- 相關(guān)推薦
初三下學期歷史教學工作計劃 -計劃
學生們已經(jīng)是初三學生了,還有一個學期他們就要開始他們的中考了,這對他們來說也是一生中第一次重要的考試,因此作為教師我一定會幫助他們努力提高學習成績,在將來的某一天實現(xiàn)自己的夢想,
初三下學期歷史教學工作計劃
。這學期的歷史教學也是十分的繁重,因為歷史作為一門在中考中分數(shù)很低的科目,歷史、地理、生物、政治加起來一共100分,所以學生們會不是很重視學習歷史,但是我還是會在我的能力范圍內(nèi)努力的教學的:
一、指導思想
加強素質(zhì)教育,推進新課程改革,努力培養(yǎng)學生的歷史學科能力,提高教學質(zhì)量。歷史課的教學著眼于培養(yǎng)學生的分析能力,對世界有更深刻的了解,教師應根據(jù)學生的年齡特征,結(jié)合學生實際情況,曉之以理、動之以情,才能達到事半功倍的效果。
二、基本情況
本期我任教初三年級4—8班共5個班歷史課。各班學習基礎(chǔ)不平衡,有些同學基礎(chǔ)差,所以本期教學中,要想方設(shè)法幫助他們樹立學習信心,以利他們能夠順利畢業(yè)。由于以前部分學生對歷史不重視,基礎(chǔ)差,學習不太扎實,對于記憶性較強的科目學生有點偷懶,但只要老師有方法、有耐心,將枯燥乏味的歷史知識加以生動化、形象化,同時輔以豐富的教學手段,牢牢抓住學生的好奇心,激發(fā)學生的求知欲,學生就定能將歷史知識學好。因為是畢業(yè)班,為了使中考總復習能提前進行,贏取更多更寶貴的復習時間,教學進度應大大加快,以便世界歷史下冊授完后有充裕時間復習。
三、教學目標
通過本學期歷史學科的學習,培養(yǎng)學生了解世界的能力,拓展學生的知識面,比較中國與其它各國的差異,以此來增強愛國主義情感。
四、教材分析
結(jié)合歷年中考要求,重點為近代史以后的內(nèi)容。每課的內(nèi)容多,知識點多,且容易混淆,要記憶的圖形也多,教師要教會學生理解,方能取得好的教學效果。本學期講授的《世界歷史》下冊余下內(nèi)容。
1945年9月“二戰(zhàn)”結(jié)束至今,是世界的兩極格局向多極化過渡時期。這一時期:兩極格局形成—演變—解體,隨之向多極化過渡。世界經(jīng)濟快速發(fā)展,全球經(jīng)濟一體化趨勢增強。
四五十年代開始的第三次科技革命極大地推動社會生產(chǎn)力和世界經(jīng)濟的發(fā)展。也促使世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化和全球化趨勢加強。這給各國經(jīng)濟的發(fā)展帶來了機遇,也提出了挑戰(zhàn)。和平和發(fā)展仍然是當今世界的兩大主題。
四.教學措施:
1、創(chuàng)造性地探索新的教學途徑,改進教學方式和教學手段,組織豐富多彩的教學實踐活動,營造良好的歷史教學環(huán)境。
2、指導學生閱讀教材,理解分析回答問題,倡導學生參與教學,積極探索探究性的學習方式。加強對學生學習方法的指導,通過各種課堂訓練,培養(yǎng)學生的學習能力。
3、制作歷史課件,輔助歷史教學,提高學生的學習興趣。
4、轉(zhuǎn)變教育教學觀念,學習新的教學理念,開展“自主、合作、探究”的歷史教學活動。
5、認真搞好中考歷史復習,確保學生取得較為理想的成績。
6.加強課外輔導和晚自習指導,協(xié)調(diào)班級發(fā)展,以便每個學生順利畢業(yè)、升學。
五.教學進度安排:
本期教學共約18周,具體安排:
第一階段:新課教學:其中
第1—3周 12課時 講授《世界歷史》下冊余下部分
第二階段:總復習,其中:
第4---6周,12課時 復習中國古代史
第7---10周,20課時 復習中國近現(xiàn)代史
第11---13周,14課時 復習世界歷史
第14——16周,13課時 講授中考說明
余下時間,10課時 綜合復習,考前強化訓練。
余下的時間也已經(jīng)不多了,現(xiàn)在學生們也都意識到了時間的緊迫性了,都在努力不停的學習,這對他們來說也是一件好事,學習努力就代表著不斷的進步,我為他們感到高興。不過在今后的教學中,我會努力的幫助學生在精神上和學習上共同進步,這是我所注意的,我會盡力工作的!最后祝愿學生們在中考中取得最好的成績!
在新的學期中我們學校的教學工作需要進一步的提高,在之前的學校教學中,我們學校的教學成績普遍出現(xiàn)了穩(wěn)中有升的情況,這是一個很好的勢頭,我們學校需要繼續(xù)的保持下去。在這個學期的工作中,相信我們學校的建設(shè)和學生成績會繼續(xù)有這個一個不錯的收獲,只要我們努力了!為了達到這種情況,特別制定本學期的教學工作計劃:
一、加強自身建設(shè),轉(zhuǎn)變教研工作作風。
骨干教師要不斷加強自身學習,真正成為本學科最新教學理念和教學方法的帶頭人,學校教研工作方面努力改變工作策略和視覺,多調(diào)研,勤思考,最大限度地調(diào)動廣大教師的教育教學工作積極性,做好各項服務工作。在引領(lǐng)和指導時,倡導一種與一線教師和學生平等對話、交流,積極互動的方式,及時了解師生實際中產(chǎn)生的困惑,及時改進教研工作。從服務的范圍層面上,要把教研的注意力由關(guān)注點上的提高向注重面上發(fā)展薄弱班級和薄弱學科的提高轉(zhuǎn)變。要進一步增強學校組織管理意識,深入課堂研究指導,幫助學校教師解決教學實踐中的問題或困惑,切實履行“研究、指導、服務”職能,努力做基層學校和教師歡迎的教研員,
計劃
《初三下學期歷史教學工作計劃》(http://www.stanzs.com)。二、繼續(xù)扎實有效地推進課程改革,提高課程改革的實施水平
1、對課改實驗進行認真的反思、總結(jié)。一是要注意總結(jié)幾年來的新課程實施經(jīng)驗,通過兄弟學校之間的互動、經(jīng)驗介紹等形式相互學習經(jīng)驗或成果;二是認真組織好各種研討交流、學習活動,組織廣大教師進一步學習貫徹和落實新課程的理念、思想和方法,努力促使廣大教師在日常數(shù)學教學中加強實踐感悟,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,轉(zhuǎn)變教學行為。
2、加強、深化校本教研工作。采用多種教研活動的形式,強化教師的參與意識,進一步提高校本教研的實效性。圍繞課題開展專題教研活動
語文: (1)讀書指導課的教學研討 (2)習作指導課的教學研討
數(shù)學: 實踐與綜合應用教學研討
3、強化課題研究的跟蹤、指導,推動課題研究的規(guī)范化科學化運行。各學科學段,根據(jù)自己所在的課題按計劃認真開展好教學研討活動,充分發(fā)揮學科帶頭人及骨干教師的作用。吸引廣大教師參與活動。學期初,重新審視課題的進展情況,及時調(diào)整不適應因素,召集有關(guān)人員,通過課題進展情況,布置本學期課題研究的內(nèi)容、方法、重點及有關(guān)事項,做好階段性總結(jié),以促進課題研究向規(guī)范化、科學化方向運行,確保課題研究帶來效益。
4、組織進行論文筆會
5、開展掛職進修優(yōu)秀學員課堂教學展示比武活動。
6、繼續(xù)開展“點燃讀書激情,構(gòu)建書香校園”活動,班級舉行小學生故事會比賽,經(jīng)過選拔的優(yōu)秀學生參加學校舉行故事大賽。
7、開展主題班、隊會,舉行緬懷革命先烈的詩歌活動。
8、開展“小學生作文大賽”活動
三、加強質(zhì)量監(jiān)控,促進教育教學質(zhì)量進一步提高
1、加強教學質(zhì)量監(jiān)控,努力提高教育者的水平。各學科要以課改理念為指導,保質(zhì)保量完成各年級期教育教學工作;認真做好迎接小學畢業(yè)班升學考試工作。注重平日知識的積累,能讓學生在擴充課外知識的基礎(chǔ)上,應對考試中出現(xiàn)的各種內(nèi)容以及靈活的知識點。還要注重聯(lián)系社會和學生生活實際,強調(diào)積累與應用;增加平日學習知識的開放性、選擇性、綜合性和應用性,注重考查能力,重視實踐操作,尊重獨立思考。學校要增強服務意識廣泛征集和吸取來自教學第一線的呼聲和建議,不斷促進我校教育教學質(zhì)量的提高。
2. 組織進行同年級之間的學習競賽活動。
3、做好畢業(yè)班學生復習和質(zhì)量檢測工作。
4、進行英語常規(guī)督查工作。
四、 深入課堂,扎實有效地加強教學實踐、研究、指導,努力提高小學課堂教學效率。
加大課堂教學研究、指導、服務的力度,通過聽課、研討、觀摩、交流等教研活動,探索教學規(guī)律,總結(jié)推廣經(jīng)驗,力爭在教學有效性研究方面取得新成果。進一步加強小學常態(tài)化課堂教學的實踐、研究和指導,努力探索小學常態(tài)化課堂教學優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。
1、語文、數(shù)學個年級均設(shè)了備課組長,在每周五下午備課組長要對自己組內(nèi)的教師進行教案檢查,教案設(shè)計合理、超周備課,備課組長方可簽字。
2、關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學生素養(yǎng)的提高,要由追求課堂教學的觀賞性,走向追求課堂教學的有效性;要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師。
3、研究常態(tài)的課堂,就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程。如:如何備課、如何開發(fā)課程資源、如何設(shè)計作業(yè)等。研究學生學習方式、學習興趣、學習習慣等。
4、為把工作落實的實處,學校的各層管理者針對教育教學各方面的工作對教師進行分管負責。每學期至少要對所負責的教師每人聽到1--3節(jié)課。及時督促該教師的常規(guī)工作。促使教師在崗能夠不斷得到提高。
本學期進一步貫徹落實《國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,以深化課程改革、全面提高教學質(zhì)量為中心,以抓實教學過程的精細化管理、強化教學評估為重點,堅持“促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路,不斷推進教學創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,努力開創(chuàng)我校叫教研工作的新局面。
【初三下學期歷史教學工作計劃 -計劃】相關(guān)文章:
初三歷史教學工作計劃07-26
最新初三歷史工作計劃09-19
初三歷史教學計劃(精選5篇)10-01
初三歷史教學總結(jié)07-11
初三歷史教師教學計劃09-04
高二歷史下學期教學計劃08-09
初三歷史老師工作計劃08-10
初三歷史教學個人總結(jié)05-22
初三歷史學科教學計劃10-17
歷史教學工作計劃06-24