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中學(xué)部教學(xué)工作計(jì)劃
根據(jù)阿城教育局和學(xué)校的教學(xué)工作重點(diǎn)，教導(dǎo)處本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：激發(fā)教師教學(xué)積極性，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)制度，落實(shí)好增優(yōu)補(bǔ)差工作，提高優(yōu)秀率和合格率，不放棄一個(gè)學(xué)困生，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，本學(xué)期應(yīng)重點(diǎn)抓好以下工作：
一、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向常規(guī)教學(xué)要質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，開足上齊每門課程，禁止隨意調(diào)課、停課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處隨機(jī)檢查并進(jìn)行記載。
2、加強(qiáng)備、教、批、輔、考管理。
(1)備課：各教研組要強(qiáng)化備課，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識(shí)點(diǎn)，更要備教法和學(xué)法，要從整體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材，除個(gè)人備課外，還要加強(qiáng)集體備課、網(wǎng)上備課的能力。
(2)上課：本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
(3)作業(yè)：對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)客觀、有效、積極響應(yīng)減負(fù)工作要求，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生。并且要注意通過作業(yè)體現(xiàn)教學(xué)的分層次性。每位教師都要布置兩類作業(yè)，供不同程度的學(xué)生選擇完成。
(4) 輔導(dǎo)：在課上和課下增優(yōu)補(bǔ)差的個(gè)別輔導(dǎo)要因?qū)W生而異，體現(xiàn)輔導(dǎo)的實(shí)效性，個(gè)性化。有具體可操作性計(jì)劃和措施，并有輔導(dǎo)記錄，作為教師輔導(dǎo)考核的依據(jù)。
(5) 考試：學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織，月考、期末共四次大規(guī)模的檢測(cè)，期間以各學(xué)年組為單位，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行有針對(duì)性的抽測(cè)，開好分析會(huì)，充分發(fā)揮檢測(cè)的功能。
3、 畢業(yè)年級(jí)工作
畢業(yè)班是學(xué)校的窗口,畢業(yè)年級(jí)工作是整個(gè)初中教學(xué)的核心工作，本學(xué)期初三年級(jí)教學(xué)工作目標(biāo)是：努力擴(kuò)大優(yōu)生面，抓好學(xué)科平衡，全面提高學(xué)生成績(jī)，為完成畢業(yè)和升學(xué)目標(biāo)積極作好準(zhǔn)備。具體策略是：抓早、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。為此重點(diǎn)抓好以下工作：
�。�1）、作好畢業(yè)年級(jí)師生的動(dòng)員工作，增強(qiáng)師生的緊迫感和壓力感。針對(duì)畢業(yè)班的工作，要求全體畢業(yè)年級(jí)師生樹立憂患意識(shí)，團(tuán)結(jié)一心打好這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
�。�2）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。學(xué)科間不擠占時(shí)間，相互協(xié)作，提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，課堂上做到精講精練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。合理加快新課教學(xué)進(jìn)度。
�。�3）教師要科學(xué)設(shè)計(jì)合理安排學(xué)生作業(yè)，及時(shí)組織必要的單元、章節(jié)的針對(duì)性檢測(cè)；認(rèn)真研究中考方向及近兩年考試的改革思路、走向、題型、結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)體系，制定有效的教學(xué)計(jì)劃。
（4）注重畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、管理等一系列監(jiān)控評(píng)價(jià)體系，從本學(xué)期起教導(dǎo)處和教研組對(duì)各門學(xué)科重點(diǎn)督察，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)救，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差措施。各教研組應(yīng)利用教研活動(dòng)的時(shí)間，針對(duì)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)開展專題研究。加強(qiáng)過程管理，確保明年中考無薄弱學(xué)科。
5、定期召開畢業(yè)年級(jí)教師會(huì)，分析情況，制訂對(duì)策，解決問題。堅(jiān)持“月考”制度，及時(shí)召開階段教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，針對(duì)存在問題，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，及時(shí)調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作。
6、引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)科老師要互相學(xué)習(xí)，正常開展聽課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高；教學(xué)資料統(tǒng)一使用，資源和經(jīng)驗(yàn)共享。廣泛收集中考信息，做好資料的收集和整理工作。
7、家校聯(lián)合，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。
二、積極開展教研活動(dòng)，大力推進(jìn)課程改革。
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1、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，端正教師的教育思想，以學(xué)生發(fā)展為本，樹立對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)的思想。
2、經(jīng)常開展新課程改革的實(shí)驗(yàn)教材的研究，注意學(xué)科間的綜合，注意學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，注意對(duì)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。
3、注意學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索和合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。
4、加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育和體育與健康的教育，并鼓勵(lì)教師多采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行輔助教學(xué)。
5、進(jìn)一步明確教研組的權(quán)利和職責(zé)，做到責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一，充分發(fā)揮教研組的作用，積極開展教研組工作的評(píng)估考核工作。
6、加強(qiáng)教研活動(dòng)的組織、管理，重點(diǎn)落在研究探討教學(xué)中的實(shí)際問題，通過校本教研，全面提高教師業(yè)務(wù)水平。具體要求如下：
堅(jiān)持周周有活動(dòng)、有主題、有內(nèi)容、有記錄，做到時(shí)間保證，質(zhì)量保證，各次教研活動(dòng)有記錄，請(qǐng)深入領(lǐng)導(dǎo)簽字。每月底將教研活動(dòng)記錄、教研組長(zhǎng)會(huì)議記錄交教導(dǎo)處檢查。
7、對(duì)教研組工作實(shí)行月報(bào)制度，教研活動(dòng)情況納入教師個(gè)人考核和教研組的考核評(píng)比中，本學(xué)期將開展優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)。
8、組織教學(xué)大賽活動(dòng)
9、支持并督促教師參加學(xué)校聯(lián)合體教學(xué)研討活動(dòng)
10、鼓勵(lì)教師參加上級(jí)部門的各種比賽
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開展教師輪作課活動(dòng)
三、學(xué)生活動(dòng)----“小小明星擂臺(tái)賽”系列活動(dòng)。
一、二年級(jí)： 英語百詞競(jìng)賽；
語文詩文背誦比賽；
數(shù)學(xué)解題大賽
四、改進(jìn)并完善校本課程的開發(fā)和實(shí)施工作
結(jié)合我校校情、地域及學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)一步改進(jìn)和完善校本課程的開發(fā)和實(shí)施工作。制定切實(shí)可行的計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施，突出特色教學(xué)。比如開設(shè)“美文背誦課”，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言、積累素材、審美欣賞、語言表達(dá)、記憶感知等能力，同時(shí)也是提高學(xué)生作文能力的主要手段。
五、完善檔案管理工作
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改進(jìn)檔案管理辦法，完善檔案管理工作。為普九和申報(bào)省一類學(xué)校做好準(zhǔn)備。
六、與科研、政工配合治理薄弱環(huán)節(jié)
�。ㄒ唬┙M織教師認(rèn)真落實(shí)上學(xué)期阿城科研所和進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部?jī)蓚�(gè)課題立項(xiàng)工作，激發(fā)教師研究積極性，按照立項(xiàng)課題分組研究，定期匯報(bào)研究情況，寫出有價(jià)值的過程性研究報(bào)告，并以此改進(jìn)教學(xué)方式和方法，推動(dòng)教學(xué)發(fā)展，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量，教師研究能力和專業(yè)水平。
�。ǘ�1、與政工配合，召開年級(jí)組會(huì)議，分析各班級(jí)狀況，研究治理方案，共同治理好薄弱班級(jí)。
2、組織教研組長(zhǎng)對(duì)薄弱學(xué)科加強(qiáng)集體聽課。
3、關(guān)心問題學(xué)生，關(guān)注易流群體，做好控流、收流工作。
4、認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
七、教學(xué)工作推進(jìn)內(nèi)容
3月份：
1、開學(xué)準(zhǔn)備工作落實(shí)到位，教師超前備好一周課并檢查，2月27日檢查教案。
2、領(lǐng)取、發(fā)放教師用書
3、各教研組、教師制訂好教學(xué)計(jì)劃和學(xué)期進(jìn)度計(jì)劃
4、迎接“普九”驗(yàn)收，檔案整理工作
5、檢查作業(yè)、教案、聽課筆記
4月份：
1、安排各年級(jí)月考，了解教與學(xué)情況
2、月考分析會(huì)
3、教師輪作課
4、落實(shí)期中考試有關(guān)工作
5、檢查作業(yè)、教案、聽課筆記
5月份：
1、組織期中考試
2、期中考試質(zhì)量分析會(huì)，
3、檢查作業(yè)、教案、聽課筆記
6月份：
1、組織月考工作
2、 月考分析會(huì)
3、學(xué)生競(jìng)賽：語文詩文背誦、英語百詞競(jìng)賽、數(shù)學(xué)解題大賽
4、一、二年級(jí)制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
5、教學(xué)常規(guī)檢查（作業(yè)、教案、聽課筆記等）
6、組織畢業(yè)年級(jí)中考考試工作
7月份：
1、期末考試動(dòng)員
2、期末復(fù)習(xí)考試、成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析
3、期末各項(xiàng)總結(jié)工作，各教研組、任課教師上交各類材料
4、期末成績(jī)分析會(huì)
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