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大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假實(shí)踐總結(jié)

時(shí)間:2024-08-19 13:10:06 煒玲 總結(jié) 我要投稿
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大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假實(shí)踐總結(jié)(通用17篇)

  總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假實(shí)踐總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假實(shí)踐總結(jié)(通用17篇)

  大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假實(shí)踐總結(jié) 1

  7月20—22日,我對(duì)村進(jìn)行了幫扶前期工作調(diào)研,深入村召開(kāi)村干部村民代表座談會(huì),聽(tīng)取村兩委對(duì)本村情況的回報(bào)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的建議和設(shè)想,深入15戶農(nóng)民家中進(jìn)行家庭狀況,收支構(gòu)成和增收思路的抽樣調(diào)研。綜合思考,該村的具體情況和幫扶思路如下:

  一、開(kāi)展駐村幫扶的重要意義

  卡設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,是黨中央高瞻遠(yuǎn)矚,統(tǒng)攬全局做出的重大戰(zhàn)略決策,是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,全面建設(shè)小康社會(huì)的重大歷史任務(wù),我縣開(kāi)展干部下鄉(xiāng)駐村幫扶工作,是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要抓手,是以點(diǎn)帶面,推動(dòng)全局的客觀需要,是引導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富,促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收和發(fā)揮社會(huì)各方面積極性,形成新農(nóng)村建設(shè)工作合力的重要舉措。通過(guò)幫扶這一載體,加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度,加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度,提高農(nóng)業(yè)發(fā)展水平,密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,使干部受鍛煉,農(nóng)民得實(shí)惠。進(jìn)一步加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),使幫扶村實(shí)現(xiàn)農(nóng)民生活新提高,鄉(xiāng)風(fēng)民俗形成新風(fēng)尚,村莊面貌呈現(xiàn)新變化,基層組織發(fā)揮新作用,因病致貧得到新保障,因此駐村幫扶工作受到廣大群眾擁護(hù)和歡迎。

  二、村基本情況

  村位于xx縣東xx,全村戶,口人,耕地面積畝,有名黨員,畜牧業(yè)以養(yǎng)xx羊、牛為主,羊存欄20xx只,牛存欄20頭,20xx年農(nóng)民人均收入元。近年來(lái),村兩委干部努力為村民辦好事,多辦事,完成戶通自來(lái)水,架通商低路線,爭(zhēng)取主管部門,使通信達(dá)到暢通。村民以戶栽植核桃幼樹(shù)100畝。

  三、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展與基礎(chǔ)卡設(shè)中存在問(wèn)題

  1、調(diào)研中干部群眾對(duì)幫扶主要有兩方面要求,一盼送致富技術(shù),二盼搞好道路基礎(chǔ)設(shè)施。

  2、產(chǎn)業(yè)發(fā)展中其中養(yǎng)羊一項(xiàng)雖存欄20xx余只,但只有8戶村民養(yǎng)殖,規(guī)模不大,品種不純。

  3、對(duì)已栽植的核桃幼樹(shù)100畝,缺技術(shù)修剪。

  4、由于無(wú)保護(hù)人、自然災(zāi)害、山害、土地種植糧食作物,收入已經(jīng)是很小。

  5、基礎(chǔ)卡設(shè)方面,四個(gè)自然莊11公里街道村莊路全是泥土路。

  四、開(kāi)展幫扶的`目標(biāo)和措施

  實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增收、農(nóng)村發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。新形勢(shì)下搞好駐村幫扶工作是加強(qiáng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),興農(nóng)富農(nóng)的重要載體和抓手,針對(duì)駐村幫扶工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新情況和新問(wèn)題,創(chuàng)新理念、創(chuàng)新載體、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法、健全機(jī)制、多策并舉、真抓實(shí)干、全面推動(dòng)駐村幫扶工作。根據(jù)村實(shí)際,如何開(kāi)展幫扶工作?我認(rèn)為立足當(dāng)前,抓住重點(diǎn),確定目標(biāo),中長(zhǎng)結(jié)合,分步實(shí)施。對(duì)該村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體思路是:加強(qiáng)精神文明建設(shè),經(jīng)過(guò)三至五年努力把村建設(shè)成為小康先進(jìn)村。今明兩年可以從以下幾方面開(kāi)展工作,并為以后奠定基礎(chǔ)。

  1、結(jié)合中央一號(hào)文件精神,幫助村制定一個(gè)好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,明確目標(biāo)措施,要使這個(gè)村規(guī)劃家喻戶曉,啟發(fā)群眾主動(dòng)求發(fā)展的積極性。

  2、聯(lián)系開(kāi)展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn),提高農(nóng)民作務(wù)水平。

  3、把脊薄的荒地栽植黃花藥材樹(shù)500畝。

  4、把土地連續(xù)栽植核桃樹(shù)200畝。

  5、二到三年xx羊養(yǎng)殖戶增加到10戶以上。新建養(yǎng)羊園區(qū)一個(gè)。

  6、與交通主管部門要求,2年完成硬化四個(gè)自然村莊路11公里。

  7、修建太陽(yáng)能洗浴一座。建圖書室和農(nóng)民文化活動(dòng)室。

  8、加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè),推進(jìn)民主進(jìn)程,加強(qiáng)以黨組織為核心的村級(jí)組織建設(shè),切實(shí)保障農(nóng)民民主權(quán)利,逐步建立健全村級(jí)管理新機(jī)制。引導(dǎo)黨員干部學(xué)理論,學(xué)政策,學(xué)技能,學(xué)先進(jìn),爭(zhēng)當(dāng)政治上強(qiáng),帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富能力強(qiáng)的雙強(qiáng)黨員,爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)班子好,黨員干部隊(duì)伍好,工作機(jī)制好,小康建設(shè)業(yè)績(jī)好,農(nóng)民群眾反映的“五好”黨支部;采取多種形式,通過(guò)多種渠道,幫助農(nóng)村黨員干部轉(zhuǎn)變觀念,拓寬思路,增強(qiáng)基層黨支部帶領(lǐng)農(nóng)民致富的能力,建立健全村民自治機(jī)制,運(yùn)用“四議兩公開(kāi)”工作法,充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民參政議事積極性,共同決策村級(jí)大事,加快推進(jìn)基層民主政治建設(shè)。

  大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假實(shí)踐總結(jié) 2

  “我怕我沒(méi)有機(jī)會(huì)∕跟你說(shuō)一聲再見(jiàn)∕因?yàn)橐苍S就再也見(jiàn)不到你……”腦海中一直回蕩著這首《再見(jiàn)》。為期八天的三下鄉(xiāng)結(jié)束了,看著小朋友們和廣財(cái)小伙伴們的身影,帶著不舍離開(kāi)了沙溪小學(xué),心里感慨萬(wàn)千。

  回想這八天的生活,從第一天的抱怨和不習(xí)慣,到最后一天的依依不舍,我學(xué)會(huì)了很多。雖然中間還有許多有趣的小插曲,被蚊子咬得滿身包;在地板睡得全身酸痛;早上很多起床買早餐;總覺(jué)得很累,吃不夠飯;被小朋友們整得要死等,但是我絲毫不后悔來(lái)這里三下鄉(xiāng),在這里收獲了韓師和廣財(cái)小伙伴們的友誼,還有小朋友們純真的笑臉,痛并快樂(lè)著,這就是三下鄉(xiāng)最好的表達(dá),但更多的是快樂(lè)。

  第一天來(lái)到沙溪中心小學(xué),印象就是學(xué)校好小啊,水好小,洗澡排了好久好久的隊(duì),累得我一倒就睡。那一天晚上,開(kāi)了一個(gè)好長(zhǎng)好嚴(yán)肅的會(huì)議,硝煙四起,兩個(gè)隊(duì)伍的合作似乎不容樂(lè)觀。不過(guò)經(jīng)過(guò)事實(shí)證明,這是想多了。也許剛開(kāi)始是沒(méi)有那么順利,但是我們慢慢地都融入到了一起,為了共同的目標(biāo),團(tuán)結(jié)互助,順利地完成了小學(xué)的教學(xué)任務(wù)還有文藝匯演。這是大家一起努力的成果。

  每天早上,五點(diǎn)半就有人起床去買早餐了,剩下的人又要在小學(xué)生來(lái)之前吃完早餐,為了給他們留下好印象。每天還沒(méi)上課前,坐在門口,看著來(lái)來(lái)往往的小朋友們,發(fā)現(xiàn)自己真的不年輕了,完全沒(méi)有他們那種純真和充沛的精力,他們好像是可愛(ài)的小兔子,對(duì)事物充滿好奇,又蹦蹦跳跳,充滿生機(jī)和活力。每天上課前,總要精心準(zhǔn)備上課內(nèi)容,想著怎么讓他們把那些東西吸收進(jìn)去,又要想著法兒阻止他們的搗亂,這還真不是一個(gè)好活兒,不過(guò)我們卻樂(lè)在其中,看著他們歡樂(lè)的笑臉,覺(jué)得一切都?jí)蛄,最美好的莫過(guò)于小朋友們發(fā)自內(nèi)心的微笑了,我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那純真無(wú)邪的笑了。

  印象最深的還是去家訪的時(shí)候吧,家長(zhǎng)們是那么的熱情,拿出他們有的東西來(lái)款待我們,生怕怠慢了我們,難以忘懷的還是他們談到孩子時(shí)的神采奕奕,那是驕傲,那是無(wú)奈,那是流露出的愛(ài)啊。我深深地相信,世界上再?zèng)]有其他愛(ài)比得上父母對(duì)孩子的愛(ài),平凡而偉大。

  在這短短的八天里,學(xué)會(huì)了與伙伴們分享快樂(lè),分擔(dān)責(zé)任,團(tuán)結(jié)合作。與小朋友們相處的時(shí)間了,快樂(lè)而又滿足,明白了老師的不易,也學(xué)得了一些上課的經(jīng)驗(yàn),這是在課本上遠(yuǎn)遠(yuǎn)學(xué)不到的東西。在這里也深深體驗(yàn)了生活,知道現(xiàn)在安逸的生活來(lái)之不易,更懂得了珍惜。就像《再見(jiàn)》說(shuō)的“這些日子在我心中,永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去”,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這段艱辛快樂(lè)的日子。

  昨晚有一種莫名的失落感,是因?yàn)殡x開(kāi)了那種群居生活嗎?今天早上六點(diǎn)多就自己醒了,然后腦子里全是下鄉(xiāng)的事情,睡不著了,但又不想起床,等到七點(diǎn)多才睡去。

  這下鄉(xiāng)的每一個(gè)晚上,很充實(shí),沒(méi)干什么大事,就是拿著手機(jī)看看當(dāng)天拍的照片,然后再借一部手機(jī)來(lái)發(fā)微博,及時(shí)記錄當(dāng)天感想。

  6號(hào)下午就到達(dá)xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx小學(xué),我要到9號(hào)下午才開(kāi)始有課,我上的是心理培訓(xùn),就差不多是大家一起玩玩游戲啦。7號(hào)上午是開(kāi)幕式,下午開(kāi)始教學(xué),我也開(kāi)始我的跟班生活。

  我和xx是一年級(jí)的班主任,說(shuō)實(shí)話,一年級(jí)真的不好管啊,有四十來(lái)人,一個(gè)個(gè)小孩子到處跑,眼睛都花了,一開(kāi)始點(diǎn)名很有難度啊,人都不認(rèn)識(shí),又時(shí)不時(shí)進(jìn)來(lái)一些同學(xué),人數(shù)跟人頭總對(duì)不上,嗯嗯,好失敗~~后來(lái)人都認(rèn)得差不多了,點(diǎn)名也就很簡(jiǎn)單了。每天點(diǎn)名兩次,沒(méi)課就跟跟班,所以最熟悉的就是我們一年級(jí)的小朋友啦。跟他們玩得很開(kāi)心,可愛(ài)的小孩總會(huì)比較惹人疼的啦,這個(gè)是人的特x##B!

  一年級(jí)的小學(xué)生很皮,上課總是玩鬧,直到上手抄報(bào)課我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)他們也有安靜下來(lái)的一刻啊,喜歡畫畫的孩子呀,一個(gè)個(gè)都很聽(tīng)話,看得我那個(gè)感動(dòng)啊......我的三下鄉(xiāng)生活(邢榕)8號(hào),上午上課時(shí),坐在最后面的一個(gè)男生總是打坐在隔壁的一個(gè)男生,我在跟班的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了,就過(guò)去阻止并批評(píng)了他,那打人的學(xué)生委屈地指著隔壁的男生說(shuō),他下課的時(shí)候找了三個(gè)同學(xué)一起打我一個(gè)人,因?yàn)槭巧险n時(shí)間,我說(shuō)下課了再處理,把他們兩個(gè)人分開(kāi)坐,事情暫時(shí)就這么停了。下課后,學(xué)生基本都跑光了,全去禮堂玩鬧了,我突然想起這事還沒(méi)處理,跑到外面找他們,剛到禮堂,就在我眼皮底下,兩個(gè)人抱成團(tuán)摔在地上,其他老師也看見(jiàn)了,把一男生拉開(kāi),我急忙上前幫忙,抱住另一男生,那男生很激動(dòng),哭鬧著要報(bào)仇,帶著仇恨的人力氣還真不小呀,但畢竟只是一年級(jí)的小學(xué)生,我還是能抱住的,結(jié)果就是都被叫去教育了。后來(lái)有同學(xué)說(shuō)我怎么把學(xué)生給抱哭了,呀,我冤吶~~

  下午放學(xué)后,又有兩個(gè)學(xué)生,其實(shí)還是那兩個(gè)啦,我看到一個(gè)男生在捶另一個(gè)男生的頭,馬上叫他們停止,他們從后門跑了,我追,這是他們的地盤,還抄小路走,我沒(méi)追上,剛好看到同學(xué),我大聲求外援,說(shuō)趕緊把他們攔住,結(jié)果呢,又被叫去教育了,他們的教導(dǎo)主任還讓這兩個(gè)學(xué)生向我道歉呢,我摸摸他們的頭,跟他們說(shuō)以后不能這樣啦。

  9號(hào)下午,終于有我的課了,二年級(jí)的課,一接觸就感覺(jué),一年級(jí)跟二年級(jí)有挺大差別的啦,聽(tīng)話多了,課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是寫一封信給你最喜歡的老師,哎喲,二年級(jí)的班主任太幸福了,那群孩子基本都寫給她了,我相信她會(huì)有很大的成就感的。

  10號(hào)下午是我們班的課,最后一個(gè)環(huán)節(jié)嘛,進(jìn)行得不怎么順利,可能是孩子對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)還不怎么清楚吧,我們把有上過(guò)的課寫在黑板上面,導(dǎo)致有些同學(xué)抄了幾個(gè)科目在紙條上,沒(méi)有寫對(duì)老師想說(shuō)的話,一年級(jí)的學(xué)生嘛,畢竟還不怎么懂事,可以理解。

  11號(hào)上午是四年級(jí)的課,我覺(jué)得他們好乖啊,上課時(shí)挺配合的,我不求別的,只要他們玩得開(kāi)心就好。下午是三年級(jí)的課,我還借了個(gè)擴(kuò)音器,但在禮堂使用回音太大了,在講明游戲規(guī)則時(shí),我這嗓門還鎮(zhèn)不住他們,他們的班主任爍子幫忙管理,爍子音量足啊,把午睡的人都給嚇醒了,在室外上課比較難管,不過(guò)這也還好啦。我的三下鄉(xiāng)生活(邢榕)上了這幾節(jié)課,我覺(jué)得嘛,再亂也亂不過(guò)一年級(jí)的啦。但當(dāng)我上過(guò)五年二班的課后,我就改變想法了。對(duì)五年二班的班主任由衷地產(chǎn)生敬佩之情,這樣的班級(jí)還能跟得下去。五年一班的典型的好好班級(jí),而五年二班則是典型的壞班級(jí),都是那幾個(gè)叛逆的學(xué)生帶的.頭。12號(hào)下午是五年級(jí)兩個(gè)班一起上的課,男生真的太皮了,二班的男生還帶頭搗亂,真討厭,游戲進(jìn)行得有些勉強(qiáng),沒(méi)法管住他們,給我留下了一個(gè)很不好的印象。

  12號(hào)半夜,我睡著睡著就醒了,睜眼剛好看到螢火蟲(chóng)飛過(guò),耶,這是我第一次看到螢火蟲(chóng)哦。

  13號(hào),匯報(bào)演出后就即將離開(kāi),這天學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)特意給我們加菜,還跟我們一起吃飯。我們準(zhǔn)備下午三點(diǎn)回校,在離開(kāi)前,有一些學(xué)生來(lái)送老師們禮物,幫老師拿行李,在上車時(shí),很多同學(xué)都落淚了,我坐在車上,看著車外的學(xué)生哭得傷心,但我也沒(méi)多大的感觸,可能是因?yàn)槲液湍切┩瑢W(xué)不熟吧。但車開(kāi)動(dòng)的那一刻,我眼眶紅了,不知道為什么。還有很多很多,那種感覺(jué)很難用語(yǔ)言表達(dá),啥是只可意會(huì)不可言傳,這就是!

  看著大家都很舍不得,我懷疑自己了,我沒(méi)有很不舍的感覺(jué),那時(shí)近乎沒(méi)感覺(jué),一路心情平靜,我以為我是沒(méi)心沒(méi)肺的。但回到學(xué)校后,這滿滿的回憶充滿了我整個(gè)腦袋,連晚上睡覺(jué)做夢(mèng)都是,其實(shí)在那里每晚都是,我還能懷疑自己?jiǎn)?這算后知后覺(jué)嗎?點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的收獲并不會(huì)比別人少,只是大家的感觸不一樣罷了。

  有些事是要經(jīng)過(guò)沉淀才有韻味的,下鄉(xiāng)的日子已經(jīng)過(guò)去,帶著回憶,好的、不足的,一切的一切,都是自己的,每個(gè)人都有自己的感觸,不用跟別人比較,自己的收獲見(jiàn)證著自己的成長(zhǎng),三下鄉(xiāng),一個(gè)難得又難忘的經(jīng)歷,我又向完整的大學(xué)邁進(jìn)一步......

  今年我們?nèi)锣l(xiāng)的活動(dòng)主題是:“盛世華誕xx科學(xué)發(fā)展煥新風(fēng)情擁青春獻(xiàn)南澳共建和諧生態(tài)島”!

  我隊(duì)名稱為“共青團(tuán)華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院委員會(huì)赴汕頭南澳三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)”。共有學(xué)生23名,指導(dǎo)老師2名。時(shí)間共10天。

  活動(dòng)內(nèi)容:預(yù)防流感宣傳;建國(guó)74周年宣傳;食品安全衛(wèi)生宣傳;建國(guó)74周年調(diào)研;南澳生態(tài)調(diào)研;支教;文藝匯演文化培訓(xùn)

  10天的時(shí)間說(shuō)起來(lái)是不常,一周多一點(diǎn),但對(duì)我來(lái)說(shuō)是卻是難忘的一周加一點(diǎn)。從出隊(duì)到結(jié)束的那一刻。我們團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)有條不緊的開(kāi)展結(jié)束,要不是受到的臺(tái)風(fēng)的影響,我想我們團(tuán)隊(duì)的效果會(huì)更上一層樓。但是,正是因?yàn)榕_(tái)風(fēng)的來(lái)臨,也看出了我隊(duì)具有很強(qiáng)的應(yīng)變能力。

  能夠在這樣的一支隊(duì)中,我感到非常的開(kāi)心,我們就像一個(gè)溫暖的大家庭,師兄師姐帶著在很多方面還沒(méi)成熟的我們,教會(huì)我們?cè)S多做事方式和做人道理。從活動(dòng)的總體上來(lái)說(shuō),我認(rèn)為是成功的。“成功”:不是說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展的怎么怎么好,而是每位同學(xué)都多少知道了些現(xiàn)在的社會(huì)沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有社交主動(dòng)權(quán),是不能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的。我認(rèn)為參加三下鄉(xiāng)為的不是別的,為的就是以后可以更快的適應(yīng)這個(gè)社會(huì),所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)更注重個(gè)人能力的提高,在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少,自己學(xué)到的東西才是真正的東西,證明自己三下鄉(xiāng)不是白去的,只要自己認(rèn)為在活動(dòng)中有學(xué)到東西就足夠了,怕的就是什么都沒(méi)有學(xué)到,浪費(fèi)了那么多的時(shí)間啊!!

  我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點(diǎn):

  一、嚴(yán)遵紀(jì)律

  對(duì)于一個(gè)組織而言,紀(jì)律是最重要的事情,是其能否生存的基本前提,可以說(shuō)沒(méi)有紀(jì)律就沒(méi)有品格,沒(méi)有忠誠(chéng)、沒(méi)有敬業(yè)、沒(méi)有創(chuàng)造力、沒(méi)有效率和合作,沒(méi)有一切。對(duì)于我們來(lái)講,在一定程度上是否遵守紀(jì)律反映了組員素質(zhì)的高低,高素質(zhì)的組員必然嚴(yán)格遵守紀(jì)律。我們要正確地認(rèn)識(shí)紀(jì)律的重要性,嚴(yán)于律己,做有理想、有道德、守紀(jì)律的優(yōu)秀隊(duì)員。一個(gè)隊(duì)伍如果沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律約束,人心就會(huì)渙散,組織就會(huì)癱瘓,就會(huì)變得難于管理,辦事也會(huì)變得很困難。所以一個(gè)隊(duì)伍不能沒(méi)有紀(jì)律。

  二、不輕言放棄

  不要輕言放棄,堅(jiān)持就能成功:抱定任何都不放棄的信念,即使在一片懊悔或嘆息、寬容或指責(zé)的氛圍中也要堅(jiān)持。

  三、關(guān)心他人

  以前都是有活動(dòng)了大家在起,開(kāi)展結(jié)束了就自走自的了,從來(lái)沒(méi)有說(shuō)還要在一起那么多天的,通過(guò)這一次,我知道了原來(lái)關(guān)心他人也是交朋友的一種方式。

  四、不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)

  在現(xiàn)在的社會(huì)知識(shí)時(shí)代,不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會(huì)落后,這次活動(dòng)讓我是親歷了一回,沒(méi)有新的信息就不能夠更好的開(kāi)展活動(dòng)。只有不斷的學(xué)習(xí)才行,這一點(diǎn)是主點(diǎn),能夠在活動(dòng)中得出這來(lái),是我最大的收獲了!!

  對(duì)于我來(lái)說(shuō)活動(dòng)是下次的成功的道路沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有機(jī)會(huì)在活動(dòng)中可以會(huì)有許多的機(jī)會(huì)而這機(jī)會(huì)也是自己日后成功道路的石子最后我個(gè)人提出以下倡議:

  三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì)更好的適應(yīng)以后的社會(huì)為出社會(huì)做了一條道路。只有真正的投入其中去,才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理,不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。

  在活動(dòng)中每一位同學(xué)都要注意自身安全,同時(shí)也要互助、互愛(ài)。在一個(gè)合楷的氣氛中開(kāi)展活動(dòng),對(duì)人對(duì)已都有好處。不論是活動(dòng)的前后,有一顆善良的心,一個(gè)良好的心態(tài),一個(gè)開(kāi)心的心情,對(duì)突發(fā)的事件能夠保持冷靜,以平常心來(lái)對(duì)待!

  隊(duì)員之間能夠保持良好的聯(lián)系,外出事先報(bào)隊(duì)長(zhǎng)得到批準(zhǔn)。每天記日記,記錄好當(dāng)天的生活點(diǎn)滴,每2~3日進(jìn)行工作小結(jié)。這對(duì)自己的以后回憶會(huì)是一個(gè)很好的見(jiàn)證。同時(shí)也是好文章的出處。

  不要為了個(gè)人的小目的而浪費(fèi)了許多學(xué)習(xí)的時(shí)間,現(xiàn)在拿到的獎(jiǎng)項(xiàng)在多,但若你什么社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)學(xué)到,等出了校門,進(jìn)入社會(huì),同樣還是會(huì)比其他同學(xué)慢一拍。

  在總結(jié)的最后我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)能夠更加的豐富多彩同學(xué)們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動(dòng)中去。

  大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假實(shí)踐總結(jié) 3

  為了體會(huì)鄉(xiāng)村的樸實(shí)生活,及鄉(xiāng)村人民的精神面貌,同時(shí)拓展自身的知識(shí)面,鍛煉并提高自己的能力,一方面為了畢業(yè)后更好的走入社會(huì),處理有關(guān)方面的問(wèn)題,特地于xx年寒假參加了三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。雖然僅有短短幾天,但這之中有著無(wú)法磨滅的印象,這次的實(shí)踐目的地就是革命戰(zhàn)役的著名地點(diǎn)-陳官莊

  這次我們實(shí)踐的目的,一方面把學(xué)校的所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去。另一方面,學(xué)習(xí)在學(xué)校中學(xué)不到的東西。

  我們的目的地陳官莊是歷史有名地點(diǎn)。陳官莊戰(zhàn)役曾于1948年(民國(guó)三十七年)爆發(fā)于此。是淮海戰(zhàn)役的第二,第三階段。人民解放軍對(duì)軍隊(duì)進(jìn)行的'一次村落攻堅(jiān)作戰(zhàn)。陳毅將軍曾說(shuō)過(guò)這是小車推出來(lái)的戰(zhàn)役。

  革命先輩艱苦奮斗,頑強(qiáng)不息的精神始終激勵(lì)著后輩人前進(jìn)。

  革命先烈的精神在這一刻展現(xiàn)的淋漓盡致。這一刻我作為中華兒女而感到自豪。

  隨后我們又觀看了正在建設(shè)的新農(nóng)村,新社區(qū)。鄉(xiāng)村人民的新的精神面貌以及人民的生活。我從陳官莊的發(fā)展看到我國(guó)當(dāng)代農(nóng)村發(fā)展的情況和普遍存在的問(wèn)題。

  1、生產(chǎn)結(jié)構(gòu)有所調(diào)整。幾十年來(lái),農(nóng)村的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)發(fā)生過(guò)多次變化。目前,以經(jīng)濟(jì)作物為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比例正在逐步增加。我們調(diào)查采訪中,種植蔬菜的大部分為自己使用,且規(guī)模不大。

  2、農(nóng)民素質(zhì)普遍提高,農(nóng)村教育顯著發(fā)展。農(nóng)民是農(nóng)業(yè)的直接參與者,他們的數(shù)值高低直接關(guān)系到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。農(nóng)村教育在政府的大力支持下,也有了顯著的發(fā)展。陳官莊中心小學(xué)有了很快的發(fā)展,現(xiàn)如今已經(jīng)成為遠(yuǎn)近有名的學(xué)校。不少學(xué)子從這里找到了新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  3、農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)收入增加及收入結(jié)構(gòu)的變革。目前農(nóng)村農(nóng)業(yè)人員的收入儀不僅局限于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),愈多農(nóng)民選擇外出打工等方式來(lái)增加收入。同時(shí),由于農(nóng)村現(xiàn)代化的不斷深入,更多的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城市,為城市建設(shè)出力。這樣,就豐富了農(nóng)民的收入結(jié)構(gòu),農(nóng)民的收入有了不同程度的增長(zhǎng)。農(nóng)村勞動(dòng)力也加快了城市的建設(shè)。

  4、先進(jìn)的大型種植基地逐步興起。在陳官莊,這里即將建設(shè)大型機(jī)械化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)。

  看到農(nóng)村的發(fā)展的時(shí)候同時(shí)體會(huì)到了存在的問(wèn)題。

  1、農(nóng)民權(quán)益保障問(wèn)題。保障農(nóng)民權(quán)益是三農(nóng)問(wèn)題中的重中之重,也是我國(guó)政府重視的問(wèn)題。然而事實(shí)上,侵犯農(nóng)民權(quán)益的事件太多。

  2、農(nóng)村城市化問(wèn)題。隨著農(nóng)村的發(fā)展,農(nóng)民對(duì)于物質(zhì)生活,精神生活的要求不斷提高,勢(shì)必使農(nóng)村逐步過(guò)度到城市。目前來(lái)看,這種程度視乎還不是明顯,但在農(nóng)村中已經(jīng)可以看到許多城市化的現(xiàn)象。從環(huán)境角度看,農(nóng)村也有了高聳的煙囪。雖然在畫境問(wèn)題上還不明顯,沒(méi)有影響到農(nóng)村的發(fā)展。但這不容我們輕視,堅(jiān)決不能走先發(fā)展后治理的老路。

  3、隨著外出人員的增多,留守兒童在農(nóng)村已屢見(jiàn)不鮮,留守兒童的關(guān)心至關(guān)重要。

  隨后我們?nèi)チ司蠢显嚎赐先。并依靠我們已知的法律知識(shí)去宣傳法律。

  三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是為農(nóng)民做好事,做實(shí)事。通過(guò)一些惠民政策的宣傳,國(guó)家政策深入群眾腦海中,有利于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。同時(shí)也使大學(xué)生們了解國(guó)情,了解農(nóng)村現(xiàn)狀,為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)力量。大學(xué)生參與三下鄉(xiāng)活動(dòng)是青年學(xué)生健康成長(zhǎng),將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密連接的必由之路。把學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái),自覺(jué)走進(jìn)社會(huì),與實(shí)踐相結(jié)合,于人民群眾相結(jié)合的必要道路,努力縮短自身成長(zhǎng)與社會(huì)需要之間的距離,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

  實(shí)踐活動(dòng)是我們大學(xué)生接觸社會(huì)的一大途徑,讓我們提前了解社會(huì),貢獻(xiàn)社會(huì)。此外,還能讓我們意識(shí)到自己的不足,精心潛練,為達(dá)到服務(wù)社會(huì)的目標(biāo)而努力。

  實(shí)踐,讓我成長(zhǎng)。

  大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假實(shí)踐總結(jié) 4

  暑假到了,為了響應(yīng)黨三下鄉(xiāng)的號(hào)召,我也進(jìn)行了幾天的下鄉(xiāng)鍛煉實(shí)踐,由于我的專業(yè)法學(xué),所以我是到基層宣傳法律,幫助服刑人員該教,送溫暖,活動(dòng)雖然時(shí)間是那么的短暫,但經(jīng)歷的事情還是在我的心中映起了很大的波動(dòng),因此我隨筆寫點(diǎn)來(lái)讓我喘口氣。

  我的第一天便是到重刑監(jiān)獄幫助一些服刑人員該教,這使我的心理有一點(diǎn)壓力,因?yàn)樵谥拔乙恢蔽磁c重型犯的犯罪人員接住,而且我們要幫教的是一些心里有壓力,平時(shí)時(shí)好時(shí)壞的,有時(shí)不遵守管教的人員。但是讓我震撼的是那些所謂的不服從管教的人員,是因?yàn)樗麄儗?shí)在心里的壓力太大了,他們對(duì)自己的前途沒(méi)有了任何的希望。我?guī)徒痰哪膫(gè)服刑人員,我與他見(jiàn)面我便主動(dòng)的伸出手親切的問(wèn)候,他站在我的面前震驚的看了我一下,也與我握手,我從心地里說(shuō),我那時(shí)還是很緊張的,因?yàn)槲抑浪且粋(gè)無(wú)期徒刑犯但現(xiàn)在該為有期徒刑了,我就是照例的問(wèn)了一些生活中的瑣事,他也很認(rèn)真的回答,漸漸的我們便談到了一塊,我才知道他由于年少的一時(shí)沖動(dòng),為了自己的面子,走上錯(cuò)誤的道路,進(jìn)行搶劫而誤殺了他人,而那時(shí)他只有19歲,那時(shí)他就進(jìn)了高墻,與世界就那樣割開(kāi)了。現(xiàn)在已經(jīng)37歲了,而且還有8年的余刑,所以一想到自己的青春年華在這里面度過(guò),而且還有那么長(zhǎng)的時(shí)間還要在此度過(guò),就感覺(jué)是那么大的壓力。

  他說(shuō)了是那么的'激動(dòng),我就讓他喝了點(diǎn)水,緩解他的心情。我能理解他當(dāng)時(shí)的心情,我們的年輕人有是愛(ài)沖動(dòng),有時(shí)候就犯下了自己一輩子都無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。他就如此后幾天我們就進(jìn)行普法宣傳,但人們對(duì)法律是意識(shí)還是那么的單薄,他們說(shuō)法律對(duì)他們無(wú)關(guān),而且現(xiàn)在是腐敗嚴(yán)重,人情執(zhí)法,金錢,與法律交換,所以他們一般都是自己解決。我知道現(xiàn)在我們的一些執(zhí)法人員違背了我們法律的理念,使我們的人民對(duì)我們的法律漠視,但我們還是要相信法律,用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。

  但是在實(shí)踐中我們也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,就是老年人對(duì)社會(huì)保障他們的權(quán)益非常的重視,而且多我們城市的建設(shè)提出了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),關(guān)系到我們的方方面面。我想我們以后在宣傳法律的時(shí)候,更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)社會(huì)保障法律的宣傳,同時(shí)要努力的建設(shè)好我們的社會(huì)保障體系。

  現(xiàn)在的社會(huì)到底是什么樣子,我們真的能漠視我們陰暗的一面嗎?我們是真的對(duì)社會(huì)有著極大的關(guān)心和對(duì)法律的信仰嗎?還是我為了維護(hù)我所學(xué)的專業(yè),因?yàn)槲乙部吹搅松鐣?huì)的陰暗面。它在挑戰(zhàn)著我們的信仰。

  大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假實(shí)踐總結(jié) 5

  弘揚(yáng)民族文化,傳播藝術(shù)魅力。7月9日、10日,美術(shù)學(xué)院20xx大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”支教服務(wù)隊(duì)在董家河石畈村小學(xué)、清塘村小學(xué)開(kāi)展了以“繪制中國(guó)戲曲臉譜”為內(nèi)容的美術(shù)創(chuàng)作課程。支教隊(duì)員生動(dòng)細(xì)膩、風(fēng)趣幽默的執(zhí)教,讓當(dāng)?shù)氐男W(xué)生全方位領(lǐng)略了中國(guó)戲曲臉譜這一傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力,受到了當(dāng)?shù)睾⒆觽兊膹V泛歡迎。

  活動(dòng)前支教隊(duì)員們精心設(shè)計(jì)了課程的導(dǎo)入部分,支教教室的黑板上掛滿了一幅幅生動(dòng)鮮活的戲曲臉譜,走進(jìn)教室的孩子們一個(gè)個(gè)的被這些五顏六色的臉譜圖案所吸引。他們有的趴在黑板上細(xì)看、有的伸手去摘、有的嚷嚷著向支教隊(duì)員索要自己喜歡的臉譜…在志愿者的帶領(lǐng)下,孩子們了解戲曲文化、學(xué)習(xí)臉譜知識(shí)、親手繪制各式臉譜。

  課程結(jié)束,孩子們紛紛拿著自己繪制好的臉譜相互比看,有的孩子還將自己繪制的臉譜從卡紙上剪下,調(diào)皮的戴在自己的臉上向支教隊(duì)員展示…清脆的吵鬧聲,歡快的嬉笑聲充斥到了教室和校園的每一個(gè)角落。

  據(jù)支教隊(duì)員介紹,該活動(dòng)將戲曲臉譜習(xí)作作為民族傳統(tǒng)文化教育的`鍥入點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)習(xí)了解中國(guó)京劇臉譜藝術(shù)的特點(diǎn)、譜式、色彩等方面的基礎(chǔ)知識(shí),讓學(xué)生走近并融入濃郁的民族文化,感受到民族藝術(shù)的神韻,使學(xué)生在豐富多彩的認(rèn)知、體驗(yàn)中,感受到了京劇臉譜藝術(shù)的形式美、京劇藝術(shù)的博大精深,得到了民族文化、民族技藝和民族精神的感染和熏陶。

  大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假實(shí)踐總結(jié) 6

  暑假到了,為了響應(yīng)黨三下鄉(xiāng)的號(hào)召,我也進(jìn)行了幾天的下鄉(xiāng)鍛煉實(shí)踐,由于我的專業(yè)法學(xué),所以我是到基層宣傳法律,幫助服刑人員該教,送溫暖,活動(dòng)雖然時(shí)間是那么的短暫,但經(jīng)歷的事情還是在我的心中映起了很大的波動(dòng),因此我隨筆寫點(diǎn)來(lái)讓我喘口氣。

  我的第一天便是到重刑監(jiān)獄幫助一些服刑人員該教,這使我的心理有一點(diǎn)壓力,因?yàn)樵谥拔乙恢蔽磁c重型犯的犯罪人員接住,而且我們要幫教的是一些心里有壓力,平時(shí)時(shí)好時(shí)壞的,有時(shí)不遵守管教的人員。但是讓我震撼的是那些所謂的不服從管教的人員,是因?yàn)樗麄儗?shí)在心里的壓力太大了,他們對(duì)自己的前途沒(méi)有了任何的希望。我?guī)徒痰哪膫(gè)服刑人員,我與他見(jiàn)面我便主動(dòng)的伸出手親切的問(wèn)候,他站在我的面前震驚的看了我以下,也與我握手,我從心地里說(shuō),我那時(shí)還是很緊張的,因?yàn)槲抑浪且粋(gè)無(wú)期徒刑犯但現(xiàn)在該為有期徒刑了,我就是照例的問(wèn)了一些生活中的瑣事,他也很認(rèn)真的回答,漸漸的我們便談到了一塊,我才知道他由于年少的一時(shí)沖動(dòng),為了自己的面子,走上錯(cuò)誤的`道路,進(jìn)行搶劫而誤殺了他人,而那時(shí)他只有19歲,那時(shí)他就進(jìn)了高墻,與世界就那樣割開(kāi)了。現(xiàn)在已經(jīng)37歲了,而且還有8年的余刑,所以一想到自己的青春年華在這里面度過(guò),而且還有那么長(zhǎng)的時(shí)間還要在次度過(guò),就感覺(jué)是那么的壓力大。他說(shuō)了就覺(jué)得是那么的激動(dòng),我就讓他喝了點(diǎn)水,緩解他的心情。我能理解他當(dāng)時(shí)的心情,我們的年輕人有是愛(ài)沖動(dòng),有時(shí)候就犯下了自己一輩子都無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。他就如此

  后幾天我們就進(jìn)行普法宣傳,但人們對(duì)法律是意識(shí)還是那么的單薄,他們說(shuō)法律對(duì)他們無(wú)關(guān),而且現(xiàn)在是腐敗嚴(yán)重,人情執(zhí)法,金錢,x情與法律交換,所以他們一般都是自己解決。我知道現(xiàn)在我們的一些執(zhí)法人員違背了我們法律的理念,使我們的人民對(duì)我們的法律漠視,但我們還是要相信法律,用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。

  但是在實(shí)踐中我們也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,就是老年人對(duì)社會(huì)保障他們的權(quán)益非常的重視,而且多我們城市的建設(shè)提出了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),關(guān)系到我們的方方面面。我想我們以后在宣傳法律的時(shí)候,更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)社會(huì)保障法律的宣傳,同時(shí)要努力的建設(shè)好我們的社會(huì)保障體系。

  現(xiàn)在的社會(huì)到底是什么樣子,我們真的能漠視我們陰暗的一面嗎?我們是真的對(duì)社會(huì)有著極大的關(guān)心和對(duì)法律的信仰嗎?還是我為了維護(hù)我所學(xué)的專業(yè),因?yàn)槲乙部吹搅松鐣?huì)的陰暗面。它在挑戰(zhàn)著我們的信仰。

  大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假實(shí)踐總結(jié) 7

  為響應(yīng)中共河南省委宣傳部、河南省文明辦、河南省教育廳、共青團(tuán)河南省委、河南省學(xué)聯(lián)《關(guān)于組織開(kāi)展20xx年大中學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”和“四個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)的通知》以及共青團(tuán)河南省委員會(huì)豫團(tuán)學(xué)字〔20xx年〕7號(hào)《關(guān)于組織大學(xué)生骨干到基層學(xué)校開(kāi)展團(tuán)建調(diào)查活動(dòng)的通知》,協(xié)助共青團(tuán)河南省委學(xué)校部完成我省基層學(xué)校團(tuán)建工作現(xiàn)狀調(diào)查,使學(xué)生們?cè)诹私馍鐣?huì)、服務(wù)社會(huì)的同時(shí)增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)、培養(yǎng)調(diào)研能力,信陽(yáng)師院在20xx學(xué)年暑期組織20余名學(xué)生骨干到基層學(xué)校開(kāi)展團(tuán)建調(diào)查活動(dòng)。近期,在信陽(yáng)師院文學(xué)院的'領(lǐng)導(dǎo)下,信陽(yáng)市基層學(xué)校團(tuán)建調(diào)查活動(dòng)有條不紊的展開(kāi)。

  7月12日上午,信陽(yáng)師院文學(xué)院團(tuán)建調(diào)查集訓(xùn)活動(dòng)在文科樓會(huì)議室展開(kāi),文學(xué)院團(tuán)總支書記小強(qiáng)親自坐陣,與骨干們共同分解任務(wù),消化細(xì)節(jié)。他指出,骨干們都是從眾多學(xué)生中挑選出的優(yōu)秀代表,要時(shí)刻秉承勇于承擔(dān),克服困難的精神,了解調(diào)查的相關(guān)內(nèi)容及意義;在調(diào)查過(guò)程中要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),不給合作單位增加負(fù)擔(dān),熟悉工作環(huán)境,耐心尋找工作途徑,團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭(zhēng)取圓滿完成任務(wù)。他尤其強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐隊(duì)員們?cè)谡{(diào)查過(guò)程中的安全問(wèn)題。實(shí)踐隊(duì)員們分為十組,奔赴信陽(yáng)八縣二區(qū),將調(diào)查活動(dòng)深層次展開(kāi)。

  據(jù)悉,信陽(yáng)市基層學(xué)校團(tuán)建調(diào)查工作為期一個(gè)月,主要以電話詢?cè)L的方式展開(kāi),學(xué)生骨干掛職我校團(tuán)委,對(duì)各自負(fù)責(zé)區(qū)域展開(kāi)基層中學(xué)中職團(tuán)建調(diào)查、中學(xué)校園周邊安全環(huán)境調(diào)查和中學(xué)基層團(tuán)干部成長(zhǎng)路徑調(diào)查。活動(dòng)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)基層團(tuán)組織的工作力量,幫助基層團(tuán)組織健全組織網(wǎng)絡(luò)、加強(qiáng)組織管理,在掛職工作和社會(huì)調(diào)查中深入基層,進(jìn)一步總結(jié)優(yōu)秀基層經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)基層實(shí)際問(wèn)題、提出合理建議、促進(jìn)基層工作的活動(dòng)和發(fā)展。

  大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假實(shí)踐總結(jié) 8

  再一次參加暑期“三下鄉(xiāng)”,我真的感到很榮幸。同樣是短短幾天,卻是截然不同的體會(huì)。三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了一個(gè)多月,回顧那段難忘的日子,我感慨良多,留給我們的不僅是感動(dòng),還有成長(zhǎng)。對(duì)比以前,感覺(jué)自己成長(zhǎng)了不少,變得更加成熟、勇敢、自信。生活對(duì)我如此慷慨,讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多,學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財(cái)富。

  作為當(dāng)代大學(xué)生,或許真正的磨難只是與我們擦肩而過(guò),并沒(méi)有過(guò)多的糾纏。大多數(shù)的我們一直在安逸的環(huán)境下生活、學(xué)習(xí)。很多東西都可以唾手可得,但是在某個(gè)遙遠(yuǎn)的角落里,卻有一些人過(guò)著與我們截然不同的生活。山村里,面對(duì)知識(shí),孩子們露出如饑似渴的眼神;面對(duì)生活,農(nóng)民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神。誰(shuí)能不為之震憾,不為之動(dòng)容呢?此次,我們走進(jìn)山區(qū),是星星之火,可以燎原。是一場(chǎng)心靈的碰撞,一種關(guān)心,一份感動(dòng)。

  大學(xué)生是社會(huì)未來(lái)的建設(shè)者,我們應(yīng)該積極走出象牙塔,到社會(huì)中去,了解國(guó)情,服務(wù)社會(huì)。暑期 “三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐就是讓我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、鍛煉自己的有效途徑。這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐,使我認(rèn)識(shí)了自己所處的社會(huì)位置,明確了自己肩上的使命,更進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。我深刻認(rèn)識(shí)到,老師是學(xué)生的榜樣,我們的一言一行都被學(xué)生看在眼里。所以,我們?cè)诮淌趯W(xué)生的同時(shí),也要努力提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)我也深刻認(rèn)識(shí)到,老師除了要傳道、授業(yè)、解惑,更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。此次暑期社會(huì)實(shí)踐不但培養(yǎng)了我們理論運(yùn)用于實(shí)際的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神,磨練了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,也實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中“服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才”的目標(biāo)。記得有人曾說(shuō)過(guò):一個(gè)畢業(yè)生是不是人才,一看學(xué)歷,二看社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)楣庥欣碚撝R(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐能力,就無(wú)法與快速發(fā)展的社會(huì)接軌。于是有了此次的龍頸行。

  從活動(dòng)進(jìn)入最后的`籌備開(kāi)始,我就深深感受到了大家團(tuán)結(jié)的力量。我們齊心合力的備課,我們認(rèn)真的排練,我們激勵(lì)的討論,我們······這一切都是“我們”,而不是“我”,團(tuán)隊(duì)凝聚力、團(tuán)隊(duì)合作精神就應(yīng)該是這樣的。十六名隊(duì)員在陌生的地方,面對(duì)陌生的人群,總有眾多挑戰(zhàn)和艱難,但是,當(dāng)十六個(gè)人的智慧融合在一起,任何問(wèn)題都可以迎刃而解。團(tuán)結(jié)互助,挑戰(zhàn)艱難,這是本次龍頸行的主旋律。

  支教、宣傳、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、文娛匯演······這過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我仍然歷歷在目,卻無(wú)法用筆一一記錄。每次,當(dāng)我想起大伙在例會(huì)上激烈討論的情景,我滿腔熱情;當(dāng)我想起在每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí),我滿懷感動(dòng);當(dāng)我想起學(xué)生淳樸的笑容時(shí),我滿盈開(kāi)心······成長(zhǎng)看似是一瞬間的事情,但我知道,我是在經(jīng)歷中體會(huì)成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng),何其珍貴!

  此次“三下鄉(xiāng)”一路走來(lái),我收獲了很多:

  第一、珍惜。是什么樣的緣分,讓我們能一起參加三下鄉(xiāng),認(rèn)識(shí)這么多可愛(ài)的小朋友,為了共同的目標(biāo),付出自己的真心。機(jī)緣難得,唯有珍惜。珍惜今天,珍惜生活,珍惜讓我富有!

  第二、細(xì)節(jié)!凹(xì)節(jié)決定成敗1 任何一份工作,一次活動(dòng),都需要去精心策劃,需要去細(xì)心準(zhǔn)備。未經(jīng)深思熟慮,肯定會(huì)忽略了很多細(xì)節(jié),以致顧此失彼,那就會(huì)對(duì)工作造成諸多不便,降低效率。細(xì)節(jié)永遠(yuǎn)是我們不能忽視的敵人。

  第三、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。來(lái)自不同個(gè)體的16個(gè)人,在一起工作,一起生活,良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一切活動(dòng)成功的前提。我們是一個(gè)團(tuán)體,一個(gè)集體,一切都應(yīng)該服從,不論是做什么工作,一切都應(yīng)該為大家著想,為團(tuán)隊(duì)著想。

  第四、溝通交流。每個(gè)人不斷地都會(huì)有些新的想法與體會(huì),也許是喜悅,也許是憂傷,經(jīng)常與隊(duì)員們談心,聽(tīng)聽(tīng)大家的心聲,了解大家的感想,可以促進(jìn)理解,也可以集思廣益,或是彼此分享喜悅的心情。

  第五、主動(dòng)。主動(dòng)考慮隊(duì)伍里的大小事情,主動(dòng)地提出自己的見(jiàn)解,主動(dòng)地提出疑問(wèn),主動(dòng)······這一個(gè)個(gè)主動(dòng),雖然簡(jiǎn)單,卻意義重大,讓我了解到更多,學(xué)到更多。

  第六、理解包容。每個(gè)人的性格都不同,我們不能要求其他人都像自己那樣做事,更不能把自己的意愿、想法強(qiáng)加給他人。學(xué)會(huì)理解,包容別人,包容社會(huì),包容世間的一切。其實(shí)從下鄉(xiāng)的籌備活動(dòng)到整個(gè)活動(dòng)的結(jié)束,事情都不是一帆風(fēng)順的,但每次遇到問(wèn)題時(shí),我們都會(huì)共同商量找出解決問(wèn)題的辦法。而雖然在商量過(guò)程中,往往會(huì)意見(jiàn)不一致,但我們都能互相理解。慢慢地我也學(xué)會(huì)了包容、學(xué)會(huì)了體諒,更加懂得站在別人的立場(chǎng)想問(wèn)題。

  第七、遺憾。出發(fā)當(dāng)天,一位隊(duì)友由于發(fā)燒而未能成行,真的很遺憾。人生總是有諸多的不如意,我們永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)測(cè)它什么時(shí)候到來(lái)。將那份遺憾永遠(yuǎn)壓在心底,從而更加珍惜現(xiàn)在的所有。

  通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐我更加堅(jiān)信:意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的再次洗禮,象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書,年輕的我們擁有絢麗的青春年華,走出校園,踏上社會(huì),我們?nèi)詴?huì)交上一份滿意的答卷。總之,這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而有意義的,一些心得和體會(huì)讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的,因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲。這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富!

  當(dāng)然,在我們這次活動(dòng)取得豐收同時(shí),我們也必須承認(rèn),我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方,如對(duì)下鄉(xiāng)的總體認(rèn)識(shí)還不夠深刻,由于缺乏經(jīng)驗(yàn),一些準(zhǔn)備工作跟實(shí)際的工作有一定差距,一些工作細(xì)節(jié)也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信,有收獲,有經(jīng)驗(yàn),有挫折,有教訓(xùn)的活動(dòng)才是一個(gè)真正意義的完整的實(shí)踐活動(dòng)。作為當(dāng)代大學(xué)生,這也是一份社會(huì)責(zé)任感,用我們所學(xué)的去回饋給予我們更多的社會(huì)。一步一腳印,希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個(gè)角落,讓希望在鄉(xiāng)村中蔓延?偨Y(jié)過(guò)去,展望未來(lái),前面的道路還很長(zhǎng),我們即將踏上新的征程,每個(gè)人都將年輕,都將正年輕,都將年輕過(guò),上天只給每個(gè)人一次年輕的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在正當(dāng)年輕的我們有著許多許多的夢(mèng)想,我們正一個(gè)一個(gè)去實(shí)現(xiàn)它們,或許我們的步履沒(méi)有長(zhǎng)者的堅(jiān)定,又或許我們的眼光沒(méi)有長(zhǎng)者的長(zhǎng)遠(yuǎn),又或許我們的思維沒(méi)有長(zhǎng)者的成熟,但這是我們成長(zhǎng)的一個(gè)必不可少的過(guò)程。我們唯一的籌碼就是我們的青春。青春年少時(shí)正是我們不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的時(shí)期,我們有理由相信:憑著青春與熱情,憑著真情與能力,無(wú)論前方的路怎么樣,我們能行。

  一次活動(dòng),一個(gè)過(guò)程,一段難忘的記憶。我想我們的每個(gè)隊(duì)員在這次活動(dòng)中都有不少的收獲。無(wú)限的過(guò)去,都以現(xiàn)在為歸宿;無(wú)限的未來(lái),都以現(xiàn)在為起點(diǎn),F(xiàn)在,對(duì)我而言,這也將是我人生的另一個(gè)起點(diǎn),在這里,我將懷揣著這一段美好的記憶,帶著感動(dòng)與思考起程,去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河,投身于以后的工作建設(shè)中去!

  大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假實(shí)踐總結(jié) 9

  為響應(yīng)中共河南省委宣傳部、河南省文明辦、河南省教育廳、共青團(tuán)河南省委、河南省學(xué)聯(lián)《關(guān)于組織開(kāi)展20xx年大中學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”和“四個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)的通知》以及共青團(tuán)河南省委員會(huì)豫團(tuán)學(xué)字〔20xx年〕7號(hào)《關(guān)于組織大學(xué)生骨干到基層學(xué)校開(kāi)展團(tuán)建調(diào)查活動(dòng)的通知》,協(xié)助共青團(tuán)河南省委學(xué)校部完成我省基層學(xué)校團(tuán)建工作現(xiàn)狀調(diào)查,使學(xué)生們?cè)诹私馍鐣?huì)、服務(wù)社會(huì)的同時(shí)增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)、培養(yǎng)調(diào)研能力,信陽(yáng)師院在20xx學(xué)年暑期組織20余名學(xué)生骨干到基層學(xué)校開(kāi)展團(tuán)建調(diào)查活動(dòng)。近期,在信陽(yáng)師院文學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下,信陽(yáng)市基層學(xué)校團(tuán)建調(diào)查活動(dòng)有條不紊的展開(kāi)。

  7月12日上午,信陽(yáng)師院文學(xué)院團(tuán)建調(diào)查集訓(xùn)活動(dòng)在文科樓會(huì)議室展開(kāi),文學(xué)院團(tuán)總支書記小強(qiáng)親自坐陣,與骨干們共同分解任務(wù),消化細(xì)節(jié)。他指出,骨干們都是從眾多學(xué)生中挑選出的優(yōu)秀代表,要時(shí)刻秉承勇于承擔(dān),克服困難的精神,了解調(diào)查的相關(guān)內(nèi)容及意義;在調(diào)查過(guò)程中要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),不給合作單位增加負(fù)擔(dān),熟悉工作環(huán)境,耐心尋找工作途徑,團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭(zhēng)取圓滿完成任務(wù)。他尤其強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐隊(duì)員們?cè)谡{(diào)查過(guò)程中的'安全問(wèn)題。實(shí)踐隊(duì)員們分為十組,奔赴信陽(yáng)八縣二區(qū),將調(diào)查活動(dòng)深層次展開(kāi)。

  據(jù)悉,信陽(yáng)市基層學(xué)校團(tuán)建調(diào)查工作為期一個(gè)月,主要以電話詢?cè)L的方式展開(kāi),學(xué)生骨干掛職我校團(tuán)委,對(duì)各自負(fù)責(zé)區(qū)域展開(kāi)基層中學(xué)中職團(tuán)建調(diào)查、中學(xué)校園周邊安全環(huán)境調(diào)查和中學(xué)基層團(tuán)干部成長(zhǎng)路徑調(diào)查;顒(dòng)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)基層團(tuán)組織的工作力量,幫助基層團(tuán)組織健全組織網(wǎng)絡(luò)、加強(qiáng)組織管理,在掛職工作和社會(huì)調(diào)查中深入基層,進(jìn)一步總結(jié)優(yōu)秀基層經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)基層實(shí)際問(wèn)題、提出合理建議、促進(jìn)基層工作的活動(dòng)和發(fā)展。

  大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假實(shí)踐總結(jié) 10

  今年暑假,我有幸成為農(nóng)村政策宣講團(tuán)的一名成員參加了一大學(xué)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)〞暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),我收獲很大,主要有以下幾點(diǎn):

  一、良好的團(tuán)隊(duì)以及隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神是完成一項(xiàng)工作必不可少的前提條件

  在前期準(zhǔn)備工作中,而對(duì)紛繁復(fù)雜的與農(nóng)村相關(guān)的政策文件,我們團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)自己的能力,進(jìn)行了合理的分工,充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),順利的完成了前期的工作。為此次活動(dòng)的順利的完成奠左了堅(jiān)實(shí)的根底。由于大家多是第一次參加“三下鄉(xiāng)〞活動(dòng),經(jīng)驗(yàn)缺乏,在開(kāi)展具體工作時(shí),不但要開(kāi)展政策的宣講、咨詢、解疑,還要與當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)民朋友開(kāi)座談會(huì)、進(jìn)行入戶調(diào)查等多項(xiàng)工作,大家顯得有些力不從心。但是大家并沒(méi)有退卻,而是發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作,互相學(xué)習(xí),互相幫助的精神,%司英職,各盡英能,全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛用中,我們順利的完成了此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從這次活動(dòng)中,我更加深刻的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量及團(tuán)隊(duì)的重要性。

  二、社會(huì)責(zé)任感是我們當(dāng)代大學(xué)生必須具備的素質(zhì)

  這次活動(dòng),我深入了農(nóng)村,接觸了我國(guó)社會(huì)中人數(shù)最多,而且最苦、最窮的一個(gè)階層,對(duì)我的震撼很大,同時(shí)也感到了肩上的`擔(dān)子更重了。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展,農(nóng)民的生活水平有了一宦的提高。但是,農(nóng)民的生活依然很苦,生活環(huán)境很差。在當(dāng)?shù)芈?tīng)到農(nóng)民經(jīng)常提到三不通〞,即“路不通,水不通,電不通〞。就是說(shuō)與農(nóng)民生活息息相關(guān)的道路、水、電都不能得到切實(shí)的保障,由此可見(jiàn)農(nóng)民的生活之苦,也可以看到要解決"三農(nóng)〞問(wèn)題,真正的富民增收,提高農(nóng)民的生活水平,任重而道遠(yuǎn)。雖然,通過(guò)這次活動(dòng),我們也為農(nóng)民朋友作出了一些奉獻(xiàn),但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這就要求我們無(wú)論是現(xiàn)在還是工作了,要關(guān)注我國(guó)的熱點(diǎn),關(guān)注制約我國(guó)開(kāi)展的問(wèn)題,盡自己所能,為國(guó)家的開(kāi)展作出自己的奉獻(xiàn)。作為一爼當(dāng)代的大學(xué)生,作為一名青年,要深入調(diào)査研究,全而的了解我國(guó)的現(xiàn)狀,增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感,為國(guó)家、為社會(huì)、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個(gè)無(wú)愧于國(guó)家、無(wú)愧于人民的青年。

  三、通過(guò)參加這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我也發(fā)現(xiàn)了自身的許多缺乏之處

  比方:專業(yè)知識(shí)的欠缺,人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的缺乏,也為以前不了解實(shí)際情況,不進(jìn)行實(shí)地的調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。這些缺乏,我將會(huì)努力的克服,培養(yǎng)各方而的能力,提高自身的綜合素質(zhì),爭(zhēng)取自己進(jìn)一步更好的開(kāi)展。

  大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假實(shí)踐總結(jié) 11

  三下鄉(xiāng)之行已經(jīng)結(jié)束了,雖然這個(gè)過(guò)程很短,但正是這一短短的過(guò)程,讓我收獲了不一樣的結(jié)果。從我踏進(jìn)站臺(tái)的那一刻起,就注定了這次下鄉(xiāng)活動(dòng)將會(huì)帶給我許多驚喜和奇跡。

  無(wú)論是群山環(huán)繞的巍峨、汩汩小溪的清澈亦或是鄉(xiāng)土人情的樸素,都讓我對(duì)大山有了新的認(rèn)識(shí),讓我對(duì)藍(lán)天白云多了那一份憧憬,上午在扶貧書記xx的帶領(lǐng)下,我們進(jìn)去了xx縣xx鄉(xiāng)的xx村,我們與學(xué)員隊(duì)長(zhǎng)xx以及中隊(duì)長(zhǎng)xx幾人共同走進(jìn)了村民家中,我們給幾戶人家?guī)チ松钏枰臇|西,與他們親切交談,了解他們的日常,感受他們的疾苦,同時(shí)我們也收獲了村民們的的贊揚(yáng),但是我們要的并不是他們的贊揚(yáng),我們只是希望他們過(guò)得舒心,過(guò)得開(kāi)心,過(guò)得安心。

  我是一個(gè)地地道道的城市里面的`農(nóng)村人,雖然有著農(nóng)村戶口但從未下過(guò)農(nóng)村,所以沒(méi)有見(jiàn)過(guò)土豆是怎么長(zhǎng)出來(lái)的,沒(méi)有感受見(jiàn)過(guò)小麥?zhǔn)侨绾巫兊命S燦燦的,也沒(méi)有感受過(guò)冬天漏風(fēng)夏天漏雨的屋子是什么滋味,我更沒(méi)想到的是一個(gè)年邁的老人能孤獨(dú)的在一個(gè)屋子里面生活幾年甚至十幾年,只因?yàn)閮号獟赍X養(yǎng)家生活。

  這一切的一切不斷的沖擊的我的心靈,讓我感覺(jué)到不是所有的地方都是豐衣足食的,不是所有的風(fēng)景靚麗的地方都會(huì)人潮人海,不是所有的避暑圣地都會(huì)摩肩接踵,但是我相信在國(guó)家的大力扶持下,在各家各戶不斷的努力下,不久的將來(lái)終歸會(huì)成為必得廣廈千萬(wàn)家,大庇天下寒士俱歡顏。

  到了下午,經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)小雨的沖刷,空氣變得著實(shí)清新,混雜著一股泥土的芳香,我們上山幫助農(nóng)戶收割苜蓿,在炎炎烈日下,在小雨淅瀝中,切身下地,體現(xiàn)出三下鄉(xiāng)的真正意義,我們不僅在思想上貼近鄉(xiāng)下,更在行動(dòng)上貼近了鄉(xiāng)下,讓我們與農(nóng)戶的關(guān)系更進(jìn)了一步。我們不斷發(fā)揚(yáng)學(xué)院的不怕苦不怕累的作風(fēng),只因?yàn)槲覀冃牡足懹浿爸艺\(chéng),責(zé)任,奮斗”六個(gè)大字,他是我們無(wú)限的動(dòng)力,是我們展現(xiàn)良好精神風(fēng)貌的源頭。

  我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)在大家共同的努力下圓滿結(jié)束了,大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考再次揚(yáng)帆起航,想想我們互相道別的那一幕,想想我們與大家共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想想志愿者們留下的足跡,想想這些天來(lái)我們所做的每一件事聽(tīng)的每一句話,真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲,它也是這片天空下永不磨滅的記憶,這將成為我人生最寶貴的一筆財(cái)富,值得我永遠(yuǎn)珍藏。

  大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假實(shí)踐總結(jié) 12

  熱忱似火的7月,為響應(yīng)團(tuán)中心和省團(tuán)委的號(hào)召,進(jìn)一步在社會(huì)實(shí)踐的大潮中錘煉自己,勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)使命,建設(shè)和諧農(nóng)村。我們高校生財(cái)會(huì)探討協(xié)會(huì)在校團(tuán)委的大力支持下,結(jié)合協(xié)會(huì)的特點(diǎn)和各隊(duì)員的家鄉(xiāng)優(yōu)勢(shì),赴益陽(yáng)市資陽(yáng)區(qū)長(zhǎng)春鎮(zhèn)進(jìn)行農(nóng)村土地信托流轉(zhuǎn)調(diào)研的 “三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 短短6天的三下鄉(xiāng),卻讓我感悟到很多。

  第一,實(shí)踐出真知。

  俗話說(shuō),紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行,這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。在三下鄉(xiāng)動(dòng)身之前,我們通過(guò)網(wǎng)上搜尋和聯(lián)系當(dāng)?shù)卣{馭到了部分關(guān)于土地信托流轉(zhuǎn)的資料。在團(tuán)隊(duì)成員的探討中,在對(duì)資料的研讀中,我們慢慢了解什么叫土地信托流轉(zhuǎn),“益陽(yáng)模式”的特殊之處在哪里。原以為我們已經(jīng)具體的了解了這個(gè)課題,駕馭了其要點(diǎn),可是,當(dāng)我們真正地走進(jìn)農(nóng)村,走進(jìn)各種土地信托流轉(zhuǎn)示范基地,我們才發(fā)覺(jué),我們的相識(shí)與實(shí)踐還存在較大的差距。我們?cè)谡{(diào)研中不斷發(fā)覺(jué)新問(wèn)題,發(fā)覺(jué)新?tīng)顩r,也在實(shí)踐中,通過(guò)調(diào)查走訪,不斷解決問(wèn)題。我們?cè)趯?shí)踐中成才,在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)!

  其次,卓越的膽識(shí)。

  膽識(shí)不是匹夫之勇,不是鋌而走險(xiǎn),不是沽名釣譽(yù),而是一種智勇雙全。在三下鄉(xiāng)課題的前期打算工作中,我們聯(lián)系了益陽(yáng)市市委書記小勇,最起先的我們也是抱著一個(gè)嘗試的心態(tài),想著市委書記事務(wù)繁多,確定不會(huì)有時(shí)間看我們的短信,以為這件事情就這樣不了了之?烧l(shuí)知,一周之后,益陽(yáng)市市委政研室陳世明副主任竟然親自聯(lián)系了我們,并表達(dá)了小勇書記對(duì)我們這個(gè)課題的.支持。當(dāng)時(shí)的我們,一時(shí)之間,百感交集。有一種感動(dòng),市委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)關(guān)切高校生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng);有一種責(zé)任,我們肯定要把這個(gè)課題做好的決心;有一種感悟,什么事情我們都要去嘗試,不要因?yàn)槠涓卟恍屑淳筒蝗プ,一個(gè)人的膽識(shí)是最重要的。

  第三,溝通是一門藝術(shù)。

  我們這個(gè)課題,所接觸到的人許多。從基層干部到市委領(lǐng)導(dǎo),從樸實(shí)農(nóng)夫到各公司的負(fù)責(zé)人。在與他們的打交道的過(guò)程中,我深深感悟到,一顆真誠(chéng)的心,是人與人之間溝通最好的通行證。不要因?yàn)槁殬I(yè)的不同、官職的不同,而產(chǎn)生差別待遇,人與人之間,最珍貴的,就是真誠(chéng)。憑借一顆真誠(chéng)的心與仔細(xì)的調(diào)研看法,我們的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得到了指導(dǎo)老師的大力支持,受到了市委、區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的一樣好評(píng),以及當(dāng)?shù)卮迕竦?熱情歡迎。

  第四,細(xì)微環(huán)節(jié)。

  老子曾說(shuō)過(guò)“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)。”細(xì)微環(huán)節(jié),是最能看出一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力。在網(wǎng)上,我與市委陳主任溝通,我當(dāng)時(shí)問(wèn)他:“為什么您選擇信任我們這個(gè)團(tuán)隊(duì),三下鄉(xiāng)的隊(duì)伍那么多,您為什么支持我們?”他給我的回答是細(xì)微環(huán)節(jié)。他說(shuō)他從紅網(wǎng)、益陽(yáng)政府的黨風(fēng)輿論監(jiān)督網(wǎng)看到了我們的留言,覺(jué)得我們很專心,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到政府官網(wǎng),并通過(guò)對(duì)相關(guān)部門的留言獲得這個(gè)課題的幫助。一個(gè)專心去做這個(gè)三下鄉(xiāng)課題的團(tuán)隊(duì),我們政府又有什么理由不去支持呢?

  第五,團(tuán)隊(duì)精神。

  “財(cái)協(xié),團(tuán)結(jié)!財(cái)協(xié),激情!財(cái)協(xié),有你更精彩!”我們高校生財(cái)會(huì)探討協(xié)會(huì),成立十一年來(lái),始終活躍在商院的舞臺(tái)上,正式這種財(cái)協(xié)人的團(tuán)結(jié),財(cái)協(xié)的家文化,鼓舞著我們不斷前進(jìn),不斷創(chuàng)建財(cái)協(xié)新的輝煌!在這次三下鄉(xiāng)中,我們財(cái)協(xié)的團(tuán)隊(duì)精神又一次得到了完備的體現(xiàn)。從最起先的課題申報(bào),到后來(lái)的打算工作,到正式三下鄉(xiāng),我們一路走來(lái),相互扶持,我們告知用行動(dòng)告知大家,Yes,we are a team!

  第六,胸懷天下。

  顧炎武曾說(shuō):“天下興亡、匹夫有責(zé)”。作為當(dāng)代的高校生的我們,應(yīng)當(dāng)背負(fù)“大”字,擔(dān)當(dāng)“大義”,胸懷天下!肮式袢罩(zé)任,不在他人,而全在我少年。”我們當(dāng)代高校生更應(yīng)當(dāng)把青春和才智貢獻(xiàn)給我們這個(gè)時(shí)代,把自己的前途、命運(yùn)與祖國(guó)強(qiáng)盛人民華蜜緊緊相連,到基層去,到祖國(guó)真正須要的地方去,為祖國(guó)的旺盛富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力氣!

  歡樂(lè)的日子總是那么快就過(guò)去,大家一起瘋,一起堅(jiān)持,一起努力,一起奮斗的時(shí)間是一筆財(cái)寶。在這短短幾天的旅程中,我們相互見(jiàn)證和共享了對(duì)方的成長(zhǎng)。我信任,經(jīng)驗(yàn)三下鄉(xiāng)洗禮的我們,走出了曾經(jīng)的象牙塔。年輕的我們,必將攜手一樣,共創(chuàng)財(cái)協(xié)新的輝煌!

  大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假實(shí)踐總結(jié) 13

  大學(xué)生參與"三下鄉(xiāng)"活動(dòng),是當(dāng)年五四青年開(kāi)創(chuàng)的"走向社會(huì),深入民眾"榮耀傳統(tǒng)的延續(xù),是我們知識(shí)分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中呈現(xiàn),是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連的必由之路。

  我們通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)后,要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才,適應(yīng)社會(huì)的需要,就要在學(xué)習(xí)期間,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置,明確自己的歷史使命,激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)整和完善自己的知識(shí)2結(jié)構(gòu),戰(zhàn)勝各種困難和挫折,鍛煉意志和毅力,為適應(yīng)以后的工作做一定預(yù)備。這是我參加"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)的目的之一。

  大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",有利于了解國(guó)情。我們出生在改變開(kāi)放的浪潮中,對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段的認(rèn)識(shí),對(duì)改變開(kāi)放的認(rèn)識(shí),單從課堂上是難以得到的。因此我們必須走向社會(huì),深入農(nóng)村,了解占全國(guó)人口xx%的農(nóng)民的現(xiàn)狀,了解他們的所思所想,深化對(duì)改變開(kāi)放的理解。

  大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng),難以盡得于書本;清貧母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的.力量,難以取之于校園。走出象牙之塔,融入堅(jiān)實(shí)的土地,貼近農(nóng)民的心,才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛,收獲的喜悅,才會(huì)真正把成長(zhǎng)的根深深植入祖國(guó)的沃土。

  大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",有利于增長(zhǎng)才能。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一,走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路,歷來(lái)是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉,是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國(guó)最需要的地方磨練意志,砥礪品行,把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高,才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

  實(shí)踐以充分證明,社會(huì)實(shí)踐推動(dòng)了大學(xué)生的全面開(kāi)展。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn),從很多活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,使思想得到升華,社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中,我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,提高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。

  大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假實(shí)踐總結(jié) 14

  大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái),我校大學(xué)生志愿者們頂烈日、冒風(fēng)雨,深入農(nóng)村、社區(qū),關(guān)愛(ài)留守兒童,關(guān)心他們度過(guò)歡樂(lè)的暑假時(shí)光,志愿者們用真誠(chéng)和付出展示青春風(fēng)采,在實(shí)踐和奉獻(xiàn)中升華了理想信念。

  他們走過(guò)梯田,翻閱山梁,懷著沉甸甸的責(zé)任,走向大山深處,為孩子們托起一片片藍(lán)天。他們給大山帶去光明與暖和,給孩子帶去春天與盼望。

  向陽(yáng)之花,花開(kāi)郟縣。7月17日,我!靶沱愔袊(guó)”向日葵愛(ài)心支教服務(wù)團(tuán)在經(jīng)過(guò)120多天的緊急預(yù)備后,向日葵支教團(tuán)分為三支小隊(duì),共計(jì)37人,分別去往支教地洛寧縣西山底鄉(xiāng)西山底學(xué)校、汝陽(yáng)下河小學(xué)、平頂山郟縣安良鎮(zhèn)溝李小學(xué)進(jìn)行為期兩周的支教。臨別之際,向日葵支教團(tuán)義工紛紛跟隊(duì)友擁抱告辭,相互鼓舞,隊(duì)員們情不自禁留下了淚水,團(tuán)委副書記小湉和幾位老師為他們送行并加油打氣。

  一路奔波,來(lái)到溝李小學(xué)時(shí),一所尚未完工的學(xué)校映入眼簾,校長(zhǎng)親自迎接并對(duì)支教團(tuán)的到來(lái)表示感謝。校長(zhǎng)向我們簡(jiǎn)潔介紹了一下小學(xué)的狀況,學(xué)校一共六個(gè)班級(jí),共200多名學(xué)生,包括校長(zhǎng)在內(nèi)一共9名老師。支教團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員們?yōu)楹⒆觽兗?xì)心預(yù)備了課外讀物,體育器材,學(xué)習(xí)用品等禮物。

  第二天,向日葵支教團(tuán)在溝里小學(xué)附近進(jìn)行招生工作或深入村子,向村民和學(xué)生們宣揚(yáng)招新。

  團(tuán)隊(duì)派出多支小分隊(duì)在廣場(chǎng)張貼海、簡(jiǎn)章,并去學(xué)生家中介紹,校內(nèi)接待進(jìn)行宣揚(yáng)。宣揚(yáng)團(tuán)隊(duì)所到之處受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的強(qiáng)烈,報(bào)名的學(xué)生和家長(zhǎng)從早上7點(diǎn)到下午5點(diǎn)接連不斷。學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于課程支配等一系列支教方面的疑問(wèn),志愿者們一一進(jìn)行了耐煩和細(xì)致的解答,孩子們都主動(dòng)并期盼著早日上課學(xué)習(xí)到新學(xué)問(wèn)。

  招新結(jié)束后,向日葵支教團(tuán)舉行了開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)學(xué)典禮在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中開(kāi)始。升國(guó)旗結(jié)束后,溝李小學(xué)李校長(zhǎng)發(fā)表了講話,之后向日葵代表向孩子和家長(zhǎng)們簡(jiǎn)潔介紹了一下向日葵支教團(tuán),盼望給孩子帶去學(xué)問(wèn)和盼望。隨后義工們?yōu)槊總(gè)孩子帶上了象征感恩和愛(ài)的藍(lán)絲帶,并帶孩子們跟隨班主任進(jìn)入教室正式開(kāi)始上課。

  第四天,向日葵支教團(tuán)在溝李小學(xué)對(duì)入學(xué)新生進(jìn)行了軍訓(xùn)。早上8點(diǎn),教官和同學(xué)們整齊的集合在溝李小學(xué)的廣場(chǎng)上,孩子們對(duì)軍訓(xùn)表現(xiàn)得既生疏又好奇。汗水無(wú)聲的落下,堅(jiān)毅的表情刻畫在孩子們的臉龐上。天氣很酷熱,但大家的熱情卻絲毫不減。軍訓(xùn)在會(huì)操中結(jié)束,孩子們的眼中卻流露出那番意猶未盡。支教團(tuán)對(duì)表現(xiàn)較好的班級(jí)進(jìn)行了表?yè)P(yáng),頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,站在獎(jiǎng)臺(tái)上的孩子笑得是那么天真。

  軍訓(xùn)結(jié)束后,向日葵支教團(tuán)正式開(kāi)課,支教義工們用飽滿的熱情給孩子們帶去一堂堂精彩的課程,有時(shí)在灰暗的燈光下,仍能看到支教隊(duì)員們?cè)跒楹⒆觽兝L著一雙雙幻想的翅膀。

  早晨,星辰退去,萬(wàn)物蘇醒,遠(yuǎn)方的山腰處還殘留著晨霧。走進(jìn)教學(xué)樓,孩子們的讀書聲聲聲不絕,有時(shí)伴隨著清脆的歡樂(lè) 聲,筆尖碰觸書本的擦擦聲。孩子們仔細(xì)書寫朗讀著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的漢字或單詞,執(zhí)拗的,歪斜的,但孩子們每一次都表現(xiàn)得無(wú)比仔細(xì)。支教隊(duì)員們帶著孩子們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋里暢游著,探究著不變的真理。折紙、朗誦、美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、體育,對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)一切都顯得那么新穎,同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)講,主動(dòng)參加,把興趣與好奇全然傾注到了課堂上。

  在支教里,支教義工的一日三餐每個(gè)人輪番做。饅頭和面條是最常見(jiàn)的,從選購(gòu)的“錙銖必較”到每一餐結(jié)束時(shí)的“一干二凈”,義工們用行動(dòng)告知了我們什么是珍惜和節(jié)省!拌F的紀(jì)律,家的暖和”,這是支教團(tuán)的口號(hào),紀(jì)律性和凝聚力是他們的真實(shí)寫照。支教義工們團(tuán)結(jié)向上,在困難中相互扶持,大家成為一家人,有了家一樣的暖和。同時(shí),支教義工的.一天是在凌晨的星光中結(jié)束的。為了每一個(gè)詳情,義工會(huì)反復(fù)的商量,為了每一個(gè)活動(dòng),義工們會(huì)仔細(xì)到每一個(gè)動(dòng)作,每一句話。備課、策劃、開(kāi)會(huì)……支教義工們的時(shí)間似乎總是不夠用,累的時(shí)候,桌子上,地上都是他們的休息的地方。

  支教的第六天,向日葵支教團(tuán)在溝李小學(xué)依據(jù)孩子們的實(shí)際狀況開(kāi)展了為期兩天的團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)。

  早上8點(diǎn)支教義工和同學(xué)們便整齊的集合在操場(chǎng)上,大家按班級(jí)組成6個(gè)隊(duì)伍,在負(fù)責(zé)人的帶著下有序開(kāi)展活動(dòng),同學(xué)們?yōu)樽约旱膱F(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了隊(duì)名和口號(hào),支教團(tuán)隊(duì)細(xì)心為孩子們預(yù)備了“桃花朵朵開(kāi)”、“我們是最棒的團(tuán)隊(duì)”、“背夾球”,孩子們踴躍參加活動(dòng),為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)自己的力量。

  團(tuán)訓(xùn)的第二天,在主訓(xùn)和領(lǐng)隊(duì)的帶著下,此次活動(dòng)主要分為“泡泡糖”、“兔子舞”和“領(lǐng)袖風(fēng)采”三個(gè)項(xiàng)目,其中在“領(lǐng)袖風(fēng)采”中隊(duì)員需要依次報(bào)數(shù),不能錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)、搶報(bào),假如出錯(cuò)領(lǐng)隊(duì)需要承當(dāng)領(lǐng)袖責(zé)任,替隊(duì)員接受懲罰,當(dāng)孩子們看到領(lǐng)隊(duì)因?yàn)樗麄兊氖д`而到達(dá)極限時(shí),孩子們也抑制不住跟領(lǐng)隊(duì)一起受罰,他們被領(lǐng)隊(duì)的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感感動(dòng)留下淚水,孩子們學(xué)會(huì)了感恩和愛(ài),知道了共享和擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。

  第八天,烈日炎炎,在38℃的高溫下,我校團(tuán)委副書記小湉老師和團(tuán)委科創(chuàng)實(shí)踐部部長(zhǎng)孟展老師赴平頂山市郟縣安良鎮(zhèn)溝李小學(xué)對(duì)向日葵支教團(tuán)進(jìn)行親切慰問(wèn)。溝里小學(xué)李校長(zhǎng)熱情接待了我校老師,劉書記和李校進(jìn)步行會(huì)話,具體了解溝李小學(xué)的一些現(xiàn)狀,并提出了一些意見(jiàn)。之后劉書記參觀了溝李小學(xué)并走進(jìn)課堂,對(duì)向日葵支教團(tuán)的仔細(xì)工作和吃苦耐勞的精神提出表?yè)P(yáng),劉書記親切的跟支教義工和孩子們合影留念。

  接下來(lái)的日子里,向日葵支教團(tuán)在溝李小學(xué)餐廳開(kāi)展特色公開(kāi)課。公開(kāi)課以“常懷感恩之心,世界更加秀麗”為主題,引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)感恩。

  支教義工為孩子和家長(zhǎng)們支配了“我的五樣”互動(dòng)環(huán)節(jié),在紙上寫下自己身命中最重要的五個(gè)人,然后一個(gè)個(gè)劃掉,直到剩下一個(gè),引導(dǎo)孩子們?cè)谒妓髦袑W(xué)會(huì)珍惜身邊重要的人。公開(kāi)課現(xiàn)場(chǎng),孩子們?cè)诟袆?dòng)中跟家長(zhǎng)深情擁抱。支教義工最終為家長(zhǎng)和孩子們細(xì)心預(yù)備了節(jié)目——手語(yǔ)《隱形的翅膀》。

  支教義工的一天是和太陽(yáng)一起開(kāi)始的。早晨5點(diǎn)半,向日葵的支教義工在剛剛醒來(lái)的村莊里開(kāi)始了早操,整齊的步伐,響亮的口號(hào),支教義工在晨霧中留下青春的身影,田地邊,公路旁,都有他們練習(xí)手語(yǔ)的影子,在無(wú)聲的世界里,愛(ài)和暖和在充滿。

  支教過(guò)程中,向日葵支教團(tuán)在溝李小學(xué)開(kāi)展了特色活動(dòng),孩子們用手抄報(bào)、剪紙畫、素描等形式來(lái)展示自己的家鄉(xiāng)。

  孩子們用畫筆生動(dòng)的繪著自己的秀麗家鄉(xiāng),一幅幅簡(jiǎn)潔的畫,卻道出了孩子們內(nèi)心最深處的那份記憶與美妙。經(jīng)過(guò)了投票與評(píng)選后,選出了每班的一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的得主支教團(tuán)為孩子們發(fā)放了獎(jiǎng)品,從平常的體育用品到文具,再到獎(jiǎng)狀一應(yīng)俱全。支教隊(duì)員把孩子們的作品張貼出來(lái),孩子們純真的繪畫融入了鄉(xiāng)村的山水之中,融入了這小小的教學(xué)樓里。

  為了更深入的了解部分孩子,支教義工進(jìn)行了家訪活動(dòng)。支教義工走進(jìn)孩子家庭,針對(duì)部分孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的性格孤僻、不情愿跟別人溝通共享和脾氣暴躁等問(wèn)題,與家長(zhǎng)相互溝通,深入了解,傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法,跟家長(zhǎng)耐煩溝通,盼望通過(guò)語(yǔ)言和理解的方法,解決孩子心中的問(wèn)題,給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的人格。支教義工對(duì)孩子愛(ài)護(hù)入微照看受到了家長(zhǎng)們的好評(píng),孩子們?cè)诩以L后露出了純真的笑臉。

  白駒過(guò)隙,歡樂(lè)的日子總是短暫的,支教不知不覺(jué)接近了尾聲。向日葵支教團(tuán)為同學(xué)們舉辦匯報(bào)演出暨畢業(yè)典禮,空氣中散發(fā)著支教團(tuán)和孩子們濃濃的不舍之情。

  支教義工們精彩的手語(yǔ)隊(duì)歌表演,同學(xué)們生動(dòng)的群舞,大家快樂(lè)得似乎遺忘了離別。一首深情的《伴侶》合唱,支教的日子如錄像般回放著,歡樂(lè) 與淚水,感動(dòng)于愛(ài),這是屬于支教團(tuán)和孩子們最美妙的記憶。

  匯報(bào)演出結(jié)束后,支教義工們給每位同學(xué)頒發(fā)了畢業(yè)證書,將對(duì)同學(xué)們的寄予寫在了畢業(yè)證書上。之后溝李小學(xué)的李校長(zhǎng)發(fā)表了演講,表達(dá)對(duì)向日葵支教團(tuán)的感謝,贊揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。支教義工代表對(duì)此次支教活動(dòng)作了總結(jié),表達(dá)了對(duì)孩子們的期望。為期兩周的支教活動(dòng)也圓滿結(jié)束。

  大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假實(shí)踐總結(jié) 15

  時(shí)間過(guò)的很快,“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)就結(jié)束了。這次我們的活動(dòng)是分兩部分進(jìn)行的,第一部分是我們“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)自己的活動(dòng),到曹江鎮(zhèn)做農(nóng)業(yè)信息方面的調(diào)研,開(kāi)講座,送種子,主要是水稻種子,有華航絲苗,金航絲苗,勝巴絲苗,還有甜玉米種子。我們還去了老人院,到當(dāng)?shù)貙?shí)地觀摩了淮山的種植和收成。其次部分,主要是做國(guó)土資源方面的調(diào)查,有到農(nóng)戶做調(diào)查問(wèn)卷,開(kāi)關(guān)于國(guó)土資源方面的座談會(huì)啦,對(duì)信息服務(wù)站的檢查,還有一個(gè)文藝匯演。在這短短的十多天內(nèi),我們的行程是多麼的緊湊雖然勞碌但是充溢。 首先,在這次的活動(dòng)中收獲最大的是能真正地感覺(jué)到農(nóng)村生活的艱辛。

  在平常我們只知道農(nóng)村的生活是比較簡(jiǎn)樸的,但是并沒(méi)有親身地去體會(huì)到。而這次的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)就讓我感受良多。在做農(nóng)戶的.調(diào)研的時(shí)候,我視察到他們的屋子從外面看來(lái)是很大的,但是里面是比較空的,有的農(nóng)戶物屋里甚至還養(yǎng)家禽,滿屋的蒼蠅在飛來(lái)飛去,這么惡劣的環(huán)境真的很難想象如何去生活的,衛(wèi)生條件是極其的惡劣的。在同一條村子里貧富懸殊是比較大的,但終歸富農(nóng)還只是少數(shù),農(nóng)村的生活真的比較艱辛,不是親眼看到,自己也許也不信任,但是農(nóng)村的空氣,水資源倒是受到的污染是很少的,這可能與它的發(fā)展程度有極大的關(guān)系吧。還有這里的農(nóng)夫生活得比較貧困的一個(gè)首要的因素是他們的收入都是比較低的,我們知道農(nóng)夫可以是說(shuō)是考天吃飯的,那年的收成好不好與當(dāng)年的氣候有關(guān),除了氣候的緣由外,農(nóng)藥貴,甚至價(jià)格與質(zhì)量是不成比例的,農(nóng)藥的質(zhì)量不過(guò)關(guān),農(nóng)產(chǎn)品信息落后,商家的惡意砍價(jià)等,這些就使得農(nóng)戶的生活變得不簡(jiǎn)單。農(nóng)村的發(fā)展真的須要規(guī)范的管理和大家的監(jiān)督。然后,我們贏得了友情。

  我是后來(lái)才加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)的,對(duì)與隊(duì)員我大多都不相識(shí)的,通過(guò)多次的活動(dòng),我與師姐師兄們熟絡(luò)了,他們都很照看我們幾個(gè)師妹,跟師兄師姐一起打球的感覺(jué)真的很好,我們有時(shí)候會(huì)在宿舍里跳舞唱歌,看我們當(dāng)天活動(dòng)的照片,那種歡樂(lè),我始終都在回味著,真希望時(shí)間就停在我們“三下鄉(xiāng)”的日子里。

  一個(gè)團(tuán)隊(duì)最重要的是團(tuán)結(jié)與合作。這一點(diǎn)在我們大家在做那個(gè)國(guó)土資源的文藝匯演的時(shí)候我的感受是最深的,我們?cè)谝惶於嘁稽c(diǎn)的時(shí)間要自己搞十來(lái)個(gè)節(jié)目,還有四個(gè)嬉戲的攤位,工作量是特別的大的,是比較辛苦的,但是最辛苦的還是隊(duì)長(zhǎng),他每天都在做聯(lián)絡(luò)的工作,假如出狀況了,又得要立刻想方案,還有曉霞是這個(gè)匯演的主要策劃者,即使是病了也堅(jiān)守自己的工作崗位,精神是讓我特別的欽佩。當(dāng)然我們隊(duì)員們也在為自己要負(fù)責(zé)的項(xiàng)目而努力,那兩天雖然真的過(guò)得很累,但是似乎是過(guò)得最快樂(lè)的兩天,我想我是不一會(huì)遺忘這兩天的,大家朝著同一個(gè)目標(biāo)而奮斗的時(shí)間真的是很歡樂(lè),這就是團(tuán)隊(duì)精神的魅力。

  每次看照片的時(shí)候,歷歷尤在目,“三下鄉(xiāng)”就是讓自己感受生活,感受人生。我真的特別感謝師兄師姐們跟我們?nèi)齻(gè)這個(gè)機(jī)會(huì),或許這是我們?nèi)松形ㄒ坏囊淮蜗锣l(xiāng)了,但是這唯一的一次足以讓我回味一生了。

  大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假實(shí)踐總結(jié) 16

  日子真的像流水一樣,明亮而透明,涼絲絲地滑過(guò)我的靜脈,帶著暗藍(lán)色的時(shí)光一去不復(fù)還,20xx年的暑假就這樣悄聲無(wú)息的來(lái)到了。

  在這火紅的季節(jié),我們暫別了象牙塔中舒適的生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,深入鄉(xiāng)村,進(jìn)行暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐。通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐讓我們褪去了一絲嬌氣、幼稚、浮躁與張狂。

  在此次社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中,我主要進(jìn)行的是支教活動(dòng),我教的科目是英語(yǔ)。因?yàn)榭荚嚭偷谝淮蜗锣l(xiāng)的緣故,說(shuō)句實(shí)話,自己在去之前心中完全不明確自己要教他們什么,看著別人在忙教案,才知道要早早把所有的教案弄好,看著別人上網(wǎng)搜來(lái)的一沓沓的資料,自己內(nèi)疚得想滅了自己,我是一個(gè)老師?哼,誤人子弟!連自己要教什么都不知道還何談備課!時(shí)間不待人,上網(wǎng)搜是不可能的了,出于內(nèi)疚,自己當(dāng)晚便去圖書館借了幾本書回來(lái),加上自己的資料,感覺(jué)到時(shí)應(yīng)該用得上吧!只能這樣了,到時(shí)硬著頭皮上吧!到了xx中學(xué),把一切安排妥當(dāng)后,只剩下一個(gè)晚上了,自己靠著平時(shí)的積累,終于把第一堂課給弄出來(lái)了,到時(shí)只能靠現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮了。說(shuō)真的,心里感到很對(duì)不起學(xué)生。所以,自己暗暗發(fā)誓要在之后的教學(xué)中給同學(xué)們補(bǔ)上。

  因而,自己在每天朝陽(yáng)升起的時(shí)候,都拖著疲憊的身軀告別我那可愛(ài)的床,吃過(guò)早餐后就直奔操場(chǎng),帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行瘋狂早讀。在教他們?nèi)绾握_發(fā)音,如何學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí),我看到了我存在的價(jià)值。當(dāng)我操著我那破銅鑼似的聲音大聲朗讀以求激發(fā)他們的熱情的時(shí)候,我覺(jué)察到了肩上的責(zé)任,同時(shí)也為自己的負(fù)責(zé)而感到欣慰。我不知道幾天的教學(xué)能否真正給他們帶去什么,但我從教的過(guò)程當(dāng)中可以看出他們那看到曙光的眼睛所散發(fā)出的光芒。

  早讀完畢,得進(jìn)行英語(yǔ)課堂的教學(xué),在上課的過(guò)程中,也許自己有點(diǎn)高估了他們的知識(shí)面,畢竟才初一啊,所以我講得有點(diǎn)快,學(xué)生有點(diǎn)接受不了,但整個(gè)過(guò)程下來(lái),我邊講腦袋邊在轉(zhuǎn),所以能夠?qū)湔n時(shí)沒(méi)有想到的東西照樣傳授給學(xué)生,因?yàn)榀偪裨缱x的緣故,有時(shí)兩節(jié)連堂的英語(yǔ)課下來(lái),我?guī)缀醪荒馨l(fā)聲了,但我繼續(xù)堅(jiān)持了下來(lái),因?yàn)槲也幌胍驗(yàn)楹韲档脑蚨速M(fèi)學(xué)生們的光陰,我想在幾天的學(xué)習(xí)中教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法而不是單純的英語(yǔ)知識(shí)。我想自己應(yīng)該達(dá)成這個(gè)目標(biāo)了。吃完午飯,我繼續(xù)回到教室里輔導(dǎo)學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)音,每個(gè)音的糾正都讓自己體驗(yàn)到了成就感,雖然我犧牲了我的午睡時(shí)間,但我換來(lái)的是學(xué)生那開(kāi)心的笑臉,這就足夠了。

  因?yàn)樽约和瑫r(shí)也是班主任,所以一個(gè)下午的時(shí)間我都得守在教室的后面。課余時(shí)間時(shí),自己可以說(shuō)與同學(xué)們玩成一片,這也許是他們與我關(guān)系那么好的原因。也許有人會(huì)覺(jué)得這樣自己好像不是一個(gè)老師了,但通過(guò)這次的支教,讓我明白有時(shí)放下身份也是一種美。你把他們當(dāng)朋友,他同樣也會(huì)把你當(dāng)朋友。因?yàn)槟阍鯓訉?duì)待別人是別人怎樣對(duì)待你的砝碼。而且也會(huì)因?yàn)檫@樣,他們更用心去上你的課,因?yàn)樗麄兌貌蛔屇氵@個(gè)朋友失望,他會(huì)懂得尊重你這個(gè)課堂時(shí)為老師,下課時(shí)為朋友的人?赡芪艺f(shuō)的不是很正確,因?yàn)橐膊慌懦麄兪且驗(yàn)槲抑v課快而怕漏掉什么才會(huì)那么用心的情況。

  晚上,我一有空也會(huì)過(guò)去教室輔導(dǎo)學(xué)生,這樣,我的備課時(shí)間就更短了,但是我一次備的內(nèi)容可以上幾節(jié)課都還綽綽有余,還好,沒(méi)耽誤學(xué)生,真感嘆自己以前沒(méi)荒廢青春,心里也暗自下決心以后要把英語(yǔ)學(xué)得更好!也許別人會(huì)認(rèn)為我準(zhǔn)備了好久,其實(shí)不然,只是因?yàn)槲覀湔n時(shí)用心和以前知識(shí)的牢固,這也讓我明白,課不是一天兩天準(zhǔn)備出來(lái)的,靠的`是平時(shí)。想做一個(gè)成功的教師,就得平時(shí)備課,課上授課。

  很榮幸能有機(jī)會(huì)參加這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),雖然參加活動(dòng)的同學(xué)都晚回家了幾天,而且在學(xué)校也做了很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備工作,但是同學(xué)們都沒(méi)有辜負(fù)這段時(shí)間的辛苦付出,很好的完成了這次的任務(wù)。

  這次的干休所之旅讓我收獲頗豐。我是在大約活動(dòng)前一個(gè)月接到通知說(shuō)放假后要參加這個(gè)活動(dòng)的,然后被趕鴨子上架,表演了戲曲聯(lián)唱這個(gè)節(jié)目,因?yàn)槲沂菍W(xué)美聲的,而且我從小都不喜歡唱那種拐彎太多的歌,更不用說(shuō)戲曲了,我以為自己不行,但是最后沒(méi)想到我能唱,而且還唱了兩首,不管怎樣,這都是對(duì)自己的一次突破。

  這也讓我知道了:做什么事,不試試看,永遠(yuǎn)不知道自己能行。我在干休所見(jiàn)到了很多退休的老人,他們都是退休的老軍人干部,雖然他們年齡都很大了,但是精神頭都很好,而且對(duì)我們都特別的和藹可親,當(dāng)表演結(jié)束時(shí),每個(gè)老人走過(guò)我們身邊都會(huì)不住的對(duì)我們說(shuō)謝謝,而同學(xué)們也都主動(dòng)的上前攙扶老人,其樂(lè)融融的場(chǎng)面,我們看起來(lái)像一家人一樣親。

  如果說(shuō)表演節(jié)目是我們這些音樂(lè)生的專長(zhǎng),那么表演結(jié)束后給老人們畫速寫畫就是美術(shù)學(xué)生的天下了,老人們坐在凳子上,美術(shù)學(xué)專業(yè)的同學(xué)都拿著筆和紙,聚精會(huì)神的給老人畫著像,而他們拿起筆的時(shí)候,我覺(jué)得他們眼中只剩下手中的畫紙和要畫的那個(gè)老人。音樂(lè)生在上臺(tái)表演的時(shí)候最美,而美術(shù)生在拿起畫筆的時(shí)候最美。

  當(dāng)然,現(xiàn)場(chǎng)還有書畫作品,每一幅作品都很棒,從那些書畫上就可以看到,那些都是同學(xué)們花費(fèi)大量時(shí)間認(rèn)真做出來(lái)的。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得,每一個(gè)專業(yè)都有其獨(dú)特的魅力,關(guān)鍵要要認(rèn)真做。在畫畫期間,我和一個(gè)老干部交談了,是一個(gè)老爺爺,他今年八十多歲了,16歲參加的戰(zhàn)爭(zhēng),抗美援朝,專門負(fù)責(zé)飛機(jī)的維護(hù)工作。他給我們講,當(dāng)時(shí)的科學(xué)技術(shù)落后,飛機(jī)方面的很多知識(shí)都要像外國(guó)人學(xué)習(xí),他們那時(shí)候就向蘇聯(lián)人學(xué)習(xí)這些技術(shù),其中困難很多,包括語(yǔ)言不通,設(shè)備簡(jiǎn)陋落后等,那是一段艱難的日子,但是那么艱難的日子都挺過(guò)來(lái)了,現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,從當(dāng)時(shí)的自行車都不知道是什么,到現(xiàn)在的飛機(jī)滿天飛,這樣的進(jìn)步是偉大的。

  雖然現(xiàn)在老爺爺退休了,但是他還繼續(xù)上老年大學(xué),學(xué)無(wú)止境,老爺爺說(shuō)他不想把時(shí)間浪費(fèi)在打麻將這一類的沒(méi)有意義的事情上面,并且告訴我們,在當(dāng)前社會(huì),必須好好學(xué)習(xí),學(xué)好一門技術(shù)很重要?矗耸鄽q的老人尚且如此,我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?最后,我覺(jué)得這次活動(dòng)有很多意義,如果還有機(jī)會(huì)的話,我希望我還能再次參加。

  大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假實(shí)踐總結(jié) 17

  暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是河南x(chóng)x學(xué)院近幾年來(lái)拓展學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式之一,其重要意義已深入人心,通過(guò)長(zhǎng)期以來(lái)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累,河南x(chóng)x學(xué)院的暑期實(shí)踐活動(dòng)已形成了以黨,團(tuán),學(xué)生為平臺(tái)的組織體系,在總結(jié)以往實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,在校黨委,校團(tuán)委的支持和領(lǐng)導(dǎo)下,河南x(chóng)x學(xué)院文法學(xué)院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員們前往新鄉(xiāng)市輝縣,鄭州市登封縣,靈寶市,信陽(yáng)市潢川縣,許昌市許昌縣,焦作市修武縣開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,隊(duì)員們秉著嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作態(tài)度,認(rèn)真努力,團(tuán)結(jié)合作,克服各種困難,最終圓滿完成各項(xiàng)任務(wù),受到當(dāng)?shù)卮迕窈蜕絽^(qū)學(xué)生的贊揚(yáng)。

  一、活動(dòng)組織實(shí)施及內(nèi)容

 。ㄒ唬┗顒(dòng)背景及籌備工作

  為響應(yīng)20xx年全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),河南科技學(xué)院文法學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員們赴河南省各地開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我院團(tuán)委成立了20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)籌備小組。小組從研究課題的收集、確定,指導(dǎo)老師的配備,學(xué)生的報(bào)名審查、確定,志愿者的報(bào)名、招聘、培訓(xùn)等各方面做了大量的工作。經(jīng)過(guò)細(xì)致的研究和討論,我院精心策劃了具體規(guī)劃及今年暑期社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間,地點(diǎn),形式,內(nèi)容,人員,經(jīng)費(fèi)和指導(dǎo)老師,并在學(xué)生赴各實(shí)踐地點(diǎn)前召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)以及實(shí)踐培訓(xùn)。

  (二)活動(dòng)目的

  通過(guò)實(shí)踐,讓大學(xué)生真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,走出課堂,走出課本,走向社會(huì),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí),在實(shí)踐中提高學(xué)生自身綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)能力,促進(jìn)大學(xué)生全面成才,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,實(shí)現(xiàn)以所學(xué)知識(shí)服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)。

 。ㄈ┗顒(dòng)基本情況

  文法學(xué)院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)涉及領(lǐng)域廣,活動(dòng)內(nèi)容豐富,它是在校大學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)的重要窗口。本次實(shí)踐活動(dòng)共分為兩個(gè)大組:普法支教組和調(diào)研組,其中普法支教組包含兩個(gè)小隊(duì),調(diào)研組包含五個(gè)小隊(duì),據(jù)統(tǒng)計(jì),參加暑期社會(huì)實(shí)踐的隊(duì)員們共47人,而各組的志愿服務(wù)時(shí)間也因?qū)嶋H情況的不同而不同,普法支教組深入南太行,在輝縣市南村鎮(zhèn)進(jìn)行為期一個(gè)月的支教普法活動(dòng),而調(diào)研組則根據(jù)本組隊(duì)員的家鄉(xiāng)所在地情況,使調(diào)研隊(duì)來(lái)到隊(duì)員家鄉(xiāng)進(jìn)行為期三天的調(diào)研。

  二、團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)成果

  (一)“希望樹(shù)”積極分子支教服務(wù)隊(duì)

  五年來(lái),河南科技學(xué)院文法學(xué)院“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)都會(huì)來(lái)到輝縣市南村鎮(zhèn)進(jìn)行普法和義務(wù)支教活動(dòng)。一批批熱情洋溢的大學(xué)生用他們的實(shí)際行動(dòng)給孩子們插上飛翔的翅膀,不僅給孩子們帶去了知識(shí)和歡樂(lè),更在心靈上給與他們以家的溫暖和呵護(hù)。支教內(nèi)容意在拓寬孩子們的視野,讓他們了解到大山外面的多彩世界,盡最大的努力幫助他們走出大山、造福家鄉(xiāng)。

 。ǘ┪姆▽W(xué)院“曙光”積極分子普法服務(wù)隊(duì)

  文法學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐普法隊(duì)開(kāi)展的活動(dòng)是以輝縣市南村鎮(zhèn)劉家池村民為對(duì)象的法律咨詢會(huì),旨在調(diào)查這一地區(qū)的法制建設(shè)現(xiàn)狀,通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題:村民法律意識(shí)滯后和文化水平偏低,傳統(tǒng)觀念根深蒂固,普法宣傳工作有待加強(qiáng)。因此需要從以下方面提高農(nóng)民法律意識(shí):

  1、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,建設(shè)社會(huì)主義法制農(nóng)村。

  2、發(fā)展農(nóng)村教育,提高農(nóng)民接受法律教育水平。

  3、強(qiáng)化農(nóng)村法制體系建設(shè)。

  4、加強(qiáng)農(nóng)村立法工作,加強(qiáng)權(quán)力監(jiān)督。

  5、探索符合農(nóng)村和農(nóng)民特點(diǎn)的普法形式。

  讓更多的人知法,懂法,用法,在此基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)和諧有序,法制觀強(qiáng)的村鎮(zhèn),為共建文明社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

 。ㄈ┪姆▽W(xué)院赴許昌縣關(guān)于留守兒童教育現(xiàn)狀的調(diào)研

  文法學(xué)院赴許昌縣關(guān)于留守兒童教育現(xiàn)狀的暑期實(shí)踐活動(dòng)中,隊(duì)員們深入留守兒童家庭和學(xué)校進(jìn)行對(duì)留守兒童現(xiàn)狀的調(diào)研,以掌握留守兒童的生活狀況,心理狀況,以及受教育現(xiàn)狀等。給留守兒童一篇藍(lán)天,給他們一份愛(ài)與感動(dòng)。通過(guò)更加客觀,科學(xué)地了解農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀,有利于農(nóng)村留守兒童的健康成長(zhǎng),緩解父母的后顧之憂,促進(jìn)農(nóng)村安定穩(wěn)定及社會(huì)和諧。希望留守兒童的問(wèn)題可以得到社會(huì)上的更廣泛的.關(guān)注并得以有效的解決。

 。ㄋ模┪姆▽W(xué)院赴信陽(yáng)市潢川縣方言特色調(diào)研隊(duì)

  該團(tuán)隊(duì)致力于調(diào)查信陽(yáng)市潢川縣方言與新鄉(xiāng)市方言、普通話的區(qū)別與聯(lián)系,研究潢川方言發(fā)展演變的歷史。通過(guò)調(diào)研,該小隊(duì)總結(jié)出:潢川方言是河南省信陽(yáng)市潢川縣境內(nèi)方言,屬于中原官話信蚌片,由于信陽(yáng)地處鄂豫皖交界,潢川話詞匯糅雜西南官話、江淮官話與中原官話,并保留少量移民帶來(lái)的客贛詞匯,方言處于過(guò)渡帶。通過(guò)本次方言調(diào)查,以小見(jiàn)大,有利于以后研究我國(guó)方言地理學(xué)的發(fā)展演變過(guò)程和存在問(wèn)題,從而探索出保護(hù)方言的途徑,從地理信息科學(xué)的視角對(duì)我國(guó)方言地理學(xué)的發(fā)展提出建議,以促進(jìn)方言地理信息學(xué)的形成則是他們的最終目標(biāo)。

 。ㄎ澹└敖棺魇行尬淇h關(guān)于教育資源分布不平衡的調(diào)研

  文法學(xué)院赴修武縣調(diào)研教育資源分布不平衡的小隊(duì)奔赴焦作市修武縣五里源村和水寨村,對(duì)當(dāng)?shù)亟逃Y源分布狀況展開(kāi)調(diào)研。此次調(diào)查過(guò)程主要以上門走訪與問(wèn)卷調(diào)查為主,事實(shí)踐隊(duì)員深入調(diào)查走訪教育資源的配置狀況,統(tǒng)計(jì)現(xiàn)代化教學(xué)器材使用情況。得出以下調(diào)研結(jié)果:

  1、教育資源分配不均,缺失教育公平

  2、農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)不盡合理,導(dǎo)致要素間的功能失衡。因此調(diào)研隊(duì)通過(guò)討論與分析,提出以下建議:首先是轉(zhuǎn)變教育觀念,重視農(nóng)村教學(xué),改善農(nóng)村教學(xué)條件;其次拓展教師發(fā)展的途徑,提高教師專業(yè)素質(zhì),積極開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)交流,提高教師理論研究能力。

 。└暗欠饪h關(guān)于村民法律維權(quán)意識(shí)的調(diào)研

  文法學(xué)院大學(xué)生法律服務(wù)團(tuán)隊(duì)赴登封縣開(kāi)展法律援助問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。此次活動(dòng)主要通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、法律援助、法律宣傳等形式開(kāi)展。本次調(diào)研結(jié)果顯示大多數(shù)村民法律維權(quán)意識(shí)比較薄弱,有的維權(quán)方式比較偏激。這些問(wèn)題的發(fā)生主要是因?yàn)榇迕駛兇蠖鄶?shù)情況下意識(shí)不到自身權(quán)益受到侵害,并且不知道如何用正確的法律渠道去維護(hù),對(duì)法律相關(guān)知識(shí)了解比較少。由此可見(jiàn),今后的農(nóng)村地區(qū)更應(yīng)該加大法律知識(shí)宣傳,要更加頻繁更加積極地進(jìn)行宣傳,組織活動(dòng),長(zhǎng)期作用下,一定能讓村民真正了解法律的作用。

 。ㄆ撸└办`寶市關(guān)于農(nóng)村婚禮儀式的調(diào)研

  文法學(xué)院赴靈寶市關(guān)于農(nóng)村婚禮儀式的調(diào)研隊(duì)奔赴靈寶,對(duì)當(dāng)?shù)氐幕橐隽?xí)俗展開(kāi)調(diào)研。他們針對(duì)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情與不同年齡結(jié)構(gòu)、工作層次的居民展開(kāi)交流,尤其是從老人那里了解到很多當(dāng)?shù)鼗槎Y儀式的風(fēng)俗。通過(guò)調(diào)研,實(shí)踐隊(duì)員們感受到了村民的熱情和農(nóng)村婚禮的熱鬧,這次的調(diào)研活動(dòng)對(duì)他們來(lái)說(shuō)有巨大的影響,也讓所有人深思。為什么越來(lái)越多的年輕人寧愿選擇與自己文化沒(méi)有多少關(guān)系的西式婚禮也不愿?jìng)鞒兄腥A的傳統(tǒng)婚禮儀式?寧愿接受西方文化也不愿承認(rèn)傳統(tǒng)文化才是我們賴以生存的根,也有它自己的獨(dú)特性與優(yōu)秀之處……

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