優(yōu)秀學生發(fā)言稿

　　在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀學生發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀學生發(fā)言稿1

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我很榮幸作為學校的“優(yōu)秀學生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動，首先向給予我寶貴知識的所有老師表示崇高的敬意，向幫助過我的同學表示衷心的感謝！

　　我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說點體會。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：

　　1、預習。預習是為了能更好的聽課做準備。通過預習，對老師要講的內容有一個大體的認識，聽起課來就能跟上老師的思路，輕松的理解老師所說的每一句話，有充分的時間做筆記。就避免了聽講時手忙腳亂，顧了聽而顧不了記的現(xiàn)象。至于預習時遇到的`疑點難點，通過老師的講解，也會迎刃而解。

　　2、聽講。我上課比較專心，因為我認為上課如果認真聽講，就會掌握學習的40%，但如果下課再補，工作量就要大大增加。有些同學雖在課后學習十分努力，但還是達不到理想的效果，很有可能就是在聽講上出了問題。上課前，可以通讀課文，回憶自己預習時遇到的“絆腳石”，當老師講到這個難題時，一定要用心聽明白，搞清楚。如果還是不明白，就要及時向同學和老師請教，做到不恥下問和刨根問底，不能滿足于一知半解。

　　3、復習。一方面，課后要及時整理課堂筆記，補上該記而沒記的內容。另一方面，要及時進行復習，把課堂學習中新出現(xiàn)的概念、定義、定理、結論等重點內容，或容易忽略的要點部分，用紅色筆勾劃出來。在做作業(yè)時，不能滿足于做完就大功告成了，更要善于自己給自己布置作業(yè)，加深對課堂學習內容的理解和記憶。

　　4、總結�？荚嚭蟮目偨Y是非常重要的環(huán)節(jié)。不要讓分數(shù)和名次圈住了你�？荚囀菍δ闱耙浑A段學習效果的檢驗。它能告訴我們欠缺的地方和沒理解和掌握的東西。做錯了的題一定要記在錯題本上，當然，光記還遠遠不夠，關鍵是弄明白，搞透徹。同樣，“蒙對”的部分也是我們需要加深記憶和理解的內容。

　　成績已屬于過去，面對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長！

　　同學們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。同時我也衷心地祝愿我們的學校明天更加輝煌，我們的老師都工作順利！

優(yōu)秀學生發(fā)言稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好，我是九(8)班的楊瀟毅，時間過得飛快，轉眼間，就過去了兩年。兩年說長也長，說短也短，長是因為你一直在等待;短是因為你喜歡學習，迷上學習。所以，興趣是學習非常重要的前提，經(jīng)過兩年的積累，我有一些體會，今天在這里與大家分享。

　　第一要愛學校。古往今來，教育便是立人之本，有了教育才有了人才，有了人才社會才能進步。學校就是教育的地方，是我們學生學習的'地方，學校給予我們的好處太多。我有一個小學同學，學習很努力，但成績依舊很差，家境也不好，差點就輟學了。校方知道后，沒有拋棄他，而是給他鼓勵，幫他輔導。從那以后，他感受到了學校的溫暖，下決心重振旗鼓。于是，他加倍努力，成績不斷上升�，F(xiàn)在，他在班級已是名列前茅。他對學校非常感激，他知道沒有學校的支持，就沒有他的今天。我們也一樣，學校給我們安排老師培優(yōu)補差，哪點不值得我們熱愛呢?

　　第二要愛老師。老師是人類靈魂的工程師，是不辭辛勞的園丁。老師傳授我們知識，教會我們做人，引導我們成長。同學們應該知曉著名的文學家宋濂。他小時候十分喜歡學習，但因為家里窮，只能借書，按期歸還。后來他跑到百里外請教老師。老師的學生非常多，他就站在老師的旁邊援疑質理，彎著身子，側著耳朵來請教。有時老師發(fā)脾氣，他就更加恭敬，等到老師高興了再繼續(xù)問。古人對老師如此尊敬，我們豈有不愛老師之理?

　　第三要愛學習。學習是一個人生活的一部分，所謂“學到老，活到老。”可見學習的重要性。一個人不學習，就如同一棵樹失去了養(yǎng)分。作為學生，我們更應該把精力放在學習上，不旁騖，才進到我們的責任。愛因斯坦說過，天才是1%的靈感加99%的汗水。所以，一個人要想成功，愛上學習才是不二法門。

　　同學們，作為九年級的學生，相信你們已經(jīng)做好了充分的準備，努力學習，為即將到來的中考打下堅實的基礎。

　　祝同學們學業(yè)有成，各位老師身體健康，謝謝大家!

優(yōu)秀學生發(fā)言稿3

各位老師、同學：

　　大家好，我是信管06—1班班長秦綏昌，非常榮幸我們信管06—1班在上學年總評中獲得了先進班級的榮譽稱號。信管06—1班是一個溫暖、和諧的大家庭，進取活潑、團結是我們的最大特點。

　　人們常說：“同樣的學生看班風”，可見班風之重要。班風建設是班級工作的重點，我們將樹立良好班風放在班級建設工作的首位。嚴格遵照校規(guī)進行管理，督促同學們作好各項常規(guī)工作。同學之間語言、行為文明。全體同學在院領導和老師的指導下，跟隨集體的腳步，注重時代感和創(chuàng)新精神，學會生存、學會學習、學會做人、學會辦事、學會交友，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。

　　思想方面，積極引導團員向黨組織靠攏，始終是我們團支部的一個工作重點。一方面，不定期召開團員大會，學習黨章及有關黨的知識；另一方面，積極配合學校做好推優(yōu)入黨的工作。我們知道，中國共產黨，是工人階級先鋒隊組織。因此，每一位能夠加入中國共產黨最終成為一名合格黨員的人，就一定要是先進的，在各個方面都能夠起到帶頭作用的人。作為學生，首先就要達到優(yōu)秀團員的標準，他一定要在學習上能夠下苦功、時刻記住自己是這個班級的.一員，自己有義務為她爭光，并且對于入黨要有一個正確客觀的態(tài)度，并能通過自己的努力不斷完善自己。我們就以此為考核標準，積極向黨組織推薦優(yōu)秀團員。

　　學習方面，學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。我們班總體學習能力較強，大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業(yè)，對學習不肯放松。每天早上晨讀，都能聽到自己同學清脆的聲音，每天晚上自習，圖書館都有我們班同學熟悉的身影。學風濃厚還表現(xiàn)在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學習的討論。經(jīng)過大家的共同努力，上學年我班的智育成績在年級領先，參加英語四級考試人數(shù)達19人，占全班的50%。

　　活動方面，我班在班級兩委干部的帶領下，同學們積極參加各項活動。體育場上，總有我們班同學活躍的身影，王晶晶同學在籃球和足球比賽中都取得了好成績；在辯論賽場上，我班周運濤同學榮獲最佳辯手；在象棋比賽中，我班李娜同學成為了唯一獲獎的女選手；在英語情景劇比賽中，我班獲得了的“最佳臺風獎”的美譽；趙寅同學在系卡拉OK大賽中取得了優(yōu)秀歌手稱號，還在迎評專場舞蹈類節(jié)目中獲得特等獎。在參加系里組織活動的同時，我班還承辦了系春季風箏大賽，并取得圓滿成功！

　　同學們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視集體凝聚力的加強。我們班有強烈的集體觀念，有團結的班委會，有自己的班級特色。首先，班干部在班級的學習、生活等各方面起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務井井有條。其次，班級凝聚力強。從入學至今天，我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，軍訓、主題班會、辯論賽、情景劇比賽、各類班際球賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結向上的精神風貌。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將信管06—1班視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。這除了是我們對過去取得的成績的認識，更是對我們今后工作提出的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，信管06—1班必會走向更加燦爛美好的明天。

優(yōu)秀學生發(fā)言稿4

尊敬的校長、尊敬的各位老師、尊敬的各位家長、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我們相聚在這里，舉行隆重的畢業(yè)典禮，在這難忘的、莊嚴的時刻，我謹代表全體初六同學的家長，向圓滿完成初中學業(yè)同學們，表示祝賀!對x學校的全體領導和老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝!六年前，我慕名把孩子送到x，六年來，我感受到了x卓越的管理，目睹了以x老師、x老師為代表的`優(yōu)秀教師團隊所付出的愛心、智慧和汗水，我也看到了孩子在x的優(yōu)越環(huán)境中快樂地成長。比如，孩子的人格培養(yǎng)非常重要，學者研究的重要成果是進行感恩教育，但能把感恩教育做得非常有成效的是加美，我家里的老人和周圍的朋友都說我兒子懂事;再比如，我孩子的小學語文成績一直不突出，來到加美后，由于遇到了優(yōu)秀的語文老師，學習語文的興趣一下被激發(fā)出來，六年來，語文成績一直比較優(yōu)秀;還比如，孩子在加美從沒有感冒過，因為加美的飲食營養(yǎng)非常合理，反而孩子放假在家倒感冒過兩次。因此，我很慶幸當初對x的選擇�，F(xiàn)在，孩子初中畢業(yè)了，但我和孩子都還留戀x，我給孩子說，努力學習，爭取考過重點高中錄取分數(shù)線，但是，高中階段繼續(xù)在x讀書。

　　根據(jù)我國憲法規(guī)定，公民有人身自由，但能夠真正實現(xiàn)的人身自由，必須有品德、有知識、有能力，有了品德、知識和能力，你才可以上清華、上中大;有了品德、知識和能力，才能夠獲得更多的財富。而高中階段是獲得知識和能力的最重要階段，希望你們在未來的六年內，勤奮學習、好好做人，為實現(xiàn)更大的人身自由奠定堅實的基礎。

　　最后，讓我們一起，將掌聲獻給我們的恩師，獻給我們正在成長起來的孩子們!

　　祝愿x學校欣欣向榮、越辦越好!

　　謝謝大家!

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