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少用手機(jī)的倡議書

時間:2024-06-07 05:36:52 倡議書 我要投稿
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關(guān)于少用手機(jī)的倡議書范文(通用9篇)

  在生活中,倡議書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,倡議書是一種號召性的專用書信,具有一定的格式要求。來參考自己需要的倡議書吧!以下是小編收集整理的關(guān)于少用手機(jī)的倡議書范文(通用9篇),歡迎大家分享。

關(guān)于少用手機(jī)的倡議書范文(通用9篇)

  少用手機(jī)的倡議書1

親愛的家長們、同學(xué)們:

  你們好!

  科學(xué)技術(shù)日新月異,手機(jī)已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ,然而,它就像一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時,也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患。學(xué)生使用手機(jī)主要有以下危害:

  一、利用手機(jī)打游戲,F(xiàn)在多數(shù)手機(jī)都可以從網(wǎng)上直接下載游戲功能。這就大大方便了一些喜歡上網(wǎng)、玩游戲的同學(xué),甚至利用手機(jī)在課堂上玩游戲,讓自制力差的同學(xué)樂不思蜀,放學(xué)玩、周末玩,假期更不是離手,導(dǎo)致在校無心聽課。

  二、利用手機(jī)聊天。有的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊微信或QQ,小學(xué)生自制力比較弱,使用手機(jī)的時候,常常會被游戲、短信、上網(wǎng)、聊天聊到不分時間,不分場合,廢寢忘食,嚴(yán)重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活。有的同學(xué)利用手機(jī)在晚上甚至在被窩里長時間與人聊天、看電子小說,影響休息。學(xué)生使用手機(jī)時,95%的時間都不是在和家長聯(lián)系,極個別還和社會上所謂的'“朋友”聯(lián)系做一些違紀(jì)違法的事情,進(jìn)而產(chǎn)生不良后果。部分學(xué)生還把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”作為時尚,許多學(xué)生在網(wǎng)上下載的“電子書”、視頻、圖片等內(nèi)容暴力、荒誕、黃色、使眾多稚嫩的心靈受此污染,己經(jīng)成為危害小學(xué)生成長的最大的隱患。

  三、增加父母額外負(fù)擔(dān),滋生攀比心理。學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母,每月幾十元到上百元不等的話費(fèi)更是給父母增加了經(jīng)濟(jì)壓力。

  四、青少年的免疫能力比成人要脆弱,更容易受手機(jī)輻射影響。事實證明,手機(jī)輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),而頻繁玩手機(jī)游戲也有可能使孩子耳聾。

  鑒于以上情況,為了促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,保證良好的課堂教學(xué)秩序,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ),提高學(xué)習(xí)成績,我們向各位家長倡議:

  1、收回孩子的手機(jī)。如果還沒有給孩子配用手機(jī)的話,請在小學(xué)階段不要給孩子購買手機(jī)。

  2、請家長在家中監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí),不讓孩子回家后玩手機(jī),我們每天晚上都有作業(yè),每天正常情況下寫作業(yè)1個小時,如果孩子沒有寫作業(yè)或者作業(yè)很快寫完就開始玩手機(jī),說明孩子說了謊話,請及時與學(xué)校班主任和老師聯(lián)系。

  同時,向同學(xué)們發(fā)出倡議:

  1、不盲目跟風(fēng),不互相攀比,不向家長提出購買手機(jī)的要求,不增加家庭的負(fù)擔(dān)。

  2、如果有手機(jī),不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,以不帶手機(jī)為榮。

  3、除了手機(jī),也不在課堂上玩MP3、MP4、MP5等娛樂設(shè)備。

  4、各班班級干部應(yīng)率先示范,以身作則,做出表率,堅決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗。

  5、上課認(rèn)真聽講,努力汲取知識,保證聽課效率;自覺遵守課堂紀(jì)律,不影響他人的學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序。

  我們還希望與家長和同學(xué)達(dá)成如下協(xié)議:

  一旦科任老師、班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩手機(jī),沒收學(xué)生的手機(jī),并對學(xué)生進(jìn)行批評教育,所沒收的手機(jī)由班主任代為保管,在學(xué)期末由家長領(lǐng)回。

  敬請各位家長理解、支持學(xué)校的工作。

  也請同學(xué)們?yōu)榱死硐,為了身上肩?fù)的責(zé)任,為了凈化校園環(huán)境,遠(yuǎn)離手機(jī),嚴(yán)格自律!

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  少用手機(jī)的倡議書2

親愛的家長們、同學(xué)們:

  你們好!

  近年來,隨著家庭經(jīng)濟(jì)條件的改善,隨著智能手機(jī)、平板電腦的普及以及針對低齡人群開發(fā)軟件的增長,這類以觸摸屏為特征的電子產(chǎn)品逐漸成為許多孩子愛不釋手的“玩伴”,讓越來越多的低齡兒童成為“觸屏一代”。

  但是,隨之而來的視疲勞、視力下降和注意力不集中等弊端也正在威脅著孩子們身心的健康。它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時,也給孩子的成長帶來了許多隱患:

  一、使用手機(jī)、電腦對身體健康有不良的影響。小學(xué)生使用手機(jī)、電腦時,大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,嚴(yán)重地危害了孩子的智力發(fā)育和健康成長。

  二、使用手機(jī)、電腦會占用大量學(xué)習(xí)和生活時間。有的孩子自制力較差,容易沉迷于手機(jī)游戲,不分白天黑夜,玩物喪志,精神萎靡不振,學(xué)習(xí)成績一落千丈。

  三、根據(jù)國家權(quán)威教育機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示:不合理使用電子產(chǎn)品會對孩子起到非常消極的示范作用,特別是在孩子學(xué)習(xí)時玩電子產(chǎn)品,這樣做不僅會分散孩子的注意力,影響學(xué)習(xí)效率,也會讓孩子產(chǎn)生不公平感。如果這種負(fù)面情緒長期積累,不僅會影響孩子的學(xué)習(xí)興趣,更會產(chǎn)生強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒,進(jìn)而對孩子的未來產(chǎn)生消極影響。

  為了保護(hù)學(xué)生身心健康,進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)生在校使用手機(jī)行為,優(yōu)化育人環(huán)境,提高小學(xué)生抵御不良信息侵蝕的能力,防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展,在全校形成昂揚(yáng)向上的'校風(fēng),我校德育處特別開展本次“小學(xué)生合理使用手機(jī)”倡議活動,并向全體師生發(fā)起正確使用手機(jī)倡議:

  1、認(rèn)真落實《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》精神,學(xué)生原則上不得攜帶手機(jī)、電話手表、平板電腦、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園。

  2、讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī),拒絕游戲!同時,也希望家長們真正起到監(jiān)管作用。

  3、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,自覺合理使用電子產(chǎn)品,合理安排好自己和孩子的生活,陪著自己的孩子健康快樂成長。家校協(xié)同,共同引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離手機(jī),綠色上網(wǎng)。

  身心健康是最好的“成長禮物”,家校共同做好“加強(qiáng)對孩子手機(jī)使用的管理”這項工作,不僅有助于孩子的身心健康發(fā)展,學(xué)業(yè)水平提高,還有利于增進(jìn)親子關(guān)系,共享健康與快樂。

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  少用手機(jī)的倡議書3

親愛的家長們、同學(xué)們:

  你們好!

  我們處在中學(xué)這個特殊的人生階段,對我們而言,使用手機(jī)危害極大,這是毫無疑問的,甚至手機(jī)成為“校園毒品”,在侵蝕著我們年輕而健康的心靈!下面列舉中學(xué)生使用手機(jī)的十大危害,令人觸目驚心。

  1、利用手機(jī)在考試中作弊,將誠信拋之腦后,喪失了做人的底線。

  2、課堂上手機(jī)鈴聲響起,破壞課堂秩序,沒有了對老師與同學(xué)起碼的尊重。

  3、使用手機(jī),容易在同學(xué)之間攀比成風(fēng),鋪張浪費(fèi),從小養(yǎng)成了不正確的消費(fèi)觀念,會把自己將來的生活引入歧途。

  4、利用手機(jī)談情說愛,手機(jī)已成為早戀的幫兇,導(dǎo)致不務(wù)學(xué)業(yè),荒廢了自己的`青春年華。

  5、利用手機(jī)玩游戲,聊天,不分上課下課,家里學(xué)校,玩物喪志,精神萎靡不振,學(xué)習(xí)成績一落千丈。手機(jī)上網(wǎng),垃圾信息鋪天蓋地,可中學(xué)生心智尚未成熟,而且沒有社會經(jīng)驗,很容易上當(dāng)受騙或是陷入不良短信的泥沼無法自拔,最終走向墮落,毀了一生。

  6、用手機(jī)到處招惹是非,侮辱他人,引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭執(zhí),甚至引發(fā)惡性的打斗事件。有的學(xué)生與同學(xué)發(fā)生口角,本來事件并不大,可手機(jī)在手,就非要打電話找一下“能人”來平息,進(jìn)而顯示一下自己的“本事”,從而把事態(tài)鬧大,無法收拾。結(jié)果害人害己。

  7、手機(jī)存放非常不便,容易丟失或者被盜,從而誘發(fā)矛盾,導(dǎo)致同學(xué)間相互猜疑甚至打架,影響同學(xué)關(guān)系,影響正常學(xué)習(xí)、生活秩序。

  8、手機(jī)輻射影響身體健康。使用手機(jī)時會產(chǎn)生電磁輻射,可中學(xué)生處在生長發(fā)育期間,過早長期使用手機(jī),會產(chǎn)生頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等癥狀,甚至可引起神經(jīng)衰弱癥狀,危害到一生的健康。

  9、為了炫耀自己,故意在人多的地方,或在上下云梯時,或在放學(xué)的路上邊騎車邊打手機(jī),造成了極大的安全隱患。

  10、不少中學(xué)生喜歡拿著手機(jī)偷拍,作為談資笑料;甚至故意將惡搞的情景拍下來到處宣揚(yáng),在不知不覺中侵犯了他人的隱私權(quán),對他人造成傷害,甚至觸犯法律。

  鑒于以上情況,校學(xué)生會特別發(fā)起呼吁,請同學(xué)們遠(yuǎn)離手機(jī)、拒絕手機(jī),以不帶手機(jī)進(jìn)校園為榮,以帶手機(jī)進(jìn)校園為恥;各班團(tuán)支部、班委會的學(xué)生會干部應(yīng)率先示范,做出表率,堅決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督。為了我們的身心健康,為了我們的學(xué)習(xí)發(fā)展,更是為了我們的美好未來,在校園內(nèi)請大家自覺放棄使用手機(jī)。

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  少用手機(jī)的倡議書4

親愛的家長們、同學(xué)們:

  你們好!

  隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化,不少同學(xué)都配有手機(jī),學(xué)生攜帶手機(jī)確實方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)系,但手機(jī)在帶給我們便利的同時,其負(fù)面影響不可忽視。

  手機(jī)、電子產(chǎn)品的危害

  1.學(xué)生使用手機(jī)不利于身心健康的發(fā)展

  小學(xué)生的免疫系統(tǒng)比成人更脆弱,更容易受手機(jī)輻射影響,手機(jī)輻射會對小學(xué)生腦神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。而頻繁玩手機(jī)也會使學(xué)生視力下降,學(xué)生通過手機(jī)互發(fā)短信聊天兒,其中很有可能就包含諸多不良信息,一些學(xué)生通過手機(jī)談情說愛,過早的踏入了成人世界。

  2.學(xué)生使用手機(jī)不利于學(xué)習(xí)和生活

  容易導(dǎo)致玩物喪志或樂不思蜀的惡果,多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間的聊天、玩游戲。小學(xué)生自制力比較弱,往往上課也會出現(xiàn)此種情況。還有的同學(xué)利用手機(jī)查找作業(yè),課堂上互發(fā)短信,看電子小說,玩游戲等,這樣既影響了正常的'教學(xué)秩序,也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息。不經(jīng)意中走向消沉和迷失,而荒廢了學(xué)業(yè)和前程。

  3.學(xué)生使用手機(jī)為學(xué)生考試作弊提供了便利

  由于手機(jī)發(fā)短信簡單隱蔽,成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè),而且敗壞了考風(fēng)學(xué)風(fēng),喪失了最起碼的誠信美德,對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

  4.學(xué)生使用手機(jī)易造成非正常的人際關(guān)系

  手機(jī)短信、微信、微博隱蔽性強(qiáng),而且有些不健康的東西,長期接觸,易形成一種心理上不健康的閱讀快感,產(chǎn)生巨大的副作用、負(fù)能量。也會造成同學(xué)之間的矛盾和與陌生人交往而受騙上當(dāng)?shù)龋F(xiàn)實生活中的這些例子也是俯拾皆是。

  5.學(xué)生使用手機(jī)形成消費(fèi)上的攀比心理

  學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母,而手機(jī)款式更新快,無論外形功能價錢都能成為比較的對象,容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng),極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成。

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  少用手機(jī)的倡議書5

親愛的家長們、同學(xué)們:

  你們好!

  學(xué)風(fēng)是學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂,學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校永恒的主題。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的立校之本,是激勵同學(xué)們奮發(fā)向上、努力成才的精神力量,是學(xué)校提高育人質(zhì)量的重要保證。我校一直堅持“以學(xué)生為本”的理念,積極營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

  但目前我們課堂上,仍有不少不認(rèn)真聽講的“低頭族”,昔日“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,現(xiàn)今“刷微博,刷微信,刷游戲,刷刷不息”,這嚴(yán)重影響同學(xué)們的課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,干擾破壞老師們的課堂教學(xué)秩序,對學(xué)校的學(xué)風(fēng)更是一種無形的.踐踏。作為學(xué)習(xí)的主人翁,良好的學(xué)風(fēng)、文明的課堂離不開每一位同學(xué)自覺的維護(hù),為此學(xué)生處向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  一、專注,打造“無手機(jī)”課堂。

  上課時我們果斷關(guān)閉手機(jī),抵制手機(jī)刷屏的誘惑,聚精會神地聽講,專心致志地求知,尊重老師、尊重自己、尊重他人、尊重知識,堅守內(nèi)心對知識的崇敬,還課堂一方寧靜。

  二、交流,劃分課堂虛擬與現(xiàn)實。

  “世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是我在你身邊,你卻在刷屏。”我們希望這句玩笑話不要成為課堂上教與學(xué)的現(xiàn)實寫照。上課前我們要做好預(yù)習(xí),上課時我們要積極思考,緊跟老師教學(xué)的節(jié)奏,主動與老師互動交流。

  三、響應(yīng),營造“專心”學(xué)習(xí)氛圍。

  學(xué)生黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部、班團(tuán)骨干要積極響應(yīng),以身作則、做好表率,帶頭上課關(guān)閉手機(jī),自覺接受老師和同學(xué)們的監(jiān)督。各二級學(xué)院、各班級要發(fā)揮自主性和創(chuàng)新性,通過手機(jī)收納袋、簽訂“無手機(jī)課堂”公約等形式,讓同學(xué)們逐漸養(yǎng)成“無手機(jī)課堂”的自覺習(xí)慣,積極營造“專心課堂”的學(xué)習(xí)氛圍。

  親愛的同學(xué)們,讓我們一起行動、從我做起,從現(xiàn)在開始:放下手機(jī)抬起頭,把心留在課堂上!

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  少用手機(jī)的倡議書6

親愛的家長們、同學(xué)們:

  你們好!

  隨著社會發(fā)展,家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化,同學(xué)們都配有了手機(jī)。學(xué)生攜帶手機(jī)方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)系,而且隨著手機(jī)功能的日趨強(qiáng)大,它已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分。但是手機(jī)等電子產(chǎn)品就像一把雙刃劍,在給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來方便的同時,也帶來一系列的問題。大學(xué)生手機(jī)的.不合理使用,浪費(fèi)著我們大量的時間和精力,嚴(yán)重影響了我們的學(xué)習(xí)和生活。正值青春的我們,需要擁有偉大的理想和為之奮斗的激情,這樣才對得起自己的青春,才不枉父母和老師對我們的殷切期望。所以我院在此倡議:為了理想,我們要合理使用手機(jī),在一份寧靜中走向未來。倡議如下:

  1、上課主動不帶手機(jī),專心致志聽課,提高課堂學(xué)習(xí)效率;遵守課堂紀(jì)律,不影響他人的學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序。同學(xué)之間相互監(jiān)督,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  2、不沉溺于手機(jī)聊天、游戲等,周一至周五早7:00-12:00、下午2:30-5:30、晚7:00-9:30,盡量離開寢室去自習(xí)室自習(xí),從而保障有效的學(xué)習(xí)時間。

  3、做到勞逸結(jié)合,注意休息,保護(hù)眼睛,不長時間把玩手機(jī)。不影響自己和他人正常的作息時間,堅持自律和他律相結(jié)合,營造積極、友好、和諧的宿舍氛圍。

  4、養(yǎng)成使用手機(jī)的良好習(xí)慣,做到以學(xué)習(xí)為主,娛樂為輔,以理智的態(tài)度對待手機(jī)。不沉迷于手機(jī)聊天,不沉迷于手機(jī)電子書等,堅決抵制不良信息。嚴(yán)格要求自己,并對宿舍中迷戀手機(jī)的同學(xué)進(jìn)行勸阻,宿舍同學(xué)互相帶動,共同提高。

  5、黨員和學(xué)生干部要發(fā)揮模范帶頭作用,樹立標(biāo)桿形象。同學(xué)們,為了自己的理想,為了我們身上所肩負(fù)的責(zé)任,正確合理的使用我們的手機(jī),讓它為我所用,促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和成長。

 倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  少用手機(jī)的倡議書7

親愛的家長們、同學(xué)們:

  你們好!

  隨著科技的發(fā)展和人們生活水平的提高,手機(jī)作為人們?nèi)粘I钪械钠胀üぞ咭泊罅坑咳胄@。事實上,學(xué)生攜帶手機(jī)確實方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)系,特別是智能手機(jī)的不斷升級,給我們的生活帶來了更多的便捷。然而,任何事物都有它的兩面性。事實證明,在校園里,學(xué)生攜帶手機(jī)弊端越來越明顯:

  一、頻繁使用手機(jī),損害身心健康。

  現(xiàn)在不少學(xué)生由于過度使用手機(jī),情緒變得煩躁不安,抑郁寡歡。甚至很正常的手機(jī)沒電、信號減弱等情況,也會造成他們的緊張和焦慮,這些都是"手機(jī)中毒綜合癥"的表現(xiàn)。

  二、破壞校規(guī)校紀(jì),影響教學(xué)秩序。

  調(diào)查發(fā)現(xiàn),配有手機(jī)的學(xué)生,大多數(shù)在課堂上有玩手機(jī)的`習(xí)慣,學(xué)生自控能力差,嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律及聽課質(zhì)量。有些學(xué)生晚上長時間玩手機(jī),白天精力不足,影響學(xué)習(xí)效率。有的學(xué)生甚至在網(wǎng)上直接搜索習(xí)題答案和作文范文,喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動性,養(yǎng)成了依賴思想。

  三、隨意結(jié)交朋友,嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。

  手機(jī)的過度使用加速了學(xué)生社會化,交際范圍迅速擴(kuò)大。有些學(xué)生利用手機(jī)不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友,還聯(lián)系社會不良青年,給學(xué)生健康成長造成了嚴(yán)重影響,給學(xué)校的管理工作造成極大不便。

  四、炫耀攀比盛行,助長不良風(fēng)氣。

  手機(jī)檔次助長了學(xué)生間的攀比之風(fēng),形成了不好的校園風(fēng)氣。沒有手機(jī)的學(xué)生更是找出若干理由,要求家長為之配備手機(jī),給部分條件較差的家庭增添了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

  五、不良信息泛濫,不利學(xué)生成長。

  手機(jī)上網(wǎng)、微信聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲功能,以及不良網(wǎng)頁、行騙短信、涉黃涉賭等信息,讓心智尚未成熟且無社會經(jīng)驗的學(xué)生,很容易上當(dāng)受騙,或是陷入不良信息泥沼無法自拔,影響學(xué)生健康成長。個別學(xué)生還會因此而導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績嚴(yán)重下降。

  六、配帶使用手機(jī),形成安全隱患。

  一些學(xué)生在校園或回家路上邊走路邊低頭玩手機(jī),不注意道路、行人及車輛,極易對自身及他人造成安全事故。因手機(jī)丟失而造成學(xué)生之間猜疑、影響同學(xué)之間關(guān)系等事件也時有發(fā)生。

  七、親情逐漸疏遠(yuǎn)。

  為了方便家長與學(xué)生的聯(lián)系,家長紛紛給學(xué)生配備手機(jī),對他們進(jìn)行搖控管理,一定程度上替代了與孩子面對面溝通和交流的管理方式,導(dǎo)致家庭教育不到位,容易讓學(xué)生養(yǎng)成不好的行為習(xí)慣。

  八、手機(jī)消費(fèi)支出,加重家庭負(fù)擔(dān)。

  學(xué)生使用手機(jī)已成為一種新的消費(fèi)方式,極大地增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。更有甚者為了支付數(shù)額不低的手機(jī)通訊費(fèi)用,將偷竊的手伸向身邊的同學(xué)。

  無數(shù)事例證明,中小學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利。我國很多學(xué)校對學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī)都明文禁止,得到了學(xué)生、家長的一致認(rèn)可和支持!敖箤W(xué)生使用手機(jī),保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長”的想法,已成為越來越多明智家長的共識。

  孩子是家庭的希望,祖國的未來。為了加強(qiáng)學(xué)校的管理工作,促進(jìn)孩子身心健康成長,營造師生共同的精神家園,從本學(xué)期起,嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園,請家長做好對子女的教育引導(dǎo),積極支持配合學(xué)校工作,切勿給子女配備手機(jī),已經(jīng)配備的,要及時收回,由家長保管,堅決不允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。

  我們誠摯的希望各位家長、各位同學(xué)給予支持與配合,遠(yuǎn)離手機(jī),構(gòu)建和諧,還校園一片純凈的天空,給自己留下一顆純潔的心靈!

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  少用手機(jī)的倡議書8

親愛的家長們、同學(xué)們:

  你們好!

  為了促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,切實加強(qiáng)兒童青少年近視防控,做好預(yù)防小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,規(guī)范學(xué)生日常行為管理,營造良好的育人和成長環(huán)境。近日,教育部印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》,為響應(yīng)教育部號召,我校決定從本學(xué)期開始,全面禁止學(xué)生攜帶手機(jī)(包括電話手表、平板電腦等電子設(shè)備)進(jìn)校園。在此,我們向全校學(xué)生和家長發(fā)出以下倡議:

  1、學(xué)生自覺落實學(xué)校管理要求,主動引領(lǐng)新風(fēng)尚,不攜帶手機(jī)進(jìn)校園。

  2、學(xué)生自覺抵制利用手機(jī)照抄作業(yè)答案、考試作弊等行為。自覺抵制沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、電子小說、網(wǎng)絡(luò)社交等行為。積極參加體育鍛煉、社團(tuán)等有益身心的活動,按照正確的方法做好眼保健操,提升體質(zhì)體能,保護(hù)視力。

  3、希望家長加強(qiáng)對子女的教育和監(jiān)管,耐心細(xì)致給學(xué)生講解過度使用手機(jī)等電子產(chǎn)品的危害和正確使用的方法,引導(dǎo)督促子女養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣。

  4、建議家長為學(xué)生定制合理的學(xué)習(xí)和休息、社交等計劃,加強(qiáng)與孩子的溝通交流,特別要安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活,豐富孩子的學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷。

  5、家長承擔(dān)對孩子的監(jiān)管職責(zé),及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當(dāng)消費(fèi)行為。提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),學(xué)習(xí)沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識別和干預(yù)的知識,引導(dǎo)孩子綠色上網(wǎng),當(dāng)好學(xué)生的榜樣。

  6、家長不主動給學(xué)生購買手機(jī),及時糾正孩子之間炫耀攀比的不良風(fēng)氣,確實需要使用的要落實好監(jiān)管人員責(zé)任,嚴(yán)格限制使用時間和場所。

  學(xué)生在校使用手機(jī),對校園的正常教學(xué)秩序造成了不良影響,浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時間,分散了學(xué)習(xí)的精力;手機(jī)中傳播的一些不健康、不文明的'信息對學(xué)生身心健康造成的負(fù)面影響,應(yīng)當(dāng)引起各位家長的重視。學(xué)校也會從嚴(yán)管理、教育,從而達(dá)到家校共育,協(xié)同管控的目的。

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  少用手機(jī)的倡議書9

親愛的家長們、同學(xué)們:

  你們好!

  在現(xiàn)代生活中,手機(jī)成了人們必不可少的工具,在人們經(jīng)常通過微信工作,而我們使用手機(jī),無非就是想娛樂消遣,開心過頭就會耽誤學(xué)習(xí)。為了讓更多同學(xué)學(xué)會在學(xué)習(xí)上讓手機(jī)成為你的好幫手,娛樂時成為你的好朋友,為此我提出以下幾點(diǎn)倡議:

  1、控制娛樂時間,我們必須完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)才可以玩手機(jī),并且控制在一小時之內(nèi)。

  2、下載有關(guān)學(xué)習(xí)的軟件,現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),有的軟件可以強(qiáng)制關(guān)閉手機(jī),有的可以尋找學(xué)習(xí)伙伴,有的可以免費(fèi)提供古詩文講解,挑選喜歡的使用。

  3、學(xué)習(xí)時可以播放輕音樂,這樣既可以靜心,又可以不覺得枯燥。

  4、關(guān)注分享學(xué)習(xí)內(nèi)容的微信公眾號,微信搜一搜可以搜索電子試卷,歸納知識,學(xué)習(xí)資源很多。

  5、觀看英文動畫,培養(yǎng)語感。

  6、看小說動漫或者電視劇時,也可以積累好詞好句,學(xué)習(xí)人物的優(yōu)良品質(zhì)。

  希望通過我們共同的.努力,克制手機(jī)的使用時間和過度的娛樂,讓手機(jī)不再是家長眼中毒瘤,讓我們合理使用手機(jī),健康享受學(xué)習(xí)和生活!

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

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