第一小學第一學期教學工作計劃 -計劃

一、指導思想
　　本學期，我校以提高教育教學質(zhì)量為核心，以加強教師隊伍建設為關(guān)鍵，以課堂教學改革為重點，加大教學過程的監(jiān)控和管理力度，立足于學校實際，積極推進課程改革，強化師資業(yè)務培訓，規(guī)范教學行為，深入開展教科研活動，努力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，切實提高教師的綜合能力，加強作文教學等課題研究，積極推動學校素質(zhì)教育的可持續(xù)性發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量，

第一小學第一學期教學工作計劃

。
　　二、重點工作
　　1、認真做好省市各類教學督導評估工作；
　　2、抓好教師隊伍建設，通過研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師專業(yè)化水平。
　　3、加強教研組的管理，在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，使教研活動經(jīng)�；�、規(guī)范化；
　　4、深化課堂教學規(guī)范化管理，提高課堂教學效率，培養(yǎng)學生良好的學習習慣；
　　5、以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。
　　三、具體措施
　�。ㄒ唬┘訌�教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
　　1、嚴格抓好教學常規(guī)。本學期，教科處將加大管理、檢查力度，進一步對各項工作定期檢查，使每一位教師增強自己的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。
　　2、嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開足、開齊各個學科課程，強化教學法規(guī)意識，促進學生全面、和諧發(fā)展。
　　3、對教研組強化了備課，尤其加強了集體備課，要求提高備課質(zhì)量，不僅要備知識點，更要備教法、學法，要從整體上把握教材，落實“三維目標”，創(chuàng)新性地處理教材。
　　4、優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質(zhì)量，利用“課例研究”探討新課程的教學新特點、新方法、新思路、新途徑、新模式，努力做到優(yōu)化教學思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化課堂的師生關(guān)系，從而提高課堂教學效益。
　　5、優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實施分層教學，倡導課內(nèi)外結(jié)合，書面和口頭結(jié)合，改革批改作業(yè)的形式和方法，要求作業(yè)內(nèi)容精當有效，批改及時，做到類批、點批、面批，教師要及時總結(jié)、點評，以指導整個教學。
　　6、做好培養(yǎng)學優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學困生工作。結(jié)合學生實際，堅持個別輔導與指導自學為主的原則，要特別重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)，鼓勵其創(chuàng)新精神和超前意識；對學困生，教師要樹立“人人能成材”的觀點，查明原因，建立檔案，傾注愛心，培養(yǎng)其學習興趣；加強家長與學校的雙向反饋交流，實現(xiàn)家庭教育與學校教育的互動，促進學生健康發(fā)展。
　　（二）、加大師資培訓力度，加強教師隊伍的建設
　　外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，把更新教育思想觀念作為重點，通過對教師的理論和業(yè)務培訓，促進全體教師以新的理念指導教學行為。
　　1、結(jié)合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，脫穎而出。
　　2、做好校本教研培訓工作。努力為教師創(chuàng)造寬松的研討氛圍，提供學習交流機會，組織上好達標課、研究課，使任課備、講、說、評能力得到不同程度的提高，不斷提高教學水平。
　　3、鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學理論書籍，認真做好摘抄（5000字以上），并加強校內(nèi)教師的互相聽課，每學期每位教師聽課不少于16節(jié)。
　　4、加強教師基本功訓練，積極組織教師參加省、市、區(qū)各學科的論文、案例、書畫等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
　　（三）、積極開展教研活動，深化教學改革
　　堅持“以人為本，以質(zhì)量為本”開展多種形式的教研活動，深化教學改革，提高每一堂課的效益。
　　1、教研活動要針對各組實際情況，創(chuàng)造性地開展活動。以聽課、評課為重點開展校本教研工作，使教研活動真正地成為廣大教師業(yè)務學習、探究教學、傳遞信息、提高能力的重要陣地。
　　2、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
　　3、強化組內(nèi)聽課、評課制度，

計劃

《第一小學第一學期教學工作計劃》(http://www.stanzs.com)。本學期要求人人上規(guī)范課，青年教師上匯報課，骨干教師上示范課，在此基礎上，進行評課交流，共同研討，及時改進，使同伴互助落到實處。
　　（四）、積極開展學科課外活動，做好其他工作
　　1、學校語文、數(shù)學、科學等各科興趣小組，要按時開展豐富多彩的活動，全面提高學生素質(zhì)。
　　2、開展中華文化經(jīng)典誦讀活動，促使學生積累一定的文化知識。
　　3、舉行科技創(chuàng)新和素質(zhì)教育作品展示活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。
　　4、各班結(jié)合教學開展計算、朗讀、寫字、日記作文等比賽，豐富學生生活，培養(yǎng)學生能力。
　　5、加強實驗室、圖書閱覽室、電子閱覽室的管理和使用，全力為教學一線服務。
　　（五）具體安排
　　九月份：
　　1、制定各學校教學教研計劃、檢查各學科教案
　　2、“ 推門”聽課，規(guī)范課堂教學及校本教研工作
　　3、 組織迎接區(qū)教育局年度教學工作評估
　　4、參加市區(qū)品生、品社、語文優(yōu)秀教案評比
　　十月份
　　1、參加市品德與社會優(yōu)質(zhì)課評選活動
　　2、開展各學科教師教學公開課活動
　　3、組織各教研組教研活動比武
　　3、期中考試
　　十一月份
　　1、參加全國中小學英語教師技能大賽
　　2、教案檢查評比
　　3、 部分學科教學專題研討，課題論文、經(jīng)驗交流
　　十二月份
　　1、組織學生學科競賽活動
　　2、聽課指導
　　3、期末復習考試工作
　　一月份
　　1、 教學工作總結(jié)
　　2、期末各項教學工作檢查
　　3、教學成績匯總及質(zhì)量分析。

一、工作目標：
　　認真落實仙桃市教學工作會議精神，深入研究今年高考試題湖北卷的命題思路，關(guān)注11年高考命題新動向，針對目前教材和學生的特點，認真研討高三英語復習教學新思路；充分利用好學科基地這一平臺，加強全市高中英語教育教學研討力度，特別是做好迎接11年湖北高中課改的相關(guān)準備工作，努力提升我市英語教育教學和高考英語成績在全省的地位。
　　二、主要工作：
　　1、召開學科基地專業(yè)指導委員會成員會議，具體落實基地各項工作及11年高考復習備考指導意見；
　　2、分年級落實基地學校英語教師的職業(yè)目標；
　　3、分年級對新教師進行聽評課，努力提升基地學校英語教師的專業(yè)素質(zhì)；
　　4、協(xié)助基地學校組織一次大規(guī)模的全校性的英語教師教學基本功比武，并組織全市教師觀摩；
　　5、組織全市教師以基地為平臺展開對《高中英語新課程標準》的學習；
　　6、組織教師學習人教社《新高中英語教與學》，為課改做準備；
　　7、組織教師學習研討《新高中英語教學100問》，提升教師形象，使教師由傳統(tǒng)的“教書匠”逐步轉(zhuǎn)向“研究型教師”
　　8、協(xié)助基地學校在高一年級開展各種各樣的活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，對效果比較明顯的活動要在全市范圍內(nèi)進行推廣；
　　9、開展校際交流活動；
　　10、組織學生參加全國中學生英語能力競賽；
　　11、鼓勵以基地學校為榜樣創(chuàng)建有特色的教研組，提高教研效果；
　　12、組織教師熟悉新教材，并開展一系列的以新教材為中心的教研活動；
　　13、以基地學校為榜樣，創(chuàng)建網(wǎng)上教學交流平臺，年底進行評估；
　　14、鼓勵教師以博客形式展示自己的教育教學理念，構(gòu)建快捷的網(wǎng)絡教研平臺；
　　15、組織全市教師參與優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)秀論文的評比；
　　16、以基地為中心，組織骨干教師對初高中銜接教學和課堂教學有效性進行研討；
　　17、繼續(xù)組織教師研究任務型教學英語教學課堂模式并進行試點；
　　18、組織教師積極參與省教研室、市教科院組織的各項教研活動；

仙桃市教科院  劉常波
　　基地學校：仙桃第一中學
　　專業(yè)指導委員會成員名單：劉常波  石昌樹  李立華  侯世新  敖先彪  張禮金  張  義  王昌盛

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