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殘疾兒童送愛心送溫暖方案（精選10篇）
為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的殘疾兒童送愛心送溫暖方案，歡迎大家分享。
殘疾兒童送愛心送溫暖方案 1
一、活動主題：
桐城市殘聯(lián)“幫扶貧困殘疾人”旺潤公司專場招聘會
二、活動宗旨：
為了進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚，增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念。由安徽旺潤制衣有限公司提供縫紉、專機、鎖眼、大燙、后道、剪線、包裝、整理、裁床、質檢等工作崗位，為有就業(yè)能力和就業(yè)愿望的'貧困殘疾人提供就業(yè)幫扶，讓殘疾人能和正常人一樣體現人生價值，為社會做貢獻。
三、活動時間：
XX年5月15日上午(提前發(fā)通知)。
四、活動地點：
安徽旺潤制衣有限公司。
五、活動內容：
1、舉行殘疾人現場招聘會，培訓基地負責人介紹旺潤公司概況，帶領殘疾人實地參觀了解殘疾人就業(yè)培訓基地。
2、開展“愛心助殘”捐增活動。桐城市殘聯(lián)捐贈洗衣機、輪椅等助殘用具給旺潤殘疾員工。
六、宣傳報道：
以“助殘日”為契機，充分利用新聞媒體，讓全社會都來關心殘疾人，支持殘疾人事業(yè)，以安慶市殘疾人就業(yè)培訓基地為主線，做一期反映殘疾人就業(yè)的新聞專題。
殘疾兒童送愛心送溫暖方案 2
為弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，社區(qū)擬開展“關愛殘疾人溫情滿社區(qū)”為主題的“全國助殘日”活動。社區(qū)通過入戶慰問等方式，用實際行動給生活在白坭坑的殘疾人朋友送上關懷和祝福，將他們的`夢想與中國夢聯(lián)結，共筑美好中國夢。
一、活動時間
20xx年5月17日上午9：00—12：00
二、活動地點
村委（集合地點）
三、活動參與人員
社區(qū)工作人員、社工、黨員志愿者
四、活動內容安排
（一）活動參與人員集合
1、時間：5月17日9：00
2、地點：社區(qū)村委門口
清點慰問品、宣傳資料等活動物資，活動負責人現場分工，安排工作。
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1、為殘疾人朋友送上慰問品。
2、結合殘疾人朋友生活情況，為其打掃衛(wèi)生，整理生活用品。
3、與殘疾人朋友及其家人聊天，詢問家庭情況，有無困難，并給予情感支持。
4、發(fā)放宣傳資料，宣傳殘疾人權益保障、殘疾人康復知識，心理健康知識，了解殘疾人就業(yè)和就業(yè)服務方面的需求。
五、活動注意事項
1、了解所慰問的殘疾人朋友的基本資料。
2、由于我們服務的對象是殘疾人，需要了解他們大致的心理及性格特征，運用好交流技巧，避免在接觸、交談的過程中有所冒犯。
3、保持良好的精神風貌和個人形象，言談舉止文明禮貌
4、不擅自帶領老人、殘疾人外出散步，攙扶時要注意安全。為老人、殘疾人打掃衛(wèi)生、整理物品前需征求其同意
5、有特殊情況及時與活動負責人聯(lián)系解決。
六、物資準備清單
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（三）活動對象名單（附件）
（四）相機
七、經費預算
以下三個方案供參考選定。
經費方案一：
�。ㄒ唬�1份慰問品：1袋大米（50元）+1桶食用油（70元）=120元
共需15份
共計：1800
經費方案二：
�。ǘ┮环菸繂柶罚号_燈98元
共需15份
共計：1470元
經費方案三：
�。ㄈ┮环菸繂柶罚罕鶋|床墊（90X90cm）118元
共需15份
共計：1770元
殘疾兒童送愛心送溫暖方案 3
第xx個全國助殘日，以主題活動為契機，宣傳省、市人民政府發(fā)展殘疾人教育事業(yè)的成績，交流、展示各殘疾人教育機構的工作成果。以“殘疾孩子”、“特殊教育”為線索，聯(lián)系新聞媒體進行系列深度報道，推動社會形成關愛殘疾兒童、重視特殊教育的輿論氛圍。以“扶殘助學”為重點，密切聯(lián)系各職能部門，研究解決阻礙特殊教育事業(yè)發(fā)展的瓶頸問題，提高在校殘疾學生資助標準。
一、參與單位
（一）主辦單位：省殘聯(lián)、市殘聯(lián)
（二）協(xié)辦單位：省教育廳、市教育局
（三）邀請單位：省政府、市政府及勞動和社會保障、民政、衛(wèi)生、婦聯(lián)、共青團等部門
二、活動計劃
（一）成立助殘日活動領導機構及辦事機構
1、領導小組
組長：
副組長：
成員：省、市殘聯(lián)有關部門負責人
2、助殘日活動辦公室
主任：
副主任：
秘書組：
活動組：
宣傳組：
會務組：
（二）“全國助殘日”前夕
1.殘疾人教育深度報道〔省、市殘聯(lián)宣文部（處）〕
2.“扶殘助學”辦法修訂〔省、市殘聯(lián)教就部（處）〕
3.殘疾人教育信息收集匯總〔省、市殘聯(lián)教就部（處）〕
4.特殊教育工作協(xié)調會（省、市教育部門）
5.聯(lián)系熱心扶助殘疾兒童的.單位（市殘聯(lián)基金會）
（三）“全國助殘日”當天
1、時間：5月17日(星期天)，9:30－11:30
2、地點（待定）：英雄廣場或天河體育中心會場（晴天），
少年宮蓓蕾劇院（雨天）。
3、會場聯(lián)系及布置，演出活動由省、市殘聯(lián)宣文部（處）負責。
4、大會議程、主持詞由市殘聯(lián)教就部（處）起草；省市領導講話稿由省、市殘聯(lián)教就部（處）起草，經省、市殘聯(lián)辦公室審核后，送講話領導審定。
5、邀請省、市及有關部門領導由省、市殘聯(lián)辦公室負責。
6、聯(lián)系參加活動的殘疾兒童、家長、特殊教育工作者、普通學生、青年志愿者由省、市殘聯(lián)教就部（處）、組聯(lián)部（處）負責。
7、藝術游戲節(jié)目由省、市殘聯(lián)宣文部負責。
8、現場展板、咨詢臺由省、市殘聯(lián)教就部（處）協(xié)調安排。
9、進行捐助書刊、助學金等儀式及印發(fā)扶殘助學政策文件由省市殘聯(lián)辦公室、教就部（處）負責。
10、聯(lián)系新聞單位采訪由省、市殘聯(lián)宣文部負責。
11、會場組織由省市殘聯(lián)辦公室統(tǒng)籌，各部門分工負責落實。
參加人員預計750人，其中：殘疾學生及其家長200+200＝400，殘疾人教育機構代表100，省、市政府及職能部門領導20，省、市、區(qū)殘聯(lián)領導和工作人員80，新聞媒體50，青年志愿者50，司機50。
三、費用（省、市殘聯(lián)各出一半）
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�。ㄈ埣矊W生紀念品、記者補貼、雜項開支
（四）殘疾人教育機構展板、咨詢臺材料費
殘疾兒童送愛心送溫暖方案 4
一、活動簡介
今年5月15日是全國助殘日。尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德，蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環(huán)境，以求真務實的精神加快殘疾人事業(yè)全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，我們結合我園實際，特制定本活動方案。
二、活動目的
沐浴著溫暖的`陽光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情享受快樂人生。在同一片藍天下，在我們的身邊，有一些孩子因為種種緣故而不能坐在教室里學習，還有一些身有殘疾的人，生活非常不方便。他們渴望一雙關注的眼睛，一雙指路的手，一顆慈愛的心！為了讓我們的孩子們擁有一顆愛心，一顆感恩的心，讓他們擁有一份美好的回憶，我們特開展本次“愛心助殘”活動，用愛心構建他們的希望，一起為他們撐起未來的天空。為我們的孩子們從小樹立關注弱勢群體，奉獻社會、展現愛心提供一個平臺。
三、活動時間
20xx年5月15日
四、活動地點：
平湖市第一幼兒園、嘉興市社會福利中心。
五、活動人員
平湖市第一幼兒園各班幼兒、大二班部分幼兒家長、兒童福利院的`孩子。
六、活動開展
1、布置全校關于“全國助殘日”活動工作，廣泛動員全校參與扶殘助殘活動。
2、各年級組廣泛開展“助殘日”宣傳活動。觀看有關殘疾人的錄像，引導幼兒懂得殘疾人的痛苦，產生同情心，并感受殘疾人身殘志不殘的精神面貌。向幼兒介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進事跡。
3、各班開展主題教育活動。讓幼兒感受到：在自己享受著幸福生活的同時，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！
4、愛心實踐活動。大二班部分家庭大手牽小手走進嘉興市社會福利中心開展愛心助殘活動，與福利中心的孤殘兒童展開聯(lián)歡游戲活動、慰問（贈送物品，并和孤殘兒童做交流）、參觀孤殘兒童宿舍活動。
殘疾兒童送愛心送溫暖方案 5
今年5月18日是第xx個“全國助殘日”，為推動我園殘疾人工作的.全面發(fā)展，弘揚人道主義精神，在幼兒中倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧文明進步的校園環(huán)境，落實教育局及殘聯(lián)文件精神，我園決定開展“全國助殘日”活動。
一、活動主題
“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢�！�
二、活動宗旨
利用助殘日有利時機，增強我園幼兒對殘疾人的'關愛意識，確保殘疾幼兒也能健康、快樂地成長，逐步在幼兒中形成樂于扶殘、助殘的良好風尚。
三、活動內容及要求
各班要認真做好宣傳工作，通過板報、主題班會，教育幼兒尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號，積極開展“一幫一”“眾幫一”活動，關心他們的學習、生活，使殘疾兒童愉快地學習，幸福地生活，健康地成長。
四、組織機構
組長：
副組長：
成員：
五、活動籌備分工
1、園長：主持全面活動。
2、游繼光：負責活動方案的制定。
3、參加人員：上級領導、我園領導、隨班就讀幼兒、初一幼兒、全體老師。
六、助殘日活動程序。
播放《迎賓曲》歡迎參加人員進進入活動現場。
主持人：20xx年助殘日“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢�！被顒蝇F在開始。
活動第一項：全體起立，奏國歌。（白板投影國旗、播放國歌）
活動第二項：介紹來賓。
活動第三項：請肖校長講話。
活動第四項：請上湖鄉(xiāng)鄉(xiāng)長講話。
活動第五項：教育局局長講話。
活動第六項：捐贈儀式。隨班就讀兒童請到臺前，上級領導捐贈書刊。（小音量播放：《愛的奉獻》—韋唯）。
第七項：受捐者代表講話。
第八項：全體幼兒唱《感恩的心》，活動結束
各班主任宣傳發(fā)動，將本次教育活動與學校德育工作有機結合起來，以這次活動為契機，培養(yǎng)幼兒的人道主義精神和社會責任感，提高幼兒的思想道德素質。要求各班積極開展“一幫一”“眾幫一”募捐活動。
殘疾兒童送愛心送溫暖方案 6
1、活動主題：
關愛之路，你我同行
2、活動目的：
本次特殊活動旨在呼吁在校大學生關愛殘疾人事業(yè)關愛殘疾兒童，增強在校大學生的'社會意識和社會責任感，同時增進四校師生友誼，促進四校師生間相互了解，豐富活躍校園生活，使在校大學生真正做到奉獻愛心，服務廣大殘疾兒童，共創(chuàng)團結、友愛、美好的和諧社會。
3、組織機構：
主辦單位：xx市殘疾人聯(lián)合會
承辦單位：xx工業(yè)職業(yè)技術學院院團委
xx師范學院委員會
xx理工學院院團委
xx醫(yī)學高等�？茖W校青年共青團
協(xié)助單位：xx工業(yè)職業(yè)技術學院愛心協(xié)會
xx師范學院手語協(xié)會
xx理工學院南工陽光愛心協(xié)會
xx醫(yī)學高等�？茖W校急救急護協(xié)會
4、活動時間：
20xx年x月10日到x月3日
5、活動地點：
各大學院餐廳門口及各大學院禮堂
殘疾兒童送愛心送溫暖方案 7
一、活動目的：
通過開展活動，弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環(huán)境，對全面構建和諧社會，具有重要的現實意義。在活動中使幼兒了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們?yōu)樯媸窃鯓涌朔鞣N意想不到的困難的.，感受殘疾人的艱辛生活和頑強意志，有助于幼兒學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于幼兒學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現實意義。
二、活動主題：
加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益
三、活動內容及安排
1.我園根據本次助殘日主題，召開班主任會議，結合我園實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。
2.幼兒園大隊部向全體師生發(fā)出助殘活動倡議。
3.加強主題宣傳，用心靈感受社會關愛。在“全國助殘日”來臨之際，幼兒園將充分利用升旗儀式、主題班會、幼兒園宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強宣傳“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業(yè)的關愛，使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。
4.開展“紅領巾手拉手愛心助殘”募捐活動。以中隊為單位，利用自己的零用錢、賣家里的廢品錢，為殘疾兒童買他們喜歡的東西，送他們一份愛心。
5.5月20日獻愛心送溫暖。在助殘日(5月17日)當天，幼兒園部分幼兒代表，帶著全體師生的祝福，把捐贈的禮品送到了殘疾朋友的手中。
6.手拉手共度六一。在六一當天，將殘疾兒童請進校園和同學們一起歡慶六一，讓殘疾兒童與幼兒一起活動，共享童年的歡樂。
四、活動要求:
1.要加強對“愛心助殘”募捐活動的領導。廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、的重要意義。要充分發(fā)揮少先隊組織的作用，本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好此項工作。
2.各中隊要為獻愛心活動設立愛心箱，募捐的禮品經幼兒園察看后，要整齊裝箱封好，并在愛心箱上寫上一句溫馨的話。各班要在5月25日前將獻愛心禮品箱上繳幼兒園大隊部。
殘疾兒童送愛心送溫暖方案 8
尊老愛幼、扶弱助殘是中華民族由來已久的人倫道德，是一代代傳承下來的寶貴的精神財富，為了弘揚中國傳統(tǒng)美德，同時豐富大學生的業(yè)余生活，增強同學們的社會責任感，推進校園精神文明建設，廣西師范學院馬克思主義學院青年志愿者協(xié)會和心理健康協(xié)會將舉辦一次探望殘疾兒童的愛心活動，具體活動方案如下：
一、指導思想
以社會主義核心價值觀為指導，引導大學生們自覺關注弱勢群體，主動培養(yǎng)愛心、奉獻愛心。
二、活動目的
在不擾亂殘疾兒童日常生活狀態(tài)的前提下，了解殘疾兒童這一特殊群體，走進孩子們的內心世界，力所能及地幫助他們，讓他們感受到社會大家庭的善意和溫暖，同時引導大學生們培養(yǎng)無私奉獻、服務社會的高尚情操，從而形成扶弱助殘、互助互愛的良好風尚。
三、活動主題
走進特殊群體，關愛殘疾兒童
四、舉辦單位
廣西師范學院馬克思主義學院青年志愿者協(xié)會、心理健康協(xié)會
廣西師范學院物理與電子工程學院青年志愿者協(xié)會
五、活動對象
邕寧區(qū)城關三小的特殊學生
六、活動時間
2016年11月27日下午3點半到5點
七、活動地點
邕寧區(qū)城關三小
八、活動內容
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1.發(fā)布活動通知，確保通知到位。
2.統(tǒng)計參加本次活動的人數。
3.與小學的'的負責人協(xié)調溝通，并分配好活動的各項工作。
（二）活動中期（活動流程）：
1.與邕寧區(qū)社工集合，由他們帶隊進入三小。
2.與三小值班老師協(xié)商好活動場地問題。
3.讓會員們跟學生們分組開展活動。
4.與三小的學生一起打籃球、排球以及乒乓球。
5.教三小的學生畫畫以及手工折紙。
6.活動結束拍照留念。
7.打掃活動現場
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九、乘車路線：
從五合校區(qū)乘坐703路公交車到邕寧汽車總站下車。
十、注意事項：
1.不能在學校內大聲喧嘩或隨意跑動。
2.小朋友較敏感，情緒波動較大，活動中要注意小朋友的情緒變化，玩游戲時要注意自己及他人的人身安全。
3.準時到集合地點集合，負責人要清點人數，出發(fā)前和返回前各清點一次，參加活動的人員中途不能擅自離開，如有特殊情況，務必向負責人說明。
殘疾兒童送愛心送溫暖方案 9
為貫徹落實上級的精神，保障因生活不能自理等客觀原因不能到學校接受教育的重度殘疾兒童受教育權益，我校將開展為重度殘疾兒童“送教上門”工作。現制訂具體工作方案制度。
一、指導思想
堅持“以人為本”理念，落實上級文件精神，積極探索重度適齡殘疾兒童少年居家教育工作經驗，逐步建立殘疾兒童少年教育保障制度，進一步推進殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展。
二、服務對象
“送教上門”服務的對象為不能到學校接受教育，但基本具有接受教育能力的7-14周歲重度殘疾兒童少年。
三、服務原則
“送教上門”服務遵循家庭自愿、定期入戶、免費教育的原則，注重發(fā)展殘疾兒童少年的教育潛能，提高認知能力和適應生活、適應社會的能力。
四、服務時間
每個服務對象每周“送教上門”不少于1次，每次不少于2個課時。
五、師資保障
由學校選派責任心強、熱愛殘疾學生，思想、業(yè)務水平較高且具有豐富實踐經驗的部分教師，開展“送教上門”工作。
六、工作要求
1、每學年學校舉行送教教師工作座談，研究計劃，總結工作。
2、制定切實可行的教育教學計劃，采取適合重度殘疾兒童少年發(fā)展的教育內容和教學方法，努力提高教育水平和效益。承擔“送教上門”服務的教師，要針對“送教上門”服務對象的生理、心理特點和殘疾類別，制定切實可行的個別化教育方案。
3、要根據所確定的服務對象的情況，多形式地選擇“送教上門”服務方式。
4、建立“送教上門”工作檔案。檔案資料主要包括學生基本情況、教案，教學過程資料等。
5、學會漢語拼音。能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)。能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認讀漢字。學習說普通話。
6、認識常用漢字100個，寫其中50個。喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。掌握漢字的`基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
7、學講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。能認真聽別人講話，努力了解別人講話的主要內容。學習與他人交流的能力。與別人交談，態(tài)度要自然大方，有禮貌。積極參加討論，對感興趣的話題能發(fā)表自己的意見。
七、方法措施
1、幫助學生了解學校常規(guī)，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設輕松愉悅的學習情境，激發(fā)學生的學習興趣。
3、加強語文和兒童生活的聯(lián)系；引導學生留意生活，在生活中學語文。
4、認真批改作業(yè)，及時作好反饋、小結。
5、變學會為會學，教給學生學習的靈活方法，把主動權交給學生。盡量注重教材和整合，整體地運用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進行整單元備課，在備課時注重單元內每個教點的聯(lián)系。
殘疾兒童送愛心送溫暖方案 10
為認真貫徹落實省委省政府20xx年xx省十項重點民生實事工作要求，持續(xù)做好我縣殘疾兒童康復救助工作，改善殘疾兒童康復狀況，促進殘疾兒童全面發(fā)展，幫助殘疾兒童更好地融入社會，根據省、市殘疾兒童康復救助工作要求，制定本方案。
一、指導思想
落實縣委縣政府決策部署，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構建新發(fā)展格局，堅持弱有所扶，把殘疾人事業(yè)納入全縣社會經濟發(fā)展大局，以不斷滿足殘疾兒童康復救助需求為目的，以推動殘疾人事業(yè)高質量發(fā)展為主題，以鞏固拓展殘疾人脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興相銜接、保障殘疾人基本民生、改善殘疾人生活品質、促進殘疾人全面發(fā)展和共同富裕為主線，進一步加強殘疾兒童康復救助制度建設，加強康復人才培養(yǎng)和殘疾兒童康復救助服務，促進殘疾兒童康復救助全面發(fā)展，讓殘疾兒童及其家庭獲得感成色更足、幸福感更可持續(xù)、安全感更有保障。
二、任務目標、救助內容、標準和工作流程
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具有xx縣戶籍（包括常駐戶口、臨時戶口和居住證）有康復需求的0－7歲肢體（肢體殘疾兒童矯治手術年齡提高到17歲）；0—14歲視力、聽力（人工耳蝸手術6歲）、智力、孤獨癥等殘疾兒童。全年實施殘疾兒童康復救助不少于270名，實現殘疾兒童康復救助全覆蓋。
�。ǘ┚戎鷥热�、標準和工作流程
1.救助內容
為符合條件的殘疾兒童提供手術、輔助器具適配、康復訓練等服務，為早期干預的殘疾兒童提供早期干預服務。
2.救助標準
�。�1）手術。通過多重醫(yī)療保險政策按規(guī)定報銷后，對配置基本型人工耳蝸手術每人給予一次性補助12000元（含人工耳蝸術后調機費）。對肢體殘疾兒童矯治手術每人給予一次性補助17200元（針對住院期間費用，含手術、康復訓練及矯形器費用）。
�。�2）康復訓練。視力殘疾兒童平均救助標準為1000元/人/年，聽力、言語、肢體、智力殘疾兒童和孤獨癥兒童平均救助標準為17000元/人/年。殘疾兒童在機構康復訓練時間原則上不少于10個月�？祻陀柧毑蛔�10個月的，按照每月不超過1700元的救助標準給予救助。
早期干預救助標準為24000元/人/年，早期干預康復訓練時間原則上不少于10個月，不足10個月的，按照每月不超過2400元的標準給予救助。
（3）輔助器具適配。助聽器平均補助標準為4800元/人（2臺全數字助聽器，含適配服務費），假肢、矯形器平均補助標準為5000元/人，輪椅、坐姿椅、站立架、助行器等平均補助標準為1500元/人。殘疾兒童輔助器具由縣殘聯(lián)等免費配發(fā)后，不再享受相應補助。
3.工作流程
�。�1）申請：殘疾兒童監(jiān)護人持殘疾兒童戶口本（居民身份證、居住證）以及醫(yī)療、康復機構出具的診斷評估證明，向殘疾兒童戶籍所在地（居住證發(fā)放地）縣級殘聯(lián)提出申請。監(jiān)護人也可委托他人、殘疾兒童康復定點服務機構等代為申請。
（2）審核轉介：縣殘聯(lián)針對殘疾兒童家長或其他代辦人所提交的殘疾兒童康復救助申請書面資料進行審核。經審核符合條件的，按照就近就便的原則或兒童監(jiān)護人所選擇的定點機構，將殘疾兒童轉介至相應的殘疾兒童康復定點機構。并將兒童基本信息錄入至殘疾兒童康復救助管理系統(tǒng)。
（3）康復（手術或訓練）：定點康復機構與監(jiān)護人簽訂協(xié)議。對殘疾兒童功能狀況進行評估，制定康復計劃，實施康復手術或訓練等，建立康復檔案，將救助對象的康復信息錄入管理系統(tǒng)。救助對象中途自行放棄康復訓練的，定點康復機構要及時向縣殘聯(lián)進行報告，并做好系統(tǒng)處理。
實施殘疾兒童早期干預的定點機構，為殘疾兒童提供早期干預服務。
�。�4）結算：殘疾兒童在定點康復機構接受手術治療、康復訓練發(fā)生的費用先按規(guī)定通過基本醫(yī)療保險、大病保險、大病補充保險、醫(yī)療救助等解決，剩余部分費用超過補助標準的按照補助標準補助，低于補助標準的`據實補助。
具體實施步驟：一是定點機構先自行審核。二是縣殘聯(lián)審核或結算工作組進行審核，審核無誤后轉交財政部門。三是財政部門與定點機構直接結算。結算周期由縣殘聯(lián)同縣財政部門確定。殘疾兒童在轄區(qū)外定點機構康復，其救助資金結算原則上同步進行，結算辦法由縣自定。
省結算辦法出臺之后，按照省殘疾兒童康復救助資金結算辦法執(zhí)行。
三、保障措施
（一）做好殘疾兒童康復需求篩查、轉介和康復工作
加強與衛(wèi)健體委對接，做好殘疾兒童康復需求篩查工作，針對符合救助條件的殘疾兒童，幫助家長做好申請轉介工作，定點機構做好評估、醫(yī)療康復或訓練、輔具適配等相關工作。
�。ǘ┘訌娕c基本醫(yī)療保險等社會保障制度銜接
落實城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險、大病救助、大病補充保險、醫(yī)療救助等保障政策。首先將殘疾兒童康復費用進行各類保險的報銷，報銷后的自負部分再由殘疾兒童康復救助資金在救助標準內給予補助，超出部分由殘疾兒童家長自行負擔。
�。ㄈ┳龊每祻途戎Y金的保障
切實承擔起殘疾兒童康復救助資金的保障責任，將殘疾兒童康復救助資金納入本級政府預算，確保實現動態(tài)意義上的應救盡救。同時，應當安排一定的工作經費，保證殘疾兒童康復救助工作的正常開展。
�。ㄋ模┘訌姎埣矁和祻投c機構監(jiān)督管理
按照條塊結合、分級負責、屬地管理和誰主管、誰負責的原則，加強殘疾兒童康復救助定點機構監(jiān)督管理�？h殘聯(lián)會同縣衛(wèi)健體委等相關部門公開擇優(yōu)確定定點機構，并實行動態(tài)管理。定點康復機構對在訓兒童定期進行評估，依據評估結果適時調整康復措施方案，精準施策，確保殘疾兒童康復質量和效果。
�。ㄎ澹┘訌娂夹g人才培訓培養(yǎng)
發(fā)揮各級專家技術指導小組作用，開展殘疾兒童康復救助檢查指導、評估、培訓等工作。加強康復人才教育培訓工作，提高康復服務從業(yè)人員康復服務能力素質和能力。
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加強殘疾兒童康復救助經辦隊伍建設�？h殘聯(lián)、各定點機構安排專人負責救助申請、審核、信息錄入、統(tǒng)計匯總等工作，確保事有人做、責由人負。
四、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心組織。切實將殘疾兒童康復救助工作納入重要日程安排部署，制定工作方案，明確職責，建立聯(lián)動機制，確保殘疾兒童康復救助工作部署到位、落實到位。
�。ǘ┘訌妳f(xié)助，形成合力。各有關單位要履職盡責、協(xié)作配合，加強工作銜接和信息共享，按職責分工做好相關工作，切實形成工作合力。
殘聯(lián)組織要切實發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調作用，會同相關部門做好宣傳發(fā)動、殘疾兒童康復需求摸底、定點機構確定、監(jiān)管、康復人才培養(yǎng)培訓等工作；做好救助對象申請審核，按照“最多跑一趟”原則做好申請接辦工作；按照殘疾兒童監(jiān)護人自主選擇定點康復機構的原則，妥善安排符合條件的殘疾兒童接受康復服務；組織殘疾兒童康復救助工作檢查、指導、評估、培訓等工作；做好數據統(tǒng)計與匯總工作，并按照統(tǒng)一要求每月上報工作進展情況，年底前報告全年工作落實情況。
發(fā)展改革部門組織對殘疾兒童康復救助重點民生實事跟蹤考核。
民政部門及時將符合條件的貧困殘疾兒童納入低保、醫(yī)療救助和臨時救助等救助范圍，組織兒童福利機構開展殘疾兒童康復服務及康復救助工作；做好本部門定點康復機構的指導、監(jiān)督和管理；加強社會辦殘疾兒童康復服務機構的注冊登記審核和監(jiān)督管理；積極引導社會力量參與、支持殘疾兒童康復。
教育部門實施殘疾兒童學前融合教育支持項目，擴大殘疾兒童教育康復服務供給，為康復后的殘疾兒童入學或入園提供支持保障；對具有教育資質的定點機構加強管理和指導；加強殘疾兒童康復教育專業(yè)人才培養(yǎng)。
人社部門要進一步完善包括殘疾兒童康復專業(yè)人員在內的特殊教育教師、醫(yī)療衛(wèi)生機構相關專業(yè)技術人員職稱評價標準，按規(guī)定做好職稱評定工作，促進殘疾兒童康復人才隊伍建設。
衛(wèi)生健康部門配合殘聯(lián)部門指導醫(yī)療、婦幼保健等機構開展殘疾兒童的篩查、診斷、治療、康復和轉介等工作；加強對本轄區(qū)定點機構確定和醫(yī)療康復機構醫(yī)療服務監(jiān)督管理、業(yè)務指導及康復專業(yè)人員技術培訓等工作。
審計部門要對殘疾兒童康復救助資金管理使用情況進行審計監(jiān)督，防止發(fā)生擠占、挪用、套取等違法違規(guī)行為。
市場監(jiān)管部門加強康復服務價格監(jiān)督，組織指導查處價格收費違法違規(guī)行為；對依法登記注冊的康復機構，依托國家企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)，牽頭做好有關康復機構的信用信息記錄和歸集；配合有關部門加強綜合執(zhí)法工作，及時查處違法違規(guī)行為。
醫(yī)療保障部門按照規(guī)定落實殘疾兒童醫(yī)療康復項目納入醫(yī)保支付范圍政策，并隨著籌資水平的提高，逐步擴大保障范圍，提高保障水平。
鄉(xiāng)村振興部門要嚴格落實“四個不摘”政策，對“三類人群”中的殘疾兒童家庭進行動態(tài)監(jiān)測，并給予扶持。
財政部門要加強資金保障，將殘疾兒童康復救助資金及其工作經費納入財政預算，統(tǒng)籌使用上級撥付的殘疾兒童康復經費和本級經費；會同殘聯(lián)完善結算辦法，做好資金結算工作，對康復資金使用進行檢查、監(jiān)督；加強對殘疾兒童康復救助資金管理使用的監(jiān)督檢查，確保資金�？顚Ｓ�。
�。ㄈ┘訌娦麄饕龑�。各部門加大殘疾預防和殘疾兒童康復救助政策的宣傳力度，充分利用廣播、電視等傳統(tǒng)媒體和公益短信、微信等新媒體，開展形式多樣的殘疾兒童康復救助政策解讀和宣傳教育，幫助殘疾兒童監(jiān)護人準確知曉殘疾兒童康復救助制度相關內容，積極引導全社會強化殘疾預防和康復意識，傳遞黨和政府的愛民之心、惠民之舉，營造良好社會氛圍。
�。ㄋ模⿵娀綄Э己�。通過殘疾兒童康復救助信息管理系統(tǒng)，動態(tài)監(jiān)測工作進展情況，建立殘疾兒童康復救助定期通報制度，及時通報工作進展情況。加強對本地康復救助工作的督查考核，總結推廣經驗，發(fā)現問題，及時研究解決，確保救助工作取得圓滿成效。
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