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技術(shù)之星評比方案（精選5篇）
為確保事情或工作順利開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的技術(shù)之星評比方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
技術(shù)之星評比方案 1
為了更進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘自身潛力，鼓勵學(xué)生自我全面發(fā)展，通過推優(yōu)評優(yōu)手段，樹立學(xué)生典范，發(fā)揮榜樣示范帶頭作用，助推德育工作的開展，我院嚴(yán)格按照xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆“傳遞青春正能量講述平凡中國夢”感動校園，十佳之星評選活動實(shí)施辦法，制定此方案。
一、評選對象
建環(huán)學(xué)院全體在校生
二、評選項目及評選標(biāo)準(zhǔn)
參照《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆“傳遞青春正能量講述平凡中國夢”感動校園，十佳之星評選活動實(shí)施辦法》具體要求。
三、評選流程
1、3月6日，召開“建筑與環(huán)境工程學(xué)院十佳之星評選辦法”討論會，認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆“傳遞青春正能量講述平凡中國夢”感動校園，十佳之星評選活動實(shí)施辦法》，細(xì)化評審細(xì)則。為保障評選順利展開，特成立評選工作小組。
組長：
副組長：
成員：全體班主任、每班2名學(xué)生代表。
2、在全院學(xué)生中大力宣傳，確保做到人人知道，大部分參與申請。要求如下：
�。�1）要求班主任召開一次主題班會，詳細(xì)解讀文件精神和評選方式，并對學(xué)生中存在的疑惑進(jìn)行解答；
�。�2）在二級學(xué)院微信平臺推送評審辦法；
�。�3）制作海報張貼在5號樓大廳處；
�。�4）設(shè)立咨詢點(diǎn)：，電話：
3、3月17日前，通過學(xué)生信息渠道、學(xué)生談話方式等方式，深入了解學(xué)生，采用自薦和推薦相結(jié)合的`方式，班主任和輔導(dǎo)員共同完成各班班級推薦，并將所有申請材料于下午5：00前統(tǒng)一交至張雪梅處（包括電子版）。
申請材料包括：
（1）申請表
�。�2）20xx字以內(nèi)的先進(jìn)事跡材料一份
（3）4寸免冠照片一張和個人活動（或工作、生活）照一張
4、3月18-24日，開展院內(nèi)評選，評審小組通過材料審核（佐證材料和個人事跡）、討論和民主投票方式，確定建環(huán)學(xué)院十佳之星。
5、3月25日-3月29日，將評選結(jié)果公示5天。
6、公示無異后，院內(nèi)總結(jié)表彰，在5號樓和微信平臺推送十佳之星風(fēng)采展。
7、推薦至學(xué)校參評。
四、要求及說明
1、加強(qiáng)十佳之星評審工作宣傳，要通過多種形式進(jìn)行廣泛的宣傳，營造氣氛。要通過主題班會等形式對評選工作進(jìn)行精心布置，做到組織措施到位、評選辦法講解準(zhǔn)確、評選過程透明、問題處置及時。
2、輔導(dǎo)員和班主任要高度重視此項工作，嚴(yán)格按照xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆“傳遞青春正能量講述平凡中國夢”感動校園，十佳之星評選活動實(shí)施辦法和本方案，堅持“公開、公平、公正”的原則開展評審工作。
3、采用自薦和他薦的方式，充分調(diào)動學(xué)生申請積極性。
技術(shù)之星評比方案 2
為鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，樹立具有項目特色先進(jìn)青少年學(xué)生典型，弘揚(yáng)校園正氣、正能量，鼓勵同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，奮發(fā)成才，表彰德、智、體、美、勞全面發(fā)展杰出代表，決定在全校開展校園“十佳之星”評選活動。
一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，學(xué)校決定開展評選“校園十佳之星”活動。即：在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到，學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強(qiáng)自立，人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格中學(xué)生，為樹立三中良好的校風(fēng)而努力。
二、活動目的：關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過榜樣帶動的作用，使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
三、活動口號：今天校園明星，明天社會明星。
四、理念：以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學(xué)生。
五、評選的`對象：全體學(xué)生。
六、評選基本條件：尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂。
七、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)：
1、學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。自主學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極進(jìn)取，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
2、創(chuàng)新之星：喜愛科技創(chuàng)造，有小創(chuàng)作、小制作的作品；積極參與科技創(chuàng)新、科普制作等各類比賽且獲得獎勵榮譽(yù)。
3、志愿之星：注冊成功“i志愿”系統(tǒng)，積極參與各類志愿活動，有一定的服務(wù)時長，表現(xiàn)優(yōu)秀。
4、才藝之星：具有文藝、書法、美術(shù)等特長，在各類比賽中取得優(yōu)異成績。
5、管理之星：有一定組織和管理能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部。
6、自強(qiáng)之星：不怕挫折，知難而進(jìn)，自立自強(qiáng)，人格高尚。
7、體育之星：熱愛體育鍛煉，在體育比賽中有突出表現(xiàn)的學(xué)生。
8、孝敬之星：孝敬父母，關(guān)愛長輩，理解、體諒父母，盡力為家庭分憂解難。
9、讀書之星：廣泛閱讀有益書籍，知識面廣。閱讀過大量課外讀物，并堅持寫讀書筆記，在親子共讀等師生共同活動中成績顯著。
10、禮儀之星：待人有禮，主動問好，尊老愛幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。舉止文明，樂于助人，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度；
八、評選方法：
1、由班主任或班委會提名，全班同學(xué)投票通過。
2、由全班同學(xué)直接投票推選。
3、個人在班會課自我推薦，全班表決。
4、每學(xué)期期末結(jié)束時按名額分配評選一次。
九、獎勵辦法：評選出的校園十佳之星，學(xué)校頒發(fā)獎狀，并通過�？�、廣播站、櫥窗“校園明星榜”等途徑進(jìn)行宣傳、報道。
技術(shù)之星評比方案 3
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步營造良好育人氛圍，創(chuàng)新學(xué)生德育模式和表彰機(jī)制，全方位、多角度地挖掘、打造和宣傳優(yōu)秀學(xué)生典型，集中展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的精神風(fēng)貌，以身邊先進(jìn)典型感召、激勵廣大青年學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生成才成長，全面促進(jìn)院風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，決定舉行第七屆校園“十佳之星”評選活動。
二、活動時間
3月—5月
三、評選對象
全體全日制（含五年制）大專學(xué)生，已獲得過校級“十佳之星”榮譽(yù)稱號的學(xué)生不再參評。
四、評選項目
1、學(xué)習(xí)之星
2、勵志之星
3、技能之星
4、干部之星
5、志愿之星
6、文藝之星
7、雙創(chuàng)之星
8、悅讀之星
9、體育之星
10、實(shí)踐（勞動）之星
五、總體要求及評選標(biāo)準(zhǔn)
（一）總體要求
1、熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，具有成就事業(yè)、報效祖國的遠(yuǎn)大理想；具有民族自尊心、自信心和自豪感，并將其化作日常的具體行動。
2、愛學(xué)習(xí)、善思考、勤實(shí)踐，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，具有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，無補(bǔ)考、重修；積極參加形式多樣的社會實(shí)踐活動，了解國情，服務(wù)社會，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。
3、重視體育鍛煉，積極參加大學(xué)生素質(zhì)拓展，全面提升自我綜合素質(zhì)；具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，愛他人、愛社會，熱心幫助他人，樂于參加公益活動。
4、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，無任何違法違紀(jì)行為，在學(xué)生群體中具有較強(qiáng)的代表性和示范帶動作用。
�。ǘ┰u選標(biāo)準(zhǔn)
1、“學(xué)習(xí)之星”評選標(biāo)準(zhǔn)
（1）學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)方法科學(xué)，學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀，上一學(xué)期平均學(xué)分績點(diǎn)在本專業(yè)年級中排名前三名；
�。�2）積極推動學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，樂于幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，傳授學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，帶動同學(xué)共同進(jìn)步；
�。�3）獲得省級以上相關(guān)獎勵，或英語、計算機(jī)、普通話等國家等級考試成績突出者優(yōu)先。
2、“勵志之星”評選標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）家庭經(jīng)濟(jì)困難，但奮發(fā)圖強(qiáng)，不畏艱難，對改變自身命運(yùn)和困難有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感；
（2）在經(jīng)濟(jì)上積極尋求獨(dú)立，通過勤工助學(xué)或其他兼職獲得勞動報酬，在艱苦的環(huán)境下表現(xiàn)出頑強(qiáng)的毅力和樂觀向上的精神態(tài)度；
�。�3）學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，上一學(xué)期平均學(xué)分績點(diǎn)居本專業(yè)年級排名前20%，無補(bǔ)考、重修現(xiàn)象；
（4）事跡典型、感人，有很強(qiáng)的教育引導(dǎo)作用。
3、“技能之星”評選標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）積極參加專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，刻苦鉆研，勤于訓(xùn)練，有突出表現(xiàn)，已考取專業(yè)技能證書；
（2）積極參加各級各類技能大賽，專業(yè)技能突出，獲得過省級以上相關(guān)獎勵；
（3）熱心公益，經(jīng)常利用自身技能為同學(xué)、為學(xué)校、為社會服務(wù)。
4、“干部之星”評選標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）擔(dān)任班級或?qū)W院、學(xué)校學(xué)生會、團(tuán)委（團(tuán)總支）、自律委員會等主要干部；
�。�2）熱心為同學(xué)服務(wù)，嚴(yán)以律已，能充分發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用，在學(xué)生中享有較高的威信；
�。�3）工作積極主動，富有開拓精神，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和突出的工作成績，獲得市級以上相關(guān)榮譽(yù)者優(yōu)先；
�。�4）平均學(xué)分績點(diǎn)居本專業(yè)年級排名前30%。
5、“志愿之星”評選標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）熱愛青年志愿者工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感，工作積極肯干，作風(fēng)踏實(shí)，無私奉獻(xiàn)；
�。�2）積極參與校內(nèi)外志愿服務(wù)工作，在校期間志愿服務(wù)時長累計不少于50小時，表現(xiàn)優(yōu)異，貢獻(xiàn)突出；
�。�3）在重大志愿服務(wù)活動中表現(xiàn)突出，事跡感人，得到市級以上表彰或經(jīng)媒體報道，有良好的社會影響。
6、“文藝之星”評選標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）對文藝活動具有濃厚的興趣，能發(fā)揮文藝引領(lǐng)作用，組織校園活動能力突出；
�。�2）積極帶動廣大同學(xué)共同參與文藝活動，影響廣泛，表現(xiàn)突出，深受大家喜愛；
�。�3）在某個文藝項目方面有較突出的特長，積極參加校級及以上各類文藝比賽，取得名次獲得表彰獎勵。
7、“雙創(chuàng)之星”評選標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）具有創(chuàng)新和開拓進(jìn)取的精神，勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，在學(xué)生中具有代表性和示范性；
�。�2）積極參加各類科技學(xué)術(shù)等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類競賽、活動，成績突出；
�。�3）為政府部門及企事業(yè)單位提供咨詢、方案創(chuàng)意設(shè)計、技術(shù)服務(wù)等活動并受到好評者優(yōu)先。
8、“悅讀之星”評選標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）熱愛讀書，有良好的閱讀習(xí)慣，能在班級或?qū)W校發(fā)揮“悅讀”的模范帶頭作用；
（2）閱讀量大，閱讀范圍廣，每學(xué)年在圖書館借閱次數(shù)不低于100次；
（3）積極參加各種讀書、征文活動，獲得院級以上榮譽(yù)，能創(chuàng)作出一定的閱讀成果。
9、“體育之星”評選標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）熱愛體育運(yùn)動，積極參加各項體育比賽，在某個體育項目方面有較突出的.特長；
�。�2）具備良好的體育道德，提高自身體育素養(yǎng)的同時，積極帶動廣大同學(xué)共同參與體育活動，影響廣泛，表現(xiàn)突出，深受大家喜愛；
�。�3）參加校級及以上體育比賽，獲得表彰獎勵。
10、“實(shí)踐（勞動）之星”評選標(biāo)準(zhǔn)
（1）具有艱苦奮斗的精神和吃苦耐勞的思想，樹立勞動光榮的價值觀；
�。�2）運(yùn)用所學(xué)的知識和技能參加生產(chǎn)勞動和公益勞動，養(yǎng)成主動珍惜他人勞動成果，參與勞動的好習(xí)慣；
�。�3）積極組織或認(rèn)真參加各種社會實(shí)踐活動，成效顯著，獲得市級及以上社會實(shí)踐活動先進(jìn)個人稱號或先進(jìn)集體的成員之一；
�。�4）勞動教育課程達(dá)到優(yōu)秀。
六、活動程序
評選活動分宣傳、評選和總結(jié)表彰三個階段進(jìn)行。
（一）宣傳階段（3月）
1、下發(fā)評選通知，公布評選辦法。
2、通過公眾號、張貼海報等方式進(jìn)行廣泛宣傳，營造良好的評選氛圍。
3、學(xué)院接受學(xué)生咨詢，解釋評選活動相關(guān)事項。
�。ǘ┰u選階段（4月-5月）
1、個人申請（4月1日至4月10日）
有意參加評選且符合條件的學(xué)生個人提出參評申請，申請材料經(jīng)班委審核簽字后交輔導(dǎo)員（班主任）審核。
申請材料包括：
（1）申請表(附1寸照片）
�。�2）20xx字以內(nèi)的先進(jìn)事跡材料一份
�。�3）個人活動（或工作、生活）照一張
�。�4）以上所有材料須提交紙質(zhì)和電子稿各一份，交給輔導(dǎo)員（班主任）審核。
2、年級（班級）推薦（4月12日前）
年級（班級）成立以輔導(dǎo)員（班主任）為組長的初評小組，經(jīng)輔導(dǎo)員（班主任）評選后以年級為單位將推薦人選材料交給陳良城老師（郵箱：）
3、學(xué)院評選（4月下旬）
學(xué)院成立以書記為組長的評選小組進(jìn)行復(fù)評。
�。�1）評選領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)評議情況，評選出醫(yī)護(hù)學(xué)院“十佳之星”在全院范圍內(nèi)進(jìn)行公示。
�。�2）經(jīng)公示無異議后確定醫(yī)護(hù)學(xué)院“十佳之星”。
（3）學(xué)院微信公眾號宣傳“十佳之星”的先進(jìn)事跡。
4、推薦至學(xué)校參評
學(xué)院將醫(yī)護(hù)學(xué)院“十佳之星”人選推薦至學(xué)工處參評校園“十佳之星”評選。
七、評選領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在5號實(shí)訓(xùn)樓407，負(fù)責(zé)具體評選工作。
技術(shù)之星評比方案 4
一、目的
為了激發(fā)員工鉆研技術(shù)的熱情，提高員工的技術(shù)水平，表彰在技術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)卓越的員工，特制定本 “技術(shù)之星” 評比方案。
二、評比范圍
公司內(nèi)所有涉及技術(shù)工作的部門和崗位員工。
三、評比周期
每季度進(jìn)行一次評比，年度進(jìn)行總評比。
四、評比標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬┘夹g(shù)能力（40 分）
專業(yè)知識掌握（20 分）
對所在領(lǐng)域的專業(yè)知識有深入的理解和掌握，能夠熟練運(yùn)用相關(guān)理論解決實(shí)際問題，得 16 - 20 分。
熟悉專業(yè)知識，能較好地應(yīng)用于工作，偶爾需要尋求幫助解決難題，得 11 - 15 分。
基本掌握專業(yè)知識，但在應(yīng)用中存在較多困難，得 6 - 10 分。
技術(shù)創(chuàng)新（20 分）
在季度內(nèi)提出并成功實(shí)施至少一項對公司產(chǎn)品、工藝或流程有顯著改進(jìn)的技術(shù)創(chuàng)新方案，得 16 - 20 分。
有技術(shù)創(chuàng)新的想法，并進(jìn)行了初步嘗試或?qū)嶒灒?11 - 15 分。
積極關(guān)注行業(yè)技術(shù)動態(tài)，能提出一些創(chuàng)新思路但尚未付諸實(shí)踐，得 6 - 10 分。
�。ǘ┕ぷ鳂I(yè)績（30 分）
任務(wù)完成情況（15 分）
總是按時或提前高質(zhì)量完成各項技術(shù)任務(wù)，成果遠(yuǎn)超預(yù)期，得 12 - 15 分。
能按時完成任務(wù)，成果符合要求，沒有明顯失誤，得 9 - 11 分。
基本能完成任務(wù)，但偶爾有拖延或成果需要部分返工，得 6 - 8 分。
項目貢獻(xiàn)（15 分）
在重大技術(shù)項目中擔(dān)任核心角色，對項目的成功起到關(guān)鍵作用，得 12 - 15 分。
積極參與項目，能夠完成分配的任務(wù)，并為項目提供有價值的建議和支持，得 9 - 11 分。
參與項目工作，但貢獻(xiàn)相對較小，得 6 - 8 分。
（三）團(tuán)隊協(xié)作（20 分）
溝通協(xié)作（10 分）
與團(tuán)隊成員保持良好的溝通，積極分享技術(shù)經(jīng)驗，能夠協(xié)調(diào)各方資源解決技術(shù)問題，得 8 - 10 分。
具備一定的溝通能力，能配合團(tuán)隊成員完成工作，遇到問題能夠協(xié)商解決，得 5 - 7 分。
溝通不暢，在團(tuán)隊協(xié)作中偶爾出現(xiàn)矛盾，但能在他人協(xié)調(diào)下解決，得 3 - 4 分。
帶動作用（10 分）
能夠主動指導(dǎo)和幫助新員工或技術(shù)水平較低的同事提升技術(shù)能力，帶動團(tuán)隊整體技術(shù)水平提高，得 8 - 10 分。
愿意分享自己的知識和經(jīng)驗，在團(tuán)隊中起到一定的積極影響，得 5 - 7 分。
相對比較自我，在團(tuán)隊中帶動作用不明顯，得 3 - 4 分。
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)成長（10 分）
自我提升（5 分）
主動學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，參加各類技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，并取得顯著成果，得 4 - 5 分。
有學(xué)習(xí)的意愿，能利用業(yè)余時間自我提升，但效果一般，得 2 - 3 分。
學(xué)習(xí)積極性不高，很少主動學(xué)習(xí)新知識，得 0 - 1 分。
知識傳承（5 分）
能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)知識整理成文檔、教程等，在公司內(nèi)部進(jìn)行分享和傳播，得 4 - 5 分。
偶爾進(jìn)行知識分享，但不夠系統(tǒng)和規(guī)范，得 2 - 3 分。
幾乎不進(jìn)行知識傳承工作，得 0 - 1 分。
五、評比流程
�。ㄒ唬┥陥箅A段
員工本人填寫 “技術(shù)之星” 申報表，詳細(xì)說明自己在本季度內(nèi)的技術(shù)成果、工作業(yè)績、團(tuán)隊協(xié)作等方面的情況，并附上相關(guān)證明材料，如項目報告、技術(shù)創(chuàng)新文檔、培訓(xùn)證書等。申報表提交至所在部門負(fù)責(zé)人處。
�。ǘ┎块T推薦
部門負(fù)責(zé)人對申報員工的材料進(jìn)行審核和篩選，結(jié)合員工日常工作表現(xiàn)，確定部門推薦人選。每個部門推薦人數(shù)不超過部門總?cè)藬?shù)的xx%。部門推薦人選需在部門內(nèi)部進(jìn)行公示，無異議后將推薦材料報送至公司評審委員會。
�。ㄈ┰u審階段
初審
評審委員會對各部門推薦人選的材料進(jìn)行初步審查，根據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，篩選出得分較高的.候選人進(jìn)入復(fù)審環(huán)節(jié)。
復(fù)審
評審委員會組織候選人進(jìn)行面試答辯，候選人需詳細(xì)介紹自己的技術(shù)工作成果、創(chuàng)新思路、團(tuán)隊協(xié)作經(jīng)驗等。評審委員會根據(jù)候選人的答辯情況進(jìn)行綜合評價，并進(jìn)行打分。
確定名單
評審委員會根據(jù)初審和復(fù)審的得分情況，綜合考慮候選人的各項表現(xiàn)，確定本季度 “技術(shù)之星” 名單。
�。ㄋ模┕九c表彰
公示
“技術(shù)之星” 名單在公司內(nèi)部進(jìn)行公示，公示期為 xx個工作日。如有異議，員工可在公示期內(nèi)向評審委員會提出申訴，評審委員會將進(jìn)行調(diào)查和處理。
表彰
對獲得 “技術(shù)之星” 稱號的員工進(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎金。在公司內(nèi)部宣傳平臺上對 “技術(shù)之星” 的先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳報道，樹立榜樣。
六、獎勵措施
季度獎勵
獲得 “技術(shù)之星” 稱號的員工，將獲得獎金 xx元。
在公司內(nèi)部晉升、調(diào)薪等方面給予優(yōu)先考慮。
優(yōu)先獲得參與公司內(nèi)部重大技術(shù)項目、外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。
年度獎勵
從季度 “技術(shù)之星” 中評選出年度 “技術(shù)之星”，額外獲得獎金 xx元。
公司將為年度 “技術(shù)之星” 提供定制的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，包括導(dǎo)師指導(dǎo)、專項培訓(xùn)等。
技術(shù)之星評比方案 5
一、評比宗旨
發(fā)掘技術(shù)人才，弘揚(yáng)工匠精神，營造積極向上的技術(shù)創(chuàng)新氛圍，提升公司整體技術(shù)實(shí)力。
二、參與人員
公司技術(shù)部門全體員工以及其他部門中從事技術(shù)相關(guān)工作且表現(xiàn)突出的員工。
三、評比時間
每年xx月進(jìn)行評比。
四、評比標(biāo)準(zhǔn)
（一）技能水平（30 分）
專業(yè)技能熟練度（10 分）
在工作中能夠熟練運(yùn)用各種專業(yè)技能工具，高效完成任務(wù)，操作精準(zhǔn)無誤，得 8 - 10 分。
能較好地運(yùn)用技能工具，但在復(fù)雜任務(wù)中偶爾出現(xiàn)小失誤或效率有待提高，得 5 - 7 分。
基本掌握技能工具，但操作不夠熟練，影響工作效率和質(zhì)量，得 3 - 4 分。
技能拓展與深化（10 分）
主動學(xué)習(xí)并掌握新的專業(yè)技能，拓寬技能領(lǐng)域，或?qū)ΜF(xiàn)有技能進(jìn)行深入研究，取得一定成果，得 8 - 10 分。
有學(xué)習(xí)新技能的意愿，但進(jìn)展緩慢或成果不明顯，得 5 - 7 分。
局限于現(xiàn)有技能，很少嘗試拓展或深化，得 3 - 4 分。
技能難題解決（10 分）
在遇到技術(shù)難題時，能夠迅速分析問題并提出有效的解決方案，多次成功解決關(guān)鍵技術(shù)難題，得 8 - 10 分。
能在他人協(xié)助或經(jīng)過較長時間探索后解決難題，得 5 - 7 分。
面對難題時缺乏思路和方法，難以獨(dú)立解決，得 3 - 4 分。
（二）項目成果（30 分）
項目完成質(zhì)量（10 分）
負(fù)責(zé)或參與的項目成果質(zhì)量卓越，達(dá)到甚至超過預(yù)期目標(biāo)，在行業(yè)內(nèi)具有一定競爭力，得 8 - 10 分。
項目成果質(zhì)量良好，滿足項目要求，沒有明顯瑕疵，得 5 - 7 分。
項目成果存在一些質(zhì)量問題，但不影響基本使用，得 3 - 4 分。
項目進(jìn)度把控（10 分）
總是能夠合理安排工作時間，嚴(yán)格按照項目計劃推進(jìn)，提前或按時完成任務(wù)，得 8 - 10 分。
基本能按照計劃完成項目，但偶爾出現(xiàn)進(jìn)度延遲情況，經(jīng)調(diào)整后能及時趕上，得 5 - 7 分。
經(jīng)常出現(xiàn)進(jìn)度延誤問題，影響項目整體進(jìn)展，得 3 - 4 分。
項目經(jīng)濟(jì)效益（10 分）
通過技術(shù)創(chuàng)新或優(yōu)化，為項目節(jié)省大量成本或帶來顯著經(jīng)濟(jì)效益，得 8 - 10 分。
對項目成本控制或經(jīng)濟(jì)效益提升有一定貢獻(xiàn)，得 5 - 7 分。
在項目成本和經(jīng)濟(jì)效益方面表現(xiàn)不突出，得 3 - 4 分。
�。ㄈ﹦�(chuàng)新能力（20 分）
技術(shù)創(chuàng)新想法（10 分）
經(jīng)常提出具有前瞻性、創(chuàng)新性的技術(shù)想法和建議，為公司技術(shù)發(fā)展提供新的思路和方向，得 8 - 10 分。
偶爾能提出一些有價值的創(chuàng)新想法，但不夠系統(tǒng)和成熟，得 5 - 7 分。
創(chuàng)新意識較弱，很少主動思考技術(shù)創(chuàng)新問題，得 3 - 4 分。
創(chuàng)新實(shí)踐（10 分）
將創(chuàng)新想法付諸實(shí)踐，并取得一定的實(shí)際成果，如研發(fā)新產(chǎn)品、改進(jìn)工藝流程等，得 8 - 10 分。
進(jìn)行了創(chuàng)新實(shí)踐，但成果有限或尚未得到應(yīng)用，得 5 - 7 分。
有想法但缺乏實(shí)踐行動，得 3 - 4 分。
�。ㄋ模┞殬I(yè)素養(yǎng)（20 分）
工作責(zé)任心（10 分）
對工作高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，始終保持高質(zhì)量的工作標(biāo)準(zhǔn)，勇于承擔(dān)責(zé)任，得 8 - 10 分。
有較強(qiáng)的責(zé)任心，工作中較少出現(xiàn)失誤，但在面對重大問題時有時會有退縮現(xiàn)象，得 5 - 7 分。
責(zé)任心一般，工作中偶爾出現(xiàn)敷衍、推脫責(zé)任的情況，得 3 - 4 分。
團(tuán)隊合作精神（10 分）
善于與團(tuán)隊成員溝通協(xié)作，能夠充分發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢，幫助團(tuán)隊解決問題，促進(jìn)團(tuán)隊共同進(jìn)步，得 8 - 10 分。
具備一定的團(tuán)隊合作能力，能與他人配合完成工作，但主動性和協(xié)作效果有待提高，得 5 - 7 分。
在團(tuán)隊中合作意識淡薄，經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往，影響團(tuán)隊和諧，得 3 - 4 分。
五、評比流程
�。ㄒ唬┨崦A段
員工自薦
員工根據(jù)自己的工作表現(xiàn)和成果，填寫自薦表格，詳細(xì)闡述自己符合評比標(biāo)準(zhǔn)的'各項事跡和成果，并提交相關(guān)證明材料。
同事推薦
其他員工可以推薦身邊表現(xiàn)優(yōu)秀的同事參與評比，需寫明推薦理由和被推薦人的主要業(yè)績，提交至評審小組。
部門提名
各部門負(fù)責(zé)人根據(jù)部門員工的整體表現(xiàn)，推薦部門內(nèi)的優(yōu)秀技術(shù)人員，整理相關(guān)資料后提交評審小組。
�。ǘ┰u審階段
資料審核
評審小組對所有提名人員的資料進(jìn)行審核，對照評比標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初步打分和篩選，確定入圍人員名單。
現(xiàn)場答辯
組織入圍人員進(jìn)行現(xiàn)場答辯，每人進(jìn)行 xx分鐘的技術(shù)成果展示和個人經(jīng)驗分享，然后回答評審小組的提問。評審小組根據(jù)答辯情況進(jìn)行打分。
綜合評定
評審小組結(jié)合資料審核和現(xiàn)場答辯的得分情況，進(jìn)行綜合評定，確定最終的 “技術(shù)之星” 名單。
（三）公示階段
將評選出的 “技術(shù)之星” 名單在公司內(nèi)部進(jìn)行公示，公示期為 xx天。公示期間接受全體員工的監(jiān)督，如有異議可向評審小組反饋，評審小組將進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。
六、獎勵設(shè)置
榮譽(yù)證書和獎杯，以表彰員工在技術(shù)領(lǐng)域的卓越表現(xiàn)。
一次性獎金 xx元，激勵員工繼續(xù)努力創(chuàng)新。
獲得優(yōu)先晉升機(jī)會，在同等條件下，“技術(shù)之星” 將被優(yōu)先考慮晉升到更高的技術(shù)職位或管理崗位。
提供專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)課程或參加行業(yè)研討會的機(jī)會，幫助員工進(jìn)一步提升技術(shù)水平和拓展視野。
對 “技術(shù)之星” 的優(yōu)秀事跡進(jìn)行內(nèi)部宣傳推廣，樹立榜樣形象，激發(fā)其他員工的積極性和創(chuàng)造力。
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