給巴金爺爺?shù)囊环庑?/p>
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過書信吧,書信是生活中常用的一種文體。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的給巴金爺爺?shù)囊环庑牛┐蠹覅⒖冀梃b,希望可以幫助到有需要的朋友。
家鄉(xiāng)的孩子:尚愿
3月4日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
親愛的巴金爺爺:
您好!
我是一名六年級的小學生,對為人處世還不是懂得太多。但認真讀完了您寫的《給家鄉(xiāng)孩子的信》后,我便深有感觸。雖然這封信普普通通,沒有用華麗的語言做為鋪墊,但是卻情深意切,表達了對我們無限的關懷與思念。我們也朝思暮想,盼著您回到家鄉(xiāng)來,與我們見上一面!我知道,您身子虛弱,連對我們來說輕如雞毛的筆在您手里也十分沉重。我真誠地希望您身體早日健康起來。
令我嘆服的不僅是您筆下那近千萬字的作品,而且還有您那一顆熱愛孩子的心。您曾向希望工程捐款十幾次,得到的稿費自己一分不留,全部拿去幫助貧困的學生和孩子們,讓每一個孩子都能讀書和學習。
最耐人尋味的還是課文中的那一句話:“只有為別人花費它們,我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么都得不到!笔前。缒f,一心為他人,一心為社會做貢獻的人才是偉大的人,而那些只顧自己的人,無論他們多富有,他們的心永遠是貧窮的.。他們永遠得不到快樂,永遠得不到他人的喜愛和尊重。
您給我們談論了漫長的人生。人的一生,到底怎樣才算有意義呢?我望著您寫給我們的信,在信中,提到了生命要奉獻,而不是一味地享受。愛護身邊的花草樹木是奉獻,撿起別人隨手亂扔的東西是奉獻。還有同學說,在家里幫助長輩做家務,沒錯,這也是奉獻。能為社會做上一點好事,心里便充實了,便快樂了。以我之見,這便是人生的真諦。
最后祝巴金爺爺身體健康。
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
敬愛的巴金爺爺:
謝謝您給我們寫的回信!雖然只有一封信,但是我也感受到您對我們的思念和期望,謝謝您使我們明白了許多道理!
看了您的信,我們?nèi)喽即笥兴,為別人付出精力,為別人花費時間,同情別人,讓生命開花結果;生命的`意義在于奉獻而不在于享受;珍惜每一分每一秒,用寶貴的時間努力學習。
我覺得今后我們應該幫助別人。如:同桌沒帶黑筆,應該把自己多余的黑筆借給他。雖然是不起眼的小事,但就是這些小事能夠體現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng)。
我們不僅應該把教科書上的內(nèi)容理解透徹,還應當多豐富我們的課外知識,讓學習成績更上一層樓。再說恰當?shù)睦枚嘤鄷r間看課外書總比坐在座位上浪費時間好多了吧!成為老師心中的好學生,同學心中的佼佼者,家長心中的好孩子!
謝謝巴金爺爺讓我明白了這么多的道理。我想,一個人,無論如何應該想辦法克服困難,能夠征服環(huán)境,只有這樣,才可能把幸福、快樂爭回來。
我代表全班同學真誠地祝愿您早日康復!
感激您的孩子:xxx
20xx年11月28日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
敬愛的巴金爺爺:
您好!
您的身體還好嗎?期望您多休息,不要太勞累了。
我們給您寫了很多信,不明白您收到了沒有?我們一向盼望著能收到一封您的回信,您能滿足我們這小小的要求嗎?
爺爺您寫的作品我們都拜讀過,資料十分生動,感人。家鄉(xiāng)人民都為能擁有您這樣一位杰出的文學家而感到自豪。我們也想向您學習,努力掌握科學文化知識,長大了為祖國建設出力。
有一件事,我們想請教您,您在給和平街小學的同學信中說:愿意再活一次,重新學習,重新工作,讓我的生命開花結果。我們不理解,生命開花是什么意思?生命開花嗎?那花是什么樣的呢?您能解釋給我們聽嗎?
爺爺,您很多年沒有回家看看了,家鄉(xiāng)這些年的`變化可大啦!一座座高樓大廈拔地而起,一條條高速公路拉近了與外省的距離,豐富了鄉(xiāng)親們的日常生活。前年還建起了一座水利發(fā)電站。從此我們不再為看電視、照明發(fā)愁啦!您必須很高興吧?期望您能抽空回家鄉(xiāng)看看,那時,我們列隊歡迎您。
祝您身體健康!萬事如意!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
日期:20xx年x月x日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
親愛的巴金爺爺:
您好!
謝謝您給我們回信,當我們收到您的回信時,我既好奇又詫異,心想:您會在信中說些什么呢?放學后,我疾步如飛地跑回家,放下書包,打開信封一字一句地讀著您給我們的'回信,當我讀到讓自己的生命開花時,我想生命開花是什么意思呢?我繼續(xù)往下讀,我終于明白了生命開花的意義。人活著就要為社會添加光彩,我非常理解您的心情,您不是不愿意看見我們,而是您沒有精力支持這次長途旅行,您有病寫字困難還給我們寫了這么長一封信,我們一定不會辜負您對我們的期望,會讓自己的生命花綻放得更有意義。我們再次謝謝您給我們的回信。
我們在這里真心祝您身體健康,萬事如意,福如東海,壽比南山。
此致
敬禮!
家鄉(xiāng)的孩子:羅奧斐
時間:20xx年xx月xx日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
敬愛的巴金爺爺:
您好!
謝謝您給我們寫的信。我們看了信之后,都非常感動。您雖然有病在身,寫字困難。在我們手里微不足道的一支筆,在您的手里有千斤重,但您為了不使我們這群調(diào)皮可愛的孩子們失望,您最終還是提起了那沉重的筆,艱難地書寫起來。您雖然不能回來看我們,但是您讓一封包含哲理的信來與我們見面。也許,我們沒有您來那么興奮,但您能在百忙之中抽出空來為我們這些孩子寫信,我們已經(jīng)心滿意足了!
您根本就沒有必要向我們道歉。您有自己的時間安排,也有自己應該做的事情,更何況您沒有那么多的體力與精力支撐這樣一次長途旅行。我們知道,您非常想見到我們天真活潑的笑臉。您這次不回來看我們,也是迫于無奈,對嗎?巴金爺爺,您可真是謙虛!
您為我們留下了千萬字的作品,可您卻說你虛度了人生有限的光陰。你的`謙遜,反而讓我們覺得您是那么和藹,那么可親!
巴金爺爺,謝謝您!
您讓我知道了生命的意義在于奉獻,而不在于享受。所謂,讓生命開花結果,并不是白吃干飯,而是要給我們生活其中的社會添上美麗的一筆,讓它放射出更耀眼的光芒!
我們要為別人花費給多的同情,更多的精力,更多的時間……這樣,我們的生命才會開花結果。如果一心只為自己,一生只為自己的人什么也得不到。巴金爺爺,您的諄諄教導,我已銘刻在心。從今天起,我一定要珍惜時間,好好學習,讓我的生命開花結果!
此致
敬禮!
雪飄飄
20xx年7月6日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
尊敬的巴金爺爺:
您好!
不知道今天是您的生日,所以我給您寄來了這封信。
讀過您的信,您像一團火一樣站在那兒,用自己的激情,創(chuàng)作了一本又一本書。
您帶病寫信,為了不使他們失望,家鄉(xiāng)的孩子給您帶來了溫暖,您說:“生命的意義在于奉獻而不在于享受!笔前,活著就是為給我們的生命增添光彩,同樣,活著不是為他人著想,生命的意義還在于幫助別人,自己的生命開花,是每個人都所希望的,但每個人都會覺得那么遙不可及,華山自古一條道,那就是“做”。我們活著不是為了白吃飯的,我們活著就要給我們生活的社會增添光彩,每個人都做得到。我們每個人都有更多的愛,去幫助那些需要幫助的人,為別人花費那些愛,我們的生命和生活的社會也會添上一份光彩。
我認為生命升華到一定層面了,就變得非常簡單了,簡單的思想里就只有“選擇”,無須再問“為什么”。愛國愛民無需解釋,用文字表達自己的愛國之情,無需理解。高尚的生命,高到一定高度了就無需說太多了。智慧到一定程度了,就變得單純了,謙虛無需見解,看書無需解釋,看書是為了獲得更多的知識,太多太多無需解釋。
時間是用來珍惜的,書是來讀的。
您雖說:“回顧過去,說不上失敗,也談不上成功,我只是老老實實,平平凡凡走過了這一生!蹦妓,您追求,想看到自己的生命開花,讓自己成功。
我仿佛看到了這樣一個身影,坐在輪椅上,手持拐杖,眼睛盯著前方,滿頭銀發(fā),老了,正像那夕陽一樣,時間正在消失,生命也在流逝。
抬頭看看窗外,曉霧彌漫,哦, 天亮了,神情恍惚間,看到了那個身子,右手顫抖著,左手推著右手,慢慢寫著,一筆一劃。他也許在感謝家鄉(xiāng)的.孩子給他帶來了溫暖。我的手還能動,我還有我的思想,我還有我可愛的家鄉(xiāng)孩子,我還有一顆感恩的心……猛然想起了那個生日——十一月二十五日。
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
敬愛的巴金爺爺:
您好!
讀了您的信后,我深受感悟。
在您心中“生命的意義在于奉獻而不在于享受”,您不斷釋放自己的能量,貢獻著自己所有能貢獻的精力,創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的文學作品,向社會提供了豐富的精神食糧,實現(xiàn)了自己的人生價值?墒悄鷧s認為自己很平凡,這種謙虛的精神實在可貴呀!
有志不在年高,無志空活百歲。生命的長短不能用年齡來衡量。您一生中開了無數(shù)艷麗燦爛的花朵,結了無數(shù)豐碩的果,這也說明您不是為自己而活,不是一生索取,更不是享受人生。而是為別人花費
您好!
謝謝您給我們寫的信。我們看了信之后,都非常感動。您雖然有病在身,寫字困難。在我們手里微不足道的一支筆,在您的手里有千斤重,但您為了不使我們這群調(diào)皮可愛的孩子們失望,您最終還是提起了那沉重的`筆,艱難地書寫起來。您雖然不能回來看我們,但是您讓一封包含哲理的信來與我們見面。也許,我們沒有您來那么興奮,但您能在百忙之中抽出空來為我們這些孩子寫信,我們已經(jīng)心滿意足了!您根本就沒有必要向我們道歉。您有自己的時間安排,也有自己應該做的事情,更何況您沒有那么多的體力與精力支撐這樣一次長途旅行。我們知道,您非常想見到我們天真活潑的笑臉。您這次不回來看我們,也是迫于無奈,對嗎?
巴金爺爺,您可真是謙虛!您為我們留下了千萬字的作品,可您卻說你虛度了人生有限的光陰。你的謙遜,反而讓我們覺得您是那么和藹,那么可親!
巴金爺爺,謝謝您!您讓我知道了生命的意義在于奉獻,而不在于享受。所謂,讓生命開花結果,并不是白吃干飯,而是要給我們生活其中的社會添上美麗的一筆,讓它放射出更耀眼的光芒!我們要為別人花費給多的同情,更多的精力,更多的時間……這樣,我們的生命才會開花結果。如果一心只為自己,一生只為自己的人什么也得不到。
巴金爺爺,您的諄諄教導,我已銘刻在心。從今天起,我一定要珍惜時間,好好學習,讓我的生命開花結果!
此致
敬禮!
。悖椋悖檠╋h飄
XX年7月6日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?0
尊敬的巴金爺爺:
謝謝您給我們寫信。從信中我得知您病了,連提筆寫字都十分困難。您現(xiàn)在好些了嗎?我相信您的病一定會好的,您要堅持住,千忘不要放棄啊!
巴金爺爺您在信中說:“人活著不是為了白吃干飯,我們活著就是要給我們的生活其中的社會添上一點光彩!边@句話讓我豁然開朗:人活在世界上要為社會做出貢獻,從現(xiàn)在起我一定會好好學習,我也會幫助身邊有困難的人,為班級做出貢獻,長大后為祖國做出貢獻。我會把這句話永遠銘記在心,把這句話作為我人生的準則。
我們班的學生十分團結,上課也很認真。我們學習的教室寬敞美麗,走進教室就像走進了一個學習樂園。教室的西北是“快樂讀書吧”,那兒有各種各樣的'書,每天中午,同學們都有秩序地排隊借書,增長我們的知識,提高我們的作文水平。教室西面的墻上,“書法天地”里貼著同學們認真寫的毛筆字,您知道嗎?我們班每學期都是書法擂臺賽冠軍哦。南面墻上,是我們自己制作的精美書簽,反面還有我們的讀書感悟呢。背墻上則是我們的“凡人名言”,這些都是我們的座右銘,知道我們努力讀書,踏實做人的。東面墻上,黑板的一角,高高地掛著“流動紅旗”,這可是我們班級的光榮啊。怎么樣?我們班級是否是一個名副其實的文明班級呀?
在您的信中寫的:“過去我浪費太多的光陰,現(xiàn)在我快走到路的盡頭,剩下的日子不多了!边@讓我想到了齊白石說的:“不教一日閑過”。我一定會珍惜眼前的一分一秒。我也會記住高爾基說的話:“給永遠比拿愉快!”您放心!
祝巴金爺爺早日康復。
敬佩您的孩子:xxx
20xx年11月28日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?1
尊敬的巴金爺爺:
您還好嗎?我代表家鄉(xiāng)的孩子們謝謝您!您讓我知道了我們應該為別人著想,特別是從信中的“一心為自己,一生為自己的人什么也得不到”這句話中更明顯地感受到了。我還知道了我們應該為社會作出一些貢獻。就拿現(xiàn)在我們小學生來說吧,我們可以多把自己的書借給班級的'同學們看,和他們一起分享書中的
歡樂。還可以在排隊出操時做到快、靜、齊三點,還可以在書法擂臺賽上取得好成績等。這些全都是我們力所能及的,為班級做出貢獻。您還捐了500萬給教育基金會,不拿國家的工資,還用一個老人的名義捐款給災區(qū)。您的這種精神讓我們敬佩。
祝您身體健康、長命百歲。
愛您的孩子:xxx
20xx年11月28日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?2
敬愛的巴金爺爺:
您好!
巴金爺爺,以前在我的眼中,您不過是一位杰出的作家,在我以前的世界中,作家只不過有一些才華而已,而我從來沒有覺得作家很崇高,很偉大,但自從我我讀了您為家鄉(xiāng)孩子寫的那封信后,我對作家的看法改變了,一切都改變了……
在我以前的意識中,認為“吃好”、“睡好”、“玩好”、“學習好”就是最大的幸福。但在您的眼中,人生的價值不在于玩樂,也不在于享受,在您的世界里,只有奉獻和付出才是人生最大的快樂。在您的眼中,不管自己有多少才華,都不算杰出,更談不上成功。您認為不斷思索,無私奉獻,才是做人之根本。
人不需要有名有利,但一定要讓自己的人生充實、快樂。您認為每一個孩子都是祖國的花朵,雖說我們還是含苞欲放,但在不久的將來,我們將以驕傲的面孔為祖國奉獻,成為國之棟梁。您羨慕我們,不是因為我們可以玩樂吧,而是因為我們有美好的'未來,我們有充足的時間、充足的精力去幫助別人。您雖說不像戰(zhàn)士那般英勇,但你把自己對祖國的熱情用筆揮發(fā)出來,讓人們之間建立一座理解的橋梁,您希望自己能夠重活一次,你認為自己為他人做的事還不夠,您還想為社會做得更多,讓自己的人生更有價值。我記得您在那封信中說過一句話:“只有為別人花費它們,我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。”
我讀了以后,終于明白,我以前認為那些老板或大款就是得到了許多,但我今天才懂得,那些有錢人雖說有名有利,但他們究竟得到了什么呢?是錢?還是名?不,都不是,他們不但什么都沒得到,反而有些人還失去了許多,他們有的人失去了良心、友情,甚至親情……
現(xiàn)在,我明白了,人們活在世上不是為了自己,而是為了別人。雖說不一定能夠為他人而活,但我一定會盡自己的努力,去幫助別人,讓人生變得有意義!
祝您在天堂里快樂幸福!
您的忠實讀者:馮立釗
給巴金爺爺?shù)囊环庑?3
親愛的巴金爺爺:
您好!
今天,我們在語文課上學習了您寫的《寫給家鄉(xiāng)孩子的信》這篇課文。
上完語文課,我的.心情久久不能平靜,腦子里不由得浮現(xiàn)出您那慈祥的面孔。您是一位多么可愛可敬的老人!您生病了,提筆非常困難,卻還要給自己家鄉(xiāng)的孩子們寫回信,您是多么關心我們這些孩子!您是一位著名的大作家,寫了那么多優(yōu)秀的文學作品?墒牵悄敲吹闹t虛。您多么值得我們尊重和學習。∧嬖V我們要珍惜自己的寶貴時間,要好好學習。告訴我們生命的意義在于奉獻而不在于享受。巴金爺爺,我們一定謹遵您的教誨,做一個懂得奉獻的人,讓自己的生命“開花結果”。
巴金爺爺,雖然您已經(jīng)離開我們了,但是,您的這封信,還有您很多的作品卻都會永遠地影響著我們。鼓勵著我們。我們會永遠感謝您,我們的好爺爺。
最后,讓我向您老致以最崇高的敬意。
此致
敬禮!
六年級三班顧廣洋
20xx.11.29
給巴金爺爺?shù)囊环庑?4
敬愛的巴金爺爺:
您好!您寫給家鄉(xiāng)孩子的信,真是極富哲理!您所領悟的人生道理,是人一生所擁有成就的唯一方法,也是人一生有價值的唯一方法。人的一生如果要有成就,要想“開花結果”,就必須奉獻、付出。有人說,人的一生不在于回報、獲取,而在于奉獻、付出。一個不奉獻的人,一個自私的人,相信別人也一定會對他充滿了厭惡。評量一個人這一生的價值假設是100分的話,那么奉獻、付出、無私幫助,一定占了其中的50分。
當然,你一生的輝煌成就、所有的一切,都建立在時間上。如果你只知道虛度光陰,浪費時間,那么你將一事無成。時間老人不會愧對任何人,只存在努力珍惜時間的人與浪費虛度時間的人。所謂“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!保瑫r間是金錢換不來的,只有節(jié)約使用,才能使你的時間與別人與眾不同,讓你有限的人生綻放出最大的.光彩。
我們一定會照您曾經(jīng)想到過的、做到過的去努力學習的。自古以來有多少人都是用學習來成就功績、創(chuàng)造奇跡?只有努力學習別人的優(yōu)點、改正自己的缺點,才能功成名就、開創(chuàng)偉業(yè)。夕陽之所以輝煌,是因為它積聚了一天的陽光;雪球之所以厚重,是因為它滾動了一整個冬天。學習、思考所有人的優(yōu)點,淘汰、改正自己的缺點,是一個人人生最最重要的一點。
生得越早,精神遺產(chǎn)越多;生得越遲,物質(zhì)遺產(chǎn)越多。我們可以說是生得比較遲的了,沒有經(jīng)歷過抗日時期的硝煙、戰(zhàn)火;沒有經(jīng)歷過文革時期的痛苦、摧殘;沒有經(jīng)歷過改革開放時的欣喜、開心;沒有經(jīng)歷過祖國發(fā)展起來、壯大起來時的歡樂、興奮……
我們或許生得遲了,但我們一定會學習前人的經(jīng)驗,學習前人的方法,打好人生道路上的地基,堂堂正正地跨起大步向前方前進。
此致
敬禮!
胡子越
20xx年12月3日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?5
親愛的巴金爺爺:
您好!
您寫給家鄉(xiāng)孩子的信我讀到了,您用您那畢生的經(jīng)驗給予我了很大的幫助,讓我有了新的認識。
首先,您讓我明白了奉獻,奉獻可以使自己的生命開花結果。人生的目標在于奉獻,奉獻可以使自己綻放光彩。您通過書信給予了我們愛,只要為他人一個幫助,一個提醒,就是為他人奉獻。在生活中,我們常?吹皆诿刻炝璩浚h(huán)衛(wèi)工人就早已披著晨曦,在為城市做整潔。此時我們應該反問自己:為什么要讓他人為城市付出與奉獻呢?我們不也可以么?當我們在路上發(fā)現(xiàn)垃圾時,要主動拾起,我們也應該把垃圾扔進垃圾桶中,這便是奉獻。當你看見環(huán)衛(wèi)工人開發(fā)的笑容時,你也就明白為什么“給永遠比拿愉快了”。
其次,您也給我們講述了珍惜時間、愛護時間的重要性,許多名人多加筆墨寫出了時間的珍惜。魯迅先生說過時間就像海綿里的水,只要肯擠,總還是有的,形象生動地描繪出了時間只要省,只要好好利用,總還是有的',總是會獲得收獲的;朱自清先生也寫過一篇文章《匆匆》,用的第三人稱手法,把時間如流水,一轉眼間就無影無蹤;在這里,您也告訴我們,時間的來之不易,揮手一去就是一秒鐘,所以您更讓我們充分利用時間,好好學習。
您拖著生了病的身子,依然給我們回信,您對我們的愛如父母,無微不至;您對我們的愛如春雨,滋潤心田;您對我們的愛如陽光,溫暖人心;您對我們的愛如純金,閃耀光芒......
巴金爺爺,您用自己不凡的人生,在國家史冊上記載下了不朽的業(yè)績,您也用您那精煉的語言和畢生的經(jīng)驗,為我們上了一課生動的課,您,是我心中最閃亮的紅心。
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