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小學(xué)課程開設(shè)情況自查報(bào)告

時(shí)間:2024-07-27 05:16:32 報(bào)告 我要投稿
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小學(xué)課程開設(shè)情況自查報(bào)告

  在當(dāng)下這個(gè)社會中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編為大家整理的小學(xué)課程開設(shè)情況自查報(bào)告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)課程開設(shè)情況自查報(bào)告

小學(xué)課程開設(shè)情況自查報(bào)告1

  我校是一所鎮(zhèn)所在地三軌制寄宿小學(xué)。近年來,我校認(rèn)真落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃開全課程,開足課時(shí),F(xiàn)就我校課程開設(shè)自查情況報(bào)告如下:

  一、基本情況

  我,F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班,582名學(xué)生,編制教職工總數(shù)47人(其中民辦教師3人,正式公辦教師44人),編制專任教師總數(shù)46人(其中品社教師3人、語文教師18人、數(shù)學(xué)教師15人、英語教師4人、科學(xué)教師2人、音樂教師1人、體育教師2人、美術(shù)教師1人),承擔(dān)著我校所有課程的教育教學(xué)工作,除此之外,還承擔(dān)著學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)的課外體育活動(dòng)任務(wù),按照《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》和《山西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求,開全了課程,開足了課時(shí),使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面發(fā)展。

  二、課程開設(shè)情況

  1、開齊開足學(xué)科課程

  在市、縣教育局相關(guān)文件精神指引下,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)科課程方案,具體做法是:每學(xué)期開學(xué)前由教導(dǎo)處根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計(jì)劃、制定學(xué)校課程總表、班級課表和教師課表,為學(xué)期開學(xué)工作做好準(zhǔn)備。

  在學(xué)科課程的開設(shè)中,我校嚴(yán)格執(zhí)行《山西省中小學(xué)課程設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)表》中的相關(guān)規(guī)定,本著既要開足課時(shí),又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則,科學(xué)地安排各學(xué)科課程,對于一些薄弱學(xué)科,特別是英語、音樂、體育、美術(shù)等課程,雖然沒有專職教師任教,但每個(gè)教師都能夠邊學(xué)邊教,盡職盡責(zé),遇到問題共同研究,每個(gè)學(xué)期都能圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。

  2、嚴(yán)格控制課時(shí)量和教學(xué)進(jìn)度

  在執(zhí)行課程計(jì)劃的過程中,我校嚴(yán)格按照《國家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》中的要求落實(shí)工作,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時(shí)間不超過7小時(shí)的統(tǒng)一作息時(shí)間,確保一、二年級周課時(shí)26節(jié),三至六年級周課時(shí)30節(jié)落實(shí)到位。堅(jiān)持不增加課時(shí),不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不增加學(xué)生在校時(shí)間,不增加學(xué)生課后作業(yè)量的原則,做到執(zhí)行規(guī)定不打折扣,課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)不增不減,同時(shí)教導(dǎo)處統(tǒng)一把握教學(xué)進(jìn)度,定時(shí)不定時(shí)地深入教室抽查上課和課表是否一致,做好教學(xué)過程的全程管理。

  3、確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)

  陽光體育是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平,鼓勵(lì)學(xué)生到陽光下、到操場上、到大自然中去鍛煉身體,陶冶情操。它既能提高學(xué)生體質(zhì)、健康水平,形成健康體魄,又能更好地學(xué)習(xí)和生活,這樣才能有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校根據(jù)上級教育部門的要求,每學(xué)期一、二年級每周開設(shè)體育課4節(jié),三至六年級每周開設(shè)體育課3節(jié),同時(shí)每天上午安排30分鐘固定時(shí)間進(jìn)行兩操訓(xùn)練,每天下午三節(jié)課后安排30分鐘課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行花樣跳繩、健身操、呼啦圈等項(xiàng)目的.訓(xùn)練,確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

  三、存在問題

  盡管我們以嚴(yán)肅、認(rèn)真、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)對待《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》,但是還存在一些問題:

  1、專任教師體弱多病、身體欠佳,不能正常到崗上班,導(dǎo)致部分年級的部分班級不能正常開展教育教學(xué)工作,教育教學(xué)質(zhì)量大打折扣。

  2、教師年齡結(jié)構(gòu)不合理,在專任教師中,老教師占80%以上,嚴(yán)重影響著課改工作的順利開展,也無法大面積、全方位提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、專任教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理,缺編專職的英語教師和音、體、美教師,英語課的教學(xué)質(zhì)量無法保障,音、體、美教師全為兼職教師,無法保證教學(xué)效果。

  總之,在今后的教育教學(xué)過程中,我們要力求教師參加所任學(xué)科的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn),全面提高教師整體素質(zhì),進(jìn)一步細(xì)化教師考核方案,完善教師評價(jià)機(jī)制,加大教科研力度,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們將以更加嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)的管理方式,進(jìn)一步落實(shí)《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》,開全課程,開足課時(shí),努力使我校的教育教學(xué)工作再上新臺階。

小學(xué)課程開設(shè)情況自查報(bào)告2

  根據(jù)山西省人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于對我省中小學(xué)開設(shè)國家課程情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》精神,和區(qū)教育局的有關(guān)通知精神,結(jié)合我聯(lián)區(qū)實(shí)際情況,現(xiàn)就執(zhí)行課程計(jì)劃的情況匯報(bào)如下:

  一、課程開設(shè)情況

  1、開齊開足學(xué)科課程

  在市、區(qū)教育局的正確指導(dǎo)下,我聯(lián)區(qū)根據(jù)自身的特點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),具體做法是,每學(xué)期由學(xué)聯(lián)區(qū)根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計(jì)劃,全聯(lián)區(qū)討論研究,最后制定課程方案、任課教師安排表、課程總表、班級課表和教師課程表。為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。

  在學(xué)科課程中,有關(guān)語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科本著既開足課時(shí),又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則。特別是課改課程中的小學(xué)科,在開齊并開足課時(shí)的同時(shí),還加強(qiáng)這些學(xué)科的建設(shè)。比如:科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程和地方課程等,各校在師資力量較困難的情況下,從人員配備、教學(xué)設(shè)施,實(shí)驗(yàn)場地等都給予了相應(yīng)的力所能及的調(diào)整。特別是體藝與科學(xué)等學(xué)科我聯(lián)區(qū)還設(shè)立了專門的分管領(lǐng)導(dǎo)。

  2、強(qiáng)化活動(dòng)課程與地方課程

  活動(dòng)課程是我聯(lián)區(qū)的傳統(tǒng)課程,特別是在音樂、體育、美術(shù)等項(xiàng)目上形成特色。在條件不是很充足的情況下,我聯(lián)區(qū)堅(jiān)持開設(shè)田徑、籃球、乒乓球、書畫、科技制作等項(xiàng)目。同時(shí)在以往開設(shè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上,注重理論知識的收集、整理和發(fā)掘。

  3、開發(fā)隱形課程

  我聯(lián)區(qū)對隱形課程的開發(fā)每學(xué)期都納入學(xué)校的工作計(jì)劃,逐步在隱形課程中強(qiáng)化育人環(huán)境。首先,我聯(lián)區(qū)堅(jiān)持每學(xué)期的主題教育月活動(dòng)。本學(xué)期的月教育主題有:講文明,爭做文明少年;樹新風(fēng),爭做綠色少年;賽才藝,爭做藝術(shù)少年;講方法,爭做勤學(xué)少年。同時(shí),學(xué)校還開設(shè)圖書閱覽室、各種櫥窗、固定標(biāo)牌宣傳等。各教室的室內(nèi)宣傳布置到位,特別是教室布置及板報(bào)等都納入每月教育主題中。我聯(lián)區(qū)將思想道德教育、心理健康教育、環(huán)境教育和美育滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,形成了生動(dòng)活潑、和諧共處、開拓進(jìn)取的教育氛圍。

  4、努力建設(shè)校本課程

  我聯(lián)區(qū)校本課程的研究與開設(shè)已經(jīng)有四年時(shí)間,現(xiàn)在已經(jīng)初步取得不錯(cuò)的效果。課時(shí)的安排是一、二年級每班每周為兩課時(shí),其余年級每班每周為三課時(shí),之后就由學(xué)生通過個(gè)體或小組為單位開展研究。

  二、常規(guī)管理情況

  1、常規(guī)教務(wù)管理

  根據(jù)每學(xué)期年級組長、班主任和教師競爭上崗的原則,結(jié)合上級教育主管部門關(guān)于課程設(shè)置文件精神,合理的進(jìn)行課時(shí)分配,由聯(lián)區(qū)教研室負(fù)責(zé)教師課程表的.安排,在每學(xué)期正式上課之前分發(fā)到各任課教師手中,使教學(xué)工作有序進(jìn)行。每月底,由教研組責(zé)統(tǒng)計(jì)上報(bào)教師代課與調(diào)課情況,納入學(xué)校量化管理中。

  2、教學(xué)過程管理

  我聯(lián)區(qū)歷來重視教學(xué)過程管理工作,因此,我們在過程管理中,有計(jì)劃、有方案、有檢查、有落實(shí)、有兌現(xiàn)、有獎(jiǎng)懲。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),制定了相關(guān)的檢查和管理規(guī)定,形成了《福善莊聯(lián)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》,從教師的備課、上課、作業(yè)批改、考試考察、學(xué)生輔導(dǎo)、教研活動(dòng)等各六方面實(shí)行量化管理。每學(xué)期有兩次教案與作業(yè)的檢查,并分等級進(jìn)行評比。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對教師進(jìn)行不定期的推門聽課,并結(jié)合學(xué)生的評價(jià)進(jìn)行登記劃分。對教學(xué)效果結(jié)合年級段的考試考察進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任管理。

  3、課業(yè)負(fù)擔(dān)管理

  確實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),是我聯(lián)區(qū)一項(xiàng)長期的工作,我們規(guī)定教師從上課開始一直到作業(yè)的布置都有時(shí)間和內(nèi)容限制,切實(shí)執(zhí)行區(qū)教育局關(guān)于學(xué)生教輔資料的征訂工作的要求,切實(shí)保障學(xué)生減負(fù)規(guī)定認(rèn)真執(zhí)行。

  4、課改課程管理

  課程改革工作已經(jīng)逐步走向深入,我聯(lián)區(qū)的所有年級全部采用人教版的實(shí)驗(yàn)教材。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,并認(rèn)真落實(shí)。不僅落實(shí)師資、落實(shí)實(shí)驗(yàn)教具、落實(shí)教研活動(dòng)場地,還把課題的研究與教學(xué)研究進(jìn)行整合。

  三、存在的問題

  由于我聯(lián)區(qū)地處農(nóng)村,在管理體系和學(xué)校資源等方面都與兄弟學(xué)校存在一定差距。在執(zhí)行課程計(jì)劃的過程中,如個(gè)別學(xué)科師資不配套,專職教師的配備不足,教學(xué)的質(zhì)量等方面受到一定影響。還有硬件設(shè)施還不盡完善,特別是各學(xué)校的操場較小或有的沒有硬化,影響了體育課與活動(dòng)課正常進(jìn)行。

  四、努力的方向

  以后,我們一定會在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,讓學(xué)校的所有硬件與軟件設(shè)施,都能為執(zhí)行課程計(jì)劃服務(wù)。爭取達(dá)到與建設(shè)星級學(xué)校要求嚴(yán)格相符,為全面提高學(xué)生的素質(zhì)做出不懈努力。

小學(xué)課程開設(shè)情況自查報(bào)告3

  為了進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)管理,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,不斷提高我校辦學(xué)水平,根據(jù)廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)課程設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn),我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級精神,現(xiàn)將我校課程開設(shè)執(zhí)行情況自查如下:

  一、基本情況:

  1、辦學(xué)方向

  面向全體學(xué)生,以養(yǎng)成教育為主線,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)品德高尚,人格健全,明禮自立,健康智慧的一代新人。

  2、培養(yǎng)目標(biāo)

  全面貫徹教育方針,面向全體學(xué)生,全面落實(shí)素質(zhì)教育;實(shí)現(xiàn)“教育目標(biāo)的最終是創(chuàng)新”的理念,使學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)。

  3、辦學(xué)規(guī)模

  學(xué)校現(xiàn)有教職工58人,教學(xué)班15個(gè),學(xué)生1128人。

  二、具體做法:

  1.我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開全了所有課程,班級課程表與學(xué)校課程表完全一致,嚴(yán)格遵守統(tǒng)一的作息時(shí)間。

  1)七、八、九年級各年級每周36節(jié)課。開設(shè)有語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、思想品德、英語、綜合實(shí)踐;其中校本課程開設(shè)的是班會、寫字、安全、國防教育和心理健康,綜合實(shí)踐開設(shè)的是信息技術(shù)。2)音樂、體育、美術(shù)、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)置都與課程計(jì)劃完全吻合,要求教師按課程表上好每一堂課。所有課程均配備教師,要求教師上課有備課,作業(yè)有評價(jià)。

  3)時(shí)間表落實(shí)到位。我校學(xué)生每天在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過7小時(shí),睡眠時(shí)間10小時(shí)。

  2.學(xué)校亮點(diǎn)

  1)我校的校本課程即特色是“方方正正寫字,堂堂正正做人”。為了保證寫字工作落實(shí)到位,我校把寫字教學(xué)納入教學(xué)管理之中,根據(jù)課程計(jì)劃,依托校本課程,專門安排寫字課。做到專課專用。并定期舉行硬筆、毛筆書法比賽,確保寫字教學(xué)時(shí)間“三落實(shí)”,即落實(shí)指導(dǎo)教師、落實(shí)教材內(nèi)容、落實(shí)計(jì)劃和備課。

  2)我校的體育特色是打兵兵球。兵兵球是一項(xiàng)大眾化的體育運(yùn)動(dòng),我校進(jìn)行打兵兵球運(yùn)動(dòng),以一種充滿變化與激情的打兵兵球運(yùn)動(dòng)文化吸引學(xué)生。既注重學(xué)生體育技能的培養(yǎng),又注重學(xué)生綜合素質(zhì)的挖掘,做到以人為本,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  三、取得的效果

  1、我校每天隨機(jī)抽查一個(gè)班的課表與上課情況,并進(jìn)行記錄;每周進(jìn)行一次常規(guī)檢查,重點(diǎn)檢查薄弱學(xué)科的備課及作業(yè)。通過檢查發(fā)現(xiàn),教師都能按照課表上課,所授科目與課程表設(shè)置符合;教師都能開全課程,開足課時(shí),上課有備課,作業(yè)有批改。

  2、經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的寫字規(guī)范練習(xí),學(xué)生的寫字能力大幅度提高,大部分學(xué)生能做到寫字大小適中,結(jié)構(gòu)勻稱,整潔美觀,學(xué)生整體寫字水平有了明顯提高。

  3、通過引導(dǎo)學(xué)生參加文明、健康、活潑的打兵兵球運(yùn)動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,創(chuàng)設(shè)出熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)的良好校園文化氛圍。

  四、目前存在的.問題及對策

  1、在國家課程執(zhí)行過程中,存在以下問題:

  1)學(xué)校的音樂、美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐、校本課程等都是兼職教師,教師的專業(yè)水平、能力有待提高。

  2)由于學(xué)校規(guī)模小,各種器材配備不足。在音樂、美術(shù)、體育課實(shí)施過程中,需要學(xué)生準(zhǔn)備的材料,家長不能及時(shí)配合,教學(xué)設(shè)備需進(jìn)一步改善。

  2、整改措施

  1)加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師專業(yè)素質(zhì),積極調(diào)配、培養(yǎng)、培訓(xùn)薄弱學(xué)科師資,盡快建設(shè)一支專職教師隊(duì)伍。

  2)加強(qiáng)教學(xué)過程管理。制定相關(guān)的檢查和管理制度,從備課、上課、作業(yè)批改、教研活動(dòng)等各個(gè)方面對教師實(shí)行量化考核。

  3)加大資金投入。經(jīng)費(fèi)雖然十分緊張,我們想方設(shè)法擠出資金,購置基本的音樂、體育器材;每年抽出部分經(jīng)費(fèi),用于購置電腦,加大信息技術(shù)課的投資力度。

  4)加大薄弱學(xué)科檢測力度。對音樂、體育、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科,由學(xué)校集中檢測,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教師任課情況,采取全員參與和抽考相結(jié)合的檢測方式進(jìn)行,對于思品課、安全、校本課程學(xué)生全員參與檢測。

小學(xué)課程開設(shè)情況自查報(bào)告4

  小學(xué)課程開設(shè)情況自查報(bào)告

  我校認(rèn)真落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃開全課程,開足課時(shí),F(xiàn)就我校課程開設(shè)自查情況報(bào)告如下:

  一、基本情況

  我校現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,58名學(xué)生,編制教職工總數(shù)10人,承擔(dān)著我校所有課程的教育教學(xué)工作,除此之外,還承擔(dān)著學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)的課外體育活動(dòng)任務(wù),按照《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,開全了課程,開足了課時(shí),使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面發(fā)展。

  二、課程開設(shè)情況

  1.開齊開足學(xué)科課程

  在市、縣教育局相關(guān)文件精神指引下,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)科課程方案,具體做法是:每學(xué)期開學(xué)前由教導(dǎo)處根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計(jì)劃、制定學(xué)校課程總表、班級課表和教師課表,為學(xué)期開學(xué)工作做好準(zhǔn)備。在學(xué)科課程的開設(shè)中,我校嚴(yán)格執(zhí)行《山西省中小學(xué)課程設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)表》中的相關(guān)規(guī)定,本著既要開足課時(shí),又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則,科學(xué)地安排各學(xué)科課程,對于一些薄弱學(xué)科,特別是英語、音樂、體育、美術(shù)等課程,雖然沒有專職教師任教,但每個(gè)教師都能夠邊學(xué)邊教,盡職盡責(zé),遇到問題共同研究,每個(gè)學(xué)期都能圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。

  2.嚴(yán)格控制課時(shí)量和教學(xué)進(jìn)度

  在執(zhí)行課程計(jì)劃的過程中,我校嚴(yán)格按照《國家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》中的要求落實(shí)工作,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時(shí)間不超過7小時(shí)的統(tǒng)一作息時(shí)間,確保一、二年級周課時(shí)26節(jié),三至六年級周課時(shí)30節(jié)落實(shí)到位。堅(jiān)持不增加課時(shí),不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不增加學(xué)生在校時(shí)間,不增加學(xué)生課后作業(yè)量的原則,做到執(zhí)行規(guī)定不打折扣,課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)不增不減,同時(shí)教導(dǎo)處統(tǒng)一把握教學(xué)進(jìn)度,定時(shí)不定時(shí)地深入教室抽查上課和課表是否一致,做好教學(xué)過程的全程管理。

  三、存在問題

  盡管我們以嚴(yán)肅、認(rèn)真、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)對待《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》,但是還存在一些問題:

  1.專教師體弱多病、身體欠佳,不能正常到崗上班,導(dǎo)致部分年級的部分班級不能正常開展教育教學(xué)工作,教育教學(xué)質(zhì)量大打折扣。

  2.教師年齡結(jié)構(gòu)不合理,在專任教師中,老教師占80%以上,嚴(yán)重影響著課改工作的'順利開展,也無法大面積、全方位提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  3.專任教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理,缺編專職的英語教師和音、體、美教師,英語課的教學(xué)質(zhì)量無法保障,音、體、美教師全為兼職教師,無法保證教學(xué)效果。

  總之,在今后的教育教學(xué)過程中,我們要力求教師參加所任學(xué)科的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn),全面提高教師整體素質(zhì),進(jìn)一步細(xì)化教師考核方案,完善教師評價(jià)機(jī)制,加大教科研力度,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們將以更加嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)的管理方式,進(jìn)一步落實(shí)《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》,開全課程,開足課時(shí),努力使我校的教育教學(xué)工作再上新臺階。

小學(xué)課程開設(shè)情況自查報(bào)告5

  為更好地貫徹落實(shí)上級教育管理部門有關(guān)課程設(shè)置的文件精神,我聯(lián)校按照要求,積極行動(dòng)起來,本著嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),積極開展工作并力求規(guī)范操作。根據(jù)上級的要求我校對課程設(shè)置實(shí)施情況進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的自查,F(xiàn)從以下幾方面匯報(bào)。

  一、基本情況

  我鄉(xiāng)聯(lián)校共有學(xué)生1081名,教職工82名,其中專人教師77名,分布在7所學(xué)校。7所學(xué)校中有4所完全小學(xué)——東澗河學(xué)校、牛駝學(xué)校、丈子頭小學(xué)、谷旦小學(xué),3所不完全小學(xué)——南窊小學(xué)、長溝小學(xué)、瓜地溝小學(xué)。其中東澗河學(xué)校為雙軌制學(xué)校,有學(xué)生666名,班容量達(dá)60人左右,有的不完全小學(xué)班容量只有4、5個(gè)學(xué)生。從全鄉(xiāng)整體來說教師編制與學(xué)生人數(shù)是相當(dāng)?shù),但根?jù)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際情況,教師是缺編的。

  二、課程開設(shè)情況

  我校根據(jù)自身的`特點(diǎn),認(rèn)真執(zhí)行課程設(shè)置方案,踐行課改,各校在教師嚴(yán)重緊缺的情況下開足開齊國家規(guī)定的所有課程語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐等學(xué)科,并開設(shè)地方課程——法制、健康教育、電腦、班隊(duì)會等課程。教師們工作了相當(dāng)大,一個(gè)教師有的兼兩名主課,還兼副科,有的班主任帶一門主課,兼多門副科。教師們基本上是多面手,課時(shí)多、學(xué)科門類多、跨年級跨學(xué)科代課多,這樣下來教師備課門類多,批閱作業(yè)多,工作量大,但教師敬業(yè)精神令人敬佩。

  三、常規(guī)管理情況

  1、常規(guī)教務(wù)管理

  根據(jù)每學(xué)期年級組長、班主任和教師可聘任的原則,結(jié)合上級教育主管部門關(guān)于課程設(shè)置文件精神,合理的進(jìn)行課時(shí)分配,由教務(wù)處負(fù)責(zé)教師課程表的安排,在每學(xué)期正式上課之前分發(fā)到各任課教師手中,使教學(xué)工作有序進(jìn)行,每月底,由教務(wù)員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)上報(bào)教師課時(shí),納入學(xué)校量化管理中。

  2、教學(xué)過程管理

  我校歷來重視教學(xué)過程管理工作,在過程管理中,有計(jì)劃、有方案、有檢查、有落實(shí)、有兌現(xiàn)、有獎(jiǎng)懲。教學(xué)部門根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),制定了相關(guān)的檢查和管理規(guī)定,從教師的備課、上課、作業(yè)批改、考試考察、教研活動(dòng)等各個(gè)方面實(shí)行量化管理,比如每學(xué)期有四次教案檢查,并分等級進(jìn)行評比。對上課情況結(jié)合學(xué)生的評價(jià)進(jìn)行登記劃分。對教學(xué)效果結(jié)合區(qū)、校的質(zhì)量檢測進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任管理。

  3、課業(yè)負(fù)擔(dān)管理

  確實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),是我校一項(xiàng)長期的工作,我們規(guī)定了教師從上課開始一直到作業(yè)的布置都有時(shí)間和內(nèi)容限制,確實(shí)執(zhí)行市、區(qū)教育局關(guān)于學(xué)生教輔資料的征訂工作的要求,切實(shí)保障減負(fù)規(guī)定得以認(rèn)真執(zhí)行。堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)在校時(shí)間不超過六小時(shí),早晨8:00學(xué)生到校上晨會,中午11:30放中學(xué),下午2:40第一節(jié)課,4:40學(xué)生放學(xué)。

  四、存在的問題

  1、農(nóng)村社區(qū)、家庭教育資源饋乏,教育者素質(zhì)偏低。

  2、教師專業(yè)素質(zhì)不高,配備不合理難以勝任各專業(yè)學(xué)科的教學(xué),教師配合很不合理,雖然依據(jù)課程方案設(shè)置課程,但難以達(dá)到理想的效果。

  3、學(xué)校資金短缺,設(shè)施的配備、維修等不能到位。

  4、當(dāng)?shù)氐娜宋、歷史、經(jīng)濟(jì)特色不明顯,較難彰顯特色教育。我們的特色教育正處于剛起步階段。

  5、高考、中考指揮棒的重壓,導(dǎo)致學(xué)校和教師和家長從思想上不夠重視技能學(xué)科和實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)。

  五、整改措施

  1、整合學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育資源。

  2、向課堂要質(zhì)量,把活動(dòng)時(shí)間還給學(xué)生。

  3、提升教師的專業(yè)素質(zhì),適應(yīng)新形勢下的教學(xué)。

  4、加強(qiáng)教學(xué)研究,在研究中提升,在實(shí)踐中改進(jìn),逐步完善課程方案的實(shí)施。

小學(xué)課程開設(shè)情況自查報(bào)告6

  我校位于侯村鄉(xiāng)東邊,學(xué)校始建于1965年,于1997年重建。村文化歷史悠久:有文明久遠(yuǎn)的迎春鑼鼓和熱鬧的正月二十六社火;我校以寫字為特色,每人都能寫一手漂亮的.字。為優(yōu)化整合教育資源,20xx年撤并后的一個(gè)教學(xué)點(diǎn),F(xiàn)有四個(gè)教學(xué)班,教職工7名,在校生39名。為了全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高我校義務(wù)教育辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。按教育督導(dǎo)計(jì)劃,我校對義務(wù)教育課程開設(shè)情況進(jìn)行了自查自糾。

  一、自查自糾領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  成員:

  二、開設(shè)情況如下:

  1、開學(xué)時(shí)學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了義務(wù)教育課程計(jì)劃的內(nèi)容。從而讓教師明確義務(wù)教育課程計(jì)劃內(nèi)容,提高對義務(wù)教育課程計(jì)劃的認(rèn)識。

  2、我校認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》的有關(guān)要求,開全課程,開足課時(shí)。目前我校一—四年級共開設(shè)的課程有:品德與生活、品德與社會、語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)、寫字、綜合實(shí)踐、地方課程等。其中一、二年級每周課時(shí)數(shù)為每周26節(jié),三—四年級每周課時(shí)數(shù)為30節(jié)。

  三、存在問題:

  教師專業(yè)素質(zhì)不高,配備不合理難以勝任各專業(yè)學(xué)科的教學(xué),教師配合不合理,雖然依據(jù)課程方案設(shè)置課程,但難以達(dá)到理想的效果。

  四、整改措施:

  加強(qiáng)教師對所任學(xué)科的專業(yè)培訓(xùn),提高教師自身素質(zhì),力爭成為一名多面手教師。

小學(xué)課程開設(shè)情況自查報(bào)告7

  一、學(xué)校概況

  湖北省京山縣第一中學(xué)是一所特色鮮明的省級示范高中。

  學(xué)校以“一切為學(xué)生可終身發(fā)展”的辦學(xué)理念和“依法治校,質(zhì)量立校,創(chuàng)新強(qiáng)!钡呐d校方略為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,大力推行素質(zhì)教育。以德育為主導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作。開展“休閑教育”和“聯(lián)幫跟”等獨(dú)具特色的教育教學(xué)活動(dòng),努力辦好“家長學(xué)!,構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)體系。落實(shí)常規(guī)教育和常規(guī)管理。堅(jiān)持正面引導(dǎo),組織學(xué)生積極參與社會實(shí)踐,通過實(shí)踐教育活動(dòng),使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,進(jìn)而確立社會主義道德的榮辱觀,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。以智育為主體,推行“成功教育”和“分層教學(xué)”,改革課程和課堂模式,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和開展研究性學(xué)習(xí),運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),提高教學(xué)效率。注重學(xué)生體美藝勞等方面的技能訓(xùn)練和特長發(fā)展,開展學(xué)生心理咨詢和心理研究,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)育和各項(xiàng)技能的全面發(fā)展。重視教育科研和教學(xué)科研工作,不斷探討適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)及管理需要的新途徑。

  自我省全面開展普通高中課程實(shí)驗(yàn)工作以來,在省市縣等教育主管部門的專業(yè)指導(dǎo)下,我校上上下下積極行動(dòng)起來,滿腔熱情地投入到課程實(shí)驗(yàn)工作中。多次召開專題會議研討和布置工作,制定了課程計(jì)劃和實(shí)施方案,全體教師參加了各級各類的課程培訓(xùn)和教研,做了大量扎實(shí)有效的工作,取得了良好的效果。

  學(xué)校根據(jù)《湖北省普通高中課程改革實(shí)施方案(試行)的通知》精神,對照《省教育廳關(guān)于開展20xx-20xx學(xué)年度普通高中課程開設(shè)情況評價(jià)工作的通知》,對近幾年來的工作進(jìn)行了認(rèn)真地自查自評,現(xiàn)將自查自評結(jié)果匯報(bào)如下:

  二、課程實(shí)施

 。ㄒ唬├砟钕刃校瑘(jiān)持課程價(jià)值的引領(lǐng)

  在課程理念實(shí)施中,學(xué)校首先從理念學(xué)習(xí)入手。健全組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化了對課程實(shí)驗(yàn)的組織和管理工作。學(xué)校多次召開班子會、校委會、年級組會議、全校教職工會議探討和部署新課程的實(shí)施的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和落實(shí)工作。在新課程實(shí)施工作中,校長敏銳洞悉到課程設(shè)置和課時(shí)分配會直接導(dǎo)致教師的不適應(yīng),于是要求教師吃透新課程的理念,積極探索新課程的課程實(shí)施方法。領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于課程管理和課程評價(jià),教師加強(qiáng)學(xué)科課程實(shí)施的'學(xué)習(xí)。通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)和省市縣培訓(xùn),教師的理念得到提升,認(rèn)識提高了;學(xué)校結(jié)合省市縣各級培訓(xùn),開展校本培訓(xùn)和校本教研,探索我校新課程實(shí)施的途徑。教師通過培訓(xùn)和自學(xué),增強(qiáng)實(shí)施新課程的自覺性。

 。ǘ┞鋵(shí)課程管理

  作為省示范高中,為了保證高中新課程的順利實(shí)施,保證課改工作的實(shí)效性,學(xué)校多次召開專題會議研討新課程實(shí)施的各項(xiàng)工作,并成立一系列與新課程實(shí)驗(yàn)相關(guān)的職能組織機(jī)構(gòu)。如學(xué)校新課程領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校課程指導(dǎo)委員會、學(xué)校校本課程開發(fā)小組、學(xué)校選課指導(dǎo)工作小組、學(xué)校課程編排工作小組、學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會、學(xué)生科學(xué)院。及時(shí)結(jié)合新課改的理念,組織全體教師參與制定、修改了相應(yīng)的新課程改革的方案和制度。先后修訂了《京山一中新課程實(shí)施方案》、《京山一中高校課堂實(shí)施方案》、《京山一中20xx級研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀課題評比方案》、《京山一中研究性學(xué)習(xí)管理?xiàng)l例》,明確了課改中相關(guān)職能部門的有關(guān)職責(zé)。

 。ㄈ╅_齊開足課程課時(shí)

  學(xué)校嚴(yán)格按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)實(shí)施課程,并從自身教學(xué)的需要出發(fā),積極采取措施,在規(guī)定的學(xué)時(shí)內(nèi)完成模塊教學(xué)任務(wù)。同時(shí),注重體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的學(xué)時(shí)和質(zhì)量,確保國家課程實(shí)施的質(zhì)量和效益。在各學(xué)科專任教師方面,我校全面提高教師的專業(yè)水平和教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),有針對性地對各學(xué)科的教師進(jìn)行合理分配,配齊各科的專任教師以保證高中必修模塊的有效開展。

  我校在保證開設(shè)好所有必修模塊的同時(shí),積極創(chuàng)造條件,制定開設(shè)選修課程的規(guī)劃,逐步開設(shè)豐富多彩的、高質(zhì)量的選修課程。根據(jù)社會對人才多樣化的需求,適應(yīng)學(xué)生不同潛能發(fā)展的需要,在共同必修的基礎(chǔ)上,各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)分類別、分層次設(shè)置若干選修模塊,供學(xué)生選擇。校本課程的內(nèi)容緊密結(jié)合校情,講究科學(xué)、實(shí)用,體現(xiàn)了學(xué)校和地方特色。

 。ㄋ模┱n程資源

  結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ蟮慕處熽?duì)伍與一流的辦學(xué)條件為課程的實(shí)施提供了豐富的資源。

  1、挖掘教師資源開發(fā)校本課程。

  學(xué)校鼓勵(lì)教師自學(xué)和積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),鼓勵(lì)教師依托自身的特長開展各類文體活動(dòng)和技能培訓(xùn),引導(dǎo)教師將特長發(fā)展成為校本課程,依托教師開發(fā)校本教材。學(xué)校老師共開發(fā)各類校本課程200多個(gè)。

  2、充分拓展可利用資源,開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。

  學(xué)校積極開展家庭課程資源和社區(qū)課程資源的開發(fā):

 。1)建立家長學(xué)校,每一學(xué)期都與家長進(jìn)行交流。

 。2)建立教師家訪制度。在全省推進(jìn)訪萬家活動(dòng)以前,學(xué)校教師在年級組的統(tǒng)一安排下,每學(xué)期都對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行家訪;

  開展訪萬家活動(dòng)以后,家訪的足跡遍布京山的山山水水。

  (3)組織學(xué)生深入開展社會實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生參觀京山縣博物館、京山縣烈士公園、京山輕機(jī)。

  3、此外,為了深入貫徹湖北省新課程改革精神,豐富學(xué)生課余活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的自我教育、自我完善和自我管理。促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,著力提高學(xué)生服務(wù)國家人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力,學(xué)校還成立了“京山一中學(xué)生科學(xué)院”。

 。ㄎ澹┱n程實(shí)施

  教學(xué)研究深入扎實(shí),教學(xué)活動(dòng)科學(xué)高效,課程實(shí)施嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。

  1、教學(xué)研究深入扎實(shí)。

  課程方案如何有效的實(shí)施,這向我們每一位教育工作者提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),在這一問題上,我校認(rèn)識到位,行動(dòng)積極。建立健全了“校長室——分管校長——教務(wù)處——教研組——備課組”的教研機(jī)構(gòu),機(jī)構(gòu)人員分工明確,各教研組每學(xué)期都有具體的教研計(jì)劃,教研計(jì)劃針對性強(qiáng),符合學(xué)校實(shí)際。

  教務(wù)處積極開展工作,學(xué)期之初制定教學(xué)教研計(jì)劃,學(xué)期末及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。為把課程方案的實(shí)施落到實(shí)處,更加扎實(shí)有效,學(xué)校又組織了很多不拘形式的教研活動(dòng),如新教師學(xué)習(xí)匯報(bào)課、青年教師研究課、骨干教師示范課,學(xué)校還組織新聘教師入門課、青年教師過關(guān)課,全體教師撰寫教學(xué)案和教學(xué)反思等。學(xué)校還適時(shí)鼓勵(lì)表彰先進(jìn)備課組教研組及個(gè)人。學(xué)校每學(xué)期舉行為期一個(gè)月的教育科研月。在濃厚的教研氛圍中,我校的教研工作取得了較大的成果。

  2、教學(xué)活動(dòng)科學(xué)高效。

  課堂是教學(xué)的主陣地,只有構(gòu)建高效率的課堂教學(xué)機(jī)制,才能在質(zhì)量競爭中取得最終和最大的優(yōu)勢。學(xué)校積極應(yīng)對新課改,加大課堂改革的力度。在教務(wù)處的指導(dǎo)下,各學(xué)科組采用探究式教學(xué)法,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。學(xué)校每學(xué)期的課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),有效地推動(dòng)了教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

  學(xué)校建立了研究性學(xué)習(xí)管理制度,制定了研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施方案,成立了以校長為組長的研究性學(xué)習(xí)課程領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了學(xué)校各部門職責(zé)。

  3、教育活動(dòng)豐富多彩。

  學(xué)校在積極開展課堂教學(xué)的研究的過程中,也非常重視常規(guī)教育活動(dòng)的開展。從學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育開始,政教處每周通報(bào)各班常規(guī)管理情況,團(tuán)委通過升旗儀式、廣播臺、寢教室文明評比、文明學(xué)生評選等形式開展了加強(qiáng)文明教育和道德教育。各班都在班主任的指導(dǎo)下定期召開班會,班會主題大多根據(jù)每個(gè)年級學(xué)生特點(diǎn)和本班實(shí)際情況制定,班會效果顯著。

  在主題教育中,我校以正確的人才觀和教育價(jià)值觀為指導(dǎo),嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、措施得力,堅(jiān)持“五育”并舉。學(xué)校還組織了“向不文明告別”、“18歲成人宣誓儀式”、“不帶手機(jī)進(jìn)校園,你的前程更燦爛”、“崇尚科學(xué),反對邪教”等系列活動(dòng),都收到了良好的效果。

 。┬抡n程的成績

  從20xx年至今,我校認(rèn)真執(zhí)行各級課改政策,扎實(shí)推進(jìn)課改。課改工作取得一定的成績。

  三、課程評價(jià)

  學(xué)業(yè)評價(jià)科學(xué)合理,綜合素質(zhì)評價(jià)客觀公正,課程評價(jià)促進(jìn)了教育教學(xué)工作。

  1、學(xué)業(yè)評價(jià)規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。為搞好學(xué)分管理工作,學(xué)校成立了專門的學(xué)分認(rèn)定組織機(jī)構(gòu),精選了業(yè)務(wù)素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)的教師具體負(fù)責(zé)。學(xué)校按照《湖北省普通高中學(xué)校學(xué)分認(rèn)定指導(dǎo)意見》,建立嚴(yán)格的學(xué)分認(rèn)定工作制度和學(xué)分認(rèn)定誠信制度,從而使得學(xué)分認(rèn)定程序規(guī)范、科學(xué)、合理、公開、誠信。在學(xué)業(yè)水平考試期間,學(xué)校進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng),嚴(yán)格每一個(gè)細(xì)節(jié),保障了每個(gè)考場都是嚴(yán)格規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)考場。

  2、學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評價(jià)扎實(shí)細(xì)致。把學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)與日常管理相結(jié)合,建立科學(xué)、合理的學(xué)生評價(jià)體系。在評價(jià)中注入新功能和新技術(shù),讓評價(jià)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生潛能、個(gè)性、創(chuàng)造性地發(fā)揮,使每一個(gè)學(xué)生具有自信心和持續(xù)發(fā)展能力。為每個(gè)學(xué)生建立《個(gè)人成長記錄》。每學(xué)期安排一次班級、年級展示交流活動(dòng),通過活動(dòng),提高水平,培養(yǎng)學(xué)生展示自己、反思自己的能力。

  把學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)與日常管理相結(jié)合,建立科學(xué)、合理的學(xué)生評價(jià)體系。在評價(jià)中注入新功能和新技術(shù),讓評價(jià)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生潛能、個(gè)性、創(chuàng)造性地發(fā)揮,使每一個(gè)學(xué)生具有自信心和持續(xù)發(fā)展能力。

  存在的問題及反思

  在新課程開設(shè)與實(shí)施過程中,盡管我們做了大量工作,但是,由于這是一項(xiàng)前所未有的教育改革活動(dòng),因此,在課改過程中,也還存在許多問題。

  1、課程問題。學(xué)校課程設(shè)置過于龐雜,在實(shí)際操作中有不少的困難。模塊化帶來的最大問題是教材的內(nèi)容增量,增加課時(shí)教學(xué)的信息量。但負(fù)面影響是非常突出的,教材的分冊太多,各科均有5-6本書,學(xué)生亂,老師也亂;內(nèi)容太多,學(xué)不完,也教不完;課程體系、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、操作辦法的科學(xué)性需要進(jìn)一步研究。

  2、教師問題。隨著新課程實(shí)驗(yàn)的深入,教師對教學(xué)方法的研究與準(zhǔn)備不足以應(yīng)付教學(xué)發(fā)展的實(shí)際需要,新課標(biāo)精神把握程度不足以應(yīng)對新課程教材的理解與研究,形成了新教材與課時(shí)教學(xué)的矛盾、新教學(xué)與教學(xué)質(zhì)量之間的矛盾,學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展之間的矛盾,嚴(yán)重地制約了新課程的實(shí)施;有些課程開設(shè)需要足夠師資力量和設(shè)備、場地,學(xué)校一時(shí)難以滿足;大量運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備開展教學(xué)活動(dòng),部分老師過分依賴多媒體,變?nèi)恕肮唷睘椤半姽唷薄6嗝襟w運(yùn)用的量與度,又是很值得探討的問題。

  3、學(xué)生問題。部分學(xué)生存在功利性思想,某些與高考無關(guān)的課程可能無人選修或只有少數(shù)人選修,導(dǎo)致不能開設(shè);追求升學(xué)率在社會上還有較廣泛的影響。而學(xué)分管理并不能解除高考對學(xué)生的壓力,這就大大削弱了學(xué)分制的導(dǎo)向和制約功能。

小學(xué)課程開設(shè)情況自查報(bào)告8

  我校是一所鎮(zhèn)所在地三軌制寄宿小學(xué)。近年來,我校認(rèn)真落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃開全課程,開足課時(shí),F(xiàn)就我校課程開設(shè)自查情況報(bào)告如下:

  一、基本情況

  我校現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班,582名學(xué)生,編制教職工總數(shù)47人(其中民辦教師3人,正式公辦教師44人),編制專任教師總數(shù)46人(其中品社教師3人、語文教師18人、數(shù)學(xué)教師15人、英語教師4人、科學(xué)教師2人、音樂教師1人、體育教師2人、美術(shù)教師1人),承

  擔(dān)著我校所有課程的教育教學(xué)工作,除此之外,還承擔(dān)著學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)的課外體育活動(dòng)任務(wù),按照《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》和《山西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求,開全了課程,開足了課時(shí),使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面發(fā)展。

  二、課程開設(shè)情況

  1.開齊開足學(xué)科課程

  在市、縣教育局相關(guān)文件精神指引下,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)科課程方案,具體做法是:每學(xué)期開學(xué)前由教導(dǎo)處根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計(jì)劃、制定學(xué)校課程總表、班級課表和教師課表,為學(xué)期開學(xué)工作做好準(zhǔn)備。

  在學(xué)科課程的開設(shè)中,我校嚴(yán)格執(zhí)行《山西省中小學(xué)課程設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)表》中的相關(guān)規(guī)定,本著既要開足課時(shí),又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則,科學(xué)地安排各學(xué)科課程,對于一些薄弱學(xué)科,特別是英語、音樂、體育、美術(shù)等課程,雖然沒有專職教師任教,但每個(gè)教師都能夠

  邊學(xué)邊教,盡職盡責(zé),遇到問題共同研究,每個(gè)學(xué)期都能圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。

  2.嚴(yán)格控制課時(shí)量和教學(xué)進(jìn)度

  在執(zhí)行課程計(jì)劃的過程中,我校嚴(yán)格按照《國家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》中的要求落實(shí)工作,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時(shí)間不超過7小時(shí)的統(tǒng)一作息時(shí)間,確保一、二年級周課時(shí)26節(jié),三至六年級周課時(shí)30節(jié)落實(shí)到位。堅(jiān)持不增加課時(shí),不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不增加學(xué)生在校時(shí)間,不增加學(xué)生課后作業(yè)量的原則,做到執(zhí)行規(guī)定不打折扣,課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)不增不減,同時(shí)教導(dǎo)處統(tǒng)一把握教學(xué)進(jìn)度,定時(shí)不定時(shí)地深入教室抽查上課和課表是否一致,做好教學(xué)過程的全程管理。

  3.確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)

  陽光體育是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平,鼓勵(lì)學(xué)生到陽光下、到操場上、到大自然中去鍛煉身體,陶冶情操。它既能提高學(xué)生體質(zhì)、健康水平,形成健康體魄,又能更好地學(xué)習(xí)和生活,這

  樣才能有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校根據(jù)上級教育部門的`要求,每學(xué)期一、二年級每周開設(shè)體育課4節(jié),三至六年級每周開設(shè)體育課3節(jié),同時(shí)每天上午安排30分鐘固定時(shí)間進(jìn)行兩操訓(xùn)練,每天下午三節(jié)課后安排30分鐘課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行花樣跳繩、健身操、呼啦圈等項(xiàng)目的訓(xùn)練,確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

  三、存在問題

  盡管我們以嚴(yán)肅、認(rèn)真、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)對待《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》,但是還存在一些問題:

  1.專任教師體弱多病、身體欠佳,不能正常到崗上班,導(dǎo)致部分年級的部分班級不能正常開展教育教學(xué)工作,教育教學(xué)質(zhì)量大打折扣。

  2.教師年齡結(jié)構(gòu)不合理,在專任教師中,老教師占80%以上,嚴(yán)重影響著課改工作的順利開展,也無法大面積、全方位提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  3.專任教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理,缺編

  專職的英語教師和音、體、美教師,英語課的教學(xué)質(zhì)量無法保障,音、體、美教師全為兼職教師,無法保證教學(xué)效果。

  總之,在今后的教育教學(xué)過程中,我們要力求教師參加所任學(xué)科的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn),全面提高教師整體素質(zhì),進(jìn)一步細(xì)化教師考核方案,完善教師評價(jià)機(jī)制,加大教科研力度,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們將以更加嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)的管理方式,進(jìn)一步落實(shí)《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》,開全課程,開足課時(shí),努力使我校的教育教學(xué)工作再上新臺階。

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