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大學(xué)生校園消防安全教育的心得體會（精選18篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么要如何寫呢？以下是小編整理的大學(xué)生校園消防安全教育的心得體會，歡迎大家分享。
大學(xué)生校園消防安全教育的心得體會 1
人們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失，所以消防安全十分重要。作為大學(xué)生，我們更要豐富自己的消防安全知識，關(guān)注點(diǎn)滴，從細(xì)節(jié)做起，從我做起，把校園構(gòu)建得更安全、更美好、更和諧。為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的消防安全意識和在遇到火災(zāi)時的應(yīng)變和自防自救能力，為了加強(qiáng)校內(nèi)的消防安全工作，堅(jiān)決預(yù)防火災(zāi)事故，保障同學(xué)們的安全和校園秩序的穩(wěn)定，使同學(xué)們掌握對不同火災(zāi)的`情況、如何使用滅火器材、如何做好預(yù)防工作等多方面知識。
經(jīng)過班委的討論后，決定于20xx年xx月xx日早三、四節(jié)課在三號教學(xué)樓3402教室召開有關(guān)“關(guān)注消防知識丶共建平安校園”的主題班會。內(nèi)容包括：視頻資料；火災(zāi)現(xiàn)場圖片展示；消防標(biāo)志展示；師生應(yīng)當(dāng)熟悉掌握的消防知識；報(bào)警應(yīng)注意的問題；撲救初起火災(zāi)的四種基本方法；在逃生過程中要注意的問題；如何組織人員疏散；火場逃生順口溜。最后進(jìn)行有關(guān)消防知識的競賽活動，同學(xué)們積極踴躍，搶答有關(guān)消防知識的問題。這次“關(guān)注消防知識，共建和平校園”主題班會成功舉辦，同學(xué)們在聽講過程中獲得了大量的消防安全知識。
最后，輔導(dǎo)員做了補(bǔ)充知識及發(fā)生火災(zāi)的其他情況，強(qiáng)調(diào)一些沒有提到的重點(diǎn)，加強(qiáng)了同學(xué)們的防火意識。其中，消防安全競賽提高了同學(xué)們參與活動的積極性，加深了同學(xué)們對消防安全的理解，同時安全防范意識也提高了，對于我校的安全工作也有了一定的了解。
大學(xué)生校園消防安全教育的心得體會 2
為加強(qiáng)學(xué)生消防意識，提高防火自救能力，xx醫(yī)科大學(xué)第一臨床第二黨總支組織實(shí)施了學(xué)生消防逃生演練和安全教育講座，讓全體學(xué)生在模擬火災(zāi)現(xiàn)場中掌握組織疏散學(xué)生的基本常識，讓學(xué)生掌握火災(zāi)中逃生的方法及自救互救的技能。
演練當(dāng)天學(xué)生們正在宿舍休息，突然間，“火警信號”響起，輔導(dǎo)員按照消防預(yù)案的安排立即到位，組織學(xué)生迅速站隊(duì)。負(fù)責(zé)各個樓道口的老師立即到位，協(xié)助疏散學(xué)生逃生，按照消防疏散路線向?qū)W校操場疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外合疏散撤離的'學(xué)生。整個過程有條不絮，前后僅用2分多鐘，學(xué)生已安全疏散到操場。沒有出現(xiàn)一個學(xué)生留在現(xiàn)場，也沒有出現(xiàn)因?yàn)閾頂D而造成的意外事故發(fā)生。
隨后xx醫(yī)科大學(xué)保衛(wèi)處處長xx在體育館給第一臨床第二黨總支全體師生進(jìn)行了題為《第一臨床學(xué)院二總支安全教育暨逃生自救與消防演練》的演講。趙老師的演講繪聲繪色，詳細(xì)具體，分別從預(yù)防火災(zāi)、治安防治、交通安全三方面給同學(xué)們講解安全自救知識，并加以近幾年國內(nèi)的真實(shí)案例警醒同學(xué)們。為了加強(qiáng)安全防火教育，趙老師還親自演示用滅火器救火的正確操作。趙老師激情洋溢的演講剛結(jié)束，就傳來了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
全體師生退場后，在�；@球場，趙老師又組織了滅火演練，我第一臨床學(xué)院第二黨總支各專業(yè)同學(xué)積極參與，通過實(shí)踐真正掌握了正確的滅火操作。在一陣陣騰起的滅火粉塵中，這次安全教育暨逃生自救與消防演練圓滿結(jié)束。
大學(xué)生校園消防安全教育的心得體會 3
本次逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā)，以模擬火災(zāi)現(xiàn)場的形式幫助學(xué)生學(xué)會逃生自救，對啟發(fā)學(xué)生了解消防知識起到指導(dǎo)作用。趙老師的動情演講讓同學(xué)們從中受益匪淺，學(xué)會了一些基本的防火自救技能，提高了消防意識，切實(shí)做到了防患于未然。
最珍貴的是生命、是幸福、是安全。
人的生命至高無上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在歡樂時，我們要時刻敲響安全警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機(jī)。
從第一臨床學(xué)院二總支對我們進(jìn)行逃生疏散演習(xí)到安全教育演講中，讓我們感受到學(xué)校對安全的重視，以及演講中講到的事例，讓我們感受到生命誠可貴，安全價(jià)更高。在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個同學(xué)都要樹立安全第一的'思想，同時安全責(zé)任重大，因此我們都要嚴(yán)于律己，切實(shí)履行安全職責(zé)，保障安全。
作為一名合格的大學(xué)生，我們要增強(qiáng)安全防范意識，消除安全隱患，同時還要遵守校紀(jì)校規(guī)，增強(qiáng)政治明銳性、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知識提高防范技能。
生命如同鮮花一樣?jì)善G綻放著生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍惜這段美好的時光呢？因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章，讓生命之花開得更加絢麗。
大學(xué)生校園消防安全教育的心得體會 4
安全是革命的本錢，健康是人生的基礎(chǔ)，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基礎(chǔ)”將毀掉。屆時，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財(cái)富！為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。
對每一名大學(xué)生來說，在校園要時時注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。校內(nèi)校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。另外，我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、翻墻入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平時謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。
也許不少人會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。因此，健康的'心理對每個大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)。
通過安全教育我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木剩?/p>
大學(xué)生校園消防安全教育的心得體會 5
這一周是消防安全周，在周四的班隊(duì)課上，章老師給我們看了一個關(guān)于消防安全的視頻，使我頗有感觸，也給我們這些同學(xué)敲了一個警鐘。
大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，看著屏幕上的大火熊熊地燃燒著，火光把天都照亮了，熱浪襲人，煙形成了蘑菇云，仿佛要把整個世界都烤焦……一片火海，濃煙滾滾，一條條火龍蔓延在房屋內(nèi)……一種難以言狀的感覺突然涌上我的心頭，好像有一只蟲子在啃食著我的心。火災(zāi)實(shí)在是太可怕了！
然而，火災(zāi)的.危害往往被人們所忽視，每個人都覺得不會發(fā)生在自己的身上，但幾乎所有的火災(zāi)都是由當(dāng)初的不重視與不小心，才釀成大禍�；馂�(zāi)近在咫尺，觸手可及，我們必須得引起重視！小細(xì)節(jié)決定大問題，如：把蚊香放在靠近窗簾或床的位置，在床上吸煙，隨地亂扔煙頭，這些容易被忽略的小細(xì)節(jié)往往是一場火災(zāi)的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
所以我們必須得謹(jǐn)慎處事，“火災(zāi)”這種玩笑可開不得。一旦發(fā)生火災(zāi)，也不要著急，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行�；饎莶淮髸r，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或被褥勇敢地沖出去，但千萬不要批塑料雨衣；在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住口鼻；千萬不能盲目地跳樓，可用繩子緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下；被大火圍困又沒有辦法自救時，可拿手帕或手電筒，往外發(fā)出求救信號。
火災(zāi)是無情的，它不會眷戀任何一個人。所以在無情的大火面前，我們應(yīng)該有效地進(jìn)行防范，盡量逃避火魔的侵害，擺脫災(zāi)難和痛苦。我們不妨做起以下幾點(diǎn)：
1、教育孩子不要玩火，不玩弄電器設(shè)備。
2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。
3、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。
4、爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠(yuǎn)離房屋。
5、明火照明時不離人，不要用明火照明尋找物品。
6、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，明火是否熄滅。
7、利用電器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。
8、不在禁放區(qū)及樓道、陽臺、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。
9、家庭裝飾時要盡量避免采用可燃材料。
火災(zāi)的危害大于天，我們一定要引起重視，不要等到發(fā)生了事故，才會回過頭來覺醒。為了您和他人的幸福，關(guān)注消防，護(hù)我家園吧！
大學(xué)生校園消防安全教育的心得體會 6
近幾年來，各高校按照國家相關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際，制定了一系列安全規(guī)章制度。如學(xué)生宿舍安全管理制度、實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。實(shí)踐證明，這些安全規(guī)章制度在維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保障學(xué)生的安全方面發(fā)揮了積極的作用。
但是，由于大學(xué)生的道德水準(zhǔn)、思想覺悟、價(jià)值觀念、自律意識千差萬別，一些學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐過程中，總會出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為，造成個人或他人利益受到侵害。因此，在大學(xué)生安全教育中，應(yīng)注重對學(xué)生進(jìn)行安全規(guī)章制度的教育，提高學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺性。一是學(xué)校要采取多種形式，大力宣傳學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度，使廣大學(xué)生充分了解安全規(guī)章制度的內(nèi)容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習(xí)慣。要通過對安全規(guī)章制度考試、知識競賽等形式，加深學(xué)生對安全規(guī)章制度的認(rèn)識。要使學(xué)生認(rèn)識到安全規(guī)章制度是多少年來實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有些是總結(jié)事故教訓(xùn)，用血的代價(jià)換來的。如果為了自己省點(diǎn)力、省點(diǎn)事而違反安全規(guī)章制度，那就是對國家不負(fù)責(zé)任，對社會不負(fù)責(zé)任，對人民的生命財(cái)產(chǎn)不負(fù)責(zé)任，對自己和他人的家庭幸福不負(fù)責(zé)任。從而使學(xué)生懂得學(xué)校安全規(guī)章制度是同校園安全與個人安全密切相關(guān)，增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺性。學(xué)校對違章違紀(jì)的學(xué)生要進(jìn)行公開曝光，嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就，使違章人員及周圍學(xué)生都受到教育，以促進(jìn)規(guī)章制度的落實(shí)。
隨著高教體制改革力度的加大，學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)全面引入競爭機(jī)制，必然對學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的.不適。諸如：焦慮、強(qiáng)迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強(qiáng)烈，如不加以積極疏導(dǎo)，極有可能導(dǎo)致各類安全問題。近幾年來發(fā)生在學(xué)生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數(shù)是由心理問題引起的。因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)。一是在大學(xué)生安全教育中引進(jìn)心理健康教育內(nèi)容，減少安全事故的發(fā)生。良好的心理素質(zhì)是保障學(xué)生安全的內(nèi)在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的`發(fā)生。
學(xué)校對學(xué)生心理安全教育應(yīng)采取普遍教育和個別疏導(dǎo)相結(jié)合的方法，有針對性地進(jìn)行人際關(guān)系和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折應(yīng)對教育以及心理疾病防治教育等內(nèi)容。這對優(yōu)化大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高心理健康水平，預(yù)防心理疾病，促進(jìn)人格全面發(fā)展與完善，有著十分重要作用。二是要把安全教育與心理咨詢結(jié)合起來，有目的、有針對性地做好安全防范教育。學(xué)校要通過開設(shè)心理門診、心理信箱、心理等形式，積極開展心理咨詢，及時幫助咨詢對象，減輕他們內(nèi)心的緊張與壓抑。同時，通過心理咨詢對違紀(jì)行為或思想上有輕生苗頭的學(xué)生進(jìn)行及時疏導(dǎo)和教育，使學(xué)生在輕松氛圍下，認(rèn)識自己的錯誤，以達(dá)到心悅誠服，使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學(xué)生心靈的作用，使學(xué)生安全教育邁上新的臺階。
大學(xué)生校園消防安全教育的心得體會 7
我校舉行了一次消防演練。上午，當(dāng)警報(bào)聲響起的時候，全班同學(xué)立刻警覺地站了起來，在班長和紀(jì)律班長的帶領(lǐng)下訊歲變成兩路，有秩序地跑出教室。按照已經(jīng)制定好的逃生路線，同學(xué)們彎腰低頭，一直等候用衣服捂住口鼻，另一只手搭在著前面的人的肩膀上，迅速向教學(xué)樓外安全撤離。樓道里，大家態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，沒有人嬉戲打鬧。我們以極快的速度跑到了教學(xué)樓前，重新站好了隊(duì)伍。演練成功完成。
安全無小事，因?yàn)槊總�人的生命只有一次，而生活中的各種安全隱患對我們的生命構(gòu)成了威脅。對于我們這樣移動人員密集的大樓，如果發(fā)生災(zāi)害而不能安全撤離，所造成的鄂侯國不堪設(shè)想。
面對生活中的各種隱患，最好的`方法是防患于未然。經(jīng)常舉辦各種演練可以提高我們面對危險(xiǎn)時的反應(yīng)能力，感謝學(xué)校對我們的重視。
大學(xué)生校園消防安全教育的心得體會 8
發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會自救：在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險(xiǎn)情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實(shí)沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險(xiǎn)區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過險(xiǎn)區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移�？砂串�(dāng)時具體情況，采取以下幾種方法脫離險(xiǎn)區(qū)。
一、可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。
二、住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結(jié)實(shí)的.窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。
三、如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。
四、可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員。
生命最重要，安全第一。學(xué)會保護(hù)自己。
大學(xué)生校園消防安全教育的心得體會 9
在我校消防安全周，xx老師給我們講了消防安全講座，讓我很感動，也給我們這些學(xué)生敲響了警鐘。
大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，看著屏幕上的大火熊熊地燃燒著，火光把天都照亮了，熱浪襲人，煙形成了蘑菇云，仿佛要把整個世界都烤焦。一片火海，濃煙滾滾，一條條火龍蔓延在房屋內(nèi)。一種難以言狀的感覺突然涌上我的心頭，好像有一只蟲子在啃食著我的心�；馂�(zāi)實(shí)在是太可怕了！
然而，火災(zāi)的危害往往被人們忽視，每個人都覺得不會發(fā)生在自己身上，但幾乎所有的火災(zāi)都是由最初的忽視和粗心造成的�；饎萁阱氤撸|手可及，必須引起重視！小細(xì)節(jié)決定了大問題，比如把蚊香放在窗簾或床附近，在床上吸煙，到處扔煙頭。這些容易被忽視的小細(xì)節(jié)往往是火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
所以我們必須小心處理事情，火這個笑話不能開。一旦發(fā)生火災(zāi)，不要擔(dān)心。學(xué)生必須保持冷靜，量力而行。當(dāng)火勢不大時，立即做出決定，穿上濕衣服或床上用品勇敢地沖出去，但不要批準(zhǔn)塑料雨衣；避免在煙霧中逃生，試著降低身體，用濕毛巾捂住嘴和鼻子；不要盲目跳樓，可以用繩子綁在門窗框和重物上，滑下來；被火包圍，無法自救，可以拿手帕或手電筒，發(fā)出救援信號。
火是無情的`，它不會依戀任何人。因此，面對無情的大火，要有效防范，盡量避免火魔的侵害，擺脫災(zāi)難和痛苦。不玩火，不玩電器設(shè)備。不要亂扔煙頭，不要躺在床上抽煙。不要亂拉電線，不要用銅、鐵絲代替電路熔斷器。可燃易燃物品不放置在爐子附近，爐灰完全熄滅后傾倒，草堆應(yīng)遠(yuǎn)離房屋。明火照明時不離人，不要用明火照明尋找物品。離家或睡覺前檢查電器是否斷電，燃?xì)忾y是否關(guān)閉，明火是否熄滅。用電器或爐塘取暖，烘烤衣物，注意安全。煙花爆竹不得在禁區(qū)、走廊、陽臺、柴草堆旁燃放。家庭裝修時盡量避免使用可燃材料。
火災(zāi)的危害大于天空，我們必須注意，不要等到事故發(fā)生，才會回頭醒來。為了你和別人的幸福，注意消防，保護(hù)我的家！
大學(xué)生校園消防安全教育的心得體會 10
大三我們開了名叫“大學(xué)生情商教育”的一門課，先開始我以為情商就是比較感性的東西，但是上完這門課，我感覺這個情商（EQ），是與智力和智商相對應(yīng)的，它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。
聽課過程中，我感覺，人與人之間的情商并無明顯的先天差別，更多與后天的培養(yǎng)息息相關(guān)。其中有一節(jié)課，我印象比較深刻，這是一個日本某研究所研究的，用水結(jié)晶過程做實(shí)驗(yàn)，將好聽的、優(yōu)美的歌曲給將要結(jié)晶成冰的水聽，這些冰結(jié)晶的形態(tài)就特別的美麗，將好聽的話語、好看的視頻給它看它就會呈現(xiàn)出它很美的一面；相反，憤慨的、激情的歌曲和難聽的話語恐怖的視頻，冰又會呈現(xiàn)另一種丑陋的或是分離的煩躁的狀態(tài)，老師將一個個生動的圖片證明著實(shí)際的存在就仿佛這些冰真的活了一樣，它能聽懂看懂人世間的一切，所以有些時候后天的培養(yǎng)真的很重要，如果我們每天都開心的微笑的面對生活，相信幸福會陪伴我們左右。
當(dāng)一個人真的懂得愛與感恩的時候，他整個人都會變得美麗，哪怕是站在講臺上把演講詞“老師們同學(xué)們大家晚上好”改成“親愛的親人們大家好”，那么大家都會從中感受到你愛的訊號，這是發(fā)自內(nèi)心的感動，就像是水結(jié)晶的過程中如果感受到了愛和感恩，它就會展現(xiàn)出它特別美麗的一面。
世間總會有美麗的一面和丑陋的一面，只要我們積極面對，微笑面對，那么我們就會是最快樂的'最積極情商很高大學(xué)生！
上完大學(xué)生情商教育這門課，我感覺沒有什么事情是情商不能完成的，情商決定命運(yùn)，情商真的很強(qiáng)大，我要感謝我的母親我的父親把我生下來，讓我來面對這個五彩繽紛的世界，我還要感謝我的老師朋友們在無時無刻的給予我?guī)椭c力量，我更要感謝情商課的段老師讓我更進(jìn)一步的了解的情商的好，情商的重要性，我相信我以后面對任何事情都會迎刃而解一定會成功的！
大學(xué)生校園消防安全教育的心得體會 11
火災(zāi)給人類帶來災(zāi)難，給國家和人民造成損失�；馂�(zāi)的原因有很多。人們在生產(chǎn)、生活用火時管理不嚴(yán)格，用電不當(dāng)，兒童玩火、雷擊火災(zāi)會引起火災(zāi)和災(zāi)難。
為了防止火災(zāi)的發(fā)生，我們需要養(yǎng)成安全用火的習(xí)慣。在任何地方，任何情況下都不能玩火柴、打火機(jī)，更不用說點(diǎn)火了。在家里，學(xué)�；蛞巴庥没饡r，應(yīng)有人站在旁邊，注意不要讓火向外蔓延。用火后熄火。如果使用氣體、液化氣體等，使用后關(guān)閉閥門，以免引起火災(zāi)。
遇到火災(zāi)突發(fā)時，千萬不要亂章法，要冷靜下來，用正確的方法自救。讓我來談?wù)勅绾巫跃劝桑≡跓熁ㄖ�，如果煙花不大，你可以彎腰走路。如果煙花太濃，你必須躺在地上，用濕毛巾捂住嘴和鼻子（大多�?shù)在火災(zāi)中喪失的.人不會被燒死，而是吸入太多有毒煙霧）。如果衣服著火了，你應(yīng)該立即在地上打滾，把火壓滅。煙火中的人不應(yīng)該大喊大叫，以防止吸入毒氣向火場外扔?xùn)|西，讓外面的人找到你的位置來救援.如遇山林火災(zāi)，要逆風(fēng)奔跑，這樣才能擺脫對火焰的追求.如果建筑物發(fā)生火災(zāi)，你可以把濕被子、毯子等放在身上，順著樓梯逃跑，不要跳樓.如樓梯被封住，可通過窗戶、陽臺逃生，用繩子或把撕開的布連接起來，綁在窗戶、陽臺上，沿著繩子或布看滑動，你也可以抓住外面的排水管看滑動，底層的人可以用竹竿逃跑，如果你不能逃離建筑，你應(yīng)該找到進(jìn)入浴室或廚房的方法。由于衛(wèi)生間和廚房面積小，容易關(guān)閉，可以隔離煙花，此外，衛(wèi)生間和廚房有水龍頭，可以隨時熄滅火焰，如果火太大，衛(wèi)生間和廚房也可以安頓下來，真的需要跳樓逃生，不要站在窗戶跳下來，可以讓身體靠近墻下滑，所以你可以先落地，可以降低落地高度，也可以防止頭部受傷。
如發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，應(yīng)迅速告知成人，并盡快撥打119火災(zāi)報(bào)警電話，通知消防隊(duì)滅火，并說明火災(zāi)發(fā)生地點(diǎn)及周圍道路。幫助消防隊(duì)更多地了解火災(zāi)情況，并盡快到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場。
只要了解消防安全知識，遇到火災(zāi)不慌張，就能安全撤離火災(zāi)，挽救生命。
大學(xué)生校園消防安全教育的心得體會 12
20xx年xx月xx日xx時，急促的警鈴聲突然響徹xx小學(xué)校園，隨著總指揮xx校長一聲令下，xx小學(xué)消防安全緊急疏散演練開始了。
全校學(xué)生在班主任和各樓層樓梯口引導(dǎo)員的`組織下，快速撤出教室，彎著腰、貓著步、捂著口鼻，沿著疏散路線到達(dá)集合地，整個過程慌而不亂，迅速有序。集合后，各班班主任清點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)總指揮xx校長，確保全校師生安全疏散。最后，xx校長對本次演練進(jìn)行點(diǎn)評、總結(jié)，宣布演練圓滿結(jié)束。
本次演練開始前，xx小學(xué)制訂了演練方案，召開消防安全緊急疏散演練工作會議，對全校教職工進(jìn)行培訓(xùn)，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。各班開展消防安全教育主題班會，班主任對學(xué)生加強(qiáng)消防安全教育，讓學(xué)生掌握緊急逃生技能。演練結(jié)束后，各班班主任組織學(xué)生進(jìn)行反饋，針對演練中暴露出的一些不足進(jìn)行剖析，最大效果達(dá)到演練目的。
通過演練，進(jìn)一步樹立全校師生“安全第一”的思想，增強(qiáng)全校師生消防安全意識和自防自護(hù)自救能力，提高全校師生逃生能力和應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力。
大學(xué)生校園消防安全教育的心得體會 13
通過聽取學(xué)校的消防安全講座，對消防工作有了一定的了解，也懂得了一些消防安全工作的基本理論知識，有了以下幾點(diǎn)體會：
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一。預(yù)防為主”
把消防安全作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視。被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任于泰山，至今天仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度。要酒店中應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患，提高防火意識切實(shí)做好消防安全工作。
二、要抓重點(diǎn)
涉及易燃爆設(shè)備和物品的部門除定了期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并要記錄在案并及時研究整議。
三、要抓薄弱
相對消防安全隱患少的地方往往是最輕易被忽略的地方但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患，消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患，不同后者只會發(fā)生在持定的時間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在酒店的每個角落。
四、要抓好細(xì)節(jié)
千里之提，毀于蟻穴，火災(zāi)的'防范要從大處著眼但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注意，如老化的電線等絕緣材料放錯了位置廢紙等，但幾乎所有重大事故都是由于起初的不注意不小心引起的，以上就是我對消防安全的幾點(diǎn)體會。
大學(xué)生校園消防安全教育的心得體會 14
在幾個小時的消防安全講座中，我受到了啟發(fā)，拓寬了思維，受益匪淺。接下來，我將參加這次消防安全講座，談?wù)勎业膫�人經(jīng)歷。
一、認(rèn)識消防安全工作的重要性
火災(zāi)是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)安全的大問題。因此，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到安全就是利益和消防工作是其他工作的保證，牢固樹立安全第一的思想，到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
二、加強(qiáng)消防知識學(xué)習(xí)
火魔是無情的。當(dāng)我們被困在火災(zāi)中，生命受到威脅時，如果我們能利用地形或周圍的物體采取有效的'自救措施，我們就可以從被動轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃�，為生命贏得更多的活力。逃生火場不僅要靠急中生智，還要靠學(xué)習(xí)、掌握和儲備消防知識。只有在危機(jī)關(guān)頭，才能自由應(yīng)對，從容逃離危險(xiǎn)。因此，我們必須熟悉滅火設(shè)備的使用、火災(zāi)逃生、人員疏散和自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)
只有絕望的人，沒有絕望的情況。面對滾滾的煙霧和熊熊的火，保持良好的態(tài)度，保持冷靜尤為重要。因?yàn)橹挥斜３掷潇o的態(tài)度，我們才能冷靜、理性地實(shí)施消防自救和逃生，這很可能會拯救自己，甚至幫助他人。相反，會有無論方向如何，恐慌，導(dǎo)致失去有利的逃生機(jī)會。
在這次消防安全講座之后，我對消防有了進(jìn)一步的了解，在未來的工作和生活中可以及時糾正消防設(shè)備和設(shè)施的問題；當(dāng)真正的火災(zāi)到來時，我們必須記住以下原則：
1.“報(bào)警早，損失少”這是人們在同火災(zāi)做斗爭中出來的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2.報(bào)警時要及時撲滅邊報(bào)警邊撲救的初始火災(zāi)。
3.在撲滅可燃?xì)怏w和液體火災(zāi)時，先控制后滅火應(yīng)先切斷可燃物源，爭取滅火成功。
4.發(fā)生火災(zāi)時，如果人員受到火災(zāi)威脅，人與物相比，人為主。要貫徹救人第一、救人與滅火同步的原則，先救人后疏散物資。
聽命令，不要驚慌火災(zāi)不能隨意使用周圍的物質(zhì)滅火，因?yàn)榭只趴赡軙褂每扇嘉镔|(zhì)作為滅火水，反面會導(dǎo)致火災(zāi)迅速擴(kuò)大；火災(zāi)必須保持冷靜，采取快速正確的措施撲滅初始火災(zāi)。這就要求我們加強(qiáng)消防知識學(xué)習(xí)，積極參與消防培訓(xùn)，精心滅火，一旦發(fā)生火災(zāi)就不會驚慌。
大學(xué)生校園消防安全教育的心得體會 15
在大學(xué)生活中，消防安全應(yīng)該是我們最重要的課程之一。提高消防安全意識、熟練掌握消防知識、掌握滅火技能、逃生技巧并參加現(xiàn)場演練是大學(xué)生在消防安全上最基礎(chǔ)的要求。只有不斷提高自身的安全意識，進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全知識學(xué)習(xí)，增強(qiáng)應(yīng)對突發(fā)事件的技能，才能夠有效地預(yù)防和應(yīng)對日常生活中可能出現(xiàn)的各種火災(zāi)事故，確保人身安全。除了以上所提到的消防安全教育及實(shí)踐，大學(xué)生還應(yīng)該在校園中發(fā)揮自己的作用，為消防安全工作出一份力。大學(xué)校園中充滿了人流量大、電器設(shè)備眾多、易燃物品過多等消防隱患，負(fù)責(zé)消防安全的工作人員無法在每個角落都守護(hù)著，而我們作為大學(xué)生，也應(yīng)該承擔(dān)起一份社會責(zé)任，提高自我素質(zhì)，為消防工作做好自己的貢獻(xiàn)。
首先，我們可以積極參與校園消防宣傳工作。校園消防宣傳是讓所有師生都能夠接受到必要的消防知識，認(rèn)識消防安全的重要性，掌握應(yīng)急處理的方法。我們可以自發(fā)發(fā)起宣傳活動，并聯(lián)系到相應(yīng)的部門，獲取宣傳手冊和宣傳資料進(jìn)行發(fā)放。在發(fā)放宣傳資料的同時，還可以積極建議學(xué)校、宿舍樓等公共場所設(shè)置消防安全標(biāo)志、滅火器等消防設(shè)施，以更好的.預(yù)防和控制火災(zāi)。
其次，我們應(yīng)該積極參加校園消防安全巡查。校園消防安全巡查是針對校園內(nèi)的所有潛在隱患進(jìn)行檢查和處理，及時消除隱患，保障校園內(nèi)師生的人身安全。我們可以參加校園消防安全志愿團(tuán)隊(duì)，積極參與消防安全巡查工作，幫助巡查員察覺消防隱患并進(jìn)行處理。
最后，我們可以自覺加入志愿者隊(duì)伍參與消防應(yīng)急處理工作。參與消防應(yīng)急處理工作是大學(xué)生提高自身技能和實(shí)踐能力的良好機(jī)會。志愿者隊(duì)伍會參與到突發(fā)事件的處置過程中，必須要保持冷靜機(jī)敏，發(fā)揮各自的優(yōu)勢素質(zhì)，協(xié)力應(yīng)對災(zāi)害。在消防應(yīng)急處理工作中積累了豐富的處理經(jīng)驗(yàn)后，如火災(zāi)的初期撲滅、組織人員逃生等等，不僅能夠提高自身消防安全意識和素質(zhì)，還能為其他人提供必要的幫助。
消防安全教育并不僅限于知識的學(xué)習(xí)，更多的是通過實(shí)踐活動，讓我們更深刻地認(rèn)識到消防安全的重要性。我們作為社會的一份子，應(yīng)該深知消防工作對于社會的意義，為它做出自己的貢獻(xiàn)。做好消防安全工作不僅是大學(xué)生要承擔(dān)的責(zé)任，更是對自己和家人的負(fù)責(zé)，希望在這一方面的教育中青年人能夠越來越重視，早日成為優(yōu)秀的公民，把消防安全問題提高到一個更高的層面。消防安全是每個人都應(yīng)該關(guān)注的問題，特別是在大學(xué)校園里更為重要。在消防安全教育方面，大學(xué)生首先應(yīng)該掌握撲救初期火災(zāi)、逃生自救等基本技能，加強(qiáng)應(yīng)急處理能力。其次，大學(xué)生還應(yīng)該積極參與校園消防宣傳工作、消防安全巡查和志愿者隊(duì)伍活動，為消防安全工作出一份力，提高自身素質(zhì)，為消防工作做出積極貢獻(xiàn)。尤其是在突發(fā)事件的處理過程中，大學(xué)生要保持冷靜，懂得如何應(yīng)對各種緊急情況，做出正確判斷和處理，發(fā)揮自己的積極作用。只有重視了消防安全教育并付諸實(shí)踐，才能真正保護(hù)自己、保護(hù)家人、保護(hù)社會的安全。
大學(xué)生校園消防安全教育的心得體會 16
學(xué)好消防知識，讓我們攜起手來，共同努力，減少火災(zāi)，從我做起，從今天做起，真正防患于未然。
俗話說，水火無情，火災(zāi)是所有自然災(zāi)害中最常見的。一顆小火星可以破壞自然的寶貴資源，將人類創(chuàng)造的物質(zhì)和精神財(cái)富變成灰燼，無情地奪走人類最寶貴的'生命。
為了讓全校師生對消防逃生常識有更深入的了解，讓每一位師生樹立消防意識，真正掌握消防安全知識，具備自救互救的能力。我校準(zhǔn)備在119消防宣傳日舉行大型消防演習(xí)。老師讓我們每個人都帶一條毛巾。
下午第二節(jié)課一上課，我們就先聽了消防知識講座。消防叔叔給我們講了一些火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)有的常識:如打119電話、大聲呼救等，然后是火災(zāi)逃生演習(xí)。校園里響起了電鈴。老師一聽到鈴聲，就指揮我們趕緊離開教室，教我們捂住毛巾，排隊(duì)下樓。邊聽邊迅速拿出毛巾輕輕捂住鼻子，然后彎腰跟著同學(xué)跑到操場上。緊張的逃生剛剛結(jié)束，然后是滅火演習(xí)。校長大聲宣布:滅火演習(xí)現(xiàn)在開始！聲音剛落，操場上響起了熱烈的掌聲。消防叔叔們點(diǎn)燃了大火�；鹛罅恕Ｔ谶@個緊急情況下，消防叔叔們不慌不忙地拿起滅火器，先拔出鑰匙，然后將滅火孔對準(zhǔn)著火點(diǎn)，然后按下開關(guān)。我看到粉末在飛。我還沒來得及看到火已經(jīng)滅了。叔叔們的動作太快了！后來五六年級的學(xué)生代表和老師代表也去演試了，演習(xí)在笑聲中結(jié)束了。在演習(xí)中，我學(xué)會了如何安全逃生，如何滅火，也深深的明白了，遇到任何事情都要鎮(zhèn)靜，不要慌張，真是受益匪淺。
學(xué)好消防知識，讓我們攜起手來，共同努力，減少火災(zāi)的發(fā)生，從我做起，從今天開始，真正防患于未然，讓我們?nèi)找鎻?qiáng)大的祖國更加平和！
大學(xué)生校園消防安全教育的心得體會 17
通過此次班會，我對消防安全難題的必要性有了更深刻的認(rèn)識。這次主題班會不僅讓我了解到消防安全的重要性，也讓我和同事們學(xué)了一些基本的消防知識，比如如何應(yīng)對不同種類的火災(zāi)、在各類前提下該如何逃生、怎樣檢查消防設(shè)施以及怎樣正確使用滅火器等。在此次消防安全教育班會上，我主要有以下幾點(diǎn)心得體會：
一、提升消防觀念
經(jīng)歷老師的講解，我了解到消防安全的核心在于預(yù)防火災(zāi)與澆滅火災(zāi)。根據(jù)班會中展現(xiàn)的火災(zāi)新聞，我發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的原因各種各樣，目的性應(yīng)對措施也各有不同。這些數(shù)據(jù)讓我意識到，雖然生活中有很多宣傳，但人們的消防安全觀念仍顯不足。比如，冬季應(yīng)用電爐時，很多人晚上睡覺后不會拔掉插頭，只是簡單地關(guān)掉電源，而這類大功率電器在電路老化或過熱的情形下容易引起火災(zāi)。此外，很多人在用完燃?xì)夂蠼?jīng)常忘掉關(guān)閉閥門，這也十分危險(xiǎn)。因此，我們都應(yīng)該提高消防安全意識，關(guān)心四周的消防安全難題。
二、掌握防范措施
通過一些悲慘的.火災(zāi)事情，我認(rèn)識到只有預(yù)防觀念還不夠，突發(fā)事故是不可預(yù)知的，我們應(yīng)該掌握一定的應(yīng)對措施。比如，在某次火災(zāi)中，一家旅館里的外國游人因?yàn)槎迷鯓邮褂脺缁鹌骱捅茈U(xiǎn)方法而安然無事，而其他一些人因?yàn)槿狈@些內(nèi)容反倒負(fù)傷。這些外國游客在火災(zāi)發(fā)生時，用濕毛巾捂住口鼻，運(yùn)用滅火器的幾秒寶貴時間成功脫險(xiǎn)。而一些我國游客則選擇翻窗負(fù)傷，或因坐電梯而受困，甚至在慌亂中滅火器噴好后并未可以逃離。因此，我意識到我們應(yīng)該深入學(xué)習(xí)消防預(yù)防措施，以有效控制自己免遭不明火災(zāi)危脅。比如，了解如何應(yīng)用不同種類的滅火器，在氣體著火時要以濕被子覆蓋燃燒處再關(guān)閉閥門，而非用水澆滅等。
消防安全尤為重要，每個人都應(yīng)對此給予高度重視，從日常小事做起，以盡量減少意外的發(fā)生。
大學(xué)生校園消防安全教育的心得體會 18
我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀�人的一點(diǎn)心得體會。
一、認(rèn)清消防安全工作的重要性。
火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認(rèn)識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
二、加強(qiáng)消防常識的.學(xué)習(xí)。
火魔無情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機(jī)”。火場逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時對消防知識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)。
“只有絕望的人，沒有絕望的處境�！碑�(dāng)面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會。
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