教師的年度工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的教師的年度工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師的年度工作總結(jié)1
這半學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培育學生主動進展為中心的教學思想，重視學生的共性進展，重視激發(fā)學生的制造力量，培育學生德、智、體、美、勞全面進展，工作責任心強，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，廣泛獵取各種學問，形成比擬完整的學問構(gòu)造，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教育教學任務(wù)。
一、政治思想方面：
仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。積極參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前預(yù)備：備好課。
2、仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去，還要做好對學生生學習的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的.人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>
7、積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、喜愛學生，公平的對待每一個學生，讓他們都感受到教師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
教師的年度工作總結(jié)2
我是一名剛剛進入吉的堡大家庭的新托班教師，我特別慶幸自己能夠來到這。每天和孩子們生活在一起，有喜、有憂，幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮。我是今年2月末來到我們得意的校園的，在這4個多月的時間里，我每天都是在手忙腳亂中度過的。這邊剛勸慰好哭哭啼啼的孩子，那邊已經(jīng)尿褲子了；喂飯的勺子剛拿到手中，后面已經(jīng)在你背后吐了起來；剛拉開一對打架的，那頭又多了兩排牙齒印……那些日子恨不得一個人掰幾瓣來用，兩只手根本不夠使喚，頓覺自己是那么的笨手笨腳。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里，于是在日常工作中不斷給我鼓舞與支持，在她們的幫忙下我漸漸的領(lǐng)悟到許多竅門，并且在園長的教育與帶著下我們順當完成了各項工作。下面從幾個方面匯報總結(jié)。
一、統(tǒng)一思想。
為了搞好班級工作，樹立仆人翁意識，我們首先在一起仔細學習了幼兒園勞動紀律，教職工行為標準等各項制度要求。通過學習，大家統(tǒng)一了思想熟悉，提高了思想覺悟，并在自己工作中做到：自覺遵守幼兒園各項規(guī)章制度、勞動紀律。工作中心往一處想，勁往一處使，團結(jié)協(xié)作，親密協(xié)作，只要工作需要，大家都主動加班加點，無怨言，表達仆人翁意識，奉獻精神。特殊是我園被評為xx先進集體，更鼓勵了大家積極向上的工作熱忱，加快了邁向“雙一”的步伐。
二、教師成員。
在老班長xx的帶著下，積極發(fā)揮老教師的.傳、幫、帶作用。xx教師、xx教師引導(dǎo)青年教師正確熟悉托班保教工作的重要性，使的青年教師從中找到樂趣，在生活中當青年教師生病了，xx教師立刻送藥并親自給煮粥送菜，在工作中x教師、x教師到處起榜樣帶頭作用主動加班加點為青年教師樹立了典范。
在老教師指導(dǎo)下，青年教師發(fā)揮各自自己的特長，進步突出，xx教師在全園保育員觀摩活動中得到大家全都好評，在全園玩教具材料觀摩評比中我班獲第一名。
體育活動評比獲第三名。xx教師適應(yīng)力量強，在短時期內(nèi)進入工作狀態(tài)，很快贏得了孩子的寵愛，融入了幼兒園這個大集體。
由于班上人員調(diào)動，xx教師從新回到班長崗位。在責任模糊分工明確機制下，xx教師能夠發(fā)揮班長教師作用，賜予三位青年教師業(yè)務(wù)上詳細指導(dǎo)調(diào)動各位教師工作積極性一心撲在工作上使班級工作較好完成，并得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的確定。
三、家長工作仔細全面。
由于托班幼兒年齡的特別性，我們接觸的家長不僅僅是孩子的父母，因此我們依據(jù)不同的對象，向他們介紹幼兒在園的狀況，特殊是開學初的時候，我們盡可能具體的向他們描述幼兒在園的狀況。每次有通知都是一個個口頭落實，考慮到有些家長工作很忙，我們就通過書信或者電話聯(lián)系的方式進展溝通，準時了解家長的需求、反映幼兒在園的狀況，使家長更放心。本學期還勝利的舉辦了一次“xxx運動會”。
四、缺乏方面努力改正。
可能是教師沒有把握好“收”和“放”的原則，因此本班幼兒在常規(guī)方面顯得有些亂，雖說在區(qū)域方面我們也進展了初步的摸索，但是區(qū)域活動內(nèi)容還不夠豐富，下學期預(yù)備兩個方面有所突破。
一學期的時間過得真快，總的來說，每一個孩子跟開學初相比都有了特別明顯的進步，信任在以后我們的共同努力下，我們xx班的小朋友會有更好更大的進步。
教師的年度工作總結(jié)3
轉(zhuǎn)瞬間一個學年的教育教學工作就要過去了。在這一學年里，我作為四五六年級的體育教師，我始終以勤懇的態(tài)度對待我的工作。仔細學習“新課程標準”，從思想上、政治上，工作上嚴格要求自己。仔細備課、刻苦專研教材，的確上好兩操一課，抓好課外訓(xùn)練工作。充分調(diào)動了學生學體育、愛體育的積極性，推動了我校體育活動的進展，為我校精神文明建立起到了良好的的作用，同時也轉(zhuǎn)變了我校體育課的教學過程。
一、教育教學工作
1、課前依據(jù)學生的年齡、心理特征選擇教材教法。堅持做到精講多練，嚴格要求學生，讓學生在學中玩，玩中樂。把體育與生活嚴密的結(jié)合起來，培育了學生組織性紀律性、英勇堅韌的精神和團結(jié)合作的集體榮譽感。
2、課中課堂上我重視人體機能變化規(guī)律在教學中的應(yīng)運。運用這一規(guī)律，削減了意外事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并安康成長。
3、課后課后與學生一起玩了，關(guān)懷他們的冷暖，溫飽，幫他們解決生活中的一些問題，和他們做朋友。了解他們的興趣、愛好、性格，以便在以后的教學中因材施教。
二、兩操工作
1、早操合并的xx學校是一所寄宿制的學校，學生在校時間長，早操工作變在全校范圍內(nèi)綻開。剛開頭早操工作較為混亂，針對這種狀況，我將解決了早操能讓人頭腦糊涂，呼吸到新奇空氣的好處，少先隊制定了檢查制度。經(jīng)過一年的共同共同努力，我校的早操有了很大的提高。但也有局部同學遲到、偷懶、小聲說話。
2、課間操在開學初，我重點抓了播送操。學生經(jīng)過一個暑假，對播送操有些生疏，再加上x月份剛剛進展了四校合一，學生的動作不太全都、標準。
因此我從讓學生熟悉到做操得重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、仔細做操的良好習慣。課上運用示范，使學生加深對動作的了解準時訂正錯誤動作。實行“領(lǐng)操月月?lián)Q制度”定時定人的進展查操。使我校的播送操質(zhì)量在很短的時間里有了很大的提高。在提高的根底上，全部教師以身作則，跟學生一起仔細地做操，給學生起到了示范和典范的'作用。
三、訓(xùn)練隊
在x月x號的運動會上，我校取得了驕人的成績。
成績的取得是在校領(lǐng)導(dǎo)、各班主任和各任課教師的支持、努力下共同取得的，是全體運發(fā)動克制困難，努力訓(xùn)練的結(jié)果。
以上是我本學年的教育教學工作總結(jié)。在辛勤工作的同時，也有缺乏。望領(lǐng)導(dǎo)、同事批判指正。我在今后工作的日志了會更加積極努力！
教師的年度工作總結(jié)4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬半學年已經(jīng)過去，回憶自己的教學，有些可喜之處，但是也留下許多圓滿�，F(xiàn)總結(jié)
首先，在教學方面，我深知九年級教學時間緊，任務(wù)重，因此在學期初我制定了詳實的畢業(yè)班三輪復(fù)習規(guī)劃(從課本根底學問著手，然后是專項專題復(fù)習，最終是模擬訓(xùn)練。)并公布給學生，讓他們做到心中有數(shù)，有的放矢。為了順當有效的完成教學任務(wù)，我和王磊教師堅持編寫課時學案，認真修改補充最終印刷分發(fā)。為了能提前發(fā)放，順當使用，我們通常是周前預(yù)備。課堂上盡量使用多媒體教學，一方面使所學學問更形象更直觀，另一方面可以調(diào)動學生的學習積極性。把課堂作業(yè)當作和學生溝通的另一渠道，或表揚鼓舞或提建議反思。記得金高山同學曾說：“教師，我的作業(yè)本時常有你的留言，我不能視而不見“。周末作業(yè)一般分兩類，一類是機械性的抄寫背誦之類的；另一類是力量性的閱讀寫作題目，要求按時上交并準時批閱。對于備戰(zhàn)中考，我知之甚少，一方面我努力向有閱歷的教師學習，以指導(dǎo)學生答題方法和策略。另一方面，我堅信“勤能補拙“。我從中考題入手（包括全國的、濱州市個地市），仔細做，反復(fù)琢磨，把握中考動向。
其次，在治理學生方面，我努力做到嚴中有愛，做學生的良師益友。對于優(yōu)秀生，高目標嚴要求。思想工作常抓不懈，尤其是后進生，多鼓舞，少批判，讓他們重視學習，努力學習，主動學習。對于英語偏科生，抓根底學問，特殊是模擬考試后，和他們分析成績及根底學問的.丟分狀況，并且制定短期的、詳細的目標（或是詳細分數(shù)）特別重要。一班的王皓朱國瑞二班的張國峰英語成績較差，每次模擬考試完成后我都會過問其成績，讓他們自己說說最近學習狀況，并給與鼓舞和心理上的開導(dǎo)。他們中考成績都得了b級。但是，中考接近，對于優(yōu)秀生心理指導(dǎo)不夠，目標不夠明確，導(dǎo)致有些學生不能正常發(fā)揮。劉華瑞、許麗靜、趙立君、許麗月都未得a級，特別圓滿。
再次，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我不斷學習，仔細傾聽名師報告，認真研讀名師論文；我堅持讀書，這學期我讀了李鎮(zhèn)西的《做最好的班主任》，并隨時記錄。積極參與教研組組織的集體備課、聽評課等教研活動。珍惜每一次外出學習的時機，準時總結(jié)學到的教學方法和閱歷，并嘗試著在自己的教學中運用。我先后參與了縣級優(yōu)質(zhì)課評比、市級優(yōu)質(zhì)課評比和鎮(zhèn)級系列課型達標聽課活動。，我有幸傾聽了十幾位教師的講課。他們有的以生動形象的動漫視頻導(dǎo)課，有的以栩栩如生的簡筆畫入題，課堂上劇烈的辯論賽，好玩的小組采訪，還有富有教育意義的話語結(jié)題，都留下了深刻的印象工作總結(jié)
在上好課的同時，協(xié)作學校安排，做好臨時性工作。
半年來，經(jīng)過師生共同努力，取得了肯定的成績。但是也存在一些缺乏，例如治理學生方面、學生學習習慣養(yǎng)成不夠、業(yè)務(wù)力量學問水公平方面。在新的學年里，我將更加努力，爭取取得更好的成績。
教師的年度工作總結(jié)5
一年來，在學校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫忙下，我根據(jù)“一幫一、一對紅”的活動要求，與xxx，共同探討，悉心教研，使所任學科成績有了很大提高。為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對幫扶工作作一總結(jié)。
一、學習課標，明確教學目標。
為了使我的英語教學適應(yīng)新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念，我們倆常常抽休息時間對《英語課程標準》進展了研讀，了解了此次英語課程改革的目的、把握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學供應(yīng)了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的根底、保證了教學的順當進展。
二、扎實備課，理清教學思路。
備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我們在備課時做到了以下幾點：
1、課前備課，做到“有備而來”。仔細閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。結(jié)合學生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮學問的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向連接；既要突出重點，又要突破難點；既要表達出完整的教學過程，又要留意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種好玩的教具，如：單詞卡片、實物（圖片）、頭飾等教具為課堂教學做好效勞。
2、課中備課，敏捷安排簡潔易操作的嬉戲活動。我通過嬉戲引入新課教學時，為了不消除學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設(shè)計一些簡潔易操作的嬉戲及活動，將教學內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的'課堂變?yōu)樯鷦雍猛妗皻g樂堡”，讓他們在歡樂中學習，在玩中獲得新知，通過反復(fù)的趣味操練（如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式）來穩(wěn)固所學新知。在活動中學生們都樂于參加，充分調(diào)動了學生們的情感態(tài)度和興趣，學生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。
3、課后備課，總結(jié)教學閱歷。每上完一單元，我們都準時對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教后感，確定本節(jié)課勝利的地方，探討該單元的缺乏之處，為以后的教學工作打下根底。
三、仔細上課，表達以人為本。
《英語課程標準》提出“讓學生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗、實踐、參加和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受勝利�！边@便要求，英語課的教學要以學生為主，培育他們學習英語的興趣，提高他們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實際運用的力量。為此，我們在實際的課堂教學中做了以下幾點：
1、巧設(shè)導(dǎo)入，培育興趣。每節(jié)的教學我首先通過做嬉戲、唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氣氛內(nèi)。
2、圖文結(jié)合，把握新知。依據(jù)教材“圖文并茂”的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生，使學生帶著明確的任務(wù)目標，并借助圖片、動作、表情等手段把握其義，讓他們積極主動參加學習獵取新知過程，培育他們學習英語的興趣。
教師的年度工作總結(jié)6
自從踏上教師這個工作崗位，近三年來，我始終喜愛這個職業(yè)，在工作中，仔細貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格聽從學校的工作安排，團結(jié)同志，關(guān)懷學生，工作勤奮，樂于奉獻，嚴于律己。受到了學生的寵愛、家長的敬重；得到了同事的贊許、領(lǐng)導(dǎo)的信任。
一、在思想方面，積極進步，能夠積極參與各類教育教學活動。教育之本在于教師，教師之本在于師德。這就更堅決了我要努力做一名具有崇高信仰的優(yōu)秀人民教師的信念。在教育教學過程中以身作則，要求學生做到的自己必需先做到，起到榜樣帶頭作用。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)當具有扎實的專業(yè)素養(yǎng)。俗話說：“要給學生一杯水，教師必需要有一桶水”。所以我在努力工作的同時也不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，我深知作為一名優(yōu)秀教師肩上的責任有多么重大，不但要有寬敞的學問面，還要有持之以恒的工作態(tài)度，只有這樣才會離勝利不遠。
二、在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中課后的各項工作。仔細鉆研教材課堂教學真正表達“教師為主導(dǎo)，學生為主體”的教學思想。要提高質(zhì)量還要課后輔導(dǎo)工作，不斷討論新大綱，新教材。對于教學，我是一個新手；對于新大綱、新教材，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學之余利用電腦網(wǎng)上資源和學校訂的有關(guān)書刊，通過各種途徑去討論新大綱。在每一個學期初，我就始去翻閱新教材，了解這一冊教材的內(nèi)容和各個學問的關(guān)聯(lián)點，做到了解并熟識教材。
三、支持并積極進展課堂改革。當課堂改革的春風吹遍全國的時候，作為一個新的教師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進展課堂改革。因此，在平常的教學當中，我都是留意不斷探究各種新的，好的教學方法，嘗試用多種有效的教學手段進展教學。在教學中發(fā)揮堅持以學生為主體。學生是教學的對象，也是教學的主體。教師只是教學的引路人。在教學中，學生是主體，教師是主導(dǎo)。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學上也是特別適當?shù)摹Ｋ�，在平常，我都是先讓學生去預(yù)習，試著去做新的內(nèi)容，當他們消失問題和遇到困難時，準時賜予他們正確的指導(dǎo)。讓學生遇到困難時，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時也告知他們方法，這樣，學生對于該學問點就會有更深的印象，有利于學問的把握。
四、在教學中對學生進展德育滲透。同時，由于我還兼任班主任工作。所以，對學生的德育教育也是我的主要工作之一。平常，我除了利用品德課和班隊課對學生進展德育教育外，在教學中我也注意對學生的德育滲透。教師假如不當心的話，培育出的學生不只可能是成績不好差生這么簡潔，還有可能是危害社會、危害人民的'社會敗類。所以，在教學中我很留意對學生進展德育滲透。班主任的工作是瑣碎的，卻更需要急躁和細心。我喜愛每一位學生，他們和我是公平的，我敬重他們，也努力地去了解他們。尋常課前課后，盡量到學生當中去，和他們談天，聽學生反映，觀學生的精神狀態(tài)和心情變化。誰進步了，賜予表揚和鼓勵；誰退步了，賜予點醒和鞭策；誰有困難，賜予幫忙和勸慰。讓學生親近自己，使自己成為他們的朋友。在工作中，我發(fā)覺與學生交談，特殊是進展思想教育時，需要把握學生心理，運用肯定的談話技巧。因此，我正潛心研讀相關(guān)的心理學和教育教學資料，學習他人珍貴閱歷，努力使自己做得更好。
五、與家長親密協(xié)作，積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的狀況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能安康進展。發(fā)覺個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
總之，在以后的教學中，我將更加努力，為教育事業(yè)奉獻自己的一份力氣。成為一名更優(yōu)秀更精彩的人民教師。為黨的教育事業(yè)作出自己更多的奉獻。
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