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行政的實習報告

時間:2024-07-26 20:23:08 實習報告 我要投稿

行政的實習報告

  在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報告的使用頻率呈上升趨勢,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。相信許多人會覺得報告很難寫吧,下面是小編整理的行政的實習報告,歡迎閱讀與收藏。

行政的實習報告

行政的實習報告1

  一個月時間就這樣很快的結束,回顧自己這月以來的工作,可以說是有很多的地方值得去回憶。作為一名行政助理,我要做的工作有很多,不過我始終覺得說起來也挺小事情的,這些小事都在我不斷的工作中逐漸的去解決,自己的工作能力也得到很大的提高。社會就是這樣,有很多鍛煉人的地方,我相信自己可以做好,不過這些都是需要自己一直不斷的努力下去,我相信自己會做好的。在領導的關心支持和同事們的熱情幫助下,不斷加強自身建設,努力提高自身修養(yǎng),認真履行崗位職責,較好地完成各項工作任務?偨Y起來,主要有以下三個方面:

  一、嚴以律己,樹立良好形象。

  嚴格遵守辦公室的各項規(guī)章制度,時時處處以工作為先,大局為重,遇有緊急任務,加班加點,毫無怨言。領導下達指令,會想方設法去完成。聽從領導、服從分配,對于領導和辦公室安排的每一份工作,不論大小,都高度重視,總是盡職盡責、認認真真地去完成,從不計較個人得失、打折扣、講條件。經常自省自勵,開展批評與自我批評,嚴格約束自己的一言一行、一舉一動,樹立起辦公室工作人員的良好形象。

  二、加強學習,不斷提高業(yè)務素質。

  虛心的向同事學習,經常利用網絡工具和同崗位的同事交流心得,逐步的完善自我。在工作中,時時處處以領導和優(yōu)秀同事為榜樣,不會的就學,不懂的就問,取人之長,補己之短,始終保持謙虛謹慎勤奮好學的積極態(tài)度,綜合能力顯著提高。

  三、工作中出現(xiàn)的一些問題:

  自身問題:

  1、由于行政部工作常常事無巨細,每項工作我們主觀上都希望能完成得最好,但由于人力和精力有限,不能把每件事情都做到盡善盡美。

  2、對公司各部門有些工作解得不夠深入,對存在的問題掌握真實情況不夠全面,從而對領導決策應起到的參謀助手作用發(fā)揮不夠. 3、抓制度落實不夠,公司事物繁雜,基本檢查不到位,因而存在一定的重制度建設,輕制度落實現(xiàn)象.

  4、對公司其他專業(yè)業(yè)務學習抓得不夠.這些都需要我在今后的工作中切實加以解決. 工作細心度仍有所欠缺;工作效率雖有所提高,感覺有時各部門之間的配合仍有所欠缺,工作效率并非是最快的! 接下來的個人工作計劃中會根據(jù)以前工作中存在的不足,不斷改進,提高自我工作意識及工作效率,努力做好工作中的每一件事情! 5、對于公司的授權還未很好的.利用,對于一些公司員工出現(xiàn)的不良現(xiàn)象沒有嚴格對待。

  6、工作過程中的缺乏大膽管理的主動性,做事比較被動,情緒不夠高漲。如店面招牌后期維護之事,在聯(lián)系不上李先生之前,就不應該拖著,而要事先請示楊小姐,如何解決,由于個人的疏忽,從而影響公司的形象。

  7、對于每日工作的安排尚欠合理,沒有很好的將“緊急重要不緊急不重要”原理運用于工作中。

  8、工作中處理問題的能力還不夠,獨立性急需培養(yǎng)出來。

  9、工作中與同事們聯(lián)系得不夠,缺乏交流。

  其他問題:

  1、工作細心度仍有所欠缺。在日常工作中,時常有些工作因為不夠細心,從而浪費時間或是再做一遍。就如格力空調維修的情況,維修工人把整臺空調拿走的時候沒有讓他們留下收據(jù),因工作的不細心,導致再去格力空調公司取回收據(jù),這樣浪費大量的時間。

  2、個人崗位職責不夠清晰,注意力時而不能夠集中,工作重心偶爾偏移。

  3、工作計劃常被突如其來的事情所打斷,以至于一些工作被延誤。

  回顧這一段時間的工作,我基本完成本職工作,這與公司領導的支持和同事們的協(xié)助是分不開的。以上是我對四月份工作的總結,對于做得不夠或不好的地方,我將在以后的工作中不斷改進和完善,使自己的工作做得更好,讓公司放心!

行政的實習報告2

  1 引言

  這次我們法學08級學生在學校組織和自主選擇的結合下,進行了行政訴訟法課程的實習。這是我們在社會中所能得到的一次很好的鍛煉,大家都很珍惜這次的實習,我相信我們都已經從實習中獲得了不少的收獲,那是學校所不可以得到的東西。這是我們將受益一生的知識。

  2 實習目的和要求

  2.1實習目的

  讓我們認識專業(yè)、鞏固專業(yè)思想,確立先進的行政訴訟理念,使我們結合實踐,深化和豐富專業(yè)知識,同時了解現(xiàn)行制度中所存在的問題,積累豐富經驗,為了今后從事法律事務,適應社會打下基礎。而且在實習中我們還能尋找本專業(yè)知識結構的缺陷與不足,以利于在今后的工作中彌補。除此之外,還可以獲取反饋信息,以便教師改變教學工作,提高教學質量,有利于今后的教學,可以促進教育事業(yè)的發(fā)展。

  2.2 實習要求

 。1)嚴格遵守學校的有關規(guī)章制度,尊敬指導老師,虛心學習,做人誠懇,處事謹慎。

 。2)認真詳細的記錄實習情況,記好實習日記。也就是說我們要能夠學會總結一天所學到的知識,這樣才能學有所用。

 。3)實習結束后,必須按統(tǒng)一的時間統(tǒng)一返校。獨立完成實習報告,這也是基本的要求。

  3 總體實習安排

  3.1 實習的時間與地點

  實習時間:20xx-20xx第二學期第九---第十一周,共計三周。

  實習地點有法學教研處統(tǒng)一安排,由法院,律師事務所,司法局,勞動局,漁業(yè)管理局,國土資源局,工商局等多家實習單位

  3.2 實習任務

 。1)認知相關法律機構的設置、權限、工作原則及程序,這樣可以有利于今后的工作。

 。2)認識行政工作者的專業(yè)知識及專業(yè)素質的基本要求,以便在今后的學習中得以培養(yǎng)。

  (3)認識辦案的基本環(huán)節(jié)和要求,專業(yè)能力,職業(yè)良知,這樣有利于今后在工作生活中成為有用的人,一個光明磊落的人。

  (4)實現(xiàn)課堂知識向實踐技能的轉化,可以說,這是最重要的,因為我們就是應該做到學為所用。

  4 本人實習安排

  我根據(jù)自己興趣愛好選擇了國土資源局,這塊我覺得很是神圣的地方,因為我們國家實行的是土地國有制,我就很想了解國土資源局是如何運作的,怎么將這么復雜的事情做好的。我將我的重點放在了解國土資源局的工作流程極其機構的設置,和他們的權限。然后對于在社會上的相處方式及在行政工作機關的內在關系了解清楚,為以后自己的工作先預熱一下。

  5 實習內容

  我們的單位是國土資源局,是國家的行政單位,主要從事礦產和土地兩大塊。礦產的采礦許可、儲量、地質環(huán)境保護、地質災害防治、礦業(yè)管理,礦產規(guī)劃、土地審批、地籍,基本農用保護、土地利用、測繪、執(zhí)法。還有土地證的發(fā)放、土地的丈量,土地的確權,土地權的變更等。平時最多的工作就是土地的土地審批、測繪、執(zhí)法。

  我所在的單位就是國土資源局的一個分支,是地方的分局。我們有一棟很大的辦公大樓,所有工作人員都是在里面辦公。級別高的主管都有獨立的辦公室,配套的辦公設備,小職員都是劃分區(qū)域的辦公,只有有限的資源可以利用。大家的工作都有明確的分工,每次做一個策劃案,都有職員初稿,主管審核,批準通過之后,才可以加蓋公章執(zhí)行。

  國土資源局平時的工作還算清閑,但是只要有土地策劃,土地拍賣等就得忙碌好久。做一個策劃案并不是那么容易,一般策劃書做出來比較快,準備工作卻要準備一兩個月。要詳細到整個工作的細節(jié),大體的環(huán)節(jié),人員調配,怎么樣協(xié)調,怎么樣處理緊急事件,確保工作的萬無一失。還有其他方面的,像土地執(zhí)法,土地證的辦理等,這些都是有專門的人員管理和辦理。

  由于我是出來乍到的實習生,沒有專業(yè)的知識技能,像土地審批、測繪、執(zhí)法等這些工作都需要專業(yè)的知識才能夠做到。我們剛來的實習生就只能做做簡單的后勤工作,為其他的工作人員做好準備工作,整理排版、打印、復印資料。每天就是做相同的事情,重復相同的動作,總是對著電腦,盯著屏幕編輯著文字。好像很簡單的工作,每天都得做,都得做好也是件很不容易的事。有時候篇幅太長,文字太多容易看得人眼花繚亂,造成處理不當?shù)摹N业墓ぷ骶褪窃趧e人需要工作資料的時候,要提前幫別人在內部網站上查詢好,整理好,再給他們拿去做參考策劃。

  6 實習心得及感想

  以前沒有工作不知道,工作了才發(fā)現(xiàn)了工作的難處。從每一個小細節(jié)開始,都要開始改變。以前的壞習慣,不好的地方,都要隨著工作時間的推移,糾正過來,F(xiàn)在正值年輕有干勁,做什么事情都很積極,肯吃苦,肯學,肯干,但是有很多方面都沒有經驗,并不是自己肯做就能夠做好的,還需要別人的指導。有的時候就是小的地方出了錯,一個完整的計劃也會有瑕疵,不再完美。我們剛開始工作的,要學會怎么樣完善的處理每一件事情,怎么樣讓事情做得沒有遺漏。

  這兩的星期的實習,是我真正體會到做一個上班族的樂趣,同時,它使我運用所學的理論分析實際公共政策問題,是空泛的`政策理論變?yōu)檎嬲恼哌\行。兩個星期的實習,現(xiàn)在回想起來,短短的實習生活,自我感覺可以說不錯,真的很不錯。記得我剛來市國土局執(zhí)法監(jiān)察處的第一天,我的指導老師向其他同事介紹我這個新成員,他們很熱情地用微笑歡迎我的加入。我感到很激動,他們的熱情讓我大受鼓舞,我暗暗想,接下來的時間里,我一定要好好表現(xiàn),跟領導們好好相處,認真完成實習工作,不辜負他們對我的熱情!時間過得真快,實習生活已經結束,我剛剛適應那里的生活就要走了,心里很舍不得,舍不得辦公室的同事,舍不得辦公室魚缸里的小魚,舍不得這種生活,總之舍不得實習的一切。時間雖然很短,可是這段時間卻很令人難忘,對我們人生也起著很大的作用。這兩個星期的實習使我的工作經驗得到了一個質的飛躍,我學到了很多書本上學不到的知識!爸R是永無止境的”。在取得好成績的同時,我時刻不忘超越自己,面對實習工作的滿腔熱情,將鼓舞著我不斷前進。我相信,通過繼續(xù)努力,我今后能成為一個很好的公務人員。這是我在這段實習期間的一點深切體會,這段時間的經歷對我們將來的工作是有著很重要的作用和啟示。

  通過這次實習,讓我學到了很多東西,怎么樣把平時學到的課本知識運用到實際生活中,怎么樣把不相關的事情聯(lián)系起來,怎么樣處理好一件完整的事情,等等。有很多都是我們以前在學?床坏,學不到的。馬上就要走進社會開始真正的工作生活,現(xiàn)在我就要學會基本的技能,來適應以后的社會節(jié)奏,慢慢的開始提高自己,以后遇到困難會堅持解決,一直努力地拼搏,繼續(xù),直到最后。相信自己可以做到,只要努力就沒有什么做不好。加油!為了未來的美好生活永不放棄。

  7 實習中發(fā)現(xiàn)的問題及解決的措施

 。1)不會使用復印機。復印機是我在上大學后才見到的,自己也沒機會使用過,這次實習讓我學會了使用復印機。第一次使用時難免有些緊張,就怕弄壞了,我虛心請教辦公室的陳姐叫我使用復印機。她告訴我復印機每次工作之前,都要花費很長的時間來預熱,一旦預熱好后,就能持續(xù)工作了。如果要復印多分相同材料時,最好先將復印機工作模式設置為連續(xù)復印狀態(tài),并根據(jù)復印份數(shù)的多少,設置好連續(xù)復印的頁數(shù),以后直接執(zhí)行控制面板上的“復印”命令,復印機就能自動地將所有份數(shù)自動復印出來,這樣不但提高了工作效率,而且還能節(jié)省操作時間,這種連續(xù)復印的功能,特別適合復印大量相同文稿的時候。同時工作人員還跟我講解鍵面的各種按鈕和觸屏上的按鈕的功能和使用方法,還告訴我一些其他的注意點。

 。2)就是臺帳。為迎接檢查,我做了兩本臺帳,在此過程中,我發(fā)現(xiàn)困難重重。首先我不明白土地用途后的數(shù)字是什么意思,也不清楚哪些內容需要保留,還有也不清楚備注這一欄的內容該復制哪一個舊數(shù)據(jù)本上的等等,這些問題搞得一個頭兩個大。我只好先將問題一條一條記錄下來,匯總后就虛心請教辦公室同事,在他們的耐心講解后,我終于弄清楚了,解決了我所遇到的各種問題,讓我很順利地完成臺帳。其次,我發(fā)現(xiàn)課堂上學的電腦知識在工作上有點使不上勁來,Excel還是不能夠靈活運用,很多功能不會使用也不知該怎么做才能達到九臺帳的效果。但我并沒有氣餒,自己在那兒慢慢摸索,再打電話問問同學,終于在自己的不懈努力之下,我做的臺帳格式與舊臺帳一模一樣。

  8 實習建議

  實習結束之后,我對各方面都比較滿意,但還是想提點意見,我從學校、實習單位和自己個人方面來談談自己的看法和意見。首先學校方面,學校是我們實習的強大后盾,要大力支持學生的實習活動,學校發(fā)放30元的錢太少了,根本連坐車都不夠,還發(fā)的這么慢,唉,真的應該改了。實習單位方面,了解了其他同學的實習情況后,我對實習單位有以下方面的建議。實習單位就相當于一個真實的模擬工作環(huán)境,得公平、公正地對待我們這些實習生,別把我們還當學生看,要將我們當平起平坐的同事看待。除了端茶遞水、打掃衛(wèi)生、收拾桌面等這種我們應該做的事之外,讓我們做的工作不要只局限于看看報紙、喝喝茶、跑跑腿送文件這種簡單而又無聊毫無實質意義的工作,也不要把我們當成免費的勞動力,所以我們大部分同學在實習生活中并無所獲,搞得實習不像實習,倒像是來度假休閑的,這又造成我們實習日記不知寫什么,報告也無內容寫。還有一種現(xiàn)象是上班晚下班早,這也是實習單位的指導老師說的“你可以晚點來沒關系,也可以早點走,反正沒什么事干”,于是我們就成了晚出早歸的上班族。我們強烈要求實習單位能正確看待我們還在大學的實習生,能讓我們做些實質性的工作,讓我們能實有所獲,不要讓我們對實習起厭惡之心,真誠地幫助我們順利地完成實習。個人方面 從我們個人來講,首先我們要嚴格要求自己,嚴格遵守實習單位的勞動紀律和工作紀律,不遲到不早退,遵守領導的安排,必須按照規(guī)定,還有一點更重要的是中途不能退縮,有些同學會以太累太苦或實在無聊等等理由想中途退出,這些情況都是不允許的,因為這既對自己產生不利的影響,又玷污了學校的名譽。

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