2022學生管理制度
在現(xiàn)在社會，大家逐漸認識到制度的重要性，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的2022學生管理制度，希望能夠幫助到大家。
2022學生管理制度1
1、學生課外、假日活動實行“誰組織誰負責”的安全工作原則。
2、學生的活動一般提倡在校內(nèi)進行，組織者應落實好安全管理責任制，并采取有效的.安全防范措施。
3、如組織學生外出活動，途中要注意車輛交通安全，嚴禁超載帶人帶物。
4、不提倡學生到公共娛樂場所開展活動，禁止組織學生參加有危險的活動，如集體到野外、江河游泳、條件不合格的溜冰場開展溜冰活動等。
5、組織集體外出游玩、野炊等活動，不要搞有危害性的攀登、爬山等活動，在野炊中要注意飲食衛(wèi)生、用火安全，防止發(fā)生食物中毒或火災事故。
2022學生管理制度2
作業(yè)是檢測教師教與學生學習效果的中介，是師生交流的工具，是教師常規(guī)教學工作的重要組成部分，是全面提高教學質量的重要保證，為了加強質量管理，規(guī)范對學生作業(yè)的管理，根據(jù)有關課改精神以及相關管理條例特制定本管理制度：
一、作業(yè)布置
1、每學期教研組內(nèi)教師應該開展作業(yè)專題研究活動，對教材上的作業(yè)進行具體研究，確定學期內(nèi)的作業(yè)范圍、作業(yè)要求等基本內(nèi)容。
2、教師在布置作業(yè)前一般先將作業(yè)做一遍，將作業(yè)分為“必做作業(yè)”和“選做作業(yè)”，作業(yè)布置應根據(jù)學生的學情，為學生精心選擇作業(yè)，作業(yè)要保證基礎性和時效性，杜絕機械重復的作業(yè)。同時教師應該根據(jù)學生的不同學情和學習能力，對不同層次的學生布置不同層次的作業(yè)，為不同的學生的學習創(chuàng)設不同的作業(yè)空間。
3、作業(yè)的形式應該多樣化，要根據(jù)學科以及學生的年齡特點，積極探索作業(yè)的形式，可將作業(yè)分為課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、課外實踐作業(yè)等，學生可采用書面、社會實踐等形式來完成。
4、學生的課堂作業(yè)一定要適量適度，一般在課堂上給學生留十分鐘左右的作業(yè)時間，盡量保證課堂作業(yè)在課內(nèi)時間完成。
5、語數(shù)等學科教師要協(xié)調(diào)好學生的家庭作業(yè)時間，七年級書面作業(yè)不超過三十分鐘，八年級書面作業(yè)不超過四十五分鐘，九年級不超過一小時。
6、嚴禁教師將書寫作業(yè)作為懲罰學生的手段。
二、作業(yè)書寫
1、學生應使用鋼筆、水筆等書寫作業(yè)。
2、教師應該根據(jù)作業(yè)的特點規(guī)定相應的書寫格式，作業(yè)書寫應該強調(diào)格式規(guī)范，書寫整潔，作業(yè)本干凈衛(wèi)生。學生作業(yè)做錯需重寫的，可在錯題前面打“#”。作業(yè)應該書寫題號，每一個大題之間留下一定的距離。
3、學生在作業(yè)完成后書寫：正確：整潔：日期(供教師批改評價)。
14、班級每學期舉辦一次優(yōu)秀作業(yè)展示，發(fā)揮學生之間作業(yè)的傳幫帶作用。
三、作業(yè)批改
1、提倡學生作業(yè)面批制，通過面批及時發(fā)現(xiàn)問題，及時更改。教師對學困生的作業(yè)進行當面批改，當面指出學生作業(yè)中的優(yōu)點和存在的問題，及時引導學生對作業(yè)進行更正，加強教師對學生作業(yè)情況的及時指導。
2、對學生的作業(yè)評價一般采用“等級、分數(shù)與激勵性語言”相結合的形式，在“正確”和“整潔”方面評價分別優(yōu)、良、中三個等級或者用分數(shù)來評價，也可采用“五星”等形式。教師在等級、分數(shù)評價等基礎上，應該用激勵性的語言來鼓勵引導學生，特別是習作（作文、日記等）、美術等一些創(chuàng)作性的作業(yè)，教師應該從多方面來評價鼓勵學生，發(fā)揮作業(yè)評價對學生的指導與激勵作用。
3、教師應該及時批改作業(yè)，批改時一律用紅筆，對正確的作業(yè)采用打“√”等形式，對于學生作業(yè)中特別精彩的地方，可采用其他符號或者語言進行提示鼓勵。同時教師對具有創(chuàng)造性、獨特性的作業(yè)應該以鼓勵和引導為主，注意保護學生的積極性。
4、對于學生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，一般在錯誤的地方用“”或者“？”等形式指出來，一般不采用“×”來指出錯誤的'地方，對于書寫明顯書寫錯誤的地方，教師應該在學生錯誤的地方將正確的答案書寫表示出來，引起學生的注意。
5、對于學生作業(yè)中錯誤的地方教師應該要求學生及時訂正，學生在改錯前標注“訂正”二字，然后按照作業(yè)的基本要求書寫，教師及時對學生訂正的作業(yè)進行批改。
6、對習作的批改要有眉批、尾批，對習作中優(yōu)美語句用“”標出，批改要有針對性、指導性，在批改中既有對學生習作格式、語言等方面的評價，也有對學生情感態(tài)度價值觀方面的鼓勵性評價。
7、學生之間相互評價作業(yè)，教師應在學生評價的基礎上，既要對學生的作業(yè)做出再評價，同時應該對學生的評價做出再評價。學生的作文一學期相互批改不超過兩次。
8、作業(yè)應該及時批改，作文一般在一周內(nèi)批改完成外，其他作業(yè)一般在當天批改。
9、教師在批改過程中應該做好相關記錄，特別是對有獨創(chuàng)性和有普遍性錯誤的地方做好記錄，作為講解和輔導的依據(jù)。
2022學生管理制度3
一、住校生必須嚴格遵守學校的各項規(guī)章與制度，服從學校住校生管理員和生活老師管理。
二、每學期開學時住校生必須要到教導處辦理住校手續(xù)。住校生每學期住宿費在開學時在學校財務部門統(tǒng)一繳納。
三、住校生應嚴格按照管理人員安排的寢室、鋪位住宿，未經(jīng)管理人員同意任何人不準隨意調(diào)換寢室、鋪位。
四、住校生應保持學生宿舍的安靜、整潔、衛(wèi)生，做到團結、互助、自律。努力爭創(chuàng)“文明寢室”，爭做“文明個人”。
五、住校生要嚴格執(zhí)行學校制定的作息制度：早上起床、整理內(nèi)務;晚上實行晚點名，點名以后不許外出，除特殊情況(如生病等)以外;嚴格請假制度。除節(jié)、假日及學校組織活動外住校生一律不準出校門。如確有急事需外出者事先應書面請假，由住校生出具假條，經(jīng)當晚夜自習輔導教師(或班主任)簽字，再交當晚值班領導簽字，假條交到住校生管理員處備案后，才能離校。外出學生要嚴格在請假時規(guī)定的時間內(nèi)返校，并及時做好書面銷假登記。否則按違紀處理。
六、住校生不得把非住校人員帶入宿舍，如有需要進入宿舍時事先要取得管理人員同意，并要進行登記。非住校生
及住校的親屬不準在學生宿舍內(nèi)留宿，在學生休息時嚴禁異性學生家長進入其子女寢室。
七、住校生每天在出操、吃飯、就寢上下樓道或進出寢室時，必須有秩序行走，不許喧嘩、打鬧、推搡、擁擠，更不得故意制造混亂。
八、為嚴肅校紀、校風，保障宿舍安全及住校生人身安全，特作以下規(guī)定，作為住校生必須遵守的紀律：
1.嚴禁住校生在校園內(nèi)打架斗毆。
2.嚴禁住校生私自外出去河、塘中游泳。
3.嚴禁住校生熄燈后在宿舍里聊天、打鬧、起哄、高聲喧嘩和使用手電筒看書等。
4.嚴禁住校生抽煙、喝酒、打牌及變相賭博。
5.嚴禁住校生男女互串寢室。
6.嚴禁住校生奇裝怪服或衣冠不整以及染發(fā)進入學生宿舍。
7.嚴禁住校生將不健康以及不利于正常學習的書籍、圖片、影碟帶入學生宿舍。
8.嚴禁住校生將易燃、易爆、有毒物品帶入學生宿舍。
9.嚴禁住校生將管制刀具及其它有危害的器械帶入寢室。
10.嚴禁住校生將各種動物帶入學生宿舍。
11.嚴禁住校生翻越欄桿圍墻及登屋頂、爬樹和爬窗，如出現(xiàn)意外后果自負。
12.嚴禁住校生私自外出打電子游戲機、上網(wǎng)吧、進舞廳等。
13.嚴禁在宿舍里燒煮食物，點蠟燭，不準亂接電源，燒電爐及使用其它電器。
14.嚴禁住校生在寢室內(nèi)亂丟雜物及向窗外拋、丟雜物和倒水。
15.嚴禁住校生有小偷小摸的行為發(fā)生，對有偷竊行為的嚴肅處理。
16.嚴禁住校生在就餐時外出就餐及到校外購物或其它食品。
17.嚴禁住校生中午休息時間未經(jīng)管理人員許可到教室及校園內(nèi)從事其它活動。
以上若干條紀律，凡是住校生違反其中任何一條，第一次作訓誡談話，班級作公開檢查;第二次學校紀律處分，全校公開檢查，以牌告形式公布處分;第三次則取消住校生資格，不退還任何住校費用，按照學生違紀處理條例給予處分，以牌告形式公布。
九、住校生要加強自身安全意識，敢于同壞人壞事作斗爭，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象應立即報告值班人員。住校生要加強自己的財物保管。嚴禁攜帶大量現(xiàn)金及貴重物品進入學生宿舍，如特殊情況下(如學費等)帶入時應立即向管理人員報告并交管理人員保管，管理人應作好登記工作，違者后果自負。
十、住校生要養(yǎng)成愛整潔、講衛(wèi)生、勤儉節(jié)約的良好習
慣，不亂倒飯菜、不亂丟雜物、不亂購零食。室內(nèi)的東西一定要嚴格按照要求統(tǒng)一擺放整齊。
十一、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生值日制度，輪到值日的寢室及個人要按要求把寢室及包干區(qū)打掃干凈，未達到要求的要扣除衛(wèi)生分，并責令其限時改正。每周按各寢室情況給予“紀律”“衛(wèi)生”等評分，得分高的寢室月末將給予“文明寢室”稱號，發(fā)給獎狀。對個人將評出“文明個人”，給予獎勵。每周每天進行內(nèi)務檢查評比制度，獲勝者給予榮譽稱號及發(fā)給獎品。期末進行總評，得分高的寢室將給予“優(yōu)勝寢室”稱號，發(fā)給獎狀、錦旗。對個人將評出“文明先進個人”，發(fā)給獎狀、獎品。
十二、住校生應愛護公共財物，損壞公物時應按價賠償，有故意損壞的'除按照價賠償外還給予一定的罰款，同時也按違紀處理，情節(jié)嚴重的追究其刑事責任。
十三、為嚴肅紀律對有違反就寢紀律的住校生，給予批評、教育，寫檢查，累計達三次的，取消住校資格且不退還住宿費。除以上制度外，未盡事宜，將參照學校有關規(guī)定執(zhí)行。
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一、學生安全管理工作，由校長領導，后勤副校長主管。
二、學校每學期召開一次安全教育大會，平時經(jīng)常進行安全教育。
三、堅持預防為主，學校要經(jīng)常檢查房舍、電路、運動器械等使用情況，及時發(fā)現(xiàn)隱患，消滅不安全因素。
四、加強治安保衛(wèi)工作，預防和打擊犯罪活動，維護好校園秩序，確保學生人身安全。
五、學�；虿块T組織大型活動，具體組織者必須對學生安全負責，搞好安全防范措施，進行安全教育。各班級組織活動，必須經(jīng)主管校長批準，班主任必須在場。
六、體育教師必須確保體育課安全，嚴格執(zhí)行《體育課細則》，必須做好準備活動，投擲訓練必須維護好秩序，單、雙杠活動必須有老師保護。
七、實驗課教學，學生必須在教師的'指導下，嚴格按規(guī)程操作，防止灼傷、觸電、中毒等事故發(fā)生。
八、嚴格要求學生做到“十不準”：
1、不準在校內(nèi)私自接電、使用電器、開閉電閘。
2、不準涉足陽臺、玻璃幕區(qū)和容易發(fā)生危險的處所。
3、不準擦二樓以上的外層窗玻璃或探身窗外。
4、不準攀越學校圍墻、跳窗戶。
5、出入樓門、樓道，不準擁擠。
6、放學時，校門口30米有坡路段不準騎自行車。
7、遵守交通規(guī)則，不準騎自行車帶人，或騎飛車。
8、上、下學時要結伴同行，不準單人走黑路。
9、不準野浴。
10、不準進入“三室”、“一廳”。
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1、建有檔案資料存放處（檔案以文本資料和電子檔案兩種）
2、建立輔導班教學、教師業(yè)務、學生學籍、人事、榮譽實物等各類檔案。
3、對所有任課老師建有簡歷及其他檔案
4、對所有學生建有學籍檔案。
5、所有人員的所有檔案信息若有變化須及時更新
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1、接送學生車輛車型應當是客車。三輪車、低速載貨汽車等其他車型以及達到報廢標準的客車不得用來接送學生。
2、接送學生車輛必須辦理接送學生車輛標識、標志方可營運。
3、接送學生車輛的安全技術狀況必須符合國家標準《機動車運行安全技術條件》，接送學生車輛門窗玻璃、座椅座墊必須配備齊全，并配備有效的消防器材。
4、小學要與接送學生車輛駕駛人簽定安全行車責任書，租用車輛的`還必須與租賃單位簽定安全行車責任書，逐車逐人明確交通安全責任。
5、每學期開學前要對接送學生車輛進行一次安全技術檢驗，經(jīng)檢驗合格后，方可投入使用，每月要對接送學生車輛進行一次檢查、保養(yǎng)、維護。
6、小學每周要對駕駛員進行一次安全教育，對交通安全違法駕駛員要強化教育。
7、小學每學期對學生進行交通安全專題教育的次數(shù)不少于2次。教育學生不乘坐非法營運及不符合要求的車輛。教育學生自覺遵守交通安全法律法規(guī)，提高學生交通安全意識和自我保護意識。
8、對各類接送學生的車輛運營情況進行監(jiān)督，對學生家長租用不符合規(guī)定的車輛接送學生的行為進行監(jiān)督，并及時向區(qū)交巡警大隊報告。
9、接送學生車輛應當嚴格按照核定載客人數(shù)載客，嚴禁超載。
10、要建立教師跟車制度。小學每天要有一名值日教師跟車，負責學生上下車、行車過程中學生的秩序與安全，監(jiān)督司機的駕駛行為，發(fā)現(xiàn)超載、超速、疲勞駕車、酒后駕車等交通違法行為，應當及時制止。跟車教師必須認真填寫跟車記錄。
11、小學組織師生外出集體活動需要包車的，必須到區(qū)文教體局和區(qū)交巡警大隊請示、備案。外出集體活動所用車輛及駕駛員必須由區(qū)交巡警大隊審查批準，方可使用。小學必須與租賃單位及所包車輛駕駛員簽訂安全行車責任書。包車嚴禁超員。
12、小學要配合有關部門開展接送學生車輛治理工作。
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學生公寓是學生在校學習、生活、休息的重要場所，是學校精神文明建設的重要陣地，是集中體現(xiàn)校風、校紀、校貌的重要窗口。
為把學生公寓建設成為安全、文明、整潔、舒適，有朝氣的學生之家，使公寓管理逐步走向制度化、規(guī)范化和科學化，以促進學生的全面發(fā)展，特制定本制度。
1、在班主任和生活老師的教育、管理下，不斷提高生活自理能力
2、遵守作息時間，按時進宿舍，按時離開宿舍，按時起床，按時就寢，熄燈后保持安靜；
3、按指定的床鋪就寢，調(diào)換床鋪要經(jīng)過班主任、生活老師同意
4、進出宿舍，要輕聲細語，在宿舍走廊和樓梯上要文明行走，自覺靠右邊慢行，避免追逐打鬧，不爬陽臺、不登高，不翻越窗戶、欄桿，不能拍球，不向窗外潑水、拋扔物品；
5、乘坐電梯要服從生活老師的安排，自覺列隊等候，出入電梯不擁擠，不亂按電梯操作部位，電梯出現(xiàn)故障不驚慌，使用求救電話呼救；
6、進入他人宿舍和使用他人物品，應經(jīng)過允許；
7、不打騷擾電話、不打聊天電話、不發(fā)無聊短信；
8、學生公寓禁止留宿非本寢室人員（包括學生家長），禁止男生、女生互竄寢室；禁止在學生公寓內(nèi)抽煙、喝酒、打牌、做危險游戲；
9、管制刀具器械、煙花爆竹、香煙、打火機、成人讀物及其音像制品和非法出版物禁止帶入學生公寓；
10、各類零食（含生日蛋糕、方便面、油脂類食品）、私人電器謝絕進宿舍；
11、愛護宿舍公物，如有損壞照價賠償，故意損壞加倍賠償；
12、妥善保管好個人的物品，貴重物品（如手機、相機、 CD機、現(xiàn)金、項鏈等貴重的物品）寄存在生活老師處；
13、保持宿舍的.環(huán)境衛(wèi)生，物品擺放整齊有序，起床后，整理好自己的床鋪和衣物，毛巾、腳巾、盆、牙刷、口杯、牙膏、鞋、衣物、箱包、洗滌用品及床上用品按規(guī)定擺放，晾曬物統(tǒng)一整齊晾曬在指定位置；
14、禁止學生在學生公寓墻面、地面、天花板、樓道、床架、床柜、桌面、空調(diào)、飲水機等一切公共設施上亂寫亂畫、亂貼亂掛；
15、須干洗的衣物由生活老師統(tǒng)一收齊送洗衣中心，其他衣物自己動手洗（小學 1——3年級的學生由生活老師協(xié)助）；
16、生活垃圾裝入垃圾袋，堆放到垃圾處理場；
對于違反《學生公寓管理制度》的同學，由生活老師和班主任給予批評教育，對于多次違反宿舍紀律、經(jīng)教育無效的，通報家長并給予紀律處分。
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論文內(nèi)容摘要：依法治國、依法行政的不斷推進和高校改革帶來的學校與學生之間關系的深刻變化，沖擊著傳統(tǒng)高校學生管理觀念和管理模式下的學生管理制度。創(chuàng)新高校學生管理制度設計，應當以學生權利為本位，充分尊重學生的實體權利和程序權利；實現(xiàn)從行政管理為主導向法治化為主導的轉變；充分體現(xiàn)管理的教育性和民主性，保障學生的合法權益。
論文關鍵詞：高校學生管理制度法治
法治理念的普及和個人權利意識的增強，高校改革帶來的學生與學校之間關系的深刻變化，使得高校學生管理的實踐過程中不可避免地出現(xiàn)新舊觀念的碰撞、價值矛盾和權利沖突。傳統(tǒng)的高校學生管理工作正經(jīng)歷一場適應整個國家法治發(fā)展進程的深刻變革。高校教育管理工作者，必須用法治意識和法律思維的理性，通過建立和完善必要的程序和制度，構筑起化解學校糾紛的有效系統(tǒng)，規(guī)范學校秩序，尊重和保護學生的權利，實現(xiàn)法治狀態(tài)下的學生管理。
一、形勢發(fā)展呼喚著依法管理學生
高校學生管理面臨著國家法制建設不斷完善，公眾維權意識日益覺醒和增強的法制環(huán)境，面臨著高等教育辦學規(guī)模成倍增長，教學改革不斷深化、后勤管理逐步社會化的高校大發(fā)展背景。形勢的發(fā)展更加凸顯高校學生管理依法而行的迫切性。
1、依法行政、依法治校要求高校加快學生管理制度的改革步伐和加大制度創(chuàng)新力度。隨著依法治國戰(zhàn)略的實施和社會法治化進程的加快，依法行政、依法治校成為高等教育改革與發(fā)展的根本要求�，F(xiàn)有高校管理所依據(jù)的是1991）年原國家教委頒布的《普通高等學校學生管理規(guī)定》，十幾年來，國家政治、經(jīng)濟、教育體制已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，僅靠這一規(guī)定顯然不足以規(guī)范高校學生管理，迫切需要在立法上予以適當補充和支持，增強其內(nèi)容的可操作性。實踐過程中，一些原來就存在的問題也更加凸顯出來，例如高等學校的組織屬性與法律地位問題，高校管理權力的來源及其合法性問題，高校部分學生管理制度、尤其是對學生的處罰（分）的合法性問題等等。這些都要求做出符合新形勢的制度回應。
2。大學生不斷增強的法制意識、維權意識呼喚符合時代精神的新的制度設計。隨著人權時代的到來，權利主張和要求平等對話在大學生中的呼聲日益提高。權利觀念的強化，以及由此而引發(fā)的學生告老師、學生告學校的法律糾紛，正在沖破以往某些約定俗成的禁忌；學生與學校關系中長期形成的傳統(tǒng)的單方制約關系，正在受到法治原則所引導的公民基本權利理念的強烈沖擊，學生對學校管理過程中認為侵犯自己權利的訴訟明顯增多。新的時代下，學校環(huán)境中呈現(xiàn)出更加明顯的法治狀態(tài)。
3。高等教育改革促使管理法制化。高等教育不斷發(fā)展和改革過程中，大學生的處境發(fā)生了很大的變化。上大學不再是交不交學費的問題，而變成了一種投資，相當一部分學生必須付出一定的、甚至昂貴的成本才能進人大學。大學畢業(yè)后，國家不再統(tǒng)一分配，就業(yè)競爭越來越大。自費就學、自主擇業(yè)使得大學生在接受高等教育過程中更加注重自己應該享有的權利，當自己覺得權利受到侵害時也就更多地利用法律去尋求保護。
后勤管理的社會化、學分制的實行，學生管理面臨著更多的挑戰(zhàn)和更加突出的問題，迫切需要依法強化和規(guī)范管理。后勤管理社會化打破了原有較為封閉的象牙塔式的校園管理模式，公寓這種新型的社區(qū)生活，使學生由原來被動的教育客體，變?yōu)橐环N主動關系，由原來只有義務和服從的個體變?yōu)橛凶约旱暮戏嘁娴膫�體，成為真正意義上的民事主體，雙方關系的協(xié)調(diào)要通過法律來調(diào)整規(guī)范。學分制增大了學生的獨立性和自由度，打破了原來的班集體界限，原有的團隊合作精神與集體教育功能弱化，需要通過加強制度建設，實現(xiàn)法德相濟。
二、高�，F(xiàn)有學生管理制度的非法治表現(xiàn)
在過去計劃經(jīng)濟體制下，學校注重的是完成國家的任務，對學生的管理上強調(diào)意志的統(tǒng)一，強調(diào)學生的服從，較少從法律角度認真思考學生與學校的關系，對法治原則與精神重視和遵從不足。目前，高校學生管理存在的傾向是，重視學生的受教育權而忽略學生公民權的完整性，對高校學生公民權完整性的關注很不平衡。
表現(xiàn)之一：學生義務為本位的教育管理制度。由于受儒家文化傳統(tǒng)的影響，我們的管理總是重義務，輕權利。在高校管理也表現(xiàn)為以學生義務為本位的管理，這種管理主要以道德標準來評價學生的行為，用學生應當或不應當?shù)认拗苹蚪沟牧x務性規(guī)范來設計學生管理制度，并以道德規(guī)范為基礎構筑學生管理規(guī)則—即德治。當然，在高校的特殊環(huán)境中，這種管理在一定程度上符合高等教育自身發(fā)展的規(guī)律、符合我國學校傳統(tǒng)的道德文化，也保證了學生正常的學習和生活秩序。但這種教育管理理念對法治原則與精神重視和遵從不夠，主觀隨意性大，特別是在從嚴管理的思想指導下，在制定或執(zhí)行一些規(guī)章制度時，片面強調(diào)學校的.權力而忽視學生的權利，從而與依法治校和“教育法治化”的理念在有關學生權益的保護方面發(fā)生沖突，導致學校不能及時區(qū)分道德和法的界限，以至于現(xiàn)行高校管理規(guī)范在依法治校的過程中越來越不適應時代的要求。
表現(xiàn)之二：某些制度不符合法治精神。近年來的一些典型案例中可窺見一斑，田永對學校給予的處分不服，以學校侵權為由將北京科技大學推上法庭，高校學生管理行為接受法院司法審查的事實，終結了學校與學生之間由來已久的特殊內(nèi)部權力關系；武雅訴暨南大學拒絕頒發(fā)學位案件，進一步證實高校的規(guī)章制度絕對不能背離法律保留原則，否則學校依此作出的具體管理行為不受法律的保護；重慶某高校因學生戀愛懷孕而勒令退學的處理決定，引發(fā)在校大學生公民權的爭論，呈現(xiàn)出學校教育管理權與學生受教育權及公民權的沖突。天津師范大學一女生的婚禮沖破了高校傳統(tǒng)的管理制度底線，引發(fā)全社會對高校學生管理制度的審視。這些都是現(xiàn)有學生管理制度與我國現(xiàn)行法律法規(guī)發(fā)生沖突而引發(fā)的訴訟，凸顯出高校學生管理制度的非法治成分。
再自審一下高校內(nèi)部的規(guī)定，我們也能發(fā)現(xiàn)一些與法治精神不符的內(nèi)容，如各項評優(yōu)制度中限定名額的做法，既違背了“凡符合條件者皆優(yōu)秀”的法治要求，剝奪了部分符合條件學生的評優(yōu)權利，又與高校自身制定的評優(yōu)制度背道則馳；又如對學生的處罰（分）制度公開不夠，規(guī)定欠詳細，人為因素太重；再如侵犯學生的名譽權（將學生考試成績公之于眾，把對學生的處分決定公開張貼）、財產(chǎn)權（亂收費）、隱私權，侵犯學生公正評價權，等等。
在程序方面，尤其是涉及處罰（分）學生的程序上，也顯得不規(guī)范。程序保證公正，公正依賴程序牙現(xiàn)有的學生管理制度最為缺乏的是沒有明示李空。申辯的權利、途徑和期限，對學生的異議權沒脊蛤：予足夠的保障，造成學生第一不敢申辯，害怕存在學校以自己認錯態(tài)度不好而加重處罰的風險，第二學生不知道怎樣申辯，學校沒有設立由學生代表、專家組成的專門接受和負責處理學生申辯的組織，沒有健全的申辯處理答復機制。
三、以法治要求改革完善現(xiàn)有高校學生管理制度
法治作為一種制度性文化包含著“公平”（Fair）“分享”（S}）和“關懷”（c}）等“公正原則”，這應成為學校文化的背景和支撐�！肮健睆娬{(diào)的是公平的競爭和公平的參與；“分享”是指全體成員分享公共資源，每一個人都享有獲得平等對待的權利；“關懷”則主要是指照顧弱勢群體，“正義的法律制度就應該給予那些困難的人以特殊的關注”。學校制度文化的存續(xù)和再造是整個國家法律文化發(fā)展變化的一部分。
1。以學生權利為本位設計學生管理制度，尊重學生的實體權利和程序權利。學生權利本位是指在肯定學生權利和義務不可分的前提下，以學生的權利為起點、軸心和重心的學生管理。大學生處于“邊際公民”和“準成年人”的狀態(tài)，在接受高等教育的特定時期，他既是一個“社會人”，又是一個“學校人”，換言之，大學生有雙重身份，其一，他們是國家公民，其二，他們是正在學校接受教育的公民。因此，他們既享有作為公民享有的一般的法定權利，又享有作為受教育應享有的特殊法定權利。作為受教育者，大學有受教育的權利，如學習權、聽課權、結社權、勤工助學權、畢業(yè)權、獲取學位權等；作為公民，大學生享有完全的公民權，如人格權、人身權、結婚權、選舉權、財產(chǎn)權、司法救濟權等。這就要求學校在進行學生管理制度設計時，遵循合法、公正的原則，正確對待和處理大學生的受教育權和公民權，保障學生在校學習期間自主的合法行為。
從行政法學角度看，高校學生管理屬于學校管理的抽象行為規(guī)范，是針對全體在校學生所作出的學校管理行為規(guī)則。這種管理行為規(guī)則一般包括二個方面的具體制度：一是實現(xiàn)學生合法權利的制度，如教育救助制度、教學公開制度、生活保障制度；二是保護學生合法權利的制度，如學生處分等級、處分決定、處分告之等程序制度；三是學生合法權益的救濟制度，如校內(nèi)申訴制度、聽證制度、司法救濟等。高校學生管理制度的重點應放在規(guī)范學生的受教育權和與受教育權密切相關的公民權方面，而對他們的公民權則由民事法律和行政法律直接調(diào)整。在程序規(guī)范上，要做到學校處理程序不越權，遵守處理決定的層級程序；學校的處理決定以書面形式作出，并在規(guī)定的期限內(nèi)告之和送達學生本人；尊重和保障學生的陳述權、申辯權；保障學生的救濟權。
2。實現(xiàn)從行政管理為主導向法治化為主導的轉變，保障學生的合法權益。高校與學生之間的關系，在法律意義上包含著兩重內(nèi)容：一是行政法律關系的性質，即學校雖然不具有行政機關的資格，但法律賦予它行使一定的行政管理權。這種法律關系強調(diào)的是管理與服從，是一種縱向關系，雙方主體地位不平等；二是一種具有服務合同性質的民事法律關系。這種法律關系在法理上雙方法律地位是平等的，主要屬于民法、合同法等法律的調(diào)整范圍。有鑒于此，高校學生管理必須嚴格依據(jù)國家法律，如行政許可法、教育法、高等教育法等相關法律，針對高校學生管理中存在的問題，借鑒國外高等教育的管理經(jīng)驗，按照“育人為本、依法建章、規(guī)范管理”的基本精神進行改革。并且在這過程中始終貫穿“法治”觀念，體現(xiàn)“以學生為本”的精神，維護學生的合法權益。首先做到依法治校，高校的管理行為必須符合國家有關法律。其次在管理制度中明確學生的基本權利與基本義務，體現(xiàn)學生的主體地位。一方面必須明確告訴學生，他們在學校里享有什么樣的權利，需要承擔哪些義務，明白學校在管理過程中該管什么，如何去管。另一方面，維護學生的合法權益，如對學生的處分，要做到程度正當、證據(jù)充分，依據(jù)明確、定性準確。
3。充分體現(xiàn)管理的教育性和民主性。高校學生管理，尤其是對學生的處理，應是教育與懲罰相結合，最終達到教育的目的。學校與學生之間的管理關系是一種以實現(xiàn)教育目的為限度的規(guī)范關系，這就要求學校自身是具有符合其教育性質要求的問題解決途徑和相應的糾紛化解機制，而不是簡單地教唆訴訟，所有問題都交由法院去審查、去裁判輸?shù)住?/p>
民主是法治精神的本質性內(nèi)涵之一，從民事法律關系上講，學校與學生雙方法律主體地位是平等的。因此學校中有關學生利益和管理事務，必須傾聽學生的聲音，并通過符合法治精神的制度設計，強調(diào)理性與正當程序，使學校制度更加理性化、合法化，如實行保證平等和參與的代表制度、公開制度、申辯質證制度、聽證制度等制度。處罰（分）學生時，涉及退學、開除等事項的，應實行公開的咨詢、答辯制度，給予學生異議權和異議期限。允許學生提出復議。
2022學生管理制度9
一、總則：
為了全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，保障教育法的實施，規(guī)范學校的學籍管理，特制定本校學籍管理制度。
二、新生入學：
�。ㄒ唬┪倚嵭星锛菊猩�，小學教育階段為六年。
�。ǘ┮荒昙壭律娜雽W年齡為六周歲。本著就近原則，凡是轄區(qū)內(nèi)適齡兒童，一律免試入學。
�。ㄈ﹫竺麜r需帶戶口本、房證、免疫證。
�。ㄋ模┬律鷪竺�，學校將新生登記表上報教育主管部門審批后發(fā)入學通知。
�。ㄎ澹┪倚Ｕ惺招律臅r間以教育局統(tǒng)一要求為準。
（六）新生入學后，學校要編制學生名冊，填寫《學生登記表》�！秾W生登記表》在學生轉學時，隨學生轉出，學校留存復印件；學生轉入時隨學生轉入；學生畢業(yè)時，學校留存。
�。ㄆ撸⿲W生從入學到畢業(yè)使用同一姓名，按省教育局規(guī)定不得更改。
�。ò耍┬W生入學后，由學校編制全省統(tǒng)一規(guī)定的學籍號。學籍號前8位為區(qū)代號；第9-11位為學校代號；第12-15位為年號（入學年級）；第16、17位為班級編號，第18、19位為學生編號。從20xx年9月起，一年級新生入學，學籍一律使用學生18位身份證號。沒有身份證號的，由學校統(tǒng)一按本區(qū)編號要求編排。
三、轉學：
1、轉入：
（九）⑴、先考試，測驗合格后，我校開出"同意接收"證明，并到我區(qū)文教體局教育科蓋章。（地址：建國西路與西安路交叉處：原燕子樓小學。電話：85610932-20）
⑵、將此證明交原就讀學校，同時從原就讀學校開出"轉學證明"（上有其校印，更要到其上級教育主管部門蓋章，也就是要兩章齊全），并從原校取回"學生登記表"。
�、�、持原學校開出的"轉學證明"與"學生登記表"到我區(qū)文教體局注冊登記。
�、�、將（3）中的兩表交到我校存檔。
注：
我區(qū)文教體局辦理轉學時間是：放假（寒假或暑假）前一周至放假后一周。開學前一周至開學后一周。
2、轉出：
�。ㄊ�、持接收學校接收證明（有該校校印與上級主管部門印章）到我校辦理轉出手續(xù)。
�、�、我校開出轉出證明，并交還學生登記表（留復印件）。
四、休學復學：
�。ㄊ唬⿲W生因傷、病和本人不可抗拒的原因連續(xù)缺課累計超過1個半月仍不能上學的，由監(jiān)護人提出書面休學申請并提交有關證明材料，學校審核后統(tǒng)一報教育主管部門備案。休學期限一般為一年，不得提前或推遲復學。休學期滿，學生監(jiān)護人持休學證明到學校辦理復學手續(xù)。復學時根據(jù)學生本人要求回原級就讀也可到下一級就讀。不能按時復學寫出書面申請，經(jīng)上級教育部門審查后續(xù)辦休學手續(xù)。
五、成績考核：
�。ㄊ⿲W校每學期進行期中和期末二次檢測，用等級記分制記分。等級為：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。
�。ㄊ┬W生操行按《江蘇省中小學關于實施〈小學德育綱要〉的實施意見》評定。
�。ㄊ模⿲W生體育成績按照國家頒發(fā)的體育合格標準評定，未達標準的為不合格。學校按規(guī)定建立學生健康卡。
�。ㄊ澹⿲W校根據(jù)學生的檢測、考查情況填寫《學生素質發(fā)展報告書》（學生成績報告單），向監(jiān)護人報告。
（十六）小學生畢業(yè)考試由上級主管部門命題，或學校自行命題、上級主管部門審查。
�。ㄊ撸⿲W校實行不留級制度。
六、跳級、畢業(yè)、升學：
�。ㄊ耍⿲W習成績優(yōu)秀的學生，由監(jiān)護人提出書面申請，經(jīng)學校、區(qū)教育局測試后可以跳級。
�。ㄊ牛┬W畢業(yè)班學生，一律升入初中繼續(xù)學習。
�。ǘ┟褶k學校小學畢業(yè)生可以在戶籍所在地升入公辦初中，也可以到戶籍所在地或非戶籍所在地的民辦學校初中就讀。
七、獎勵和處分：
�。ǘ唬⿲Φ�、智、體、美、勞全面發(fā)展或某一方面有突出表現(xiàn)的學生應予以獎勵。凡受到校級以上獎勵的，應記入學生登記表。
�。ǘ⿲τ谶`反學生守則和日常行為規(guī)范的學校應進行耐心教育、正面引導，一般不給處分。特別難教育者也應給予處分。處分分為：警告、嚴重警告、記過、留校察看。記過以上須記入學生登記表。
八、管理權限：
�。ǘ⿲W校有一名領導分管學籍管理工作，建立健全學生檔案并妥善保存。
�。ǘ模⿲W期中間不辦理轉學手續(xù)，一律按上級主管部門要求在學期初的前兩周至后兩周辦理。
第2篇：教育部關于印發(fā)《中小學生學籍管理辦法》的通知
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局：
現(xiàn)將《中小學生學籍管理辦法》（以下簡稱《辦法》）印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行，并就貫徹落實工作通知如下。
一、建立統(tǒng)一規(guī)范的'學籍信息管理制度。出臺《辦法》是加快推進教育現(xiàn)代化、提高科學管理水平、深入實施素質教育的客觀要求，是轉變管理方式、改進工作作風的重要內(nèi)容。要按照《辦法》要求加快建設全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)，建立全國統(tǒng)一、規(guī)范的學籍信息管理制度，提高學籍管理服務工作水平。學生學籍號是學籍信息的核心要素，以學生居民身份證號為基礎，從幼兒園入園或小學入學初次采集學籍信息后開始使用，基礎教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育有機銜接，終身不變。
二、抓緊制訂或完善《辦法》實施細則。《辦法》確定了省級統(tǒng)籌、屬地管理的基本原則。已出臺省級學籍管理辦法的省份要按照《辦法》的規(guī)定進行完善和調(diào)整，尚未出臺省級學籍管理辦法的省份要根據(jù)《辦法》要求抓緊研究出臺實施細則，明確各類學籍變動的具體條件和操作辦法。
三、有效開展《辦法》教育培訓。要按照職責劃分組織對學籍管理人員和學籍系統(tǒng)技術支持人員進行培訓。主要內(nèi)容是，加強學籍管理的重要意義、《辦法》的基本內(nèi)容、學籍系統(tǒng)的基本功能、學籍信息采集的基本要求、學籍變動操作辦法等。對省級培訓由教育部教育管理信息中心實施。
四、建立加強學籍管理的長效機制。要加快制訂實施工作方案，明確責任人、工作任務和時間表。要建立學籍核準制度、信息保密制度、責任追究制度，嚴肅追究違反規(guī)定人員的責任。各級教育督導部門要對《辦法》實施情況進行專項督導。我部安排教育管理信息化經(jīng)費和其他經(jīng)費時將與《辦法》實施情況和成效掛鉤。
五、營造實施《辦法》的良好輿論環(huán)境。要利用報紙、電視、互聯(lián)網(wǎng)、家長通知書等多種方式進行政策解讀和宣傳，重點介紹
必要性、重要性和預期成果。要取得家長理解和支持，使《辦法》家喻戶曉。要讓教育部門認識到《辦法》對于科學決策的價值，讓學校感受到對于提高整體管理水平的作用，讓家長和社會體會到教育部門促進教育公平、提升服務水平的堅定決心。
有關進展情況請及時報我部基礎教育一司。
2022學生管理制度10
一、考勤范圍 包括課程表安排的課時以及早操，課間操、早、晚自習等。
二、考勤標準：
1、請假未獲準和超過假期而缺勤者（包括因放假未能按學校規(guī)定時間返校者）為曠課；
2、老師點名或開始講課后進入課室者為遲到。
3、上課時未經(jīng)任課老師允許而先行離開課室者為早退。
4、檢查人員檢查時學生不在現(xiàn)場可確定為曠課。
三、請假審批
請假需書面手續(xù)，學生先到校辦公室領取假條，分別找班主任、教務主任、校領導簽字并交負責生活的老師，請假期滿后應及時找生活老師銷假，假條歸入學籍檔案。
四、考勤程序及獎懲辦法：
1、全月出滿勤，給予表揚并獎勵學分，遲到、早退、曠課予以扣分。
2、上課時考勤由任課老師負責填寫。
3、早操、課間操，早、晚自習由班主任負責填寫。
4、每周六報校辦公室統(tǒng)計備案。每月底連同學生在校學習情況向家長通報。
5、未經(jīng)批準擅自離校一次者予以警告，二次者向家長通報或請家長來校，三次者勸其退學。
2022學生管理制度11
一、教師不得打罵學生，要尊重、愛護學生，為學生的身心健康成長盡心盡責。
二、所有教師必須認真負責，對學生負責，對家長負責，對輔導中心負責。認真熟悉教材，認真做好學生的輔導工作。
三、上班不遲到、不早退，不無故缺課，有事要離開向主管人員請假。
四、教師在工作中要積極配合，發(fā)揮整個團體的集體力量，更好地搞好輔導班的管理工作，提高教學效果。
五、保證正常的秩序，及時處理突發(fā)事件。
六、教師在任何時候都要把學生的安全放在第一位，在整個輔導班期間任何教師都要隨時注意學生的.安全。
七、各輔導教師要積極主動地與學生和學生家長溝通交流，全面了解學生，以便更好地促進學生全面發(fā)展。
八、每班教師定期與家長反應學生的學習情況，定期展示學生的作業(yè)。
九、每天清點學生人數(shù)，了解學生曠課的原因，隨時與家長聯(lián)系。
十、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團隊而努力。
十一、了解學生的基本情況，對個別學生針對性訓練，確保每一個學生成績都有進步，讓家長滿意。
十二、全面了解學生掌握知識的程度，進行針對性的補習，彌補孩子在校學習漏洞，以全面提高孩子的學習成績。
十三、維持班級秩序，擁有安靜和諧學習環(huán)境，杜絕班級一團糟現(xiàn)象，給窗外經(jīng)過家長展現(xiàn)良好學校形象。
輔導內(nèi)容：
1、了解學生當天作業(yè)情況，督促其保質保量完成，不允許出現(xiàn)作業(yè)沒有完成放學回家情況。
2、對作業(yè)中的重點、難點予以輔導、解答。不允許出現(xiàn)作業(yè)中有錯誤未檢查出來情況，對于檢查出來的問題要耐心解答使其明白。
3、檢查各科作業(yè)完成的準確率，對于學生白天課堂上沒有搞明白的問題予以及時解決，做好復習與預習工作。
4、負責考前要點復習。定期測評檢驗階段學習效果。
5、傳授良好的學習方法，讓學生愛學習、善于學習。
獎懲制度：
1. 家長反映作業(yè)僅僅是對答案或者直接告訴學生答案，而沒有解決疑難問題的，從該教師當月工資中扣除50元/次.
2. 經(jīng)過老師檢查，沒有發(fā)現(xiàn)和糾正學生作業(yè)中的錯誤，從該教師當月工資中扣除50元/次.
3. 非特殊原因請假造成學科輔導教師空缺，從該教師當月工資中扣除50元/天。
4. 輔導的學生家長多次反映某科老師優(yōu)秀負責，學生成績進步明顯，給招生形成良好影響的，該教師當月工資中給予獎勵200元。
5. 學生每月學科測評，成績進步明顯的學科給予教師適當獎勵，輔導效果不明顯，成績不進反退的給予所任學科老師罰款。
2022學生管理制度12
健康的飲食習慣，文明的就餐秩序，是我校生態(tài)德育和生命健康教育的一項重要內(nèi)容，是校園文化建設的重要方面，也是做一個文明中學生的基本條件之一。為進一步規(guī)范學生就餐行為，使每個學生做到“按時就餐，有序就餐，安靜就餐，節(jié)約就餐，衛(wèi)生就餐”，逐步養(yǎng)成文明就餐習慣。結合學校實際情況，20xx學年學生食堂就餐作如下規(guī)定：
一、午餐時間
由于學校學生食堂無法一次性容納全校學生用餐，所以學校決定學生午餐分兩批進行。第一批為六年級和九年級，用餐時間11:25。第二批為七年級和八年級，用餐時間分別為11:40、11:43。三個就餐時間都有鈴聲。
二、餐前要求
1、行進路線：六年級由教室→育德樓東樓梯→育誠樓二樓天橋→學生餐廳；七年級由教室→育德樓東樓梯→育誠樓三樓天橋→學生餐廳；八年由教室→育誠樓東樓梯→學生餐廳；九年級由教室→育實樓西樓梯→地面→育誠樓西樓梯→學生餐廳。
2、整隊：各年級學生聽到指定就餐鈴聲，在教室外走廊排隊，做到快、靜、齊。各班在班長或體育委員帶領下，按規(guī)定路線有秩序地前往餐廳。學生進入餐廳文明有序，講秩序，不擁擠，不追逐打鬧，不起哄。
3、餐前：要養(yǎng)成飯前洗手的習慣。每位學生有指定的座位，不隨意調(diào)換。
4、領取客飯：第一批就餐學生的客飯，由食堂工作人員預先排放在學生餐桌上。第二批就餐學生，進入餐廳后，排隊有序至三個窗口領取客飯，找到自己固定座位就座。
三、就餐要求
1、文明就餐，不能邊吃邊講話，不嬉戲打鬧。
2、養(yǎng)成健康的飲食習慣，不偏食，不挑食。節(jié)儉就餐，杜絕浪費；
3、保持桌面干凈，離開前清理掉在桌面上的飯菜，自己的桌面自己清。
4、餐桌每桌4人，實行小組長負責制，小組長負責管理本餐桌就餐紀律、桌面清潔和桌椅翻起，有問題無法處理，可報告值班老師或班主任。
5、嚴格遵守餐廳管理規(guī)定，服從值班教師的管理和調(diào)度。
四、學生餐后要求
1、用餐完畢，及時離開餐廳，不得在餐廳逗留，嚴禁在餐廳內(nèi)追打嬉鬧，保持餐廳安靜。
2、離開時，剩飯、剩菜倒在食堂收泔水的桶里，餐具整齊擺放在指定位置。愛護餐廳衛(wèi)生，行走時，雙手持平餐具，不致湯水溢出。
3、不經(jīng)值班老師同意，嚴禁將飯菜帶出餐廳。如有特殊情況需將客飯帶出餐廳，班主任應提前向值班老師說明情況。
五、管理和考核
1、班主任做好《學生午餐管理制度》的宣傳、落實工作。具體劃分就餐小組，設立組長，明確每個人的職責。
2、班主任在開學第一周，要帶本班排隊進入餐廳，學生就餐時全程監(jiān)控。指導學生遵守學校規(guī)定的`餐前、就餐、餐后各項要求。養(yǎng)成良好的就餐習慣。
3、上午第四節(jié)課的任課教師要按要求時間準時下課，方便學生按時就餐，任何人都不得留學生。
4、班主任外出或其他原因，要委托同組老師協(xié)助做好班級就餐管理。
5、上體育課的班級由體育委員帶隊，按規(guī)定時間進入餐廳。
6、值班行政領導和餐廳管理教師對各班學生進行餐前、就餐、餐后進行檢查，檢查結果納入班級考核。政教處對學生就餐情況、存在問題，及時利用騰訊通進行反饋，集中的問題利用升旗儀式或班隊會廣播反饋。
2022學生管理制度13
一、住宿和退宿管理制度
1、學生宿舍由總務處統(tǒng)一管理，所有住校學生必須服從總務處管理，自覺遵守各項規(guī)章制度。
2、學生家庭住址在距離學校原則3公里以上，并且遵守紀律，表現(xiàn)好，可以向學校申請住校。
3、學生報到注冊后到總務處辦理住宿登記手續(xù)。
4、學生按分配的房間和床位住宿，嚴禁擅自調(diào)換；不準留宿外來人員。
5、住宿生退宿（含畢業(yè)、轉學、退學等），必須持有關部門的通知到總務處辦理財產(chǎn)移交驗收等手續(xù)。學生因故休學均須辦理退宿手續(xù)，復學時重新辦理住宿登記手續(xù)。
6、住宿生退宿必須在接到學校通知后的2天內(nèi)辦理完有關退宿手續(xù)，對無故拖延時間滯留學生宿舍者，學校將采取措施處理。
7、宿舍管理實行寢室長負責制。寢室長應做到：全面關心同學，如室內(nèi)有同學生病或遺失錢物、鑰匙等應及時向寢室管理員、班主任報告；督促值日生認真負責做好工作，督促同學遵守紀律、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣等。
8、學生因故需要短期回家住的，必須由家長到校向班主任和寢室管理員辦理書面請假手續(xù)，交宿舍管理員登記保管。
9、住校期間，學生晚上就寢擅自離開校園，學校將視情節(jié)輕重，移交政教處紀律嚴肅。
二、學生宿舍紀律管理制度
1、要遵守作息時間，每天按時起床，按時打掃衛(wèi)生，按時進教室上課，無特殊情況不得隨便回宿舍，按時上晚自習，按時熄燈就寢。熄燈后，必須保持安靜，不得洗漱、看書、說笑、吃喝、聽MP3，熄燈后不得使用手電筒和蠟燭，任何人不得自行安裝和使用臺燈。
2、在樓內(nèi)必須保持安靜，不得追跑，不得大聲喧嘩，使用音響時不要干擾他人。
3、住宿生必須按指定床位就寢，不得自行更換，不得自行合鋪，住宿生不得串樓層、串宿舍，男女生不得互串宿舍，住校生不得帶校內(nèi)外非住宿生進宿舍樓或留宿，不要在宿舍存放非住宿生的東西。
4、住宿生平時因病、因事回家，必須親自找班主任書面請假，將請假條交宿舍管理員登記保管，返校后主動銷假，同時交家長證明，讓別人代請假或事后補假均無效。星期天下午3：30—5：30為返校時間，學生不得提前和推遲。住宿生未經(jīng)家長或班主任同意不得在任何地點留宿。
5、在上正課和上自習時間，住宿生未經(jīng)教師批準不得擅自在宿舍休息、睡覺，中途需要回宿室的要有班主任同意批條，晚間不得任意離校。
6、晚自習下課鈴響后，學生應在十分鐘內(nèi)關好門窗，關好燈，迅速離開教室，回宿舍做好就寢前準備工作，下晚自習后不得在操場上打籃球。
7、住宿生要嚴格遵守中學生行為規(guī)范，不吸煙、不喝酒，不談戀愛，不傳播淫穢思想，不打架，不罵人，不偷盜。住宿生要明辨是非，發(fā)現(xiàn)違紀行為應及時勸阻，并向教師反映。
8、嚴禁攜帶兇器、易燃、易爆、有毒、有害和腐朽頹廢、淫穢的書刊、音像制品進入宿舍，違者將嚴肅處理。
9、未經(jīng)允許不拆看他人的信件，不隨便使用和翻動他人物品，不隨便拿他人的物品，相互間不私自借錢借糧，有困難找老師。
10、提倡艱苦奮斗的精神。住宿生的消費水平應符合家庭經(jīng)濟情況，要節(jié)約開支，不攀比，不要追求過高消費。
11、住宿生節(jié)假日回家應主動向家長匯報自己在學校有關生活學習情況，積極主動幫助家里做力所能及的事情。
12、住宿生要有較強的人身安全意識，平時注意登高時的.人身安全，不得私自安裝和使用臺燈、電爐、電鍋、電扇、電吹風，電熱袋，電熱毯等電器，不得隨便拆改電路、亂拉電線、亂安插座，不得在電線上涼衣服。有電器不能正常使用，應及時報告，不得擅自作主維修。
13、住宿生和宿舍管理員必須節(jié)約水電，禁止浪費，做到人走燈滅，人走水關，杜絕長明燈、長流水現(xiàn)象。
14、住宿生保管好個人物品，貴重物品不要帶到學校。
15、住宿生要尊重教師和宿舍管理員，見面主動打招呼，要服從教育和管理，要尊重他人的勞動，不得以任何理由頂撞他人。
16、熄燈后不得使用電話。打飯和放水要排隊。不得在寢室內(nèi)外用火。
三、學生宿舍衛(wèi)生管理制度
1、建立衛(wèi)生登記簿，進行衛(wèi)生檢查。以寢室為單位登記，宿舍管理員每天檢查寢室衛(wèi)生，并將檢查情況記入衛(wèi)生登記簿，并每天公布，每周評比。
2、學生宿舍必須隨時保持清潔衛(wèi)生。做到地面無垃圾，無紙削、無果皮、無痰跡、無積水，無蜘蛛網(wǎng)。做到墻壁上無腳印，不向宿舍內(nèi)外隨便吐痰和亂扔廢棄物。
3、學生宿舍必須整齊劃一。做到窗臺、放碗桌、床上無雜物，床上被褥要按要求疊好，折痕整齊。床上不得放各種包、袋、書本、衣物及其它雜物，雜物一律放在自帶箱子里。床下只許放桶放鞋放箱子，毛巾統(tǒng)一掛齊，床架上不掛任何東西。
4、住宿生每天在早上起床時必須按要求完成個人內(nèi)務整理，上午第一節(jié)課前，打掃完室內(nèi)清潔衛(wèi)生，接受宿舍管理員檢查。
5、全校大掃除時每個住宿生必須按照大掃除分工的具體內(nèi)容和要求，完成大掃除。
6、住宿生一律在食堂就餐，不得在宿舍進餐。不得從校外購買食品帶進學校。
7、要保持衛(wèi)生間的整潔衛(wèi)生，不得將廢棄物、剩菜剩飯、果皮等倒入下水管或大小便池中，不得爬蹬位間的隔墻，不得擅自觸動沖水箱。
8、住宿生要搞好個人衛(wèi)生，晚上熄燈前要洗臉、洗腳、洗澡、洗頭、刷牙。床單、枕巾、被套等要保持清潔，定期換洗。
9、不得將個人衣服、鞋襪、破舊雜物等堆放在宿舍廁所內(nèi)。
10、住宿生要支持寢室長和樓長的工作，有不同意見要向宿舍管理員提出，合理解決。
11、實行紀律衛(wèi)生檢查評比制度，當天公布檢查結果。
四、值日生和寢室長工作職責
�。ㄒ唬� 值日生職責
1、各宿舍每人輪流負責一天值日工作。
2、值日生負責本宿舍全天的衛(wèi)生工作，每天拖洗地板，打掃蜘蛛網(wǎng)，及時清理垃圾，不得將垃圾掃至床下及門外樓道，注意鎖門。
3、值日生要按照宿舍一日常規(guī)要求，在起床、衛(wèi)生、掃除、物品擺放等方面監(jiān)督檢查全宿舍同學的落實情況。如發(fā)現(xiàn)好人好事或違紀行為，必須于當日或次日晨主動向宿舍管理員報告。
4、值日生必須服從寢室長的督促和檢查，支持寢室長工作。
5、值日生負責就寢時開窗通風。
�。ǘ⿲嬍议L職責
1、每學期由宿舍全體同學選出一名表現(xiàn)突出的同學任寢室長。寢室長要和宿舍成員一起，努力把本宿舍建成文明示范寢室。
2、寢室長必須提醒本宿舍同學按時起床、出操、按規(guī)定執(zhí)行有關請假制度、按時上課，上晚自習、按時熄燈。寢室長有權督促檢查值日生及宿舍成員的紀律、衛(wèi)生、財產(chǎn)保管等工作。寢室長有權督促檢查值日生及宿舍成員的紀律、衛(wèi)生、財產(chǎn)保管等工作。寢室長不負責任將追究寢室長責任，寢室成員不服從管理將追究寢室成員責任。
3、寢室長每天要清楚本宿舍同學的出勤情況，對有事請假回家或外出未歸的同學，要在熄燈前及時匯報給宿舍管理員。
4、寢室長要注意事故隱患及事故苗頭，發(fā)現(xiàn)問題及時請示匯報。
5、寢室長對工作應認真負責，以身作則起好模范帶頭作用。全宿舍成員應支持寢室長工作。
五、學生宿舍財產(chǎn)管理制度
1、學生宿舍的一切設施不得擅自拆改，不得在宿舍使用臺燈、電爐、電吹風、電熱袋等電器。
2、愛護宿舍的門窗、玻璃、床、放碗桌、電氣設備等公物，不得任意破壞。用手開門、關門要輕，不得摔門踢門。離開宿舍時要鎖好門。周六、周日和節(jié)假日離校時要關好窗戶鎖好門。損壞公物按規(guī)定賠償。
3、要愛護室內(nèi)、樓道的墻壁、樓梯扶手，不準在上面涂寫刻畫，不得在墻上釘釘子掛物品，不得隨便貼畫等。
4、不得向樓下潑水、吐口談、扔廢棄物。
5、公物損壞后應主動向宿舍管理員報告并到總務處賠償，若不主動報告，經(jīng)查出的加倍賠償。
6、凡故意破壞公物者，從嚴處理。
六、學生宿舍安全保衛(wèi)管理制度
1、提高警惕、注意防火、防盜、防壞人，做好安全保衛(wèi)工作。
2、禁止賭博，禁止吸煙，禁止喝酒。
3、多數(shù)錢糧不得私自保管，必須寄存在班主任或宿舍管理員處。
4、放假按時離校，非學校工作時間嚴禁滯留學校。
3、學生住宿只帶簡單行李、日常用品、常用必備的衣物等。
七、住校生獎懲管理制度
1、住校生學習成績特別優(yōu)秀，表現(xiàn)特別好，能力突出，為學校贏得特殊榮譽，學校應給予精神上和物質上的獎勵。對家庭經(jīng)濟特別困難，表現(xiàn)特別好的住校生，學校應予以住校生生活費補助。
2、住校生違反住校制度，根據(jù)《住校生違紀扣分標準》進行扣分，本期累計扣分達到10分者，被視為累教不改，嚴重違反住校制度，取消住校生生活費補助，取消住校資格，情節(jié)嚴重者并同時交德育處處理。
2022學生管理制度14
1、班主任要具體負責學生每天營養(yǎng)改善計劃用餐工作,認真做好試餐和用餐后學生的動態(tài)觀察。一旦有特殊情況,要立即向學校報告。
2、班主任要經(jīng)常性的對學生進行生活指導、健康教育等工作,負責用餐期間的秩序、監(jiān)管用餐的'全過程,統(tǒng)一實行集體用餐和監(jiān)督用餐,防止學生留餐、棄餐等行為,一旦發(fā)現(xiàn)要嚴肅懲處。
3、學生營養(yǎng)餐必須嚴格實行試餐制度,在試餐安全的情況下實行統(tǒng)一集中就餐。
4、要經(jīng)常對學生進行調(diào)查,逐一摸底,造冊登記,如果食用蛋、奶有過敏者要立即向中心小學報告,并做好工作,予以調(diào)整。
5、班主任要嚴格檢查食品質量情況,嚴禁學生使用過期、變質食品。
6、班主任要切實加強學生良好衛(wèi)生習慣教育,及時處理好用餐后個人衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生。
2022學生管理制度15
為加強和健全學生會組織的自身建設，提高學生會成員的工作積極性，加強對部長、委員的考核與監(jiān)督，學生會制定并實施日常工作制度。本制度即日開始實行。
一、工作管理制度
1.各部門應認真貫徹和執(zhí)行院團委布置的各項工作，主席團將根據(jù)工作的具體執(zhí)行情況予以考核；
2.各項工作活動應按時到場，無故不得遲到早退。如需請假參照請假制度；
3.手機的正常開機時間應當為6：00-00：30，其間午休時不得關機，可能的條件下可保持全天開機；手機應隨身攜帶，并保證暢通狀態(tài)，見到來電或短信時起，應當立即接通或回復，多條重復短信，回復一次即可；如遇上課，不便接電話，應當在三分鐘之內(nèi)短信告知，如無故不接電話，或短信通知十分鐘內(nèi)未回復（特殊情況除外）兩次按會議遲到一次處理；
4.各項活動中各部門要全力配合，工作中要各負其責，各盡其力，相互幫助，不得推脫責任。各部門在平時工作中注意與其他部門溝通交流。
5.工作安排不得推脫，如有困難自行解決，若超出能力范圍不能按時完成或解決，及早上報主席團。
二、會議管理制度
1.學生會會議分主席團會議、部長例會、部門工作會議；
2.例會無特殊情況定時召開，如有特殊情況由辦公室另行通知；
3.開會時應帶好筆記本和筆，提前10分鐘到場，務必對通訊工具采取靜音或關機措施，不得在會議期間竊竊私語或大聲喧嘩，不得隨意進出會場，保持會場秩序；
4.遲到問題：遲到記錄由辦公室記錄，第一次遲到大會批評，第二次遲到大會自我檢討，書面檢討由辦公室備案，第三次遲到撤銷部長職位，并給予該部門嚴重警告。如有特殊情況，由主席團酌情考慮；
5.各類會議開始前進行點名，并由辦公室作好記錄。（會場記錄由辦公室負責記錄，并由辦公室負責存檔）；
6.凡不能準時參加會議的學生會干部，須在會議前以書面形式向分管主席或秘書長請假，簽字生效，如有緊急情況，先口頭請假，事后補假；無故缺席兩次以上者撤銷部長職位，并給予該部門嚴重警告，由辦公室備份；
7.在布置各項工作后，如有不同意見可以在會議上及時提出或會后向主席團提出不同看法，由辦公室做好相應記錄；
8.各類會議必須衣著得體，不得隨意；
9.工作期間，特別是會議期間，禁止玩手機，除非緊急事件，不得在會議期間接電話；
三、值班管理制度
1.值班人員：學生會成員（由辦公室負責具體安排）；
2.值班時間：早上：8：00至12：00；下午：（冬季）2:00至6：00；（夏季）2:30到6:30；晚上：7：00至9：00；
3.當天值班人員必須按時到位，不得無故缺席，不得遲到、早退，有事須提前一天向所在部門的部長請假，由部長安排其他成員（若是其他人也有事，則需提前一天向辦公室請假）；
4.值班人員應做好值班記錄，并負責保管好辦公室的所有公共財務，如有其他部門借用辦公室的財務，必須作好記錄（借用部門、借用人、借用時間、歸還時間）；若有損害應做好相關記錄；
5.值班人員對來訪的同學要熱情周到，耐心聽取同學的`心聲；值班人員對能解決的問題必須及時作出答復，對不能作出答復的問題要詳細記錄，以便向有關部門反映；
6.值班人員每天必須做好辦公室的值日工作；
7.值班人員嚴禁在辦公室吸煙、喝酒、打牌、嬉戲打鬧等，盡量保持辦公室安靜；
8.值班人員離開時，必須關窗并拉好窗簾、關燈、鎖門；
9.辦公室成員擔任監(jiān)督員，對值班情況進行監(jiān)督并做好相應的記錄；
四、請假管理制度
1.請假須由秘書長或分管主席批準簽字方為有效；原則上請假不得超過五次，否則取消評優(yōu)資格；假條必須親自書寫，交秘書長或主席團簽字批準后在學生會例會、值班、活動之前一份交至辦公室存底，一份交于活動組織人員；
2.未履行請假手續(xù)或沒有特殊情況缺席而請假的，均做無故缺席一次處理；
3.例會、值班及活動的缺席次數(shù)作為學生會工作考核標準之一，（本制度請各部門嚴格自律，遵照執(zhí)行）；無故缺席三次以上者將撤銷部長職務；
五、財務管理制度
1.學生會財務管理由學生會辦公室總體負責；
2.各部門開展活動需經(jīng)費時，應提前（至少一周）列出詳細預算開支提交主席團審查，審查通過之后方能購買活動所需物品；
3.報銷或報賬應使用有效發(fā)票（收據(jù)），所有發(fā)票（收據(jù)）背面應注明用途，并由經(jīng)手人簽字，注名日期（拿到報銷前，均先讓主席團簽字，方為有效）；
4.用款部門應在指定時間內(nèi)向秘書長上報活動各項開支明細；
5.沒有按流程辦事的部門或個人所購買的物品費用，若無發(fā)票或單據(jù)一律不予報銷；在涉及資金較大或關系重大時，應及時與團委老師聯(lián)系提供真實信息；
六、檔案管理制度
1.學生會的檔案管理工作由辦公室負責；
2.部門工作檔案由各部門自行保管，各部門應指定專門人員管理本部門檔案，定期進行整理，各部門的檔案需一式兩份，一份交辦公室存檔，一份本部門自行存檔；
3.學生會檔案歸屬學生會所有，未經(jīng)許可不得外借，內(nèi)部人員借用，應以書面形式提出申請，經(jīng)主席團批準后方可借用，辦公室作好登記工作；檔案統(tǒng)一紙張規(guī)格為A4，一般以打印為主，若書寫則應使用黑色鋼筆或水筆。
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