個人培訓(xùn)工作總結(jié)15篇
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編整理的個人培訓(xùn)工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
個人培訓(xùn)工作總結(jié)1
本次培訓(xùn)班級管理采取對號入座的方式,在出勤上嚴格遵守請假制度,并及時公布出勤情況,做到班級管理透明化、公開化,力求做到公平公正,使我們的培訓(xùn)工作在各方面都日趨完美,把培訓(xùn)工作落到實處。語文班應(yīng)出勤47人,實出勤47人,每位參訓(xùn)教師完成2篇學(xué)習(xí)感悟,語文班編輯出版了一期圖文并茂的墻報。在縣研訓(xùn)學(xué)校和各位學(xué)員的共同努力下,圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù),取得了令人滿意的效果。本次培訓(xùn)參訓(xùn)人員在半個月的培訓(xùn)中都表現(xiàn)了極大的熱情,積極參與到活動中來,在培訓(xùn)結(jié)束的時候都紛紛表示,本次培訓(xùn)無論是課程設(shè)置還是培訓(xùn)形式都很適合一線教師的專業(yè)發(fā)展,收獲頗豐。
根據(jù)年初制定的教師培訓(xùn)規(guī)劃,一年來我校領(lǐng)導(dǎo)認真落實規(guī)劃內(nèi)容,教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
通過一年的培訓(xùn),教師們都結(jié)合自己的教學(xué)實際撰寫了內(nèi)容不盡相同的反思隨筆等,并在課題研究中自己設(shè)計了許多教案,以便在課題研究期間期間進一步深入研究,為今后走向“科研型”教師的角色奠定了基礎(chǔ)。使本期園本培訓(xùn)收到一定預(yù)期的培訓(xùn)效果。
不得不說混合分組的確是個很好的方法去認識不同部門的朋友,雖說依然會被分到有認識的人,但游戲使我們更加的了解對方,真心話大冒險也讓我們更加的放開自己去和別人以“不同的方式”交流。雖說因小白的陷害以及阿沈、阿隆師兄的配合,我被整的很慘,但在這其中我卻很開心能看到朋友們不同的一面,一些在平常所看不到的可愛的一面。
一、在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點。首先在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持,為教師學(xué)習(xí)提供便利,創(chuàng)造平臺。
另一類是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,學(xué)習(xí)能力弱。這樣的差生重在補習(xí),使其逐漸跟上班級其他學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏。無論是哪一類型的差生,我認為在補差過程中都要懷著一份愛心,做到耐心細致,循循善誘,不斷反復(fù)努力,這期間教師要使用“哄、騙” 等各種手段,取得學(xué)生的信任,讓他們愿意聽老師的話,愿意學(xué)習(xí),再逐步進行常規(guī)補習(xí)。
二、開展多樣的培訓(xùn)形式
我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn),鼓勵教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高、讀書自學(xué)等多種培訓(xùn),。
1、加強班主任培訓(xùn):良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開,建設(shè)一支過硬的班主任隊伍是學(xué)校的一個工作重點,因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,開展了班主任工作交流,提高了部分班主任的管理水平。
2、組織實施教師師德全員培訓(xùn)。
通過培訓(xùn),提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn),做到依法辦學(xué),依法治教,杜絕了違規(guī)的教育行為。
一份耕耘,一份收獲,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。今后,我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾,明日定能盛開絢麗的`花朵。
通過本次培訓(xùn),豐富了我的教育思想,開闊了我的眼界和工作思路,提升了我的教育理念和思想境界,更激發(fā)了我教好語文的熱情和信心,我會不斷學(xué)習(xí),不斷反思,一路前行。現(xiàn)將我這次培訓(xùn)的收獲與體會總結(jié)如下:
x月xx日到xx日,我校教師根據(jù)xxxx市文體局的安排,認真參加了以我校xxxx老師為主講教師的未來教育培訓(xùn)。為期三天的培訓(xùn)班組織緊湊,學(xué)習(xí)強度大,主講教師輔導(dǎo)非常認真負責(zé)、充分備課,使教師們都能順利地完成學(xué)習(xí)。現(xiàn)將培訓(xùn)情況簡單總結(jié)如下。
3、加強新課程理念的學(xué)習(xí)
組織教師開展新課程、新理念的培訓(xùn),學(xué)校積極創(chuàng)造機會讓老師出去學(xué)習(xí)參觀,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗;此外,根據(jù)年初指定的規(guī)劃,開展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓(xùn),通過培訓(xùn),使教師樹立正確的教育觀念,具有良好的職業(yè)道德,不斷完善知識結(jié)構(gòu),把握課程改革和教學(xué)改革得最新動態(tài),適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求,
本學(xué)期共進行計算機培訓(xùn)7次,培訓(xùn)內(nèi)容仍以計算機教學(xué)課件的制作為主要內(nèi)容。為了面向全體,七學(xué)期我們在計算機培訓(xùn)上也開展了分層教學(xué),根據(jù)教師們的實際情況,分a,b兩班進行培訓(xùn)。特別值得一提的是計算機組的王奉華、王慧麗兩位教師他們在做好日常教學(xué)工作的同時,認真?zhèn)湔n,講解,解答,全心全意的為提高大家的計算機水平而任勞任怨的工作。特別是教師們參加計算機等級考試之前,王奉華教師主動承擔(dān)了輔導(dǎo)工作,他克服了期末工作繁雜,天氣炎熱等困難,為教師們考試順利過關(guān)立下汗馬功勞。電教組的教師們?yōu)槲覀兊呐嘤?xùn)工作提供了及時、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)工作,在此表示感謝。
4、加強計算機應(yīng)用培訓(xùn)
教師實現(xiàn)了“四會”:會文字處理,會制作簡單的課件,會上網(wǎng)查閱、下載資料,會收、發(fā)電子郵件。同時教師能在課堂教學(xué)中會運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。目前我校教師基本能不同程度地利用計算機進行輔助教學(xué),提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。
5、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。
6、加強體、衛(wèi)、藝教師的培訓(xùn)工作。多次派出教師參加培訓(xùn)。
總之,一年來,我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果,我們堅持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合,分散研修與集中研修相結(jié)合,通過培訓(xùn),教師的教研能力提高了,教學(xué)理念加強了,教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變,提高了課堂教學(xué)效率,今后我們將把這一工作更好的開展下去,為建設(shè)一支良好的教師隊伍而努力。
個人培訓(xùn)工作總結(jié)2
自21年五月至今,進入公司已經(jīng)有四個月的時間,在此期間個人較好地完成了工作內(nèi)容,自身獲得了收獲也發(fā)現(xiàn)了不足,F(xiàn)將工作情況匯總?cè)缦拢?/p>
一、收獲
1、熟悉規(guī)章制度和工作流程
大學(xué)階段雖然有過在培訓(xùn)機構(gòu)工作的經(jīng)歷,但真正意義上進入培訓(xùn)機構(gòu)工作與我而言是第一次,面對陌生的環(huán)境和陌生的工作我既興奮又緊張。機構(gòu)負責(zé)人、數(shù)理組組長和同組其他老師對我?guī)椭艽螅ㄟ^校內(nèi)培訓(xùn)和各個老師的幫助,我很快熟悉了公司規(guī)章制度和工作一系列流程,并以最快的速度梳理工作所需知識,盡快投入到工作中。
2、提升自身技能水平
之前苦于沒有系統(tǒng)接受過系統(tǒng)的教師技能培訓(xùn),并不知道如何授課,對于一堂課的流程一無所知。入職以后正好趕上教師技能評比大賽,看到各科老師精彩的課堂呈現(xiàn),我對知識的傳授和課堂的把控有了新的了解。一個好的課堂絕不是從頭到尾都屬于老師,而是帶動學(xué)生積極融入課堂,提升學(xué)生積極性的同時也能讓學(xué)生對知識點有更深的印象,不能把講課變成說課。聽了Linda老師的一節(jié)課,分析Linda老師課堂上如何把握節(jié)奏掌控課堂,如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識,再把課程總結(jié)成逐字稿進行模仿和練習(xí),經(jīng)過幾次磨課,聽取了檸檬老師和Linda老師的建議之后,對課堂呈現(xiàn)的方式和內(nèi)容也有了自己的認知。
3、提升一對一和班課授課經(jīng)驗
在入職的四個月中,我接手了很多一對一的學(xué)生,也有幸在暑假一期的時候帶了新初三的數(shù)學(xué)班課。一對一和班課在上課方式和內(nèi)容上有相同點也有不同點,但不管是一對一還是班課,我認為很重要的一點都是樹立教師威嚴和與學(xué)生建立朋友關(guān)系,這兩者并不沖突。樹立教師威嚴是為了更好地掌控課上秩序和節(jié)奏,但是也一定要和學(xué)生成為朋友,建立平等友好的關(guān)系,盡量用個人教學(xué)風(fēng)格和個人魅力去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),而不是通過端架子、耍威風(fēng)、肢體懲罰、威脅通知家長等方式強迫學(xué)生進入課堂,這樣的`結(jié)果就是老師、學(xué)生雙方都累,也不能提升孩子學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。
對于一對一授課,一定要先了解學(xué)生性格和學(xué)習(xí)情況,不同的學(xué)生對于教學(xué)方法、教學(xué)進度、教學(xué)內(nèi)容的需求不同,要對癥下藥因材施教,不能備課備一遍就用在所有學(xué)生身上。
班課教學(xué)和一對一的區(qū)別在于學(xué)生多,不好管理,不是所有的學(xué)生進度都一樣,所以班課在不影響課堂秩序的情況下應(yīng)該盡量保證班級百分之八十左右的學(xué)生跟上進度,要能接受不是所有的孩子都能把當(dāng)堂內(nèi)容全部吸收,不能抓住一個知識點就不放過。
在知識講解方面經(jīng)過同事的建議和自己摸索,我認識到講解知識不能浮于表面,要真正了解每一個知識點的前因后果,把知識點用相對精煉又通俗易懂的方式告知學(xué)生,不能照搬公式定理。日常教學(xué)時針對成績比較不錯的學(xué)生,不能僅局限于課本中的知識,適當(dāng)了解超綱一點的內(nèi)容有助于幫助學(xué)生打開解題思路。對于成績不理想的學(xué)生絕對不能急躁,要多鼓勵引導(dǎo),接受學(xué)生的不完美,耐心講解,但也不是講完基礎(chǔ)知識就萬事大吉,應(yīng)該把標(biāo)準(zhǔn)放在中等難度題目上,先從學(xué)生心理上鼓勵他,告知學(xué)生他可以,先樹立自信心再有步驟有計劃地做題。
學(xué)生的成長可能在成績上體現(xiàn)得不多,但是每一個學(xué)生身上都有閃光點,不管學(xué)什么科目,樹立信心建立樂趣都是最基本的。
知識的講解一定要有邏輯性,做到心中有數(shù)。要幫助學(xué)生梳理知識大綱,總結(jié)題目類型和注意事項,讓學(xué)生能形成自己的系統(tǒng)而不是單純聽講背題。要幫助學(xué)生樹立正確解題思路,做到簡單問題不輕視,中等問題有思路,高難度問題不躲避,盡量又多又快速地拿到分數(shù)。
二、不足
經(jīng)過暑假的鍛煉我發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。
第一點做題做事抱有懶惰心理,自己計劃系統(tǒng)地梳理初三的知識點總以各種借口沒有落實,一直通過學(xué)生的問題間接梳理知識點,這對自己以后接手初三學(xué)生很不利。
第二點對于成績低且頑皮自我認知不清的學(xué)生沒有耐心,有一次甚至沒有控制住自己跟學(xué)生拍了桌子,作為一個老師一定要學(xué)會控制情緒,對于頑皮的孩子要有耐心,學(xué)會引導(dǎo)教學(xué),站在學(xué)生的角度思考問題,不能以暴制暴。
第三點內(nèi)心懼怕接手成績很好的學(xué)生,總覺得自己不能勝任會耽誤學(xué)生,所謂教學(xué)相長,接手成績優(yōu)秀的孩子對自己也是一種激勵,要堅信我可以帶給學(xué)生成長,要克服自己的心理障礙。
三、秋季工作計劃
1、在教學(xué)方面,除之前基本的工作外還要做到:
。1)系統(tǒng)整理一遍初三知識點,每周一套中考題;
(2)匯總?贾R點和易錯題型,做模塊化梳理;
。3)精進教學(xué)技能和教學(xué)水平,注意教姿教態(tài)。
2、在服務(wù)方面,除之前的基本工作外還要做到:
。1)和家長及時溝通學(xué)生情況,認真完成課評等課后服務(wù)工作;
(2)提升教學(xué)耐心,學(xué)會更好地管理情緒,幫助學(xué)生提升自己。
(3)給學(xué)生做計劃,針對不同進度和能力的學(xué)生制定針對性計劃并監(jiān)督完成。
最后感謝各位同事的幫助,讓我能夠及時發(fā)現(xiàn)自身不足,努力提升成為更好地自己。在今后的工作中我會更加努力和用心地服務(wù)于每一位學(xué)生和家長,保質(zhì)保量地完成自己的工作和教學(xué)任務(wù),堅決執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,用心體會劍橋的企業(yè)文化,貫徹落實我們的價值觀、理念、使命和愿景,我們一定能夠在風(fēng)雨中屹立不倒,共同建立一個更好更強的大家庭!
個人培訓(xùn)工作總結(jié)3
我來到公司已經(jīng)有兩個多月的時間,從剛開始到屈臣氏做一名美導(dǎo),然后經(jīng)過考核成為初級培訓(xùn)師,最后通過領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵支持以及自己的努力,現(xiàn)在成為一名中級培訓(xùn)師,培訓(xùn)部楊燕一年工作總結(jié)。這些都離不開公司給予我的栽培和歷練。
起初當(dāng)自己是一名美導(dǎo)的時候,覺得只要掌握好產(chǎn)品知識,做好銷售就可以了,但是到了屈臣氏以后發(fā)現(xiàn),做好銷售并不是那么簡單的,在屈臣氏里有很多種類的產(chǎn)品,要增加自己的銷售,就要跟屈臣氏的其它員工競爭。競爭對自己也是鍛煉的過程。
其次,再從一名美導(dǎo)逐級成為初級培訓(xùn)師的時候,自己的業(yè)務(wù)知識要更精細,掌握要更為靈活,因為在店里有新的美導(dǎo),要在短時間內(nèi)將我的'產(chǎn)品知識和銷售技巧傳授給新的美導(dǎo),能讓其獨立對客銷售,并能夠盡快適應(yīng)屈臣氏的管理模式和公司的管理模式。
在這一個多月的時間里,我出差去了蘭州,經(jīng)過那次出差,我感覺到也體會到,一個店鋪的經(jīng)營不單單要有足夠的人員,充足的貨品,如何管理人員,管理店鋪,經(jīng)營好店鋪才是更為重要的。所以,在出差回來后,我繼續(xù)努力成為了中級培訓(xùn)師。只有讓自己不斷成長,才能夠做一個對公司有用并且讓美導(dǎo)信服的培訓(xùn)師。
經(jīng)過幾次出差的鍛煉,我獨立一人去了山東,山東的區(qū)域經(jīng)理很配合我的工作,我將產(chǎn)品知識用自己的方式為美導(dǎo)做了培訓(xùn)。反應(yīng)也還不錯。
但我也發(fā)現(xiàn)一些問題,反應(yīng)給領(lǐng)導(dǎo)后,公司能給夠接受我的這些意見和建議,這無形也給了我很大鼓勵。
希望在新的一年里,我會不斷學(xué)習(xí)鞏固自己的業(yè)務(wù)知識。單方面做好銷售是基礎(chǔ),培訓(xùn)新員工,讓其盡快融入到工作中是目標(biāo)。
個人培訓(xùn)工作總結(jié)4
20xx年5月13日至15日為期三天的培訓(xùn)結(jié)束了,剩下的是滿身的無力和疼痛,但是這次培訓(xùn)卻給予了我一身難忘的經(jīng)歷。事實證明,我付出了辛勞的汗水,得到了比金子還要珍貴的感悟、體驗和經(jīng)歷。通過此次訓(xùn)練,我深深理解到要想成功必須要付出怎樣的努力才能站在至高點上,那勝利的喜悅是經(jīng)過無數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的。本次培訓(xùn)組織得非常合理與成功,分為兩個階段:第一階段是理論課程的授予,第二階段是分隊?wèi)敉馔卣梗ㄟ^這兩個階段更能讓我將理論結(jié)合實際的完成本期培訓(xùn)。
首先,在經(jīng)過老師生動形象的理論知識培訓(xùn)后,我學(xué)到了很多為人處事和交際禮儀等相關(guān)知識。使我懂得了如何更好的處理好班集體的各項事務(wù)、如何更好的提升班集體的凝聚力和班集體的協(xié)調(diào)性、如何更好的建立和處理個人的人間關(guān)系網(wǎng)、以及如何更好的溝通等,從而更好的明確和履行班干部的義務(wù),更好的為班集體服務(wù)。做到來源于集體,服務(wù)于集體的宗旨,并提高班集體的榮譽觀和集體觀。接著,我將老師授予的理論知識實踐于拓展活動上。在拓展活動中,我們分成的若干個團隊,進行了多項需要團體一起完成的活動,團隊合作不是靠一個人的智力、體力和能力就能很好完成的。它的最大特點就是很好的體現(xiàn)群策能力,一個人的成功不能代表整個團隊的.成功,只有團隊中的每個個體相互團結(jié),相互幫助,才能共同完成團隊的目標(biāo)。以下是我的個人體會和看法:
1、在團隊中,一定要彼此信任、彼此支持、彼此愛護、彼此尊重,
并開發(fā)團隊中每一個成員的智慧和主觀能動性。
2、在團隊中,一定要有無私的奉獻精神,而且要勇敢,每件事都要全力以赴,做到最好。、緊緊地依靠團隊的力量完成任務(wù),一定要避免“單打獨斗”。
3、在團隊中,要以人為鏡,并做到少說話,多做事;少爭論,多傾聽,熱愛每一位團隊成員,不要心存偏見。處理問題過程中,更要上下溝通,拓展溝通渠道,確保信息暢通,使整個活動始終處于有效的控制狀態(tài),以做出正確的判斷和決策,否則就會貽誤戰(zhàn)機。4、在團隊中,要盡心盡職,擁有很強的責(zé)任感和榮譽感,才能把事情做得更好。關(guān)鍵時刻,要沉著冷靜,要用積極的態(tài)度去面對工作,面對人生,不斷征服它。
5、在團隊中,態(tài)度決定一切。態(tài)度決定性格,性格決定行動,行動決定習(xí)慣,習(xí)慣最終決定一切。當(dāng)我們面臨困難和壓力的時候,我們最大的敵人不是前方的艱難險阻,而是我們自己,我們最難戰(zhàn)勝的敵人就是我們自己。所以我們在做任何事情時,都要保持積極、樂觀的態(tài)度和勇往直前的斗志。
總的說來,這次活動非常有意義,讓我明白了很多,我知道了一個團隊的力量遠比任何個體來的強;一個執(zhí)行力很強的組織遠比松散的來得有效率;爭取更大的合作遠比惡性競爭來得有意義。這些都會在我以后的人生中獲得很大的幫助,并能促使我在今后的工作和學(xué)習(xí)中更加的努力,開拓更廣闊的天地,把人生目標(biāo)進行得更好!20xx年5月16日
個人培訓(xùn)工作總結(jié)5
20xx年是培訓(xùn)處豐收的一年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,培訓(xùn)處全體人員心往一處想,勁往一處使,以師訓(xùn)、干訓(xùn)為龍頭,以全市教師繼續(xù)教育管理為主體,努力開創(chuàng)教師培訓(xùn)的新局面,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、健全機構(gòu),明確職責(zé),加強繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)
中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作是進修學(xué)校工作的重中之重,培訓(xùn)處將教師繼續(xù)教育作為加強師資隊伍建設(shè),全面提高教師整體素質(zhì)的一項重要工作,年初即制定年度工作計劃,進一步健全層級管理網(wǎng)絡(luò),各鎮(zhèn)中心小學(xué)、各完全中學(xué)落實一名主管教研工作的領(lǐng)導(dǎo)分管教師繼續(xù)教育工作,負責(zé)管理所屬鎮(zhèn)、校教師的繼續(xù)教育工作,抓好教師繼續(xù)教育的宣傳、發(fā)動、組織、落實及檔案管理,形成齊抓共管的局面。為確保今年按要求完成教師繼續(xù)教育任務(wù),每年定期召開由教育局分管領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)中心小學(xué)校長、完全中學(xué)校長以及各鎮(zhèn)校繼續(xù)教育專干參加的中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作會議,對繼續(xù)教育工作進一步明確了各級學(xué)校的職責(zé)。要求各級學(xué)校要高度重視教師繼續(xù)教育工作,切實將教師繼續(xù)教育工作作為優(yōu)化教師隊伍的重要舉措納入學(xué)年度計劃,扎實有效地開展教師繼續(xù)教育工作。明確中小學(xué)校長是本校教師繼續(xù)教育工作責(zé)任人,負責(zé)本校教師繼續(xù)教育工作,按有關(guān)規(guī)定制定本校教師培訓(xùn)計劃,有計劃地安排教師參加繼續(xù)教育,建立教師繼續(xù)教育檔案,落實教師繼續(xù)教育經(jīng)費。
今年4月,培訓(xùn)處對全市中小學(xué)教師實行繼續(xù)教育證書驗證制度,此項工作面廣量大,繁瑣復(fù)雜,培訓(xùn)處群策群力,加班加點,利用一個星期時間對全市8000多中小學(xué)教師進行了繼續(xù)教育證書的驗核,并將本次驗核的情況上報教育局人事科,為教育局了解本市教師業(yè)務(wù)情況提供了充實的材料。同時,此項工作在全市中小學(xué)教師中引起了極大的震動,很多教師對繼續(xù)教育的.觀念發(fā)生了很大變化,廣大教師對繼續(xù)教育工作形成了共識,自覺參加
繼續(xù)教育積極性大大提高,如今年參加非學(xué)歷遠程繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的人數(shù)比20xx年多了幾百人。
二、突出重點,分類指導(dǎo),推動繼續(xù)教育工作正常開展
為扎實有效地開展教師繼續(xù)教育工作,建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷達標(biāo)、師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、能適應(yīng)素質(zhì)教育要求的新型教師隊伍,培訓(xùn)處遵循分類指導(dǎo)、因地制宜、按需施教、學(xué)用結(jié)合,注重質(zhì)量和效益的原則,提出“學(xué)歷培訓(xùn)和非學(xué)歷培訓(xùn)并重,非學(xué)歷培訓(xùn)以利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為突破口,職務(wù)培訓(xùn)為重點,骨干教師培訓(xùn)為核心”的目標(biāo),教師繼續(xù)教育工作。先后舉辦了小學(xué)校長崗位培訓(xùn)班、小學(xué)校長提高培訓(xùn)班、團隊干部培訓(xùn)班、新教師試用期培訓(xùn)班、小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)班、初中物理化學(xué)骨干教師研修班、小學(xué)第三期語文數(shù)學(xué)骨干教師研修班、教育碩士考前輔導(dǎo)班等,參加培訓(xùn)人次達2800多人。
在學(xué)歷培訓(xùn)方面,今年市教育局提出培養(yǎng)高學(xué)歷教師的要求,培訓(xùn)處積極配合搞好宣傳發(fā)動工作,與西南大學(xué)聯(lián)合舉辦了教育碩士班。為提高教學(xué)效果,讓更多的學(xué)員順利通過入學(xué)考試,我們邀請了西南大學(xué)教授進行考前輔導(dǎo),我校專業(yè)老師配合答疑。目前已有近30人通過的全國統(tǒng)考,合格率達60%以上。同時本著對學(xué)員負責(zé)的態(tài)度,做好04級本科函授和?坪谝约肮芾砀刹繉W(xué)院學(xué)員的畢業(yè)生工作,相關(guān)教師仔細核對每一位學(xué)員的畢業(yè)生材料,保證讓每個學(xué)員順利如期畢業(yè)。
在非學(xué)歷方面,突出的是省級班主任培訓(xùn)工作。12月,省培訓(xùn)中心要求各地開展省級中小學(xué)骨干班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),時間緊、任務(wù)重,培訓(xùn)處同志不畏艱難,承擔(dān)起了助學(xué)、管理任務(wù)。馬連山主任、陸京秀老師、吳穎老師天天加班加點,密切配合省培訓(xùn)中心,完滿地完成了任務(wù),受到揚州市教育局和江都市教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
三、加強監(jiān)督,強化管理,確保繼續(xù)教育任務(wù)完成
培訓(xùn)處為確保繼續(xù)教育的教學(xué)質(zhì)量,建立檢查和評估制度,切實把中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作落在實處,建立繼續(xù)教育各類培訓(xùn)考核與成績登記。教師參加各類培訓(xùn),學(xué)完每門課程均進行考核,所學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時數(shù)及考核成績按規(guī)定進行登記。爭取教育行政部門的支持,將教師繼續(xù)教育情況記錄作為教師年度考核、職務(wù)評聘的必備依據(jù)。拒不參加繼續(xù)教育或擅自中斷培訓(xùn),進修或在規(guī)定時間內(nèi)未完成培訓(xùn)任務(wù)者,年度考核不得評優(yōu),不得參加專業(yè)職務(wù)評聘和晉升等。
在對各類培訓(xùn)班的管理體制中,我們首先加強班主任的管理,要求班主任必須到崗到位,全程跟蹤,不得擅自離崗。其次,加強學(xué)員管理,堅持簽到制度,完善請假制度,無故缺課1/3以上者不得參加考試,有效地遏制了無故缺席現(xiàn)象。第三,強化教師質(zhì)量管理,要求每位教師擬定詳細的教學(xué)計劃,設(shè)計完善的教學(xué)案,上好課、上足課,認真完成教學(xué)任務(wù),并且及時對學(xué)員進行教學(xué)質(zhì)量反饋,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
新的一年即將來臨,展望未來,培訓(xùn)處全體教師充滿信心,迎接新的挑戰(zhàn)。
個人培訓(xùn)工作總結(jié)6
本人在參加了兩天多的崗前職業(yè)培訓(xùn)中獲益良多。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,可是在培訓(xùn)過程中的體會、感想等卻深深地影響了我,通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況,醫(yī)院的辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個深入的了解。
這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高,為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng),有素質(zhì),有能力,有水平的護士奠定了良好的基礎(chǔ),也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。常言道:三分治療,七分護理。作為一名臨床護士,我們與病人接觸最密切,應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,時刻了解他們的需要,滿足他們的需求,要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護理質(zhì)量,同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
通過護士長對護理的核心制度、護理程序的講解,我們了解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,有利于提高我們的責(zé)任心,做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤,要細心,有愛心、耐心、責(zé)任心,這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,要更好的服務(wù)于患者。
通過為次崗前培訓(xùn),我還認識到在醫(yī)院醫(yī)護人員與患者及家屬關(guān)系融洽,將有利于醫(yī)囑、護囑的執(zhí)行,達到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)意識的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的,微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望;同時醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對病人予以寬容,做到將心比心,設(shè)身處地的為人著想,要好好用所學(xué)去實踐,真心地關(guān)心他人,這樣才能做一個受歡迎的人,才能更好的融入社會這個大家庭。
禮儀作為一種特殊的溝通語言,反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會讓人賞心悅目。但是,僅僅認識到其好處是不夠的,必須在這個認識的前提下,時刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實到生活的.每一個角落。把良好的禮儀習(xí)慣從點滴做起,把禮儀融入生活。
關(guān)于舉止:處事得體,對人彬彬有理是我對舉止的認識。處事得體在辦公室生活中集中體現(xiàn)為對工作的態(tài)度。對于工作任務(wù),無論其難度如何,都必須全身心地奉獻自己的能力。這樣才是正確的工作態(tài)度。工作中難免會遇到困難,要注意調(diào)節(jié)自己的心態(tài),以積極的態(tài)度去面對挑戰(zhàn)。對工作只有心存責(zé)任感,在實際行動上全力以赴,而不是得過且過,才能夠出色地完成工作任務(wù)。
在最后一天的護理操作演練中,我了解到了自己當(dāng)初做的時候為什么做不好。了解到一些細節(jié)的東西很重要,剛開始的基礎(chǔ)很重要,沒一步都要到位后面才做的好。很感謝老師們著幾天辛苦的教導(dǎo),我會好好努力工作,不讓你們失望的。
9、醫(yī)院兒科護士個人工作總結(jié)模板
作為普通兒科在職護士的我,在工作當(dāng)中,逐漸體會到需要不斷的累積自己的護理經(jīng)驗,這樣在日常的護理工作中,才可以得心應(yīng)手。其實護士作為一個幫助者,有責(zé)任使其護理工作達到積極的、建設(shè)性的效果,而起到治療的作用,護患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。常說護理工作又苦又累,這話的確不假,但是也會帶來很多快樂,你只有親身投入其中才會對它有深深的體會。在兒科的護理當(dāng)中,每個患兒都牽動著我們的心,碰到大一些的孩子,心里護理是很重要的,剛?cè)朐旱暮⒆,只要我們進入到病房他們就開始哭。我們想辦法和他們成為好朋友,得到他們的信任,才能讓他們配合治療。面對小兒的時候,無論從穿刺、注射到各種用藥,都跟大人有很大的區(qū)別!在護患關(guān)系上也有變化,小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝,所以在每一個治療上,我們都會跟家長們溝通好!讓他們放心,他們才能安心!
在兒科,沒有過硬的穿刺技術(shù)是不行的,“一針見血”在兒科更顯突出,尤為重要,因為患兒都是爸媽的心頭肉,打在兒身上,痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學(xué)苦練,多多摸索,“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn)。我們下苦工夫,多學(xué)多看多練,頭皮穿刺也是容易一次成功的,能做到“一針見血”在兒科干護理工作也容易多了,輕松多了。
工作過程當(dāng)中,我嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,認真履行護士職責(zé),嚴格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同事,踏實工作,熱愛兒童事業(yè),全心全意為患兒著想。同時理解家屬,正確處理好護患關(guān)系,能做好解釋與安慰工作。
兒科護士一切都以患兒為中心,處處為患兒著想,不做有損患兒的事情。從內(nèi)心熱愛兒童護理事業(yè),不會因工作繁瑣而厭倦,全心全意為患兒服務(wù)。
個人培訓(xùn)工作總結(jié)7
光陰似箭、歲月如梭,從我第一次走上講臺到如今,已經(jīng)過了整整一個學(xué)期了。回首這一個學(xué)期的工作實踐,我不禁思緒萬千、感慨不已!這個學(xué)期我擔(dān)任兩個年級四個班的教學(xué)工作,作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開始我心中有些忐忑。幸運的是,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,本學(xué)期我的各項工作都有條不紊地開展。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)。
一、對于教學(xué)工作的一些心得體會
1、認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中,備課是一個非常重要的.環(huán)節(jié)。備課充分,就能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。一開始每備一節(jié)新課時,我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。于是,我就認真學(xué)習(xí)教參和教案,做大量的習(xí)題和試卷,做到心中有譜。于是,這種情況逐漸的有了好轉(zhuǎn)。
2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的40分鐘,在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實,教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時解答學(xué)生提出的問題,注意加強和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教,
教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,值得我認真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西。
二、為了更好適應(yīng)教師的角色,使自己更快成長,我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo),以激勵自己
1、在教育教學(xué)的思想上,認真學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變理念,與時俱進。
2、在業(yè)務(wù)技能上,繼續(xù)夯實基本功,力爭在兩年之內(nèi),使個人的教育教學(xué)的水平達到一個新的高度;
3、加強學(xué)習(xí),除了向書中學(xué)習(xí)外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,同時也要積極參與課題探究。
4、繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。
一份耕耘,一份收獲,教學(xué)工作苦樂相伴。在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動家長。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師!
個人培訓(xùn)工作總結(jié)8
非常有幸能夠參加“國培計”——河南省中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)項目鄉(xiāng)村教師訪名校項目鄉(xiāng)村緊缺薄弱學(xué)科小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間為期兩周的國培學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。喜悅伴著汗水,成功連著艱辛,彈指一揮間,來不及駐足就已飛逝而過。然而卻在這短短的時間里,通過教授們?yōu)槲覀円痪教師提供了一個學(xué)習(xí)交流的平臺,它跨越學(xué)校間的時空距離,神奇般的讓我們得以和同行與專家共同交流探討合作學(xué)習(xí)。通過聆聽劉水河、曾寶俊、蔡志凌、阮翔等十幾位專家老師的精彩講座,以及與好多課程專家和一線教師的交流研討,使我獲益匪淺,提高了自身的專業(yè)水平與知識素養(yǎng),完善了教學(xué)理念。通過學(xué)習(xí),讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者實踐探索的腳步聲,讓我看到了那么多心懷高遠的'執(zhí)著尋夢人,感謝付出智慧和辛苦的教育專家和同行們,讓我體會到了作為一名教育工作者具有的博大胸懷與執(zhí)著無悔。
孫書安老師對于小學(xué)科學(xué)的校本教研的講解,讓我對小學(xué)科學(xué)校本教研有了全新的認識。阮翔老師的走向探究的科學(xué)課,讓我明白了上好一節(jié)科學(xué)課,我們一定要以學(xué)生為主體,教師盡量只起到指導(dǎo)的作用,以培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心,為重點。阮翔老師也是一個天文愛好者,在本次學(xué)習(xí)中,他也給我們分享了很多關(guān)于天文的知識讓我們受益匪淺。而戴興華老師的對于教育者必備的安全素養(yǎng)的講解,讓我們知道了老師一定要具備有大安全觀意識,法治意識,還要懂得學(xué)科安全知識,職業(yè)安全知識,擁有自護自救技能、指導(dǎo)與施救技能。在培訓(xùn)過程中,我們還分別去了兩所學(xué)校,聽了兩節(jié)科學(xué)課。
雖然每個老師上課都有自己的特點,但是他們都做到了以學(xué)生為主體,老師引導(dǎo),讓學(xué)生通過自己做實驗等方式總結(jié)出自己所得到的結(jié)果。尤其是在鄭州市中原區(qū)育才小學(xué)聽的這節(jié)科學(xué)課給我印象最深的是他們對于最后的評課環(huán)節(jié),參與評課的老師都有自己的分工,有觀察學(xué)生的,有觀察老師的,這樣有側(cè)重點的對這節(jié)課進行分析,能夠更好地讓老師知道本節(jié)課的不足之處,以便進行改進。在培訓(xùn)后期我們也進行了實踐與理論相結(jié)合,在上課的過程中老師和我們一起進行實驗環(huán)節(jié),我非常喜歡這個環(huán)節(jié),讓我們通過自己參與到實踐過程中,體會科學(xué)的樂趣。
這次培訓(xùn),我徹底領(lǐng)略了專家們的治學(xué)嚴謹、博大才學(xué),深刻反思到自己的學(xué)識水平相差甚遠和平時教學(xué)方法的淺陋。感覺自己知識功底、教學(xué)方法、思想認識、心理素質(zhì)等等都還有很大的漏洞,但是在專家及老師們的感染和熏陶下,我無形中有了較大的提高。在這里我增長了知識,忘記了辛苦;增添了歡樂,摒棄了煩惱;增強了自信,擺脫了困境!我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,投入到今后的教育教學(xué)工作中,我也希望今后能參加類似的培訓(xùn),以進一步提升自己在教學(xué)等各方面的能力;我更希望,在此次培訓(xùn)之后,能學(xué)有所用,讓自己的專業(yè)成長更快。
個人培訓(xùn)工作總結(jié)9
一年一度的校本培訓(xùn)也如期而至;厥讋倓傋哌^的幾天時間,是忙碌的、是炎熱的、是辛苦的,但與此同時我們也收獲著、成長著、歡樂著。校本培訓(xùn)的集中學(xué)習(xí)時間結(jié)束了,我由衷覺得時間沒白花,并且我感受今年的校本培訓(xùn)是歷年來安排的最充實、最合理的一次,我受益匪淺。
在此次培訓(xùn)中每一個講座都很精彩,在佩服講座專家們博學(xué)深思精神的同時,我更關(guān)注講座的資料。對我來說,講座中值得我學(xué)習(xí)的東西很多很多,總結(jié)起來有以下三點:
一、在專家的講座中,我領(lǐng)悟到:不斷的提高是以不斷的學(xué)習(xí)為前提的。
我個人很喜歡專家講座,當(dāng)書越教越疲憊的時候,需要見多識廣又有較高理論水平的專家高屋建瓴的給我指導(dǎo),助我突破瓶頸。專家講座滿足了我的需求。四天的培訓(xùn)結(jié)束了,但我的學(xué)習(xí)并未結(jié)束,相反,以此為契機,它才剛剛開始。專家給我們推薦了很多有名的書籍,我將會一一去學(xué)習(xí)研讀。
二、轉(zhuǎn)變思想觀念
隨著社會的飛速發(fā)展,老百姓的意識也逐步提高,過去的“養(yǎng)兒防老”的觀念已經(jīng)過時,老百姓逐漸意識到了知識的重要性,為孩子選擇優(yōu)質(zhì)教育,不讓孩子輸在起跑線上,已經(jīng)成為了絕大多數(shù)家長的共識。所以作為教師的我們必須要轉(zhuǎn)變思想觀念,轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式,跟上時代的發(fā)展,做一個能適應(yīng)社會并受到老百姓喜歡的人民教師。
三、加強學(xué)習(xí)
過去不代表未來,要轉(zhuǎn)變觀念靠的是學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)來改變自己,以學(xué)習(xí)來充實自己。本次校本培訓(xùn),我更強地意識到了自己知識的淺薄。在這些專家們面前我多像一只井底之蛙,什么教科研,什么新的備課理念,我都覺得很新鮮,有些以前真的連聽都沒聽過,更別提去實踐了,我有了一種很強的危機感,所以學(xué)習(xí)迫在眉睫!僅有這樣才能使危機有轉(zhuǎn)機,所謂“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書!毕嘈抛约耗軋猿。
四、學(xué)會反思
蘇霍姆林斯基曾說過:“僅有善于分析自己工作的教師,才能成為得力的有經(jīng)驗的'教師!辈ㄋ辜{也說過:“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗,至多只能成為膚淺的知識。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考,那么他的教學(xué)水平的發(fā)展將大受限制,甚至有所滑坡!痹谝郧暗墓ぷ髦校译m然有過反思,但從來沒有很認真地正規(guī)地把它當(dāng)成一項工作去執(zhí)行,只是在頭腦里想想就過了。在以后的工作中,我必須并且必須要學(xué)會總結(jié)反思,以逐步提高自己的教學(xué)水平。
五、對學(xué)生胸懷要博大,情感的體驗要細微
“沒有理由要求每個學(xué)生喜歡我,但我必須喜歡每個學(xué)生”。師生關(guān)系和諧、融洽,學(xué)生感受到教師對自己的肯定,便會主動親近教師,樂于理解教師的教誨,使師生心靈溝通,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性和創(chuàng)造性。
六、教師對學(xué)生的影響是深遠性的,影響不是一時的,而是長遠的
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學(xué)生都喜歡模仿,將會給學(xué)生帶來一生的影響,所以,教師必須要時時處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服口服,把你當(dāng)成良師益友。
七、在課堂上應(yīng)當(dāng)多給學(xué)生思考的時間
確實,僅有讓學(xué)生主動去思考,即便自己的答案是錯的,都會使學(xué)生對所學(xué)知識留下深刻印象。課堂四十五分鐘,我們應(yīng)當(dāng)舍得放棄,多留點時間給學(xué)生,讓他們學(xué)著思考,學(xué)著總結(jié),留下印象。
總之,經(jīng)過校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大,期望今后能有更多這樣的機會,使我們的教師能夠盡快提高自身本事,投入到教育教學(xué)當(dāng)中,在教育這個崗位上有更高的突破。我也會努力總結(jié)自己的教學(xué),上好自己的每一堂課,努力做一名優(yōu)秀的人民教師。
個人培訓(xùn)工作總結(jié)10
帶著領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望,我有幸參加了市骨干教師培訓(xùn)班。開業(yè)儀式上懇切真誠的講話,使我深受感動和鼓舞,充滿了動力與幸福:感動來自局領(lǐng)導(dǎo)對我們骨干教師的無私培養(yǎng)和溫暖關(guān)懷;提出的五個希望即做有風(fēng)格的教師、做有文化的教師、做學(xué)研性教師、做有底氣的教師、做有思想的教師又使我倍受鼓舞;三個要求即把握機會、珍惜緣分、影響一片更使我倍受啟發(fā),成為了我奮發(fā)向上的動力。作為市教育系統(tǒng)的一名骨干教師無疑是幸福的,因為有如此關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)、如此廣闊的空間、如此難得的良好機遇,何愁沒有發(fā)展、展示的舞臺呢?抓住這次學(xué)習(xí)的機會,充實完善自我,以實際行動向局黨委交一份滿意答卷的思想,就這樣開始在我的心中悄悄地萌動。
歷時一個多月的小班化的菜單式培訓(xùn),內(nèi)容豐富,形式多樣,有理論學(xué)習(xí)、有觀摩交流、有現(xiàn)場互動、有課后作業(yè),我們不僅有幸領(lǐng)略了教育領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者的風(fēng)采,開闊了眼界,更重要的是明確了培訓(xùn)的目的和意義,那就是:怎樣與自己的實際工作相結(jié)合,做到學(xué)以致用,學(xué)有所為。
一、專家引領(lǐng),完善自我,打點幸福人生
感謝本次培訓(xùn)帶給我們的專家引領(lǐng),如果沒有專業(yè)引領(lǐng),也許我們只是一味埋頭苦干;如果沒有專業(yè)引領(lǐng),也許我們只是一只井底之蛙。應(yīng)該慶幸,我們能處在一個注重專業(yè)知識、提倡專家引領(lǐng)的市中教育,通過專家的引領(lǐng),促進了我們自身的專業(yè)化成長,F(xiàn)在回想,全國特級教師于永正教出孩子恍然大悟的精彩課堂場景仍時時浮現(xiàn)于眼前;省教育學(xué)院齊健教授對于教師何以走向成功?的精辟論述仍常;厥幎;省教育社陶繼新總編機智幽默、樂觀謙虛、寬容大度、高貴自信的大家風(fēng)范仍時時撞擊著我的心靈;心理學(xué)專家張桂薇老師形象生動、言簡意賅闡述的四種類型教師心理健康對學(xué)生的影響使我們茅塞頓開;首席班主任王歡歡色香味俱全的治班級若烹小鮮使我們感同身受,回味無窮,久久沉浸在作為教師的幸福中這些名師大家?guī)Ыo我們的不僅僅是獨到的見解、先進的思想、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,更重要的是帶給了我們做學(xué)問和做人的道理。他們的講座折射出一種責(zé)任:國家昌盛,系于教育;教育昌盛,系于我身;他們的闡述中表現(xiàn)出一種學(xué)者風(fēng)范:敬業(yè)、精業(yè)、幽默、謙虛、樂觀、樸實;他們的課堂傳遞著和諧、自信這些精神與品質(zhì)都深深感染著我,激勵著我。聆聽專家們的講座使我意識到努力做到內(nèi)在和諧、精神高貴、充滿自信、走近審美,不斷豐富自我、不斷完善自我、不斷超越自我,把自我完善與團隊和諧統(tǒng)一起來,才能與學(xué)生過上一種幸福完整的教育生活,實現(xiàn)教學(xué)生與教師發(fā)展的雙贏。
本次培訓(xùn),我抱著感恩與珍惜的態(tài)度,力求抓住機會,盡自己所能去獲取、更廣、更新的信息,使我對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng);對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學(xué)理論的認識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。此次師培訓(xùn)使我補了元氣,添了靈氣,去了驕氣,煥發(fā)出無限生機。教育是一個長期的.積淀,我會隨著時間的推移將理論付諸于教育實踐,反思、積淀、堅持,并通過自身的努力不斷豐富自己,發(fā)展自身,去營造快樂從教的氛圍,去去感悟快樂從教的收獲,打點一個屬于自己的精彩、幸福的教育人生。
二、和諧進取,骨干輻射,促專業(yè)化有效發(fā)展
1、和諧進。
骨干教師培訓(xùn),使自己的頭腦全副武裝,煥然一新,新的教育理念,新的教學(xué)方法,新的師生觀,新的現(xiàn)代教育技術(shù)等等,給自己帶來了許多教育思想的沖擊和實際工作的靈感,我決心把這些新的教育思想運用到教育教學(xué)實踐中去。在教師專業(yè)化發(fā)展工程中,我為自己確立了反思型教師科研型教師學(xué)術(shù)型教師專家型教師的自主發(fā)展階梯式奮斗目標(biāo)。要實現(xiàn)這一目標(biāo),就要始終保持謙虛謹慎的作風(fēng),用刻苦鉆研、持之以恒的態(tài)度,用虛懷若谷的胸懷,干事創(chuàng)業(yè),與時俱進,與世俱進,與人俱進,將事業(yè)的根須伸展的更深更遠,才能廣蓄養(yǎng)分,使我在日新月異的變革中永葆枝繁葉茂。
2、專業(yè)成長:
新時期的骨干教師就要努力由知識型、經(jīng)驗型教師盡快轉(zhuǎn)變成能力型、研究型教師,在教研中成長,在反思中成長,不斷拓寬個人專業(yè)發(fā)展的領(lǐng)域。經(jīng)過參加骨干教師的培訓(xùn)我正不斷的朝著研究型教師的自主發(fā)展目標(biāo)邁進。今后,我將在求變思變施變中教學(xué)相長,在整合理念的構(gòu)建中促進成長,在反思中實現(xiàn)螺旋式的成長,并在實踐中得到驗證和提升。
3、骨干輻射:
身為骨干教師,通過培訓(xùn),使我對學(xué)習(xí)有了一個清醒的認識,既看到了學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,又意識到自己肩負的使命和責(zé)任,那就是發(fā)揮骨干輻射的作用。齊健教授曾談到:在追求個人成功的過程中我們離不開團隊合作。戰(zhàn)勝困難的過程,就是戰(zhàn)勝自我、融入團隊的過程,也是生命成長的過程。多年來經(jīng)五路幼兒園能一直成為別人追趕、超越的目標(biāo),依靠的不是個人,而是大雁般的團隊精神。聯(lián)想我一路的成長,更是離不開領(lǐng)導(dǎo)的用心培養(yǎng)和團隊的幫助。從一粒懵懂無知的種子,不斷地發(fā)芽、開花、結(jié)果。我想種子的義務(wù)不僅僅是發(fā)芽、開花、結(jié)果,更應(yīng)是從果實中收獲到的優(yōu)質(zhì)種子。因此在實際工作中,我會尊重班上年長的老師并向她們虛心學(xué)習(xí)多年來的教育教學(xué)經(jīng)驗,我會關(guān)心幫助班上的年輕教師,將自己十幾年來的工作體會和收獲,毫無保留的傳給她們。在班里我只是一名默默配合班長工作的綠葉,我也愿意用自己的智慧,甘當(dāng)綠葉,讓整個班級開滿絢爛的鮮花。同時作為市中區(qū)的一位幼兒教師,十一年來我有幸得到了這個團隊的滋養(yǎng),今天當(dāng)我逐步走向成熟的時候,我愿意進一步發(fā)揮骨干輻射的作用,從以點帶面、以面促點,發(fā)揮骨干教師的輻射作用,來回報各級領(lǐng)導(dǎo)讓領(lǐng)導(dǎo)做辛勤的耕耘者和幸福的收獲者、回報老師讓的教師做成功的品嘗者、回報孩子讓孩子們做快樂的受益者。我認為這就是我的幸福觀和價值觀,是提升自我的最佳方法,是我最有意義的人生。
最后,真誠的感謝局黨委為我們提供的這次充電富腦的學(xué)習(xí)機會,讓我們抓緊每一分每一秒,加速進取,在青春的黃金年代里崗位成才,我們將用自己的智慧和努力,為教育增添亮麗的一筆。
個人培訓(xùn)工作總結(jié)11
12月,離我在少兒英語中心培訓(xùn)機構(gòu)上崗剛好三個多月,在這三個多月的時間里,在機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事的幫助下,順利地開展工作,由剛開始什么都不怎么懂到現(xiàn)在對自己工作慢慢地熟悉,能獨立地完成部分工作任務(wù)。在迅速融入這個團結(jié)、務(wù)實、和諧的集體后,我受益匪淺。思想上我得到了進一步的提升;工作上也得到了很多的鍛煉?偨Y(jié)經(jīng)驗是一個人迅速成長的有利催化劑,為了更快地成為一名優(yōu)秀的員工,現(xiàn)將我這一段時間的個人學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下:
一、圍繞教學(xué)計劃,做好相關(guān)輔助工作
教學(xué)是培訓(xùn)機構(gòu)的重點,一切工作都必須以教學(xué)為中心,因此,嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃和做好教學(xué)的相關(guān)輔助工作是搞好教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。我作為一名機構(gòu)剛進來不久的干事,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下,認真熟悉并做好這些工作,具體包括:
1、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)挑選好的樣本,到市面上訂購相關(guān)教學(xué)教材;
2、根據(jù)教師教學(xué)任務(wù),排列好各教師的課程安排工作;
3、根據(jù)課程安排,調(diào)配好上課場所,避免場所的沖突;
4、負責(zé)督查教師教學(xué)質(zhì)量,并及時搜索學(xué)員對老師教學(xué)質(zhì)量、對教學(xué)存在的問題等信息、家長對學(xué)校的教學(xué)情況等意見,進行分析并反饋,對存在的問題,及時進行改正;
5、對學(xué)員的'上課出勤率進行登記,以分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并對學(xué)生的學(xué)籍進行登記和管理,使學(xué)校能清楚地掌握學(xué)生的個人情況。
二、做好部門財務(wù)工作
1、負責(zé)計算部門任課老師的上課課時及上報工作,以配合做好老師的課酬支付;
2、負責(zé)匯總部門經(jīng)費的開支,做好開支的明細表帳目以及費用的報銷記錄工作,做到賬賬相符,賬物相符;
3、負責(zé)部門的考勤、統(tǒng)計工作,并匯集周表內(nèi)容,以上報領(lǐng)導(dǎo)查閱。
三、做好部門其他工作
1、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排,負責(zé)部門文件的起草、審查工作,并及時發(fā)送、傳閱。
2、做好文檔的整理和歸檔工作,根據(jù)各文件的內(nèi)容,分門別類進行整理歸檔,使部門的工作一目了然,有據(jù)可查。
3、做好教學(xué)、辦公用品的購置工作,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)審批,積極到市面去購置教學(xué)和辦公用品,為教學(xué)工作提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
4、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排,負責(zé)跟進招生宣傳和咨詢工作,以確保學(xué)校的生源充足,促進教學(xué)的及時有效進行。
5、做好部門主任交待的其他有關(guān)工作。
總之,光陰荏苒、時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間20xx年在緊張忙碌中過去了;厥讕讉月,既緊張又充實,我根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求,積極開展相關(guān)工作,取得了一定的成績。對這幾個月的工作情況進行一下總結(jié),無論收獲多少,感受多少,只為自己以后的工作與學(xué)習(xí)定下一個引航的標(biāo)志。雖然在工作中沒有出現(xiàn)問題和任何的風(fēng)險,但仍被許多缺點和不足所束縛,比如責(zé)任心不強等問題等,這都是我本人急需解決的弱點。在以后的工作中一定會著力加以改進,更加嚴格要求,不斷地提高自身素質(zhì)和管理能力,為以后的工作作出更好的規(guī)劃與總結(jié)。展望新歲,在新的一年里,我將總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),付出更大的努力,以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和扎扎實實的工作作風(fēng)投入到工作中當(dāng)去。
個人培訓(xùn)工作總結(jié)12
今年是新課程實施的第三年,按照縣教委及縣進修學(xué)校的工作要求,我校以加強教師職業(yè)道德建設(shè)為核心、以提高教師實施新課程的實踐能力為重點,著力促進教師專業(yè)發(fā)展,積極組織并認真開展了新課程師資培訓(xùn)工作,取得了一定的成績。現(xiàn)就這一階段的工作,做如下總結(jié):
1.領(lǐng)導(dǎo)重視,組織到位。
首先,在每學(xué)期初,學(xué)校校委會都召開專題會議,認真研究布署此項工作,修定完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核制度。成立領(lǐng)導(dǎo)組織。實行一把手負責(zé)制,由校長任組長,承擔(dān)第一責(zé)任人,由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)主抓此項工作,任小組副組長,其他成員由學(xué)校業(yè)務(wù)主任、政教主任及各教研組長共7人組成。分項落實責(zé)任,明確具體工作任務(wù)。
第二,學(xué)校召開了全體教師會,宣傳布置此項工作,對教師實施新課程的培訓(xùn)目標(biāo)、任務(wù)、原則、內(nèi)容等均做了詳細的宣傳及說明,使廣大教師明確樹立了終身學(xué)習(xí)意識,進一步牢固樹立起新課程理念,并決心用新意識、新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,使全校上下達成一致,形成共識,確保此項工作能得以順利開展。
2.理清思路,扎實工作,穩(wěn)步開展新課程師資培訓(xùn)各項活動。
1)、首先開展以“樹行風(fēng)、促發(fā)展、塑形象、做主人”為主題的師德教育活動,寓師德教育于新課程師資培訓(xùn)全過程。
通過開展此項活動,教師們認真自覺地學(xué)習(xí)“教師行為規(guī)范”,并重新審視自己的師德水平,自發(fā)制定了“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的行動目標(biāo),使教師們真正認識到了新的時期賦予教師的新的使命,決心內(nèi)塑師德、外樹形象、刻苦鉆研、力求發(fā)展;顒又杏楷F(xiàn)出了一些先進人物和事跡,其中,xx老師被評為市級優(yōu)秀班主任,xx老師被評為縣級優(yōu)秀班主任,xx老師被評為市級德育工作先進個人。
2)、認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和新課改理論,為實施新課程奠定堅實的理論基矗。
首先,由業(yè)務(wù)主任制定了學(xué)校教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)計劃,然后,每位教師均制定出個人的教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí)計劃,人人備有學(xué)習(xí)筆記,有的教師的學(xué)習(xí)非常認真細致,學(xué)習(xí)筆記多達每學(xué)期25次,最少的也有17次左右。在學(xué)校組織理論學(xué)習(xí)測試中,一部分教師取得很好的成績。
3)、刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,大多數(shù)教師的文化專業(yè)知識水平有大幅度提高。
通過此項培訓(xùn)工作,廣大教師有了終身學(xué)習(xí)意識,有了新的教育教學(xué)理念,人人參加不同層次的文化進修及提高學(xué)歷層次進修,到20xx年末,我校已有近60%的教師獲得本科學(xué)歷。除此之外,教師們也大多能深入鉆研本學(xué)科文化知識及相關(guān)科知識的學(xué)習(xí),通過這些學(xué)習(xí),使大多數(shù)教師的文化知識水平有很大提高,其中化學(xué)教師xx、初三數(shù)學(xué)教師xx在縣教委組織的教師業(yè)務(wù)測試中,分別取得全縣排名第二、第三的好成績。
4)、扎實開展“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題活動,人人樹立新的教學(xué)觀念,研究新的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使校本教研活動得以深入開展。
、龠M一步認真組織開展了學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的活動,全體教師都能認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研讀新課標(biāo)。使大多科教師能準(zhǔn)確把握學(xué)科改革的突破點,正確理解教學(xué)實施建議,改變教學(xué)策略,更新教學(xué)技能。其中物理學(xué)科的課改新理念在實施教學(xué)中有很好的具體體現(xiàn),在縣級教學(xué)檢查中,韓春英老師的物理綜合實驗課由于真正充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用而得到學(xué)科教研員的高度評價,邸建雙老師的初一語文課在全縣的新課程教學(xué)展示活動中取得優(yōu)異成績,受到高度贊譽。
、谝詫W(xué)科備課組為龍頭的教研組工作有新的起色。
在教研組活動中,各組抓住了學(xué)科備課組的龍頭作用,深入扎實地開展新的教學(xué)方式和新的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)軌工作,根據(jù)學(xué)科特點的新的教學(xué)模式以及新思路、新方法均有出現(xiàn)。其中語文學(xué)科的“四步教學(xué)”研究,收效良好,韓春梅老師的語文課曾代表進修學(xué)校參加了縣級送教下鄉(xiāng)活動,為全縣語文學(xué)科的新課改做引領(lǐng)示范,并受到歡迎和好評。
、劢Y(jié)合“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題活動開展了學(xué)科教學(xué)競賽,并收到較好效果。
九月下旬至十月上旬,我校成功開展了“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題教學(xué)競賽,根據(jù)學(xué)校定的競賽方案,有25名符合條件的教師參賽,教師們按照競賽要求分別進行課前說課、新法上課、課后反思等環(huán)節(jié),并完成了相關(guān)的系列材料,即一份教材分析材料,一份教學(xué)設(shè)計材料,一份教學(xué)反思和一份課堂教學(xué)實錄等,F(xiàn)這些材料已分別裝訂成冊。通過這些系列材料,使教師們的業(yè)務(wù)水平得以提高。這25節(jié)參賽課中,有相當(dāng)一部分課理念新,方法新,教師基本功扎實,教學(xué)效果好。其中xx老師的“親愛的爸爸媽媽”一課以非常恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,教師獨特的教學(xué)方式,教師恰好的角色轉(zhuǎn)變,教師扎實的基本功以及良好的教學(xué)效果,脫穎而出,受到全體聽課領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,并以突出的'競賽成績榮獲教學(xué)競賽全校第一的好名次,為全體教師做出了良好的課改示范,本人也因此而被選送并獲得縣級骨干教師稱號。xx等五位教師也在此次活動中表現(xiàn)較為突出,被評為學(xué)校青年骨干教師。其中xx兩位教師被選送參加縣級學(xué)科教學(xué)能手評選,并同時獲得數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手稱號。
5)、注重問題研討,使新課程師資培訓(xùn)工作得以深入開展。
在新課程師資培訓(xùn)工作中,我們還根據(jù)本校的實際情況,每周設(shè)立一個“新課程研討日”,定為周二進行。在研討過程中,教研組、備課組就教師每周向組里提出的實際問題進行專題研討,深入剖析,通過這個環(huán)節(jié),使全體教師教都能夠正確對待在新課程實施過程中遇到的新情況、新問題,并積極探求解決問題的新方法,新途徑。為了更好的解決這些問題,學(xué)校還組織了各位教研組長分別就新課程實施過程中出現(xiàn)的學(xué)科問題進行了課堂解析及做課研究,從而引領(lǐng)教師進一步提高新課程實踐能力。
6)、加強了現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)運用,使教師們的信息技術(shù)水平得到真正提高。
通過各級的計算機學(xué)習(xí)培訓(xùn),我校教師計算機技術(shù)水平提高了一個層次,全體教師均具備初級水平,其中90%的教師已達到中級水平,微機教師xx的計算機操作能力很強,實際操作能力已達到高級水平。計算機輔助教學(xué)也有新起色,邸建雙老師的電教課,運用計算機輔助教學(xué),收到了很好效果。
3.搞好培訓(xùn)評價總結(jié),使新課程師資培訓(xùn)工作規(guī)范化,以促實效性。
在培訓(xùn)考核制度的督促下,學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對教師參加師資培訓(xùn)情況做了認真詳細的階段性總結(jié)及考評,對在校本培訓(xùn)中做出突出貢獻的教師進行了表彰,對不履行職責(zé)的教師進行批評,并把教師參加培訓(xùn)的考核結(jié)果納入學(xué)校對教師的全面考核之中,使培訓(xùn)管理較為規(guī)范,以促進下步工作。
總之,我校的新課程師資培訓(xùn)工作取得了一些成績,但同時,也還存在有一定的問題。我們一定認真總結(jié)經(jīng)驗,反思問題,明確調(diào)整思路,制定整改措施,確保今后工作的更好開展。
個人培訓(xùn)工作總結(jié)13
本次活動的成功舉辦,首先要感謝系書記、系主任、系團總支的大力支持,以及本部成員的共同努力和同學(xué)們的積極參與。本次計算機一級免費培訓(xùn)從3月20日到4月12日圓滿結(jié)束,共計24天,現(xiàn)就近一個月的培訓(xùn)作一個簡單的總結(jié):
本次計算機培訓(xùn)的時間:3月20日到4月12日每晚6:30—8:30,周六全天。
培訓(xùn)地點:B6313多媒體教室
培訓(xùn)內(nèi)容:計算機文化基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識、DOS命令、World、Excel。
培訓(xùn)方式:理論上機(上機自費)
培訓(xùn)主講人:學(xué)習(xí)部部長銀西彬
培訓(xùn)目的:
1、為了讓同學(xué)們在20xx年4月15—4月16日的計算機一級考試中能順利通過;
2、方便家庭經(jīng)濟困難而不能參加計算機培訓(xùn)的同學(xué);
3、方便計算機愛好者,學(xué)習(xí)方面要求進步的同學(xué);
4、讓同學(xué)們了解學(xué)生會,在他們心中樹立好形象,起到帶頭作用。
我們將次計算機免費培訓(xùn)的文件下發(fā)后,同學(xué)們非凡關(guān)注,許多同學(xué)積極咨詢,踴躍參加,得到了大力支持。作為自己本身,為了給同學(xué)們上好課,備課是少不了的,也是最辛勞的。下一周要講的內(nèi)容需要提前一個周將講課的課件預(yù)備好。平時要上課,又沒有時間,只有利用中午和下午的課余時間上網(wǎng)下載一些圖片和資料,將圖片和文字結(jié)合在一起做成幻燈片展示給大家學(xué)習(xí)。談到幻燈片,當(dāng)然是要盡量的做好一點,將圖片、文字、聲音、動畫結(jié)合起來,才顯得更生動、更形象。很多同學(xué)看了幻燈片都希望我教他們做。
但一方面由于時間比較緊,另一方面幻燈片不是一級的考試范圍,所以只是簡單地給他們介紹了兩節(jié)課,并沒有作具體的介紹,假如下次還有這樣的培訓(xùn)機會,我會給他們作一個具體的介紹。作為主講的我,在每次培訓(xùn)課之前都要思考一下下一節(jié)課應(yīng)該怎樣在講課時插入一點同學(xué)們比較感愛好的話題,將課堂氣氛調(diào)動起來。比如說講到網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識時大家學(xué)起來比較抽象,聽起來比較乏味,這時可以將他們最喜歡聊QQ時所顯示的視頻、聽到對方麥克風(fēng)的聲音等結(jié)合起來介紹網(wǎng)絡(luò)知識。從培訓(xùn)課開始到培訓(xùn)課結(jié)束,同學(xué)們都非常積極、踴躍參加培訓(xùn)。比如說20xx級1班的×××、5班×××、7班的×××等同學(xué)天天都堅持,前后共有一百多人次參加(具體名單見副表一),而且準(zhǔn)時到教室聽課,大多數(shù)都是大一的同學(xué)。我在給他們講課時整個教室非常安靜,不懂的地方他們認真做筆記。在課間和每晚上課之前或多或少有幾位同學(xué)問幾個問題,當(dāng)然這些問題我會收集起來,在下一節(jié)課上課之前與大家分享多數(shù)同學(xué)都提到的問題。每節(jié)課都是采用邊給他們講理論知識時,邊給他們進行現(xiàn)場操作,將理論與實踐結(jié)合起來,使他們更輕易接受新知識。晚上培訓(xùn)完了讓聽課的所有同學(xué)到機房上機,有不懂的地方可以現(xiàn)場提問,現(xiàn)場給他們解答。課間十分鐘是他們最活躍的時候,也是我和他們互動的.時候,有什么建議可以讓他們當(dāng)面給我提出或者是給我發(fā)Email、在QQ上留言等多種形式。
在最后一個周里,每節(jié)課的開始五分鐘我會給他們放一些“狼的十大處世哲學(xué)”、“怎樣對待人生”、“快樂”、“不必追求太優(yōu)秀”等人生哲理對未來有啟發(fā)性的東西,讓他們更能了解現(xiàn)在所處的狀況,以便使他們用一種積極、樂觀的態(tài)度來學(xué)習(xí)每一節(jié)課的知識。在最后幾天里,主要是給他們講解以往考試的試題,鞏固前面學(xué)習(xí)的知識?傊@次培訓(xùn)的意義是重大的,通過這次培訓(xùn)促進了同學(xué)與同學(xué)之間知識、感情的交流,擴大了同學(xué)們的人際交往范圍,這是其一;
其二,豐富了同學(xué)們的課余生活;
其三,展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生渴求知識的熱情是非常高的。
其四,增長了同學(xué)們的計算機知識,給參加計算機一級考試的同學(xué)增加了不少信心。
其五,增強了同學(xué)們對學(xué)生會學(xué)習(xí)部的進一步了解和熟悉,為以后學(xué)生會開展各項活動奠定了基礎(chǔ);
其六,增強了我自身的語言表達能力、溝通能力以及協(xié)調(diào)能力,再也不會像以前那樣上講臺腿要發(fā)抖了;這次計算機培訓(xùn)的效果是相當(dāng)大的,20xx年4月16日計算機一級考試落下帷幕,根據(jù)各班的統(tǒng)計情況,參加了本次計算機培訓(xùn)的同學(xué)過關(guān)率高達90以上,可見這次培訓(xùn)達到了預(yù)期的效果。誠然,“十指有長短,任何事情不可能十全十美”,本次培訓(xùn)也存在一些不足之處。比如說,宣傳力度不是很夠,雖然我們將通知單發(fā)到了各班,但有的班級班委沒有給班上的同學(xué)宣讀,使有的同學(xué)不了解;第二點不足就是沒有讓所有的同學(xué)統(tǒng)一的上一次機,每次上機的人數(shù)參差不齊,不便于給大家指導(dǎo)。我部會吸取本次的不足,總結(jié)經(jīng)驗,將以后的活動舉辦得更好。這次培訓(xùn)充分顯示了治理系團總支學(xué)生會的重要作用,也給學(xué)習(xí)部一個鍛煉的機會。如有時間,我們將舉辦更多有意義的活動,提高治理系的學(xué)習(xí)氣氛。
最后再一次感謝系書記、主任、團總支的大力支持。
個人培訓(xùn)工作總結(jié)14
聽了韋教師兩次的課程培訓(xùn),我的收獲是頗多的。生活中,我們每個人都面臨許許多多選擇,我們能夠選擇自我的職業(yè),也能夠規(guī)劃自我的未來。由于每個人的閱歷不盡相同,所以大家對生活的理解也不一樣,彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子!所以有人選擇了索取與享受,而有人則選擇了給予與奉獻,還有很多十分善良但心態(tài)與行動卻一向在搖擺的尋常百姓。這也就構(gòu)成了日常的文化差異。
李總提出我們__公司管理的核心是“以人為本”,有人這樣說,一個企業(yè)應(yīng)是一所學(xué)校、一支軍隊和一個家庭,這種比喻確實有其道理,他告訴我們一個企業(yè)要擁有一個能使自我的員工能經(jīng)過學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)的環(huán)境,這也許是企業(yè)人才來源的最好的途徑。首先我們應(yīng)當(dāng)認識到,什么樣的人才是企業(yè)優(yōu)秀的人才一個企業(yè)的優(yōu)秀人才,應(yīng)當(dāng)是深知企業(yè)的文化,在思想上能有機地溶入企業(yè)的文化中成為一個整體,同時具備能創(chuàng)造性地、出色地完成本職工作的本事,異常是前者尤為重要。
來到__公司就職,我們每個人都有一種期待:期望經(jīng)過自身的奮斗來實現(xiàn)自我價值,同時獲得合理公平的回報。這種回報不僅僅是物質(zhì)上的,并且也包括精神上的。有時,絕對公平是沒有的,但如果失去了基本的公平,一個團隊就不可能團結(jié),分崩瓦解只是遲早的問題。怎樣讓__這個團隊擰成一股繩,發(fā)揮出最大最好的效應(yīng),是我們迫切需思索的問題!
我們在工作的過程中應(yīng)當(dāng)貫徹“堂堂正正為人、兢兢業(yè)業(yè)做事”的原則,而不是把它當(dāng)成一種口號,而是把它切切實實地融入到具體的工作和公司的經(jīng)營活動中。
創(chuàng)新、超越、團結(jié)、務(wù)實這是__公司的企業(yè)文化的一種體現(xiàn),以服從組織、團隊合作、職責(zé)敬業(yè)、誠實守信和自我批判等的企業(yè)價值觀和文化為依據(jù),這種文化與管理,是公司發(fā)展過程中多年經(jīng)驗的積累與沉淀,是__公司人團體智慧的結(jié)晶。
一個企業(yè)如何建立自我的企業(yè)文化,我認為沒有固定的模式,我們要經(jīng)過工作的`實踐來不斷的學(xué)習(xí),進取地注意吸納其它企業(yè)的先進思想,結(jié)合公司的實際和自我的員工來共同建立的一種文化。如經(jīng)營理念、管理理念、服務(wù)理念、風(fēng)險理念、人才理念等等一系列構(gòu)成企業(yè)文化的一個組成部分。
一個擁有優(yōu)秀文化的企業(yè),在今后的市場競爭中,才可能得以生存和發(fā)展,其資本才可能不斷增加,并且成為真正有價值的資本,否則,再多的資本也可是是一堆廢紙,因為它會在今后的市場競爭中逐漸喪失。
公司的企業(yè)的文化是開放的、包容和不斷發(fā)展的,所以只要我們繼承這種文化,并將其發(fā)揚光大,團體團結(jié)一致共同奮斗,我們有理由相信__的明天會更好!
個人培訓(xùn)工作總結(jié)15
我很榮幸,我如愿的被自己鐘意的公司給錄取了,在自己大三的時候就已經(jīng)在關(guān)注自己專業(yè)方面的單位了,有哪些是在行業(yè)內(nèi)非常出色的,哪些是非常適合我這種新人待的,我都心里有數(shù),但是我現(xiàn)在所在的這家公司,卻是我的首選。我在這里將開啟自己人生新的旅途。由于我之前對這家公司做足了功課,所以我非常的清楚公司對待員工的要求有多高,無論是誰,在進入公司后都是需要進行培訓(xùn)的',培訓(xùn)結(jié)果如果沒能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,那也只能說再見了,我很幸運,現(xiàn)如今我的培訓(xùn)期已經(jīng)結(jié)束,我也順利的通過了公司的考驗,成為了公司的一個實習(xí)期員工,下面及時我對這段時間在公司的工作總結(jié):
培訓(xùn)一共分為三個階段,需要員工都以讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的表現(xiàn)通過即可,這就非?简炓粋人的能力了,各方面的能力,學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力、適應(yīng)能力等等,也難怪,正因為公司有這么嚴格的員工審核規(guī)定,公司才會一直居高不下,一直都是行業(yè)的領(lǐng)頭人物。
第一階段:熟悉崗位
首先我們要做的就是熟悉公司的文化、思想、內(nèi)部情況、以及成長歷程等等方面,這都是對我們以后正式上崗后,更容易的進入工作狀態(tài),能立刻投入工作。然后就是熟悉自己如果能通過考驗,成為實習(xí)員工,馬上就要面臨的崗位,我的工作崗位就是市場部的一位普通員工,為了能通過考驗,我忙的跟在備戰(zhàn)高考一樣,把自己大學(xué)的書籍拿出來重新看了一遍。第一階段的培訓(xùn)個人覺得還是很有意思的,最后是筆試,讓我們寫出公司三個重要的發(fā)展節(jié)點,以及對市場部工作模式的看法。
第二階段:工作技能
既然我們就已經(jīng)是一位準(zhǔn)員工了,公司的培訓(xùn)人員也不會吝嗇,把自己對各個崗位的工作經(jīng)驗,都會一五一十的分享出來,能學(xué)多少那就看我們自己了,比如我作為市場部員工,在制定推廣方案的時候,那些什么是需要注意的,那些是非常容易出錯的,這些都對我以后上崗會有很大的幫助。
第三階段:實踐檢驗
到了第三階段,就需要我們“正式”的開始工作了,檢驗我們在經(jīng)過培訓(xùn)之后,是否已經(jīng)真的符合了他們的要求,我的任務(wù)就是,給了我一款產(chǎn)品,需要我在一天之內(nèi),寫一份宣傳文案出來,不僅要把產(chǎn)品的亮點、特色展現(xiàn)出來,還有能讓人能在第一眼看到的時候,就會被吸引住眼球。憑借著自己這幾天的培訓(xùn),以及自己在學(xué)校學(xué)的東西,我最后做出來的東西,還是深得領(lǐng)導(dǎo)滿意的。
我相信我會在這個公司發(fā)展的很好,我有信心。
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