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有關(guān)寫給老師的感謝信
隨著感恩文化的傳播，需要使用感謝信的場合越來越多，在寫作上，感謝信有一定的書寫規(guī)范。說到寫感謝信，相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編精心整理的有關(guān)寫給老師的感謝信，歡迎大家分享。
有關(guān)寫給老師的感謝信1
尊敬的郭老師：
好久沒見，您的身體怎么樣，一切還好嗎？
千言萬語，我要感謝您這兩年來對我的關(guān)心、教育和幫助。在學(xué)校期間，您是多么的關(guān)心我的學(xué)習(xí)，上課時(shí)候我們有什么不懂，您就會給我們講解。下課的時(shí)候，你顧不上休息，不厭其煩地講解遇到的.問題。
“老師是人類靈魂的工程師，”這是多么貼切的比喻啊，老師更是參天大樹，使我們享受了綠蔭，為我們遮擋了風(fēng)雨！老師，您把所有的精力都放在我們身上，我們不知如何報(bào)答您的關(guān)愛，我們唯有努力學(xué)習(xí)才能不辜負(fù)您的希望。
祝您身體健康！萬事如意！
還有，我們同學(xué)都希望看到您笑口常開，燦爛如花。
您的學(xué)生：xx
二〇xx年十一月五日
有關(guān)寫給老師的感謝信2
親愛的李老師：
你好！你的教導(dǎo)有方，是我們學(xué)到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有你這樣的老師，我感到十分自豪。
你上課上得有聲有色，十分生動，簡直就是在點(diǎn)燃自我的熱情為我們講課。只有一小部分同學(xué)是開小差的。也就是說明你的'教育沒有完全成功。如果一個(gè)同學(xué)舉手，回答問題，就說明了那個(gè)同學(xué)聽課了。但是要同學(xué)主動回答問題就務(wù)必要有勇氣，有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問題的同學(xué)的勇氣和信心。
因此，我提出一個(gè)推薦。在活動課上，專門請那些膽小的同學(xué)上講臺去進(jìn)行自我介紹，也能夠進(jìn)行自我批評，并且定下目標(biāo)，加以改正。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵(lì)而進(jìn)行賞識教育。多次進(jìn)行，便提高了那些同學(xué)的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，你的教育成功了很多，我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西。
就快小學(xué)畢業(yè)了，在我離開校園之際，我的推薦希你能采納，若有缺點(diǎn)，可加以改正。
祝你：
身體健康！工作愉快！
學(xué)生：
2月22日
有關(guān)寫給老師的感謝信3
敬愛的楊老師：
你好！
今年我讀三年級了，一轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)不懂事的一年級小學(xué)生成長為了一名三年級的少先隊(duì)員了。很快，我又要升上四年級了，聽說下個(gè)學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)�！咝聟^(qū)中心小學(xué)。不知到那時(shí)候你還會不會教我呢？我十分喜歡你，期望你能再教我們，因?yàn)槟闶且粋�(gè)十分有愛心、十分負(fù)職責(zé)的老師！
從一年級到三年級，你教會我們要熱愛祖國、愛父母、尊師愛幼，在三（1）班這個(gè)群眾里，我們就像一個(gè)大家庭，相互關(guān)愛，共同學(xué)習(xí)。有同學(xué)生病了，大家問長問短，幫忙生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課；
有同學(xué)忘帶文具了，大家爭著借文具給他；有同學(xué)參加學(xué)校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級，你從a、o、e開始，到此刻，我們已經(jīng)會寫簡單的作文了。是你為我們開啟了通往智慧的鑰匙，是你教會了我們熱愛學(xué)習(xí)，熱愛群眾。
難忘我們班級搞的一次又一次活動，每個(gè)“六一”兒童節(jié)，你都帶我們搞慶祝活動，并給予了我們每個(gè)人上臺展示的機(jī)會，凡是膽小不敢上臺的，你都微笑著鼓勵(lì)，你讓我們的童年留下了太多完美回憶。
楊老師，你用愛心澆灌著我們，讓我們一個(gè)個(gè)茁壯成長。這天，我們是你園里的`花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。謝謝你，深深地感謝你！
此致
敬禮！
你的學(xué)生：范xx
7月20日
有關(guān)寫給老師的感謝信4
敬愛的x老師：
您好！
感謝老師，讓我們成為自信的，能超越自己的人。用事實(shí)證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，是一把通向未知天地的鑰匙。老師經(jīng)常教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！ 感謝老師，你是我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向你傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝老師，是你讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。你給我們勇氣去開動腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。你將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，為我們的成長傾注了力量，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們天天向上！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的.流逝會被我們淡忘，但你的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)在我們記憶深處保留。
感謝老師，你教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活更加充滿驚喜！最后祝福老師們工作順利、家庭幸福、萬事如意！
有關(guān)寫給老師的感謝信5
尊敬的中三班家長朋友們：
大家下午好！
首先我們非常感謝中三班全體家長朋友在我班本次春游活動中的大力支持和配合，使我們的春游活動得以順利完成。本次春游活動讓孩子們具體感受了集體出游的氛圍，鍛煉了自立、自理等能力，學(xué)會了分享和互助，提高了社會交往能力，進(jìn)一步增進(jìn)了家長之間、家園之間的.溝通、了解以及班級凝聚力，帶給我們尤其是孩子們極大的快樂。在此，我們特別感謝本班家長委員會的朋友們——xx、xx，感謝你們不辭辛勞實(shí)地考察春游線路，感謝你們?yōu)槲覀兟?lián)系車輛，感謝你們的精心策劃、購買物品，感謝你們一路的組織……另外，我們還要特別感謝辛勤攝像、照相并提供照片、音像資料的xx，xx等孩子的家長們以及為我們辛勤找尋旗桿的陳濟(jì)遠(yuǎn)外婆，請讓我們代表中三班全體家長和小朋友們衷心地感謝你們，感謝你們無私的奉獻(xiàn)精神，感謝你們的博愛之心，為了孩子們的成長你們辛苦了！
此致
敬禮！
xx
日期：x月x日
有關(guān)寫給老師的感謝信6
老師，是一個(gè)了不起的字眼，我打從心里崇敬它。老師像一支小小的蠟燭，燃盡自己來照耀我的心靈；老師像一片樹葉，在向我們詮釋著“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”；老師是一個(gè)辛勤的園丁，辛苦的澆鑄著祖國成長的花朵。
老師，您辛苦了！您為我們付出了太多太多，正所謂“滴水之恩，叮當(dāng)涌泉相報(bào)。”我要報(bào)答您的教育之情。
我是一個(gè)從農(nóng)村來的孩子，所以，您對我特別的關(guān)心與照顧。記得那是中考的前幾天，我得了重感冒，十分嚴(yán)重，我想向您請假。您一聽，急得像熱鍋上的螞蟻，您知道，我們很快就要中考了，不能讓時(shí)間浪費(fèi)掉，可您摸了我的額頭后，知道我病的.很嚴(yán)重了，所以您也不知道該怎么辦。很快你想出了一條兩全其美的方法，您一邊幫我刮背，因?yàn)楣伪衬茏屛腋杏X好一點(diǎn)，不會那么痛苦，一邊讓我復(fù)習(xí)，這樣既能減輕痛苦，又能抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。您為我刮了很長一段時(shí)間，我知道您的雙手已經(jīng)酸的受不了了，我?guī)状蜗胱屇嬉欢温�，可您始終不停歇，我當(dāng)時(shí)好感動�！霸趺礃�？有沒有好些了？還是要去一下醫(yī)療室？”
“好多了，謝謝您！”我的眼里充滿了淚水。
“好吧，我不影響你復(fù)習(xí)了�！闭f完，您搖搖擺擺的走出了教室門口。
過了好長一段時(shí)間，我感覺背后站著一個(gè)背影，我回頭一看，是您，您拿了一些退燒藥來給我，還拿了一杯熱水給我�！敖o，快吃吧，這樣才會好。”我接過來了。在她的面前吃了下去。她看了，微微一笑。
第二天您有到我的家里來，給我復(fù)習(xí)功課，害怕我的成績會因此而掉隊(duì)。您一句一句的講給我聽，生怕我聽不懂似的，您整整給我輔導(dǎo)了一天。臨走時(shí)，您還不忘說一句：“要記得多穿一些衣服哦，不要再感冒了！”望著您遠(yuǎn)去的身影，我的眼淚很快就來了。
有關(guān)寫給老師的感謝信7
敬愛的湯老師：
您好！
六年了，整整六年了！您像慈母一樣地呵護(hù)我們，教我們做人的道理，讓我們的今天更燦爛！您是所有教過我的老師中我最喜愛的一位，也是最讓我難以忘懷的一位。
湯老師，您有時(shí)雖然對我們嚴(yán)厲了點(diǎn)，可我知道您的良苦用心。俗話說：嚴(yán)師出高徒。您對我們嚴(yán)格要求，是希望我們健康對成長，不至于誤入歧途。您知道嗎？我特別崇拜您！您那漂亮的粉筆字，優(yōu)美的文筆，剛?cè)嵯酀?jì)的武術(shù)操，深深地刻在我的心里。
您對我們像待自己的兒女一樣，既嚴(yán)又愛。要不是您，我們怎能從一個(gè)小毛孩成長為一個(gè)尊老愛幼的少先隊(duì)員？要不是您，我們怎能從一個(gè)一字不識的小不點(diǎn)成長為能讀懂中外名著的好少年？ 每當(dāng)我們不敢舉手，害怕回答問題時(shí)，您總是溫柔地說：“同學(xué)們，別緊張，問題答錯(cuò)了不要緊，能積極動腦就是好樣的！”這時(shí)，我看見您的眼睛里流露出鼓勵(lì)、慈愛的目光。啊！這目光分明只有慈母才有的��！每當(dāng)我們進(jìn)行大課間活動之前，您總是叮囑我們：“同學(xué)們要先脫下外套再運(yùn)動，不要等到全身出了汗再脫衣，這樣容易感冒�！泵慨�(dāng)我們犯了錯(cuò)，您總是和藹地說：“人非圣賢，孰能無過？只要我們有責(zé)任感，敢作敢當(dāng)，敢于承認(rèn)，敢于改過，就是好樣的！”
湯老師，您是一位出色的人類靈魂的工程師，像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；像園丁，不辭勞苦，培育花朵；像粉筆，默默無聞，無私奉獻(xiàn)。
湯老師，您是一位善良的人。就在一個(gè)月以前，當(dāng)您得知我班的萬燦同學(xué)的父親去世的噩耗，您來到教室里，哽咽著對我們說：“同學(xué)們，萬燦同學(xué)的父親在昨天因肝癌不幸過世了。爸爸是家里的頂梁柱，沒了父親的支撐，沒了父親的愛撫，她該是多么的悲痛��！并且她的'家境貧寒，連房子都是住的舅舅家的，要不，我們?yōu)樗I(xiàn)點(diǎn)愛心吧？”您剛說完，同學(xué)們紛紛捐出了自己的零用錢：5元，10元，15元。您也毫不猶豫地捐獻(xiàn)了100元！您一個(gè)月的工資也不高呀！
老師，您最近感冒了，還嘶啞著嗓子給我們上課，您為什么不休息呢？難道是不放心我們嗎？怕我們調(diào)皮搗蛋？怕我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)？您就放心吧！現(xiàn)在，我們懂事了！再也不搗蛋了！每天放學(xué)后，其他老師陸陸續(xù)續(xù)走了，而您還在忙碌著為我們批改作業(yè)。昨天放學(xué)后，您又在辦公室指導(dǎo)我寫作文，這時(shí)天突然暗了下來，瞬間便下起了傾盆大雨。您把自己事先準(zhǔn)備的雨傘遞給我，關(guān)切地說：“你快走吧！小心過馬路！這時(shí)，我的熱淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，喉嚨里好像堵上了一團(tuán)棉花，什么話也說不出來。心里一直念叨著：“雨啊，請你不要下得這樣急，別把我的老師淋濕！路啊，請不要這般滑，別把我的老師摔倒！”
在回家的路上，我一遍又一遍地對自己說：“看啊，這就是我們的老師！她的工作是多么的認(rèn)真，她對學(xué)生是多么的關(guān)心！”
謝謝您，我親愛的老師我無論走到哪里也忘不了您啊，我敬愛的湯老師！
最后，祝您工作順心，萬事如意！
此致
敬禮
xxx
xx年xx月
有關(guān)寫給老師的感謝信8
敬愛的高老師：
您好！
此時(shí)此刻，我的情緒平和，愉悅。我最想對您說：謝謝您！謝謝您把我?guī)胛腋信d趣的心理學(xué)領(lǐng)域。我現(xiàn)在已是德瑞姆職業(yè)心理咨詢師的學(xué)員了。
每當(dāng)我對您表達(dá)感謝，您都會回答說：“你應(yīng)該感謝你自己。是你自己要來的，因?yàn)槟阕钋宄约合胍裁础Ｊ悄阕约合胍淖兊�！”直到現(xiàn)在我仍覺得這個(gè)回答很精彩。因?yàn)樗从沉诵睦韺W(xué)里的一條重要規(guī)律：來訪者自己才是解決自己問題的專家。每一位來訪者都有自己的優(yōu)勢資源，咨詢師只是引導(dǎo)他們看到自己能幫助自己而已。也許這就是“助人自助”吧！
在您那里做個(gè)案結(jié)束以后，我發(fā)現(xiàn)自己在一點(diǎn)一點(diǎn)地變化。一開始是情緒波動很大的，隔幾天開心，隔幾天煩躁。慢慢地，您引導(dǎo)我嘗試自己調(diào)節(jié)情緒。于是，當(dāng)我再次陷入煩躁的時(shí)候，我就想辦法去做自己感興趣的事情，轉(zhuǎn)移注意力，如運(yùn)動，旅行，聽音樂，學(xué)習(xí)新的技能，聽學(xué)術(shù)講座，參加家排體驗(yàn)活動，參與心理沙龍活動等等。同時(shí)，在睡前聽聽自己喜歡的冥想音樂，催眠音樂，讓自己有放松的狀態(tài)，從而擁有好的睡眠。做過這些努力之后，我從煩躁情緒中爬出來所用的時(shí)間就越來越短，自信心也越來越強(qiáng)。
接著我就有意識地學(xué)著覺察自己的情緒狀態(tài)，慢慢跟自己的潛意識做溝通。不斷鼓勵(lì)自己，同時(shí)向周圍的人傳遞正能量。到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會愛自己了，學(xué)會接納自己了，也能夠接納他人，知道怎么愛別人了。我對自己現(xiàn)在的狀態(tài)很滿意。這是我最大的收獲。
到目前為止，不管是參加德瑞姆的學(xué)習(xí)聽課活動，還是參加跟心理學(xué)有關(guān)的體驗(yàn)活動，我都覺得舒服自在。我發(fā)現(xiàn)自己以前的勤奮努力和各方面的積累都很好地幫到了現(xiàn)在的我，不管是觀察，傾聽，還是表達(dá)，我都能感覺到自己取得了突破性進(jìn)步。以前在人群中無所適從的感覺現(xiàn)在已經(jīng)慢慢飄走，無影無蹤了。
記得上周參加德瑞姆心理咨詢師初級成長活動時(shí)，梁芳老師的.幾句話給我留下深刻印象，一句是：有強(qiáng)烈的成長愿望的人才適合做咨詢師，另外，咨詢師成長中最好有過被咨詢的經(jīng)歷。我自認(rèn)為，這兩條我剛好做到了。同時(shí)，梁老師在課上還對我說：“雖然我不知道你的年齡，但我能肯定，你的心里住著一個(gè)詩情畫意的小女孩兒�！边@句話讓我興奮了好久。現(xiàn)在想起來都覺得開心。當(dāng)我把這句話告訴您的時(shí)候，您告訴我一句更“狠”的話：“其實(shí)每個(gè)人都是一樣的，如同一顆多側(cè)面的鉆石。我看到的是每個(gè)人的整體，而不是局部。每個(gè)人都是慧根具足的�！拔椰F(xiàn)在又為能撿到這句箴言而興奮不已。再次說聲“謝謝您！”
俗語說：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在各人。我一直給自己的定位是“在路上的學(xué)習(xí)者”。無論何時(shí)何地，我都不忘自己學(xué)習(xí)的初衷：學(xué)會愛自己，愛他人。同時(shí)，用正確的方式愛自己，用他人能接受的方式愛他人。為和諧社會盡自己的一份力！這就是此時(shí)此刻我最想對您，對世界表達(dá)的！感恩！
xx
日期：x月x日