給校長的一封信匯編15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過書信吧，書信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？下面是小編為大家整理的給校長的一封信，歡迎大家分享。
給校長的一封信1
敬愛的校長：
您好，在您偉大的領(lǐng)導(dǎo)下，使校園豐富多彩，煥然一新，如果沒有您辛苦的工作，也就沒有我們那多姿多彩的校園生活。
我是本校第xx屆畢業(yè)班的.學(xué)生，我已經(jīng)畢業(yè)，離開這美麗的母校了，可是我會永遠(yuǎn)記住這個把我培育成人的母校，在此，我真心祝愿我們的母校更輝煌、更燦爛、更美好！能把母校辦成一所一流的名校！
雖然我們的校園已經(jīng)很好了，但仍然存在一些問題，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們非常的自私，因為我看到有許多同學(xué)私自帶了許多零食拿到教室，等老師不在時，便悄悄地拿出食品來吃，只是老師沒發(fā)現(xiàn)罷了。我希望每天都讓值日大隊的同學(xué)們認(rèn)真地注視著每一位同學(xué)，在教室讓老師提高警惕，這樣的話，我相信我們的學(xué)校會變得更加美好！還有一個非常嚴(yán)重的問題，那就是安全方面，有些同學(xué)在課堂上鬧了小矛盾，放學(xué)后就在神秘的地方打架斗毆，當(dāng)別的同學(xué)知道時，就跟著起哄，一直到打個頭破血流才解散，這種問題很嚴(yán)重，弄不好還會出人命，當(dāng)同學(xué)們知道了應(yīng)該向老師報告，可……所以我希望校長您能加強這方面的管理！
由于時間關(guān)系，我只能給您寫到這兒了，下次我一定會給您寫更多的內(nèi)容！
祝您
身體健康！萬事如意！
第xx屆畢業(yè)班學(xué)生：xx
xxxx年xx月xx日
給校長的一封信2
校長：您好!
沒有一個老師不在乎成績，我真希望女兒能換一個不在乎成績的老師。分?jǐn)?shù)不是一成不變的，換一張試卷分?jǐn)?shù)就變了。老師嫌女兒考得少，我嫌女兒考得多。考第一名太累了，老師不知道心疼孩子，還批評孩子。應(yīng)試教育害的不僅僅是差生的前途，還優(yōu)生的健康。優(yōu)生努力學(xué)習(xí)，考了全班第一名。
考了全班第一名，如果得到了老師的表揚，優(yōu)生就快樂，付出得到了表揚是值得的;考了全班第一名，如果換來的是老師的批評，優(yōu)生就痛苦，付出得到了批評就不值得了。雖然學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，但是老師的言行對學(xué)生的影響很大。
人的能力有限，不是每一位學(xué)生都能給老師臉上抹光，給老師臉上抹黑的學(xué)生也盡力了。雖然女兒沒考全校第一名，但是女兒能考全班第一名也不錯呀!
努力是盡力而為，而不是拼命。老師應(yīng)該表揚女兒考了全班第一名，而不是批評女兒沒考全校第一名，女兒的能力只能考全班第一名，考不了全校第一名。作為家長，我心疼女兒，女兒的.健康就是我的財富，女兒的身體就是我的器官。我希望女兒別那么努力了，下次再期中考試，我希望女兒別考全班第一名了，考第一名太累了，考全班第二名也不錯，知足常樂。有時候，第二名比第一名好，第二名有競爭對手，第一名沒有競爭對手。
人不能沒有競爭對手，沒有競爭對手，就沒有更大的成功;有了競爭對手，對手才能成就自己。
教育要改革，校長是關(guān)鍵人物。一位校長管一所學(xué)校，只要校長不注重分?jǐn)?shù)了，應(yīng)試教育就能打倒，素質(zhì)教育就能站住。如果校長還注重分?jǐn)?shù)，應(yīng)試教育就打不倒，素質(zhì)教育就站不住。素質(zhì)教育是正確的教育，一個沒有素質(zhì)的學(xué)生，即使考上清華、考上北大也是教育的失敗。
應(yīng)試教育是錯誤的教育，校長，您說應(yīng)試教育的錯在誰身上?女兒英語考全班第一名是應(yīng)該表揚還是應(yīng)該批評呢?
校長，我希望學(xué)校能給孩子減輕一點兒負(fù)擔(dān)，不該背的文章，就別讓孩子背。作家寫的文章作家就不會背，何況孩子呢?
寫文章需要靈感，靈感是上帝送給作家的禮物。靈感來了，作家就寫作;靈感走了，作家想不起來自己寫的什么了。作家寫的文章作家就不會背，讓孩子背，這不是難為孩子嗎?
不寫作不知道，寫作了才知道，前面寫著，后面忘著。有時候，我剛寫了一篇文章，把文章丟了，我想重寫，可是卻怎么也寫不好了。都說重復(fù)記得清，讓作家重寫一篇文章比讓作家再寫一篇文章還難。反反復(fù)復(fù)做一件小事并不是一件好事，人的時間有限，人的精力有限。小事和大事會發(fā)生沖突，在小事上花的時間多了，就沒有時間做大事了，大事就做不成;在小事上花的時間少了，把省的時間用在大事上，大事就能做成。
人的腦袋有限，裝滿了金錢，就不能裝知識;裝滿了知識，就不能裝金錢。人不能同時擁有金錢和知識，當(dāng)金錢和知識發(fā)生沖突時，人要在金錢和知識之間作出選擇。選擇了金錢，你就會失去知識;選擇了知識，你就會失去金錢。錢是身外之物，知識就是財富。選擇知識的人，才是真正的富有;選擇金錢的人，永遠(yuǎn)是窮人。窮人不是因為沒錢，而是因為沒知識;富人不是因為有錢，而是因為有知識。知識決定貧富，富人在充實自己，窮人在拼命掙錢。選擇不同，命運就不同�，F(xiàn)在的選擇，決定著未來的一切!
兒女從小在城市上學(xué)，由于種種原因我不得不把兒女從城市轉(zhuǎn)到農(nóng)村。轉(zhuǎn)到農(nóng)村，女兒上六年級，老師讓女兒背作文，女兒會寫作文了，女兒在四年級給五年級老師寫了一封信，《給五年級老師的信》在省里發(fā)表了�；氐睫r(nóng)村老師讓女兒背作文，這不是增加孩子的負(fù)擔(dān)嗎?這不是浪費孩子的時間和精力嗎?
大量的閱讀要比死記硬背有益很多，時間和精力是用來節(jié)約，而不是浪費。校長，我說這么多是想告訴您：孩子正長身體，給孩子減輕一點兒負(fù)擔(dān)吧!
校長，您應(yīng)該知道：體力勞動比腦力勞動辛苦，腦力勞動比體力勞動痛苦。體力勞動累了，躺在床上就能睡著;腦力勞動累了，怎么睡都不著。寫作是腦力勞動，寫的時間長了就失眠，就頭痛。所以我經(jīng)常提醒自己：注意身體，珍惜健康。靈感來了就寫，靈感走了，最好別提筆。作家手里的筆，提起容易，放下難�，F(xiàn)在我終于知道自殺的作家為什么自殺了，作家的腳是自由的，作家的頭不自由，作家的頭腦裝滿了靈感，作家受不了靈感的約束，所以有的作家選擇了自殺來解脫自己。
很多時候，我都在想，幸虧上學(xué)時，我沒好好學(xué)習(xí)。如果上學(xué)時我好好學(xué)習(xí)了，那么現(xiàn)在我頭痛，我會認(rèn)為是上學(xué)時落下的病根。
上學(xué)時，我的記性差，入學(xué)前的事我全忘記了，入學(xué)后的事我記得很清楚，剛一年級上學(xué)時，我的手經(jīng)常被老師打，打腫了，打得我不敢上學(xué)了。打的原因是因為我學(xué)習(xí)笨。學(xué)習(xí)笨的學(xué)生本來就厭學(xué)，再加上挨打就更不想上學(xué)了。
校長，如果現(xiàn)在讓我重新回到學(xué)校上學(xué)，那么我還會選擇不好好學(xué)習(xí)。也許校長會說：“你就讓你的孩子在家玩，別讓你的孩子上學(xué)了�！鄙蠈W(xué)是小孩的權(quán)利，玩是小孩的天性。不好好學(xué)習(xí)不是在浪費時間，而是在珍惜健康。健康就是一切，人的一切都在健康上。失去了健康就等于失去了一切!得到了健康就等于得到了一切!
XXX
XXXX.X.X
給校長的一封信3
敬愛的校長：
您好，您最近的工作還順利嗎？
我是一個六年級的學(xué)生，名叫周振宇。我即將小學(xué)畢業(yè)離開母校，回憶六年來老師對我門的關(guān)心。體貼。愛護和教育都?xì)v歷在目。母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度令我感動，但也有一些做得不周到的地方，老師們也沒有注意到，但我們卻認(rèn)為這是學(xué)校的缺點，我提意見也是為了報答老師對我們六年來的培育，我想讓后來的學(xué)弟學(xué)妹們能在一個特別好的環(huán)境的學(xué)校里學(xué)習(xí)。因此我希望校長能采納我的建議。
建議一：把實驗室開放起來，不然上自然課的時候不管老師怎么費勁口舌我們也難免有一些不懂的地方如果實驗室開發(fā)起來了，我們做一下實驗就知道了，而且印象深刻。
建議二：現(xiàn)在的跑道的確給同學(xué)們帶來了不便，夏天，同學(xué)們上體育課時，會被塵土嗆的喘不過氣來，塵土中的細(xì)菌時時危害著同學(xué)們的健康。所以我希望學(xué)校能夠把現(xiàn)在的`跑道改為橡膠跑道。
敬愛的校長，我的建議可行嗎？衷心的祝愿我們的學(xué)校能越辦越好。
此致
敬禮！祝：全體老師工作順利。身體健康！
六年級xxx
給校長的一封信4
張校長：
您好！
我在實驗小學(xué)里生活、學(xué)習(xí)已經(jīng)過去六個春夏秋冬了，感謝您對學(xué)校傾注了熱情、心血。我忘不了老師對我們無微不至地關(guān)懷，忘不了老師那每天晚上備課和批改作業(yè)的身影。也永遠(yuǎn)忘不了每個同學(xué)給我?guī)淼臍g樂。
在我們的學(xué)校，每當(dāng)星期一就會舉行升旗儀式，但是我們每回舉行的升旗儀式，都不是特別嚴(yán)肅。還有我們學(xué)校的校服也不怎么好看。
升國旗本身是一件很嚴(yán)肅的事，但我們學(xué)校并不是那樣的.。唱國歌時，有的一年級同學(xué)根本不會唱，他們這個年級就會影響了其他同學(xué)，但其中也有一些濫竽充數(shù)的同學(xué)，他們就會在其中搗亂，唱不好。還有一點是宣誓的時候，喊的一點也不整齊，不干脆利索。所以就會影響升國旗時的嚴(yán)肅性。
我們學(xué)校的校服也不好看。有時，我們學(xué)校去參加比賽或出去參觀一些活動，肯定得穿上校服出去，代表我們學(xué)校，如果讓領(lǐng)導(dǎo)看見了，那首先就看見一模一樣的校服，不好看的話，就會讓領(lǐng)導(dǎo)降低等級看我們學(xué)校。
為了讓我校成為高品位學(xué)校。所以我提出以下幾點建議，希望您能采納：
1． 讓軍官到我們學(xué)校，訓(xùn)練一下我們學(xué)校的學(xué)生，讓他們認(rèn)識到升國旗是一件非常嚴(yán)肅的事情。
2． 我們學(xué)校的校服可以讓服裝公司的設(shè)計人員設(shè)計幾個，然后再讓我們學(xué)校挑選一款，擇優(yōu)錄取，選擇經(jīng)濟又美觀的校服，成為我校的又一亮點。
祝愿
我們學(xué)校成為名牌學(xué)校！
學(xué)生：吳培文
20xx年3月17日
給校長的一封信5
敬愛的校長：
您好，在您偉大的領(lǐng)導(dǎo)下，使校園豐富多彩，煥然一新，如果沒有您辛苦的工作，也就沒有我們那多姿多彩的校園生活。
我是本校第10界畢業(yè)班的學(xué)生，我已經(jīng)畢業(yè)，離開這美麗的母校了，可是我會永遠(yuǎn)記住這個把我培育成人的母校，在此，我真心祝愿我們的'母校更輝煌、更燦爛、更美好！能把母校辦成一所一流的名校！
雖然我們的校園已經(jīng)很好了，但仍然存在一些問題，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們非常的自私，因為我看到有許多同學(xué)私自帶了許多零食拿到教室，等老師不在時，便悄悄地拿出食品來吃，只是老師沒發(fā)現(xiàn)罷了。我希望每天都讓值日大隊的同學(xué)們認(rèn)真地注視著每一位同學(xué)，在教室讓老師提高警惕，這樣的話，我相信我們的學(xué)校會變得更加美好！還有一個非常嚴(yán)重的問題，那就是安全方面，有些同學(xué)在課堂夏至誦∶盾，放學(xué)后就在神秘的地方打架斗毆，當(dāng)別的同學(xué)知道時，就跟著起哄，一直到打個頭破血流才解散，這種問題很嚴(yán)重，弄不好還會出人命，當(dāng)同學(xué)們知道了應(yīng)該向老時ǜ媯可所以我希望校長您能加強這方面的管理！
由于時間關(guān)系，我只能給您寫到這兒了，下次我一定會給您寫更多的內(nèi)容！
祝您
身體健康！萬事如意！
XXX
20xx年XX月XX日
給校長的一封信6
尊敬的各位老師：
好！
金菊溢彩。九月金秋彌漫著感念師恩的情緒。滿懷激動與期盼，丹桂飄香。迎來了第26個教師節(jié)。這個感念師恩的日子里，云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生自我管理委員會代表全校同學(xué)將積聚在心頭許久的感激與崇敬，化作一句最誠摯的祝福獻(xiàn)給老師們:敬愛的老師們辛苦了祝你節(jié)日快樂！
人們都說。捧著一顆心來，教師有著一種純潔的情懷。不帶半根草去，三尺講臺便是生命全部的支撐。學(xué)校在改革創(chuàng)新中完成跨越式發(fā)展取得的豐碩效果里，無不凝聚了汗水和心血。辛勤付出協(xié)助我從少不更事生長為成熟自信的青年。
教師。再過幾年、十幾年，陽光下最高尚的職業(yè)。用樸實無華的品質(zhì)感動我用嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)方法指導(dǎo)我用親切和藹的態(tài)度溫暖我培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才。當(dāng)我手捧獎杯、證書，當(dāng)我建功立業(yè)，一定不會忘記，付出了辛勤的汗水，引導(dǎo)我追求各自的`理想之光。
有人說：父母之愛。讓我體會到互助的溫暖。這里我要說：教師之愛，讓我感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛。讓我享受到不求回報無私關(guān)愛的廣博！面對老師的恩情，面對學(xué)校為我創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，無以為報，唯有把對老師、對學(xué)校深深的愛，化作實際行動—秉承“開學(xué)養(yǎng)正，耕讀至誠”大學(xué)精神，踐行“厚德博學(xué)，明理尚農(nóng)”校訓(xùn)，科學(xué)安排每一天，認(rèn)真上好每一堂課，用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望。
最后。身體健康，請允許我再次把最崇高的敬意獻(xiàn)給云南農(nóng)業(yè)大學(xué)所有的老師！祝你節(jié)日快樂。萬事如意！
給校長的一封信7
親愛的高三年級的青年朋友們：
你們好！
放寒假了，你們會很高興，在緊張的高三生活中，終于有了一個休整的機會。放松身心，愉悅心情，讓緊繃的神經(jīng)輕松一小下下。另外，這也可能是你們第一個沒有集體輔導(dǎo)的高三寒假，不知道你們是高興呢？還是高興呢？！但是作為你們的大朋友，我想提醒你們幾句話：
1.同輩們在拼搏，我在干什么？
我的潛臺詞是：管理好自己，管理好自己的時間，管理好自己的行為，管理好自己的思想。管理好自己的人，才能超越自己！
2.成功的關(guān)鍵，在于落實。
贏在落實，落實每一個學(xué)習(xí)任務(wù)，落實每一個知識點，落實每一道題目。在自己的第一感覺都是對的，讓過去的問題不再是問題。
3.成功的`公式：成功=毅力+方法
毅力就是日積月累，收獲于細(xì)微；方法就是選擇正確的路，達(dá)到事半而功倍。
4.利用好現(xiàn)代信息手段，不恥下問。
假期帶來的不便是無人輔導(dǎo)，但是在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，你可以在網(wǎng)上找到你需要的視頻、微課、知識點講解，同時你可以用QQ、微信等隨時聯(lián)系上你的老師和同學(xué)們，假期里你并不孤單。
雖然是寒假，你們卻不能完全地松懈。成長在高三的路上，你就得向著自己的目標(biāo)前進(jìn)；選擇了高三、高考，你就選擇了拼搏、奮斗。假期里，希望你們用自覺體現(xiàn)自己的品質(zhì)，用行動證明自己的優(yōu)秀。
期望你們成功的校長
20xx年元月18日
給校長的一封信8
各位中國民辦教育行業(yè)的校長們：
多年前，因為一個理想、或是一個契機，你選擇了辦學(xué)。一路走來，在經(jīng)歷了種種成功與迷茫之后，你或許會覺得很累，會想退出；或是不想再那么“拼”，想安于現(xiàn)狀。
書院很理解你的感受，但在這里，我們?nèi)员仨毺嵝涯悖阂患覍W(xué)校，一個組織，不是一臺掙錢的機器，尤其不是校長個人掙錢的工具。對于在這個組織中的成員來說，組織的運作方式，還是他們的生活方式，是他們?nèi)松倪\行方式。如果他們在這里待的時間夠長，他們要在這里完成很多的人生體驗——成長、成就感、成功的'喜悅，也會飽嘗挫折、失敗，然后從中提煉意義、發(fā)現(xiàn)自我、突破自我、完善自我。他們要在工作中不斷開拓視野，和更多不同的人互動，去探索、去豐富，讓自己的人生不斷進(jìn)入到新的階段。同時也盡可能地從物質(zhì)上、精神上改善自己和家人的生活。
因此，一家學(xué)�；蛘呓M織，應(yīng)該是一個平臺。校長作為這個平臺的創(chuàng)建者和維護者，肩負(fù)著重要責(zé)任。你不再僅僅是通過這個學(xué)�；蚪M織去實現(xiàn)自己的財務(wù)自由和理想，你還對這個組織中的成員有了一份責(zé)任——因為你造了這艘船，你邀請他們一起登上了這艘船，所以你不能由著自己，由著自己的懶惰、懈怠、畏懼、沮喪占據(jù)和控制自己，不能由著自己的消極和不作為，讓這艘船隨意停止，讓這艘船上的人停止體驗、停止提升，進(jìn)入今日重復(fù)昨日、明日重復(fù)今日的無聊循環(huán)，扼殺他們在人生中的豐富可能性。
所以，校長不能逃避，企業(yè)家不能退縮，因為你肩負(fù)著更大的責(zé)任。你的人生宿命，就是帶領(lǐng)大家，不斷嘗試新的可能，實踐、失敗、總結(jié)、再實踐……在帶領(lǐng)組織披荊斬棘前進(jìn)的同時，拓寬組織成員的人生境界，也不斷突破自己的極限。
你選擇了這條路，所以你有義務(wù)為了信任你的人一直走下去。這是我們作為校長、作為領(lǐng)導(dǎo)者共同的使命！
給校長的一封信9
尊敬的校長：
您好！
自從我邁進(jìn)學(xué)校門口的第一步時，我的心中感到無比的自豪與驕傲，自己已經(jīng)成為了一名名副其實平陰四中的學(xué)生。在這一轉(zhuǎn)眼間，我告別了初一的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)入了初二年級的大家庭，初三的學(xué)生們，正在準(zhǔn)備明年的中考，初一的'小同學(xué)我們要為他們做榜樣，作為學(xué)校中間的學(xué)生，一定要帶好領(lǐng)隊的精神。為此，我想提出一點兒小建議，希望校長采納。
當(dāng)今社會，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我希望每個教師講臺上都有一臺電腦與打印機，讓同學(xué)們吸取在現(xiàn)實生活中不懂的問題，需要用的圖片與資料，在電腦中下載出來，讓同學(xué)借助高科技來解決問題，再加上老師、同學(xué)的智慧，一定能戰(zhàn)勝不解的問題，那學(xué)生的成績就會更上一層樓。
現(xiàn)在，老師上課時擦黑板，許多粉筆沫在半空中飄揚著，如果進(jìn)入老師的身體中，會給老師帶來極大的危害，所以，我建議為了保護我們班級的衛(wèi)生，把黑板改善為白色的磁性板，讓老師用黑色的油筆為我們講課，這樣不但對老師有益，而且保護了我們班級的衛(wèi)生和校園的環(huán)境，老師講的課我們也會聽的津津有味，那該是一件多么美好的事情��！
我的學(xué)校——平陰縣第四中學(xué)不久的將來。會變成一個花花綠綠且有衛(wèi)生的校園，同學(xué)們的學(xué)習(xí)范圍大了，游戲的空間廣了。
這是我的兩條建議，希望您滿意的接受，我相信校園的明天將會比昨天更加燦爛輝煌！
祝：您工作更上一個圓滿的臺階！
xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信10
尊敬的二幼園長：
您好！
我是臨平二小的一名六年級的小學(xué)生。據(jù)我觀察，每天的8：30～9：30，貴校的小朋友就會做廣播體操，而這廣播體操的噪音會對我們上課，產(chǎn)生影響。
就像在期中考試時，我們在教室里奮筆疾書時，窗外的聲音飄了進(jìn)來：“各位小朋友們好！”惹得全班哄堂大笑，沒有辦法集中注意力專心考試。不僅是我們，整個學(xué)校都受到了影響，長期不能認(rèn)認(rèn)真真的上課，無法學(xué)好知識，更不能提高成績。
為了我們有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能集中注意力，為了我們能更有效率的學(xué)習(xí)，我鄭重提出以下建議：
1、我懇求園長能將廣播體操的音量放小一些，是噪音污染得到控制，可以減少許多分貝，也能使我們的視聽環(huán)境得到改善。
2、如果可以，最好在我們兩校之間做一層噪音隔離板，這樣就不怕很強的'聲波穿越空氣，還可以有效地減少噪音。
3、我們也可以修改一個貴校的早操時間或者本校的早操時間，使我在我校運動時你們做早操，進(jìn)行同步運動，這樣也可以有效地減少噪音，不再會影響我們的課堂。
以上便是我的建議，謝謝您在百忙之中抽出時間看我的建議書，以上內(nèi)容僅供參考，如有錯誤，敬請諒解！
我希望我們的噪音污染影響到學(xué)習(xí)的情況能夠得到改善，請園長能思量再三，謝謝！
建議人：鐘盈盈
20xx.11.18
給校長的一封信11
尊敬的校長：
您好，我是六（6）班的一名學(xué)生。在這間大名鼎鼎的省一級學(xué)校生活了六年。在這里，我學(xué)會了很多，是老師教會了一個個意味深長的哲理；是母校讓我在知識的海洋里遨游；是母校讓我快樂地生活。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。很快，我就要離開母校，真有點依依不舍。
在六年里，學(xué)校的變化真是翻天覆地。記得一二年級的時候，學(xué)校的'運動場，一刮風(fēng)，就黃沙滿天，那些沙吹入我們的眼睛里真難受。一下雨凹凸不平，一不小心就會踩下去�，F(xiàn)在一改舊貌，變得多么美麗壯壯觀。許多人都攢不絕口，什么籃球比賽，都是在我校舉行。因為他們?nèi)藶檫@是天下無雙的塑膠運動場。還有，以前在一樓的廢水池，臭氣曛天，破爛不堪�，F(xiàn)在已經(jīng)改造成另外一張面孔。是知識市場，有科學(xué)研究室，有課室，有乒乓球廳。好多了！
不過美中不足的地方是植物園里，以前一年四季都美如畫卷。春天萬物復(fù)蘇，鳥語花香，夏天花朵萬紫千紅，魚兒在嬉戲。秋天樹葉變黃了，像蝴蝶似的落在地上，形成一張金黃金的毛毯。冬天它們都沉睡了�，F(xiàn)在已經(jīng)徹底地毀了容。難道校長忽視了這個地方了嗎？不是的。對于這個地方，我覺得校長應(yīng)該組織同學(xué)親自種花草樹木，一些同學(xué)就打掃衛(wèi)生。在科技活動時，在生物圓就開放，讓生物組的同學(xué)進(jìn)去觀察學(xué)習(xí)。
這樣的話，我們學(xué)校每個角落一定會生機勃勃，閃耀著燦爛的金光。
希望我以后回來重見母校，我看到的一定是繁榮昌盛，煥然一新新的母校！
祝您工作順利，身體健康！事業(yè)更上一層樓！
此致
敬禮！
歐雅麗
xx年3月25日
給校長的一封信12
尊敬的校長：
您好!
最近我們學(xué)校的同學(xué)，放學(xué)后，就去操場旁邊的小賣部買零食，他們吃完的包裝袋子就往操場上扔，扔得整個操場都變成垃圾場。接下來就讓我來給您講一講吧!
廄得有一次，放學(xué)的時候，我正好路過操場，就有好幾位同學(xué)都把袋子往地上扔。我看見了，便生氣地走向他們的.旁邊，說道：“你們不可以亂扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶里。如果你們不聽我的話，我就去告訴校長，讓校長懲罰你們�！蔽覄傉f完，他們卻二話不說就走出操場了。
校長，您現(xiàn)在知道了吧!他們總是亂扔垃圾，導(dǎo)致操場變成了垃圾垃圾場了。希望您早日說服他們。
祝身體健康!
xxx
20xx年X月X日
給校長的一封信13
尊敬的孫校長：
您好！
當(dāng)我拿起筆給您寫這封信的時候，這白白的紙，這小小的字，架起了我們心靈溝通的橋梁，拉近了我們彼此心與心的`距離，此刻我感覺像是在給一位相交很久的朋友在寫信，千言萬語凝聚筆端，催我一吐為快。
還記得那一次天公不作美，下了有史以來最大的一場雨嗎？
這一天，我依舊早早地起床、依舊以高興、歡快的心情迎接著新一天的到來。然而，當(dāng)我一下樓，看見樓下慢慢的一池雨水，不禁呆住了！心想：這可怎么辦呀，我又沒有雨鞋，該怎么樣過這該死的池水呢！不過還好，我看見池水旁有一塊半塊的石頭，我便拿著這些石頭，一塊一塊地，勉勉強強地過了這池水，褲腿卻怎么也躲不過這調(diào)皮的水珠、濕了一大片。
過了這池水，心里平靜了許多，但是，忽然又想到學(xué)校會不會也像這樣？會不會也積滿了水？要知道，學(xué)校大門口可是個低洼的地兒啊！
雖然心里這樣想著，但還是硬著頭皮走到了學(xué)校。
果不其然，學(xué)校門口擠滿了人，里三層外三層的全都是因為門口滿滿的積水把大家堵住的。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信14
敬愛的鄧校長：
您好！
“學(xué)�！保犞嵌嗝词煜ぐ�！是啊！是�。∷褪莻魇谥R、傳授思想、傳授做人的道理的地方啊！
記得在一次講座上，您的一番話使我懂得了一個道理：做一名作家，不但要有聰明的腦子，還要有知識，有創(chuàng)造力。平時，要注意觀察生活，要多思、多想、多寫。特別是堅持寫日記，練好基本功，將來才能把文章寫好。只有這樣才能取得成果，而不是為了讓人們來佩服。
可是六年的小學(xué)生涯一晃而過，在即將離開學(xué)校之際，請允許我留下我對學(xué)校的美好祝愿，也向?qū)W校提出幾點建議。
一、加強對學(xué)生的品德教育。
學(xué)校教育，德育為首。思想品德教育是學(xué)校教育的'組成部分。但我們的學(xué)校說起來重要，做起來次要，忙起來不要。在平時的學(xué)習(xí)生活中，我發(fā)現(xiàn)許多不文明的現(xiàn)象。例如：有的同學(xué)說話出口不遜，只顧個人利益，沒有集體感……我希望學(xué)校在今后教育工作中加強對學(xué)生的品德教育。
二、加強學(xué)生的行為教育和養(yǎng)成教育。
在我們的學(xué)校，不知道您鄧校長注意到?jīng)]有，學(xué)生亂丟亂扔果皮紙屑，課間期間學(xué)生追逐到鬧的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。在我們學(xué)校這些問題都是值得您認(rèn)真思考的，您如何杜絕這些問題呢？應(yīng)該重點抓學(xué)生的行為教育和養(yǎng)成教育，使我們每一個學(xué)生都能有良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。
三、加強學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施教育。
我們學(xué)校的計算機因為時間太長而顯得老化，因此，在計算機的學(xué)習(xí)中我們并沒有學(xué)到什么東西。一上機操作，不是這樣出問題就是那樣出問題，計算機老師說：“這是機器的問題”。因此，計算機的課堂形同擺設(shè)，學(xué)生只是干在教室里坐一節(jié)課了！
以上幾點建議，我作為一名六年級的學(xué)生，在這六年的學(xué)習(xí)生涯中感受到了！在我即將離開母校之際衷心祝愿我的母校越辦越好。
祝您
身體健康
你的學(xué)生：張件呈
２０xx年x月１３日
給校長的一封信15
尊敬的黃校長：
您好！
我是7年級（11）班的新生毛騫，我來自湖北武昌實驗小學(xué)。非常榮幸能成為湖北華一寄宿大家庭中的一員。也非常感動您在開學(xué)典禮上頂著烈日親自將自礪教育期望卡發(fā)到我們每個學(xué)生的手中！您的來信中對我們熱情的鼓勵，忠懇的要求，殷切的期望，讓我們感受到華一寄宿大家庭的溫暖與奮斗的激情，也讓我們對三年的“自礪”之旅滿懷憧憬和必勝的信心。
好巧啊，您在信中提到的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”一直是我的座右銘。我是一個陽光、自信、樂觀、向上的女孩，我能歌善舞特別喜歡畫畫。我的理想是成為一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計師，夢想城市在我的.手中變得美麗，安居，而充滿魅力。我知道這是一條充滿挑戰(zhàn)和荊棘的艱難之路，我已經(jīng)做好了磨礪自己堅強面對從容應(yīng)對挫折和打擊的準(zhǔn)備。我選擇華一寄宿作為我夢開始的地方，因為在這里可以師從最優(yōu)秀老師，結(jié)交最優(yōu)秀的同學(xué)，并通過努力成就最優(yōu)秀的自己！
學(xué)前6天適應(yīng)性訓(xùn)練，是我第一次離開父母獨立生活，我很快的適應(yīng)并迅速融入了這個班集體。我學(xué)會了自己鋪床，疊被子，洗衣服……我們409寢室還受到生活老師的表揚。雖然有洗澡、喝水的生活問題不盡如人意，但并不影響我們快樂集體生活的心情！俗語說：“一個好校長就是一所好學(xué)�！�。希望我們的學(xué)校在您的領(lǐng)導(dǎo)下給我們提供更多鍛煉自我和展現(xiàn)自我的機會，讓我們在千錘百煉的“自礪”之旅中走出各自的精彩！
出發(fā)了，有您和老師們的護航，相信我們的明天一定會很美好！
愛您的學(xué)生：毛騫
【給校長的一封信】相關(guān)文章：
給校長的一封信06-15
給校長的一封信10-25
給校長的一封信(優(yōu)秀)07-25
給校長的一封信【熱】01-28
【熱門】給校長的一封信01-28
寫給校長的一封信12-09
給校長的一封信【薦】02-14
【薦】給校長的一封信02-14
給校長的一封信【精】02-14
給校長的一封信【熱門】02-14