)早上8:30
集合地點(diǎn):更正:在江北機(jī)場(chǎng)武警五中隊(duì)(自駕或者打車到達(dá)機(jī)場(chǎng)后詢問一下武警中隊(duì)怎么走)
前往方式:自駕,或者幾個(gè)家庭組合前往,隨后也自行返回(就不在學(xué)校門口集合了)
午餐:自帶食品,聯(lián)系鄉(xiāng)村基送餐(因人數(shù)較多,所以這個(gè)不能保證,當(dāng)天聯(lián)系為準(zhǔn))
獎(jiǎng)品準(zhǔn)備:家委會(huì)
家庭準(zhǔn)備:簡(jiǎn)單想想表演的節(jié)目,讓大家認(rèn)識(shí)你們。
活動(dòng)流程:
1、8:30到達(dá),清點(diǎn)人數(shù)。
2、9:00參觀軍人內(nèi)務(wù)等。
3、9:30軍姿訓(xùn)練、隊(duì)伍操練(教官負(fù)責(zé))
4、10:30親子活動(dòng)(未定)
班級(jí)熔煉活動(dòng)(擊鼓傳花,以家庭為單位表演節(jié)目)
5、12:00午餐休息時(shí)間
6、13:30自行返回
此次活動(dòng)意在給孩子們和家長一個(gè)平臺(tái)相互交流,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,也讓孩子體驗(yàn)軍人生活,希望每個(gè)家庭的孩子都能夠積極參與,如和外面的興趣班有沖突,看能否調(diào)整盡量參加!
3.1班
班級(jí)活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的:在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,為了讓全體學(xué)生過一個(gè)快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié),通過開展慶!傲弧毕盗谢顒(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
二、活動(dòng)主題:我歌唱,我游戲,我快樂。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境,將教室布置得有節(jié)日的氣氛。寫好主題語。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:排練故事劇;大合唱;設(shè)計(jì)各項(xiàng)游戲,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。
4、音樂、謎語數(shù)條。
四、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┱(duì)
。ǘ┲鞒秩诵己蟆傲弧笨鞓!慶祝活動(dòng)開始。鈕:六月是蒲公英飄下的季節(jié),六月是青蘋果誘人的季節(jié)。
趙:六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié),六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié).鈕:噢,六月的日子是多么地精采。趙:六月的日子多么令人向往。
鈕:現(xiàn)在,當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去。趙:熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!合:我們也在盼望中迎來了”六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!今天,我們相聚在一起,共同慶祝”六一”兒童節(jié)!< “六一”快樂>聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。
(三)首先請(qǐng)輔導(dǎo)員致賀詞。
(四)表演活動(dòng)。
1、鈕:六月是花兒盛開的季節(jié),空氣中夾著花兒的清香,請(qǐng)聽朱昱韜獨(dú)唱《卡通卡通》。
2、趙:我們班上也有幾位小小演奏家她們也想來露一手,首先請(qǐng)鈕以澄自彈自唱《十二生肖歌》。
3、鈕:我們來玩游戲:搶凳子。
4、趙:我們來幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。
5、請(qǐng)聽李嘉豪獨(dú)唱《鈴兒響叮當(dāng)》。
6、請(qǐng)聽姚遇成帶來的古詩。
7、請(qǐng)聽朱昱韜、李嘉豪男聲二聲合唱《月亮月光光》。
8、游戲:傳氣球。
9、請(qǐng)聽張程、陳雯馨、柏玥奇、楊蘭帶來的歌曲聯(lián)唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。
10、看我們的薛天樂帶來了許多歇后語,我們來聽聽。
1、請(qǐng)聽陸佳怡、金色、趙曉萌、葉睿、吳靜怡帶來女聲小合唱《快樂的“六一”》。
2、下面我們來玩擊鼓傳花,鼓聲停了,誰的手上有花就要表演節(jié)目。
3、我們來欣賞王俊毅、夏偉意的.課本劇《狐假虎威》,請(qǐng)幾個(gè)女同學(xué)來讀旁白,芮菲菲、金思睿、周安琪、陸凌帆。
4、今天是我們的節(jié)日,為了慶祝我們的節(jié)日,我們一起來合唱《快樂的節(jié)日》。
。ㄎ澹⿲W(xué)生成果展示:學(xué)生的作業(yè)、圖畫、小發(fā)明小制作展示。
。┰u(píng)選班級(jí)優(yōu)秀之星。文明之星、學(xué)習(xí)之星、運(yùn)動(dòng)之星、紀(jì)律之星、勞動(dòng)之星。
五、輔導(dǎo)員講話:“六一”的歌兒是甜甜的,“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節(jié)日,讓我們盡情地唱,盡情地笑。
祝愿你們這些祖國的花朵在陽光雨露中茁壯地成長。合:不知不覺,半天就過去了,讓我們抓緊這大好時(shí)光學(xué)習(xí)吧!并讓我們永遠(yuǎn)記住這快樂的日子!聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束.
班級(jí)活動(dòng)方案12
一、班級(jí)文化建設(shè)指導(dǎo)思想
班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種傳統(tǒng)、一種行為方式,它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班集體中同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面。班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),搞好班級(jí)文化建設(shè),對(duì)于營造良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此,我校將進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),通過豐富多彩的主題教育活動(dòng),啟迪學(xué)生思想,升華學(xué)生人格,陶冶學(xué)生情操,弘揚(yáng)學(xué)生道德,讓班級(jí)充滿活力,充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍,讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生成長的樂園,成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。
二、班級(jí)文化建設(shè)要求
1、以生為本。在班級(jí)建設(shè)中,要“讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生成長的樂園,成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家”。要賦予班級(jí)個(gè)性特色文化內(nèi)涵,要從學(xué)生的興趣愛好、以及教師本人的個(gè)性特長等因素出發(fā),與學(xué)生一起自主選擇、自主思考,構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級(jí)文化,引導(dǎo)全班學(xué)生自覺、積極地參與班級(jí)文化建設(shè)的活動(dòng)中來。
2、實(shí)用美觀。以班級(jí)文化的建設(shè)為核心,確立具體可操作的班級(jí)公約。室內(nèi)布置力求簡(jiǎn)潔美觀,力求達(dá)到環(huán)境育人的目的。
3、自主創(chuàng)新。突出班級(jí)特色,形成獨(dú)特的班級(jí)文化,培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長的學(xué)生群體。
三、班級(jí)文化建設(shè)的具體措施
良好的班級(jí)環(huán)境能使學(xué)生的行為在潛移默化中受到熏陶。班主任在班級(jí)建設(shè)中應(yīng)該努力塑造環(huán)境文化,賦予班級(jí)環(huán)境一定色彩和教育意識(shí),增強(qiáng)環(huán)境育人的功能,“努力使教室的墻壁也會(huì)說話”。因此,必須做好以下幾項(xiàng)工作:
1、班級(jí)環(huán)境文化的個(gè)性化建設(shè)
教室是師生生活和學(xué)習(xí)空間。教室環(huán)境的狀況直接影響師生的情緒。一個(gè)文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境,無疑有利于學(xué)生的身心健康,學(xué)習(xí)氛圍的營造。當(dāng)師生走進(jìn)書香彌漫的一方小天地,會(huì)油然升起一種莊嚴(yán)神圣的感覺,內(nèi)心對(duì)知識(shí)的崇尚和渴求會(huì)一下子被書香所勾起,會(huì)快樂地遨游在書的海洋中。因此班主任應(yīng)該精心布置文化型教室,創(chuàng)設(shè)文化氛圍。
。1)班級(jí)展示區(qū):通過向?qū)W生、教師以及家長征集了個(gè)性化班級(jí)名稱、班級(jí)標(biāo)志、班歌、班級(jí)口號(hào)等班級(jí)文化標(biāo)志。然后通過召開主題班隊(duì)會(huì)討論,在普遍認(rèn)同的基礎(chǔ)上確定。
。2)教室環(huán)境布置:教室墻壁每個(gè)版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思、設(shè)計(jì)、布置,布置體現(xiàn)“實(shí)用美觀”,突顯文化氛圍和育人作用。
。3)教室環(huán)境凈化:整潔是文明的第一標(biāo)志。要加強(qiáng)衛(wèi)生管理(衛(wèi)生角、墻面、地面、桌椅、講臺(tái)整潔)和愛護(hù)公物教育。督促同學(xué)搞好班級(jí)衛(wèi)生,保證教室“地?zé)o紙屑、窗無灰塵、門無雜物”,以創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、班級(jí)精神文化的個(gè)性化建設(shè)
(1)班級(jí)要有明確的可實(shí)現(xiàn)的`奮斗目標(biāo),要形成全班同學(xué)共同追求的目標(biāo)和激勵(lì)班級(jí)成員奮發(fā)向上的精神支柱。可根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況分近期目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、學(xué)年目標(biāo)等。引導(dǎo)學(xué)生積極參與、為之奮斗,直至實(shí)現(xiàn)。
(2)個(gè)性化班級(jí)名稱、班級(jí)標(biāo)志、班歌、班級(jí)口號(hào)等班級(jí)文化標(biāo)志的設(shè)計(jì)。這類活動(dòng)要盡量動(dòng)員全班同學(xué)參與,充分發(fā)揮大家的智慧,集思廣益,形成個(gè)性特征鮮明的班級(jí)標(biāo)志。-設(shè)計(jì)完成后,統(tǒng)一布置在教室外走廊的前宣傳欄中。
。3)班級(jí)制度文化的個(gè)性化建設(shè)。要建立班級(jí)公約,以此引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的言行。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生手冊(cè)》的基礎(chǔ)上,結(jié)合班級(jí)實(shí)際(清潔衛(wèi)生、行為習(xí)慣、紀(jì)律、安全意識(shí)等班級(jí)存在的問題等)召集同學(xué)共同制定班級(jí)公約,結(jié)合學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比辦法,制定班級(jí)各項(xiàng)制度,增強(qiáng)班級(jí)成員之間的凝聚力、集體榮譽(yù)感,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、班級(jí)學(xué)科文化的浸潤建設(shè)
讀書足以怡情,足以博得喝彩,足以長才,凡有所學(xué),皆成性格。通過班級(jí)學(xué)科文化的浸潤建設(shè),打造班級(jí)文化豐富的內(nèi)容。
(1)語文:滲入中國文化,弘揚(yáng)民族精神,展現(xiàn)文化底蘊(yùn),培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神、集體意識(shí)、民族責(zé)任感和自豪感、神圣的歷史使命感。(舉辦各種讀書活動(dòng)、手抄報(bào)、書法比賽等)
。2)數(shù)學(xué):探究符合時(shí)代特征、學(xué)生需求的數(shù)學(xué)文化,培養(yǎng)學(xué)生周密的邏輯推理思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)素養(yǎng)。(自我測(cè)評(píng)、自我提高)
。3)英語:它山之石,可以攻玉。以名人名言、格言警句、文化美文等引導(dǎo)學(xué)生打開對(duì)外之窗,放眼世界,開闊胸懷,了解世界,洋為中用。(可設(shè)演講會(huì)、英語角)
(4)科學(xué):以學(xué)科文化為視野探索合作探究學(xué)習(xí)新方式,優(yōu)化課堂心理氛圍,創(chuàng)設(shè)情境,提高理化生學(xué)習(xí)效果。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)微處風(fēng)品質(zhì)、合作中顯風(fēng)格、實(shí)踐出真知、探索生命歷程行等方面的素養(yǎng)。(可舉行知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng))
。5)品德與生活(社會(huì)):從生命尊重、(個(gè)人、民族、國家、人類)尊嚴(yán)感、寬容精神、審美品質(zhì)、生態(tài)環(huán)境意識(shí)、理性批判思維品質(zhì)、辯證思維能力培養(yǎng)等方面去發(fā)揮學(xué)科文化建設(shè)的特長,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。(可辦手抄報(bào)、知識(shí)卡片等)
(6)藝術(shù)體育等:借鑒、創(chuàng)新活動(dòng)形式,以豐富多彩的欣賞、推薦、創(chuàng)作等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的悟性、審美能力,充分發(fā)揮非智力因素在學(xué)生成長中的積極作用。有條件的學(xué)生可培養(yǎng)一技之長。(結(jié)合學(xué)校課外活動(dòng)進(jìn)行)
4、班級(jí)活動(dòng)文化的個(gè)性化建設(shè)
活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)教育的有效的形式和途徑,班級(jí)文化活動(dòng)具有獨(dú)立性、主動(dòng)性和靈活性等特點(diǎn),更能吸引學(xué)生參與。班級(jí)活動(dòng)要注重對(duì)學(xué)生的思想品德教育,按學(xué)校要求認(rèn)真組織,開展主題班會(huì)活動(dòng)、志愿者、社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng),做到活動(dòng)主題明確、備課認(rèn)真、詳細(xì),活動(dòng)能正常有效地開展,學(xué)生活動(dòng)有較為明顯的成果。鼓勵(lì)學(xué)生參加各種文娛體育活動(dòng),如文藝會(huì)演、球類比賽等,學(xué)生的愛好、多樣,有健康的審美情趣,積極配合陽光體育運(yùn)動(dòng),打造陽光校園。積極參加志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,以“崗位育人”的理念服務(wù)家庭、學(xué)校、社區(qū)。
班級(jí)活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)主題
使學(xué)生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,教育學(xué)生講文明,愛文明,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生文明素養(yǎng),為迎接2009年北京奧運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)目的
通過本次主題班會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),從演出時(shí)的文明禮儀要求入手,讓學(xué)生體驗(yàn)分析,從校園文明、社會(huì)文明、家庭文明方面著手,提高自身的文明修養(yǎng),做一名講文明、懂禮儀的學(xué)生。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、學(xué)生查閱資料,學(xué)習(xí)文明問候用語。
2、搜集有關(guān)文明的詩歌、小品、文明歌曲等。
3、搜集有關(guān)社會(huì)文明的FLASH動(dòng)畫。
4、請(qǐng)老師講有關(guān)文明方面的笑話。
四、活動(dòng)過程:
主持人宣布主題班會(huì)開始:
1、從老師的笑話中體會(huì)課堂上的文明,學(xué)生自己發(fā)表看法。
2、全班朗誦《班級(jí)公約》,由班長領(lǐng)讀。
3、詩歌朗誦《讓文明與我同行》。
4、考考你的小游戲。
5、男女小合唱《文明我們愛你》。
6、換位思維,今天我當(dāng)老師來說說你希望你的學(xué)生是怎樣做到文明的。
7、看有關(guān)社會(huì)文明的FLASH動(dòng)畫,從中體會(huì)社會(huì)文明。
8、玩吹氣球的游戲。
9、觀看動(dòng)畫《關(guān)愛母親》,體會(huì)家庭文明。
10、小品《今晚老師睡寢室》,體會(huì)師生之間同學(xué)之間的情誼。
11、全班宣誓《八(1)班共勉誓詞》。
12、班主任講話。
主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。
五、活動(dòng)體會(huì)和反思
如何做文明的主人,如何使講文明講禮貌在校園蔚然成風(fēng),這是這節(jié)班會(huì)課同學(xué)們要探討的話題。有的同學(xué)還反思了自己以前有些行為做得不夠好,距離文明禮貌要求還有差距,我們有理由相信他們是有勇氣的,以后會(huì)做的更好。大家回顧自己的言行,感覺校園里、同學(xué)之間、師生之間、和父母之間需要建立一種和諧而美好的文明關(guān)系,用開闊的'思想呼喚文明之花遍地開放。他們以責(zé)任、義務(wù)、心聲等語言引導(dǎo)同學(xué)們共同關(guān)心孝友中學(xué)的發(fā)展,愛護(hù)孝友中學(xué)每一顆草木,他們堅(jiān)信文明是快樂的源泉,校園里會(huì)因你我的文明而生機(jī)盎然。我們每個(gè)人都要做文明的使者,我們共同向全校師生發(fā)出倡議:“共建文明禮貌校園”。這節(jié)班會(huì)很精彩,每一名參加者都深受教育,讓我們馬上行動(dòng)吧,因?yàn)槲拿鞫Y貌是一種無形的精神力量,它體現(xiàn)著知識(shí)、素養(yǎng),會(huì)促進(jìn)教育事業(yè)的和諧發(fā)展。
班級(jí)活動(dòng)方案14
“營造書香班級(jí),讓好書陪伴學(xué)生!钡幕顒(dòng)在我班開展以來,“讀書好,多讀書,讀好書”的理念已悄然走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)中、生活中,也走進(jìn)了學(xué)生的心中。我們二(1)班也在此氛圍中開展了“書香伴我成長”的讀書活動(dòng)。
一、制定計(jì)劃,規(guī)范讀書。
我們根據(jù)本班的.實(shí)際情況,制定了班級(jí)讀書計(jì)劃,要求每個(gè)學(xué)生每天看書的時(shí)間至少要一個(gè)小時(shí),每個(gè)學(xué)期看書至少要三本,還要準(zhǔn)備好一本課外積累本,把課外書上看到的好詞好句記錄下來,隨機(jī)抽查,期末評(píng)比,這樣就督促孩子們認(rèn)真地去看書。同時(shí),老師要有選擇地給學(xué)生推薦幾本好書,如《安徒生童話》、《格林童話》等,讓學(xué)生有選擇性地去看書,并根據(jù)自身實(shí)際制定個(gè)人讀書計(jì)劃,如每天讀書時(shí)間的分配和安排,這學(xué)期要看的書的名字等。
二、要營造一個(gè)書香班級(jí)。
我們班的讀書口號(hào)是:我讀書,我快樂, 利用課前兩分鐘,讓學(xué)生誦讀古詩,其實(shí)也是讀書活動(dòng)的一種形式。我們還在班級(jí)中建立了“圖書角”,選出了認(rèn)真負(fù)責(zé)的圖書管理員,專門負(fù)責(zé)圖書的借閱和整理。并讓學(xué)生每人至少帶一本圖書放在圖書架上,供學(xué)生選閱、借閱,在“讀一本書,交一個(gè)朋友”和“換一本書,交一個(gè)朋友”的活動(dòng)中,讓孩子們體會(huì)閱讀的快樂。
三、開展活動(dòng),激發(fā)讀書的興趣。
讀的內(nèi)容也從古詩詞、小兒歌,擴(kuò)展到成語故事、兒童文學(xué)等;讀書展示也從開始不會(huì)到不敢到后來很愿意把自己的學(xué)習(xí)成果與大家分享。中午讀書時(shí)間我還讓學(xué)生進(jìn)行了 “讀書展”的活動(dòng),讓字讀書讀得多,收獲又多的小朋友把自己的收獲展示給全班小朋友看,其他學(xué)生在欣賞與學(xué)習(xí)中得到進(jìn)步。這學(xué)期我們特地開展了一次“書香班級(jí)”的主題班會(huì),讓學(xué)生從自己讀到故事中,選取一個(gè)講給大家聽,可以是童話故事,可以是神話故事,也可以是成語故事……我還要求學(xué)生每天都要在自己的積累本上寫上一樣?xùn)|西:一個(gè)詞語、一句話、一段話都可以。另外,每月中有一篇周記要求學(xué)生寫相關(guān)的讀后感,并進(jìn)行全班評(píng)比,優(yōu)秀的發(fā)獎(jiǎng)品,這就激發(fā)了他們進(jìn)一步閱讀的熱情。
現(xiàn)在,班里很多學(xué)生都樂意讀書、樂于表現(xiàn)自己。讀書的孩子越來越聰明,真是一份耕耘一份收獲。每次看到班中學(xué)生手捧一本圖書,安安靜靜地沉浸在書海中時(shí),我都會(huì)產(chǎn)生由衷的欣慰、感動(dòng)。
班級(jí)活動(dòng)方案15
【清明的內(nèi)涵】
幾千年來,人們?cè)谶@個(gè)“氣清景明”的節(jié)氣中,進(jìn)行“祭之以禮”的追遠(yuǎn)活動(dòng),為已逝的親人、祖先,莊重地送上自己的思念與敬意。這神圣的生命交流儀式,一年年輪回、一代代傳承,構(gòu)成了人們頑強(qiáng)生存和追求幸福的重要?jiǎng)恿,是中華文明生生不息、續(xù)展開新的有機(jī)構(gòu)成。而且,清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日法定化,更加增進(jìn)了文化認(rèn)同和民族認(rèn)同。
【活動(dòng)背景】
清明節(jié),既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日,又是一個(gè)遠(yuǎn)足踏青、親近自然、催護(hù)新生的春季儀式,是中華兒女共同認(rèn)祖歸宗的重要節(jié)日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動(dòng),為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶,有利于弘揚(yáng)愛國主義精神,傳承中華民族傳統(tǒng)文化。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、認(rèn)知目標(biāo):通過知識(shí)競(jìng)賽,讓學(xué)生對(duì)我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。
2、情感目標(biāo):通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦等活動(dòng)知道我們的愛要更遠(yuǎn)大,我們要努力學(xué)習(xí),擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。
3、行為目標(biāo):通過活動(dòng)學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛社會(huì)。
【活動(dòng)時(shí)間】年4月1日
【課前準(zhǔn)備】
1、與清明相關(guān)的知識(shí)、圖片、歌曲、小品、故事。
2、清明節(jié)和父母一起去紀(jì)念自己的親人,寫下自己的感受。
3、錄象片段:解放戰(zhàn)爭(zhēng)
和同學(xué)們一起觀看有關(guān)解放戰(zhàn)爭(zhēng) 的電視劇。
4、小調(diào)查:家鄉(xiāng)的清明節(jié)
【活動(dòng)過程】
(一)、了解清明節(jié)
1、引入欣賞《清明上河圖》,了解有關(guān)清明的知識(shí)。
清明節(jié)的簡(jiǎn)介清明是我國的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化,所以古代勞動(dòng)人民用它安排農(nóng)事活動(dòng)!痘茨献?天文訓(xùn)》云:“春分后十五日,斗指乙,則清明風(fēng)至!卑础稓q時(shí)百問》的說法:“萬物生長此時(shí),皆清潔而明凈。故謂之清明。”清明一到,氣溫升高,雨量增多,正是春耕春種的'大好時(shí)節(jié)。故有“清明前后,點(diǎn)瓜種豆”、“植樹造林,莫過清明”的農(nóng)諺?梢娺@個(gè)節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。
但是,清明作為節(jié)日,與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國物候變化、時(shí)令順序的標(biāo)志,而節(jié)日則包含著一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。
清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的祭祀節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳,祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。
按照舊的習(xí)俗,掃墓時(shí),人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地,將食物供祭在親人墓前,再將紙錢焚化,為墳?zāi)古嗌闲峦,折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,然后叩頭行禮祭拜,最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村!睂懗隽饲迕鞴(jié)的特殊氣氛。
清明節(jié),又叫踏青節(jié),按陽歷來說,它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié),也正是人們春游(古代叫踏青)的好時(shí)候,所以古人有清明踏青,并開展一系列體育活動(dòng)的的習(xí)俗。
直到今天,清明節(jié)祭拜祖先,悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛
清明節(jié)的由來“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村! 提起清明,人們自然會(huì)想起唐代詩人杜牧的這首詩。但在起初,清明并不具有這種意味,而只是一種節(jié)氣的名稱。清明時(shí)節(jié),我國大部分地區(qū)春回大地,天清地明,氣候轉(zhuǎn)暖,萬物復(fù)蘇,正是春耕春種的最佳時(shí)機(jī),田間地頭到處是農(nóng)民忙碌的身影,民諺常說:“清明谷雨兩相連,浸種耕田莫遲延!
2、知識(shí)競(jìng)賽:清明節(jié)簡(jiǎn)介,清明節(jié)由來,清明節(jié)習(xí)俗,清明節(jié)食品,清明節(jié)紀(jì)念方式等等。
讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。
(二)、學(xué)會(huì)去愛
1、故事《劉邦祭祖》
漢高祖劉邦在功成名就后想到誰?如果是你,你是怎么想的?
漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母,
只有愛父母的人,才會(huì)愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛社會(huì)。
2、交流作文:祭祖的感受
3、和同學(xué)們一起觀看解放戰(zhàn)爭(zhēng) 的錄像
為新中國獻(xiàn)身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你,你敢嗎?
體會(huì):我們今天的幸福生活是無數(shù)先烈用生命換來的,我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥,共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)不計(jì)個(gè)人得失,不畏艱難險(xiǎn)阻。“東方紅,太陽升”,是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權(quán)利留給了后代,用血肉筑成了新的長城。認(rèn)識(shí)到劉邦是小我,是小愛,他們才是大我,是大愛。
4、詩朗誦:《站在烈士紀(jì)念碑前》
學(xué)生明理:我們會(huì)完成你們未完的遺愿,努力學(xué)習(xí),將來使我們祖國更富強(qiáng)。
【清明節(jié)活動(dòng)反思】
通過這次活動(dòng),使我深受教育,使我更感受到了烈士的精神力量,感受到了自己身上的重?fù)?dān)。我一定要牢記歷史,永遠(yuǎn)記住革命先輩的教誨,在人生寶貴的中學(xué)時(shí)光里,歷煉心志、修養(yǎng)品質(zhì)、拓展胸懷、陶冶情操、增長知識(shí)、鍛煉能力,努力使自己成長為一個(gè)能夠傳遞歷史火炬,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)精神的新時(shí)代優(yōu)秀青少年,努力使自己成長為對(duì)祖國、對(duì)人民、對(duì)全人類有積極貢獻(xiàn)的人。努力學(xué)習(xí),艱苦奮斗,為祖國更壯麗的明天貢獻(xiàn)力量。
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