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英語沙龍策劃書
轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,工作已經(jīng)告一段落,我們又將開啟新一輪的工作,又有新的工作目標(biāo),為此需要好好地進(jìn)行策劃,寫一份策劃書了。快來參考策劃書是怎么寫的吧,下面是小編幫大家整理的英語沙龍策劃書,希望對大家有所幫助。
英語沙龍策劃書1
一、活動背景:
加強(qiáng)同學(xué)們的口語水平,要敢說,要會說,聯(lián)系說正宗的英語,掌握練習(xí)口語能力的正確方法。
二、活動目的:
。1)增強(qiáng)同學(xué)對英語的`興趣與熱愛程度;
。2)提高同學(xué)聽說英語的能力;
。3)使同學(xué)更大膽的說英語;
。4)開辟英語學(xué)習(xí)的新途徑,為以后用英語交流打下基礎(chǔ);
(5)為營造健康向上,積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍,切實(shí)提高英語學(xué)習(xí)能力,特別是英語表達(dá)能力,創(chuàng)造出有利的條件和環(huán)境。
三、活動主題:
每期一個主題,通常是一個單詞或一句話。
四、活動對象:
英語沙龍所有成員,特邀指導(dǎo)老師,所有愛好英語的同學(xué)。
五、地點(diǎn)和時間:
(1)地點(diǎn):1號樓104功能室
。2)時間:每周四中午12:40
六、場地布置:
置與主題相符合的ppt
七、活動宣傳:
第一步:策劃部寫出詳細(xì)活動策劃書,宣傳部以海報的形式做好宣
傳工作,并以飛信或電話等形式通知所有部員或嘉賓。
第二步:學(xué)習(xí)部邀請指導(dǎo)老師,策劃部申請場地,準(zhǔn)備一切器材
八、活動流程:
。1)指導(dǎo)老師上與本星期相關(guān)內(nèi)容的課
。2)將到場的人分成幾組,每組都由部員或英語專業(yè)的同學(xué)帶領(lǐng),進(jìn)行交流與討論。
(3)邀請老師與同學(xué)互動,在場的同學(xué)可以與老師進(jìn)行交流與互動,自由提問。
。4)邀請活動實(shí)踐部長進(jìn)行檢查。
九、注意事項(xiàng):
1.在活動中注意安全
2.活動結(jié)束后,整理好教室衛(wèi)生。
英語沙龍策劃書2
英語在法學(xué)學(xué)習(xí)中具有十分重要的地位,為加強(qiáng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí),構(gòu)成學(xué)習(xí)英語的良好氛圍,進(jìn)步我院學(xué)生英語綜合水平,寓教于樂,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,豐富學(xué)生課余文化生活,創(chuàng)建良好的'校園文化氛圍。在我院05級學(xué)生的熱情提倡下和團(tuán)總支的大力支持下,決定在我院組織展開英語沙龍活動。現(xiàn)將具體活動內(nèi)容策劃以下:
1、活動內(nèi)容:英語角的成立主要以鍛煉英文口頭表達(dá)能力,為同學(xué)們提供良好的英語溝通環(huán)境為目的,通過同學(xué)們的交換互動進(jìn)步口語能力,由輔導(dǎo)老師對語法知識、瀏覽能力、解題技能作專門講授。集學(xué)習(xí)性、交換性于一體,與學(xué)院的外語協(xié)會組織的英語角有所區(qū)別。這個英語角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重,為成員修建了濃厚的全英文交換氣氛,增進(jìn)同學(xué)們英語水平的提升。
2、活動時間:每周周五下午4:00
3、活動地點(diǎn):法學(xué)院教學(xué)樓前的櫻花樹下
4、組織職員:楊友志喬瑜
5、參加職員:以法學(xué)院學(xué)生為主,其他英語愛好者也可參加。
6、輔導(dǎo)教師:我院著名外教
7、主辦機(jī)構(gòu):法學(xué)院團(tuán)總支
8、活動假想:體現(xiàn)以學(xué)生為主,發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用,原則上要求參與者都說英語。
(1)、活動場地的布置由學(xué)生設(shè)計和裝潢,體現(xiàn)學(xué)生的愛好和需求。
。2)、每次活動的主題由老師和學(xué)生共同約定,活動內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際和生活。
。3)、主題確定后,通知各班負(fù)責(zé)人。并以海報的情勢進(jìn)行宣傳,吸引學(xué)生參加。
。4)、活動以游戲、對話等情勢展開,突出語言的功能性。
(5)、每次活動最少安排兩位英語教師參與設(shè)計和指導(dǎo)。
英語沙龍策劃書3
一、活動背景
為了進(jìn)一步貫徹和落實(shí)“10級學(xué)風(fēng)建設(shè)”方案,英語協(xié)會申請舉辦一場以“享受學(xué)習(xí)”為主題的英語活動。同時,針對很多同學(xué)對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。英語協(xié)會秘書部和組織部將面向全院同學(xué)舉辦英語沙龍暨圣誕晚會活動,從而調(diào)動大家學(xué)習(xí)英語的積極性。
二、活動目的及意義
1給同學(xué)們提供一個英語交流的平臺,讓更多同學(xué)感受一種學(xué)習(xí)英語的氛圍,調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性。
2用一些趣味性的游戲、比賽來給同學(xué)鍛煉口語和運(yùn)用語言的能力的機(jī)會。
3通過同學(xué)之間表演交流的形式,增加彼此之間的友誼。 4豐富校園藝術(shù)文化活動,濃化校園文化氣氛。
三、活動流程
。1)主持人開場白
。2)開場演講并頒發(fā)獎品
(3)現(xiàn)場辯論賽
。4)小比賽
游戲1:英文歌曲模唱
規(guī)則:在歌曲中截取2-3句歌詞,放兩遍后讓參與者模仿演唱,相似度達(dá)到70%才算過,否則遭受懲罰。
游戲2:yes or no
規(guī)則:兩個同學(xué)面對面,每個的頭上放一個牌子,牌子上的字是同學(xué)要猜的人或事物,彼此先告訴對方一個大概范圍。每人可以問對方問題,用一般疑問句來確定答案,我只回答YES /NO,直到最后說出具體是什么。
游戲3:繞口令
規(guī)則:以最快的速度讀完,用時短且讀音基本正確的勝,接受相應(yīng)的獎勵。
游戲4:嘴巴手指不一樣
規(guī)則:說完嘴巴手指不一樣后再說一個數(shù)(用英文說),然后用手指表示一個數(shù),手指的數(shù)不能與說出來的`數(shù)相同。說出的數(shù)不能大于5。如果說出來的數(shù)大于5或者手指表示的數(shù)與說出來的數(shù)相同就淘汰
游戲5:耳語傳真。每組準(zhǔn)備五人,主持人說一個詞語,由組員傳下去,看哪組速度最快,最準(zhǔn)確。
。5)各部門節(jié)目大比拼。
。6)我是人氣王
活動內(nèi)容:主持人發(fā)給大家每人一張小紙片,大家自己拿著紙片去找人簽名,并要記得簽名人的樣貌,姓名。最后以認(rèn)識人最多的為人氣王。人氣王必須要用英語對所認(rèn)識同學(xué)中的其中一個用英語進(jìn)行描述。(發(fā)獎品獎勵)
。7)活動結(jié)尾:大家一起唱一首歌。
四、組織負(fù)責(zé)人及活動對象
負(fù)責(zé)人:南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院英語協(xié)會秘書部、組織部活動對象:南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院全院學(xué)生
五、活動時間及地點(diǎn)
時間:12月10日晚上6點(diǎn)到8點(diǎn)半
地點(diǎn):匯賢樓多媒體教室
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
活動獎品:(筆記本、掛件、杯子等紀(jì)念品)150元
活動食物:(水,水果,瓜子等零食)150元
活動材料:50元
合計:350元
七、活動中要注意的問題及細(xì)節(jié)
使用多媒體教室和購買材料中的安全問題等。
英語沙龍策劃書4
英語在法學(xué)學(xué)習(xí)中具有十分重要的地位,為加強(qiáng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí),形成學(xué)習(xí)英語的良好氛圍,提高我院學(xué)生英語綜合水平,寓教于樂,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,豐富學(xué)生課余文化生活,創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。在我院05級學(xué)生的熱情倡導(dǎo)下和團(tuán)總支的大力支持下,決定在我院組織開展“英語沙龍”活動,F(xiàn)將具體活動內(nèi)容策劃如下:
活動內(nèi)容簡介
一、成立“英語角”
1、活動內(nèi)容:“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達(dá)能力,為同學(xué)們提供良好的英語溝通環(huán)境為目的,通過同學(xué)們的交流互動提高口語能力,由輔導(dǎo)老師對語法知識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學(xué)習(xí)性、交流性于一體,與學(xué)院的外語協(xié)會組織的.英語角有所區(qū)別。這個英語角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重,為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛,促進(jìn)同學(xué)們英語水平的提升。
2、活動時間:每周周五下午4:00
3、活動地點(diǎn):法學(xué)院教學(xué)樓前的櫻花樹下
4、組織人員:楊友志喬瑜
5、參加人員:以法學(xué)院學(xué)生為主,其他英語愛好者也可參加。
6、輔導(dǎo)教師:我院知名外教
7、主辦機(jī)構(gòu):法學(xué)院團(tuán)總支
8、活動設(shè)想:體現(xiàn)以學(xué)生為主,發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用,原則上要求參與者都說英語。
(1)、活動場地的布置由學(xué)生設(shè)計和裝飾,體現(xiàn)學(xué)生的愛好和需求。
(2)、每次活動的主題由老師和學(xué)生共同商定,活動內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際和生活。
(3)、主題確定后,通知各班負(fù)責(zé)人。并以海報的形式進(jìn)行宣傳,吸引學(xué)生參加。
(4)、活動以游戲、對話等形式開展,突出語言的功能性。
(5)、每次活動至少安排兩位英語教師參與設(shè)計和指導(dǎo)。
二、舉辦英語演講比賽
1、比賽目的:為了進(jìn)一步加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)和交流,提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性,給廣大英語愛好者提供一個展現(xiàn)自我,提升自我的機(jī)會和舞臺,“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。
2、比賽時間:初賽:第12周周六下午2:00復(fù)賽:第13周周六下午2:00
4、比賽地點(diǎn):初步定于法學(xué)院多媒體教室(第7教室)
5、負(fù)責(zé)教師:王宇鋼(法學(xué)院團(tuán)總支書記)
6、總策劃:楊友志
7、策劃小組:喬瑜、陳雅、岳霄、李志茂、饒弦、郭自立
8、特邀評委、嘉賓:外語學(xué)院知名教師、宋強(qiáng)副院長、鄒淵教授
9、參賽要求:(1)、所有參賽作品均為英語形式,演講時間控制在5分鐘以內(nèi)。
(2)、具備完整的演講稿,并要求上交。
(3)、演講內(nèi)容要求健康向上,真實(shí)細(xì)膩地反映人生理想,奮斗目標(biāo),自強(qiáng)自立,校園生活等。
(4)、演講時需脫稿演講。
10、賽程安排:
(1)初賽:每個人比賽時間5分鐘以內(nèi)。(1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講)
(2)復(fù)賽:
a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則
b評委嘉賓介紹
c選手同上場一樣,進(jìn)行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當(dāng)場回答評委老師的提問
d現(xiàn)場觀眾抽獎
e評獎、頒獎典禮
f主持人宣布比賽結(jié)束
11、獎勵辦法:以頒發(fā)證書和獎品為主要方式
12、資金來源:團(tuán)總支及贊助商
三、舉辦英語歌唱比賽
1、比賽目的:寓教于樂,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,豐富學(xué)生課余文化生活,創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。
2、比賽時間:第16周周五晚7:00
3、比賽地點(diǎn):學(xué)生活動中心
4、負(fù)責(zé)教師:王宇鋼
5、總策劃:楊友志
6、策劃小組:盧星辰、崔翔、喬瑜、陳雅、岳霄、饒弦
7、特邀評委、嘉賓:外語學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院知名教師、我院領(lǐng)導(dǎo)及我院其他教師。
8、參賽要求:
(1)、所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時間控制在5分鐘以內(nèi)。
(2)、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。
(3)、演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上。
9、賽程安排:
a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則
b評委嘉賓介紹
c參賽選項(xiàng)手依次演唱
d評獎、頒獎典禮
e主持人宣布比賽結(jié)束
10、獎勵辦法:以頒發(fā)證書和獎品為主要方式
11、資金來源:團(tuán)總支及贊助商
四、其它活動
1、英語學(xué)習(xí)交流會
進(jìn)入大學(xué)后,大家學(xué)習(xí)英語靠的不再是老師的督促和管教,而是自己的自學(xué)能力和一套自創(chuàng)的學(xué)習(xí)方法,但很多同學(xué)學(xué)習(xí)英語的求知感淡化,自學(xué)方法不夠強(qiáng),針對這一問題我們“英語沙龍”決定適時開展英語學(xué)習(xí)交流會。在交流會中由各個同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)英語的方法,包括成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)以及現(xiàn)階段自己學(xué)習(xí)英語面臨的困難。希望在交流中吸取他人學(xué)習(xí)英語的成功之處,不斷的完善自己的學(xué)習(xí)方法。
2、舉辦各類英語游戲
開展多種英語游戲,寓教于樂,可以激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語的興趣,也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如,我們可以開展以下的此類英語游戲:
瞬時記憶大比拼(游戲)
游戲規(guī)則:各班推薦1人參加此活動,一輪游戲可分四組同時進(jìn)行。參與者站定后背著觀眾,此時四個工作人員各舉一張卡片上?ㄆ蠈懹幸粋句子,工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉(zhuǎn),此時開始計時,限時5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后,工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍,然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到,工作人員將卡片舉起面向觀眾,由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分,滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤,錯一個單詞扣10分。
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