期末復習計劃范文500字（精選17篇）
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編精心整理的期末復習計劃范文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期末復習計劃 1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學五年級一學期的時間就快過去了。進入期末復習階段，我們更要抓緊每一分每一秒的時間。所以我制定了下頭這份復習計劃，期望它能幫忙我的期末復習。
1、克制自我貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時刻，每一天晚上應適當減少玩和娛樂休閑的時間。多拿出些時間來看看書。
2、上課認真聽講、進取發(fā)言，課下認真復習（語數(shù)英）。上課必須要集中精力，不要走神，畫出教師說的重點。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自我的書來看一看，回顧一下。
3、每一天晚上定時定量復習一個單元（語文）。抓住每一課的重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會作者的寫作手法，還要掌握這個句子的修辭方法，并說一說那里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要明白這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個時期，借這個故事來贊揚誰，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點的'詞，背一背日積月累。（數(shù)學）背一背這個單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導題，多掌握一些體型。（英語）重點背這個單元的。單詞、粗體句子。掌握句式，學會運用。
4、多練筆（語文）。在最終的這幾周時間里，應當多寫寫作文，并且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報告，總之，可選的主題有太多太多……
這就是我的期末復習計劃，同學們教師們你們還能夠給我提出其他好的意見，我會虛心理解。祝愿同學們在即將升入小學6年級的考試中，取得優(yōu)異的成績！
期末復習計劃 2
初三這學期早已過了很大一半，讓我很感嘆時間是多么的快，還有一個月就要面臨期末考試了，可是現(xiàn)在我在回顧前面的時間，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有很好的學習。
由于進入初三壓力變大，學習也沒有在狀態(tài)，現(xiàn)在我便著急起來了，看著自己之前不理想的成績，面對期末即將到來，我有些恐慌。所以為了不讓期末考試的成績太差，我決定從現(xiàn)在開始就復習了。下面就是我對期末考試的復習計劃；
一、認真回顧前面所學知識
回顧知識，能夠讓知識重新回到腦海里，我打算在接下來的一個月里，把書本上的知識全部都在認真的看一遍，把重點知識背下來。每天利用課間、中午和自習課的時間去進行回顧，我想慢慢的，我一定能夠把知識記在腦海里，把該記的記下來，把該背的背下來，一個月的時間，足夠把七個科目的知識看完，并記下來的。當然，在回顧的過程中，我也會把不懂的重點做個標記，再去問同學問老師，爭取當時就弄懂，我想在這樣的復習下，期末考試不用擔心基礎題。
二、上課認真，下課鉆研
前面說到自己原來的狀態(tài)不好，導致自己學習不好，就是因為這樣，上課才不認真，下課也從來不去鉆研下知識，導致自己這一學期的.成績都不太好。所以就接下來的一個月里，我就開始認真上課，專心聽老師講課，講解知識，下課之后，也努力把不會的題目鉆研一下，爭取多找到多樣的解決方法，讓自己積累學習經(jīng)驗，把知識補充，并努力讓成績得到提升。
三、多做題，積累做題技巧
原先留下了很多的練習題沒有做，剛好利用最后一個月把這些題目都做一遍。實踐是對理論最好的運用，用一個月的時間把留下的題做了，就能積累很多的做題經(jīng)驗，了解更多的解題技巧，對我期末的考試是會有很大的作用的。我一定要多做題，讓自己積累多多的囑托、做題的技巧，這樣到期末的時候，我才不會沒有把握。
還有一個月就要進入學期末尾，我將在剩下的一月里，努力把學習跟上去，跟上大家的進度，讓成績能得到提高，這樣在期末考試那一天，我才能拿到高分，讓這個初三有更多的盼頭。我一定不會浪費剩下的復習時間的。
期末復習計劃 3
轉(zhuǎn)眼臨近期末，各學科都進入了緊張的復習階段，為了更好的提高美術(shù)學科的復習效率，現(xiàn)制定復習計劃如下：
一、指導思想
根據(jù)新課程標準的要求，促進學習全面發(fā)展，改進教師的教學，結(jié)合各年級的教材內(nèi)容進行分階段的復習。具體復習內(nèi)容應從造型表現(xiàn)、設計嘗試、欣賞評述和綜合探究四個方面進行。讓學生了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法，激發(fā)他們的創(chuàng)造精神，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
二、復習目標
1、對一學期的知識與技能進行梳理，鞏固知識，掌握方法。
2、指導學生正確的學習方法，學會系統(tǒng)地歸納整理知識，提高藝術(shù)的表現(xiàn)能力。
3、進一步提高學生學習美術(shù)的興趣，促其審美能力的發(fā)展。
三、復習內(nèi)容
1、了解本學期中外優(yōu)秀作品的出處，知道作品的國籍、畫種和作者;
2、知道我國傳統(tǒng)繪畫的名稱、表現(xiàn)技法及用筆的`方法。
3、知道設計創(chuàng)作的基本步驟。讓學生常試用不同工具，用紙自由地把自己的所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。采用造型游戲的方式進行無主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。讓學生學會自己創(chuàng)作一些美術(shù)作品。
4、掌握基本的陶泥技法，知道四種不同的技法術(shù)語。
四、復習措施
1、根據(jù)新課標和大綱要求，掌握尺度，了解各課重難點。
2、分析學情，認真上好復習課。
3、全面復習本期所學的有關概念、技法方面的有關知識。
4、了解學生的知識漏洞，分析學生的知識層次，使得每一個學生在復習中有滿足感，能較好的受到復習的效果。
5、了解學生對期末考試的看法和態(tài)度，調(diào)動每一個學生的積極性，采用集中復習和自主復習相結(jié)合的方法。
6、結(jié)合各種已學過的美術(shù)知識進行繪畫創(chuàng)作和應用設計制作的練習，重點指導練習掌握簿弱的內(nèi)容。
7、每個學生都選出自己本學期最優(yōu)秀的作業(yè)，在班級內(nèi)展示，培養(yǎng)學生的審美能力并增強他們。
期末復習計劃 4
期末考試快到了。很多同學感覺無從下手，不知道該怎么辦，復習的時候感覺盲目。其實只要掌握了一定的方法，就能事半功倍。
1.側(cè)重基礎知識:復習時，要以基礎知識為主。只有打好基礎，才能取得好成績。對于很多學生來說，難的問題可能很難解決，所以保證簡單的問題做對是非常重要的。建議先搞清楚自己學了什么，復習的時候需要掌握哪些基礎知識。
2.注意平時的作業(yè):每個人都會有犯錯的時候，這很正常。但既然題目不對，說明我們在這方面的知識不是很扎實。平時復習的時候，可以多把注意力放在容易出錯的問題上，看看自己平時的錯誤，找出自己是怎么錯的，然后避免下次再犯同樣的錯誤。
3.多問:復習的時候會有很多問題，自己的問題也解決了，成績也上去了。成績好的`同學都是提問者。
4.注意心態(tài):期末考試是考我們平時學習的成績。如果考得好，以后還要繼續(xù)努力�？疾缓�，以后要更加努力，找出自己學習不好的原因，下一階段繼續(xù)努力，不要給自己太大壓力。要知道，考不好，天塌不下來，盡力就好。
5.調(diào)整考試心態(tài):考試的時候不要著急，越著急越不會做。我建議你在考試中遇到難題時，如果感到焦慮，可以深呼吸，閉上眼睛，這樣待上半分鐘后，你的心態(tài)會更加穩(wěn)定。
只要你努力，不斷調(diào)整學習方法，相信你會有所收獲。最后祝同學們期末考試成績好！
期末復習計劃 5
一、教情學情分析
本學期復習時間緊，從12月中旬至期末考試約復習6課時，一節(jié)課一個單元。
從期中考試，七年級的總體成績來看，在教學中要重點抓好中游學生，這部分學生基礎知識掌握不扎實，綜合分析解決問題的能力需進一步提高。
二、復習重點及難點：
1、第一單元：元謀人、北京人、山頂洞人、河姆渡和半坡原始居民、炎帝、黃帝、禪讓制。
2、第二單元：夏商周的.更替、世襲制、西周分封制、春秋五霸和戰(zhàn)國七雄、都江堰、商鞅變法。
3、第三單元：秦始皇、陳勝吳廣起義、漢武帝的大一統(tǒng)、張騫、絲綢之路、蔡倫。
4、第四單元：三國鼎立、孝文帝改革。5、第五單元：司母戊鼎和四羊方尊、牛耕和鐵農(nóng)具的使、屈原、扁鵲、孔子。王羲之、顧愷之、蔡倫。
三、具體措施：
1、對學生做好期末復習的總動員，讓學生安下心來認真復習，查找不足之處。
2、精心設計題目和練習，有針對性的解決學生學習中存在的不足。
3、組織學生在復習過程做好互查的工作，相互促進。
4.及時檢驗當堂學習效果，以確�；A知識掌握牢固。
5.加大對邊緣生及后進生的輔導和檢查，以確保他們能鞏固好基礎知識。對學習自覺性差，成績較差的學生要嚴格要求，及時督促他們完成任務并隨時抽查、提問。
6、及時反饋檢測情況，查找漏洞，及時彌補不足之處。
7、加大個人輔導力度，針對檢測中出現(xiàn)的問題，因材施教。讓各層次學生都各有所獲，各有提高。
期末復習計劃 6
根據(jù)化學教學計劃和考試進度要求，這次期末考試內(nèi)容為高一化學上半冊全部內(nèi)容，內(nèi)容多，時間緊。為了考出較好的成績，研究常州市樣卷，針對教研室出題意圖，針對重點復習。我備課組作如下安排：
1、復習時間：約為十天，即元月五號到十五號。
2、復習內(nèi)容：整冊教材，四個專題，十個單元。
3、復習重點：2、3、4、5、9、10單元。
4、復習過程方式：
(1) 根據(jù)復習順序以及《學習與評價》留下來的專題復習資料，講解專題復習練習，特別期中考試后的內(nèi)容。
(2) 根據(jù)四個專題具體內(nèi)容，精選三份練習題，期中考試前的`一份，期中考試后的兩份。針對學生弱點，加強針對性練習。具體安排為：史可衛(wèi)負責兩份，吳柯軍負責一份，抽空考試形式叫學生練習，抓住學生存在問題，精講，并能延伸知識點，以求實效。
(3) 針對學生調(diào)查反應，練習效果，出一分簡單的概念性試卷，回歸課本，增強學生考試信心（吳柯軍負責）。
(4) 指導學生復習方式方法，讓化學知識在學生腦中形成系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡化。
(5) 最后一節(jié)課為考前指導：解決如下問題：
a、教學生如何準確、全面、快捷審透試題；
b、如何挖掘題意，與知識點聯(lián)系進行解題；
c、如何使答題規(guī)范優(yōu)化；各種試題應答策略。
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一、復習目標
落實知識點，提高學習效率，在復習中做到突出重點，把知識串成線，結(jié)成一張張小網(wǎng)，努力做到面向全體學生，照顧到不同層次的學生的學習需要，努力做到扎實有效，避免做無用功。
1、通過單元區(qū)塊專題訓練，讓學生體驗成功的快樂，激發(fā)其學習數(shù)學的興趣;
2、通過綜合訓練使學生進一步探索知識間的關系，明確內(nèi)在的'聯(lián)系，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力，以及計算能力。
二、復習方式
1、總體思想：先分單元專題復習，再綜合練習;
2、單元專題復習方法：先做單元試卷，然后教師根據(jù)試卷反饋講解，再布置作業(yè)查漏補缺;
3、綜合練習：教師及時認真批改，講評時根據(jù)學生存在的問題及時輔導，并且給以鞏固訓練。
三、方法和措施：
第一階段：知識梳理形成知識網(wǎng)絡：
期末復習從27號開始，根據(jù)歷年期末調(diào)研試卷命題的特點，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型編寫到復習講學稿中，前面三章花3天的時間復習結(jié)束，最后兩章雖然是剛學的內(nèi)容準備加強復習。
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轉(zhuǎn)眼間一學期的學習又要接近尾聲了，孩子們馬上要面臨小升初的考試，也即將邁進中學的校門，這將是他們?nèi)松幸淮沃匾霓D(zhuǎn)折，為了讓孩子們都能取得自己理想的成績，我也要制定一套切實可行的復習計劃來為他們保駕護航。
一、抓雙基
為了把好基礎關，我特意把每一課的重點單詞、重點句型、重點短語以及重點知識點都編成復習導學案，讓他們查—背—考，考完錯題重背，保證每一課重點的基礎知識滴水不漏。
二、訓專項
我還把每次考試中出到的各種題型編成專項訓練卷，比如詞形專練、句型專練、單選題、改錯題、句子情景題、閱讀理解題，這些題型都有專門的針對性訓練，保證孩子們能輕松應對各種題型。
三、養(yǎng)習慣
好的學習方法和學習習慣會讓孩子們的學習事半功倍，在平時的教學中我會貫穿各種題型的做題方法，在大練習中我更是這樣做的，試卷評講課中，我會挑選一些典型的題目讓學生來講，他們只有能講清楚了，才說明他們是真的'會了，這樣以來在大復習中他們會收獲頗多。
四、練比拼
為了能提高孩子們的積極性，避免煩躁情緒，激發(fā)他們的學習熱情，我會時時刻刻、隨時隨地開展小比拼、大比拼，每個人都有一個和自己實力相當?shù)膶κ�，不管在讀背時、還是在發(fā)言時、還是在練習時我都會把這個規(guī)則放在前面，這樣以來孩子們的爭強好勝心就背徹底激發(fā)出來了，處處彌漫著戰(zhàn)火的硝煙，你還怕他們考不好嗎？
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高一第一學期緊張的教學工作即將結(jié)束。為了更好地利用這段時間，讓歷史復習課更有效率，我們特制定如下復習計劃:
一、復習時間
大約有四周時間復習。第一周每個班每周2節(jié)課，最后三周每個班每周3節(jié)課。這樣，每節(jié)課可以有大約11節(jié)課復習。
二、復習任務
高一第一學期歷史共四單元二十四課。
三、審查措施
我們把短暫的復習時間分為兩個階段。
第一階段是鞏固基礎知識。計劃用8節(jié)課。課堂上老師會主導復習，再次強調(diào)基礎知識，照顧那些學習有困難的學生，至少讓他們知道基礎知識是什么，讓那些好學生加深印象，達到熟練度。然后，跟著配套練習，以上限有限的封閉量完成課，自己批改答案。問題包括填空、選擇和連接。最后，對于那些沒有現(xiàn)成答案，重在理解的問題，老師引導學生一起分析解決。
通過這一階段的復習，學生可以真正掌握基礎知識，獲得60%以上的基礎知識成績。
第二階段主要是解決關鍵難點。計劃用3課時。在這個階段，教師需要一個專題，引導學生將相關知識點有機聯(lián)系起來，加強記憶和理解；然后，結(jié)合相關練習進行鞏固和應用。
通過這一階段的復習，學生可以更好地應對材料分析題的考察，能力也會大大提高。
四、回顧目標
通過這次復習，我們的目標是讓優(yōu)秀學生的.數(shù)量在期末考試中超過平均水平。雖然很難，但我們會盡力而為。并且相信我們的努力會有相應的收獲！
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一、復習指導思想：
通過總復習，把本學期所學的知識進一步系統(tǒng)化，使學生對所學的概念、計算法則、規(guī)律性知識得到進一步鞏固，計算能力和解決問題的能力得到進一步提高，代數(shù)思想、空間觀念、統(tǒng)計觀念得以進一步發(fā)展，獲得自身數(shù)學能力提高的成功體驗，全面達到本學期規(guī)定的教學目標。這一冊教材主要包括下面一些內(nèi)容：除法、角、混合運算、平行和相交、找規(guī)律、觀察物體、運算律、解決問題的策略、統(tǒng)計與可能性、認數(shù)和計算器十一個單元。根據(jù)本學期工作計劃結(jié)合班級學生及數(shù)學學習的具體情況，以素質(zhì)教育為核心，以提高學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力為重點，力求挖掘?qū)W生的積極性和學習潛在能力，提高學生的'數(shù)學成績，讓學生把數(shù)學做為學習的好伙伴，讓他們體驗數(shù)學與日常生活有著密切的關系。
二、復習時間 ：
1月10日——1月21日
三、復習形式：
分類復習、綜合復習
四、復習措施：
（1）教會學生復習方法，先全面復習每一單元，再重點復習有關重點內(nèi)容
（2）采用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法。提高學習興趣，
（3）加強補差，讓優(yōu)等生幫助后進生。
�。�4）課堂上教會學生抓住每單元的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養(yǎng)，并相機進行口算能力的培養(yǎng)
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小學三年級語文復習計劃 又到每一年的復習時刻，我們不僅要培養(yǎng)學生的學習興趣，激發(fā)學生的學習熱情，還要進行扎實有效的復習，幫學生理清思路，掌握重點、難點，理解所要把握的內(nèi)容。為此主要分以下三步走：
一、全面、系統(tǒng)地復習：
1、掌握本冊書所學生生字新詞，并能熟練理解運用。
2、能熟練背誦并默寫本冊書所要求的片斷。
3、能正確理解課文內(nèi)容，掌握文章的.中心，感知課文中人物的精神等等。
4、能寫清一件事和寫一種動物等等，并能初步做到重點突出，具體生動。
5、掌握改寫句子、寫比喻句等基本知識技能。
6、在復習中注意培養(yǎng)學生良好的讀書學習習慣。
二、重點，綜合地復習：
這一點一定要抓住重點和關鍵，以點帶面。同是要增加練習，但要精選，從而能舉一反三、解類旁通，要在準確、規(guī)范，熟練上下功夫。
三、調(diào)整、鞏固地復習：
利用較短時間，以學生自主復習為主，自己查漏補缺。
復習措施：
1、讓每節(jié)課都是快樂的，有趣的，讓每道題都是新鮮的，充滿活力的。
2、注意實效性，注意方法的滲透指導避免過多的題目訓練。
3、注意讓學生在復習中多讀書，多感悟，多學習些有用的東西，少讓學生死記硬背。
4、同時多注意學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。
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一、復習內(nèi)容
1、復習和鞏固本學期所學的知識并使之系統(tǒng)化，特別是第三、四、五這三章的內(nèi)容。
2、在基本知識的復習基礎上，在學生已有理解和掌握的基礎上，適當拓展和補充。
3、使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。重點培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，通過復習，使學生更好的掌握知識，使各個層次學生的成績都有普遍提高。
嘉興學思堂教育建議同學們復習書本知識時要跟著老師的節(jié)奏，不能落下來，否則后面會很痛苦。
二、具體安排
1月6日—1月10日 第一、二、三章基礎知識過關
1月11日—1月12日 周末綜合試卷練習
1月13日—1月16日 第四、五章復習綜合試卷練習及講評
三、復習方法
1、以課本為主，梳理基本知識點，檢查基本知識點的掌握情況。
2、以考點結(jié)合題型進行講解。
3、精講精練，以典型例題為主，適當?shù)耐卣�，努力做到面向全體學生。照顧到不同程度、不同層次的.學生的學習需要。
4、培養(yǎng)學生解題技巧，掌握方式方法，提高語言表達能力
通過期末復習力求基本知識不失分，學生的能力又得到提升。為了迎接期末統(tǒng)考，嘉興學思堂教育希望同學們?nèi)σ愿�，全面做好期末復習工作，爭取在期末大市統(tǒng)測中取得優(yōu)異的成績。
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一、夯實基礎。
學生整體成績的好壞取決于學生對基礎知識的把握程度，讓學生利用課堂時間和學生在家時間背誦，并且逐一提問，強化學生對基礎知識的掌握。通過記憶，使學生對知識的內(nèi)在聯(lián)系更加清晰，便于學生運用基礎知識去解決時間問題。
二、系統(tǒng)復習
由于期末復習的時間較短，分章節(jié)復習時間不夠，而且也不利于培養(yǎng)學生的.綜合解題能力，通過綜合題目的訓練，培養(yǎng)學生的審題能力、分析能力，解題能力，應變能力，在習題中突出教學重點，通過講解習題，加強對學生解題方法的指導，教會學生掌握解題技巧，提高學生解題的準確率。通過多習題中個別題型的變形，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力，抽象思維能力，提高學生對新題型的應變能力。
三、對每章的重點知識進行點撥。
在完成上面的復習后，學生解題能力一定能得到提高，為了讓學生對所學的知識脈絡更加清晰，教師再對每章的重點知識進行必要的點撥，讓學生明確每一個知識點的出題角度，對應的解題方法，讓學生做到成竹在胸，能坦然面對期末考試。
四、內(nèi)容安排：
第六章、第七章：
第八章、第九章：
第十章：
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隨著課程的結(jié)束以及期末考試的來臨，能否有效的進行期末復習是決定學生們能否取得良好的成績的.關鍵所在，因此要有相應的計劃做保障。
一、制定計劃，認真實施教學方案。
俗話說：不打沒準備的仗。制定復習計劃的目的在于避免復習時的盲目性，同時要增強針對性，有針對的復習，力求在有限的時間內(nèi)獲取最佳的復習效果，所以在制定復習計劃是要注意以下幾點：
�。�1）針對本學期的教材內(nèi)容，合理安排復習時間。
�。�2）找出學生們在知識上的缺陷，復習計劃要有側(cè)重點，不能眉毛鼻子一把抓。
�。�3）復習時還要循序漸進，切記每次復習內(nèi)容過多，不然學生們難以消化課本上的任務，而且作為教師，在復習時要著眼于課本，明確其中要點，反復強調(diào)，加深記憶。
�。�4）在復習時要分板塊進行，這樣，對學生們而言思路會很清晰，會對復習效果上有所提高，復習才會事半功倍。
二、期末的復習應當著眼于課本
尤其是每次復習時再單元的重點內(nèi)容，復習過程中應當把那些體現(xiàn)在每單元的重點難點知識的習題處理上，再次回顧之前的習題，將之前的學習的課本知識進行鞏固加強
三、 以點帶面，講究復習方法。
以單詞為中心，從他的讀音，詞義、搭配和用法多方面進行發(fā)散思維，確保復習任務有效的進行。
期末復習計劃 15
又到了快期末考試的時候，小學生朋友又開始緊張了，期末考的好，假期樂逍遙；期末考不好，家長老叨叨。為了幫助大家在期末考試中取得好的成績，張家港一對一家教特意請小學組組長和大家分享關于期末考復習計劃相關的內(nèi)容：
一、反思與查漏補缺
學會反思自己是學生生涯重要的一點。期末考試臨近時，大家要記得反思自己平時上課是否認真聽講、習題是否認真作答、是否全力解答難題。之后開始對習題、錯題、課本目錄等內(nèi)容的整理，多看多練多記，查漏補缺，找出失分的原因以及相應的對策，這樣才能做到錯過的.不再錯，不會的爭取會。
二、調(diào)整狀態(tài)與目標
往往小學生沒有設立目標的意識，其實張家港一對一家教要和大家說的是小學階段就要學會設定目標。當然，這是在了解自己學習情況與平時能力的基礎上進行的。此外，大家還要學著調(diào)整狀態(tài)，切忌過度緊張。
三、分析與計劃
每天拿出一定的時間分析課堂重點、難點，并且記錄自己有疑問的地方。在學思堂教育張家港校區(qū)輔導的學生都會有個小竅門：找輔導老師索要當天的教案。學生們同樣可以找科目老師要一些教案，這樣可以全面的復習課堂知識。張家港一對一家教提醒大家，在充分的分析之后要給自己制定一個復習計劃，以便把握復習進度，同時可以讓自己思路清晰。
期末復習計劃 16
一、利用課本
（1）把重要知識點再次回顧，梳理知識地圖；
�。�2）處理習題時如果需要隨時回歸課本進行點撥；
（3）重要概念公式要求會背；
（4）學困生先把課本上的題目弄懂會做。
二、利用大白卷
考試是檢驗學生對知識掌握情況的有力手段，雖然不是萬能的，但是對目前的教育制度而言卻是最實用的。有些答題技巧也是應當掌握的，做題是有一定的策略的。大白卷對知識的考查還是比較全面和到位的，可以給老師的復習一定的參考。當然，比較好的題目是非常值得講評的。
三、利用練習冊
孩子手頭既然都有練習冊，那就要發(fā)揮它的作用，沒時間可以不用全講，而是挑一部分學生問得比較多的題目重點講，作為學習的補充即可。
四、利用報紙
報紙在復習階段起到的作用也是挺大的，因為它不僅題目出的比較合理，而且上面的知識點很值得學生琢磨，是知識學習的'得力助手。
五、利用同伴
孩子們是非常有潛力的，老師要善于挖掘，可以利用學生中程度比較不錯的學生給不會的當老師，既減輕了老師的負擔，也鍛煉了學生的數(shù)學表達能力，而且生生之間也許溝通起來會更加順暢。
六、利用家長
家校齊助力才能為孩子的學習成長營造良好的氛圍，及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的一些問題，及時與家長溝通，保證學生思想上無負擔，學習習慣有保障。
相信只要我們都做一名用心的老師，多思考，多總結(jié)，巧計劃，重落實，我們班的孩子們成績會越發(fā)出色！
期末復習計劃 17
一、文言文知識的復習。
我們打算利用4節(jié)課復習，每一節(jié)課復習一到兩篇文章，主要以學生的知識的記憶為主，同時，依據(jù)文章特點，幫助學生歸納總結(jié)重要的實詞、虛詞以及重要的句子，牢記詞語含義以及句子的解釋。在學生掌握知識的基礎上，利用小課的時間，以課堂的檢查、檢測等反饋的形式，及時的查缺補漏。
總之要充分的讓學生理解并記憶課本中的重點注釋、重要詞句，對所學知識做到熟記于心。
二、現(xiàn)代文的復習。
我們則打算采用5節(jié)課的時間進行復習現(xiàn)代文。其中用2節(jié)課的時間將文章的字詞和要求背誦的地方加以鞏固并檢查。其他的3節(jié)課的時間，我們則主要以課外閱讀文章的練習來發(fā)現(xiàn)學生答題中的問題，并及時的進行答題方法的指導，借此來提高學生的閱讀能力和答題能力。
三、其他知識的復習。
用1到2節(jié)課左右的時間，針對考試題所涉及的'病句修改、句子仿寫以及拓展運用題目，精選部分的練習題目，在練習和指導中，讓學生的能力得以提高。
在教師的指導與學生的自主的學習中，我們還將適時的穿插幾次練習、測試。通過練習來發(fā)現(xiàn)復習中存在的那些問題，與此同時，教師的講解、講評要側(cè)重于答題的方法的指導。
總之，我們語文組將利用最后的時間，給學生以指導，力爭最后的勝利。
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