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幼兒園教師節(jié)活動策劃

時間:2024-09-26 23:57:42 策劃 我要投稿

幼兒園教師節(jié)活動策劃(15篇)

幼兒園教師節(jié)活動策劃1

  活動目標:

幼兒園教師節(jié)活動策劃(15篇)

  1、知道每年的9月10日是教師節(jié),了、解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

  2、能運用已有、的美工經(jīng)驗,創(chuàng)新性地制作謝師卡,向老師表達感激之情。

  3、參與節(jié)日游戲。

  4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  活動打算:

  卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

  活動過程:

  1、情景導入。

 。1)參觀"幼兒園的老師"照片展。

  師:照片上是誰?你熟悉她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛勞嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

 。2)引出教師節(jié)話題,了、解教師節(jié)的由來,討論如何向老師表達自己的謝意。

  師:今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

  教師介紹教師節(jié)的由來。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

  2、小小賀卡。

 。1)出示材料,引導幼兒制作謝師卡。

  兒童節(jié)是我們小朋友們的.節(jié)日,教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂。

  教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。

 。2)集體幼兒制作。

  師:小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰畫得最美麗。

  幼兒按自己的意愿,創(chuàng)新性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導,并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

  3、感動的祝福。

  教師根據(jù)幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

  4、您辛勞了、。

  幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

  教師引導幼兒在、送給老師賀卡時對老師說:"老師,您辛勞了!"

幼兒園教師節(jié)活動策劃2

  主題名稱:當一名快樂的幼兒園老師

  選題理由:

  我園很多幼兒教師都處于工作和專業(yè)提升上的一個瓶頸期。她們不管是在生理上還是心理上,對工作都有倦怠,都渴望能在專業(yè)上尋求更多更好的突破。在繁忙的教學工作的空隙,大家會問自己:"你快樂嗎""如何做一名快樂的幼兒園教師呢?"相信只要我們用心去做,用情去做,用生命去做,在工作上就能有更出色的發(fā)揮,就一定能成為一名快樂的受孩子歡迎的老師。

  主題目標:

  1、嚴謹治學,做一名業(yè)務(wù)和品德上都過硬的好教師

  2、做一名快樂的受孩子歡迎的老師

  主題活動時間:20xx年1月——20xx年1月

  主題活動形式:全園教師集體活動

  主題活動流程:

  一、專家引領(lǐng)

  活動形式:講座?

  二、外出參觀學習

  三、建立與家長良好的溝通方式:

  活動形式:講座

  四、開展“快樂沙龍”活動

  五、教師征文演講活動

  征文演講主題:如何當一名快樂的幼兒園老師

  活動形式:

  1、無記名征文

  2、征文得獎教師演講

  六、讀書活動:

  推薦書目:

  1、《爬上豆蔓看自己——辛黛瑞拉得教育日記》

  2、《與幼兒教師的對話——邁向?qū)I(yè)成長之路》

  七、社區(qū)共建

  八、工會組織活動(登山)

  為了使教師盡快度過工作倦怠期,以愉快的心情尋求專業(yè)上的突破,我園于20xx年5月上旬在四樓會議室舉行“當一名快樂的幼兒教師”演講比賽。參賽教師由陳慧兒、張惜芬等五位征文獲獎?wù)呓M成,在演講過程中,她們把自己的`工作經(jīng)歷和生活感悟匯成樸實的語言,憑借苦中作樂的工作態(tài)度深深地感染了在場的每一位教師,贏得大家的陣陣掌聲。經(jīng)過翁麥虹園長、黨支部書記余鳳妹等評委的嚴格評選,陳慧兒的《以愛換愛,快樂無邊》榮獲演講一等獎,張惜芬、林坤鳳、江鳳敏、陳建芳等老師分別獲得演講二、三等獎。

  整個演講賽程嚴肅、認真,旨在通過“讓教師感動教師”的形式讓更多的老師知道只有工作地快樂才能有更出色的發(fā)揮,才能做一名受孩子歡迎的老師。此次演講比賽作為我園開展“如何當一名快樂的幼兒教師”主題系列活動的一個最重要的活動內(nèi)容,有力地弘揚了教師良好的精神面貌,進一步加強了幼兒園的師德師風建設(shè)。

幼兒園教師節(jié)活動策劃3

  一、指導思想:

  為營造我園尊師重教的良好氛圍,加強師德師風建設(shè),暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準,進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,提高教育能力,改進教育方法,增進家園聯(lián)系,在第三十二個教師節(jié)來臨之際,我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。

  二、活動內(nèi)容:

  1、家長調(diào)查問卷:面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。

  2、幼兒訪談:中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,共同描述“我喜歡的.老師形象”。

  3、教師演講:圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)

  三、活動時間:

  八月下旬至九月中旬。

  四、活動流程:

  (一)、前期:工作布置及活動準備階段(xx月xx日——xx月xx日)

  1、召開工會委員會議,布置工作。

  2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

  3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核。

  4、印制調(diào)查問卷。

  (二)、中期:調(diào)查問卷及活動宣傳階段(xx月xx日—xx日)

  1、xx月xx日,發(fā)放家長調(diào)查問卷。

  2、xx月xx日,制作橫幅,對本次活動進行宣傳。

  3、xx月xx日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。

  4、xx月xx日前,各年級組組織演講比賽,推選優(yōu)勝者參加園級比賽。

  (三)、后期:教師演講及活動評價階段。(xx月xx日——xx月xx日)

  1、xx月xx日, 收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。

  2、xx月xx日,舉辦園級教師演講比賽。

  3、xx月xx日,頒發(fā)榮譽證書。

  4、xx月xx日,整理資料,制訂優(yōu)秀幼兒教師標準。

  五、評選辦法

  1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評選小組,組長:xxx,組員:xxx、xxx、xxx。

  2、園級演講設(shè)一等獎一名,二等獎兩名,三等獎五名,頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書。

  六、工作安排:

  1、撰寫活動方案,設(shè)計、發(fā)放調(diào)查問卷,組織協(xié)調(diào)各項工作。

  2、召開工會委員會議,傳達精神,布置相關(guān)工作。

  3、負責資料的收集、整理、裝訂。

  ***:負責主持園級教師演講比賽。

  王 *:負責調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計,證書的制作。

  丁*:負責網(wǎng)站宣傳、活動拍照(活動整個過程),保留原始資料。

  **:提供證書。

  環(huán)境設(shè)計組:制作宣傳橫幅,展覽活動過程。

  各年級組組長:

  1、組織組內(nèi)教師演講,推選優(yōu)勝者參加園級評選。

  2、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等,交于黃**處。

幼兒園教師節(jié)活動策劃4

  秋風送爽,碩果滿園,在第31個教師節(jié)到來之際,育苗托幼園園委、工、團通過各種形式組織開展了"感恩教師、弘揚師德"主題系列活動。

  活動一:"爛漫童真,精彩定格"育苗教師攝影作品展,呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學習、生活得的靈動畫面,及一派溫馨、和諧的校園文化。

  活動二:為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱度,幼兒園團支部組織全園青年教師開展了"愛,讓我們充滿激情"的主題演講活動,演講中,青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過自己從教后的.經(jīng)歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點滴等等進行充滿感情的演講,她們希望用自己的愛心充盈每個孩子的心田,讓師德之花盛開在幼兒園的每個角落。

  活動三:教師節(jié)當日,園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問品及節(jié)日慰問。此次教師節(jié)活動的開展,不僅讓老師們交流中增進了感情,增強了凝聚力,更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學中的重大作用。

幼兒園教師節(jié)活動策劃5

  活動目標:

  1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊師重道的美德。

  2、孩子們通過自己畫畫和制作手工表格向老師表達他們的節(jié)日愿望。

  3、培養(yǎng)孩子大膽的表現(xiàn)力、語言表達能力和動手操作能力。

  活動準備:

  1、班主任制定班級活動的內(nèi)容和形式。

  2、給孩子提供相應(yīng)的材料。

  3、孩子們已經(jīng)學會了兒歌《偉大的教師能力》。

  4、大班,中班制花,小班,小班提前一天在家陪媽媽制花]

  活動時間:

  20xx年9月10日上午

  活動流程:

  一、每節(jié)課在上午進行對話,以“教師節(jié)”為主題,進行談話活動。

  二、第一節(jié)活動課

  1、利用老師的巨大能力引出主題。

  之前我們學過一首兒歌叫《老師的偉大能力》,我們一起講過。

  老師能力很大。老師能力很大。她會折紙、畫畫、唱歌、跳舞和刮擦。我們都愛她。

  我們都愛她。

  2、說說你身邊最熟悉的老師長什么樣?

  我們班有多少老師?誰能告訴我們我們中學三班的老師長什么樣?(請告訴一些孩子)

  3、說明教師節(jié)的'日期,第一個教師節(jié)是1985年。

  為了促進對教師的尊重,提高教師在社會中的地位,我們中國專門將9月10日定為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個節(jié)日,他們終于有了自己的節(jié)日。

  三、第二節(jié)活動課,孩子們都聚集在操場上,老師主持慶祝教師節(jié)“我愛老師”的活動。

  1、祝福老師:

  (1)愛應(yīng)該大聲說出來

 。2)大班兒童代表發(fā)言

  2、愛親手送祝福

 。1)大班幼兒繪畫活動。

 。2)對中產(chǎn)階級子女的關(guān)愛活動。

 。3)小班兒童獻花活動。

幼兒園教師節(jié)活動策劃6

  活動目標:

  1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

  2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝福。

  3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

  活動準備:

  1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

  2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

  3.幼兒早已學會兒歌《老師本領(lǐng)大》。

  4大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

  活動時間:20xx年9月10日上午

  活動過程:

  一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。

  二、第一節(jié)活動課

  1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

  以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說一邊。

  老師本領(lǐng)大

  老師老師本領(lǐng)大,

  會折紙,會畫畫,

  唱歌跳舞頂刮刮,

  我們大家都愛她。

  我們大家都愛她。

  2.說一說你身邊最熟悉的老師,長的`什么樣。

  我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

  5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

  我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日,

  三、第二節(jié)活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《老師我們愛你》活動。

  1、祝福送老師:

  (1)愛要大聲說出來

  (2)大班幼兒代表講話

  2、愛心手工送祝福

  (1)大班幼兒獻畫活動。

  (2)中班幼兒獻愛心活動。

  (3)小班幼兒獻花活動。

  3、深情擁抱愛升華。

  (1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

  四、作品展示:活動結(jié)束后,各班整理作品。

幼兒園教師節(jié)活動策劃7

  歡樂歌唱比賽活動動開始了!為了提高教師歌唱技能,豐富教師業(yè)余生活,活動策劃組將組織開展一次“真我風采”的歌唱活動比賽。

  一、時間安排:9月1日——9月8日為準備階段,9月9日晚上19::30正式比賽。

  二、比賽地點:錢柜歌廳

  三、參加人員:全體教職工

  四、歌曲選擇及要求:

  1、歌唱內(nèi)容:健康向上、最好是歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題。

  2、歌唱選手:單唱由個人自己選歌,自主報名,擇優(yōu)參加比賽。九月八日每個年級組挑選三名選手參加全園的比賽。選手名單報到莊敏紅處。

  五、活動組織領(lǐng)導:

  1、評委:邀請園領(lǐng)導:虞凱屏、楊麗萍、周紅、黃臨華擔任評委工作。

  2、評獎:

  獎項設(shè)置:設(shè)一等獎一名、二等將兩名、三等獎三名,其他為鼓勵獎。

  3、評分標準和計分方式。

  (1)演唱的歌曲完整流暢,嗓音條件好,聲音舒服、自然、圓潤,無唱法上的毛病,無中途重唱、停唱現(xiàn)象。(4分)

  (2)演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一,綜合樂感好,有較強的理解表現(xiàn)能力,能充分表達歌曲的'內(nèi)容。(2分)

  (3)音準、節(jié)奏、音樂理解能力強,演唱的感情到位,能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,與歌曲伴奏配合默契。(2分)

  (4)服裝化妝統(tǒng)一,能準確地把握音準節(jié)奏和技能技巧,咬字準確,吐字清晰,精神飽滿,競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。(2分)

  評分最后結(jié)果以10分制進行計算,去掉評委打出的最高分和最低分,最后取其平均分。

  六、有關(guān)事項安排。

  1、確定主持人一名,(莊敏紅)

  2、分數(shù)統(tǒng)計、獎狀書寫(吳凌云、謝艷)

  3、錢柜團購票:(錢春花、萬錚、范珺)

  4、照相(王永)。

  5、活動資料上傳、歸檔(莊敏紅)。

幼兒園教師節(jié)活動策劃8

  活動目標:

  1、了、解老師工作的辛勞,知道9月10日是教師節(jié)。

  2、能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物。

  3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。

  4、簡單了、解節(jié)日的來歷,知道其全稱日期和意義。

  5、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

  活動打算:

  1、各種紙、水彩筆、膠水。

  2、教學音帶[我為老師唱首歌]

  活動過程:

  1、播放歌曲錄音,引出教師節(jié)的話題。

 。1)提問:歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

 。2)小結(jié):每年的9月10日是教師節(jié),是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂,因為有很多的人會祝福我們。

  2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。

 。1)老師平時都為你們做過什么?

  (2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。

  3、播放教師平時工作的課件,幼兒認真觀看了解老師的辛勞。

  4、幼兒制作禮物。

 。1)請幼兒討論:你想做什么禮物?

 。2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

 。3)請幼兒介紹自己的禮物。

  5、幼兒送禮物。

  在、歌曲[我為老師唱首歌]的音樂、中,請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

  活動建議與提示:

  1、將幼兒制作的禮物布置成展示角,大家共同欣賞。

  2、活動前可開展相關(guān)的社會活動,了、解老師的辛勞。

  3、可激勵幼兒將禮物送給園長,其他班的`老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動,請幼兒表演節(jié)目,說祝賀的花語,送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望。

幼兒園教師節(jié)活動策劃9

  活動目標:

  1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌詞的內(nèi)容。

  2、愿意跟著老師學習唱歌,產(chǎn)生對老師的愛戴。

  活動準備:

  1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

  2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

  活動重點:

  唱準歌曲旋律、節(jié)奏

  1、出示掛圖,引起幼兒的興趣:

  “誰能告訴大家,圖片當中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)

  “什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

  2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)

  3、理解歌詞內(nèi)容:

 。1)“今天我們也來給老師唱支歌!

  教師示范演唱歌曲。

  理解歌詞內(nèi)容:

 。2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”

  教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

  幼兒跟著老師朗誦歌詞。

  4、學會歌曲:

 。1)教師再次示范演唱。

 。2)幼兒邊學圖邊學唱。

 。3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

  附歌詞:我為老師唱首歌

  小蜜蜂愛花朵,

  小魚兒愛小河,

  我們愛老師,

  老師喜歡我,

  我給老師唱首歌,

  謝謝老師哺育我。

  社會:我為老師做件事403班

  活動目標:

  l、了解教師節(jié)的來歷。

  2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

  3、了解教師的基本職責。

  4、培養(yǎng)幼兒對教師的感情。

  活動準備:

  l、彩筆、繪畫紙2、橡皮泥3、錄音機活動步驟:

  l、討論老師的工作是什么?班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的.?

  2、老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?

  3、想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外,其他還在什么場合稱呼別人老師?

  4、說一說自己喜歡什么樣的老師,不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點?

  5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事:如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

  6、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。

  活動延伸:

  不同人的節(jié)日配對:將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。

  美術(shù):繪畫《我親愛的老師》

幼兒園教師節(jié)活動策劃10

  指導思想

  20xx年的9月10日,我們迎來了第xx個教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業(yè)科學發(fā)展;顒颖局珗@師生家長共同參與的.原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。

  活動目標

  1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

  2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

  3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

  活動時間:9月5日——9月16日

  活動地點:xx幼兒園

  活動內(nèi)容

  1、(9月5日——9月8):以小班年級組為主要承辦體,設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動內(nèi)容。

  2、(9月9日):各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

  3、(9月10日——9月16日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)活動策劃11

  一、活動目的:

  1。通過區(qū)領(lǐng)導深入幼兒園慰問教師,進一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的'良好社會氛圍,強教師的能夠容感、責任感。

  2。通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示,展現(xiàn)實驗幼兒園教師隊伍的風貌,表達全體教師對區(qū)委區(qū)政府的感謝。

  二、活動時間:

  20xx年9月10日上午

  三、活動地點:

  實驗幼兒園

  四、活動準備:

 。ㄒ唬。校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置(主任負責)

  1。門前拱形門及慶祝教師節(jié)標語(張春梅)

  2。紅地毯(張連根)

  3。長條會議桌4個(張連根)

  4。鮮花300—400盆(張春梅)

  6。音響(租用)

  7。各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生(張連根、李玉琴)食堂(武燕 楊蓮風)

 。ǘh員創(chuàng)先爭優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓)

 。ㄈ┙處熂w自制幼兒活動室區(qū)域作品(王曉莉主任負責)

 。ㄋ模┣嗄杲處煶砷L冊和各班家園幼兒成長冊(文本)(各班班長)

 。ㄎ澹┯變簣@教學科研成果展示(王曉莉主任負責)

 。⿲嶒炗變簣@幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)

  五、活動安排及程序

  (一)主持:

  活動時間:30—40分

  活動指導組:

  活動慰問組:

  活動領(lǐng)導組:

  活動聯(lián)絡(luò)組:

  活動接待組:

 。ǘ┏绦

  幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領(lǐng)導為兩道佩帶花環(huán)并請入園就坐。

  1。介紹來賓 請領(lǐng)導入座

  2。請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者:實驗幼兒園全體教師

  3。請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者:實驗幼兒園全體教師

  4。請上級領(lǐng)導講話(致辭)

  5。請由上級領(lǐng)導向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言)

  6。實驗幼兒園教師與上級領(lǐng)導合影留念

  7。參觀實驗幼兒園教師自制教玩具制作

幼兒園教師節(jié)活動策劃12

  一、指導思想

  為了在我園營造尊師重教的良好氛圍,加強師德師風建設(shè),暢所欲言樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準,進一步激發(fā)教師的敬業(yè)精神和對孩子的熱愛,提高教師的教育能力,改進教師的教育方法,增強教師與家庭的聯(lián)系,我園工會將舉辦主題活動,以我心目中的優(yōu)秀幼兒教師為主題慶祝教師節(jié),作為第26個教師節(jié)的到來。

  二、活動內(nèi)容

  激勵問卷:我心目中優(yōu)秀幼兒教師的問卷。

  兒童訪談:中大班班主任圍繞教師節(jié)組織兒童討論,描述我喜歡的老師的形象。

  教師演講:圍繞我心目中的優(yōu)秀幼兒教師,組織教師分小組開展演講比賽(小學、初中、大班各一組,行政助教一組),每組選出兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。(可以拿身邊的優(yōu)秀老師做例子暢所欲言,也可以想象優(yōu)秀幼師在你心目中的形象)

  三、活動時間

  8月下旬到9月中旬。

  四、活動流程

  1、前期:工作安排和活動準備階段(月、日、月)

  召開工會委員會會議,布置工作。

  通過網(wǎng)站等媒體,我們將為本次活動的'前期宣傳做準備。

  做好我心目中優(yōu)秀幼兒教師的問卷,報主任辦公室審核。

  打印問卷。

  2、中期:問卷和活動宣傳階段(月日)

  4月10日,問卷發(fā)放完畢。

  4月10日,制作了一面橫幅來宣傳這一事件。

  4月1日,組織對孩子的訪談,討論好老師在孩子心目中的形象。

  5月前,各級團體組織演講比賽,并選出獲勝者參加花園級比賽。

  3、后期:教師演講和活動評價階段。(月、日、月、日)

  4月1日,問卷收集并統(tǒng)計。

  4月10日,舉行了公園級教師演講比賽。

  榮譽證書于年月日頒發(fā)。

  4月,整理數(shù)據(jù),制定優(yōu)秀幼兒教師標準。

  五、選擇方法

  成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師演講比賽”評選小組,以金為組長,孔宏偉、陳茹、金秀、黃偉、石金娥為組員。

  園區(qū)級演講一等獎一名,二等獎二名,三等獎五名,并頒發(fā)相應(yīng)的榮譽證書。

  六、工作安排

  黃金秀:寫活動計劃,設(shè)計發(fā)放問卷,組織協(xié)調(diào)各項任務(wù)。召開工會委員會會議,傳達精神,安排相關(guān)工作。負責數(shù)據(jù)的收集、整理和裝訂。

  呂品品:主持園區(qū)級教師演講比賽。

  王婷:負責打印統(tǒng)計問卷。

  朱淑萍:負責對網(wǎng)站宣傳活動(活動全過程)進行拍照,并保留原始資料。提供證明。

  環(huán)境設(shè)計團隊:制作宣傳橫幅和展示活動的過程。

  各級團隊領(lǐng)導:組織小組教師進行演講,并選擇獲獎?wù)邊⒓踊▓@級評選。收集問卷、訪談、演講等,并提交給金展辦公室。

幼兒園教師節(jié)活動策劃13

  一、活動目標

  1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

  2、幼兒在活動中感受到幼兒園的'溫暖、老師的親切。

  3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

  二、活動時間

  9月10日上午

  三、活動地點

  xxxx幼兒園

  四、活動內(nèi)容

  1、第一階段(xx月xx日——xx月xx日):以小班年級組為主要承辦體,設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動內(nèi)容。

  2、第二階段(xx月xx日):各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

  3、第三階段(xx月xx日—xx月xx日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)活動策劃14

  一、活動目的:

  1、通過區(qū)領(lǐng)導深入幼兒園慰問教師,進一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍,強教師的能夠容感、責任感。

  2、通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示,展現(xiàn)實驗幼兒園教師

  隊伍的風貌,表達全體教師對區(qū)委區(qū)政府的感謝。

  二、活動時間:20xx年9月10日上午

  三、活動地點:實驗幼兒園

  四、活動準備:

 。ㄒ唬、校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置(李新芝主任負責)

  1、門前拱形門及慶祝教師節(jié)標語(張春梅)

  2、紅地毯(張連根)

  3、長條會議桌4個(張連根)

  4、鮮花300—400盆(張春梅)

  6、音響(租用)

  7、各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生(張連根、李玉琴)食堂(武燕楊蓮風)

 。ǘh員創(chuàng)先爭優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓)

  (三)教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品(王曉莉主任負責)

  (四)青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)(各班班長)

  (五)幼兒園教學科研成果展示(王曉莉主任負責)

 。⿲嶒炗變簣@幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)

  五、活動安排及程序

 。ㄒ唬┲鞒郑和鯐岳蚨∮簦ù~)

  活動時間:30—40分

  活動指導組:孟亦俊杜偉勤(教育局)

  活動慰問組:第三組領(lǐng)導:(教育局)

  活動領(lǐng)導組:申蕓(全面負責)王曉莉(負責策劃具體指導)李新芝(全面落實后勤保障)

  活動聯(lián)絡(luò)組:張春梅王芳任鈺

  活動接待組:丁郁王蕊宇文華

  (二)程序

  幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領(lǐng)導為兩道佩帶花環(huán)并請入園就坐。

  1、介紹來賓請領(lǐng)導入座

  2、請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者:實驗幼兒園全體教師

  3、請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者:實驗幼兒園全體教師

  4、請上級領(lǐng)導講話(致辭)

  5、請由上級領(lǐng)導向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言)

  6、實驗幼兒園教師與上級領(lǐng)導合影留念

  7、參觀實驗幼兒園教師自制教玩具制作

  幼兒園教師節(jié)活動策劃書5

  活動目標:

  1、了解教師的職業(yè)特點,知道老師的辛苦,老師愛小朋友,嘗試用自己的方式向老師表達情感。

  2、知道9月10日是教師節(jié),理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。

  活動準備:

  1、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。

  2、一張老師送給自己老師的賀卡。

  3、錄音機、磁帶。

  活動步驟:

  1、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起,猜一猜老師手里信封中裝的是什么,引起幼兒興趣。

  2、出示賀卡,讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容,猜猜是送給誰的。

  3、介紹教師節(jié)。

  4、幼兒說一說自己對教師工作的看法,如教師是做什么的?你喜歡什么樣的老師?你覺得自己班上的老師有哪方面好,哪方面不太好?

  5、你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次、不同分工的`教師。如幼兒園、中小學、大學、特長教師、家庭教師等。

  6、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現(xiàn)出來。

  7、每人講一句最想說的話,制作成磁帶,在幼兒園的廣播中播放。

  活動延伸:

  1、繪畫活動:《老師的微笑》或其他。

  2、我為老師做件事:引導幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅持做下去。

  3、表演活動:我是小老師。

幼兒園教師節(jié)活動策劃15

  一、活動目的:

  為了豐富廣大教師的業(yè)余生活,凝聚集體的向心力,同時為了發(fā)揚團隊精神、共建快樂、和諧校園,增強全體教師的身體素質(zhì),營造和諧愉快的工作氛圍。

  二、活動主題:

  陽光與自信

  三、活動時間:

  20xx年9月10日下午16:40—18:00

  四、活動地點:

  xx學校操場

  五、活動內(nèi)容:

  活動一:拼圖分組

  游戲規(guī)則:提供七張圖片,每張圖片分成十張小塊。按小黑板上完整圖片提示,找到你的小伙伴并完成拼圖。

  活動負責人:xxx

  活動二:筷子傳乒乓球接力游戲

  游戲方法:所有人分為人數(shù)相等7組,每人左右手各拿一雙筷子,每組一人左右手筷子各夾一個乒乓球,聽到開始口令后,每組第一人快速向前跑出15米后繞過標志物跑回自己隊伍將乒乓球傳給第二人。第二人向前跑……最先完成組為第一名,依次排名、

  游戲規(guī)則:

  1、任何時候手不能接觸乒乓球,就算球落地或傳球時也只能筷子接觸球。

  2、接球人只能在開始線外等待并完成接球。

  3、球在哪落地,就只能從哪開始。

  活動三:象棋大廈

  游戲規(guī)則:每施工隊領(lǐng)取同一規(guī)格的建筑材料(象棋)30枚,平均每人3枚,依次輪流修建象棋大廈中的一層樓,30層大廈修建完畢以及中途出現(xiàn)象棋

  評比方式:

  1、7支隊伍中只有一支隊伍修建30層完畢,則此施工隊為第一名,其余隊伍則先以修建大廈層數(shù)多者名次靠前,若修建層數(shù)相同者則比較其修建大廈所用時間,用時少者名次靠前。

  2、7支隊伍中有多支隊伍修建30層完畢,則按其修建大廈所用時間排名,時間少者名次靠前。其余未完成隊伍參照評比方式1

  活動負責人:xx

  活動四:拯救英雄

  游戲規(guī)則:

  1、選英雄(一般有兩個方式,一種是教練直接引導團隊選體重最重的人,別一種是團隊自由選擇教練不做引導)

  2、在二戰(zhàn)一次戰(zhàn)役中,英雄受到毒氣彈攻擊,發(fā)現(xiàn)英雄后需將英雄送到后方醫(yī)務(wù)站進行救治。但是由于英雄全身腐蝕嚴重,不能直接用手接觸,而戰(zhàn)場上沒有擔架,只有一卷衛(wèi)生紙,必須用它將英雄從受傷地(起點)送到醫(yī)務(wù)站(終點)。(強調(diào):只能用衛(wèi)生紙這一道具)

  活動材料:衛(wèi)生紙7卷(家用)

  活動負責人:xx

  活動五:保衛(wèi)蘿卜

  游戲規(guī)則:每組選出4人參加游戲,自行安排輪次。共分成4輪,每輪7人(每組一人)。每人右手手腕上綁2個氣球,左手想辦法抓破別人的氣球的同時保住自己的.氣球。在游戲之前,參賽人員需移除手上身上所有尖銳物,如手表、鉆戒等。

  游戲時間:一首歌的時間,音樂停游戲結(jié)束。

  活動負責人:xx

  六、評分與獎勵規(guī)則:

  1、獎勵規(guī)則:此次活動以團體比賽形式進行,以各隊總積分排名,取一等獎:1名。二等獎:1名。三等獎:1名(如比賽出現(xiàn)并列的情況,名次并列)

  2、積分辦法:各比賽項目積分取前三名,分別記9、7、6分,后面各隊依次各隊記3分。

  七、活動具體分工:

  氛圍營造:xx

  記分:xx

  照相:xx

  簡訊:xxx

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