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上學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃范文
上學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃范文1
一、學(xué)校整體教學(xué)工作
本學(xué)期我將一如既往、緊緊圍繞學(xué)校整體目標(biāo)要求、高效穩(wěn)步實(shí)施各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。
1、常規(guī)教學(xué)
日常教學(xué)中，經(jīng)常深入班級(jí)聽課，檢驗(yàn)教師的備課情況，知識(shí)的傳授，能力的培養(yǎng)及良好習(xí)慣的形成。并及時(shí)給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)
2、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，力爭及時(shí)、穩(wěn)步、高效地組織實(shí)施各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，使教師、學(xué)生的個(gè)項(xiàng)能力均能得到鍛煉和提高。
3、校本教研
適時(shí)開展校本教研活動(dòng)，制定切實(shí)可行的方案，提倡運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段教學(xué)，開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生興趣，拓寬學(xué)生思路，引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)。最終讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣，一種享受。
4、教學(xué)評(píng)價(jià)
期初、期中、期末對所有學(xué)科的二次備課及課后反思，進(jìn)行詳細(xì)的檢查驗(yàn)收，并作好記錄。對本簿完成的次數(shù)，書寫，批改情況及時(shí)驗(yàn)收記錄。
5、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
及時(shí)組織教師實(shí)施政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，豐富教育理論，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)技能，提高個(gè)人專業(yè)技術(shù)水平。
二、品德與社會(huì)教學(xué)
本學(xué)期我仍然擔(dān)任3——6年級(jí)的品德與社會(huì)學(xué)科和1——6年級(jí)安全的教學(xué)工作，在實(shí)施教學(xué)中，我將緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)要求認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)的去做。
1、學(xué)情分析
3——6年級(jí)上學(xué)期期末成績分別是80、66、79分，位于學(xué)區(qū)中上游，從卷面看，各年級(jí)均有兩級(jí)分化現(xiàn)象，優(yōu)、差生以列出名單、在教學(xué)中要多多關(guān)注他們，其次，有學(xué)生對此學(xué)科不夠重視，要強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。再次，學(xué)生的`聽課精力不夠集中，專心程度還有待于提高。
2、教學(xué)
雖使用電子教案，但我仍要認(rèn)真進(jìn)行二次備課，根據(jù)教材、自身和學(xué)生實(shí)際，在吸納可取之處同時(shí)，找出不當(dāng)之處，進(jìn)行增減調(diào)適，把認(rèn)知目標(biāo)，行為目標(biāo)統(tǒng)一起來，使學(xué)生健康成長。
上好每節(jié)課，在預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上，力爭合理、靈活駕馭課堂，運(yùn)用各種手段，激發(fā)學(xué)生興趣，結(jié)合生活實(shí)際、案例提高學(xué)生的認(rèn)知水平，鞭策行為的養(yǎng)成和提高。并結(jié)合考試內(nèi)容，適時(shí)點(diǎn)撥做好筆記，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，提高教學(xué)效果。
上好**年級(jí)的安全課，發(fā)揮應(yīng)有作用。
本學(xué)期我將一如既往全身心的投入到教學(xué)工作中，盡自己所能完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，給學(xué)校、家長、社會(huì)一個(gè)滿意的答案。最后愿自己的各項(xiàng)工作圓滿成功！
上學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃范文2
20**年秋學(xué)期，是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的**大精神，全面實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要一年，是慶祝教師節(jié)第二十五年頭,慶祝偉大祖國六十華誕的喜慶之年, 也是學(xué)校素質(zhì)教育成果的展示年，更是創(chuàng)建省星級(jí)學(xué)校沖刺年。新形勢賦予新使命、新任務(wù)、新作為，我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，將工作重力聚焦到“提高質(zhì)量”和“彰顯特色”上來，樹立正確的學(xué)生觀、教師觀、人才觀和質(zhì)量觀，本著“細(xì)、實(shí)、勤、準(zhǔn)”的要求，搞好精細(xì)化管理，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展。依據(jù)形勢和校情，制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)期中，我們將繼續(xù)以教育提升教學(xué)質(zhì)量為載體，團(tuán)結(jié)全校教職工，圍繞一個(gè)中心、建好兩個(gè)隊(duì)伍、實(shí)現(xiàn)四個(gè)突破，即以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，建好班子隊(duì)伍和教師隊(duì)伍，力求在提升質(zhì)量上有突破，在隊(duì)伍建設(shè)上有突破，在校園文化上有突破，在創(chuàng)新管理上有突破。使學(xué)生快樂，讓家長滿意，求社會(huì)放心，把學(xué)校教育教學(xué)工作推進(jìn)到一個(gè)新階段。
二、工作目標(biāo)：
將充分發(fā)揮人力第一資源的作用，凝心聚力做好四方面事情，以優(yōu)異成績向國慶**周年獻(xiàn)禮。
強(qiáng)化教育管理，豐富校園生活，使學(xué)生喜愛；
確立服務(wù)理念，塑造良師形象，讓家長滿意；
增強(qiáng)師生素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，謀內(nèi)涵發(fā)展；
彰顯特色文化，強(qiáng)化品牌效應(yīng)，創(chuàng)社會(huì)美譽(yù)。
三、工作措施：
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持隊(duì)伍建設(shè)
1、錘煉堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。新學(xué)期中，學(xué)校行政人員要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和現(xiàn)代管理理論；學(xué)習(xí)教育思想和先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)方法和管理藝術(shù)；以身作則，率身垂范，不斷超越自我，團(tuán)結(jié)一致，形成無堅(jiān)不摧的向心力和凝聚力。學(xué)校繼續(xù)推行“校長領(lǐng)導(dǎo)、集體行權(quán)、分工負(fù)責(zé)、層級(jí)管理、層層負(fù)責(zé)抓落實(shí)”的運(yùn)行機(jī)制，堅(jiān)持好工作 “五性”，即原則性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性、協(xié)調(diào)性、有效性。著力于既雷厲風(fēng)行，又精確細(xì)致的工作作風(fēng)，做到以人為本，以法治校，以德治教，以理服人。強(qiáng)化各教研組長的管理功能，各教研組長要進(jìn)一步擔(dān)當(dāng)起工作重任，計(jì)劃與措施要著眼學(xué)校大局，創(chuàng)新工作方法，時(shí)時(shí)講落實(shí)，事事抓落實(shí)，務(wù)求高效益。學(xué)期中，依照局績效工資考核方案，繼續(xù)置行政和各組長于全員的監(jiān)督與評(píng)估之中，做到：每位干部都要牢記：用心做事、講究效率、真心待人、愛心育人，創(chuàng)造佳績。
2、打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教育者的素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師。因此，每位教師都要努力在實(shí)踐中錘煉自己，使自己思想和業(yè)務(wù)能力過得硬。學(xué)期中我們將做好以下幾方面的工作：
�。�1）依法治教，嚴(yán)格執(zhí)行“八不準(zhǔn)”和“五項(xiàng)禁令”。要努力塑造一支境界高遠(yuǎn)、師德高尚、能力高強(qiáng)、學(xué)識(shí)高深、言行高雅的“五高”型教師隊(duì)伍。要在教職工中提倡五種精神：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的探索精神，愛生如子的園丁精神，不甘落后的拼搏精神，不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神。用五種精神教書育人，引導(dǎo)教師樹立正確的價(jià)值觀和職業(yè)觀，增強(qiáng)光榮感、責(zé)任感和使命感。要嚴(yán)格執(zhí)行“八不準(zhǔn)”和“五項(xiàng)禁令”。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。要嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)決杜絕教育亂收費(fèi)。
（2）進(jìn)一步推進(jìn)教師人事制度改革，不斷推進(jìn)教職工績效工資考核制。引入競爭機(jī)制，激活學(xué)校內(nèi)部活力。真正起到獎(jiǎng)勤罰懶、鼓勵(lì)先進(jìn)的作用。
�。�3）更新理念，為人師表。理論是行為的指南。新學(xué)期里我們將通過集中與自學(xué)相結(jié)合的.方式，培訓(xùn)教師進(jìn)一步樹立關(guān)心學(xué)生、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的思想。
一是集中學(xué)習(xí)，開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，了解掌握新教育時(shí)期的教育教學(xué)信息；二是自主學(xué)習(xí)，要求全體教師合理安排課余時(shí)間，充分利用學(xué)校圖書室、網(wǎng)絡(luò)等教育資源，廣泛接觸先進(jìn)的教育思想，學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)方法，以實(shí)現(xiàn)自身的人格成長、文化成長、興趣成長、能力成長、專業(yè)成長；三是結(jié)合局“有效教學(xué)達(dá)標(biāo)”開展“讀書富腦”活動(dòng)，有計(jì)劃地進(jìn)行摘抄美文、優(yōu)秀案例摘抄、課題研究文獻(xiàn)摘抄等活動(dòng)，做到每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)、設(shè)計(jì)一點(diǎn)、記錄一點(diǎn)、研究一點(diǎn)、體會(huì)一點(diǎn)、總結(jié)一點(diǎn)、改變一點(diǎn)、進(jìn)步一點(diǎn)、提高一點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合，學(xué)習(xí)與教科研相結(jié)合的方式，做好學(xué)習(xí)筆記，使自己在學(xué)習(xí)中補(bǔ)充能量，在學(xué)習(xí)中提升認(rèn)識(shí)，并運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，努力做一個(gè)優(yōu)秀的教師，有人格的教師，有責(zé)任感的教師，有追求的教師。
�。ǎ矗╆P(guān)注青年教師，發(fā)展骨干群體
落實(shí)市局校級(jí)骨干教師發(fā)展規(guī)劃，培訓(xùn)青年教師培訓(xùn)，發(fā)展骨干力量。實(shí)踐中，努力發(fā)揮現(xiàn)有局校骨干教師、優(yōu)秀教師的作用，為教師開放課堂。并有計(jì)劃地培養(yǎng)市局級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師，打造一支名師團(tuán)體，形成學(xué)校強(qiáng)大的人才優(yōu)勢。
�。ǘ⿵�(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理。
�。�、始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心不動(dòng)搖、以質(zhì)量為核心不松懈。進(jìn)一步規(guī)范管理，精細(xì)管理，科學(xué)管理。全體教職工要蹲下身子，靜下心來，專注于學(xué)生、傾心于教育，把平凡的事情做好，把枯燥的事情做出“彩”，要懂得提升學(xué)校教育教學(xué)“內(nèi)功”才是提高學(xué)校知名度的最關(guān)鍵所在，而“內(nèi)功”修煉需要一個(gè)長期、隱性的過程。要繼續(xù)依法規(guī)范辦學(xué)行為，全面執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和揚(yáng)州市中小學(xué)減負(fù)令，嚴(yán)格落實(shí)課程、課時(shí)、作業(yè)量、作息時(shí)間、考試評(píng)價(jià)、招生等管理規(guī)定。
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