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小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報告

時間:2024-06-28 09:38:19 報告 我要投稿
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小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報告范文(通用16篇)

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小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報告范文(通用16篇)

小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報告范文(通用16篇)1

  隰縣第三小學(xué)成立于20xx年9月,建校一年多來,我校高舉鄧小平理論的偉大旗幟,圍繞“三個代表”重要思想,努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,以縣委、縣政府以及縣教科局關(guān)于教育工作的要求為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,以德育為首,狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理工作,凝心聚力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊合作精神, 穩(wěn)步推進(jìn)各項工作,扎實(shí)落實(shí)工作目標(biāo),確立了質(zhì)量立校、特色興校、素質(zhì)強(qiáng)校的辦學(xué)方針,形成了德育為首,安全為主,教學(xué)為重的管理思路,F(xiàn)將我校一年來的素質(zhì)教育工作自查并報告如下。

  一、基本情況

  隰縣第三小學(xué)占地5616平方,教學(xué)樓(三層)建筑面積2444.58平方,辦公樓(二層)建筑面積715.68平方。廁所175.42平方,48個蹲位。所有建筑抗震強(qiáng)度均為8級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計。設(shè)施設(shè)備投入精良,班班安裝多媒體,具有鮮明的現(xiàn)代化氣息。

  學(xué),F(xiàn)有教職工66人,其中在編正式公辦教師45人,特崗教師15人,公益崗教師5人,雇用門衛(wèi)1人。學(xué)校小學(xué)段現(xiàn)有15個教學(xué)班,有學(xué)生637人,同時附設(shè)3個幼兒班,有幼兒75人。

  去年九月建校伊始,學(xué)校經(jīng)歷了建班子、進(jìn)設(shè)備、聘教師、招學(xué)生等系列工作,同時制定了隰縣第三小學(xué)管理資料匯編,將學(xué)校常規(guī)管理制度分為職責(zé)篇、制度篇、方案篇3類三十余種匯集成冊,指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范辦學(xué),引導(dǎo)各項工作有序、高效運(yùn)行 。

  二、主要做法

  根據(jù)山西省政府教育督導(dǎo)室關(guān)于繼續(xù)做好普通中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作的通知要求,我校從以下幾方面進(jìn)行自查。

 。ㄒ唬、師德建設(shè)引領(lǐng)行風(fēng)正氣

  我校德育工作重在師德師風(fēng)教育,保持純潔工作作風(fēng),樹立行風(fēng)正氣,培育優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),努力營造良好的育人環(huán)境和氛圍,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

  1、借助保持黨的先進(jìn)性、純潔性學(xué)習(xí)教育活動,規(guī)范教師教學(xué)行為,純潔教風(fēng),營造健康向上的育人環(huán)境確保教師規(guī)范執(zhí)教、依法執(zhí)教。

  2、借助各項整治工作,強(qiáng)化教師思想意識,端正教師工作態(tài)度,杜絕教師“三亂”行為,凈化教師教風(fēng),創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境。

  3、重視班級、少先隊建設(shè),學(xué)校下發(fā)了班務(wù)工作日志及班主任管理工作手冊,以此落實(shí),考核班主任對學(xué)生的道德規(guī)范養(yǎng)成教育。

  4、一年多來通過全校上下的不懈努力,形成了“人心凝聚思上進(jìn),創(chuàng)新工作顯個性”的良好局面。

 。ǘ踩ぷ鞅U嫌行。

  一年多來,學(xué)校安全工作管理細(xì)致入微,點(diǎn)滴周到,做到了為教育教學(xué)服務(wù),保障有效。

 。1)學(xué)校與各班班主任簽訂安全責(zé)任書,實(shí)現(xiàn)分層管理、責(zé)任到人的管理目的,教育學(xué)生時時保持安全意識,處處遵循安全規(guī)則,事事具有安全方法。

  (2)排除安全隱患及時有效。

  一年來,學(xué)校綜合室有效處理了校園周邊隱患問題,特別是校園西邊建筑方給學(xué)校帶來的諸多安全隱患。同時,肅清學(xué)校周圍小攤小販占道經(jīng)營問題,對校舍設(shè)備做到了定期檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時排除,保證了師生的在校安全。

 。3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期、不定期深入校外寄宿生食宿點(diǎn)進(jìn)行安全檢查和安全教育,管理檔案健全,監(jiān)管到位,確保校外食宿生未發(fā)生任何安全責(zé)任事故。

 。4)一年多來,學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故。

 。ㄈ、教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn),逐步彰顯特色。

  建校一年多,教育管理工作處在起步階段,結(jié)合師生隊伍新組合、生源底子太薄弱的實(shí)際情況,學(xué)校上下凝心聚力、群策群力,主要從以下幾方面著手推進(jìn)工作。

  1、質(zhì)量為本,“兩優(yōu)兩先”評教引領(lǐng)校園正氣。學(xué)校擬定印發(fā)了構(gòu)建高效課堂,改革課堂教學(xué)模式的相關(guān)指導(dǎo)性、評價性文件,促使教師應(yīng)變形勢、轉(zhuǎn)變觀念、改變教法、質(zhì)變實(shí)效,為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

  2、凝聚人心,以人為本構(gòu)建“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、風(fēng)格個性”的和諧校園。學(xué)校以人文關(guān)懷為核心,以制度建設(shè)為主線,激發(fā)教師的責(zé)任感和使命感,營造健康、積極、拼搏的教育教學(xué)氛圍。

  3、開展素質(zhì)教育課堂轉(zhuǎn)型會診暨素質(zhì)教學(xué)開放觀摩活動,以此帶動課堂真正轉(zhuǎn)變,新課程理念深入人心,多媒體資源優(yōu)勢充分發(fā)揮作用,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式質(zhì)的轉(zhuǎn)變。上學(xué)期小學(xué)段教師上交學(xué)校資源庫課件制作1794件,平均專任教師每人制作40件,平均每天制作新課件12件,有效提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與質(zhì)量。

  3目前,三種課型四步流程的課改新模式正逐步彰顯素質(zhì)教育教學(xué)活力,具體模式為:

  新授課:“自學(xué)—合作—展示—反饋” 教學(xué)流程模式 復(fù)習(xí)課:“自補(bǔ)—合作—展示—反饋” 教學(xué)流程模式 講評課:“自糾、合作、展示、反饋” 教學(xué)流程模式

  4、縱深推進(jìn)新課堂理念下能力為重的素質(zhì)教育教學(xué)模式的創(chuàng)新與運(yùn)用,開展推門聽課與教學(xué)公開課活動,以“三率”高低看課堂是否高效,即學(xué)生課堂主動參與率,互動合作獲取知識的生成率,當(dāng)堂知識落實(shí)的高效率。真正提升學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和課堂表現(xiàn)力。全體教師撰寫高效課堂教學(xué)感言,公布于電子屏上,相互借鑒,為學(xué)校良性發(fā)展起到了很好的引領(lǐng)作用。

  (四)、校園文化建設(shè)長足發(fā)展,各項活動異彩紛呈。

  1、精神文化建設(shè)方面

 。1)管理內(nèi)涵化,大力弘揚(yáng)兩種精神:弘揚(yáng)廣大教師甘為人梯、教學(xué)創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)精神;弘揚(yáng)廣大學(xué)生敢于挑戰(zhàn)、知識求真的求學(xué)精神。

  (2)德育為首,堅持成人與成才相結(jié)合的教育原則。認(rèn)真做好每周一的升國旗與安全演練二合一教育活動,激發(fā)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神,落實(shí)學(xué)生從小事做起為系列的品行養(yǎng)成性教育。

  2、行為文化建設(shè)方面

  有長期規(guī)劃,階段落實(shí)有效,有特色。

  (1)大力營造書香校園文化、班級文化。學(xué)校開展學(xué)生“背誦古詩詞閱讀好書”星級評定活動,每學(xué)期舉行一次認(rèn)定工作,以此激勵學(xué)生積淀古今中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

 。2)每天下午課前進(jìn)行二十分鐘的練字,由班主任或語文教師負(fù)責(zé)指導(dǎo),以此促進(jìn)學(xué)生寫好規(guī)范字,同時培養(yǎng)了學(xué)生多方面良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。3)每天下午放學(xué)前進(jìn)行十五分鐘的集體大朗讀,濃厚校園文化氛圍,克服學(xué)生朗讀的羞澀感,提高學(xué)生瀏覽和閱讀的能力。

 。4)櫥窗文化多姿多彩。學(xué)校在校園西側(cè)墻壁為每班制作了一方櫥窗,每月定期展出全體學(xué)生書法作品。同時借德育、校園藝術(shù)節(jié)、慶“六一”等活動,展出學(xué)生的繪畫、手工作品及手抄報,獲得來校領(lǐng)導(dǎo)、家長好評,深受學(xué)生們的喜愛。

 。5)學(xué)校電子屏在不同時段滾動播出教師課改感言、學(xué)生勵志警言,光榮榜的形式在課間操時公布前一日班級常規(guī)管理考核結(jié)果,以此激勵教師、學(xué)生各盡其能、各展其才,起到巨大的鼓舞和評價作用。

  (6)通過演講賽選拔“市、縣三好學(xué)生”及“美德少年”;開展?fàn)幾觥八暮蒙倌辍敝黝}隊會活動,選派學(xué)生選手參加縣關(guān)工委組織的.“中華魂讀書活動”小學(xué)組演講賽,學(xué)生的競賽意識明顯增強(qiáng),競賽技能得以鍛煉和發(fā)揮。

 。7)棋類(五子棋、象棋)活動課開展激發(fā)學(xué)生濃厚興趣,帶動學(xué)校特色發(fā)展風(fēng)生水起,贏得上級領(lǐng)導(dǎo)重視及家長支持。

  3、健康校園建設(shè)理念落實(shí)有效。

 。1) 以學(xué)生日常行為規(guī)范管理為抓手,落實(shí)健康學(xué)習(xí)、健康生活理念。為此,學(xué)校擬定了“30句120字”學(xué)生日常行為規(guī)范準(zhǔn)則,醒目張貼于教學(xué)樓樓道橫梁雙側(cè),時刻提示學(xué)生健康成長,形成了學(xué)校特有的樓層文化。

 。2) 開展“撿起一片紙,擦去一塊污漬,純潔的是自己的靈魂”愛校衛(wèi)生活動,全體師生保護(hù)環(huán)境從小事做起,愛護(hù)校園從自我做起,并樹立衛(wèi)生先進(jìn)班級典型,為創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)良好氛圍。

 。3)校園綠化美化香化工作添香添色。

  上學(xué)期,學(xué)校種草、栽樹、養(yǎng)花,校園內(nèi)一派生機(jī)勃勃。學(xué)校給每個教學(xué)班發(fā)放八盆鮮花,讓學(xué)生自主管理,培養(yǎng)學(xué)生做事能力,陶冶學(xué)生意識情趣。

 。ㄎ)、體育、文藝工作顯現(xiàn)活力。

  (1)嚴(yán)格堅持兩操、兩活動等體育工作,發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗,勇于拼搏的苦戰(zhàn)精神,培養(yǎng)了有一定戰(zhàn)斗力的體育健兒。

(2)校園藝術(shù)節(jié)等文藝活動,成功展示了學(xué)校上下一心、師生多才多藝的精神風(fēng)貌和技能水平,也給社會各界成功交出了一份文藝畫卷。

 。3)學(xué);I備開展推行大課間活動,讓學(xué)生律動起來,在課間進(jìn)行集體韻律操,以迸發(fā)學(xué)生激情,以期達(dá)到高效的運(yùn)動效果。

  (六)、財務(wù)管理到位,有財務(wù)兼職人員,做到校務(wù)公開,無教育“三亂行為”。

 。ㄆ撸⒏黜棛n案資料健全,分類合理,專室存放,查閱方便。

  三、努力方向

  經(jīng)過一學(xué)年的管理工作,學(xué)?偨Y(jié)素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為以下幾方面是推進(jìn)素質(zhì)教育工作的重中之重:

  一、要凝聚人心,加強(qiáng)思想和作風(fēng)建設(shè),純潔隊伍,保持先進(jìn),鼓舞人心,增強(qiáng)斗志,全力辦好人民滿意的學(xué)校。

  二、要落實(shí)新課改模式下的課堂教學(xué)改革,以上級精神指示和指導(dǎo)為依托,立足學(xué)校師生新組合,生源弱的特點(diǎn),想盡辦法,

  激發(fā)動力,迎頭趕超,力爭教育教學(xué)管理及質(zhì)量水平再登新臺階。

  三、要在打造特色文化校園、健康校園上下功夫,與時俱進(jìn),創(chuàng)新方法,改變劣勢,增強(qiáng)優(yōu)勢,為學(xué)生的全面、特色發(fā)展塑形,為學(xué)生的一生成長奠基。

  四、要借助薄弱校建設(shè)工程等機(jī)遇,進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校教學(xué)、文藝、體育等的活動設(shè)施設(shè)備,特別是學(xué)生計算機(jī)室的配備完善,為學(xué)校發(fā)展厚實(shí)硬件。

  五、必須全力保障師生安全,創(chuàng)建平安和諧校園,消除安全隱患,為落實(shí)素質(zhì)教育保障有力,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。

小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報告范文(通用16篇)2

  根據(jù)西安市蓮湖區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)《20xx年實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程方案(蓮政教督發(fā)【20xx】2號)》文件精神,我園嚴(yán)格對照“陜西省素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程幼兒園指標(biāo)體系”進(jìn)行了自查,現(xiàn)將我園開展自查工作報告如下:

  一、幼兒園概況

  西安蓮湖明珠幼兒園創(chuàng)建于1992年2月,位于西安市自強(qiáng)西路明珠巷7號,是西安市開辦較早的民辦幼兒園之一。經(jīng)過近二十年的不斷擴(kuò)建與投入,目前,幼兒園占地面積4908㎡;建筑面積3375㎡,戶外活動面積3886㎡。全園教職工111名,其中正副園長3人、保教主任4人、后勤主任2人;教師48人、保育員23人、保健醫(yī)生5人;廚師19人,后勤人員7人,學(xué)歷達(dá)標(biāo),均符合任職資格。全園幼兒770人,開設(shè)小、中、大共23班。

  二、辦園方向

  我園堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以構(gòu)建和諧社會,提高幼兒素質(zhì)為目標(biāo),以貫徹《幼兒園工作規(guī)程》為主線,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),以現(xiàn)代教育理論為抓手,堅持公益辦學(xué),不以營利為目的,始終堅持“面向未來,追求一流,彰顯特色,鑄造名牌”的辦園宗旨。厲行“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、

  奉獻(xiàn)、勤奮、熱情”的工作作風(fēng)。堅持保教結(jié)合原則,全面實(shí)施素質(zhì)教育,樹立“以愛為本、以學(xué)為樂、培養(yǎng)習(xí)慣、開發(fā)潛能,為幼兒幸福的一生奠定基礎(chǔ)”的教育理念。努力實(shí)現(xiàn)“為孩子提供充分表達(dá)、表現(xiàn)和發(fā)展的空間,促進(jìn)幼兒富有個性的發(fā)展,讓每位幼兒健康快樂的成長”的教育目標(biāo)。制定有“西安蓮湖明珠幼兒園素質(zhì)教育評估細(xì)則”,從環(huán)境管理、保教管理、后勤管理、幼兒身心發(fā)展等方面進(jìn)行量化考核。要求教師認(rèn)真踐行“蹲下來講話,抱起來交流,牽著手教育”教育行為準(zhǔn)則,認(rèn)真貫徹保教結(jié)合的原則,面向全體幼兒,做好分類指導(dǎo),因材施教,注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重寓教于樂,注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為的習(xí)慣培養(yǎng),注重幼兒的個體差異與和諧發(fā)展,讓孩子在德、智、體、美諸方面得到發(fā)展,真正做到“讓每位幼兒健康快樂的成長”。

  三、辦園條件

  我園園舍獨(dú)立完整,色彩和諧,溫馨悅目。幼兒活動室寬敞明亮、光線充足,空氣流通,各班有適合幼兒年齡特點(diǎn)的開放式玩教具柜,電鋼琴、錄音機(jī)、雙制空調(diào)、紫外線燈、液晶電視等,飲水設(shè)備安全、方便,生活用品用具齊全。戶外活動場地安全,場地軟化,日照充足,排水通暢。園內(nèi)配有沙池、戲水池,并有中大型組合玩具10余件。

  園內(nèi)有園長辦公室、保教辦公室、衛(wèi)生保健室、隔離室、會議室、值班室等;設(shè)有幼兒多功能活動室、幼兒圖書閱覽室、美工活動室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室等。配有辦公電腦、打印機(jī)、電子琴、手風(fēng)琴、投影儀、攝像機(jī)、音響廣播寬帶網(wǎng)絡(luò),消防設(shè)備符合要求,消防通道暢通。幼兒園各種設(shè)備設(shè)施均達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

  我園逐年添置幼兒圖書和教師用書,有幼兒圖書7800余冊,生均達(dá)10冊以上;教師用書、參考書人均20冊。有5種以上幼教刊物和各類教師用書,供教師借閱。有幼兒和教師辦公計算機(jī)設(shè)備,并有園長使用的管理軟件和幼兒教學(xué)專用計算機(jī)軟件。有聲像資料,光碟、音像等50余種。根據(jù)教育教學(xué)需要,不斷更新教玩具,添置桌面玩教具,計算、美工、語言、常識、音樂教學(xué)用具。增加大型幼兒活動器材,體育活動器械,角色游戲,結(jié)構(gòu)游戲用具。除購置外,教師與幼兒和家長一起利用廢舊物品自制玩教具,創(chuàng)意豐富,品種多樣。

  保健室按照國家衛(wèi)生部,教委制定“保健室設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)”配備了冰箱、身高坐高計、體重秤、消毒柜、燈光視力表等儀器設(shè)備,為幼兒配備常用藥及器械,聽診器、止血帶、氧氣袋、檢查床、保健柜、留樣盒等,為幼兒身體健康起到了保障作用。

  廚房布局合理,有粗加工間、配餐間、消毒間、主副食庫,有炊事員休息室。廚房設(shè)備設(shè)施一應(yīng)俱全,有防蠅設(shè)備、消毒設(shè)備、排氣設(shè)備、冰箱、和面機(jī)、烤箱、絞肉機(jī)、桶柜、儲藏室、凈菜柜、分類架等。灶具餐具做到一沖二刷三清洗四消毒。為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的飲食環(huán)境。

  幼兒園收費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行物價局規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),建園以來無亂收費(fèi)現(xiàn)象。伙食費(fèi)實(shí)行?顚S。堅持節(jié)約辦園,根據(jù)幼兒園需要,隨時添置設(shè)備和維修園舍,保證了幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和健康持續(xù)發(fā)展。

  幼兒園建立了教職工代表大會制度,實(shí)行了教師等級工資制,設(shè)立了教育教學(xué)活動獎、安全獎,先進(jìn)獎等各種獎項;教職工子女入托減免保教費(fèi);實(shí)行公費(fèi)帶薪進(jìn)修制度。我園依法與每位教職工簽訂了聘任合同,全園教職工工資由明珠教育集團(tuán)財務(wù)部按時足額發(fā)放,沒有拖欠。

  四、教師隊伍建設(shè)

  我園能按《幼兒園工作規(guī)程》要求編班,教職工與幼兒的比例1:6.9;每班教師2人,保育員1人;廚師19人,與幼兒比例1:40;醫(yī)務(wù)人員5人,與幼兒比例1:154。

  園長具有大專學(xué)歷及小教一級教師職稱,取得園長崗位培訓(xùn)合格證書。教師具有大中專以上學(xué)歷,學(xué)歷達(dá)標(biāo),大專學(xué)歷32人,大專以上學(xué)歷占教師比例67%。保育員具有中專以上文化程度,受過幼兒保育職業(yè)訓(xùn)練。保健醫(yī)具有醫(yī)療專業(yè)本科學(xué)歷,受過幼兒衛(wèi)生保健專業(yè)培訓(xùn)。炊事員有健康證,受過專業(yè)培訓(xùn)。

  在師資隊伍建設(shè)方面,我們始終把教師的職業(yè)道德教育作為幼兒園師資隊伍建設(shè)的重要工作來抓。按照明珠教育集團(tuán)“外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),愛崗敬業(yè),爭創(chuàng)一流”的要求,一方面完善了園內(nèi)競爭考核機(jī)制,采用量化考評,加強(qiáng)對教師的考核,讓教師在機(jī)制的激勵中奉獻(xiàn)自我,建功立業(yè)。其次,我們將教師的業(yè)務(wù)

  培訓(xùn)和學(xué)歷提高作為師資隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)。我們積極鼓勵教師參與學(xué)歷進(jìn)修,提升理論水平,文化素養(yǎng)和專業(yè)技能。同時,我們針對我園教職工的需要開展園本培訓(xùn),使理論與實(shí)踐相結(jié)合。在培訓(xùn)中基于“以教為本、立足實(shí)際、注重實(shí)效”原則,制定切實(shí)可行的園本培訓(xùn)計劃。幼兒園還選派部分青年教師外出參加各種教育培訓(xùn),先后派教師外出參加“西安市高級課件制作技術(shù)”、“骨干教師觀摩活動”、“蓮湖區(qū)半日開放活動觀摩”、“蓮湖區(qū)區(qū)域活動觀摩及社會領(lǐng)域教育活動研討”、“教師崗位培訓(xùn)”、“繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)”、“西安市民辦學(xué)前教育骨干教師培訓(xùn)”、“西安市民辦學(xué)前教育崗位培訓(xùn)”、“省級保育員培訓(xùn)”等多種學(xué)習(xí)培訓(xùn),教師的終身學(xué)習(xí)的意識日益增強(qiáng)。建立了教師表彰獎勵機(jī)制,每年表彰獎勵優(yōu)秀教師,樹立典型,以點(diǎn)帶面,幫助教職工樹立責(zé)任意識、拼搏意識,培養(yǎng)和激發(fā)奮發(fā)向上的團(tuán)隊精神,形成良好的幼兒園精神文化氛圍。

  五、管理與保教工作

 。ㄒ唬﹫@務(wù)管理

  我園是明珠教育下屬幼兒園,實(shí)施集團(tuán)化管理,管理中心設(shè)有園務(wù)管理部、品牌運(yùn)營部、人力資源部、財務(wù)管理部、后勤管理部5個職能部門和1個區(qū)域管理部,對幼兒園日常工作進(jìn)行全面檢查指導(dǎo)。我園管理機(jī)構(gòu)建全,領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理,分工明確,作風(fēng)民主,團(tuán)結(jié)和諧,凝聚力強(qiáng)。成立了園務(wù)委員會,定期召開園務(wù)會議。運(yùn)用現(xiàn)代管理模式和手段進(jìn)行園所管理,堅持一日巡查制度,園領(lǐng)導(dǎo)和保教主任經(jīng)常深入班級檢查指導(dǎo),對一日各環(huán)節(jié)進(jìn)行過程評價指導(dǎo),做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí),目的性強(qiáng),針對工作中出現(xiàn)的問題,現(xiàn)場指導(dǎo),解決到位。堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課評課制度,園領(lǐng)導(dǎo)既注重對培養(yǎng)對象給予系統(tǒng)的、經(jīng)常性的指導(dǎo),又關(guān)注教師教育教學(xué)中的疑難問題,給予及時指導(dǎo)幫助,有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。堅持“教職工考核制”,建立教職工月考核評價標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)期考核評價標(biāo)準(zhǔn),定期對教職工工作進(jìn)行全面評價,真正做到了幼兒園發(fā)展有規(guī)劃,責(zé)任落實(shí)有制度,工作檢查有記錄,獎優(yōu)罰劣有依據(jù),確保了幼兒園管理的規(guī)范化、科學(xué)化。

  重視人性化管理,一是開展談心,交流互動。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常與教職工談心,及時幫助教職工解決工作和生活中的問題。二是落實(shí)績效,保障薪酬。實(shí)行教師等級工資制,提供并優(yōu)化等級晉升平臺,確定教師等級的條件和標(biāo)準(zhǔn),使每位教職工都能在不同的崗位上發(fā)揮自己最大的潛能。三是豐富活動,凝聚明珠。每月開展一次“凝聚明珠”活動,開展集體過生日活動等,豐富教職工生活。同時,集團(tuán)還加大了績效工資和福利待遇,將住房補(bǔ)貼和餐補(bǔ)納入到工資中;班長、教研組長有崗位補(bǔ)貼;設(shè)立了教育教學(xué)活動獎、安全獎,先進(jìn)獎等各種獎項。教職工子女入托減免保教費(fèi);實(shí)行公費(fèi)帶薪進(jìn)修制度;各項福利待遇穩(wěn)定了保教隊伍,激發(fā)了員工工作的積極性和創(chuàng)造性。

  (二)制度建設(shè)

  我園重視制度建設(shè),對幼兒園規(guī)章制度進(jìn)行修訂和完善,使之更加科學(xué)化、實(shí)際化和精細(xì)化,新修訂的《蓮湖明珠幼兒園制度匯編》包括職業(yè)道德規(guī)范及行為規(guī)范、各崗位人員職責(zé)、行政管理制度、保教管理制度、衛(wèi)生保健管理制度、后勤管理制度、部室管理制度等共90余項,符合幼兒園發(fā)展需要,對教職工有著積極的引導(dǎo)和激勵作用,突出目標(biāo)追求、素質(zhì)要求和作風(fēng)態(tài)度等,發(fā)揮出規(guī)范、強(qiáng)制和激勵教職工行為的強(qiáng)大功能,充分發(fā)揮制度的特有效應(yīng)。相關(guān)制度都已制版上墻,懸掛在各辦公室和部室內(nèi),保證了幼兒園各項管理工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化。

 。ㄈ┥鐓^(qū)工作

  我園充分利用社區(qū)資源,積極服務(wù)社區(qū)。在幼兒園門口布置宣傳欄,向社區(qū)宣傳科學(xué)育兒方法;利用社區(qū)環(huán)境開展主題活動,讓幼兒了解自己生活的環(huán)境,了解成人的勞動;為0-3歲孩子提供早期教育指導(dǎo),積極參加社區(qū)舉辦的各項活動。

  有機(jī)整合各種教育資源,充分利用人力、物質(zhì)、信息資源優(yōu)勢,實(shí)施家園緊密合作,是提高辦園水平和質(zhì)量的有力措施,是促進(jìn)我園保教工作質(zhì)量提高的一個突出特點(diǎn),我園本著“尊重、平等、合作、參與”的原則,幫助家長樹立正確的教育觀念,促進(jìn)家園共育。一是每學(xué)年及時調(diào)整,組成新一屆的家長委員會,制訂有《蓮湖幼兒園家長委員會章程》,包括職責(zé)、任務(wù)與要求,形成教育合力。二是開辦家長學(xué)校,聘請專家和幼兒園教師宣傳幼兒教育、家庭教育和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。三是每學(xué)期召開家長會,向

  家長介紹幼兒園概況、教育教學(xué)情況、家園配合的具體要求等。四是開展半日開放活動,每學(xué)期根據(jù)各班重點(diǎn)工作,定時向家長開放半日活動,使家長能實(shí)際了解孩子在園學(xué)習(xí)生活情況,配合幼兒園開展教育。五是班班建立了家園共育欄,公示教育教學(xué)內(nèi)容,宣傳先進(jìn)教育理念,體現(xiàn)家園之間的溝通、互動。六是堅持家訪、電訪、便條,與家長開展經(jīng)常性的溝通與交流,反饋情況,達(dá)成教育一致。七是建立家園聯(lián)系冊,教師每月定期與家長反饋孩子情況,以促進(jìn)家園配合有的放矢開展教育。

 。ㄋ模┙逃芾

  制定有幼兒園學(xué)期計劃、月計劃、周計劃和課時計劃及教研活動計劃。積極探索素質(zhì)教育的新路子,將保育和教育滲透在一日活動的各個環(huán)節(jié)中,優(yōu)化幼兒一日活動,促進(jìn)了幼兒身心全面和諧發(fā)展。按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求,制定教育工作計劃,建立科學(xué)的幼兒一日生活常規(guī),開展了符合幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動,每班設(shè)有多個活動區(qū)角,有語言區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、生活區(qū)、科學(xué)區(qū)等,各區(qū)內(nèi)有豐富的操作盒,可供幼兒自由選擇,自主活動,區(qū)域活動激發(fā)幼兒積極、主動參與,為幼兒提供自主選擇、充分表現(xiàn)、表達(dá)、創(chuàng)作的機(jī)會和條件,讓幼兒從中獲取知識,發(fā)展智力,體驗(yàn)成功。

  園內(nèi)設(shè)有教研組,每兩周開展教研活動,每學(xué)年制定切實(shí)可行的園本教研計劃,堅持以研促學(xué)、以研帶教。一是每學(xué)期開展

  教學(xué)觀摩研討活動,體現(xiàn)教師人人參與,今年進(jìn)行了科學(xué)領(lǐng)域觀摩教學(xué)活動,通過課堂實(shí)踐及課前備課,課后評課議課,反思研討,不斷提高全體教師的教學(xué)水平。二是積極參加集團(tuán)組織的教學(xué)展示活動,通過“示范引領(lǐng),幫學(xué)共進(jìn)”,引領(lǐng)全體教師優(yōu)化教與學(xué)的過程,形成互幫互學(xué)良好的教學(xué)氛圍。三是堅持開展園本教研,園領(lǐng)導(dǎo)帶頭搞教科研,園長承擔(dān)了“幼兒閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的研究”的園本課題;教學(xué)園長承擔(dān)了西安市基礎(chǔ)教育科研“十二五”規(guī)劃20xx年度小課題“幼兒園安全教育研究”;教研組長分別承擔(dān)了“幼兒教育活動中的安全教育、幼兒生活活動中的'安全教育、幼兒園戶外活動中的安全教育”的園本課題研究;46名教師進(jìn)行了“幼兒閱讀興趣的養(yǎng)成研究、廢舊材料在大班體育游戲中應(yīng)用的研究”等23個園本課題研究。我園教師撰寫的多篇論文及隨筆在20xx—20xx年西安市中小學(xué)教育教學(xué)論文評選中,一篇論文獲“一等獎”;三篇論文獲“二等獎”;五篇論文獲三等獎。20xx年,我園積極申請西安市基礎(chǔ)教育科研“十二五”規(guī)劃20xx年度小課題“幼兒園美術(shù)案例的研究”。

  開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的戶外游戲,利用廢舊物品制作“花籃接球”、“高爾夫”、“小鼴鼠鉆地洞”、“魔力皮球”等體育器械開展體育活動,多種自制體育器械結(jié)合幼兒不同年齡特點(diǎn),激發(fā)了幼兒參加體育活動的興趣,發(fā)展幼兒動作,提高了幼兒的體能。20xx年10月底,我園參加了“陜西省幼兒園戶外體育游戲評比活動”,開展以“沐浴陽光,健康成長”為主題的戶外體育游戲活動,榮獲“二等獎”。

 。ㄎ澹┬l(wèi)生保健

  認(rèn)真落實(shí)幼兒園各項衛(wèi)生保健制度及崗位制度,為每位幼兒建立了健康檔案,嚴(yán)格按照消毒制度,每天定時對幼兒生活用品和玩教具清洗、消毒,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境清潔,全園教職工均持健康證上崗,并每年體檢一次。定期做好兒童體格發(fā)育的測量和分析評價,幼兒入園體檢率達(dá)100%,預(yù)防接種率100%,幼兒身高均值達(dá)56.8%,體重均值達(dá)60.5%,血色素達(dá)標(biāo)率100%以上。

  堅持晨檢和全日健康觀察工作,做到一摸、二看、三查、四問,杜絕危險品的帶入。及時向家長了解幼兒在家的健康狀況,以采取積極的應(yīng)對措施。在手足口病和甲流的流行期間,更是加大了檢查力度。加強(qiáng)晨、午間巡視工作,注意幼兒的進(jìn)餐情況以及精神狀況,發(fā)現(xiàn)異常及時處理,把問題消化在萌芽狀態(tài)。

  我園對幼兒膳食進(jìn)行科學(xué)合理的管理,實(shí)行帶量食譜單雙周循環(huán)制度,每季度進(jìn)行一次營養(yǎng)分析、統(tǒng)計、評價。在制定食譜時,充分注重食物在花色品種方面適合幼兒的心理特征,嚴(yán)格按照食譜操作,并根據(jù)營養(yǎng)分析結(jié)果、蔬菜上市情況、氣溫變化情況、和家長老師的意見等隨時修改食譜,使食譜結(jié)構(gòu)符合幼兒生長發(fā)育的需要。每餐食物有留樣。廚房工作流程規(guī)范,物品擺放合理,有消毒措施,餐具衛(wèi)生干凈。生熟分開。具備“餐飲服務(wù)許可證”,采購物品的證件齊全。無食物中毒事件發(fā)生。

  定期向教職工和家長宣傳衛(wèi)生保健知識,開展健康衛(wèi)生知識教育。開設(shè)了健康領(lǐng)域教學(xué)活動,認(rèn)真落實(shí)健康教育課,開展了講文明、講衛(wèi)生的養(yǎng)成教育,對幼兒進(jìn)行健康衛(wèi)生教育,培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成愛清潔,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。開辦了健康衛(wèi)生教育宣傳欄,及時向家長和教職工宣傳衛(wèi)生知識和疾病防治知識。特別是在預(yù)防手足口和H1N1甲型流感期間,做到宣傳教育人人皆知,深入人心,營造健康衛(wèi)生的輿論氛圍。

  六、存在的問題及改進(jìn)措施

 。ㄒ唬⿴熧Y隊伍建設(shè)還需加強(qiáng)

  由于我園教師隊伍比較年輕,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)尤為重要,我園將采取多種形式和措施,積極鼓勵教師學(xué)習(xí)進(jìn)修,為教師提供學(xué)習(xí)進(jìn)修的條件與機(jī)會,建立自培、互培和它培學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系,促進(jìn)教師的專業(yè)成長,努力使每位教師成為學(xué)習(xí)性、研究型和創(chuàng)新性的教師。

 。ǘ┙炭蒲泄ぷ饔写岣

  結(jié)合我園教育教學(xué)實(shí)際,針對當(dāng)前保教工作急需解決的問題,開展教科研活動,積極參與市、區(qū)幼教課題研究;認(rèn)真開展園本課題研究,選定年級教研組實(shí)驗(yàn)課題和教師個人教研課題,以骨干教師為主要力量,開展教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。形成以研促學(xué)、以研帶教的良好氛圍,不斷提高我園教科研工作質(zhì)量和水平。

 。ㄈ┖笄诠芾磉需加強(qiáng)

  在日常工作中,還存在浪費(fèi)的現(xiàn)象。我園將加強(qiáng)對教職工和幼兒的節(jié)約教育,樹立“節(jié)能減排”意識,組織開展以“節(jié)能減排”為內(nèi)容的主題教育,把節(jié)能減排的知識納入到教育教學(xué)中來。同時制定幼兒園節(jié)能減排措施,建立目標(biāo)明確,責(zé)任清晰,措施到位的節(jié)能目標(biāo)責(zé)任和獎懲制度。

  以上是我園實(shí)施素質(zhì)教育工作的自查報告,雖然我園工作取得了較好的成績,但我們也清醒的看到工作中還存在薄弱環(huán)節(jié),我們決心以此次素質(zhì)教育督導(dǎo)評估為契機(jī),虛心聽取督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的意見,鞏固成績,再接再厲,完善措施,糾正不足,推進(jìn)幼兒園各項工作再攀高峰。

小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報告范文(通用16篇)3

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,真抓實(shí)干

  為加強(qiáng)對教育的領(lǐng)導(dǎo),促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展,鎮(zhèn)黨委、政府、人大把義務(wù)教育工作列入重要的議事日程。鎮(zhèn)、村主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓教育,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,建立各級教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),形成網(wǎng)絡(luò),從鎮(zhèn)到村、學(xué)校、層層負(fù)責(zé),制度健全。幾年來,我鎮(zhèn)堅持建立黨、政領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校掛鉤聯(lián)系的制度,每位黨政領(lǐng)導(dǎo)掛鉤一所學(xué)校不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的重教意識。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬緒黨委、政府要求黨政領(lǐng)導(dǎo)無論工作再忙,事情再多,優(yōu)先參加學(xué)校教育活動,下鄉(xiāng)調(diào)研,到學(xué)校了解辦學(xué)情況,為學(xué)校解決實(shí)際問題,每逢“六一”,教師節(jié),黨政領(lǐng)導(dǎo)必須到所掛鉤的學(xué)校慰問師生和離退休教育;A(chǔ)設(shè)施的改善,必須考慮學(xué)校辦學(xué)條件的改善,把教育列入干部任期目標(biāo)責(zé)任制和年終考核的重要內(nèi)容。隨著計劃生育工作的見效,人口出生率明顯下降,學(xué)校生源逐年減少,有利于我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展,有利于集中資金和師資辦好教育,縮小校際之間的差距,實(shí)現(xiàn)教育平等,提高辦學(xué)整體質(zhì)量和效益,黨政會議多次專題討論近三、五年的辦學(xué)規(guī)劃,調(diào)整布局,廣泛征求社會各界人士的意見,順利撤并民強(qiáng)中學(xué)、新羅小學(xué)、清溪小學(xué)、白土巖小學(xué)、高田小學(xué),使全鎮(zhèn)學(xué)校布局更加合理。

  二、嚴(yán)格執(zhí)法、齊抓共管

  “分級辦學(xué)、分級管理,鎮(zhèn)管初中(中。骞芡晷钡捏w制,通過宣傳使各村社區(qū)家喻戶曉,我鎮(zhèn)碧溪小學(xué)、坎市一孝白土小學(xué)的教學(xué)樓的改建、新建,宿舍的興建等就是采取村(社區(qū))投入,集資和鎮(zhèn)補(bǔ)助完成的,克服了過去向上等靠要的思想!捌站拧敝贫ǖ囊恍┼l(xiāng)規(guī)民約,鎮(zhèn)政府以執(zhí)法的'高度動員流生返校就讀,包村領(lǐng)導(dǎo)和駐村工作隊動員流生返校,使其接受九年義務(wù)教育,嚴(yán)禁任何單位和私營企業(yè)招收未受完九年義務(wù)教育的兒童少年做工,違者由鎮(zhèn)政府責(zé)令其棄工入學(xué),各中小學(xué)認(rèn)真執(zhí)行盛市教委和縣教育局有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)教育的有關(guān)規(guī)定,加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,嚴(yán)格控制流生,留級率控制在最低線。

  三、增加投入,改善條件

  我鎮(zhèn)是全國小城鎮(zhèn)建設(shè)百家試點(diǎn)之一,教育的投入并沒有因?yàn)槭芗?zhèn)建設(shè)需在大量資金制約而影響。我們?nèi)郧Х桨儆嬙黾咏逃度,近年在?zhèn)財比較困難的情況下,仍將教育經(jīng)費(fèi)單列預(yù)算,保證教育經(jīng)費(fèi)的投入。

  我鎮(zhèn)各小學(xué)狠抓勤工儉學(xué)收入,全鎮(zhèn)勤工儉學(xué)收入近和年來30萬元,用于教育彌補(bǔ)教育經(jīng)費(fèi)的不足。各學(xué)校高度重視學(xué)校的“三化”工作,學(xué)校樹木成蔭,花草芬芳,部分學(xué)校成為“花園式”學(xué)校。

  四、推進(jìn)素質(zhì)教育,提高辦學(xué)質(zhì)量

  近年來,我鎮(zhèn)中小學(xué)積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高辦學(xué)質(zhì)量,各中小學(xué)均取得了一定的成效。今年坎市中學(xué)高考取得了歷史上最好成績,考上本科以上人數(shù)達(dá)25 人,中考上一中27人。白土中學(xué)在中考也有新的突破,考上一中5人,上擇校生線8人。

  幾年來,我鎮(zhèn)教育在上級黨政的關(guān)心支持下,在全體同志的努力下,取得了一定的成績。但我們也清醒地看到,有些學(xué)校的條件還比較差,如教師住房擁擠,學(xué)校運(yùn)動場地不夠規(guī)范部分學(xué),F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備欠缺,離上級的要求還有一定的距離。我們決心發(fā)揚(yáng)重教,興學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),加大整改力度,增加教育投入,向一流學(xué)校的條件邁進(jìn),抓好薄弱學(xué)校的改善,為實(shí)現(xiàn)“雙高普九”建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)而努力。

小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報告范文(通用16篇)4

  為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,積極實(shí)施素養(yǎng)教育,提高教育質(zhì)量,我校將"環(huán)境育人、學(xué)科育人、治理育人、活動育人"相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針,積極開展各種教育活動,努力改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)校治理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《一般中小學(xué)素養(yǎng)教育督導(dǎo)評估方案》,仔細(xì)開展自查、自評工作,現(xiàn)對我校素養(yǎng)教育的實(shí)施事情匯報如下:

  一、辦學(xué)方向與教育觀念我們的目標(biāo)是

  辦學(xué)有特色,教學(xué)有特點(diǎn),學(xué)生進(jìn)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心,使社會中意。始終以"一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切"為宗旨,積極構(gòu)建習(xí)慣學(xué)生素養(yǎng)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。具體做法是:

  1.開齊課程,開腳課時,全面育人;面向全體,因材施教;發(fā)揮特長;優(yōu)差平等,多元評價。

  2.組織教師學(xué)習(xí)依法治校,依法執(zhí)教,使我校形成了"團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取"的校風(fēng),"嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新"的教風(fēng)和"勤讀、善練、思、多咨詢"的學(xué)風(fēng)。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)

  學(xué)校校委會班子成員年富力強(qiáng),年齡搭配合理,成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,以身作則,公正廉潔,作風(fēng)正派,敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新,協(xié)調(diào)一致地開展工作。班主任是校長的得力助手,學(xué)校治理的`能手,更是教育教學(xué)方面的高手,他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,共同確定學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃;做到以身作則,要求教師做到的我們首先做到,辦事踏實(shí),別搞形式主義,有為學(xué)校進(jìn)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力;定期召開校委會,商討學(xué)校重大事宜,分工明確,各負(fù)其責(zé)。

  三、規(guī)范辦學(xué)

  1、為了規(guī)范治理,學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作,實(shí)行層級目標(biāo)治理責(zé)任制,做到事事有人管,工作有目標(biāo),形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全,初步形成以制度管人的機(jī)制。別增加課時和課程難度,別組織補(bǔ)課,學(xué)生考試別排名次。

  2、學(xué)校有進(jìn)展規(guī)劃和年度工作打算,對工作降實(shí)事情做到周有安排,月有檢查,期有總結(jié)與考評,實(shí)行科學(xué)治理,全校工作運(yùn)行有序。

  3、總務(wù)后勤工作:保證各種教育教學(xué)活動的順利開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項財經(jīng)紀(jì)律,規(guī)范治理經(jīng)費(fèi),合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

  四、辦學(xué)成效

  開展素養(yǎng)教育以來,我校以人為本,科學(xué)治理。把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合,把內(nèi)容與形式相結(jié)合,定性與定量結(jié)合,治理嚴(yán),實(shí)、活相結(jié)合,使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。學(xué)生的基本素養(yǎng)得到了大幅度提高,學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升?傊,我校在素養(yǎng)教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成績。我校將以此為契機(jī),鼓腳干勁,發(fā)揚(yáng)成績,加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié),使我校的素養(yǎng)教育再上新臺階。

小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報告范文(通用16篇)5

  為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,積極實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人、服務(wù)育人”五結(jié)合。積極開展各種教育活動,努力改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《沁縣小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案》,認(rèn)真開展自查、自評工作,現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報如下:

  一、辦學(xué)方向與教育觀念

  我校結(jié)合新時期素質(zhì)教育的基本要求,堅持“以人為本、依法辦學(xué)、以德治!钡慕逃k學(xué)思想,努力把學(xué)校建成“小而精、小而美、小而強(qiáng)”的“三特”學(xué)校,即:學(xué)校辦學(xué)有特色,教師教學(xué)有特點(diǎn),學(xué)生發(fā)展有特長。積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系。具體做法是:

  開齊課程,開足課時;五育并舉,全面育人;面向全體,因材施教;興趣小組,發(fā)揮特長;優(yōu)差平等,多元評價。

  二、教育教學(xué)工作

  1、教育工作:

  我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī),建立健全組織機(jī)構(gòu),把德育工作與學(xué)校其它各項工作有機(jī)結(jié)合起來,滲透到各科教學(xué)及各項活動之中,真正體現(xiàn)德育教育無處不在,無時不有,從小做起,從實(shí)事抓起。努力做到德育目標(biāo)內(nèi)容系列化、德育管理制度化、德育方法科學(xué)化。

  (1)開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動,堅持每周一、節(jié)日和重大集會舉行規(guī)范化升國旗、唱國歌及國旗下演講活動,并已形成制度。

 。2)以少先隊為龍頭,以活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,把德育深入學(xué)生心里,把《守則》和《規(guī)范》落到了實(shí)處,學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣。

  (3)重視學(xué)生的法制教育和安全意識。學(xué)定期召開法制、交通安全專題教育大會,增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識。通過參觀安全教育主題圖片展、觀看安全教育光盤,培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的觀念。

  2、教學(xué)工作:

  教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,加強(qiáng)教學(xué)管理工作,提高教學(xué)質(zhì)量,是我們永恒的目標(biāo)。

 。1)教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全,學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程,開足課時,認(rèn)真執(zhí)行《定昌鎮(zhèn)中心校教學(xué)管理制度》,做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估,使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。

 。2)教研活動。每周二定期開展專題討論,研究教法與學(xué)法,切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問題。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、外校課改經(jīng)驗(yàn)等,逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。在教師中開展“三課”活動,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高。

 。3)文衛(wèi)工作:我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,健全了體育、衛(wèi)生教育工作的各項制度,堅持上好“一課兩操”,學(xué)生體育合格率達(dá)98%以上。在實(shí)施素質(zhì)教育過程中,為了發(fā)展學(xué)生的特長,我們還成立了乒乓球、寫作、英語、舞蹈、書法等興趣小組,定期開展活動。

  三、存在主要問題

  1、學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長的需要及社會的`期望。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強(qiáng)化,學(xué)生個性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。

  2、教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。

  四、改進(jìn)措施

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理,提高教師課堂教學(xué)水平,重點(diǎn)是把握課程改革這一主題,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,增強(qiáng)科研意識,加大教科研力度,向科研與課堂要質(zhì)量、要成效,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、進(jìn)一步樹立服務(wù)意識,繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境,為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。

  總之,我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成績;仡欉^去感慨萬分,展望未來任重而道遠(yuǎn)。我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路,不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益,加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié),使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。

小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報告范文(通用16篇)6

  為全面事實(shí)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,我校根據(jù)盟市教育局的要求嚴(yán)格教學(xué)管理,全面提高教師素質(zhì)、加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量,使沒一個學(xué)生都得到發(fā)展,辦人民滿意教育。

  一、按大綱要求教學(xué),保證教學(xué)質(zhì)量。

  嚴(yán)格執(zhí)行校歷、課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂常規(guī)制定切實(shí)可行的學(xué)校工作計劃。年組、個人教學(xué)工作計劃,有檢查、有總結(jié),重視現(xiàn)代化教學(xué)手段在教學(xué)中的應(yīng)用,重視學(xué)生實(shí)踐經(jīng)歷,全程有效的使用各科室教學(xué)設(shè)備,管理教學(xué)設(shè)備,制定制度,提高使用率,發(fā)揮資源效能,我校自然學(xué)科今年迎接興安盟實(shí)驗(yàn)校檢查過程中獲得了98分的好成績。

  二、抓住機(jī)遇,加快發(fā)展

  改革大潮從前所未有的姿態(tài)滌蕩整個教育領(lǐng)域。我校抓住人事制度改革的機(jī)遇,全面提高教師素質(zhì),建設(shè)一支高素質(zhì)、高師德、具有先進(jìn)理念的教師隊伍。

 、迦嫣岣呓處煄煹

  全體教師以“自控、自主、自尊、自強(qiáng)”實(shí)現(xiàn)“豁達(dá)、誠信、文雅、謙遜”的精神,基本上能達(dá)到兩提高,心理素質(zhì)有提高、師德修養(yǎng)有提高。

  以《公民道德實(shí)施綱要》為指導(dǎo),以愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)為準(zhǔn)則,全面貫徹《教師職業(yè)道德實(shí)施意見》制定了《師德考評方案》《師德獎懲制度》并在每學(xué)期舉行一次全員參加的師德演講,使我校一年來沒有發(fā)生師德事件,樹立了教師的良好形象。

 、嫒嫣岣呓處煒I(yè)務(wù)素質(zhì)明確教師職責(zé)

  教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),決定著課改實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量,建設(shè)一支不但具有先進(jìn)教育教學(xué)理念,而且能夠把這種理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行為深入實(shí)施課程改革。

  1、加強(qiáng)培訓(xùn),提高教師素質(zhì)

  我市風(fēng)起云涌的教育內(nèi)部體制改革,給我校教師帶來了空前危機(jī)和壓力。教師們在置身于澎湃的改革浪潮中,被沖刷、被篩選,使教師的目光鎖定在“加強(qiáng)學(xué)習(xí)”。我校的教師在今年又有多位教師獲得大專及本科學(xué)歷,使教師們的學(xué)歷層次又上升了一個新臺階。

  2、校本培訓(xùn)多樣靈活

  我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際制定了培訓(xùn)方案、措施及計劃,主要選擇了教師喜歡的培訓(xùn)方式,即:

 、倜麕熓交优嘤(xùn):名師講示范課、并說課與教師交流,今年我校的每位教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)都做一節(jié)課,課后與教師們交流,起到了良好的教育效果。

 、谘杏懯脚嘤(xùn):教師與本校業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師或領(lǐng)導(dǎo)研討教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,這一種方式大大為教師在實(shí)際教學(xué)工作中解決了實(shí)際遇到的問題,解決了在平時教學(xué)中的困難。

 、壅n例分析式培訓(xùn):即評析各類的錄像課、競賽課、本校教師的課,我們在這一年中評析了了魏書生、支玉恒及各類名家的錄像課,并在本校展開全校性優(yōu)質(zhì)課、選拔競賽,有9位教師脫穎而出,他們分別做課并講課,全體教師選擇一節(jié)課進(jìn)行評析,使教師的課堂教學(xué)水平大有提高。

 、軐n}講座式培訓(xùn):根據(jù)教育教學(xué)中普通存在的問題,有領(lǐng)導(dǎo)或?qū)<遗e行各項的講座,今年根據(jù)學(xué)校學(xué)生的字寫得不夠工整,我校的魏曉文主任以《怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫字》為題為全體教師做了講座,王東旭校長又做了《以人為本、成就人生》的專題業(yè)務(wù)講座,還有個人研讀式培訓(xùn),教育專著培訓(xùn)。

  3、構(gòu)建學(xué)習(xí)化學(xué)校、科學(xué)規(guī)劃形成系列

 、倨鸩莶⒙鋵(shí)《構(gòu)建學(xué)習(xí)化學(xué)校實(shí)施方案》通過學(xué)習(xí)修身立德,塑造文雅氣度,通過學(xué)習(xí)提高仁師之能,廣積博覽。我根據(jù)實(shí)際情況把全體教師為三個組:語文組、數(shù)學(xué)組、科任組,然后定時間、定地點(diǎn)、定計劃、定制度、定考核辦法,在學(xué)習(xí)過程中主要以研促學(xué)、以賽促學(xué)、以寫促學(xué)、以評促學(xué)、以測促學(xué)。

 、趶膶(shí)例切入,觀摩研討中見成效

  教師們通過學(xué)習(xí)對新課程理念幾乎耳熟能詳,但怎樣把新課程理念付諸于行動,應(yīng)用于實(shí)踐,教師們需要全新的理念來做向?qū),指點(diǎn)迷津,需要感性的例子幫助理解抽象的理論,需要有鮮活的例子啟迪創(chuàng)造思維。

  我們訂購的《全國青年教師閱讀教學(xué)觀摩課》光盤,有計劃、有組織的觀看,擁有了鮮活生動的課例,教師們?nèi)绻麅H僅是看看就罷了,那也只是蜻蜓點(diǎn)水,無論什么樣的課例,組織教師研究、討論,迅速準(zhǔn)確地抓住其本質(zhì),理解其蘊(yùn)含的理念,吸取其精華。

  我們把教研活動與教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),培訓(xùn)結(jié)合起來,分組學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)結(jié)合起來,形成四幫帶:上一年級帶下一年級、老帶新、一帶一、優(yōu)秀帶一般。我校今年組織了兩次新理念過關(guān)課。在這兩輪課中有些教師脫穎而出,他們對教材的把握、挖掘、延伸,他們超文本的創(chuàng)造性的作法受到了老師們的好評。特別是課后研討與交流,實(shí)現(xiàn)了執(zhí)教者與聽課者之間的交流溝通,直接對話,聽課者有哪些問題可以與執(zhí)教者交流,最后達(dá)成共識,交流過程中就是對理念的理解,提升的過程,我校有幸成全盟新課程改革現(xiàn)場會,我校有七位教師在觀摩會上做了觀摩課,受到了全盟同行的一致好評。

 、鄹櫡⻊(wù):任何一位教師為了突破,解決某一教學(xué)難題,都可以提出要求,只要教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)在當(dāng)前事務(wù)許可的情況下,可以對該教師進(jìn)行為期一周的跟蹤服務(wù),直到解決問題為止。

 、艽钤O(shè)展示平臺,礪煉教師素質(zhì)

  我們兩年來一直堅持每周精彩十分鐘,從介紹一本好書刊,個人精典案例,本學(xué)期又進(jìn)行了改革,會前抽簽,內(nèi)容有古詩默寫、一道數(shù)學(xué)題、簡筆畫,我的教育改革等九方面的內(nèi)容,通過這一活動,老師們每周都有收獲,每周都有精彩,是一次反思。是一次積演,也是一次資源共享。

  一系列的`活動,教師的綜合素質(zhì)有了大幅度的提高。一年來,獲得市級以上獎項的有:石明坤老師在全區(qū)學(xué)科基本功競賽中獲一等獎;

  孫華波老師在全區(qū)美術(shù)學(xué)科基本功競賽中獲一等獎;

  孫妍老師獲市級教學(xué)能手;

  張威老師獲得盟級教學(xué)能手的稱號并去自治區(qū)參加自治區(qū)教學(xué)能手競賽。叢海燕老師獲市級的教學(xué)能手,并參加盟級教學(xué)能手競賽。

  三、改變教學(xué)觀念,全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量

  課堂教學(xué)是落實(shí)課改精神的主渠道,我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際大膽做了三項創(chuàng)新工作以來取得了較大的成效。

  1、教案改革:為了確保教師重要有更多的鉆研教材、鉆研教法時間。我們對教案進(jìn)行了改革,首先改革教案使用次數(shù),變原來的一本教案用一次為可以用兩次,第二次使用在留有的空白處,對原教案進(jìn)行有針對性的修改。其次,改革教案的擴(kuò)寫內(nèi)容,教學(xué)設(shè)計突出個性,體現(xiàn)如何面向全體學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),落實(shí)三維目標(biāo)。(知識與技能;過程與方法;情感態(tài)度;價值觀)。教案中備有資料庫、教后記,督促教師積極進(jìn)行教學(xué)反思,最后一本教案形成的也是教師鉆研教材研究教法的見證,教案價值也得到了提升。

  2、集體備課的改革:我校集體備課的座右銘是:“把握重點(diǎn)、敢于超越、提供范例、敢于質(zhì)疑”在這樣思想的指導(dǎo)下,集體備課統(tǒng)一認(rèn)識,解決重點(diǎn)問題,從孩子的單元調(diào)整教學(xué)到教材教法及課程資源的開發(fā),我們走出了原來集體備課的套路,每位教師在集體備課中都能夠提供較精典的范例供大家研討,備課環(huán)節(jié)細(xì)、精、深、實(shí)、新集思廣議,各抒己見,取長補(bǔ)短,使教師準(zhǔn)確理解教材更靈活的使用教材,站在一定的高度駕馭教材,以實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程中教法、學(xué)法科學(xué)合理真正的發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、自主探索及創(chuàng)新能力。注重培養(yǎng)學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀,達(dá)到三維目標(biāo)的有機(jī)整合。

  3、課堂教學(xué)革命——探索小班化教學(xué)模式

  隨著小學(xué)高峰由小學(xué)轉(zhuǎn)向中學(xué),小學(xué)生人數(shù)逐年遞減,這為我們地區(qū)小學(xué)實(shí)施小班化教學(xué)加快改革進(jìn)程,提高課改質(zhì)量,提供了有利條件。

  小班化教學(xué)的優(yōu)勢:有利于面向全體,學(xué)生受益的例子啟迪創(chuàng)造的機(jī)會增多,教師負(fù)擔(dān)大大減輕,有更多的時間搞教研。

  小班化教學(xué)中的師生關(guān)系:在賞識、鼓勵中激發(fā)和諧的師生關(guān)系,在了解溝通中發(fā)展平等的師生關(guān)系,在激勵興趣中提升良好的師生關(guān)系。

  我校小班化教學(xué)模式為“3671”“3”是指課前三個一(讀一讀、看一看、做一做);“6”是課堂中6字基準(zhǔn):立足一個“趣”,把握一個“教”,創(chuàng)造一個“新”,夯緊一個“實(shí)”,達(dá)成一個“會”(會聽、會思、會讀、會說、會問、會寫、會做);“7”是指導(dǎo)七種輔導(dǎo)方法;“1”是指導(dǎo)課外一空間,學(xué)生利用“五月一”長假、“十月一”長假、寒暑假針對自己的愛好、興趣、特長,做一項有意義的事情,我校提倡人人擁有自己的空間,鼓勵學(xué)生有自己的愛好、興趣。

  四、狠抓科研工作,促進(jìn)教學(xué)全面發(fā)展

  1、制定了有針對性、有實(shí)效性的語文實(shí)踐計劃,認(rèn)真實(shí)施學(xué)校及時檢查,提高了學(xué)生用母語的能力。

  2、進(jìn)一步搞好數(shù)學(xué)實(shí)踐活動課的研究,上好活動課,加強(qiáng)“珠心算”的研究力爭明年年度檢測。

  3、繼續(xù)搞好小語整改和韻語實(shí)驗(yàn)工作。

  五、多方位、多渠道提高學(xué)生素質(zhì)

  1、改革評價系統(tǒng)——建立《成長快樂》。

  我們根據(jù)《小學(xué)生發(fā)展性綜合評價目標(biāo)與操作指南》為指導(dǎo),確定了六個方面的記錄內(nèi)容:“道德品質(zhì)、個人素養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交流合作、運(yùn)動健康、審美與表現(xiàn)”,根據(jù)不同年級學(xué)生不同生理智力,能手水平細(xì)化的了解內(nèi)容及目標(biāo)內(nèi)容。以自評為主,力評、同學(xué)評、家長評為輔,周評、月評相結(jié)合,月評和總評相結(jié)合。采用了記錄與展示同行;記錄與活動并舉。

  經(jīng)過二年來的試用,我們覺得學(xué)生的記錄,這樣的評價只能給學(xué)生帶來成就感!冻砷L快樂》真正給學(xué)生帶來了快樂;快樂觀察、快樂發(fā)現(xiàn)、快樂積累、快樂自育、快樂體驗(yàn)、快樂自勉、快樂成長。

  2、開展了小型多樣的文體活動,有計劃、有記錄、有成績、有總結(jié)。全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),如:小型的紙飛機(jī)比賽、弧拉圈比賽、小跳繩比賽等多種活動。每年舉辦了一屆運(yùn)動會、一屆體育節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報告范文(通用16篇)7

  《城市小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育發(fā)展性目標(biāo)督導(dǎo)評估方案》,開展了認(rèn)真的自查,特此報告如下:

  一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),以文化為魂,塑造良好的教師形象和學(xué)校形象。

  在20xx-20xx學(xué)年度,經(jīng)過學(xué)校全體教職工的充分討論,反復(fù)修訂,根據(jù)時代要求和學(xué)校發(fā)展需要,學(xué)校確立了“打造普通百姓的名校,托起孩子幸福的一生”的辦學(xué)理念和發(fā)展目標(biāo)及“德才雙修,和諧發(fā)展”的育人目標(biāo),確定了學(xué)校“文明、誠信、勤學(xué)、健體”“以教書育人為本,以學(xué)習(xí)反思為樂”“博聞強(qiáng)記,多思善問,勤于觀察,樂于實(shí)踐”和“養(yǎng)君子氣,做誠信人”的“三風(fēng)一訓(xùn)”,構(gòu)建了學(xué)校文化建設(shè)的基本框架,使全校師生有了共同的核心的價值觀及我們努力的方向。20xx-20xx學(xué)年度,在已有的框架上,學(xué)校進(jìn)一步提出了“教育,是我從事的神圣的事業(yè);教師,是我選擇的崇高職業(yè);育人,是我承載的終身使命。作為人民教師,我將全心全意地投入到教書育人的工作之中,履行教師的全部職責(zé)與義務(wù),努力鉆研,不斷改善我的教育教學(xué)實(shí)踐,使學(xué)生在我的教導(dǎo)下不斷進(jìn)步,無論我的學(xué)生來自何處,無論我的學(xué)生貧窮與否,無論我的學(xué)生學(xué)習(xí)如何,我都會一視同仁,付出我的真愛,為學(xué)生的全面發(fā)展奠基,托起孩子們幸福的一生”的教師誓言,并在新學(xué)年的開學(xué)典禮上,在校長的帶領(lǐng)下,全體教職工面對全體學(xué)生莊嚴(yán)宣誓,使全校師生的精神面貌煥然一新。同時,在學(xué)校文化建設(shè)的總體框架下,班主任老師們依據(jù)自己對教育的理解,結(jié)合自己所在班級的學(xué)生特點(diǎn),擬定了各具特色的班風(fēng)班訓(xùn),并在學(xué)校文化建設(shè)論壇上進(jìn)行了深入細(xì)致的闡釋。教師誓言和各班班風(fēng)班訓(xùn)的設(shè)立,極大的深化了學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵,使我們朝著文化立校的目標(biāo)又前進(jìn)了一步,為學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,樹立嶄新的教師形象和學(xué)校形象打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、積極開展教育科研,以教育科研提高學(xué)校教育質(zhì)量。

  在以前,教育科研的開展,特別是被上級教育科研部門立項的教育科研的開展,一直是我校的弱項。在20xx年北碚區(qū)教委申報新一輪教育科研項目的活動中,我校積極開展調(diào)查研究,根據(jù)促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量提高的目的,結(jié)合學(xué)校實(shí)際需要,我校申報了“城市普通小學(xué)關(guān)于家校合作,提高教育質(zhì)量的實(shí)踐研究”這一課題,并于20xx年被北碚區(qū)教委確定為北碚區(qū)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題。為了開展好本課題的研究,我們根據(jù)研究的需要,學(xué)校公布了在此課題下的11個子課題,全校有22位教師共向?qū)W校申報了9個子課題,為本課題的成功實(shí)施奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。同時,我們還申報了中央教育科學(xué)研究所立項課題“整體構(gòu)建學(xué)校家庭社會和諧德育體系經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與推廣研究”下的子課題“學(xué)校、家庭、社會和諧德育途徑方法互補(bǔ)性研究”,并得到了中央教育科學(xué)研究所的'批準(zhǔn)。這兩個課題的申報成功,為我校開展教育科研搭建了平臺。我們相信,通過我們在教育教學(xué)中的扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)施,對提高廣大教師的教育科研能力,對提高學(xué)校的教育質(zhì)量,對推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展,對實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo),都將會產(chǎn)生積極作用。

  三、積極推進(jìn)學(xué)校制度建設(shè),規(guī)范學(xué)校管理,激發(fā)教師工作熱情。

  在學(xué)校發(fā)展過程中,我們根據(jù)發(fā)展需要,積極推進(jìn)各種制度建設(shè),不斷規(guī)范學(xué)校各方面的管理,提高管理效益。在20xx-20xx學(xué)年度,學(xué)校經(jīng)過廣泛征求意見,全體教職工熱烈討論,最后經(jīng)教代會通過,制定了《學(xué)校班主任安全工作制度》《學(xué)校教職工安全工作制度》《課堂教學(xué)安全制度》《值日教師安全工作制度》《組織學(xué)生外出活動安全制度》《安全責(zé)任追究制度》《學(xué)生在校期間安全規(guī)程》《學(xué)生校外安全規(guī)程》等較為完善的安全管理制度,建立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月一次的例會制度,明確了學(xué)校各級各類人員的安全職責(zé),規(guī)范了學(xué)校師生的行為,提高了大家的安全意識,使學(xué)校的安全責(zé)任事故和較大的意外安全事故發(fā)生率為零,為廣大師生創(chuàng)造了一個平安、和諧的工作、學(xué)習(xí)及生活環(huán)境。

  在這一年,學(xué)校還頒布實(shí)施了《教育教學(xué)成果獎勵辦法》,鼓勵廣大教職工積極開展教育科研,積極參加各級教育教學(xué)競賽活動,認(rèn)真組織學(xué)生參加各級競賽活動,及時進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。一年來,廣大教師積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,積極組織學(xué)生參加各種競賽活動,積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)院組織的各種教學(xué)競賽,都取得了較好的成績,提高了教師的業(yè)務(wù)水平,為學(xué)校爭了光,從而提高了學(xué)校的美譽(yù)度。

  四、加強(qiáng)家校合作,學(xué)生家長走進(jìn)課堂進(jìn)行德育教育,提高了學(xué)校德育教育實(shí)效。

  提高學(xué)校德育的針對性、實(shí)效性,是學(xué)校德育工作要研究的重要課題。在20xx-20xx學(xué)年度學(xué)校工作中,我們將加強(qiáng)家校合作,充分利用家庭教育資源開展德育教育作為一項重要內(nèi)容。根據(jù)學(xué)校的工作安排,各班班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,結(jié)合班級德育教育需要,把學(xué)生請進(jìn)課堂,對學(xué)生進(jìn)行德育教育。這些家長在課堂上,有的給學(xué)生講述他們起早貪黑辛勤地工作的經(jīng)歷,有的講述他們艱辛的求學(xué)歷程,有的教給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法,有的表達(dá)對自己孩子衷心的喜愛等等,這些家長,有來自西南大學(xué)的教師和在讀研究生,也有來自農(nóng)村廠礦的工人農(nóng)民,無論他們講的什么內(nèi)容,都透露出他們對孩子們殷殷的愛意和滿心的期望,聽了他們的講述,孩子們深受教育和感動,他們在發(fā)言中,有對父母的感謝,也有努力學(xué)習(xí)的決心邀請家長走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)課堂,參與學(xué)校的德育教育,使學(xué)校德育教育拓寬了領(lǐng)域,豐富了形式,增強(qiáng)了學(xué)校德育教育的針對性和實(shí)效性。

  五、依托高校力量,突出學(xué)?萍冀逃厣,提升科技教育品位。

  我校毗鄰西南大學(xué),依托高校豐厚的教育資源是我校開展科技教育得天獨(dú)厚的條件。早在1984年,我校就與西南農(nóng)業(yè)大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院聯(lián)手,在學(xué)校成立了科技輔導(dǎo)站,開展了豐富多彩的科技活動,著名土壤學(xué)家侯光炯教授和著名昆蟲學(xué)家蔣書楠教授曾親自為我校學(xué)生講課,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行各種科技活動,使我校的科技教育活動取得了非常好的效果。20xx年,西南師范大學(xué)與西南農(nóng)業(yè)大學(xué)合并,成立西南大學(xué)后,我校又與西南大學(xué)園藝園林學(xué)院和社會學(xué)院合作開展科技教育活動,于20xx年11月15日舉行了隆重的簽字和合作啟動儀式,成為西南大學(xué)園藝園林學(xué)院的科技輔導(dǎo)站和西南大學(xué)的學(xué)生社會實(shí)踐基地。西南大學(xué)的學(xué)生每周固定時間來到學(xué)校,走進(jìn)課堂,開展科技教育活動,對特殊學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)等。一年來,與西南大學(xué)的合作,促進(jìn)了學(xué)校的管理水平,促進(jìn)了學(xué)校教師的教育教學(xué),開闊了學(xué)生的視野,提升了學(xué)?萍冀逃钠肺弧20xx年7月,我校被北碚區(qū)政府命名為科技教育示范學(xué)校,這是對我校多年來積極開展科技教育工作的肯定,也是對我校廣大教職工進(jìn)一步做好科技教育工作的鼓勵和鞭策。

  六、學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中各種獲獎情況。

  1、學(xué)校集體獲獎:

 、佟20xx年7月,被北碚區(qū)政府命名為“北碚區(qū)科技教育示范學(xué)!。

 、、北碚區(qū)航空模型比賽一級橡筋模型飛機(jī)團(tuán)體二等獎。

 、邸⒈表諈^(qū)科技模型大賽彈射模型飛機(jī)現(xiàn)場制作團(tuán)體三等獎。

  2、教師個人獲獎:

 、、在中國教育協(xié)會、中國教育報和中國教育科學(xué)研究所舉辦的20xx年度全國中小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評中,我校有3人獲二等獎。

 、、重慶市教育科學(xué)研究所和今日教育雜志社舉辦的重慶市20xx年第三屆基礎(chǔ)教育課程改革論文大賽中,我校2人獲二等獎,17人獲三等獎。

 、邸⒃谥貞c市教育學(xué)會教育管理委員會舉辦的第二屆論文評比中,我校1人獲二等獎,1人獲三等獎。

  ④、在北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院舉行的青年教師基本功大賽中,我校參賽教師獲二等獎。

 、荨⒃诒表諈^(qū)教師進(jìn)修學(xué)院舉行的美文誦讀比賽中,我校2人獲三等獎。

 、蕖⒃诒表諈^(qū)教師進(jìn)修學(xué)院舉行的英語教師課堂教學(xué)大賽中,我校參賽教師獲三等獎。

 、、在北碚區(qū)教委組織的班主任基本功大賽中,我校參賽教師獲綜合獎三等獎、單項獎即席演講二等獎和主題實(shí)踐活動三等獎。

 、、在北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院舉行的學(xué)科說課比賽中,我校4人獲二等獎,1人獲三等獎。

  3、學(xué)生個人獲獎

  ①、在重慶市教育科學(xué)研究所組織的第二屆教育杯小學(xué)生新課程作文大賽中,我校學(xué)生3人獲一等獎,2人獲二等獎,3人獲三等獎。

  ②、在北碚區(qū)教委和北碚區(qū)關(guān)工委組織的讀書征文中,我校學(xué)生1人獲一等獎,1人獲二等獎,1人獲三等獎。

 、邸⒃诒表諈^(qū)教委和北碚區(qū)科協(xié)舉辦的科技比賽中,我校學(xué)生2人獲二等獎,8人獲三等獎。

  七、學(xué)校發(fā)展中存在的問題。

  1、學(xué)校辦學(xué)條件差,辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足。在教委的關(guān)心支持下,我校的辦學(xué)條件得到了一定的改善,但仍然很差。我校教學(xué)樓修建于20世紀(jì)60年代末,由于使用年限過長,墻體滲硝嚴(yán)重,導(dǎo)致教學(xué)樓內(nèi)部墻壁大量脫灰掉漆;學(xué)生使用的課桌椅,還有相當(dāng)一部分是使用了5-10年的木桌椅,破爛較為嚴(yán)重,急需更換;學(xué)校辦公用具破爛,也急需更新;微機(jī)室、多媒體室沒有降溫設(shè)施,一到夏天,就無法使用。以上問題,由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)的不足,長期沒有得到有效解決。辦學(xué)條件的簡陋,已經(jīng)嚴(yán)重影響到學(xué)校的形象,與我校提出的“打造普通百姓的名!钡陌l(fā)展目標(biāo)極為不符。

  2、學(xué)校生源外流嚴(yán)重,導(dǎo)致生源不足。由于學(xué)校辦學(xué)條件與附近各學(xué)校有較大的差距,不能滿足當(dāng)?shù)匕傩諏?yōu)質(zhì)教育的需求,屬于我校招生范圍內(nèi)的生源大量外流到附近其他學(xué)校,據(jù)統(tǒng)計,20xx-20xx學(xué)年度,在我校招生范圍內(nèi)有新生64人,到我校就讀的僅4人,僅為6%。在我校招收的35名一年級新生中,有20人是進(jìn)城務(wù)工子女,占57%。我校已連續(xù)兩年一年級招生在40人以內(nèi),而每年畢業(yè)離開學(xué)校的是80人左右,學(xué)生人數(shù)的急劇下滑,對學(xué)校的負(fù)面影響的不容忽視的。

  八、自查扣分說明。

  1、在c12一項,我們認(rèn)為對骨干教師的考核和管理措施不夠得力,今后需要進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)對骨干教師的管理和考核,使骨干教師成長得更好更快。

  2、在c13一項,因?yàn)榇嬖谏弦豁椫械膯栴},導(dǎo)致學(xué)校的各級骨干教師的作用沒有得到很好的發(fā)揮,對學(xué)校其他教師的帶動作用不大。

  3、在c46一項,學(xué)校的信息還沒有被國家和市級媒體、刊物采用過,需要進(jìn)一步加大對學(xué)校的宣傳力度。

小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報告范文(通用16篇)8

  我校自收到縣督導(dǎo)室的教育督導(dǎo)文件后,立即進(jìn)行了動員部署。根據(jù)《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核細(xì)則》以及縣局的要求,學(xué)校按規(guī)定及時啟動了自評程序,經(jīng)過精心組織,周密計劃,各項工作進(jìn)展順利。現(xiàn)將自查情況匯報如下:

  一、學(xué)校概況

  我校是由原城郊初級中學(xué)和原城鎮(zhèn)初級中學(xué)新整合組建而成的學(xué)校,整合組建雖然時間不長,但究其歷史,可以說是源遠(yuǎn)流長。原城郊初級中學(xué)是原寶應(yīng)縣中學(xué)初中部于1997年整體遷移形成,起創(chuàng)于1928年,至今已有80多年的歷史;原城鎮(zhèn)初級中學(xué)原名寶應(yīng)縣城南初級中學(xué),創(chuàng)建于1980年,至今也有30多年的歷史。如今,全校有30個教學(xué)班,在校生1610人,專任教師106人。其中,市縣骨干教師23人,占專任教師數(shù)的21.7%,高級職稱教師31人(不包括今年剛晉升高一級職稱的),占專任教師數(shù)的29.25%,中學(xué)一級教師50人(也不包括今年剛晉升職稱的),占專任教師數(shù)的47.17%,本科學(xué)歷97人,占專任教師數(shù)的91.51%,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%,縣內(nèi)知名、實(shí)績優(yōu)秀的優(yōu)秀教育工作者40多人。

  教育教學(xué)設(shè)施裝備方面,學(xué)校為每個班級配備了多媒體投影設(shè)備、廣播系統(tǒng)等,新建了2個網(wǎng)絡(luò)教室,錄播教室正在建設(shè)之中,藏書室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、理化生實(shí)驗(yàn)室、理化生器材室、音體美器材室等一應(yīng)俱全;安裝了校園安全視頻監(jiān)控系統(tǒng);學(xué)校圖書總冊數(shù)50122冊,生均31.2冊;學(xué)生電腦161臺,生機(jī)比10:1;教師電腦108臺,師機(jī)比1:1.02;達(dá)到了《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備(Ⅱ類)》要求。

  整合組建以來,在縣委縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)、以及社會各界的關(guān)心支持下,辦學(xué)條件大為改善,學(xué)校先后分批投資近1800萬元新建了1幢綜合樓、2幢教學(xué)樓;經(jīng)過全校師生的艱苦創(chuàng)業(yè)、努力拼搏,教育教學(xué)質(zhì)量與社會聲譽(yù)同步提高,先后獲得全國(江蘇地區(qū))“金鑰匙”青少年科技教育活動先進(jìn)集體、全國校園影視教育研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省示范初中、江蘇省冬季三項百日鍛煉活動先進(jìn)學(xué)校、揚(yáng)州市文明單位、揚(yáng)州市和諧校園、揚(yáng)州市第二批“義務(wù)教育新課程實(shí)施樣本校”、揚(yáng)州市數(shù)字化校園、揚(yáng)州市規(guī)范收費(fèi)學(xué)校、揚(yáng)州市綠色學(xué)校、揚(yáng)州市依法治校示范校、揚(yáng)州市少年科學(xué)院分院、寶應(yīng)縣文明單位、寶應(yīng)縣文明學(xué)校、寶應(yīng)縣德育先進(jìn)學(xué)校、寶應(yīng)縣關(guān)心下一代先進(jìn)集體、寶應(yīng)縣課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、寶應(yīng)縣首批教科研樣本校、寶應(yīng)縣體藝2+1項目實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、寶應(yīng)縣衛(wèi)生工作先進(jìn)單位、寶應(yīng)縣科普示范校、寶應(yīng)縣綜治平安先進(jìn)校等榮譽(yù)或稱號。

  二、各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

 。ㄒ唬┺k學(xué)思想

  我校始終堅持走內(nèi)涵發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展之路,牢固樹立“成人成才”的辦學(xué)思想和“為人生打基礎(chǔ),與學(xué)生共發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅持以“以人為本,面向未來,爭創(chuàng)一流,持續(xù) 1

  發(fā)展”為辦學(xué)宗旨,以“身心健康,行為規(guī)范,基礎(chǔ)扎實(shí),智能發(fā)展”為育人目標(biāo),始終堅持“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn),大力倡導(dǎo)“和諧、求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的校風(fēng),“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)教嚴(yán)明、要求嚴(yán)格”的教風(fēng),“弘志、勤勉、善思、苦練”的學(xué)風(fēng)。20xx年,我校的“一訓(xùn)三風(fēng)”和校標(biāo)(識)被收進(jìn)由揚(yáng)州市教育局主編、江蘇教育出版社出版發(fā)行的《潤物無聲—揚(yáng)州市中小學(xué)學(xué)校文化集錦》一書;20xx年,我校一屆六次教代會通過了《安宜初級中學(xué)十二五發(fā)展規(guī)劃》;20xx年,二屆二次教代會又通過了《安宜初級中學(xué)三年質(zhì)量目標(biāo)規(guī)劃》,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展指明了方向。

 。ǘ┲贫冉ㄔO(shè)

  我校一貫堅持民主治校、依法治校、科學(xué)治校,始終以辦好人民滿意教育為己任,全面貫徹教育方針,規(guī)范執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和省廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》(即“五嚴(yán)新政”),以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶應(yīng)縣中小學(xué)教師愛生敬業(yè)“十不準(zhǔn)”》等規(guī)章制度,全面落實(shí)《安宜初級中學(xué)章程》、《安宜初中師德建設(shè)考核方案》、《安宜初中教職工崗位目標(biāo)考核方案》、《安宜初中班主任工作考核方案》、《安宜初中后勤崗位考核辦法》、《安宜初中崗位責(zé)任制度》、《安宜初中獎勵性績效工資發(fā)放辦法》、《安宜初中單項獎勵條例》、《安宜初中干部管理工作考評獎懲辦法》、《校務(wù)公開制度》、《安宜初級中學(xué)工會慰問條例》等,定期進(jìn)行民主理財,杜絕了財務(wù)管理的漏洞,各項管理精致精細(xì),成效顯著。同時,加強(qiáng)了黨支部和工會的監(jiān)督和保障作用,每一項制度的出臺均經(jīng)過充分的醞釀并提交學(xué)校教職工代表大會討論通過后執(zhí)行,促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的健康發(fā)展。

  為深入貫徹“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的教育思想,我校建立了科學(xué)有效的教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評價機(jī)制,把學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提升和綜合素質(zhì)的發(fā)展作為評價的基本標(biāo)準(zhǔn),各班主任及時做好學(xué)生成長記錄。同時,建立了家長學(xué)校,積極開展由社會多方參與的“萬名家長‘進(jìn)校園、話成長、評教育’”活動,形成了齊抓共管的有效機(jī)制。

  為強(qiáng)化安全管理,確保全校師生的生命財產(chǎn)安全,學(xué)校先后出臺了《安宜初中校舍安全檢查制度》、《安宜初中校園消防安全管理制度》、《安宜初中門衛(wèi)安全制度》、《安宜初中緊急疏散演練方案》、《安宜初中突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》、《安宜初中干部節(jié)假日值班制度》、《安宜初中公共財物管理辦法》等;建立健全“學(xué)校總值導(dǎo)巡查、年級干部值日、樓層教師護(hù)導(dǎo)、學(xué)生干部文明監(jiān)督崗”的四級管理體系;同時,完善了校園監(jiān)控系統(tǒng),配備了安全防護(hù)應(yīng)有的物品器材,實(shí)現(xiàn)了全員、全方位、全天候安全管理。今年11月份,高質(zhì)態(tài)通過了省市平安校園的現(xiàn)場評估檢查。

 。ㄈ┮(guī)范辦學(xué)

  規(guī)范招生行為,堅持免試就近入學(xué)的原則,不違規(guī)提前招生,不舉行任何形式的選拔性考試,也不以各種學(xué)科競賽成績、特長評級作為錄取依據(jù)。不違規(guī)招收擇校生,更沒有以民辦名義招生。實(shí)行陽光分班,平行班的班額、師資、條件相對均衡。沒有重點(diǎn)班,也沒有以實(shí)驗(yàn)班、興趣班、特色班、教改班等名義變相設(shè)置重點(diǎn)班。

  嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),我校不僅按國省課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程,開足課時,還有計劃開設(shè)了豐富多彩的地方校本課程,如書法、科技、閱讀、社服、社實(shí)、研學(xué)、升教等,為學(xué)生個性化成長和全面發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。為自覺接受上級主管部門和社會各界的監(jiān)督,每學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校將課程表、作息時間表在各班級教室張貼,并主動在學(xué)校網(wǎng)站公示。節(jié)假日(含雙休日和寒暑假)不補(bǔ)課,更沒有與校外機(jī)構(gòu)合作舉辦有償補(bǔ)習(xí)班等不良現(xiàn)象。

  嚴(yán)控學(xué)生在校時間和課后家庭作業(yè)時間,學(xué)生每天在校不超過7小時,其中每天必有1小時的大課間活動;合理安排課內(nèi)外作業(yè),每堂課至少保證10分鐘的練習(xí)檢測時間,課外書面家庭作業(yè)不得超過1.5小時,而且嚴(yán)格要求“有做必收、有收必批、有批必評、有錯(評)必糾”。

  嚴(yán)格考試制度,每學(xué)期學(xué)校只組織期中和期末兩次集中命題考試。反饋成績時,按規(guī)定告知學(xué)生本人,學(xué)期結(jié)束時,按等級記載到學(xué)生手冊中;不允許按成績?yōu)閷W(xué)生排名,也不允許以任何形式公布學(xué)生考試成績。學(xué)校也不單純以學(xué)生考試成績作為評價教師的依據(jù),而是從學(xué)生全面發(fā)展、教師個人的教科研成果、過程履職、自身成長等諸多方面對教師作全面科學(xué)的評價,不僅有效避免了“唯分?jǐn)?shù)”的不良傾向,也為學(xué)生健康成長營造了良好環(huán)境。

  切實(shí)加強(qiáng)體藝教育,堅持開展體藝“2+1”活動。在學(xué)校沒有運(yùn)動場的情況下,依據(jù)現(xiàn)有幾塊水泥路面條件最大化地有計劃組織開展每周體育課、跑操以及每天大課間體育活動;堅持每年組織學(xué)生健康體檢,舉辦校園藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié);認(rèn)真組織太極拳、素描、口風(fēng)琴等社團(tuán)活動。所有活動,師資、經(jīng)費(fèi)、時間都有充足保障,從而保證了體藝教育活動的規(guī)范性、實(shí)效性。在剛結(jié)束不久的由縣局承辦的江蘇省第三屆陽光體育節(jié)開幕式和閉幕式上,我校遴選訓(xùn)練的學(xué)生成功而圓滿地完成了擔(dān)任各代表隊引導(dǎo)員的活動任務(wù),受到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評。

  嚴(yán)格執(zhí)行國省市縣關(guān)于教育收費(fèi)政策和公示制度,不違規(guī)收取各種費(fèi)用。沒有以招收特長生方式收費(fèi),沒有以民辦名義招生收費(fèi),也沒有以任何名義收取與入學(xué)掛鉤的捐資助學(xué)款。教輔資料方面,堅決執(zhí)行“一教一輔”和自愿購買原則,不在規(guī)定之外向?qū)W生推薦或指定教輔材料,不允許任何人變相要求學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。

 。ㄋ模┑掠ぷ麇懺旄咚刭|(zhì)班主任隊伍。堅持班主任周例會制度,加強(qiáng)對班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高班主任的質(zhì)量意識、責(zé)任意識和競爭意識,增強(qiáng)班主任工作的科學(xué)性、實(shí)效性;組織主題班會觀摩課,不僅加強(qiáng)了對學(xué)生的正面教育和引導(dǎo),促進(jìn)了學(xué)生思想道德水平的提高,也為班主任互相學(xué)習(xí)交流提供了平臺,使班主任工作的整體水平有了顯著提高,有力地推動了學(xué)校德育工作的深入開展。

  堅持德育課程校本化。建立了德育導(dǎo)師制,成立了安宜初中勵志工作室和心理健康工作室,逐步完善了“墻壁文化”,營造了“時時、事事、處處”皆育人的良好氛圍,學(xué)生的理想信念和前途教育得到了加強(qiáng),問題學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)與疏導(dǎo)也得以有效跟進(jìn)。對《“五 心”教育讀本》、《“三自”(自我教育、自我管理、自主學(xué)習(xí))能力培養(yǎng)》實(shí)施方案與時俱進(jìn)的增補(bǔ)了具有時效性的教育案例,如吸收感動中國人物和全國道德模范的典型事跡等,并按照計劃組織實(shí)施。其中,“五心”教育堅持每月一“心”,“三自”貫穿于平時教育教學(xué)及常規(guī)管理過程之中,使得學(xué)校的特色教育更加鮮明。

  積極開展主題教育活動。在抓實(shí)做好常規(guī)管理工作的同時,政教處和團(tuán)隊先后組織開展了“崇德尚禮”、“學(xué)規(guī)范、爭五好”、“學(xué)英雄、強(qiáng)意志”、“注意安全、珍愛生命”,以及勵志、雅行、賞識系列主題教育活動,組織開展了“中國夢。我的夢”征文、英語閱讀演講比賽等,收到了良好的教育效果,既拓展了學(xué)生視野,陶冶了學(xué)生情操,又培養(yǎng)了學(xué)生良好品行,促進(jìn)了學(xué)生知行統(tǒng)一。

  構(gòu)建全方位育人平臺。平時課任老師尤其是班主任通過家訪、電話或請家長到校等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系。本學(xué)期期中考試后,各年級部在及時組織召開家長會的基礎(chǔ)上,許多老師還以不同的方式與家長聯(lián)系,進(jìn)一步匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn),有效的營造了全方位育人環(huán)境,贏得了家長、社會的普遍好評。

  加強(qiáng)安全法制教育。一方面,積極組織開展結(jié)對幫扶活動,嚴(yán)格落實(shí)縣局《特殊學(xué)生關(guān)愛機(jī)制》,由于學(xué)困生、留守生等特殊學(xué)生得到了教師及時誠摯的關(guān)愛,學(xué)習(xí)的自覺性有所提高,違紀(jì)現(xiàn)象大為減少。另一方面,大力開展法制安全教育,定期編印法制小報、安全小報、家教小報,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全法制觀念,在校生無一違法犯罪。

  (五)課堂教學(xué)

  抓嚴(yán)教學(xué)常規(guī)。開學(xué)初,學(xué)校及各教研組及時制定了工作計劃,明確了學(xué)期工作的主要思路、工作重點(diǎn)和月主要工作安排,各教研組根據(jù)序時細(xì)化了教研活動和備課組集體備課的具體時間、地點(diǎn),分管干部負(fù)責(zé)監(jiān)管與指導(dǎo),教務(wù)處及時檢查。本學(xué)期結(jié)合教研室工作意見,修訂完善了《安宜初級中學(xué)教學(xué)工作規(guī)范化基本要求》,明確了教學(xué)流程“四查制”(備課組周自查、教研組半月推磨查、教務(wù)處一月大檢查、教學(xué)值導(dǎo)隨機(jī)查),并通過隨堂聽課、查閱教學(xué)資料等方式對各年級的教學(xué)管理情況和教師的教學(xué)情況進(jìn)行督查;同時,各班級還對教師課堂教學(xué)多媒體等現(xiàn)代教育手段使用情況進(jìn)行及時記載,從而,有力地促進(jìn)了教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范、高效、優(yōu)質(zhì)。本學(xué)期期中考試,三個年級總均分都取得了較好位次,其中,初一、初三均位居全縣第6名。

  抓實(shí)教學(xué)流程。為確!皽p負(fù)增效”、“減負(fù)不減質(zhì)”的目標(biāo)要求,我校強(qiáng)勢推進(jìn)“先學(xué)后教,當(dāng)堂檢測,及時輔導(dǎo),日清日結(jié)”的高效教學(xué)模式,突出學(xué)生主體,注重因材施教,分類指導(dǎo),發(fā)揮了學(xué)生自主作用,激發(fā)培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性自覺性。這一模式要求每位老師必須精心確定預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)提綱,精心編制課堂檢測題,精心策劃課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié);每堂課必須安排課前預(yù)習(xí)反饋、必須安排不低于10分鐘的課堂檢測等。這一模式越來越成為老師們提高課堂教學(xué)質(zhì)量的'有效法寶,成了減負(fù)提質(zhì)增效的不二法門。

  認(rèn)真組織靜校教研。我校高度重視作為課堂教學(xué)智能支撐的教研活動,及時制定了靜校教研活動方案,對每周靜校教研活動作出了具體安排,并提出了明確的要求。學(xué)校不僅安排了正常周一至周四工作日學(xué)科教研和集體備課活動,還積極組織開展旨在進(jìn)一步提升政治業(yè)務(wù)理論水平、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高業(yè)務(wù)能力的周六靜校大教研活動,并根據(jù)創(chuàng)揚(yáng)州市校本教研三星學(xué)校的要求,對每周六的大教研活動進(jìn)行了分時段分內(nèi)容更靠實(shí)的固化安排。由于組織到位,督查及時,教師參與度高,活動效果好。

  抓好課外閱讀和學(xué)科競賽。為配合課堂教學(xué),學(xué)校結(jié)合縣局提出的加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的要求,認(rèn)真組織了語文和英語兩大學(xué)科的老師,制定了學(xué)期課外閱讀指導(dǎo)計劃,并在學(xué)生閱讀過程中讀什么、怎么讀、如何寫閱讀筆記等進(jìn)行了及時指導(dǎo)和幫助,取得了理想效果,多名學(xué)生在縣局組織的誦讀競賽、省市“中學(xué)生與社會”作文大賽中獲得了一二等獎。同時,學(xué)校還有計劃的定期組織開展校本學(xué)科知識能力競賽,這不僅較好地激發(fā)了學(xué)生對文化學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性,還有利于不同層次學(xué)生文化學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高與進(jìn)步。

 。┺k學(xué)成效

  在縣委縣政府和縣局的大力支持下,經(jīng)過全校師生的不懈奮斗,學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善,辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,辦學(xué)特色更加鮮明,連年被評為全縣教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位,特別值得一提的是,在不大量加班加點(diǎn)的前提下,在生源質(zhì)量一般化的基礎(chǔ)上,我校20xx年初三中考取得了較20xx年更為輝煌的成績,中考總均分列全縣第6名,總合格率列全縣第5名,總優(yōu)秀率列全縣第8名,30人進(jìn)入全縣前一千名,被寶中免費(fèi)錄取22人,被安宜高中為主結(jié)合畫川高中免費(fèi)錄取155人;化學(xué)教研組被縣教育工會評為“學(xué)習(xí)型班組”,英語教研組被縣總工會授予“工人先鋒號”榮譽(yù)稱號。全校學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升,在讀書征文、“中學(xué)生與社會”現(xiàn)場作文、科技智能等各級各類競賽中屢獲大獎;初三年級學(xué)生畢業(yè)率達(dá)103.05%(因中途有學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)),《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試合格率達(dá)94.62%,在校生違法犯罪率一直保持0的記錄。特色項目太極拳獲市縣精品項目展評活動一等獎,介紹“三自能力”培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)文章在全國核心期刊《教學(xué)與管理》雜志(20xx年11月)公開發(fā)表,《安宜初級中學(xué)“五心”教育讀本》得到了市文明辦的高度好評,太極拳社團(tuán)和口風(fēng)琴社團(tuán)被縣局評為“百優(yōu)社團(tuán)”,“奏響送教‘三部曲’,譜寫黨建新篇章”在寶應(yīng)縣中小學(xué)!耙恍R黄贰秉h建工作特色品牌項目評比中榮獲特等獎。在原有《太極拳》、《口風(fēng)琴》校本課程以及其他體藝精品社團(tuán)活動的基礎(chǔ)上,新近研發(fā)的《三門球》校本課程,在20xx年11月1日至3日全省第14屆中學(xué)生三門球大賽中,我校首次參賽的女子隊獲得了第六名的好成績,并獲省三門球運(yùn)動協(xié)會先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號。

  (七)隊伍建設(shè)

  一是繼續(xù)加強(qiáng)干部思想、作風(fēng)和管理業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè),全面提升干部隊伍的思想政治素質(zhì)和管理水平;嚴(yán)格分解干部工作目標(biāo)責(zé)任,持恒推行“安宜初中干部管理工作考評獎懲細(xì)則”和“六個一”管理工作要求,進(jìn)一步完善“雙值導(dǎo)、周點(diǎn)評”機(jī)制,著力強(qiáng)化干部履職情況的量化檢查考核,改進(jìn)了干部管理作風(fēng)、管理質(zhì)態(tài),提高了干部管理績效。

  二是加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng),著力推進(jìn)干部教師的專業(yè)發(fā)展和服務(wù)水平,重視用身邊的事教育身邊的人,成效顯著。同時,開展了一系列行之有效的教育活動,如組織參加“我身邊最美同伴”征文、開展師德承諾、“萬名家長‘進(jìn)校園、評教育、話成長’主題活動”等。學(xué)校還針對社會反響強(qiáng)烈的問題,開展了有針對性的專題教育,如杜絕有償家教、杜絕推銷資料、杜絕體罰和變相體罰學(xué)生等不良現(xiàn)象,并明確師德失范“一票否決制”,收到了良好的效果。

  三是有計劃安排教師參加各級各類培訓(xùn),堅持每周為教師編印教科研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料,認(rèn)真組織“135”工程、“強(qiáng)基”工程考核,及時安排我校市縣骨干教師和部分青年教師參加縣局“名師工作室”學(xué)習(xí)研討活動;同時,采取“自培與他培”相結(jié)合的方式積極開展校本培訓(xùn),為造就一支師德高尚、教藝精湛、具有創(chuàng)新精神和專業(yè)發(fā)展能力的新型教師隊伍,為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展、質(zhì)量不斷攀升提供強(qiáng)有力的師資保障。本年度,我校有9名縣級骨干教師順利晉升為市級骨干教師,10多名教師獲得市縣教學(xué)技能比賽一、二等獎,60多篇教育教學(xué)管理論文在省市級以上刊物發(fā)表或省市縣評比獲獎。

  三、存在問題和不足

  1、校園規(guī)劃建設(shè)實(shí)施還沒有完全到位,特別是由于實(shí)施校安工程使得學(xué)校原有的碳渣運(yùn)動場廢棄,嚴(yán)重制約了學(xué)校體育運(yùn)動的開展。關(guān)系的學(xué)生大課間活動不能形式多樣、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試優(yōu)秀率低于10%,自評時分別扣1分。)

  2、教師配備存在學(xué)科結(jié)構(gòu)性缺編,政史地生專業(yè)教師嚴(yán)重不足,初一初二年級基本由非專業(yè)學(xué)科老師兼任,制約了這些學(xué)科質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

  3、囿于文化教學(xué)質(zhì)量提升的壓力,許多老師平時偏重抓實(shí)教育教學(xué)流程實(shí)際工作,對課題研究重視程度不夠,投入的精力較少,使得課題研究成果不夠豐碩。(因課題研究階段性成果不顯著,自評時扣0.5分。)

  4、由于我校地處老城區(qū)西部邊緣,生源結(jié)構(gòu)不合理,貧困生、學(xué)困生,以及家庭不健全學(xué)生較多,家庭對學(xué)生的教育管理配合度不夠到位,從而影響了學(xué)校在教學(xué)方面分類指導(dǎo)策略的有效實(shí)施,還不能使所有學(xué)生特別是學(xué)困生都能得到與其基礎(chǔ)和潛力相應(yīng)的最大程度的挖掘、提升和發(fā)展。(因分類指導(dǎo)策略不健全,自評時扣0.5分。)

  5、由于我校整合組建以后辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)不斷提高,來我校就讀的學(xué)生越來越多,導(dǎo)致我校現(xiàn)有班額規(guī)模突破了省規(guī)范50人的底線,不少班略有超出。(因班額超員,自評時扣1分。)

  針對上述存在的問題和不足,借助本次縣局素質(zhì)教育督導(dǎo)之風(fēng),一方面,我們將吁請上級教育主管部門在塑膠運(yùn)動場和學(xué)校環(huán)境規(guī)劃建設(shè)以及師資配備等方面給予大力支持;另一方面,我們將立足校情,認(rèn)真研究,制定校本整改方案,把學(xué)校的一切工作統(tǒng)一到省規(guī)范上來,努力把安宜初中建設(shè)成工作全面規(guī)范、質(zhì)量日臻一流、特色日益鮮明、環(huán)境優(yōu)美宜人、文化氛圍濃郁、社會聲譽(yù)更高的廣大百姓滿意的區(qū)域名校。

  謝謝各位專家、領(lǐng)導(dǎo)!

小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報告范文(通用16篇)9

  一、學(xué)校概況

  xx小學(xué)有教學(xué)班9個,在校學(xué)生327人,其中寄宿學(xué)生209人。教職工34名,縣級以上教學(xué)能手、骨干教師4人,高級教師12人,大專以上學(xué)歷29人,有7名教師取得本科學(xué)歷,是一支愛崗敬業(yè),業(yè)務(wù)水平較高,團(tuán)結(jié)向上的教師隊伍。

  二、基本情況

 。ㄒ唬⿴熧Y水平

  1、現(xiàn)有專任教師21人,專職教師18人,均持證上崗。教師本科7人,大專學(xué)歷14人,學(xué)歷合格率100%。職務(wù)結(jié)構(gòu)中,現(xiàn)有小學(xué)高級教師12人,小學(xué)一級教師9人。學(xué)校按課程標(biāo)準(zhǔn)和音樂、體育、美術(shù)、信息、英語等教材進(jìn)行教學(xué),音樂、美術(shù)、英語課程均有專職教師,體育、信息課程配有兼職教師。

  2、現(xiàn)有校長1人,副校長1人,其他班子成員2人,50%持證上崗。

 。ǘ┺k學(xué)條件

  校園面積約3790平方米,可供活動場地面積約1800平方米,校舍建筑面積6000多平方米,各類用房3幢,功能室7個,普通教室、專用教室能滿足教學(xué)需要;學(xué)校有行政和教師辦公室、多媒體室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程教育室、檔案室、圖書閱覽室、儀器室、器材室、廣播室、數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、打印機(jī)、教學(xué)儀器、圖書資料等軟硬件配套齊全,基本達(dá)標(biāo),信息技術(shù)設(shè)備基本達(dá)標(biāo)。

 。ㄈ┙(jīng)費(fèi)投入

  為推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展,加大改善辦學(xué)條件的力度。近幾年,學(xué)校積極利用校舍加固工程的契機(jī),新建學(xué)生宿舍樓一幢,改造了其它各類用房,實(shí)現(xiàn)了班班配備多媒體的目標(biāo),設(shè)立了專門的信息技術(shù)課教室、活動室、圖書閱覽室,新購電腦28多臺,移動多媒體設(shè)備一套,電視15臺等器材,按省定標(biāo)準(zhǔn)配備音、體、美器材,使辦學(xué)條件和校園環(huán)境有了很大的改觀。這樣不僅極大地豐富和充實(shí)了學(xué)校教育資源,推進(jìn)了素質(zhì)教育發(fā)展進(jìn)程,而且縮小了城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距,為每個適齡兒童接受到均衡的義務(wù)教育提供了可靠保障。

  三、主要成績

  幾年來,在全校教師的共同努力下,學(xué)校面貌煥然一新,在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中也取得了可喜的成績。學(xué)校先后榮獲“晉城市養(yǎng)成教育先進(jìn)學(xué)!薄ⅰ瓣柍强h教育工作先進(jìn)單位”、“xx縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“陽城縣先進(jìn)文明學(xué)!、“xx縣衛(wèi)生三星級學(xué)!薄ⅰ班l(xiāng)教具制作應(yīng)用研究先進(jìn)學(xué)!。

  四、工作措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),健全素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

  我校十分重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)的提高,不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)班子成員自身素質(zhì)的高低直接關(guān)系著一所學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)方向和辦學(xué)質(zhì)量。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理理論和有關(guān)政策法規(guī),努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實(shí)踐中,班子成員總是深入到教學(xué)第一線,用所學(xué)的理論來指導(dǎo)實(shí)踐,同時又通過實(shí)踐來完善和充實(shí)學(xué)校的各項管理工作。為切實(shí)加強(qiáng)我校的素質(zhì)教育工作,我校成立了以校長為組長的“xx小學(xué)素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,健全了我校素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu),使我校的素質(zhì)教育工作有了一個強(qiáng)有力的組織保障。

 。ǘ┘訌(qiáng)教師隊伍建設(shè),努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍。

  實(shí)施素質(zhì)教育除了要有一個強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)之外,更重要的是需要一支高素質(zhì)的.教師隊伍。因?yàn)榻處熥陨硭刭|(zhì)的高低直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)業(yè)質(zhì)量。我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學(xué)理論教育,積極組織教師參加學(xué)歷提高和繼續(xù)教育,使他們不斷提高政治思想素質(zhì)和專業(yè)知識水平以及不斷更新教育教學(xué)理念。現(xiàn)在,我校已擁有了一支敬業(yè)愛崗、教育教學(xué)能力較強(qiáng)的師資隊伍,他們完全能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

  (三)加強(qiáng)學(xué)校德育隊伍建設(shè),提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。

  我校認(rèn)真貫徹“德育先行、安全至上、教學(xué)中心、后勤保障”這個工作思路,認(rèn)真做好德育工作,為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高營造一個良好的德育環(huán)境。

  1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo),使學(xué)校的德育工作方向更明確,措施更有力,效果更明顯。

  2、選拔一批責(zé)任心強(qiáng)、工作能力高的班主任教師組成一支強(qiáng)有力的德育工作隊伍,并通過培訓(xùn),不斷提高他們的理論水平和工作能力。

  3、通過課堂、宣傳欄、廣播、報告會、致家長一封信等宣傳載體,不斷加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。

小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報告范文(通用16篇)10

  為了貫徹《紅古區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實(shí)施方案》,大力推行素質(zhì)教育,促進(jìn)我校進(jìn)一步端正教育思想,規(guī)范辦學(xué)行為,努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人”相結(jié)合。依據(jù)《紅古區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實(shí)施方案指標(biāo)體系》,學(xué)校自評小組認(rèn)真開展自查、自評工作,采集、整理各類資料和數(shù)據(jù),現(xiàn)就我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報如下:

  一、基本情況

  我校是一所全日制完全小學(xué),現(xiàn)有教職工14名,在校學(xué)生57名,教學(xué)班6個。我校從實(shí)際出發(fā),在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,辦學(xué)條件極大改善,校園大部分硬化、不斷綠化、美化,環(huán)境怡人,育人氣氛濃厚,教學(xué)設(shè)備不斷添置更新,學(xué)校管理逐漸制度化、規(guī)范化,教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高,得到了主管領(lǐng)導(dǎo)的好評。

  二、各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

  1、辦學(xué)思想

  我校辦學(xué)方向明確,始終堅持“以學(xué)生發(fā)展為本,以服務(wù)師生為宗旨,以教學(xué)質(zhì)量為核心,以課改為導(dǎo)向,以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為目的”的辦學(xué)理念,以“愛國、文明、守紀(jì)、

  好學(xué)”為校風(fēng),以“求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為教風(fēng),以“樂學(xué)、善思、博學(xué)”為學(xué)風(fēng),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,學(xué)校、教師的計劃里都把素質(zhì)教育放在重要位置,措施得力,大大扭轉(zhuǎn)了素質(zhì)教育不只是搞幾個興趣小組的片面認(rèn)識,而是把素質(zhì)教育的實(shí)施落實(shí)在課堂上。適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%,鞏固率達(dá)100%,無留級學(xué)生。

  2、制度建設(shè)

  學(xué)校充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能,實(shí)行教務(wù)會制度,討論并審議學(xué)校的各項工作。幾年來,學(xué)校完善了各項規(guī)章制度,包括教師、學(xué)生、衛(wèi)生、安全、后勤、收費(fèi)等多個方面,力求使各項制度成為一個系統(tǒng)、一個序列,體現(xiàn)了科學(xué)化、規(guī)范化的基本原則。

  3、辦學(xué)行為

  學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),開齊課程,開足課時,五育并舉,全面育人;面向全體,因材施教;興趣小組,發(fā)揮特長;優(yōu)差平等,多元評價。學(xué)生在校時間不超過6小時,課外作業(yè)符合規(guī)定,無“三亂”現(xiàn)象,學(xué)校對勞技、活動、實(shí)踐活動與其它課同等對待,節(jié)假日不補(bǔ)課,每學(xué)期進(jìn)行一次期末考試。不體罰和變相體罰學(xué)生。對學(xué)生的評價采用等級制。

  4、德育工作

  學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全,學(xué)校對班主任工作有明確的職責(zé)要求,對德育工作的相關(guān)人員有定期的'培訓(xùn)、完善的考核方案和健全的德育工作常規(guī)制度;每學(xué)年、學(xué)期均制定出比較具體的可操作的,突出實(shí)效的德育工作計劃,做到了學(xué)期有分析研究。定期召開德育工作會議。學(xué)校重點(diǎn)抓好學(xué)生的思想教育、道德教育、養(yǎng)成教育和陣地建設(shè),使學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。在工作中,我們不斷完善德育管理機(jī)制,精心配備班主任,優(yōu)化班主任隊伍,充分發(fā)揮少先隊組織作用,由各班自編節(jié)目,反映身邊新人新事,進(jìn)行自我教育,自我約束,自我發(fā)展,自我管理。加強(qiáng)各項常規(guī)評比制度,堅持規(guī)范每周一的升旗儀式,國旗下講話有計劃、有內(nèi)容,形成序列,利用櫥窗、板報,定期展出國情圖片資料,向?qū)W生介紹歷史上的重大事件、重要人物。充分挖掘地方傳統(tǒng)文化、節(jié)慶文化對學(xué)生的教育功能,利用各種傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀(jì)念日,在學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國主義和傳統(tǒng)美德。通過定期上門家訪、定期召開家長會等形式,密切與家庭、社會的聯(lián)系,使學(xué)校教育、家庭教育、社會教育更好地形成合力,促使學(xué)生健康成長。

  5、課堂教學(xué)

  學(xué)校能按計劃開齊課程,開足課時。教師按照教學(xué)計劃、課程表、教案、進(jìn)度上課,講求教學(xué)策略,創(chuàng)新使用新課程改革所提倡的新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“三項常規(guī)”,月月檢查教案、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)記錄、

  班務(wù)記錄,每學(xué)期每個人都要進(jìn)行公開課,并說課,他人評議,好的教法得到推廣。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)開出率為100%,學(xué)校進(jìn)行監(jiān)控,儀器使用率高。

  6、辦學(xué)成效

  我校辦學(xué)條件能基本滿足現(xiàn)行教育教學(xué)的需求,促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的有效實(shí)施。我校學(xué)生畢業(yè)率100%,學(xué)生道德行為合格率100%,《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)生具有積極向上精神風(fēng)貌,學(xué)生個性與特長得到一定發(fā)展,學(xué)科教學(xué)成績整體優(yōu)良。受到社會各界廣泛贊譽(yù)。

  三、存在問題

  1、家庭資源開發(fā)與利用的較少,與學(xué)生家長聯(lián)系較少。

  2、教師配備缺失較大,一名教師兼任多門課程或跨年級任課,沒有專職的音、體、美教師,導(dǎo)致音、美、體教學(xué)質(zhì)量較低;

  3、評價體系不完善,對綜合實(shí)踐活動的評價以及地方課程、校本課程的評價,有種無從下手的困境,操作很困難。

  四、今后努力的方向

  1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)黨的有關(guān)教育方針和政策,解放思想,更新觀念,認(rèn)識素質(zhì)教育的重要性,制定素質(zhì)教育的目標(biāo),上下團(tuán)結(jié),擰成一股勁,務(wù)實(shí)、高效地開展素質(zhì)教育。

  2、以教師培訓(xùn)為重點(diǎn),培養(yǎng)一流的教師隊伍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,提升教師教學(xué)水平。充分調(diào)動教師的積極性,抓好教師的職業(yè)道德建設(shè),培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。鼓勵教師參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修,教研教改活動,并為他們提供方便,制定切實(shí)可行的獎懲措施,推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)展。

  3、以校本教研為主導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)目標(biāo)。繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革,探索大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

  4、完善評價體系,建立積極向上的學(xué)生評價機(jī)制,對學(xué)生的素養(yǎng)進(jìn)行全面評價。學(xué)科統(tǒng)考、學(xué)科成績反饋、學(xué)科考試結(jié)果反饋,均以等級形式進(jìn)行。

  總之,我們不斷規(guī)范辦學(xué)行為,全面實(shí)施素質(zhì)教育,狠抓常規(guī)管理工作,優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化德育教育,雖然取得了一定成績,但離上級的要求還有相當(dāng)?shù)牟罹唷R虼,我們將齊心協(xié)力,再接再厲,不驕不操,埋頭苦干,腳踏實(shí)地,扎實(shí)做好各項工作,努力辦好人民滿意的教育為宗旨。

小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報告范文(通用16篇)11

  為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,積極實(shí)施素質(zhì),提高教育質(zhì)量,我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人”相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針,積極開展各種教育活動,努力改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使管理逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《貴州省普通中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評價指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真開展自查、自評工作,現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報如下:

  一、辦學(xué)方向與教育觀念

  我們的目標(biāo)是:辦學(xué)有特色,教學(xué)有特點(diǎn),發(fā)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心,使社會滿意。始終以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為宗旨,積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。

  具體做法是:

  1、開齊課程,開足課時,全面育人;面向全體,因材施教;發(fā)揮特長;優(yōu)差平等,多元評價。

  2、組織學(xué)習(xí)依法治校,依法執(zhí)教,使我校形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取”的校風(fēng),“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問”的學(xué)風(fēng)。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會由校長、總務(wù)主任、班主任組成,班子成員年富力強(qiáng),年齡搭配合理,成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,以身作則,公正廉潔,作風(fēng)正派,敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新,協(xié)調(diào)一致地開展工作。

  班主任是校長的得力助手,學(xué)校管理的能手,更是教育教學(xué)方面的高手,他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;做到以身作則,要求教師做到的我們首先做到,辦事踏實(shí),不搞形式主義,有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力;定期召開校委會,商討學(xué)校重大事宜,分工明確,各負(fù)其責(zé)。

  三、辦學(xué)條件

  學(xué)校占地5709m,校舍建筑面積1213m,微機(jī)5臺,教師圖書200,師均20冊,學(xué)生用書1300冊,生均2。8冊,閱覽室有報刊、雜志5類26份,能滿足教學(xué)所需。

  四、師資隊伍:

  學(xué)校在崗教師34人,其中本科12人,大專20人,中師2人,中級教師15人,初級教師19人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和崗位合格率均達(dá)100%。學(xué)校堅持政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織各種教育教學(xué)活動,為教師發(fā)展搭建平臺。為了更好地推進(jìn)學(xué)校各項工作的開展,提高教育質(zhì)量,把校長負(fù)責(zé)制、教師責(zé)任制落到了實(shí)處。

  同時又實(shí)行了教師工作量化考核管理,對教師的德、能、勤、績等方面進(jìn)行量化與績效工資掛鉤,極大地調(diào)動了教師的工作積極性。我校還注重對骨干教師和學(xué)科帶頭人的'培訓(xùn)。通過各類培訓(xùn),提升了教師的專業(yè)水平,為搞好素質(zhì)教育打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

  五、教育教學(xué)工作

  1、教育工作:我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī),建立健全組織機(jī)構(gòu),把德育工作與學(xué)校其它各項工作有機(jī)結(jié)合起來,滲透到各科教學(xué)及各項活動之中,真正體現(xiàn)德育教育無處不在,無時不有,從小做起,從實(shí)事抓起。

 。1)狠抓學(xué)校精神文明建設(shè),組織師生學(xué)習(xí)并宣傳,積極參與社會公益活動,植樹、學(xué)雷鋒等活動,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想。

 。2)開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動,組織學(xué)生觀看愛國主義影視劇、革命片等,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。

 。3)請家長走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校、了解經(jīng)驗(yàn)、了解孩子,監(jiān)督、支持學(xué)校工作。

 。4)以活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,把德育深入學(xué)生心里,學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣。

 。5)重視學(xué)生的法制教育和安全意識。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會,增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識。

  2、教學(xué)工作:教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,加強(qiáng)教學(xué)管理工作,提高教學(xué)質(zhì)量,是我們永恒的目標(biāo)。

 。1)教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全,學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程,開足課時,做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估,使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課,積極參與教研活動。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度,無復(fù)讀、留級、輟學(xué)現(xiàn)象。

  (2)教研活動。各教研組能按要求制定教研計劃,每周開展教研活動。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、課改經(jīng)驗(yàn)等,逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,教師能互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高。教研活動開展專題討論,研究教法與學(xué)法,切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問題。

 。3)學(xué)校對備、教、改、考等環(huán)節(jié),有具體規(guī)定及要求。對教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查,次次有重點(diǎn),并有詳實(shí)記錄。

  (4)抓住課改機(jī)遇,去開發(fā)研究校本課程,大家積極實(shí)踐,大膽探索,使校本課程內(nèi)容豐富多彩,如跳繩、羽毛球等。

  六、學(xué)校管理

  1、為了規(guī)范管理,學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作,實(shí)行層級目標(biāo)管理責(zé)任制,做到事事有人管,工作有目標(biāo),形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全,初步形成以制度管人的機(jī)制。

  2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,對工作落實(shí)情況做到周有安排,月有檢查,期有總結(jié)與考評,實(shí)行科學(xué)管理,全校工作運(yùn)行有序。

  3、總務(wù)后勤工作:保證各種教育教學(xué)活動的順利開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項財經(jīng)紀(jì)律,規(guī)范管理經(jīng)費(fèi),合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

  七、教育質(zhì)量

  開展素質(zhì)教育以來,我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高,學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。

  八、辦學(xué)特色

  以人為本,科學(xué)管理。把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合,把內(nèi)容與形式相結(jié)合,定性與定量結(jié)合,管理嚴(yán)、實(shí)、活相結(jié)合,使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。

  總之,我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成績。我校將以此為契機(jī),鼓足干勁,發(fā)揚(yáng)成績,加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié),使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。

小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報告范文(通用16篇)12

  一、學(xué)校概況

  林黑小學(xué)是一所典型的農(nóng)村山區(qū)小學(xué),地處兩省三縣交界處,全鎮(zhèn)現(xiàn)有教學(xué)班56個,2593名學(xué)生,專任教師140人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%,40歲以下教師70人,占教師總數(shù)的的50℅。

  林黑鎮(zhèn)中心小學(xué)占地面積26343平方米,建筑面積11802平方米,體育活動場館面積5300平方米,學(xué)校各功能室配套設(shè)施較為齊全,建有可容納400名學(xué)生用餐的“留守兒童餐廳”一座,基本解決了留守兒童的就餐問題。20xx年縣委縣政府為偏遠(yuǎn)地區(qū)教師實(shí)施安居工程,我校30戶教職工已搬入教工宿舍樓。20xx年初,對現(xiàn)有校園校舍布局進(jìn)行重新規(guī)劃,投資200萬元的報告廳已經(jīng)竣工并投入使用;投資600余萬元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工,將在下學(xué)期投入使用。

  近年來,林黑小學(xué)教干教師在上級各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“立德樹人”的辦學(xué)宗旨,緊緊圍繞質(zhì)量提升、隊伍建設(shè)和特色打造三項重點(diǎn)工程開展各項工作,取得明顯成效。在多方努力下,學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善,現(xiàn)在全鎮(zhèn)各完小、教學(xué)點(diǎn)校容校貌煥然一新,師資力量、教學(xué)設(shè)備均衡配備,為推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

  學(xué)校先后被評為:連云港市農(nóng)村留守兒童“示范家長學(xué)!、江蘇省科技教育先進(jìn)學(xué)校、縣教學(xué)工作先進(jìn)集體、縣教師專業(yè)發(fā)展先進(jìn)校、省平安校園、20xx年省校園之間智力競賽榮獲優(yōu)秀組織獎、市第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動中獲團(tuán)體獎、市教育信息化應(yīng)用先進(jìn)集體、市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位、縣優(yōu)秀家長學(xué)校、縣中小學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體、縣第五屆中小學(xué)藝術(shù)展演中獲優(yōu)秀組織獎,學(xué)校網(wǎng)站連續(xù)兩次獲連云港市“十佳網(wǎng)站”,兩年來,學(xué)校先后還承辦了全縣中小學(xué)德育現(xiàn)場會、市百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行活動、市教育博客教研推進(jìn)現(xiàn)場會,縣“青藍(lán)課程”班主任工作專題活動現(xiàn)場會等活動。

  學(xué)校各項工作初見成效,我校根據(jù)《贛榆縣小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)》及時進(jìn)行自查自評,現(xiàn)將自查自評工作匯報如下:

  二、自查工作匯報

 。ㄒ唬┺k學(xué)理念重新定位,辦學(xué)宗旨更明確

  林黑小學(xué)一直依托老區(qū)紅色資源優(yōu)勢,精心打造愛心校園,通過開展豐富多彩的德育活動,豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵,提升學(xué)校辦學(xué)品位,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了立德樹人的辦學(xué)宗旨。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校發(fā)展深謀遠(yuǎn)慮,在認(rèn)真研究,廣泛征求廣大一線教師建設(shè)性意見的基礎(chǔ)上,及時制定了科學(xué)合理的《林黑小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》,本規(guī)劃與時俱進(jìn),切合實(shí)際,對學(xué)校管理工作、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量提升、教科研成果、特色建設(shè)等方面都提出明確的目標(biāo)任務(wù)。

  學(xué)校特別重視辦學(xué)理念的重新定位,根據(jù)當(dāng)前教育的發(fā)展及學(xué)校的實(shí)際情況,認(rèn)真提煉校園“三風(fēng)”,逐步形成了“愛滿校園,德行天下”的校風(fēng),“授人玫瑰,手留余香”的教風(fēng)和“好好學(xué)習(xí),天天向上”的學(xué)風(fēng)。在新的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,林黑小學(xué)正以各種創(chuàng)建為契機(jī),努力改善辦學(xué)條件,為學(xué)生的幸福人生奠基,力爭辦人民滿意的教育。

 。ǘ﹫猿忠婪ㄖ涡,力創(chuàng)平安校園

  我們體會到學(xué)校要發(fā)展、要創(chuàng)新,只有走依法治校,民主管理的道路,才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,真正實(shí)現(xiàn)管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人與教書育人、文明育人、法律育人的有機(jī)統(tǒng)一,這是抓管理、出成效的根本保障。

  近年來,我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口;以不斷提高教職工的思想道德水平及增強(qiáng)法律觀念為主要內(nèi)容;以各種豐富多彩的活動為載體,加強(qiáng)依法治校工作;以爭取一流的.教育教學(xué)質(zhì)量,不斷贏得良好的社會信譽(yù)為目標(biāo),取得了一定的成效。先后通過了市依法治校示范校的評估驗(yàn)收;中心小學(xué)成功創(chuàng)建為省“平安校園”,獲得了縣教育局安全工作考核優(yōu)秀獎。

 。ㄈ┮(guī)范辦學(xué)行為,強(qiáng)化常規(guī)管理

  學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)計劃,注重強(qiáng)化常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)江蘇省“五嚴(yán)”和連云港市教育局“六嚴(yán)”相關(guān)文件要求,進(jìn)一步強(qiáng)化法規(guī)意識,加強(qiáng)學(xué)校管理,深化課程改革,切實(shí)提高素質(zhì)教育實(shí)施水平,取得了一定的成效。全鎮(zhèn)四所完小和三個教學(xué)點(diǎn)在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建后,發(fā)展后勁更是明顯增強(qiáng),各項管理做到科學(xué)化、精細(xì)化。

  以“五嚴(yán)”“六嚴(yán)”要求端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,認(rèn)真執(zhí)行課程計劃,保證學(xué)校開齊、開足、開好各類課程,尤其是完小教學(xué)點(diǎn)的音、體、美等學(xué)科的開展情況,做到定期與不定期督查相結(jié)合,并及時下發(fā)簡報,提高學(xué)校執(zhí)行國家課程計劃的積極性、主動性。重點(diǎn)開展以教學(xué)“五認(rèn)真”工作為核心的教學(xué)過程管理和形成性評價,我校的做法有兩條:

 。1)抓備課、上課、作業(yè)三個重要環(huán)節(jié),備課上課從以往的對知識羅列轉(zhuǎn)移到圍繞“三個維度”的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成上來,轉(zhuǎn)移到學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)上來,提高教學(xué)效率。

 。2)教研活動制度,推進(jìn)以備課組為單位的教研活動,做到制度化、規(guī)范化,活動有內(nèi)容,有記錄,保證教研活動質(zhì)和量的提高,主要領(lǐng)導(dǎo)全程參與活動,并在學(xué)期末對成績突出的教研組和備課組給予獎勵。

  (四)德育為首定位新、活動實(shí)、效果明顯

  學(xué)校工作始終堅持德育為先。我們把“辦人民滿意的教育,為學(xué)生的人生奠基”作為“十二五”期間學(xué)校追求的更高教育境界和自我完善的目標(biāo),作為育人理念的核心。20xx年11月,我校成功承辦了全縣中小學(xué)德育現(xiàn)場會,王漢華校長在會上介紹了學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn),受到教育局及兄弟學(xué)校一致好評。學(xué)校通過舉辦各類活動和儀式,在活動中育人,通過儀式活動感染人。成功舉行了20xx屆畢業(yè)生典禮,現(xiàn)場參與教師和學(xué)生都流下了感動的淚水,對教師和學(xué)生都是一次心靈的觸動和有效的教育。每學(xué)年期末還讓學(xué)生在教師中評選“我最喜歡的畢業(yè)班教師”活動,在學(xué)生中評選“十大美德少年”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”評選活動,不僅融洽了師生關(guān)系,也給學(xué)生留下了終身難忘的印象。

  在未成年人思想道德教育方面,我們建設(shè)了留守兒童之家、鄉(xiāng)村少年宮、愛心超市,開展了教師牽手留守兒童活動。林黑大樹小學(xué)利用暑假與大學(xué)生志愿者連續(xù)兩年開設(shè)“留守兒童希望班”,堅持“兩不”(不收一分錢、不上文化課)原則,受到社會、家長的高度評價,多次被省市縣媒體報道。成立的“一毛錢愛心基金會”,本學(xué)期師生又為留守兒童捐款2856元,接收社會各界捐助達(dá)兩萬余元!盎饡币奄Y助了30名孤兒和70名留守兒童,并且為30名留守兒童提了供免費(fèi)午餐。目前,已有45個家庭自發(fā)牽手45名留守兒童,讓留守兒童有人關(guān)愛,不再孤單。

 。ㄎ澹┥钊雽W(xué)習(xí)課改理念,推進(jìn)課堂教學(xué)改革

  教師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的事,必須在推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐過程中,通過不斷學(xué)習(xí)新理論與研究成果來強(qiáng)化教師的課堂德育教學(xué)。

  我校以教研促課改,在教研活動中深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)水平。嚴(yán)格實(shí)行教干包校和教研組跟班制度,參加完小教研活動。在教研活動中,踐行“建構(gòu)式生態(tài)”課堂理念,積極進(jìn)行集中研討交流。在研討交流中,提升新理念的認(rèn)識及落實(shí)力度。我們根據(jù)學(xué)校分布及教師年齡結(jié)構(gòu),對全鎮(zhèn)各完小進(jìn)行合理劃分,進(jìn)行分片教研,教干跟班教研組做到分工明確,責(zé)任到人,加強(qiáng)了與一線教師進(jìn)行教學(xué)研討活動,有效提高了課堂教學(xué)效益。同時學(xué)校以賽代訓(xùn),打造高效的課堂平臺,先后組織了全鎮(zhèn)教師的教學(xué)技能競賽、教育技術(shù)能力比賽、教師微課比賽。保證了課堂文化教學(xué)與德育滲透的常態(tài)化、有效性。

 。┲匾晫W(xué)生養(yǎng)成教育,全面提高學(xué)生素質(zhì)

  近年來,學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生養(yǎng)成教育的力度,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生陽光大課間有關(guān)規(guī)定,加強(qiáng)了學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。學(xué)校先后成立了國際數(shù)棋、籃球、田徑、美術(shù)、鼓號隊和滑輪等社團(tuán)!拜喕鐖F(tuán)”被評為縣小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán),在市運(yùn)動會進(jìn)行開幕式展示。學(xué)校有173人次獲省、市、縣輔導(dǎo)競賽大獎。有149位教師在省市縣獲輔導(dǎo)老師獎。在縣20xx年“七彩夏日”小學(xué)生國際數(shù)棋團(tuán)體對抗技能展示活動中,榮獲團(tuán)體三等獎;在“唱響校歌放飛夢想”全縣校歌比賽中,獲縣二等獎,在20xx年縣“紅動杯”中小學(xué)田徑運(yùn)動會中獲小學(xué)組團(tuán)體總分第12名。

 。ㄆ撸┐蛟旄咚刭|(zhì)的教師隊伍,穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量

  學(xué)校制定了教學(xué)質(zhì)量管理辦法,嚴(yán)格落實(shí)“三高一低”的質(zhì)量管理要求,出臺了一系列措施來保證教學(xué)質(zhì)量的有效提升。重點(diǎn)抓閱讀、寫字工程建設(shè),開展一系列活動,把考核成績納入期末綜合考評。開展“高效課堂”專題教研活動,積極構(gòu)建高效課堂。本學(xué)年組織教師參加縣以上觀摩課活動200人次,投入資金10余萬元,一大批中青年教師得到了鍛煉和提高。學(xué)校有89人次獲省、市、縣輔導(dǎo)競賽大獎。有149位教師在省市縣獲輔導(dǎo)老師獎。由于活動開展措施得力,呈現(xiàn)高效,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量比以前有了大幅度提升。

  我校一直把打造高素質(zhì)教師隊伍作為主要工作來抓,重視教師的專業(yè)成長,加大教師培訓(xùn)和經(jīng)濟(jì)投入力度,多方位、多層次、多渠道地組織教師培訓(xùn),從而提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。先后邀請了市內(nèi)知名專家陳建先、馮伯虎教授、特級教師王常亮等到我校講學(xué),對教師專業(yè)發(fā)展、博客使用和論文寫作作了專項指導(dǎo),收到很好的成效。其中我校柏紀(jì)榮、吳彩花兩位教師在省博客評比中,榮獲省二等獎。學(xué),F(xiàn)有市級骨干教師11人,縣311骨干教師7人,市骨干班主任2人,市骨干校長1人。市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽中有2人獲市二等獎,縣級專業(yè)技能、課件制作、說課等獲縣一二等獎達(dá)25人次,在全縣農(nóng)村小學(xué)處于前列,學(xué)校于20xx年12月,被評為“贛榆縣教師發(fā)展先進(jìn)校”。

  學(xué)校教師科研氛圍濃厚,科研碩果累累。學(xué)校成功申報省級課題一個,市級課題立項17個,縣級課題立項42個,成功結(jié)題市級1個,縣級9個。在省以上主流期刊發(fā)表論文達(dá)18篇。連續(xù)六年學(xué)校都被評為“教科研先進(jìn)集體”。

 。ò耍┰O(shè)法改善辦學(xué)條件,狠抓安全不放松

  經(jīng)多方努力爭取,中心小學(xué)本部投入200余萬元的報告廳已投入使用;投入600萬元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工;汪子頭小學(xué)利用暑假投入10萬元,新建280米校園院墻;吳山小學(xué)投入8萬余元,新建留守兒童餐廳一所,吳山小學(xué)由此成為全縣唯一有學(xué)生餐廳的農(nóng)村完小。在改善辦學(xué)條件的同時,我們始終把安全工作當(dāng)作重中之重,并由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,做到每次開會必講安全,每次檢查必查安全,加強(qiáng)宣傳教育,有針對性的提高了安全演練效果。同時重視信訪穩(wěn)定工作,幾年來無群訪、上訪事件。同時杜絕了違法現(xiàn)象發(fā)生,也沒有各類安全事故發(fā)生。

  三、學(xué)校存在問題及下一步工作思路

  1.師資隊伍不均衡。我鎮(zhèn)一直存在代課教師、頂崗教師、大學(xué)生支邊教師,數(shù)量還不少。從一定程度上,課堂教學(xué)質(zhì)量受到了一定的影響。今后工作中,學(xué)校要繼續(xù)加大對老教師、頂崗教師、代課教師進(jìn)行專項培訓(xùn),扎實(shí)提高這部分教師的專業(yè)素質(zhì)。

  2.繼續(xù)加強(qiáng)對完小常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)與管理,從他們最薄弱最需要幫助的環(huán)節(jié)入手,追求教學(xué)質(zhì)量的整體提高,真正實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)教學(xué)均衡發(fā)展良好局面。

  3.繼續(xù)打造學(xué)校德育特色,爭創(chuàng)市規(guī)范管理示范校,提高學(xué)校知名度。

  林黑小學(xué)在持續(xù)發(fā)展的同時,將在教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量提升、德育特色項目創(chuàng)建和科學(xué)規(guī)范管理幾方面下功夫。目前,全體教干教師團(tuán)結(jié)一致,奮發(fā)圖強(qiáng),正朝著打造條件一流、師資一流、質(zhì)量一流的農(nóng)村學(xué)校的目標(biāo)努力邁進(jìn)。

小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報告范文(通用16篇)13

  為了貫徹《咸陽市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實(shí)施方案》,大力推行素質(zhì)教育,促進(jìn)我校進(jìn)一步端正教育思想,規(guī)范辦學(xué)行為,努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,對照《咸陽市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實(shí)施方案指標(biāo)體系》,就我校貫徹實(shí)施《指標(biāo)體系》情況自查如下:

  一、基本情況

  我校是一所全日制完全小學(xué),地處咸陽市西郊。校園占地面積10076平方米,校舍面積3678平方米,綠化面積1400平方米,在學(xué)校學(xué)生870人,17個教學(xué)班,教職工39人,其中專任教師35人,崗位合格率100%,具有大專學(xué)歷的教師占教師總?cè)藬?shù)的80%,市、區(qū)級教學(xué)能手6人,各級骨干16人。

  我校1987年建起教學(xué)大樓。近年來,又投入150萬元新建宿辦樓1500平方米,圖書藏量18600冊,計算機(jī)60臺,電子琴22架,20張磁性黑板,17套“四機(jī)一幕”進(jìn)課堂,建起電子備課室和學(xué)校網(wǎng)站,擁有一部:少隊部。九室:微機(jī)室、電子備課室、圖書室、衛(wèi)生室、體育室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、會議室、資料室。設(shè)施完備,機(jī)構(gòu)健全。

  為了全面貫徹教育方針,全面提高教育質(zhì)量,積極實(shí)施素質(zhì)教育,以“抓好常規(guī),突出特色,提高素質(zhì),爭創(chuàng)示范”為辦學(xué)目標(biāo),本著“三個一切”的育人宗旨。學(xué)校管理規(guī)范,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)風(fēng)濃,校風(fēng)正,質(zhì)量高,有特色。學(xué)校被省政府命名為“綠色學(xué)校”,被市政府和市教委分別授予“文明校園”、“示范學(xué)校”稱號,被區(qū)委、區(qū)政府評為“學(xué)雷鋒活動先進(jìn)集體”、“愛國主義教育先進(jìn)單位”、“教育工作綜合考評先進(jìn)單位”、“學(xué)校管理B級單位”、“創(chuàng)選評最佳單位”等幾十項榮譽(yù)。

  二、各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

  一、辦學(xué)方向。我校辦學(xué)方向明確,面對教育戰(zhàn)線的新形勢,新問題,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論,更新教育觀念,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,制定素質(zhì)教育學(xué)習(xí)計劃,轉(zhuǎn)變思想,更新觀念,把素質(zhì)教育作為一向永久的重要任務(wù)來抓。

  學(xué)校、處室、教師的計劃里都把素質(zhì)教育放在重要位置,措施得力,如教導(dǎo)處設(shè)立了“教學(xué)創(chuàng)新獎”,在月考評中,把深化素質(zhì)教育專列一項,進(jìn)行量化,與獎懲掛鉤,大大扭轉(zhuǎn)了素質(zhì)教育不只是搞幾個興趣小組的片面認(rèn)識,而是把素質(zhì)教育的實(shí)施落實(shí)在課堂上。教師熟悉“三法”,適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%,鞏固率達(dá)100%,無留級學(xué)生。

  面向全體學(xué)生。學(xué)校教師配備合理,各年級設(shè)平行班三個,齊頭并進(jìn),無快慢班,各教師對“三生”有著像母親又高于母親的職責(zé),制定計劃,實(shí)行德育教育聯(lián)系,保證每個教師每個學(xué)期要幫扶一個學(xué)困生,并組織交流轉(zhuǎn)化的效果,蘇振云老師的《做好頑皮學(xué)生的思想教育》、劉云俠老師的《幫助學(xué)困生建立自信》在教師會上交流,在《秦都教研》上發(fā)表,反響很好。殘少兒童入學(xué)率達(dá)100%。我校有部分特長生,學(xué)校根據(jù)他們的愛好,讓他們與家長聯(lián)系,喜歡什么就報什么班,學(xué)校辦起了10多個興趣小組,利用學(xué)生在學(xué)校活動時間進(jìn)行學(xué)習(xí),培養(yǎng)了他們的興趣,使他們的特長得到發(fā)展。

  二、學(xué)校管理。學(xué)校班子成員年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理,班子成員精誠團(tuán)結(jié),紀(jì)律嚴(yán)明,個個有不怕吃虧,不怕吃氣,不怕吃苦的“三不怕”精神和勤動腦、勤動口、勤動手、勤動腿的“四勤”精神。尤其王校長把學(xué)校當(dāng)作家,每日都是第一個進(jìn)校,最后一個離校,節(jié)假日校園里總有他的身影,他夜思質(zhì)量,日想發(fā)展,每學(xué)期都有適應(yīng)新的形勢、利于學(xué)校發(fā)展的妙政策出臺,好制度出現(xiàn)。如設(shè)立班級人數(shù)獎,班級人數(shù)與上學(xué)期人數(shù)相比,多一人獎30元;還推出了“名優(yōu)工程獎勵方案”,質(zhì)量獎、班主任老師費(fèi)、工作量津貼都與班級人數(shù)掛鉤,我校周邊學(xué)校雖多,但我校的學(xué)生非但沒有減少,而是生源巨增,因?yàn)橛泻玫膸ь^人,因此班子成員廉潔自律,作風(fēng)過硬,工作效率高。學(xué)校檔案資料及時收集、歸類、存檔,各部室的計劃、檢查、總結(jié)齊全,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確詳實(shí)。

  各教師制定有政治、業(yè)務(wù)和職業(yè)道德教育計劃,學(xué)校每學(xué)期都收集量化資料,全體教師都能熟練操作“四機(jī)一幕”,青年教師會制作較為優(yōu)秀的課件,計算機(jī)進(jìn)課堂,理念新,方法活,小組互動、自主、探究學(xué)習(xí)方法已經(jīng)形成,教學(xué)效果好。魏香老師獲市級“教學(xué)能手”稱號,楊陽老師獲區(qū)級教研型老師,王秀芹、劉延等教師的論文獲省、市級獎,王巧獲區(qū)級教研先進(jìn)個人。

  學(xué)校能按計劃開齊課程,開足課時,按進(jìn)度上課,認(rèn)真落實(shí)“三項常規(guī)”,月月檢查教案、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)記錄、班務(wù)記錄,每學(xué)期每個人都要進(jìn)行公開課,并說課,他人評議,好的教法得到推廣。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)開出率為100%,學(xué)校進(jìn)行監(jiān)控,儀器使用率高。

  學(xué)生在學(xué)校時間為6小時,課外作業(yè)符合規(guī)定,無“三亂”現(xiàn)象,學(xué)校對勞技、活動、實(shí)踐活動與其它課同等對待,保證時間,保證效果。興趣小組要求有計劃,有內(nèi)容,學(xué)期末拿出作品進(jìn)行匯報。體育課執(zhí)行大綱要求,“兩操”“三活動”不間斷,學(xué)校每年召開春運(yùn)會一次,冬季越野賽一次。衛(wèi)生室有專人管理,對學(xué)生進(jìn)行健康教育和保健知識宣傳,每年對學(xué)生進(jìn)行一次全面體檢,匯總結(jié)果,分析資料,采取措施。音美教育有計劃,藝術(shù)學(xué)科教師認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)生興趣濃,成績顯著。后勤管理嚴(yán)格財務(wù)制度,精打細(xì)算,按計劃開支,收費(fèi)公示,實(shí)行票卡統(tǒng)一,公物保管無損耗,校舍安全無危漏。后勤服務(wù)師生滿意,有求必應(yīng),服務(wù)周到。工會關(guān)心教師疾苦,教師工作勁頭足。

  三、教育質(zhì)量近年來穩(wěn)中有升。通過教育,學(xué)生講文明,懂禮貌,說文明話,做規(guī)范生,規(guī)范生達(dá)標(biāo)率100%,學(xué)校使用素質(zhì)教育通知書已經(jīng)6年了,學(xué)生明辨是非的能力不斷加強(qiáng)。

  學(xué)生的“雙基”均達(dá)到大綱要求,學(xué)生特長得到發(fā)展,開設(shè)的興趣班,培養(yǎng)了一批小畫家,小編輯,舞蹈尖子,背詩能手和小作家。陳東同學(xué)的作文、美術(shù)作品獲市級獎,杜廈在數(shù)學(xué)奧賽中,獲國家級獎,薛靜的秦腔唱段獲國家級梅花獎和“秦之聲”月冠軍,區(qū)上舉辦的“計生杯”征文大賽我校獲“優(yōu)秀組織獎”。許多同學(xué)因?yàn)閰⒓恿伺d趣組,他們在老師的呵護(hù)下,文化課由原來的D等級上升到A等級。進(jìn)步很大。我校的教學(xué)質(zhì)量,幾年來在鎮(zhèn)、區(qū)、市名列前茅。今年又成功舉辦校園藝術(shù)節(jié),與會人員達(dá)6百余人,區(qū)和教育局網(wǎng)站相互轉(zhuǎn)載藝術(shù)節(jié)圖片,社會影響好。

  學(xué)生的身體素質(zhì),鎮(zhèn)上每年進(jìn)行一次測試,體育達(dá)標(biāo)率100%。近視率在10%以下,對視力差的學(xué)生,發(fā)放家長通知單,讓眼科知名專家免費(fèi)給學(xué)生提供治療方案,使他們的視力很快得到矯正。由于學(xué)生講衛(wèi)生,善于交流和溝通,無心理障礙者。勞動創(chuàng)造了美,所有學(xué)生熱愛勞動,珍惜勞動成果,在學(xué)校組織的勞動手工和科技創(chuàng)新發(fā)明活動中,許多作品精美、別致,受到師生好評。

  四、辦學(xué)條件。我校舍得投資,使辦學(xué)條件不斷改善,育人環(huán)境得到優(yōu)化。在教師配備方面,我校連續(xù)幾年推行教師全員聘任制,按編制競爭上崗,設(shè)崗定人,配齊了各科教師。

  近年來,學(xué)校工作得到了各村委會的大力支持,村上為學(xué)校投資150萬元,為教學(xué)樓砌瓷,樓前鋪設(shè)地磚,更換12個辦公室為鋁合金的'窗戶,鋪地磚,粉墻壁,建起了1500平方米的東宿辦樓和實(shí)驗(yàn)室,建大門,安裝聯(lián)合器械,拆危房,清理垃圾,建花壇,修廁所,蓋車子棚,修校碑、旗桿、護(hù)欄等,更換陶瓷畫,學(xué)校環(huán)境發(fā)生了很大變化。學(xué)校環(huán)境的美化、綠化受到陜西省人民政府的嘉獎,授予我校為“綠色學(xué)!狈Q號。為了節(jié)約資金,校長與總務(wù)主任一同到周至購回4000棵冬青、柏樹和其它品種風(fēng)景樹,師生親自動手翻新、修建花壇13個,給操場四周、教學(xué)后建綠化帶600平方米,為校添了綠,增了艷。

  生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)自然分開,互不干擾,學(xué)校布局合理,教室設(shè)施優(yōu)良,每個教室有6根日光燈和4臺吊扇,45套新桌凳,前方是磁性黑板,“四機(jī)一幕”位置合理,室內(nèi)光線充足,安全措施到位。

  我校設(shè)施完備,各項制度裝框上墻,各類儀器使用率高,特別是電子備課室,教師積極上網(wǎng)查尋資料,用最新的知識和方法指導(dǎo)各人的教育教學(xué)工作,加班制作課件,提高了課堂效果。

  三、具體做法

  1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)黨的有關(guān)教育方針和政策,解放思想,更新觀念,認(rèn)識素質(zhì)教育的重要性,制定素質(zhì)教育的目標(biāo),上下團(tuán)結(jié),擰成一股勁,務(wù)實(shí)、高效地開展素質(zhì)教育。

  2、充分調(diào)動教師的積極性,抓好教師的職業(yè)道德建設(shè),培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。鼓勵教師參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修,教研教改活動,并為他們提供方便,制定切實(shí)可行的獎懲措施,推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)展。

  3、學(xué)校成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。狠抓學(xué)生德育工作,針對學(xué)生實(shí)際,及時解決學(xué)生存在的問題,學(xué)“規(guī)范”,學(xué)“守則”,以班會、品德課、社會課為途徑進(jìn)行德育教育,利用國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,學(xué)科學(xué),明事理,辨美丑的教育,每學(xué)期進(jìn)行“規(guī)范”知識測試,請法制副校長進(jìn)行法制教育,使學(xué)生知法、懂法、守法。積極參加消防簽字儀式,進(jìn)行安全大演練,請環(huán)保衛(wèi)士做環(huán)保講座,結(jié)合重大節(jié)日,開展活動,充分發(fā)揮報欄、電視、廣播站、簡報、展板的作用。校園的校訓(xùn)、師訓(xùn)、生訓(xùn)、名人畫像懸掛醒目,與公園、電影院配合,對學(xué)生進(jìn)行繼承傳統(tǒng)、熱愛祖國的教育。教師、學(xué)生、家長走上社會一同揀拾白色垃圾,搜集廢舊電池,我們還定期召開家長會,舉辦教學(xué)公開日,與家長、社會形成“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。

  四、存在問題

  按照發(fā)展的趨勢,學(xué)生人數(shù)將不斷增加,教室緊張,F(xiàn)代教育手段、教學(xué)設(shè)備還沒有走在全區(qū)、市的前列,比如無語音室,多媒體教室正在積極籌備,正式使用還得一段時間。

  五、努力方向

  今后將不斷加大推進(jìn)素質(zhì)教育力度,按照督導(dǎo)評估實(shí)施方案,盡快解決存在的問題,挖掘資金來源,不斷改善辦學(xué)條件,提高教師的綜合素質(zhì),為社會培育高素質(zhì)的人才。

  經(jīng)自查:辦學(xué)方向100分,學(xué)校管理512分,教育質(zhì)量260分,辦學(xué)條件96分,合計得分968分。

小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報告范文(通用16篇)14

  為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,積極實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)步教育質(zhì)量,我校將環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針,積極展開各種教育活動,努力改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)校管理工作逐漸走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。根據(jù)《普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案》,認(rèn)真展開自查、自評工作,現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報以下:

  一、辦學(xué)方向與教育觀念我們的目標(biāo)是:

  辦學(xué)有特點(diǎn),教學(xué)有特點(diǎn),學(xué)生發(fā)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心,使社會滿意。始終以一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切為宗旨,積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,建立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。

  具體做法是:

  1、開齊課程,開足課時,全面育人;面向全體,因材施教;發(fā)揮特長;優(yōu)差同等,多元評價。

  2、組織教師學(xué)習(xí)依法治校,依法執(zhí)教,使我校構(gòu)成了團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取的校風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新的教風(fēng)和勤讀、善練、多思、多問的.學(xué)風(fēng)。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)提倡求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng):

  學(xué)校校委會班子成員年富力強(qiáng),年齡搭配公道,成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,以身作則,公正廉潔,作風(fēng)正直,勇于大膽改革和開辟創(chuàng)新,調(diào)和一致地展開工作。班主任是校長的得力助手,學(xué)校管理的能手,更是教育教學(xué)方面的高手,他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;做到以身作則,要請教師做到的我們首先做到,辦事踏實(shí),不弄情勢主義,有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)爭力;定期召開校委會,商討學(xué)校重大事宜,分工明確,各負(fù)其責(zé)。

  三、教育教學(xué)工作:

  1、教育工作:

  我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī),建立健全組織機(jī)構(gòu),把德育工作與學(xué)校其它各項工作有機(jī)結(jié)合起來,滲透到各科教學(xué)及各項活動當(dāng)中,真正體現(xiàn)德育教育無處不在,無時不有,從小做起,從實(shí)事抓起。

 。1)狠抓學(xué)校精神文明建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想。

 。2)展開以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種情勢的思想教育活動,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛故鄉(xiāng)的良好品德。

  (3)請家長走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校、了解經(jīng)驗(yàn)、了解孩子,監(jiān)視、支持學(xué)校工作。

  (4)以活動為載體,展開豐富多彩的教育活動,把德育深入學(xué)生心里,學(xué)生初步構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣。

 。5)重視學(xué)生的法制教育和安全意識。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會,增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識。

  2、教學(xué)工作:

  教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,加強(qiáng)教學(xué)管理工作,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,是我們永久的目標(biāo)。

 。1)教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全,學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程,開足課時,做到有計劃、有記錄、有檢查、有催促、有評估,使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課,積極參與教研活動。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度,無復(fù)讀、留級、停學(xué)現(xiàn)象。

  (2)教研活動。各教研組能按要求制定教研計劃,每周展開教研活動。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、課改經(jīng)驗(yàn)等,逐漸轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,教師能相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。教研活動展開專題討論,研究教法與學(xué)法,切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際題目。

 。3)學(xué)校訂備、教、改、考等環(huán)節(jié),有具體規(guī)定及要求。對教師教案天天查、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查,次次有重點(diǎn),并有詳實(shí)記錄。

 。4)捉住課改機(jī)遇,去開發(fā)研究校本課程,大家積極實(shí)踐,大膽探索,使校本課程內(nèi)容豐富多彩,如跳繩、踢鍵子等。

小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報告范文(通用16篇)15

  為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,積極實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,我校將環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針,積極開展各種教育活動,努力改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案》,認(rèn)真開展自查、自評工作,現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報如下:

  一、辦學(xué)方向與教育觀念

  我們的目標(biāo)是:

  辦學(xué)有特色,教學(xué)有特點(diǎn),學(xué)生發(fā)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心,使社會滿意。始終以一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切為宗旨,積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。 具體做法是:

  1.開齊課程,開足課時,全面育人;面向全體,因材施教;發(fā)揮特長;優(yōu)差平等,多元評價。

  2.組織教師學(xué)習(xí)依法治校,依法執(zhí)教,使我校形成了團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取的校風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新的教風(fēng)和勤讀、善練、多思、多問的學(xué)風(fēng)。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會班子成員年富力強(qiáng),年齡搭配合理,成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,以身作則,公正廉潔,作風(fēng)正派,敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新,協(xié)調(diào)一致地開展工作。班主任是校長的得力助手,學(xué)校管理的能手,更是教育教學(xué)方面的高手,他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;做到以身作則,要求教師做到的我們首先做到,辦事踏實(shí),不搞形式主義,有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的'事業(yè)心和戰(zhàn)斗力;定期召開校委會,商討學(xué)校重大事宜,分工明確,各負(fù)其責(zé)。

  三、教育教學(xué)工作

  1、教育工作:

  我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī),建立健全組織機(jī)構(gòu),把德育工作與學(xué)校其它各項工作有機(jī)結(jié)合起來,滲透到各科教學(xué)及各項活動之中,真正體現(xiàn)德育教育無處不在,無時不有,從小做起,從實(shí)事抓起。

 。1)狠抓學(xué)校精神文明建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想。

  (2)開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。

 。3)請家長走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校、了解經(jīng)驗(yàn)、了解孩子,監(jiān)督、支持學(xué)校工作。

 。4)以活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,把德育深入學(xué)生心里,學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣。(5)重視學(xué)生的法制教育和安全意識。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會,增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識。

  2、教學(xué)工作:

  教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,加強(qiáng)教學(xué)管理工作,提高教學(xué)質(zhì)量,是我們永恒的目標(biāo)。

 。1)教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全,學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程,開足課時,做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估,使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課,積極參與教研活動。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度,無復(fù)讀、留級、輟學(xué)現(xiàn)象。

 。2)教研活動。各教研組能按要求制定教研計劃,每周開展教研活動。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、課改經(jīng)驗(yàn)等,逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,教師能互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高。教研活動開展專題討論,研究教法與學(xué)法,切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問題。

 。3)學(xué)校對備、教、改、考等環(huán)節(jié),有具體規(guī)定及要求。對教師教案天天查、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查,次次有重點(diǎn),并有詳實(shí)記錄。

  (4)抓住課改機(jī)遇,去開發(fā)研究校本課程,大家積極實(shí)踐,大膽探索,使校本課程內(nèi)容豐富多彩,如跳繩、踢鍵子等。

  四、規(guī)范辦學(xué)

  1、為了規(guī)范管理,學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作,實(shí)行層級目標(biāo)管理責(zé)任制,做到事事有人管,工作有目標(biāo),形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全,初步形成以制度管人的機(jī)制。不增加課時和課程難度,不組織補(bǔ)課,學(xué)生考試不排名次。

  2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,對工作落實(shí)情況做到周有安排,月有檢查,期有總結(jié)與考評,實(shí)行科學(xué)管理,全校工作運(yùn)行有序。

  3、總務(wù)后勤工作:

  保證各種教育教學(xué)活動的順利開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項財經(jīng)紀(jì)律,規(guī)范管理經(jīng)費(fèi),合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

  五,辦學(xué)成效

  開展素質(zhì)教育以來,我校以人為本,科學(xué)管理。把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合,把內(nèi)容與形式相結(jié)合,定性與定量結(jié)合,管理嚴(yán),實(shí)、活相結(jié)合,使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大

  幅度提高,學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。 總之,我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成績。我校將以此為契機(jī),鼓足干勁,發(fā)揚(yáng)成績,加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié),使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。

小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報告范文(通用16篇)16

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)《20xx年XX市學(xué)校(幼兒園)督導(dǎo)評估方案》要求,XX中學(xué)成立了素質(zhì)教育目標(biāo)自評工作小組,對我校實(shí)施素質(zhì)教育情況進(jìn)行了定性定量分析和客觀公正的評估。自評的基本情況如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織嚴(yán)密,自查自評工作迅速開展

  成立了由校長任組長,副校長任組員的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了由中層領(lǐng)導(dǎo)及部分骨干教師任組員的自評工作小組。

  自評領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組認(rèn)真學(xué)習(xí)了《20xx年XX市學(xué)校(幼兒園)督導(dǎo)評估方案》,明確了自評工作的意義、目標(biāo)、任務(wù)及方法步驟。依據(jù)評估方案,結(jié)合實(shí)際,本著高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,制定了切實(shí)可行的實(shí)施計劃。按照各負(fù)其責(zé)的原則,將指標(biāo)分解落實(shí)到有關(guān)人員。

  根據(jù)素質(zhì)教育目標(biāo)評估方案,本著集中評估與日常評估相結(jié)合、評估與落實(shí)目標(biāo)相結(jié)合、評估與整改相結(jié)合的原則進(jìn)行檢查、自評和整改。

  二、教育教學(xué)工作的主要成績、經(jīng)驗(yàn)與特色

  過去的一年是不平凡的一年,學(xué)校教育教學(xué)工作取得顯著成績,學(xué)校形象明顯改變。在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,XX市XX中學(xué)依托深厚的文化底蘊(yùn),堅持“以育人為中心,以學(xué)生為主體,為了每一名學(xué)生自由而全面的`發(fā)展”的辦學(xué)理念,積極倡導(dǎo)“敬業(yè)、愛生、立德、樹人”的教風(fēng)和“尊重、合作、自主、博學(xué)”的學(xué)風(fēng),樹立“尚德、篤學(xué)、和諧、創(chuàng)新”的校風(fēng),加強(qiáng)校本培訓(xùn),致力于校園文化建設(shè),搞好學(xué)生心理健康教育,多措并舉創(chuàng)建平安校園,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,一個以“教育思想現(xiàn)代化,辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化,學(xué)校管理規(guī)范化,學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化,努力辦好老百姓家門口的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學(xué)!睘槟繕(biāo)的全新XX中學(xué)正展現(xiàn)在XX人民面前。

  1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),隊伍的整體素質(zhì)不斷提高。

  為更好加強(qiáng)德育工作的實(shí)效,學(xué)校成立了以孫振瑞校長為核心的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行團(tuán)委、學(xué)生處—年級組—班主任三級常規(guī)管理的制度,出臺實(shí)施了新的《班級工作管理考核實(shí)施方案》,建章立制,加強(qiáng)檢查考核的力度,獎優(yōu)罰劣,獎勤罰懶,充分調(diào)動了德育工作隊伍的積極性;加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn),組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法,使德育工作開拓創(chuàng)新,與時俱進(jìn)。堅持每周一次的班主任例會制度,將布臵工作、理論學(xué)習(xí)與班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合,建立班主任檔案,記錄班主任工作中的得與失,作為其工作考核的依據(jù);開展“老青幫帶”活動,重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流;加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,教育教師遵守師德規(guī)范,關(guān)愛學(xué)生,依法開展德育工作;強(qiáng)化學(xué)生干部的培訓(xùn)與管理,極大提高了學(xué)生自我教育、自我管理水平。通過多種形式的德育活動,有力地推動了學(xué)校德育工作的開展,提高了學(xué)校德育工作隊伍的整體素質(zhì),增強(qiáng)了工作能力,提高了德育工作的效率。

  加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。開學(xué)第一天,對全體學(xué)生進(jìn)行了校規(guī)校紀(jì)教育,后有重點(diǎn)抓了落實(shí)工作,先從學(xué)生的日常打扮入手,對衛(wèi)生、禮儀、秩序等方面進(jìn)行了規(guī)范,做到每天一檢查,每周一公示,每月一總評,反復(fù)抓,強(qiáng)訓(xùn)練,養(yǎng)習(xí)慣,促內(nèi)化。有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,把養(yǎng)成教育落實(shí)到每一位學(xué)生身上,使學(xué)生的素養(yǎng)有很大的提高。著力落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《XX中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等常規(guī)管理制度。搞好師生的儀容儀表建設(shè),嚴(yán)格要求學(xué)生穿校服,著力規(guī)范那些衣衫不整、穿戴不合乎要求的學(xué)生,學(xué)生的養(yǎng)成教育得到了加強(qiáng)。

  加強(qiáng)愛國主義教育、集體主義教育和感恩教育。一是嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》,把升旗儀式、國旗下講話作為一項常規(guī)來抓,配合國家大事及學(xué)生特點(diǎn)選擇不同的主題,精心準(zhǔn)備每次講話,對引領(lǐng)學(xué)生的思想,對陶冶學(xué)生的情操起了很大作用。每周一的升旗采取班級承辦制的形式,是學(xué)校進(jìn)行思想教育的重要陣地,內(nèi)容可謂是包羅萬象,有時結(jié)合節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行以“我們的節(jié)日”為主題的傳統(tǒng)教育,如清明節(jié)、端午節(jié),中秋節(jié)。有時進(jìn)行安全方面的系列教育,涉及防溺水、防交通事故、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能。有時進(jìn)行專項活動,如心理健康教育,“推廣普通話,共筑中國夢”等。組織形式也是不拘一格,演講的同時有升旗班級宣誓,有全校學(xué)生宣誓,有條幅、看板,加上每周的家委會成員升旗時到校督導(dǎo)、巡視,使一個司空見慣的升旗儀式變成了學(xué)校每周一道亮麗的風(fēng)景線。二是利用重大節(jié)日、紀(jì)念日組織活動,使愛國主義、集體主義教育的形式具體化、多樣化。相繼開展了“學(xué)雷鋒活動”、“憑吊先烈,愛我中華”教育活動、“抗日戰(zhàn)爭勝利”紀(jì)念活動、“勞動節(jié)”社會實(shí)踐活動、“世界環(huán)境日”環(huán)保教育等活動。三是進(jìn)行“感恩”親情教育。借“母親節(jié)”“父親節(jié)”“老人節(jié)”“教師節(jié)”之機(jī),學(xué)校先后組織開展了“尊老敬老”和“我愛我?guī)煛苯逃顒。一篇篇洋溢著親情和師恩的文字,一件件暖人心腑的小事,使家長和老師深受感動,拉近了學(xué)生、家長、老師之間的距離。

  開展豐富多彩的實(shí)踐活動,突出德育的實(shí)效性。團(tuán)委以創(chuàng)建“生態(tài)校園”為契機(jī),發(fā)動全體學(xué)生,撿拾校園內(nèi)的廢紙、礦泉水瓶、易拉罐等可回收物品,變廢為寶,所得款項做為“愛心基金”,回收手邊廢紙瓶活動也繼續(xù)進(jìn)行,除了上交團(tuán)市委部分款項外,學(xué)校將剩余愛心款項全部資助家庭貧困同學(xué)。各班級選出兩名環(huán)保使者,定期將班級收集的廢紙瓶送交學(xué);厥照,學(xué)校統(tǒng)一變賣。低碳環(huán)保,不比哪個班級送交的廢紙瓶多,在這種觀念意識影響下,我校同學(xué)更懂得了節(jié)約資源、增強(qiáng)了低碳環(huán)保意識。

  2、加強(qiáng)法制安全教育。以“警校共建”活動為依托,在組織好對學(xué)生的常規(guī)法制教育的基礎(chǔ)上,以法制宣傳日、宣傳周、宣傳月為契機(jī),邀請法制副校長到校做“增強(qiáng)法制觀念,做知法、守法的中學(xué)生”的法制教育報告,開展了以“珍愛生命、拒絕毒品”為主題的系列教育活動,教育學(xué)生自尊、自愛,遠(yuǎn)離毒品。以靈活多樣的教育形式,深化了學(xué)校法制教育,提高了學(xué)生學(xué)法、遵法、守法的.自覺性。重視學(xué)生安全的工作,在注重檢查、維護(hù)校園設(shè)施的同時,加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,分別組織了防火演練、防震演練、防暴演練、防溺水教育、守護(hù)生命教育、交通安全教育等教育活動,使其能“高高興興上學(xué)、安安全全每一天”。通過法制教育、創(chuàng)建平安和諧校園、平安班級等活動,加強(qiáng)了學(xué)生的遵紀(jì)守法的自覺性和安全自我防范意識。

  3、充分發(fā)揮校園文化的育人作用,打造“和”文化教育品牌。“磚瓦無聲啟心智,花木有色洗靈魂”,讓每一堵墻都會說話,讓每一塊綠地都會抒情,讓每一個角落都有美的閃現(xiàn),這是XX中學(xué)校園文化的追求。

 。1)室外環(huán)境布臵。

  學(xué)校大門外設(shè)立宣傳牌。內(nèi)容為:“和文化”解讀、“和文化”公益宣傳畫、“和”文化是中國人的血脈、五和”理念的傳承與超越。

  在升旗臺前樹立大型雕塑,主體是一個“和”字,基座雕刻“五和”理念,即“人心和善、家庭和睦、社會和諧、世界和平、天人和合”,以此作為XX中學(xué)辦學(xué)特色的標(biāo)志性建筑。

  教學(xué)樓前宣傳欄路西面北的六個版面,采用圖文的形式,張貼中國傳統(tǒng)美德故事---“二十四孝”。

  教學(xué)樓頂樹立“同心育人,和衷致遠(yuǎn)”八個大字,體現(xiàn)XX中學(xué)辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。

  辦公樓和教學(xué)樓內(nèi)以及校園路燈桿懸掛體現(xiàn)“和樂、和美、和馨、和悅、和雅、和諧、和善”等核心理念的宣傳牌匾。

 。2)班級環(huán)境布臵。學(xué)校為每個班級統(tǒng)一制作長2米、寬0.8米的班級文化宣傳欄。要求由各班主任負(fù)責(zé),圍繞學(xué)!昂臀幕苯逃暮诵睦砟睢昂蜆贰⒑兔、和馨、和悅、和雅、和諧、和善”等,提出符合班級特色、個性鮮明的主題設(shè)計,要求每學(xué)期開始和期中各更換一次內(nèi)容。

  (3)廁所環(huán)境布臵。廁所是最不起眼的地方,也是最受人關(guān)注的場所,除了凈化、美化,更重要的是“文化”。東廁所外墻寫:細(xì)微之處見品行,舉手之間顯文明;西廁所外墻寫:珍惜生命之水,管住“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。

  “和文化”是教育品牌建設(shè)的核心內(nèi)容,學(xué)校、級部和班級舉辦的活動都要圍繞“和文化”進(jìn)行,滲透到師生心中。具體做法如下:

 。1)充分利用各種有利契機(jī),對學(xué)生進(jìn)行“和樂、和美、和馨、和悅、和雅、和諧、和善”等的教育。

 。2)成立“和文化簡報”校報編輯部,由辦公室負(fù)責(zé)主辦,每月一期,設(shè)立“中華傳統(tǒng)”“特色建設(shè)”“師生風(fēng)貌”“好人好事”等欄目,全面展現(xiàn)我!昂臀幕苯ㄔO(shè)過程中師生的精神風(fēng)貌,搭建師生交流的平臺。

  (3)利用學(xué)校電子屏,適時介紹我國傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗、文化,不斷豐富校園文化生活,陶冶師生道德情操。

 。4)利用每周一升旗時間,開展“和文化教育!缎氯纸(jīng)》。每周一誦”活動,分周次、分章節(jié)每周一次。

  現(xiàn)在漫步XX中學(xué)校園,一股全新氣息迎面撲來,所到之處,這所歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑的老校無不煥發(fā)著勃勃生機(jī)。目前,我校已達(dá)到了“環(huán)境綠化、景點(diǎn)美化、衛(wèi)生凈化、禮儀優(yōu)化”的目標(biāo),收到了很好的育人效果。

  4、藝體活動豐富多彩,心理健康教育有特色

  學(xué)校按要求開齊開足了藝體教育課,成立了音體美興趣小組,創(chuàng)新性地組織開展了豐富多彩的具有教育意義的藝術(shù)教育活動,學(xué)生參與率高。建立健全了藝術(shù)社團(tuán),成立了“三團(tuán)”,經(jīng)常開展各種藝體活動。這些活動深受廣大學(xué)生的喜愛,學(xué)生在學(xué)習(xí)之余身心得到放松,同時又提高了藝術(shù)素養(yǎng)和審美情趣,使藝體教育在普及的基礎(chǔ)上得以提高。學(xué)校重視衛(wèi)生工作,每天準(zhǔn)確無誤上報《因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)》,及時填寫各種記錄并保存。建立健全學(xué)生健康檔案,并統(tǒng)計分析制成圖上墻。配合市疾控中心、城區(qū)醫(yī)院做好信息統(tǒng)計及計劃免疫工作。

  心理健康工作:學(xué)校成立了心理健康學(xué)科教研組,按要求開足課時,進(jìn)一步完善心理活動室、個體輔導(dǎo)室設(shè)施。咨詢室內(nèi)配備了電話、電腦、打印機(jī)、檔案櫥。個體輔導(dǎo)室配備了沙盤、相牌等心理測量和治療工具。在設(shè)施比較齊全的條件下,學(xué)校組織了豐富多彩的心理健康活動內(nèi)容:團(tuán)體輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)、個體預(yù)約輔導(dǎo)、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢、每周廣播、心靈驛站報紙、學(xué)科滲透、檔案建設(shè)、層層關(guān)愛樓梯……在這些形式多樣,內(nèi)容豐富的活動中有效的實(shí)施心理健康教育目的。

  5、教學(xué)工作再上新臺階

  今年來,我們本著務(wù)實(shí)重效、探索創(chuàng)新的原則,加強(qiáng)教師培訓(xùn),堅持以課堂教學(xué)為中心,強(qiáng)化教學(xué)管理,加強(qiáng)教學(xué)研究,進(jìn)一步提高了師資水平和教學(xué)質(zhì)量。

 。1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,開展教學(xué)研究,推動教學(xué)常規(guī)制度化、規(guī)范化、最優(yōu)化。

  一是按照教研室的課程設(shè)臵安排,開全開齊課程,開足課時,每科均安排專兼職教師開課。分管業(yè)務(wù)的校長和領(lǐng)導(dǎo)干部每周上課和聽課都達(dá)到要求,能夠及時對教師進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。通過教師相互學(xué)習(xí),教研組共同研究,學(xué)科組集體備課,我校整體備課質(zhì)量得到全面提高。

  二是“四字方針”優(yōu)化了課堂教學(xué)。狠抓教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。一是探索教學(xué)方法,改進(jìn)教學(xué)模式。今年,實(shí)行教導(dǎo)處、教研組、備課組滾動式聽課評課,探討教學(xué)方法。通過教學(xué)方法的探索,教學(xué)模式的改進(jìn),大面積提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。二是因材施教,推動優(yōu)等生、帶動中等生、減少學(xué)困生。教師在課堂教學(xué)設(shè)計上強(qiáng)調(diào)因材施教,課堂設(shè)計主要面向多數(shù)中等學(xué)生,推動好學(xué)生,帶動學(xué)困生,采用三流追二流,二流促一流,一流創(chuàng)名牌的戰(zhàn)略,從而促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的整體提高。無論備課還是上課,我們都在“新”字上下苦功夫。在新課改理念的指導(dǎo)下,我們認(rèn)識到:最具魅力的教學(xué)是學(xué)生在課堂上自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題的教學(xué)。因此,我們努力做到轉(zhuǎn)變陳舊教學(xué)觀念,讓新的教學(xué)思想、新的教學(xué)理念溶入課堂,真正體現(xiàn)“師為導(dǎo)、生為主”的新的課堂教學(xué)模式,充分體現(xiàn)“活、新、實(shí)、優(yōu)”四字方針的課堂教學(xué)要求;睿杭唇虒W(xué)組織活、教學(xué)方法活、內(nèi)容安排活、課堂氣氛活,做到“教師活教、學(xué)生活學(xué)”。新:即教師教學(xué)方法有新意,學(xué)生學(xué)習(xí)方法有創(chuàng)新。實(shí):即基礎(chǔ)知識要扎實(shí),基本技能要務(wù)實(shí)。優(yōu):即教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)效益要做到整體最優(yōu)化。全體教師充分認(rèn)識到:只有真正具有全新的教育觀念、扎實(shí)的專業(yè)功底、嫻熟的教學(xué)技能,才能成為一位好老師!笆谥皇悄康模瑔⒅遣攀橇紟煛,全體教師都將這一至理名言貫穿運(yùn)用于日常具體教學(xué)實(shí)踐中。學(xué)生每人參加一個興趣小組,培養(yǎng)多方面的興趣,活動經(jīng)常有記錄,按照比賽獲獎等次進(jìn)行考核。

  三是搭建“一個平臺”,加強(qiáng)校內(nèi)教研活動

  結(jié)合校本實(shí)際為教師專業(yè)化成長搭建“一個平臺”。這個平臺就是校本教研。抓住校本教研這條主線,我們完善了教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò):以處室為龍頭,以教研組為基礎(chǔ),以骨干教師為引領(lǐng),以課堂教學(xué)為載體,全面鋪開,實(shí)現(xiàn)互動雙贏的專業(yè)發(fā)展模式。學(xué)校開展多種公開課、展示課、觀摩聽課、課后評議等教研活動,形成教師合作互動、經(jīng)驗(yàn)分享的格局,達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)、共同成長的目的。校內(nèi)教研活動做到“四定”。即定時間、定地點(diǎn)、定人員、定錄像。定時間就是由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排全校七個教研組的活動時間,每組半天的活動時間。這半天內(nèi),本組教師不安排上課及其他任何活動,以確保教研活動的全身心投入;定地點(diǎn)就是學(xué)校建立專門的“教研活動室”;定人員就是每周五下午放學(xué)前安排好下一周的授課教師。并通過數(shù)字化校園平臺的“公告”告知全體教師。此項工作由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排;定錄像就是每個組的教研活動從課堂教學(xué)到課后評議都由學(xué)校安排專人全程錄像。

  我們落實(shí)了中層領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科制度。為了增強(qiáng)教學(xué)管理制度的執(zhí)行力,把教學(xué)工作的管理落到實(shí)處,我校建立了領(lǐng)導(dǎo)成員的管一條線、保一個科、蹲一個班、授一門課的制度,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的管理責(zé)任。要求每個領(lǐng)導(dǎo)成員對所包的學(xué)科教學(xué)工作負(fù)主要責(zé)任,必須參加所包教研組的教研活動,積極聽評課,及時總結(jié)分析常規(guī)教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),及時將管理情況向?qū)W校行政會報告。

  我們加強(qiáng)了課堂教學(xué)的常規(guī)管理。課堂教學(xué)是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的主要陣地,課堂教學(xué)的效果如何,直接影響教學(xué)質(zhì)量。我們根據(jù)課堂教學(xué)的備課、上課、作業(yè)布臵和批改、知識輔導(dǎo),質(zhì)量檢測等基本環(huán)節(jié),都向教師提出了具體的要求,制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理方案。學(xué)校定期或不定期組織人員對教學(xué)各個環(huán)節(jié)落實(shí)情況進(jìn)行檢查和評估,逐步保證了課堂教學(xué)達(dá)到科學(xué)化規(guī)范化的要求,從而保證了課堂教學(xué)的質(zhì)量。

  同時我們落實(shí)教學(xué)常規(guī)。按照新課程班級和非新課程計劃要求,結(jié)合本地本校的實(shí)際,開齊科目,開足課時。要求教師嚴(yán)格按作息時間表和課程表上課及開展教學(xué)活動,不得隨意調(diào)整或減少授課時數(shù),保證各學(xué)科教學(xué)計劃的落實(shí),保持了良好的教學(xué)秩序。

  四是加強(qiáng)考核。教導(dǎo)處對每位教師的備、批、改、聽筆記,政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,實(shí)行周檢月查,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成評委期中期末兩次檢查并進(jìn)行分?jǐn)?shù)量化。檢查結(jié)果及時以簡報的形式反饋給全體教師。量化結(jié)果納入年終考核。重視期中、期末考試成績量化評比,重視師生參加各種比賽的質(zhì)量評比,對結(jié)果及時反饋、分析、評價。對學(xué)校統(tǒng)一安排的其他工作,及時檢查、通報,做到有布臵、有檢查、有回聲,發(fā)現(xiàn)問題及時解決或限期整改。

  6、教學(xué)成績大大提高。在直升生選拔考試中,我校20名考生最終有16名被一中、九中、僑中、開發(fā)區(qū)錄取,20xx年7月,中考捷報在大家的期盼中如約而至,我校在籍學(xué)生378人,共考入一中、九中85人,考入開發(fā)區(qū)高中、僑中51人,向XX人民交上了一份合格的答卷……八年級地理、生物、信息技術(shù)結(jié)業(yè)成績優(yōu)異,又為明年中考奠定了良好的基礎(chǔ)。

  7、教育科研工作有新起色

  教科研工作以新課改精神為指導(dǎo),立足課堂開展教育教學(xué)研究,以教科研帶動教師教學(xué)方法的更新,以課題促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,提升了教師的教科研素養(yǎng)和課題研究水平,更好地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,推進(jìn)了課程改革,探索出了適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法,促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深入,主要的工作有:

 、沤M織教師學(xué)習(xí),提高專業(yè)水平。各教研組、年級組、課題組成為立足校本的學(xué)習(xí)型組織。教科室及時向全體教師推薦了學(xué)習(xí)書刊及相關(guān)文章,例如《教育文摘》的有關(guān)文章,引導(dǎo)教師更新教育觀念,全面深化了新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)效果。

  ①專家引領(lǐng)學(xué)習(xí)。一方面學(xué)校采用走出去的辦法進(jìn)一步培養(yǎng)科研骨干,包括各級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教研組長、課題組長等,更好地發(fā)揮了科研骨干的引領(lǐng)指導(dǎo)作用,從而促進(jìn)了我校教師整體水平的提高。

 、诮處熥詫W(xué)。在創(chuàng)建“書香校園”的活動中,每位教師認(rèn)真閱讀《每周一讀》,并做好讀書摘記,積極撰寫教育隨想錄。本學(xué)期我校40歲以上的教師教育隨想錄撰寫了20多篇,40歲以下的教師撰寫了30多篇。

 、鄢浞掷镁W(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),及時把握最新的教育教學(xué)信息,與名師對話,探討熱點(diǎn)問題。教師及時把自己的研究動態(tài)、思考、成果等用文字的形式上傳到網(wǎng)上。

 、聘愫谜n題研究,以科研帶動課改。本學(xué)年,我們繼續(xù)抓好青島市“十二五”立項課題“新課程背景下課堂教學(xué)的特征及評價研究”的研究。

 、僭谘芯窟^程中學(xué)校重視課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,以各學(xué)科組長為主要組織者,各課題成員為主要研究力量,各學(xué)科教師為參與者展開研究實(shí)踐。研究工作與學(xué)科組的教學(xué)設(shè)計、說課、評課、展示課、研究課等活動相融合,提升了學(xué)科活動的實(shí)效性。

 、诮M織開展各類競賽和研討活動,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。同時圍繞課程改革組織觀摩、研討等活動,積極搭建平臺,加速了教師的專業(yè)成長。

  ③充分發(fā)揮教研組在教師專業(yè)成長中的作用,教研組積極組織了多種形式的活動,發(fā)動更多的老師參與到研究活動中來。建立教學(xué)研共同體,切實(shí)發(fā)揮了學(xué)科帶頭人和骨干教師在研究團(tuán)隊中的引領(lǐng)和帶頭作用。

  8、加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的管理與使用,為教育教學(xué)工作搞好服務(wù)

  建立健全教育技術(shù)裝備管理使用制度。成立教育技術(shù)裝備管理與使用工作領(lǐng)導(dǎo)小組,修定了《教育技術(shù)裝備管理與使用辦法》、《關(guān)于加強(qiáng)電化教學(xué)的意見》、《教育技術(shù)裝備管理人員崗位責(zé)任制度》和《教育器材借還制度》等制度,從制度上保障教育資源的管理與合理使用。

  加強(qiáng)對使用教育技術(shù)裝備的過程管理。各種教育資源有專人管理,電教器材明細(xì)帳、班班通課記錄、器材使用借還記錄、微機(jī)室使用記錄等,記錄詳實(shí),使用率高。

  建立健全教育資源管理使用檔案。目前,理化生儀器和圖書的管理與使用做到了賬帳相符、帳物相符、物卡相符。理化生實(shí)驗(yàn)單開出率達(dá)100%,教師閱覽室、學(xué)生閱覽室全天候開放。

  9、加強(qiáng)后勤服務(wù)與管理,保障了教育教學(xué)工作的順利開展。本年度,進(jìn)一步完善后勤管理規(guī)章制度,明確了各人的工作崗位職責(zé),完成了學(xué)校物品清查登記,修訂了學(xué)校財務(wù)管理和物資采購審批制度。校園綠化美化工作常抓不懈,設(shè)計合理,管理到位,路徑景物搭配合理,整潔美觀,樹木修剪整形,風(fēng)格獨(dú)特,花草生長茂盛。

  學(xué)校堅持投入與節(jié)約并重,把節(jié)約放在首位,科學(xué)理財,開源節(jié)流,減少資源閑臵和浪費(fèi),深入開展節(jié)約型校園建設(shè),開展豐富多彩的教育活動,節(jié)約風(fēng)氣濃厚,節(jié)約覺悟提高,節(jié)約效果明顯。學(xué)校進(jìn)一步完善了收費(fèi)政策和收費(fèi)公示制度,確保各類收費(fèi)公開透明,實(shí)現(xiàn)了“陽光收費(fèi)”。進(jìn)一步完善了《XX中學(xué)貧困學(xué)生救助制度》,加強(qiáng)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫困力度,保證家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生能正常完成學(xué)業(yè),使資助貧困生制度化。

  10、學(xué)校重視安全工作,在不斷維護(hù)校園設(shè)施的同時,加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,20xx年7月對學(xué)生進(jìn)行了全面的防溺水教育,并通過張貼標(biāo)語、定時巡查、水域分包等方式加以落實(shí)。學(xué)校按照教體局的要求實(shí)行了全員幫包責(zé)任制,確保了每一位學(xué)生都能身心健康發(fā)展。每逢上學(xué)、放學(xué)時學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、教師一起加強(qiáng)來往車輛疏導(dǎo),流動攤販清理,可疑人員排查等工作,確保了學(xué)生“高高興興上學(xué),平平安安回家”。一系列的措施增強(qiáng)了家長和學(xué)生的安全意識,提高了廣大學(xué)生安全防范能力和自我保護(hù)能力。全年無安全事件,在安全工作評比中取得優(yōu)異成績。

  11、實(shí)行民主決策、民主理財、民主監(jiān)督,加強(qiáng)民主管理

  一是規(guī)范決策程序,實(shí)行民主決策。認(rèn)真執(zhí)行《民主管理實(shí)施辦法》,對學(xué)校事務(wù),像學(xué)校收費(fèi)結(jié)算、學(xué)校財政收支、大型物品的采購、基建維修招標(biāo)投標(biāo)、集體資產(chǎn)的承包以及招生、職稱評審、評優(yōu)等都實(shí)行民主決策。先召開校長辦公會研究確定基本方案,再召開校委會研究討論實(shí)施細(xì)則,最后經(jīng)過教工代表會議或全體教工大會表決過后方可組織實(shí)施。

  二是成立理財小組,定期民主理財。像差旅費(fèi)報銷、各項開支都實(shí)行“三筆會簽”制度。先由具體承辦人寫出入帳明細(xì)目錄并簽字,然后交由分管領(lǐng)導(dǎo)簽字,最后由理財小組審閱把關(guān),對不符合規(guī)定的開支,不予簽字和蓋理財章,不予報銷入帳,堅決杜絕不合理開支。

  三是實(shí)行校務(wù)財務(wù)公開,加強(qiáng)民主監(jiān)督。對重大校務(wù)和財務(wù)收支情況都在公開欄內(nèi)具實(shí)公開,對大家普遍關(guān)心的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,采取張榜公布、師生大會、校長信箱、家長會、明白紙、家長聯(lián)系卡等形式公開,自覺接受師生和社會的監(jiān)督。對于發(fā)現(xiàn)的問題及時排查解決。由于思路正確,措施得力,收到了良好的效果。

  12、加強(qiáng)控輟工作管理,保證學(xué)生進(jìn)得來、留得下、學(xué)得好一是實(shí)行控輟工作責(zé)任制。簽定班主任控輟工作責(zé)任書,將控輟工作任務(wù)分解到級部主任和班主任,并將控輟效果與全體教師的年終考核掛鉤。

  二是實(shí)行控輟工作月報制。實(shí)行班級人數(shù)日報周查制度,及時監(jiān)控班級人數(shù)。班主任及時了解學(xué)生思想波動情況,每月將有輟學(xué)傾向思想的學(xué)生上報學(xué)校,有針對性地采取措施挽留學(xué)生。

  三是實(shí)行控輟工作軟管理。每學(xué)期定期召開班主任會議,對學(xué)生加強(qiáng)思想教育,讓學(xué)生認(rèn)識到受教育的重要性。辦好家長學(xué)校,做好家庭、學(xué)校、社會結(jié)合文章。加強(qiáng)教育教學(xué)管理,提高教學(xué)成績,提升學(xué)校聲譽(yù),組織開展豐富多彩的素質(zhì)教育活動,吸引并留住學(xué)生。

  四是開展幫扶活動。實(shí)施“結(jié)對子”工程,開展結(jié)隊幫扶活動。建立“救助基金制度”,向貧困生、學(xué)困生伸出援助之手,保障他們正常上學(xué)。

  13、加強(qiáng)檔案管理,切實(shí)保障檔案信息資源的后續(xù)開發(fā)利用認(rèn)真貫徹執(zhí)行平教體局《檔案管理辦法》,不斷鞏固和提高檔案管理的整體水平。一是檔案分類科學(xué)清楚。二是檔案裝訂及時合理。三是檔案管理制度齊全,防潮防蟲措施到位。

  14、狠抓教師隊伍建設(shè),為全面提升教育教學(xué)水平提供政治思想基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)能力保障

  一是加強(qiáng)師德建設(shè),構(gòu)建了以“尊重、包容、合作、學(xué)習(xí)”為特征的教職工文化基本體系。積極開展師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動。學(xué)校完善了《師德建設(shè)工作計劃》、《師德公約》,組織廣大教師積極參與學(xué)習(xí)教師道德規(guī)范。XX中學(xué)認(rèn)真落實(shí)教體局大力加強(qiáng)師德教育的要求,大力開展“做學(xué)生愛戴的教師、辦人民滿意的教育”,積極開展以黨員教育活動、“一崗雙責(zé)”“拒絕有償家教、維護(hù)教師形象”簽字活動、結(jié)對幫扶學(xué)生、舉行“愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛自己的工作崗位”演講比賽、評選“學(xué)生最喜愛的老師”為主題的師德建設(shè)活動,構(gòu)建教師自評、教師互評、學(xué)校評價、學(xué)生評價、家長評價、社會監(jiān)督“六維一體”的師德評價及監(jiān)督機(jī)制,弘揚(yáng)高尚師德,形成優(yōu)良師風(fēng)。歷次行風(fēng)評議,我校教師師德滿意率達(dá)95%以上。

  扎實(shí)開展“萬名教師訪萬家”活動精心組織,創(chuàng)新方法,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定了活動實(shí)施方案,將全校140多位教師分班到人,責(zé)任到人,要求教師每次家訪要設(shè)計好家訪目的,要了解家庭情況、解決的問題,要求將活動進(jìn)行記錄,家訪之后要研究如何對學(xué)生進(jìn)行教育,怎樣幫助學(xué)生快樂成長,提高工作的實(shí)效性。按照學(xué)校要求,教師全部出動,分片走訪,走訪率為70%,電話訪問率達(dá)80%,對四類人員家庭(單親、家困、外來務(wù)工人員子女、學(xué)生本人心理或其他方面發(fā)生巨大變化)家訪達(dá)到100%。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題,及時整改,為學(xué)校工作提供決策依據(jù)。

  二是大力開展教師培訓(xùn)活動。制訂了促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的繼續(xù)教育計劃,并按規(guī)定認(rèn)真執(zhí)行實(shí)施。重視骨干教師、青年教師培養(yǎng),經(jīng)費(fèi)、時間等有保障。加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高教師理論水平、拓展知識和技能、增強(qiáng)教科研能力。為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),快捷高效地提高課堂授課水平,短時間內(nèi)提高教學(xué)質(zhì)量,我校先后組織了各種形式的教師培訓(xùn)活動。

 、俳M織教師陸續(xù)參加了市教研室組織的培訓(xùn)活動;匦:螅咳硕忌狭艘惶脜R報課,在自己將學(xué)得的技能能夠靈活運(yùn)用的同時,也將經(jīng)驗(yàn)傳授給了其他老師。

 、谕馀山處煾扒鄭u等外地參觀學(xué)習(xí),進(jìn)行教育、教學(xué)、科研等方面的學(xué)習(xí)。向他們學(xué)習(xí)新形勢下學(xué)校教育教學(xué)工作的方法與對策,及時傳遞相關(guān)信息,進(jìn)一步提高教學(xué)效益。通過交流活動,我校教師的教育教學(xué)水平有了很大提高。

  ③進(jìn)行校級“教學(xué)基本功大比武”活動,一線教師人人參與,進(jìn)一步提高了教師授課技能。

 、軉印敖處熑珕T計算機(jī)培訓(xùn)”工程,聘請校內(nèi)外計算機(jī)教師對全體教師進(jìn)行微機(jī)操作和多媒體教學(xué)應(yīng)用的培訓(xùn),進(jìn)一步提高教學(xué)效率。

  ⑤搞好班主任培訓(xùn),進(jìn)一步提高班主任管理班級的能力。

  ⑦鼓勵教師積極參加各種形式的進(jìn)修學(xué)習(xí)和在崗培訓(xùn),著重提高教師學(xué)識水平。目前,我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)符合規(guī)定。本科達(dá)標(biāo)率100%,名列全市前茅。

  三、存在的問題及原因

  經(jīng)學(xué)校組織自查,我校存在以下問題:

  1、材料歸檔不及時,導(dǎo)致部分原始資料缺失。原因是今年崗位調(diào)整較大,部分新任干部缺乏經(jīng)驗(yàn),尚需磨煉提高。

  2、因體制等種種原因,教師工作積極性尚需提高。

  3、面對當(dāng)前的社會輿論環(huán)境,面對當(dāng)代家長及學(xué)生,我們的德育工作需要新突破。

  四、改進(jìn)的意見及措施

  一是加強(qiáng)班子隊伍建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提高班子領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和管理能力,人人樹立務(wù)實(shí)爭先的態(tài)度。

  二是加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師隊伍整體素質(zhì)。沒有高素質(zhì)的教師,辦不成一所好學(xué)校,更不能吸引住更多的學(xué)生。教師素質(zhì)中,最重要的是師德素質(zhì),其次是業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們在今后的工作中,繼續(xù)采取“兩手抓、兩手硬”的方針,狠抓師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)能力的提高。

  三是做好“三結(jié)合”,進(jìn)一步辦好家長學(xué)校,搞好社會、家庭、學(xué)校的溝通與結(jié)合,形成教育合力,提升辦學(xué)水平。

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