教師崗位職責(15篇)
在社會一步步向前發(fā)展的今天，崗位職責的使用頻率逐漸增多，制定崗位職責可以有效規(guī)范操作行為。那么什么樣的崗位職責才是有效的呢？以下是小編精心整理的教師崗位職責，歡迎閱讀與收藏。
教師崗位職責1
堅持預防為主的醫(yī)療方針，經常對學生進行衛(wèi)生健康教育，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
一、指導校紅十會和全校師生搞好學校衛(wèi)生工作，使校園整潔美觀。有計劃地加強對學生的衛(wèi)生宣傳教育。
二、了解和掌握學生健康狀況，建立健康卡，按時組織各項預防接種工作。
三、每學期對學生進行1—2次視力檢查，及時進行身體常規(guī)檢查，并填寫學生手冊。
四、發(fā)現流行病或在流行病發(fā)病期間及時深入班級做好消毒預防工作。
五、抓好近視眼防病工作，嚴格控制新發(fā)病率，每學期深入各班指導眼保健操（每月1—2），重點抓好低年級眼保健操正確率。保持與部分患近視學生和有關教師的聯(lián)系，指導學生養(yǎng)成正確用眼衛(wèi)生習慣。使近視率與新發(fā)病率得到控制并低于區(qū)發(fā)病率平均值以下。
六、及時做好學生傷害事故及小疾病的處理工作，必要時負責送醫(yī)院治療，并填好處理情況記載表。
七、協(xié)助輔導主任做好全校衛(wèi)生檢查、評比工作，每周向全校師生公布檢查情況，抓好學校天天打掃和每月一次大掃除。
八、做好衛(wèi)生健康教育宣傳，一學期更換衛(wèi)生宣傳櫥窗三次（開學前、節(jié)日前）。根據季節(jié)變動和健康教育要求，結合學校實際搞好定期衛(wèi)生、健康教育廣播（每周一次）。
九、重視對各類衛(wèi)生健康教育資料的`保管。
十、及時采購藥品，妥善保管好藥物，經常檢查，避免變質失效。做好計劃生育的宣傳及措施落實工作。
教師崗位職責2
第一章總則
一、為加強教學管理工作，規(guī)范教師教學行為，維護正常、穩(wěn)定的教學秩序，進一步調動全院教師的積極性和創(chuàng)造性，提高教育教學水平和人才培養(yǎng)質量，根據《高等教育法》、《教師法》和學校有關規(guī)定，結合學校及學院實際情況，特制定教師崗位職責。
二、本規(guī)范適用于本院從事研究生、本科生、專科生和成人教育等各類教學工作的教師。
第二章基本職責
一、在教研室主任的直接領導下，從事教學、教學研究、科學研究和其他工作，主動承擔工作，服從組織安排，完成額定的教學工作量和交辦的各項任務，參加政治學習、業(yè)務學習、教學研究等活動。
二、遵守國家法律法規(guī)和學校、學院的規(guī)章制度，遵守教學工作紀律和教學管理規(guī)范，服從學院教學、科研及其他工作安排，認真做好各項工作。
三、忠誠國家教育事業(yè)，貫徹國家教育方針，熱愛教學工作，遵守師德規(guī)范，有強烈的責任感和敬業(yè)奉獻精神，關心集體，團結協(xié)作。
四、熱愛學生，誨人不倦，關心學生全面發(fā)展，為人師表，教書育人，既要關心、愛護、引導學生，又要對學生嚴格要求，嚴格管理，嚴格考核。
五、鉆研業(yè)務，不斷提高知識水平，豐富和更新知識結構，掌握教學需要專業(yè)理論、基礎知識和基本技能。
六、編制教學大綱、教學日歷、教學日志，編寫教案，認真?zhèn)湔n、上課，整理教學資料。
七、完成教學大綱所規(guī)定的教學內容，切實保證教學質量，根據教學目的和教學內容靈活組織課堂教學，根據教學大綱和課程特點布置、批改書面作業(yè)，指導學生學習。
八、按照教學要求，做好期中、期末考試、考查課的命題，以及閱卷和試卷分析。
第三章崗位職責
一、助教
（一）經批準擔任某些課程的部分或全部講課工作，協(xié)助指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設計，并承擔課程的輔導答疑、批改作業(yè)、輔導課、實驗課、實習課、組織課堂討論等教學工作。同時在指導教師的`指導下，進行系統(tǒng)性聽課與培養(yǎng)性講課，不斷改進教學方法，提高教學質量。
�。ǘ﹨⒓咏M織和指導生產實習、社會調查等方面的工作。
（三）擔任班主任、教務員或實驗員等方面工作（助教任職期內必須擔任兩個崗位，工作滿一年以上）。
�。ㄋ模﹨⒓咏虒W法研究或科學研究、技術開發(fā)、社會服務及其他科學技術工作，積極撰寫綜述、教學法研究或其他學術論文。
（五）深入學生中間，關心學生思想、學習和生活，引導學生端正學習態(tài)度，明確學習目的，參加和指導學生參加第二課堂活動、社會實踐活動，參加崗前培訓。
�。﹨⒓訉W校、學院、系的讀書報告、專題報告、講座、論文報告和學生論文答辯等學術活動。
二、講師
（一）擔任一門或一門以上課程的講授工作，組織課堂討論，指導實習、社會調查，指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設計。
（二）參與實驗室的建設工作，組織和指導實驗教學工作，編寫實驗教材及實驗指導書。
�。ㄈ﹨⒓涌茖W研究、技術開發(fā)、社會服務及其他科學技術工作。參加教學法研究，編寫、審議教材和教學參考書，積極撰寫科研論文、教學法研究的文章，每年至少1篇（排名前二）或取得其它教學成果。
�。ㄋ模└鶕ぷ餍枰獏f(xié)助教授、副教授指導新教師、進修教師、研究生等。
�。ㄎ澹┓e極撰寫高質量的學術報告，每年至少在教研室報告一次。
�。⿹伟嘀魅喂ぷ骰蚪虒W、科研等方面的管理工作。
（七）根據工作需要，擔任輔導、答疑、批改作業(yè)、實習課和指導學生進行科學技術工作等教學工作。
�。ò耍┞犎⊥薪處熤v課，不斷提高授課技巧。
教師崗位職責3
崗位職責：
1、針對學生情況，進行個性化的課程講授，為學生提供高質量教學服務；
2、在授課期間定時組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋，以檢驗學生本階段學習效果；
3、關愛學生身心成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的生活習慣；
4、參與學校和部門組織的各種培訓、集體教研、講座和會議等活動；
職位要求：
1、教育背景：�？萍耙陨蠈W歷，相關專業(yè)優(yōu)先；
2、外形：形象氣質佳，普通話標準；
3、專業(yè)技能：專業(yè)功底深厚，對考點把握準確到位；
4、經驗：有教學經驗者優(yōu)先；
5、素質能力：親和力和幽默感強，能夠激發(fā)學生的學習興趣；有創(chuàng)新意識和團隊合作精神；有責任心，熱愛教育教學事業(yè)；
6、文化：理解并認同哈博的.企業(yè)文化，確保不同時在競爭性或相似的機構和學校擔任相同內容的授課任務。
教師崗位職責4
一、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛兒童，做學生表率。
二、熟悉教育、教學和兒童心理學的基本知識。
三、熟悉本學科的教學大綱和專業(yè)知識，具有所教學科的技能技巧。
四、熟悉所教學科的教學方法，并能熟練恰當地運用；具有課堂教學的技能技巧；會說普通話，語言簡煉準確生動，板書工整美觀，會寫各種教案。善于圖示、講述，會組織教學，會寫范文，會范唱、范畫和會演示、會選擇教學方法等。
五、既抓好文化科學知識的教學，打好雙基基礎；又抓好思想品德的教育培養(yǎng)；還要關心學生的身體健康，培養(yǎng)良好的讀書、寫字習慣和衛(wèi)生習慣。既要嚴格要求，又要耐心教育，講究教育方法；不體罰或變相體罰學生。
六、要不斷學習專業(yè)知識和教學所需的技能技巧，不斷充實提高自己；要虛心聽取意見，經常研究教學中的問題，不斷改進教學方法，提高教學質量。要重視總結教學經驗。
七、遵守“教師職業(yè)道德規(guī)范”和學校規(guī)章制度履行崗位職責，增進教師團結，勇于接受任務，積極參加教研活動。
八、認真完成下列工作任務。
1、每學期教案開頭要寫出如何提高教學質量的.措施，期末要回顧總結。
2、認真鉆研，吃透學生，吃透教法，提前一周備課。教案要分節(jié)書寫，符合示范性要求。
3、課前必須做好教具準備，認真上好每節(jié)課，達到“教學要求”，遵守《教師上課守則》。
4、及時認真地批改作業(yè)，進行輔導，批改不能有錯，批語及批改符號不能潦草，要規(guī)范。
5、認真按時地做好學生成績考核工作。平時考核和期中期末考試成績均應登入記分冊。記分冊要符合統(tǒng)一規(guī)定，保存完好。考核成績必須準確公正。
6、按時填寫有關教學檔案表冊，報教導處，嚴禁拖拉和丟失。
7、科任老師要遵守任課班的有關制度和規(guī)定，要接受班主任或學生的合理意見，采納合理建議，改進教學。
8、科任老師對教學班有何意見和建議，必須轉告班主任，當好班主任的參謀。有事與班主任商量。
9、科任老師教學中發(fā)生的問題必須自己處理，不得推給班主任；但必須將情況轉告班主任，以便互相配合。
教師崗位職責5
1。擔任藝術團專業(yè)舞蹈教學、編排工作。
2。按教學計劃和教學大綱要求，認真鉆研教材、編寫教案、認真?zhèn)湔n、保質保量完成教學任務。
3。參加舞蹈教學培訓及舞蹈教研活動，不斷提高教學質量。
4。積極主動和學生家長溝通，綜合各方建議，維護好同家長的關系。
教師崗位職責6
崗位職責：
1、教授初、高中物理課程;
2、針對學生的學習情況進行個性化的.課程輔導;
3、定期參加部門的教研、培訓，集中備課;
4、及時做好續(xù)班、續(xù)費工作;
5、完成領導交辦的其他工作。
任職資格：
1、本科及以上學歷，物理及相關專業(yè);
2、有相關授課經驗者優(yōu)先，本科及碩士學歷以上，有教師資格證者優(yōu)先;
3、功底扎實，具有良好的解題能力及解題思路，對中、高考有深入研究和理解;
4、注重學員綜合能力和考試成績的全面提高，能充分調動學生的學習積極性，富有感染力;
5、了解新東方精神，認同新東方文化。
教師崗位職責7
任職要求：
1、美術、藝術設計類專業(yè)，手繪功底好，（素描/色彩/速寫、三大構成）；
2、有扎實的基本功及豐富的藝術知識，良好的`表達能力和責任心；
3、以學員為中心，理論結合實踐，讓學員有技巧的掌握所學內容。；
4、表達能力強，有耐心、責任心、有團隊精神。
1、景觀或建筑設計相關專業(yè)畢業(yè)；
2、手繪能力強（景觀、建筑、室內手繪）；
3、有景觀或建筑設計公司2年以上工作經驗；
4、會普通話，語言表達能力強。
任職要求：
1、美術專業(yè)畢業(yè)；
2、有一定繪畫教學工作經驗，自身專業(yè)功底扎實；
3、熟悉美術教學的各個環(huán)節(jié)；
4、善于表達和講解，具有拓展思維，熱愛教學工作；
教師崗位職責8
英語教師在主管教學領導、教研組長的領導下，做好本科教學工作。
�。�1）認真鉆研英語課程標準、教材，做好教學計劃，認真按《教學常規(guī)管理條例》要求辦事，期末寫好教學工作總結。
（2）寫好每一節(jié)教案(具體詳見教案書寫要求)，上好每一節(jié)課。在個人備課基礎上，每周參加教研組集體備課一次。上課要做到，課前熟悉教案，做好準備；課堂體現“以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線”的原則；課后堅持進行教學反思。
�。�3）要樹立全面質量觀念，既傳授知識，又滲透思想；既注重基礎，又注意培養(yǎng)能力；既要學習理論，又要重視實踐；既要改進教法，又要指導學法。
�。�4）要熱愛學生、關心學生、尊重學生，經常了解學生、研究學生，掌握學生的知識基儲智能程度、思想狀況及學校、家庭、社會對學生的影響，不斷探索和總結全面提高學習質量的規(guī)律。
�。�5）對學生的教導，既管課內，又管課外；既管校內，又管校外；既抓學困生的個別輔導，又重視優(yōu)生的培養(yǎng)提高；既要有面向全體的統(tǒng)一要求，又要有針對個性差異的因材施教，以發(fā)展學生的個性和特長。
�。�6）教師不但課堂上認真使用教學磁帶，而且對學生用的磁帶的使用情況，及時督促檢查。
�。�7）作業(yè)要精選，每天分層次留1次作業(yè)（含聽力），分量要適當，注意減輕學生過重負擔，批改作業(yè)要認真，每周全批全改1次或2次，有鼓勵性評語。
�。�8）本組教師除了要模范完成常規(guī)教育教學任務外，積極參加課改、科研和教研活動，經常聽課，定期上公開課、匯報課或觀摩課，有計劃、有目的地開展教改實驗，不斷探索和總結經驗。期末要撰寫實驗報告和教學論文。
（9）積極學習文化、業(yè)務知識，練好教學基本功，掌握現代教育技術手段，刻苦鉆研業(yè)務，努力提高自身業(yè)務素質和工作能力。
（10）積極組織學生的.第二課堂課外活動（學唱英語歌曲、講故事、演講、朗誦、英語晚會等），培養(yǎng)他們的興趣和能力，加強課外閱讀，了解英語語言的文化習俗，培養(yǎng)學生的審美藝術，高雅情操和人文情懷。發(fā)展學生的語言交際、思維、創(chuàng)新能力。
�。�11）競賽培優(yōu)補差等教學活動要根據學校安排，有計劃、有目的、有重點的進行，力戒活動隨意化。
�。�12）主動協(xié)助班主任做好學生的德育工作。注意與學生進行溝通和交流，做好學生的心理醫(yī)生。
（13）做好教學成績考核工作，認真完成監(jiān)考、評卷、質量分析和講評總結等工作。
�。�14）在組長的帶領下，制定語音室管理制度，并認真遵守執(zhí)行。
�。�15）教學活動要遵從教務處，教研組統(tǒng)一安排。如果需要課外輔導資料必須統(tǒng)一由教研組向教導處申請，學校同意后方可使用，不得私訂資料。積極參加學校和英語教研組的政治、業(yè)務學習和各項活動。
�。�16）積極參與學校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽講，做好記錄，做好內化并指導于課堂教學實踐；在自我學習方面，要按照學校的要求每周進行一次網上培訓，主動借閱教學資料，以此更新教學觀念。學期末要上交不少于５０００字的自學筆記。
（17）努力保持組內環(huán)境整潔，物品擺放整齊，創(chuàng)建濃郁的英語文化氛圍和人文環(huán)境；全組團結互助，互敬互愛，形成良好的學習風氣和樂觀進取的精神風貌。
�。�18）對工作要做到高標準嚴要求，以發(fā)展的眼光看待教師這一職業(yè)。教師要利用課余時間不斷學習教育教學理論，堅持進行英語自修學習，注意不斷提高自己的專業(yè)水平和理論修養(yǎng)，并注意理論與實踐相結合。
(19)積極參加教育科研活動，主動承擔教育科研實驗課題。
(20)學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃，完善科研過程性材料，學期末實事求是地完成科研階段性總結。
(21)各項科研材料按學校教科研室的要求積極上交。
(22)注意科研成果的積累，每學年度要有一篇高質量的科研學術論文發(fā)表。
(23)在課堂教學中滲透科研課題實驗，接受學校教科研室的指導。
(24)教師個人的科研工作情況表現將與教師學年度考核相掛鉤。
教師崗位職責9
崗位職責及要求：
1、全職外教，英語口語標準流利，有相關英語教學經驗；
2、口語標準，語音語調準確自然；
3、喜歡孩子，熱愛教育，愿意接受并傳播新的英語教學方法；
4、認同企業(yè)定位，培養(yǎng)孩子英語實際運用能力。
任職資格：
1、正規(guī)大學本科畢業(yè)；
2、英語為母語的國家；
3、TEFL教師資格證書，TESOL教師資格證書（國際英語教師資格證）資格；
4、兩年以上教學經驗；
教師崗位職責10
崗位職責:
1、對全體學生全面負責。教書育人,寓德育于學科教學之中,以身作則,積極主動協(xié)助班主任做好學生思想教育工作;
2、努力學習教育理論和學科的專業(yè)知識及相關知識,制定本學科本學期工作計劃,鉆研教材,了解、研究學生,積極參加教育教學研究,認真寫好教案;
3、上好每一節(jié)課。教學目的明確,講究教學方法,充分調動學生學習積極性,完成預定的教學計劃和任務。提前五分鐘到教室,上課時間不做與授課無關的事情,如:接聽手機,待客閑談等;
4、因材施教,根據學生情況劃分層次,及時分班編組;
5、及時認真批改作業(yè),不僅指出正誤,還要注意指導學生的學習方法;
6、根據專業(yè)、年級特點,指導學生自學方法,熱忱幫助后進學生,提高學生學習能力,組織與輔導課外活動,提高學生全面素質;
7、做好教學質量的考查工作,按照教學要求,認真做好命題、監(jiān)考和閱卷評分工作,實事求是地分析講評,研究與改進教學方法;
8、關心了解國內外本學科的教改信息和科研動態(tài),積極參加教科研活動,不斷提高教學水平;
9、嚴格履行《中華人民共和園教師法》中規(guī)定的教師義務和法律責任,關心體貼愛護學生并尊重學生人格;
10、每節(jié)課點名,嚴格學生考勤,及時與班主任老師核對名單,不得遺漏一名學生;
11、愛護專業(yè)教學器材,配合院干事做好專業(yè)器材的使用和保管工作;
12、為不斷提高教學質量,發(fā)揮協(xié)作精神,每學期必須聽一次本系的公開課,二次普通課,聽課結束后,認真地對所聽科目給出自己的意見與建議,同時把聽課記錄表,交教院干事保存;
13、認真參加院系組織的.各種活動(全系大會、教學、教研活動、運動會等),并接受監(jiān)督指導;
14、以教學工作為中心,服從大局,接受院,系主任管理,認真執(zhí)行學院決議和有關規(guī)定;
15、完成《教學大綱》《教學計劃》《課程進度》《教案》《教育學任務書》。
任職資格:
1、全國公辦院校畢業(yè),表演方向專業(yè)本科及以上學歷,具有表演教學經驗的優(yōu)先。
2、熱愛教育事業(yè),親和力及責任心強,有較好的溝通協(xié)調能力。
教師崗位職責11
1、負責本中心室內清潔衛(wèi)生工作，為孩子創(chuàng)設清潔整齊的生活環(huán)境。按照中心衛(wèi)生制度，做好日常消毒工作。保管班級孩子的衣服和，清潔孩子在中心時弄臟的衣服、被褥等。調節(jié)室溫，按時通風，保證室內空氣清新
2、負責班級孩子的飯菜、茶水的領取及供應，照顧孩子飲食。照顧孩子洗漱、入廁。照顧孩子睡眠，根據氣溫變化，給少兒增減衣服和被褥
3、配合教師的'教學活動，培養(yǎng)少兒良好的行為習慣
4、完成領導交待的其他工作
教師崗位職責12
一、熱愛教育事業(yè)，認真執(zhí)行黨的教育方針，切實樹立教育為社會主義建設服務的思想。
二、教師的根本任務是教好學生，使學生牢固地掌握規(guī)定的基本知識，基本技能，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力。在教學過程中注意培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，注意對學生進行思想教育。使學生在德、智、體諸方面健康成長。
三、熱愛學生，對學生熱情關懷，耐心教育嚴格要求，幫助學生樹立正確的學習目的，培養(yǎng)學生的'學習興趣，指導學生的學習方法，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
四、不斷提高教學質量
1.切實樹立教學必須改革的思想，努力進行教改的探討與實踐，能使用現代化的教學手段進行教學。
2.備好課，掌握教學大綱，深入鉆研教材，了解學生，積極參加集體備課，寫好教案。
3.上好課。課堂教學目的明確，講解準確，突出重點，突破難點，解決疑點，方法得當，樹立學生是學習主體的觀念，調動和發(fā)揮學生的學習積極性，主動性。
4.課外作業(yè)適當，并作妥善處理。
5.積極進行個別輔導，制定目標培養(yǎng)規(guī)劃，培養(yǎng)優(yōu)秀、輔導后進生。
6.安排適量的考試和考查，經常分析學生的學習狀況和教學質量，注意收集學生的反映，不斷改進教學工作。
五、以身作則，在思想和行為方面，要做學生的表率。教師之間要團結協(xié)作，做到互相幫助，互相學習。
六、努力學習。學政治、學業(yè)務、學教育理論。注意總結經驗不斷提高政治和業(yè)務水平，不斷提高教學質量。
七、積極主動承擔班主任工作，特殊原因不能承擔班主任工作者，須經主管校長批準。
教師崗位職責13
1.崗位要求
學歷要求:統(tǒng)招一類本科(含)以上學歷
專業(yè)要求:專業(yè)不限
任職資格:
�、賾B(tài)度端正,條理清晰,邏輯思維能力強;
�、谟休^強的表達能力,善于與學生和家長進行溝通;
③服務意識強,能夠從學員或家長的角度思考和處理問題;
�、芸箟耗芰�,具有扎實的專業(yè)理論基礎,專業(yè)功底深厚;
⑤熟悉學生的生活及學習特點,善于觀察學生的問題,并能提出行之有效的'解決方案。
2.崗位職責
�、儇撠熓谡n、學科研究與教學研究,以及試卷出題、批改工作;
②針對學生情況,對其進行個性化的課程講授;
�、墼谑谡n期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;
�、苷莆諏W生的學習情況,做好記錄并與相關老師進行溝通;
�、莅凑找笈c本學科組內教師進行教研交流,教學研究,集中備課。
教師崗位職責14
崗位職責：
1、根據學生具體情況，制定有針對性、個性化的教學計劃并執(zhí)行授課任務。
2、為學生進行課后輔導答疑。
3、定期測驗，檢驗學生輔導效果。
4、進行本學科業(yè)務學習、交流、集備。
崗位要求：
1、統(tǒng)招本科及以上學歷，師范類專業(yè)優(yōu)先。
2、具有一線教學工作經驗優(yōu)先。
3、熟悉初中或高中教學內容、考試形式及考點。
4、語言表達能力強，親和力強，再學習能力強。
5、掌握教授知識與傳授方法的基本能力。
6、適應周末工作。
教師崗位職責15
職責描述：
1、負責語文學科課程教學和課后服務；
2、配合年級同事完成組內工作；
3、配合團隊成員創(chuàng)新課堂形式，參與學前語文課程內容的研發(fā)。
任職要求：
1、本科及以上學歷，學前教育專業(yè)優(yōu)先，具備良好的學科知識水平；
2、形象好，氣質佳，責任心強；
3、熱愛教育事業(yè)，能承受一定的工作壓力，有良好的`團隊協(xié)作意識和學習能力；
4、有文科相關獲獎經歷或工作經驗的優(yōu)先。
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