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播音與主持專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2024-08-15 06:59:40 計(jì)劃 我要投稿
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播音與主持專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

  盡管播音與主持特長學(xué)生不多,但仍需要認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃,只要落實(shí)好每個(gè)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施,播音與主持藝術(shù)特長生就一定能取得好成績。

播音與主持專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

  一、教學(xué)內(nèi)容

  1、吐字發(fā)聲訓(xùn)練;(練聲、喊嗓

  2、普通話語音訓(xùn)練;(聲母發(fā)音、韻母發(fā)音、單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母)

  3、普通話音節(jié)訓(xùn)練;(聲母、韻母、聲調(diào)、整體認(rèn)讀、語流音變、輕聲、兒化、變調(diào)、啊、不、一的音變)

  4、準(zhǔn)備朗讀稿件作分析;(學(xué)習(xí)朗讀的內(nèi)部技巧和外部技巧,指出方言語調(diào),從字詞糾正)

  5、聯(lián)考與加試的內(nèi)容和形式分析;

  6、新聞稿件播送的方法及注意事項(xiàng);(20篇新聞稿件練習(xí)指導(dǎo))

  7、詩歌、寓言故事、散文、小說朗讀的要領(lǐng)與方法;(詩歌15首、寓言故事7篇、散文14篇、小說3篇練習(xí)指導(dǎo))

  8、如何選擇自備稿件;

  9、如何使用“總分總”構(gòu)思即興評(píng)述;(通過一句話命題100套、新聞背景命題26套、漫畫命題28套,展開即興評(píng)述題分析演練)

  10、模擬主持欄目;(著名欄目欣賞、如何設(shè)計(jì)欄目、根據(jù)指定材料改編主持小欄目、創(chuàng)編欄目稿件)

  11、主持人上鏡的狀態(tài)表情;(鏡頭前的狀態(tài)、與鏡頭交流的方法、娛樂主持人的肢體語言運(yùn)用、面部表情、眼神、微笑、口型)

  12、主持人的形體、服裝服飾與化妝;

  13、綜合把關(guān),沖刺訓(xùn)練;

  14、模擬考試;

  二、教學(xué)用書

  付程:《播音與主持專業(yè)高考面試指南與示范錄音》,中國傳媒大學(xué)出版社;

  白龍:《播音與主持專業(yè)高考面試題解》,中國傳媒大學(xué)出版社;

  曾致 楊莉:《廣播影視強(qiáng)化訓(xùn)練高考沖刺卷》,湖南文藝出版社;

  王暉 唐健雄:《河北省普通話訓(xùn)練教程》河北教育出版社;

  三、聯(lián)考分析

  20**年我省播音與主持專業(yè)高考分值滿分為200分,20**年基本不會(huì)變。其中形象、語言及音色70分、自備作品40分、指定作品40分、話題評(píng)述50分。預(yù)計(jì)20**年我省播音與主持專業(yè)錄取控制線,本科三批150分,本科提前批160分以上、專科120分以上。預(yù)計(jì)播音主持考生文化課控制線,本科基本控制在350分以上,?苹究刂圃240分以上。

  播音與主持專業(yè)高考錄取方法是:專業(yè)合格,按文化成績上線擇優(yōu)錄取。

  20**年我省的播音與主持專業(yè)高考大約仍在1月份進(jìn)行。

  我們教學(xué)工作目標(biāo)可以概括為:早下手、抓基礎(chǔ)、抓規(guī)范、抓提升。

  1.早計(jì)劃。我們?cè)诮虒W(xué)進(jìn)度安排上,除了在總體上按大綱完成,有一些微觀上,則是根據(jù)各個(gè)班級(jí)的實(shí)際情況,在深度、廣度上直接切入高考的水平,盡快接觸一些高考基礎(chǔ)試題,及早認(rèn)識(shí)高考。期末復(fù)習(xí),每單元的小結(jié),繼續(xù)確定知識(shí)樹干,建立高考知識(shí)網(wǎng)絡(luò),給學(xué)生在頭腦中形成總體知識(shí)的框架。

  為了提高物理成績,每次測試后統(tǒng)計(jì)成績。以后逐次提高,通過練習(xí),學(xué)生可以早熟悉,他們自己還能找出自己的答題的方法。

  2.抓基礎(chǔ) 隨著近幾年高考的試題要求,在我們的教學(xué)中,每學(xué)科的知識(shí)都抓它的最基礎(chǔ)部分,且抓牢。我們的學(xué)生就可以在高考中獲得總分的80%。知識(shí)上重點(diǎn)抓基礎(chǔ),段段清,為高考鋪平道路。每單元知識(shí)結(jié)束,由學(xué)生分組小結(jié),寫反思卷,相互傳閱,取長補(bǔ)短;教學(xué)中讓學(xué)生主動(dòng)參與進(jìn)來,提出他們的想法,他們的需求。各個(gè)階段根據(jù)學(xué)情,排出學(xué)生的梯隊(duì),對(duì)不同的學(xué)生提出不同的目標(biāo),讓學(xué)生經(jīng)常有目標(biāo)與動(dòng)力,穩(wěn)步提升。

  3.抓規(guī)范 為了得到分?jǐn)?shù),我們就抓答題的動(dòng)作,力爭卷面不丟分,給人以美的效果。語文、英語要字跡清楚,字的大小適宜,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確,作文分幾個(gè)段落好。數(shù)理化生則重點(diǎn)要求寫題的規(guī)范性,題寫在卷面上何處最好,不能答在裝訂線以外,用格尺畫圖,說明文字寫多少、寫哪些重要的文字說明等等,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。反復(fù)提要求,反復(fù)講,非常有效果。

  4.抓提升 為使成績穩(wěn)步提高,我們將在每節(jié)課前都安排了限時(shí)完成選擇題或簡單問題的環(huán)節(jié)。利用10—15分鐘完成選擇題,各題的題號(hào)都和高考的一樣。這樣做好處在于能使學(xué)生在答卷的第一卷拿到高分,為計(jì)算題和實(shí)驗(yàn)題開個(gè)好頭。隨時(shí)掌握學(xué)生的情況。

  天天認(rèn)真作好每一件小事,積累三年,結(jié)果自然就會(huì)顯露出來了。

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