學(xué)校節(jié)能減排實(shí)施方案范文(通用17篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么你有了解過方案嗎?下面是小編收集整理的初中學(xué)校節(jié)能減排實(shí)施方案范文(通用17篇),希望能夠幫助到大家。
學(xué)校節(jié)能減排實(shí)施方案1
一、宣傳主題
“節(jié)能有道,節(jié)儉有德”。
二、宣傳時(shí)間
6月15日至19日為全國節(jié)能宣傳周、6月15日為全國低碳日。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
學(xué)校研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)方案,并利用升旗儀式發(fā)出倡議,要求各班主任利用班會(huì)課時(shí)間向?qū)W生宣傳,增強(qiáng)節(jié)能減排的意識(shí)和信心。
2.注重節(jié)能知識(shí)宣傳。通過節(jié)能主題班會(huì)、征文、手抄報(bào)等形式,宣傳節(jié)能低碳知識(shí),倡導(dǎo)節(jié)能低碳行為,營造濃郁活動(dòng)氛圍,推進(jìn)節(jié)能宣傳周活動(dòng)順利開展。
3.上好一堂節(jié)能低碳主題課。要求各班主任在6月15日上一堂節(jié)能低碳主題課,教育學(xué)生節(jié)約用電、用水和糧食,重點(diǎn)使學(xué)生了解節(jié)能低碳的重要意義、節(jié)能低碳從我做起需要注意什么等內(nèi)容,教育引導(dǎo)學(xué)生正確樹立生態(tài)文明理念。
4.開展一次實(shí)踐活動(dòng)。我校在6月15日“全國低碳日”當(dāng)天組織學(xué)生開展“三少三不”體驗(yàn)活動(dòng),“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電,“三不”即一天內(nèi)不使用一次性用品、不乘坐汽車、不開空調(diào),引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)節(jié)能低碳環(huán)保生活的認(rèn)知。
四、工作要求
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確;顒(dòng)開展。要充分認(rèn)識(shí)深入持久開展節(jié)能宣傳教育的重要意義,統(tǒng)籌安排,周密部署,在節(jié)能宣傳周期間形成節(jié)能減排的強(qiáng)大聲勢和濃厚氛圍。學(xué)校高度重視,把節(jié)能宣傳周活動(dòng)作為近期一項(xiàng)重要工作抓緊抓好,確;顒(dòng)順利開展。
2.認(rèn)真組織實(shí)施,確保取得實(shí)效。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)節(jié)能環(huán)保教育和宣傳的重要性、必要性,切實(shí)落實(shí)要求,制定實(shí)施方案,認(rèn)真組織活動(dòng),確;顒(dòng)取得實(shí)效。
學(xué)校節(jié)能減排實(shí)施方案2
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》和《江蘇省黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)的有關(guān)規(guī)定》,積極宣傳公共機(jī)構(gòu)在建設(shè)生態(tài)文明、美麗中國中的重要作用。按照區(qū)節(jié)能宣傳周活動(dòng)通知要求,充分發(fā)揮學(xué)校的育人功能,以倡導(dǎo)節(jié)能低碳的工作方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣為重點(diǎn)的宣傳活動(dòng),增強(qiáng)師生的節(jié)能意識(shí),為我區(qū)“爭當(dāng)轉(zhuǎn)型升級(jí)綜合改革排頭兵”助力。
二、活動(dòng)主題
攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍(lán)天。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月12日至18日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.集中開展一次“攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍(lán)天”專題升旗儀式。向全校師生發(fā)出“低碳生活,節(jié)能減排”倡議書,號(hào)召全體師生節(jié)能減排,低碳生活。
2.利用學(xué)校電子屏宣傳節(jié)能宣傳周和低碳日宣傳標(biāo)語,營造“低碳、節(jié)能”的氛圍。利用校園廣播、黑板報(bào)等多種形式,宣傳環(huán)保知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生樹立勤儉節(jié)約、愛惜資源、循環(huán)利用的綠色生活理念。
4.加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識(shí)教育。要求每位任課教師在自己所任教學(xué)科中滲透“低碳生活,節(jié)能減排”的情感教育,以靈活多樣的形式,將節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容納入學(xué)校課堂教學(xué)。3—6年級(jí)出一期環(huán)保教育黑板報(bào),要求:通過多種途徑,收集、整理、分析各類相關(guān)低碳生活的資料。圖文并茂,色彩鮮艷,主題突出。自己動(dòng)手抄寫,報(bào)刊名自擬。
5.開展“低碳體驗(yàn)日”活動(dòng),以“節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧食、一張紙”為目標(biāo),通過實(shí)地體驗(yàn)方式強(qiáng)化資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)培養(yǎng)師生珍惜資源、合理用能的好習(xí)慣。6月10日全國低碳日當(dāng)天要求教師上下班小車停開,乘班車、公交車、騎自行車、騎電動(dòng)車或步行上下班,辦公室、會(huì)議室不開或少開照明燈。
6.開展“小手拉大手,節(jié)能一起走”活動(dòng)。向家長發(fā)出“低碳生活,節(jié)能減排”的倡議,號(hào)召學(xué)生積極向家長宣傳節(jié)能減排的意義。倡議學(xué)生家庭開展垃圾分類的實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行垃圾分類,教育學(xué)生從身邊小事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在實(shí)踐中體會(huì)到加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保教育的重要意義。
學(xué)校節(jié)能減排實(shí)施方案3
為增強(qiáng)廣大少年兒童的節(jié)能意識(shí),落實(shí)《關(guān)于做好20xx年公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的通知》(太機(jī)節(jié)字〔20xx〕4號(hào))文件精神,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,決定于20xx年6月12日至18日內(nèi)開展全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動(dòng),現(xiàn)制定本校活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)主題
節(jié)能領(lǐng)跑, 綠色發(fā)展
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月12日至18日
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1.全面采取節(jié)能減排措施。結(jié)合我校實(shí)際,強(qiáng)化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識(shí),從學(xué)校發(fā)展、建設(shè)及日常運(yùn)行管理的全局出發(fā),對(duì)節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。嚴(yán)格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn),節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙,節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。
2.營造節(jié)能減排校園文化氛圍。利用國旗下講話、晨會(huì)和紅領(lǐng)巾廣播站,廣泛宣傳限制使用塑料購物袋、資源循環(huán)利用等方面工作成效,積極推廣綠色、低碳發(fā)展理念,并要求全體師生參加節(jié)能活動(dòng)。大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議,倡議師生從自己做起,從身邊的小事做起,踐行節(jié)能減排。
3.加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識(shí)教育。利用國旗下講話、晨會(huì)和紅領(lǐng)巾廣播站,在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容,將節(jié)電、節(jié)水、節(jié)糧等教育內(nèi)容,以靈活多樣的形式,納入學(xué)校課堂教學(xué),真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。
4.組織開展以節(jié)能減排為主題教育活動(dòng)。班隊(duì)課各中隊(duì)開展“你節(jié)能 我減排 地球媽媽笑開懷”為主題的班隊(duì)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念,關(guān)注生活中的節(jié)約方式,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法,熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。
學(xué)校節(jié)能減排實(shí)施方案4
一、活動(dòng)主題
綠化環(huán)境,凈化心靈,環(huán)境美化,以我為榮。
二、活動(dòng)背景
環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的社會(huì)和物質(zhì)條件的綜合體。在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域,環(huán)境分為自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。人類的一切活動(dòng)都離不開環(huán)境。如果環(huán)境遭到破壞,必然影響和制約各方面的發(fā)展!碍h(huán)保就在我們身邊”,人人都是保護(hù)環(huán)境的關(guān)鍵一環(huán),從小事坐起、從一點(diǎn)一滴坐起,人人參與才能創(chuàng)建我們美好的綠色家園。橘子洲頭是長沙美麗的沿江風(fēng)光帶,我們要讓這種美麗一直延續(xù)?茖W(xué)家說:"世界上沒有絕對(duì)意義的廢物,垃圾是放錯(cuò)地方的資源。”城市的市容市貌,衛(wèi)生狀況、不僅反映出一個(gè)國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技發(fā)展水平,而且直接反映城市居民的文化修養(yǎng)道德風(fēng)尚和精神面貌。希望大家都能愛護(hù)環(huán)境,愛護(hù)我們共有的家園,讓大家都能擁有健康的身心,愉快地生活。
三、活動(dòng)目的及意義
通過這次活動(dòng)能增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),積極響應(yīng)“保護(hù)環(huán)境,從身邊做起”的號(hào)召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘I钪衼,提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生在生活中樹立起環(huán)保的概念。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、張貼海報(bào),分發(fā)傳單。
2、召開本協(xié)會(huì)委員大會(huì),介紹本次活動(dòng)概況。
3、積極響應(yīng)學(xué)校其他各大社團(tuán)、協(xié)會(huì),吸引更多學(xué)生參與。
五、活動(dòng)安排
1、在學(xué)校宣傳環(huán)境保護(hù),發(fā)揚(yáng)“保護(hù)環(huán)境,從我做起”。其內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括:
(1)遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi),特別是不要亂扔廢電池,因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬,如果流到清潔的水中,它造成的污染是非常厲害的。
(2)在學(xué)習(xí)中,要盡量節(jié)省文具用品,杜絕浪費(fèi),比如,鉛筆是用木材制造的,浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林。
(3)應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子,用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代,這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。
(4)雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果,是一種有益于人體健康的食品,但是,千萬不要亂扔咀嚼后的膠基,因?yàn)樗鼤?huì)到處亂黏。在吃的時(shí)候,可以先將它的包裝紙收好,用來包裹吐出來的膠基,然后,再將它扔到廢物箱內(nèi)。
(5)不要隨意捕殺野生動(dòng)物,尤其不要吃人類的益友——青蛙,因?yàn)?只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1.5萬只昆蟲,其中主要是害蟲。
(6)要愛護(hù)花草樹木,不破壞城市綠化,并且積極參加綠化植樹活動(dòng)。
(7)離開房間時(shí),關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等的電器插頭。
(8)盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡,盡管它的價(jià)格相對(duì)貴一些,但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
(9)購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
(10)請攜帶自己的購物袋去購物,以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
(11)節(jié)約用水,在刷牙時(shí),請關(guān)閉水龍頭。
(12)園丁應(yīng)施用有機(jī)肥料,如混合肥和糞肥,避免使用殺蟲劑和除草劑,因?yàn)樗鼈儠?huì)滲入泥土,危害水源。
(13)盡量以步代車或騎自行車。
2、組織協(xié)會(huì)會(huì)員與志愿者開展清除校色垃圾公益活動(dòng),并實(shí)行垃圾分類袋裝化、這樣能更好地起到廢物利用,減少污染,節(jié)約資源。以身作則的宣傳環(huán)境保護(hù)。
3、組織協(xié)會(huì)會(huì)員與志愿者開展植樹活動(dòng),為我們的校園增添一片綠色。
4、在餐廳進(jìn)行義務(wù)打掃的公益活動(dòng),同時(shí)告誡就餐學(xué)生不浪費(fèi)糧食,不用一次性筷子和餐盒等。
5、組織協(xié)會(huì)會(huì)員與志愿者在學(xué)生公寓開展回收廢紙與舊書的活動(dòng),并將回收物品出售給提前聯(lián)系好的聯(lián)系相關(guān)書店和廢品店,所得利益可用于聯(lián)系西安工業(yè)學(xué)院和西安醫(yī)學(xué)院相關(guān)部門宣傳并組織該活動(dòng)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、環(huán)境保護(hù)傳單0.2元*400。
2、宣傳海報(bào)20元。
3、收購舊書暫定500元。
七、活動(dòng)應(yīng)注意問題
1、提前做好參與會(huì)員與志愿者的工作,活動(dòng)時(shí)要注意安全。
2、開展植樹活動(dòng)時(shí)嚴(yán)禁踩踏或損傷樹苗。
3、開展活動(dòng)前一定要聯(lián)系好相關(guān)書店和廢品店。
八、活動(dòng)的地點(diǎn)
陜西科技大學(xué)未央校區(qū)
西安工業(yè)學(xué)院
西安醫(yī)學(xué)院
九、活動(dòng)對(duì)象
陜西科技大學(xué)全體學(xué)生
學(xué)校節(jié)能減排實(shí)施方案5
一、活動(dòng)背景
春季萬物復(fù)蘇,以三月份植樹節(jié)為契機(jī),在環(huán)協(xié)志愿者與廣大同學(xué)中開展“愛綠、植樹、護(hù)綠”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),增強(qiáng)廣大學(xué)生的生態(tài)和環(huán)保意識(shí),樹立好“綠色家園,從我做起”的理念,做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護(hù)綠色、人人擁有綠色。組織全校師生進(jìn)行植樹節(jié)植樹活動(dòng)。達(dá)到凈化、美化環(huán)境的目的!爸矘涔(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益,并動(dòng)員群眾參加義務(wù)造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月,總稱植樹節(jié)。通過這種活動(dòng),激發(fā)人們愛林、造林的熱情,提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí),使綠化國土的意識(shí)深入人心,達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的,為此我校學(xué)生們團(tuán)體聯(lián)合會(huì)(環(huán)保協(xié)會(huì))特發(fā)起植樹活動(dòng)。
二、活動(dòng)意義
植樹造林是創(chuàng)造良好生態(tài)環(huán)境、為后人造福的一件大好事,參加植樹既是一種義務(wù),更是一種責(zé)任,全社會(huì)都應(yīng)積極并且行動(dòng)起來,植樹造林,綠化家園,讓我們生存的這片土地更加盎然生機(jī)!
三、活動(dòng)口號(hào)
我為校園添把綠
四、主辦單位
河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)
五、策劃支持單位
環(huán)保協(xié)會(huì)
六、活動(dòng)時(shí)間
方案:
三月十一號(hào)三月十一號(hào)18:00信息統(tǒng)計(jì)結(jié)束
A三月十二日9:00進(jìn)行活動(dòng)
B三月十四日中午12:0013:50
下午16:4018:50
七、活動(dòng)地點(diǎn)
河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院校園內(nèi)
八、工作計(jì)劃
審批時(shí)間三月十二日之前
通知時(shí)間三月十一日之前完成
集合地點(diǎn)校園廣場旗桿處
活動(dòng)開始前有指導(dǎo)教師宣布活動(dòng)開始
九、活動(dòng)宣傳
宣傳版面針對(duì)活的地情況,版面應(yīng)在十一日之前完成
校園宣傳利用協(xié)會(huì)自身的宣傳部宣傳或由學(xué)校通知到各系各班
十、報(bào)名方案
A有個(gè)班班完后交道學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)
B同學(xué)們自己報(bào)名到學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)
十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
活動(dòng)經(jīng)費(fèi):預(yù)計(jì)買樹苗20棵桃樹5棵梨樹5 棵杏樹5棵石榴5棵
預(yù)計(jì)一百一十元左右
十二、活動(dòng)分析
人力資源:目前河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院環(huán)保協(xié)會(huì)現(xiàn)有會(huì)長一名,副會(huì)一名,助理一名,部長六名,會(huì)員若干名
1、分析結(jié)果:
A協(xié)會(huì)成員人力資源充足,應(yīng)注意人員的調(diào)配與分工
B本次活動(dòng)要求設(shè)備較少,只要注意活動(dòng)期間對(duì)時(shí)間的安排即可
C請河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院孫江濤、潘美姬教師為活動(dòng)指導(dǎo)教師
2、環(huán)境因素分析
活動(dòng)場地:河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院西校區(qū)教學(xué)樓C樓和D樓之間以及宿舍樓C/D/E樓之間,植樹地點(diǎn)在二餐廳和C宿舍樓之間
分析結(jié)果: 本次活動(dòng)雖未室外活動(dòng),但氣候因素對(duì)本次的活動(dòng)影響不大,活動(dòng)的參與者要注意進(jìn)行時(shí)間的安排,避免與學(xué)習(xí)時(shí)間產(chǎn)生沖突
3、校園因素分析
A本次活動(dòng)不違反任何法規(guī)法紀(jì),不違反任何校規(guī)校紀(jì)
B本促活動(dòng)有利于環(huán)保協(xié)會(huì)的發(fā)展,有利于河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在校學(xué)生們對(duì)學(xué)院影響力的提高,同時(shí)有利于增強(qiáng)學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)。
十三、活動(dòng)涉及內(nèi)容
為了切實(shí)提高同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性需要為每位參加活動(dòng)的同學(xué)加分0.5-1分,需要同學(xué)們穿上校服,自帶澆水工具。每位參與活動(dòng)同學(xué)需完成活動(dòng)才能加分中途退出者不加。
十四、活動(dòng)工作分配
辦公室:負(fù)責(zé)活動(dòng)中的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,及時(shí)向教師和主席匯報(bào)各方面的工作與進(jìn)行情況。
組織部:負(fù)責(zé)活動(dòng)中的組織工作,并且進(jìn)行人員考核。
項(xiàng)目部:活動(dòng)的策劃工作
宣傳部:負(fù)責(zé)活動(dòng)前的宣傳工作。
信息部:活動(dòng)的信息采集(照片視頻)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、資料的整理。以及活動(dòng)最新資訊進(jìn)行記錄和總結(jié)。
外聯(lián)部:負(fù)責(zé)在活動(dòng)進(jìn)行中出現(xiàn)的各種突發(fā)情況。
會(huì)長、副會(huì)長、助理負(fù)責(zé)活動(dòng)中的總體進(jìn)行。
十五、活動(dòng)后期及展望
活動(dòng)完成后需要參與的同學(xué)寫一份心的,此次活動(dòng)的開展,不僅要在活動(dòng)中收到良好的實(shí)踐效果 , 也要使大家在思想上受到教育,在學(xué)校內(nèi)也取得了好的反響。在 “我為校園添把綠” 的活動(dòng)中所體現(xiàn)的環(huán)保理念能鄙棄。我們應(yīng)當(dāng)在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中,要嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、無私奉獻(xiàn),在平凡的崗位上作出不平凡的.成績來。因此,我們有義務(wù)也有責(zé)任將環(huán)保的理念在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)深入,更好地讓廣大同學(xué)積極參與到環(huán)保行動(dòng)中來,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“愛綠護(hù)綠,爭當(dāng)護(hù)綠小使者”的精神。活動(dòng)買的樹苗希望能種在一起長成一片小果園,使校園中同學(xué)們能夠有一個(gè)歡樂的去處,能夠共同的去愛護(hù)它,呵護(hù)她,在不知不覺中加入到環(huán)保中來,同時(shí)體會(huì)到捉蟲、除草……在辛勤勞動(dòng)中體會(huì)到快樂鍛煉一下自己,春天時(shí)繁花盛開同學(xué)們爭相留念記錄學(xué)校生活點(diǎn)滴,不失為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線。同時(shí)寄予:春天桃樹萬樹梨花開香飄滿校園充滿溫馨,代表一個(gè)人新的一年奮斗的開始勁頭,秋天碩果累累代表努力沒有浪費(fèi)獲得了美滿的成功。我們共同品嘗瓜果的鮮美…..同時(shí)也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)環(huán)保的支持與決心。
十六、注意事項(xiàng)
活動(dòng)期間,工作人員要求真誠待“人”,體現(xiàn)大學(xué)生們應(yīng)有的精神風(fēng)貌,文明用語,不得損壞學(xué)校公共財(cái)物,對(duì)故意破壞者進(jìn)行一定的處罰。希望同學(xué)們以主人公的.精神,維護(hù)本次活動(dòng)的順利開展與進(jìn)行。
學(xué)校節(jié)能減排實(shí)施方案6
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹“愛國主義教育從小事做起”思想。抓住我校創(chuàng)建“市環(huán)保模范學(xué)!钡钠鯔C(jī),以“過一個(gè)綠色國慶”活動(dòng)為載體。讓隊(duì)員們以自己的視角去看待環(huán)境保護(hù)與祖國、環(huán)境保護(hù)與人類的關(guān)系,從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題,力所能及地解決環(huán)境問題。從實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,增強(qiáng)責(zé)任心和使命感,學(xué)做小主人,學(xué)會(huì)綠色生活。
二、活動(dòng)主題:
祖國、環(huán)保和我
三、活動(dòng)時(shí)間:
10月1日——11日
四、活動(dòng)過程:
主題活動(dòng)周開幕式:邀請環(huán)保局輔導(dǎo)員作專題講座。爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓儀式。(暫定10月8日)
天天環(huán)保,從以下小事做起:
1、隨手關(guān)閉水龍頭
2、不用、少用一次性筷子
3、不亂扔廢棄物
4、買菜、購物多用布袋
5、吃完口香糖后包好、放好
6、參加一次環(huán)境保護(hù)義務(wù)宣傳活動(dòng)
7、每年種植或認(rèn)領(lǐng)一棵樹
8、庭院室內(nèi)養(yǎng)花種草
9、節(jié)約紙張、回收廢紙
10、不吃野生動(dòng)物
五、活動(dòng)對(duì)象:
1—2年級(jí)。(10月10日中午交隊(duì)室)
學(xué)校節(jié)能減排實(shí)施方案7
節(jié)能減排工作是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措。為全面推進(jìn)校園節(jié)能減排工作和節(jié)約型校園建設(shè),結(jié)合實(shí)際,現(xiàn)制定如下發(fā)展對(duì)策。
一、做好節(jié)能減排思想工作
在全校范圍內(nèi)積極推廣“節(jié)能減耗,和諧發(fā)展,建設(shè)節(jié)約型校園”的活動(dòng)熱潮,使節(jié)約意識(shí)深入人心,成為全體師生員工的自覺行動(dòng),為學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和學(xué)校事業(yè)的全面推進(jìn)做出積極貢獻(xiàn)。
二、舉辦與節(jié)能減排相關(guān)的活動(dòng)
開展各種活動(dòng),大力宣傳節(jié)約意識(shí)。舉辦專題講座,組織科普活動(dòng),發(fā)放宣傳資料,讓學(xué)生更加了解到節(jié)能減排的重要性和長遠(yuǎn)性。
三、采取有效措施,創(chuàng)建節(jié)約型校園
完善餐飲中心管理,逐步實(shí)施經(jīng)費(fèi)切塊包干辦法,發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的作風(fēng),逐步實(shí)施水電暖等定額量化管理辦法,反對(duì)浪費(fèi),開源節(jié)流,促進(jìn)節(jié)約型學(xué)校又好又快地發(fā)展。
四、加強(qiáng)監(jiān)督管理
如全校裝有空調(diào)的房間,嚴(yán)格執(zhí)行空調(diào)溫度控制標(biāo)準(zhǔn),控制空調(diào)安裝數(shù)量,加強(qiáng)能源資源管理,節(jié)能減排,減少浪費(fèi)。
節(jié)能減排具體內(nèi)容:
(一)節(jié)約用電
校園用電除注意調(diào)整用電時(shí)間、堵塞浪費(fèi)現(xiàn)象外,可以選擇高效節(jié)能型燈泡。據(jù)美國能源部門估計(jì),使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡,就能避免四億噸二氧化碳被釋放。在使用其它電器時(shí)也要注意,盡量選擇匹配與耗電少的節(jié)能產(chǎn)品,不用時(shí)要關(guān)掉電源。夏季天氣在30℃以下時(shí),最好用扇子或電風(fēng)扇來防暑降溫,使用空調(diào)時(shí)不要把溫度設(shè)置的太低,一般控制在26℃就可以滿足需要了。例如:
1、杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、教室和實(shí)驗(yàn)室等場所要做到光線好時(shí)不開燈,人少少開燈,人走隨手關(guān)燈;通過在樓梯間等公共場所安裝聲控、光控開關(guān)等措施,達(dá)到節(jié)電目的。
2、減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗。合理開啟和使用計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等用電設(shè)備,最大限度降低能耗。
3、加大道路、廣場及綠化帶等公共區(qū)域照明設(shè)施的整體規(guī)劃和技術(shù)改造力度,在能夠使用節(jié)能燈具的地方一律采用節(jié)能燈具,實(shí)施綠色照明。
4、嚴(yán)禁在學(xué)生公寓、辦公室、值班室等處使用電爐、電取暖器、烤火器等電器。
(二)節(jié)約用水
隨著地球水資源的消耗過量與地下水資源越來越少,可以將水再次循環(huán)使用,如洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服用過的廢水,收集起來沖廁所等再次利用。例如:
1、加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)與管理,嚴(yán)查跑、冒、滴、漏現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)排除。
2、自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,隨手關(guān)閉水龍頭,杜絕長流水現(xiàn)象。
3、嚴(yán)格執(zhí)行開水供應(yīng)時(shí)間規(guī)定,提倡學(xué)生按需要量打水,禁止校外人員及職工在學(xué)生開水房打水。
4、校園綠化用水采用噴灌、滴灌等節(jié)水灌溉方式。
5、加強(qiáng)對(duì)已有節(jié)水設(shè)備的管理,提高使用效率,物盡其用;有計(jì)劃地對(duì)開水房、浴室、傳統(tǒng)沖水廁所等進(jìn)行改造,逐步安裝節(jié)水計(jì)量裝置。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校基建工程用水的監(jiān)管力度,減少浪費(fèi)和廢水排放對(duì)環(huán)境造成的污染。
(三)節(jié)約用材
1、加快校園網(wǎng)建設(shè)步伐,積極推進(jìn)校內(nèi)網(wǎng)上辦公,做到校內(nèi)文件材料盡量通過校園網(wǎng)報(bào)送,提倡無紙化辦公。
2、學(xué)校的復(fù)印、打印等辦公用紙指定專人管理,嚴(yán)格控制。校內(nèi)傳送的紙質(zhì)材料及日常文件的打印,實(shí)行雙面打印。
3、嚴(yán)格各類辦公用品、化學(xué)藥品、試劑、實(shí)驗(yàn)材料等消耗品的采購、管理和使用,避免盲目性。
4、加強(qiáng)各項(xiàng)工程的科學(xué)管理,降低材料損耗。
(四)資源綜合利用
1、科學(xué)管理、調(diào)配儀器設(shè)備,加強(qiáng)設(shè)備的共享共用,提高設(shè)備的完好率和使用率。
2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理,做到優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享,構(gòu)建面向全校的教學(xué)服務(wù)體系,實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的`開放和共享。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室化學(xué)試劑的管理,做好廢棄化學(xué)試劑的回收與利用工作,杜絕廢棄化學(xué)試劑對(duì)環(huán)境的污染。
4、加大對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用情況的監(jiān)督檢查力度,從源頭上杜絕有毒有害物品對(duì)環(huán)境造成的污染。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢棄物回收與處理力度,杜絕廢液直排和廢棄物隨意丟棄現(xiàn)象的發(fā)生。
5、加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)室的管理,嚴(yán)格執(zhí)行廢棄醫(yī)療用品回收管理規(guī)定,杜絕醫(yī)療廢棄品污染環(huán)境。
6、資源循環(huán)利用如自帶筷子,拒絕一次性餐具(包括一次性飯盒,筷子等),自帶環(huán)保袋,盡最大努力抵制塑料袋,盡量乘公交等,以自己的行動(dòng)和言語影響身邊的人。
(五)個(gè)人節(jié)能措施
個(gè)人低碳生活方式:用傳統(tǒng)的發(fā)條式鬧鐘替代電子鐘,這可以每天減少大約48g的二氧化碳排放量;在電動(dòng)跑步機(jī)上45min的鍛煉改為到附近公園慢跑,可以減少將近1kg的二氧化碳排放量;不用洗衣機(jī)甩干衣服,而是讓其自然晾干,這可以減少2kg的二氧化碳排放量;在午餐休息時(shí)間和下班后關(guān)閉電腦及顯示器,可以將這些電腦的二氧化碳排放量減少三分之一;改用節(jié)水型沐浴噴頭,不僅可以節(jié)水,還可以把3min熱水沐浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半。
學(xué)校節(jié)能減排實(shí)施方案8
6月12日至18日為全國節(jié)能宣傳周,6月14日為全國低碳日。根據(jù)國家相關(guān)部委文件要求,為充分動(dòng)員全校師生員工積極參與生態(tài)文明建設(shè),宣傳節(jié)能低碳,努力建設(shè)美麗中國,決定開展xx工業(yè)大學(xué)全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日系列活動(dòng),相關(guān)事宜安排如下。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月12日—6月18日
二、活動(dòng)主題
節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題:節(jié)能領(lǐng)跑綠色發(fā)展
全國低碳日活動(dòng)主題:綠色發(fā)展低碳創(chuàng)新
三、活動(dòng)安排
(一)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布《xx工業(yè)大學(xué)20xx年節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)通知》,各院(系)、部處、直屬單位進(jìn)行內(nèi)部傳達(dá)和轉(zhuǎn)發(fā),形成“人人節(jié)能,人人宣傳,碧水藍(lán)天,大家共建”的氛圍。
(二)開展節(jié)能宣傳教育
1.依托學(xué)校LED屏幕、各樓宇內(nèi)安裝的LED屏幕發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國低碳日宣傳標(biāo)語;通過校園廣播站發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國低碳日相關(guān)信息;在宣傳欄、校園內(nèi)適當(dāng)處懸掛節(jié)能宣傳條幅、節(jié)能宣傳海報(bào),整體營造倡導(dǎo)節(jié)能低碳宣傳氛圍。
2.以宣傳節(jié)能減排相關(guān)法規(guī)為主線,依托學(xué)校官方及各單位“雙微”渠道,開展節(jié)約用水、用電、糧食宣傳教育微活動(dòng);開通“哈工大節(jié)能”微信公共賬號(hào),并通過該賬號(hào)發(fā)布節(jié)能政策、節(jié)能貼士、節(jié)能技術(shù)與技巧等信息。
3.依托校園網(wǎng)、飲食中心、公寓中心、活動(dòng)中心視頻播放設(shè)備觀看節(jié)能宣傳類視頻資料。
(三)舉辦校園浪費(fèi)現(xiàn)象征集、節(jié)能建議征集活動(dòng),對(duì)征集結(jié)果進(jìn)行調(diào)研,對(duì)切實(shí)可行、具有創(chuàng)新精神的建議給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(四)開展“跳蚤超市”、設(shè)立畢業(yè)生舊物回收箱、“學(xué)長的火炬”圖書漂流等活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)物品回收利用,提高節(jié)約意識(shí)。
(五)邀請校內(nèi)外節(jié)能技術(shù)專家對(duì)能源管理運(yùn)行相關(guān)人員開展節(jié)能技術(shù)講座,普及節(jié)能知識(shí),增強(qiáng)節(jié)能管理能力。
(六)優(yōu)秀學(xué)生節(jié)能科技作品展示。在步行街地段,開展節(jié)能優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。
(七)調(diào)研實(shí)踐。組織師生赴市內(nèi)節(jié)能環(huán)保類企事業(yè)單位、校內(nèi)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室開展參觀、調(diào)研活動(dòng)。
(八)全國低碳日能源緊缺體驗(yàn)日專題
1.發(fā)布能源緊缺體驗(yàn)倡議書;
2.開展“你光盤,我送花”光盤行動(dòng)主題活動(dòng);
(九)各單位根據(jù)自身情況自行組織相關(guān)宣傳活動(dòng)。
四、相關(guān)要求
(一)高度重視、認(rèn)真組織。
各單位要高度重視此項(xiàng)工作,認(rèn)真按照方案內(nèi)容要求,在本單位范圍內(nèi)結(jié)合本單位實(shí)際情況認(rèn)真落實(shí),力爭通過廣大師生喜聞樂見的活動(dòng)形式將節(jié)能、低碳的理念有效的在校園內(nèi)傳播。
(二)認(rèn)真總結(jié),及時(shí)反饋。
各單位在6月22日前將本單位活動(dòng)開展情況進(jìn)行反饋,反饋內(nèi)容含文字、音頻、視頻、圖像等,相關(guān)表格見附件《20xx年節(jié)能宣傳周全國低碳日宣傳情況表》。
學(xué)校節(jié)能減排實(shí)施方案9
一、活動(dòng)背景
環(huán)境保護(hù),南華爭先。然而南華的校園環(huán)境并不理想,學(xué)生的環(huán)保意識(shí)也不高,各種不環(huán),F(xiàn)象普遍存在。為幫助南華大學(xué)建設(shè)“綠色校園”,還南華學(xué)子一舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我校環(huán)保協(xié)會(huì)的校園系列環(huán);顒(dòng)在這金秋之季正式展開了。
二、活動(dòng)目的及意義
1、美花廣場,凈化噴池。
2、讓環(huán)保協(xié)會(huì)會(huì)員體驗(yàn)清潔工工作的艱辛。
3、宣傳環(huán)保,提高南華學(xué)子的環(huán)保意識(shí)。讓南華校園變得更美麗,從而使大家有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三、活動(dòng)主題
凈化校園環(huán)境,共建綠色校園。
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn):南華廣場
活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月22日9:00-11:00
五、活動(dòng)流程
(一)前期準(zhǔn)備:
1、10月17日中午召開環(huán)保協(xié)會(huì)理事會(huì)會(huì)議,分配給各部門具體工作。
2、宣傳部在10月21日之前制作出以“保護(hù)校園環(huán)境”為主題的展板(一塊)和宣傳冊(50份)。
3、辦公室在10月20日之前制作出關(guān)于“在校園內(nèi)不亂丟亂扔”的環(huán)保承諾書(100份)。
4、制作“愛護(hù)校園環(huán)境,請勿亂丟亂扔”的橫幅一條。
5、組策部與南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員正式商定活動(dòng)時(shí)間(活動(dòng)時(shí)間盡量定到10月22日,即第七周周六)。
6、10月20日召集環(huán)保協(xié)會(huì)全體會(huì)員召開“活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”。將會(huì)員分成領(lǐng)導(dǎo)小組(由會(huì)長負(fù)責(zé))、環(huán)保宣傳組(由宣傳部長負(fù)責(zé))、清潔噴池組(由組策部長負(fù)責(zé))、廣場打掃組(有辦公室主任負(fù)責(zé));將會(huì)員分配到各組,確定各組組員(其中清潔噴池組要求組員為7~8名男生),明確各組職責(zé),并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
(二)活動(dòng)開展:
。ǜ餍〗M工作同時(shí)進(jìn)行)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組:協(xié)調(diào)各組工作并督促會(huì)員認(rèn)真工作。
2、環(huán)保宣傳組:宣傳環(huán)保知識(shí),向路人發(fā)放環(huán)保宣傳冊;組織路人簽訂環(huán)保承諾書,并在活動(dòng)結(jié)束后黏貼到展板上;拍攝活動(dòng)現(xiàn)場。
3、清潔噴池組:自帶掃把,下池和南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員一起打掃噴池。要求:認(rèn)真負(fù)責(zé),不留死角。不怕苦,不怕累。
4、廣場打掃組:自帶打掃工具,對(duì)南華廣場及周邊進(jìn)行垃圾清理。
。ɑ顒(dòng)開展要求:會(huì)員要對(duì)人有禮貌,對(duì)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),服從安排。參加活動(dòng)的會(huì)員左手需系好綠絲帶。)
。ㄈ┖笃谛麄髋c總結(jié):
后期宣傳:借助網(wǎng)絡(luò)和媒體宣傳。(由宣傳部和組策部負(fù)責(zé))
1、在南華大學(xué)BBS上發(fā)帖。
2、寫新聞稿,聯(lián)系校記者團(tuán),向校報(bào)投搞。
活動(dòng)總結(jié):
1、組織參加活動(dòng)的會(huì)員每人寫一份活動(dòng)心得體會(huì)(要求1000字左右)。
2、召開環(huán)保協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)大會(huì),分析總結(jié)本次活動(dòng)。好的方面作為下次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),不足之處則作為教訓(xùn)。
六、活動(dòng)材料:
一條橫幅、兩塊展板及一塊出展板的材料(三張白紙、一張紅紙和顏料、筆等)、四支水心筆、100份環(huán)保承諾書和50份環(huán)保宣傳冊。衛(wèi)生工具(20把掃把,10個(gè)垃圾斗)。
學(xué)校節(jié)能減排實(shí)施方案10
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹“愛國主義教育從小事做起”思想。抓住我校創(chuàng)建“市環(huán)保模范學(xué)!钡钠鯔C(jī),以“過一個(gè)綠色國慶”活動(dòng)為載體。讓隊(duì)員們以自己的視角去看待環(huán)境保護(hù)與祖國、環(huán)境保護(hù)與人類的關(guān)系,從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題,力所能及地解決環(huán)境問題。從實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,增強(qiáng)責(zé)任心和使命感,學(xué)做小主人,學(xué)會(huì)綠色生活。
二、活動(dòng)主題:
祖國、環(huán)保和我
三、活動(dòng)時(shí)間:
10月1日——11日
四、活動(dòng)過程:
主題活動(dòng)周開幕式:邀請環(huán)保局輔導(dǎo)員作專題講座。爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓儀式。(暫定10月8日)
天天環(huán)保,從以下小事做起:
1、隨手關(guān)閉水龍頭
2、不用、少用一次性筷子
3、不亂扔廢棄物
4、買菜、購物多用布袋
5、吃完口香糖后包好、放好
6、參加一次環(huán)境保護(hù)義務(wù)宣傳活動(dòng)
7、每年種植或認(rèn)領(lǐng)一棵樹
8、庭院室內(nèi)養(yǎng)花種草
9、節(jié)約紙張、回收廢紙
10、不吃野生動(dòng)物
五、活動(dòng)對(duì)象:
1—2年級(jí)。(10月10日中午交隊(duì)室)
學(xué)校節(jié)能減排實(shí)施方案11
根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神,配合五原縣教育局開展“環(huán)保節(jié)能”青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施,經(jīng)研究,我校決定組織開環(huán)保節(jié)能活動(dòng),具體活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)目的:
為了學(xué)校更好的發(fā)展,共建節(jié)能型校園,我校將開展環(huán)保節(jié)能活動(dòng),使師生樹立節(jié)能意識(shí),增強(qiáng)節(jié)能的責(zé)任心,做到從我做起,從身邊做起,逐步形成全校節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。
二、環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
為了貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,加強(qiáng)我校環(huán)保節(jié)能工作,成立了學(xué)校環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:姜美玲
副組長:郝永明、張瑞、王慧
成員:各班班主任、趙俊清、張遷平、崔雨花
三、活動(dòng)要求:
采取各種生動(dòng)活潑、青少年學(xué)生喜聞樂見的教育和宣傳形式,引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念,關(guān)注生活中的節(jié)約方式,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法,樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、利用國旗下講話、宣傳欄和校園廣播等形式,宣傳并要求全校師生參加環(huán)保節(jié)能活動(dòng)。
2、發(fā)放“環(huán)保節(jié)能、全體行動(dòng)”倡議書。
3、各班級(jí)出一期以“環(huán)保節(jié)能”為主題的墻報(bào)。利用墻報(bào)、宣傳欄等設(shè)立“環(huán)保節(jié)能金點(diǎn)子”專欄,收集“環(huán)保節(jié)能金點(diǎn)子”。
4、各班級(jí)組織開展“環(huán)保節(jié)能”主題班會(huì)活動(dòng)。
5、開展“節(jié)能減排,環(huán)保生活”廢棄物品設(shè)計(jì)制作大賽。各班級(jí)組織同學(xué)們利用日常生活中的廢棄物品,如:食品包裝盒、可樂罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等,制作具有保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排功能的小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小作品,從中挑選出構(gòu)思新穎、精巧美觀的作品上交德育處,德育處將組織評(píng)比。通過這項(xiàng)活動(dòng)向同學(xué)們宣傳“變廢為寶”的環(huán)保生活理念,動(dòng)員大家一起來參與環(huán)保節(jié)能行動(dòng)。
6、開展以“環(huán)保節(jié)能”為主題的手抄報(bào)評(píng)比、漫畫大賽,并在其中挑選部分優(yōu)秀作品展出。作品要求:
、僮髌贩从骋粋(gè)主題:“環(huán)保節(jié)能”。
、谧髌芬笾黝}突出,創(chuàng)意獨(dú)特,構(gòu)圖新穎,色彩明快。
請各班級(jí)從學(xué)生作品中挑選2張優(yōu)秀作品上交大隊(duì)部,大隊(duì)部將組織評(píng)比,并對(duì)評(píng)比出的`優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。
7、大隊(duì)部組織成立“環(huán)保節(jié)能行動(dòng)小分隊(duì)”。各班級(jí)推薦1名學(xué)生,由大隊(duì)部組織對(duì)班級(jí)、辦公室等場所的用水、用電情況進(jìn)行監(jiān)督。
8、推廣教科書的循環(huán)使用。
9、開展“我要環(huán)保,我愛學(xué)!敝黝}簽名活動(dòng)。
學(xué)校節(jié)能減排實(shí)施方案12
一、活動(dòng)目的
通過開展“爭當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選暨環(huán)保主題知識(shí)競賽活動(dòng),讓綠色環(huán)保理念在校園中得到進(jìn)一步傳播,培養(yǎng)青少年勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的良好習(xí)慣,形成愛護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),從小樹立“節(jié)約資源是美德、綠色低碳是涵養(yǎng)、保護(hù)環(huán)境是責(zé)任”的崇高理念。同時(shí)通過活動(dòng)的開展,實(shí)現(xiàn)影響一個(gè)家庭,推動(dòng)整個(gè)社會(huì),進(jìn)而形成全民關(guān)注環(huán)境、人人參與保護(hù)的良好社會(huì)氛圍。
二、活動(dòng)主題
“爭當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日—20xx年5月31日
四、活動(dòng)范圍
全校學(xué)生
五、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:韓明鳳,校長
副組長:陳福秋,副校長,鄭超,副校長
成員:郭莉、宋鑫彥、余霞、程明喜、班主任
六、活動(dòng)須知
本次活動(dòng)包括征文、知識(shí)競賽和環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)選三項(xiàng)內(nèi)容。
活動(dòng)一:“放飛綠色夢想”環(huán)保主題征文活動(dòng)。
以班級(jí)為單位組織開展,題目不限,文體不限;字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi);征文須提供紙質(zhì)稿件一份,同時(shí)提供電子文稿,截至交稿時(shí)間4月18日。各班推薦2-3篇優(yōu)秀作品,在學(xué)校內(nèi)評(píng)比特、一、二等獎(jiǎng)。學(xué)校從中推薦2-3篇優(yōu)秀作品,參加市局評(píng)選,如果被選送省里評(píng)選,優(yōu)秀作品省活動(dòng)組委會(huì)將匯編出版。(附件一)。
活動(dòng)二:環(huán)保主題知識(shí)競賽。
以班級(jí)為單位,廣泛發(fā)動(dòng),積極開展。參賽學(xué)生須收集、上交5斤或以上廢舊報(bào)紙(最好是校園、班級(jí)、家里廢舊紙),免費(fèi)換取活動(dòng)組委會(huì)統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作的主題知識(shí)競賽卡一枚,活動(dòng)組委會(huì)將組織專人到各班級(jí)回收廢舊報(bào)紙,并發(fā)放競賽卡,參加5月9日的校級(jí)知識(shí)競賽,同時(shí)可參加省里舉行的環(huán)保主題知識(shí)競賽。
活動(dòng)三:“爭當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)。
以班級(jí)為單位,各參評(píng)班級(jí)推薦2名優(yōu)秀學(xué)生(推薦學(xué)生須是上述兩項(xiàng)活動(dòng)的積極分子),參加評(píng)選。推薦學(xué)生須提交“校園環(huán)保小衛(wèi)士”推薦表電子材料一份(附件二)
七、活動(dòng)步驟
(一)組織發(fā)動(dòng)階段(20xx年3月)。制定活動(dòng)方案、召開動(dòng)員會(huì),開展活動(dòng)宣傳。
(二)活動(dòng)實(shí)施階段(20xx年4月1日—20xx年5月31日)。廣泛發(fā)動(dòng),認(rèn)真組織,積極開展好三項(xiàng)活動(dòng)。4月7日世界衛(wèi)生日開展校園無紙屑簽字活動(dòng)。
(三)評(píng)選表彰階段(20xx年5月)。對(duì)征文、知識(shí)競賽及“環(huán)保小衛(wèi)士”進(jìn)行評(píng)選,對(duì)獲獎(jiǎng)作品及個(gè)人進(jìn)行表彰。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
(一)“放飛綠色夢想”環(huán)保主題征文一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
(二)環(huán)保主題知識(shí)競賽一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
(三)全校環(huán)保小衛(wèi)士32名。
(四)班級(jí)組織獎(jiǎng)8名(活動(dòng)一、活動(dòng)二開展優(yōu)秀班級(jí))。
學(xué)校節(jié)能減排實(shí)施方案13
校園建筑的多樣化、管理的復(fù)雜性以及社會(huì)關(guān)注度決定了校園節(jié)能減排解決方案是系統(tǒng)化的綜合方案。資金來源、解決方案、技術(shù)人員、施工措施、評(píng)估效果都是學(xué)校關(guān)心的問題,因此實(shí)施校園節(jié)能減排工程應(yīng)避免成為簡單技術(shù)的堆砌。節(jié)約型校園最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)節(jié)能量,實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排指標(biāo)性的目標(biāo)。對(duì)于學(xué)校而言,將獲得運(yùn)行成本的降低與校園管理的高效化。
一、設(shè)備節(jié)電控制系統(tǒng)
用于教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、行政樓等大型建筑的照明,空調(diào)及辦公設(shè)備節(jié)電控制系統(tǒng)。
對(duì)用電設(shè)備和電力分配系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)性診斷和分析,加裝節(jié)電設(shè)備,實(shí)現(xiàn)用電系統(tǒng)整體優(yōu)化,提高電效。
在照明方面應(yīng)努力解決以下問題:
1、應(yīng)防止節(jié)能燈的頻繁開關(guān)造成燈管壽命減少,出現(xiàn)“節(jié)電不節(jié)錢”的現(xiàn)象。
2、應(yīng)具備靜止人體檢測的功能,防止因人坐著不動(dòng)燈熄滅的問題。
3、應(yīng)具備高靈敏度且不會(huì)出現(xiàn)閃燈現(xiàn)象。
4、保證室內(nèi)光線不僅達(dá)到絕對(duì)照度還應(yīng)保證相對(duì)照度度。
二、學(xué)校路燈的無線路燈節(jié)電控制系統(tǒng)
三、校園動(dòng)力用電節(jié)能控制系統(tǒng)
四、校園綜合能源監(jiān)測平臺(tái)系統(tǒng)
安裝分項(xiàng)或分類計(jì)量裝置,通過遠(yuǎn)程傳輸系統(tǒng)等手段及時(shí)采集分析耗水耗數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校內(nèi)能耗水耗的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測。根據(jù)學(xué)校的用能用水特點(diǎn),開展能源消耗(電、水、燃?xì)、燃油、熱量)分季度、年度的調(diào)查統(tǒng)計(jì)與分析。
五、洗手間、水房節(jié)水控制系統(tǒng)
衛(wèi)生間安裝節(jié)能型水箱與紅外線小便器控制開關(guān);洗浴改用刷卡式控水系統(tǒng)。
六、供熱與鍋爐控制節(jié)能系統(tǒng)
強(qiáng)化食堂等生活設(shè)施節(jié)能,推廣使用高效能灶具;開發(fā)新技術(shù)回收煙道中的熱量用其加熱冷水;將供暖系統(tǒng)由分散人工操作改為集中微機(jī)控制;開發(fā)太陽能或地?zé)峁┡录夹g(shù)。
七、建立辦公自動(dòng)化系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)無紙化辦公
八、高校生活垃圾分類處理
大學(xué)生對(duì)垃圾分類回收認(rèn)同度較高,在高校應(yīng)采用“源頭細(xì)分類”的方法。教學(xué)區(qū)的垃圾中可回收成分占75%以上,應(yīng)采用“廢紙+橡塑+廢金屬”的分類方式、分樓層收集的模式,垃圾箱3個(gè)一組并排設(shè)置,樓底集中設(shè)廢電池收集箱。宿舍區(qū)的垃圾中可回收成分超過50%,可堆肥成分約15%,應(yīng)采用“橡塑+廢紙+廢玻璃+布類+果皮”的分類方式、“宿舍內(nèi)分類+樓層集中”的收集模式。橡塑、廢紙、廢玻璃、布類由學(xué)生在宿舍內(nèi)分類存放,然后由每幢樓的管理室負(fù)責(zé)將本樓可回收成分集中收集。每層樓并排設(shè)置兩個(gè)垃圾箱,分別收集果皮和渣土。食堂產(chǎn)生的垃圾種類較單一,大部分是廚余垃圾,產(chǎn)生量大且時(shí)間集中,采用“單獨(dú)收集+及時(shí)處理”的模式。將廚余垃圾用垃圾桶收集或購買小型專用堆肥機(jī)器將垃圾轉(zhuǎn)化。在垃圾處理方面可以通過出售先進(jìn)的垃圾分類桶與小型堆肥機(jī)器、幫助建立垃圾回收中心、建立再生資源交易的市場體系與學(xué)校合作。
九、新能源的利用
開展太陽能、地?zé)、沼氣等新能源,?jié)能建筑技術(shù),分散式污水處理技術(shù),垃圾堆肥技術(shù)等節(jié)能減排科技的應(yīng)用。
十、校園建設(shè)
為新校園建設(shè)提供規(guī)劃,充分利用現(xiàn)有的土地資源與自然景觀進(jìn)行規(guī)劃建設(shè),大力推廣綠色建材、新型墻體材料和散裝水泥,墻體節(jié)能系統(tǒng)提高校園公用建筑整體用能效率,實(shí)現(xiàn)節(jié)地、節(jié)材的目的。
十一、合同能源管理機(jī)制
不但提供完善的節(jié)能改造方案與系統(tǒng)的、先進(jìn)的節(jié)能控制產(chǎn)品,還能為學(xué)校的節(jié)能項(xiàng)目進(jìn)行投資或融資,向?qū)W校提供能源效率審計(jì)、節(jié)能項(xiàng)目審計(jì)、原材料和設(shè)備采購、施工、監(jiān)測、培訓(xùn)、改造、運(yùn)行管理等服務(wù)。
學(xué)校節(jié)能減排實(shí)施方案14
一、低碳校園時(shí)代環(huán)境與背景
1、低碳經(jīng)濟(jì)。低碳經(jīng)濟(jì)是消耗化石能源少、向生物圈排放溫室氣體少的經(jīng)濟(jì),是一種以能源效率高、碳排放強(qiáng)度低為特征的新的發(fā)展模式。要在市場經(jīng)濟(jì)條件下,通過制度安排、措施保障,推動(dòng)提高能效、可再生能源和溫室氣體減排等技術(shù)開發(fā)和利用,促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)朝著低碳模式轉(zhuǎn)型。低碳經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)計(jì)和考核指標(biāo)是碳強(qiáng)度(單位GDP排放的二氧化碳),核心是提高能源效率和可再生能源比例。簡單說,低碳經(jīng)濟(jì)是從保護(hù)全球環(huán)境的角度評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)境代價(jià)。從我國新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀來看,我們?nèi)蕴幮履茉串a(chǎn)業(yè)發(fā)展初級(jí)階段,投資新能源業(yè)的邏輯應(yīng)依次為:新能源汽車、智能電網(wǎng)、光伏發(fā)電、風(fēng)電、核電和生物質(zhì)能。
2、哥本哈根會(huì)議的召開。世界各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式正在向低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)變,推廣節(jié)能技術(shù)、節(jié)能降耗是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、進(jìn)行資源優(yōu)化整合與配置是各國的核心工作。我國決定到2020年我國控制溫室氣體排放目標(biāo)為較20XX年減少40—45%。20XX年2月22日,XXX在會(huì)議中再次強(qiáng)調(diào),實(shí)現(xiàn)2020年我國控制溫室氣體排放行動(dòng)目標(biāo)是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國應(yīng)對(duì)氣候變化的戰(zhàn)略任務(wù)。節(jié)能減排指的是減少能源浪費(fèi)和降低廢氣排放,這是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的`重大舉措;是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的必然選擇;是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,轉(zhuǎn)變增長方式的必由之路;是維護(hù)中華民族長遠(yuǎn)利益的必然要求。
3、全國高校節(jié)能聯(lián)盟。由清華大學(xué)、中國人民大學(xué)等百所中國高校參與的全國高校節(jié)能聯(lián)盟20XX年6月13日在北京成立。將在全國高校開展十百千萬工程,即每個(gè)參與高校在本校建設(shè)十項(xiàng)節(jié)能工程,在全國建立百所節(jié)能示范高校,在全國組織千個(gè)綠色節(jié)能環(huán)保為主題的學(xué)生社團(tuán),在全國培養(yǎng)萬名節(jié)能管理人員,系統(tǒng)推進(jìn)高校節(jié)能工作的開展。全國高校節(jié)能聯(lián)盟將把我國高校節(jié)能工作推向更加廣闊的空間。
二、低碳經(jīng)濟(jì)下的大學(xué)校園現(xiàn)狀
目前,我國有2000多所高校,近2500萬名在校大學(xué)生,是節(jié)能減排理念的重要傳播群體。據(jù)測算,如果它們都能采用行之有效的節(jié)能技術(shù),一年可節(jié)省約210億元人民幣。每年有600多萬名畢業(yè)生走出校園,如果他們將節(jié)能減排理念推廣到社會(huì)中去,對(duì)全社會(huì)起到的作用將不可估量。據(jù)中國高等教育學(xué)會(huì)后勤管理分會(huì)測算,如果百所北京高校都建設(shè)成為綠色大學(xué),采用行之有效的節(jié)能技術(shù),每年至少可以節(jié)約20多億元,節(jié)省的水量超過12個(gè)亞洲最大的人工湖——北京密云水庫的總水量。
1、節(jié)能減排沒有引起廣泛的重視。
1)校園浪費(fèi)現(xiàn)象普遍存在。大學(xué)生由于生活的習(xí)慣性,對(duì)于節(jié)約水電意識(shí)比較淡薄,雖然不是故意所為,但積少成多。在時(shí)間作息上由于缺乏節(jié)能意識(shí),教室學(xué)生多少、應(yīng)該開燈和風(fēng)扇的數(shù)量,用多用少多少合理關(guān)心不夠。
2)生活日用品浪費(fèi)現(xiàn)象也較普遍。節(jié)能減排的概念就是:減少消耗和廢棄物的排放,堅(jiān)持合理的用量就等于節(jié)能減排了。
2、具體措施不到位。
各高校目前普遍沒有設(shè)專門機(jī)構(gòu)、配置專門人員抓節(jié)能減排工作,過去在工作管理日程中雖然有內(nèi)容納入日常管理,節(jié)約的概念雖然人人有之,但都不能落實(shí)到實(shí)處,很多學(xué)校是形同虛設(shè)。除用水用電實(shí)行商業(yè)價(jià)格外,居民用水用電基本上執(zhí)行民用價(jià)格,沒有實(shí)施超限量、加收加價(jià)等制度。對(duì)于浪費(fèi)水電的現(xiàn)象,目前只是受到道德上的譴責(zé),從法律是幾乎找不到管控的條款;對(duì)于節(jié)約和制止浪費(fèi)現(xiàn)象的也沒有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施條款,目前屬于隨波逐流型,急需出臺(tái)相應(yīng)的條款加以監(jiān)督與管理和實(shí)施獎(jiǎng)懲制度。
3、缺乏標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)。
立法與制定標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化管理與節(jié)能減排是今后進(jìn)入低碳社會(huì)的基本保證,但現(xiàn)實(shí)中還沒有可約束、可杜絕嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象的標(biāo)準(zhǔn)。所以在事件處理中不能給人們以警示作用。使人們的節(jié)能減排問題不能提高到與人類的生存與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高度上來。
三、低碳校園與節(jié)能減排的發(fā)展對(duì)策
大學(xué)對(duì)整個(gè)國家的節(jié)能減排意義重大。高校既是重要的用能單位,又是傳播節(jié)能新理念、創(chuàng)造節(jié)能新技術(shù)、研發(fā)節(jié)能新產(chǎn)品的重要基地,同時(shí)在節(jié)能技術(shù)和產(chǎn)品開發(fā)也卓有成效。鼓勵(lì)高校自主研發(fā)新技術(shù),在降低學(xué)校自身的能耗的同時(shí),向全社會(huì)加強(qiáng)節(jié)能新技術(shù)和新產(chǎn)品的推廣和應(yīng)用?茖W(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力,管理亦是生產(chǎn)力。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)是我國的基本國策。
學(xué)校節(jié)能減排實(shí)施方案15
節(jié)能減排是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、提高人民生活質(zhì)量、構(gòu)建和諧社會(huì)的重大舉措,是提高能源利用效率、全面建設(shè)和諧社會(huì)的必然選擇,是促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。做好節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)工作,意義重大、影響深遠(yuǎn)。根據(jù)市區(qū)教育局的“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”工作安排,結(jié)合我校實(shí)際特制定本實(shí)施方案如下:
一、舉行“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”啟動(dòng)儀式
定于2月中旬舉行“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”啟動(dòng)儀式,進(jìn)行全校師生動(dòng)員,下發(fā)“育才學(xué)校節(jié)能減排倡議書”。
二、開展“節(jié)能減排”主題系列教育。
通過主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報(bào)等形式和“世界環(huán)境日”、“地球日”、“水日”等節(jié)日契機(jī)大力宣傳節(jié)能減排的意義和重要性。舉辦以節(jié)能減排為主題的知識(shí)競賽,讓全體師生深刻了解節(jié)能減排知識(shí),形成“節(jié)能減排”的良好校園風(fēng)氣。
將“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”納入學(xué)校課程,上好每學(xué)期四節(jié)節(jié)能減排教育課程,梳理語文、思品和科學(xué)中蘊(yùn)涵著的豐富教育內(nèi)容,在教學(xué)中滲透節(jié)能文化,通過感受、交流、討論等方式,加強(qiáng)對(duì)節(jié)能減排的深刻認(rèn)識(shí),將節(jié)約能減排源根植于師生心中。
三、開展“節(jié)能減排金點(diǎn)子”實(shí)踐活動(dòng)
2月下旬開始,在全體師生中征集“節(jié)能減排金點(diǎn)子”,在學(xué)校、家庭、社區(qū)三方面征集節(jié)能減排建議,推出切實(shí)可行的“節(jié)能減排金點(diǎn)子”進(jìn)行推廣,每學(xué)期進(jìn)行一次經(jīng)驗(yàn)介紹、典型推廣和表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
四、加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組,由李玉軍校長任組長,馬法學(xué)副校長任副組長,各處室負(fù)責(zé)人為成員,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作辦公室,德育處具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展和落實(shí)。
學(xué)校節(jié)能減排實(shí)施方案16
學(xué)校節(jié)能減排是節(jié)能減排全民行動(dòng)的重要組成部分,我校高度重視和加強(qiáng)節(jié)能減排工作,緊緊圍繞以“創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校、節(jié)約減排、科學(xué)發(fā)展”為核心,廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)。并結(jié)合校情和各班級(jí)的實(shí)際,大力的教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,從小樹立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí);仡櫛敬位顒(dòng),我校主要開展了以下幾個(gè)方面的工作:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織
1.結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)組例會(huì),召開工作會(huì)議,傳達(dá)局文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,制定活動(dòng)方案。
2.統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。要求全體教師從加強(qiáng)青少年思想道德,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)。按學(xué)校大隊(duì)部的安排順利參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。做到有計(jì)劃,有組織,有實(shí)效。
二、加大宣傳力度,全員支參與活動(dòng)
1.統(tǒng)一思想,全員參與
為了統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了上級(jí)有關(guān)文件、通知精神,并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動(dòng)方案。大政教處利用周一國旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)能減排你我行動(dòng)”倡議書,要求全校師生思想先行,認(rèn)真重視,全員參與,并帶動(dòng)父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng),身體力行,做節(jié)能減排小主人。學(xué)校 還組織了宣傳小組,到社區(qū)進(jìn)行宣傳,派發(fā)知識(shí)單張,提醒大家注意節(jié)能節(jié)能減排。
2.拓寬宣傳渠道,營造濃厚氛圍
我校充分利用學(xué),F(xiàn)有資源的優(yōu)勢,以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語、黑板報(bào)等渠道,以國旗下講話、班隊(duì)會(huì)、級(jí)會(huì)、晨會(huì)、等形式開展各種宣傳活動(dòng),營造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體,廣泛開展“節(jié)能減排”活動(dòng)
1.以節(jié)約為主題的教育月活動(dòng)
為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí),增強(qiáng)資源憂患意識(shí),注意日常節(jié)約每一滴水,每一度電、每一張紙和每一粒糧食,我校開展了以節(jié)約為主題的教育月活動(dòng):第十八周“節(jié)約用水”教育周,第十九周“節(jié)約用電”教育周,第二十周“節(jié)約紙筆”教育周,第二十一周“節(jié)約糧食”教育周。一周一個(gè)教育主題,學(xué)校和各班級(jí)根據(jù)主題有針對(duì)性地進(jìn)行了一系列的活動(dòng),如知識(shí)競賽、繪畫、征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保事跡等。同時(shí),各班開展了“節(jié)能減排,從我做起”主題班會(huì),以小品、游戲、討論、采訪等形式,讓學(xué)生了解浪費(fèi)資源帶來的危害,倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí),動(dòng)員他們踴躍參與節(jié)能減排工作,使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì)的自覺行動(dòng)。
2.結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動(dòng)
在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也注意到,結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動(dòng),能起到事半功倍的效果。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后,報(bào)紙、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí),有關(guān)部門也會(huì)開展相應(yīng)的活動(dòng)。因此,我校以環(huán)保節(jié)日為契機(jī),將節(jié)能減排教育貫穿于活動(dòng)之中,使活動(dòng)的意義更大,收效更好。節(jié)日活動(dòng),使學(xué)生對(duì)節(jié)能減排有了更深的認(rèn)識(shí),提高了重視的程度。
3.學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“節(jié)能減排”行動(dòng)
我校向每個(gè)家庭發(fā)放了“綠天使行動(dòng)”倡議書,發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事,與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)。倡議書一發(fā)馬上得到了家長的大力支持,暑假假期即將開始制定計(jì)劃,與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長準(zhǔn)備帶著孩子尋找污染源,攝片、記錄;開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)保活動(dòng);有的家庭準(zhǔn)備把收集得到的廢物品賣到回收站,把賣得的錢捐給紅十字會(huì);還有的家庭準(zhǔn)備開展“家庭成員節(jié)水”比賽。
通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng),進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識(shí),特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營造了節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境的良好氛圍,全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電,節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的觀念,養(yǎng)成了對(duì)地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。
學(xué)校節(jié)能減排實(shí)施方案17
為貫徹落實(shí)全國節(jié)能減排工作,進(jìn)一步動(dòng)員全校學(xué)生參加“節(jié)能減排行動(dòng)”,下面將我們學(xué)校開展節(jié)能減排活動(dòng)的情況做如下匯報(bào):
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確分工,落實(shí)任務(wù)
在節(jié)能減排工作中,成立了節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長負(fù)總責(zé),抓好節(jié)能減排制度的制定、健全和貫徹實(shí)施。
二、建立健全各項(xiàng)制度。
為了貫徹落實(shí)《中華人民共和國節(jié)約能源法》和《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》,加快建設(shè)資源節(jié)約型,環(huán)境友好型校園,制定興隆小學(xué)節(jié)能減排管理制度。
(一)用電管理
1.減少照明設(shè)備電耗,使用節(jié)能燈。辦公場所內(nèi)自然光度足夠時(shí)不開燈,按需求開啟照明燈,并做到人走燈滅,杜絕長明燈、白晝燈。樓梯、走廊、衛(wèi)生間等公共場所的照明,降低瓦數(shù)。
2.電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備設(shè)置為不使用時(shí)自動(dòng)進(jìn)入低能耗休眠狀態(tài),長時(shí)間不使用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉,以減少待機(jī)消耗。特別是電腦以待機(jī)代替屏幕保護(hù),下班前要關(guān)閉電源開關(guān)。
3.合理使用電扇,以中低檔風(fēng)速為最佳。多媒體設(shè)備使用完畢,及時(shí)關(guān)閉投影儀,減少待機(jī)時(shí)間。
4.每天燒適量開水并及時(shí)灌瓶,不夠再燒,避免浪費(fèi)。
(二)用水管理
1.加強(qiáng)用水設(shè)備及管道日常維護(hù)管理,嚴(yán)禁跑、冒、滴、漏,
杜絕長流水現(xiàn)象。做到隨手關(guān)閉水籠頭。
2.使用節(jié)水籠頭。
3.食堂盡量用盆接水洗菜代替直接沖洗,從而可以節(jié)約用水。
4.用洗菜水,淘米水澆灌花草等,做到重復(fù)利用。
(三)辦公用品管理
1.加強(qiáng)辦公經(jīng)費(fèi)和辦公用品的使用管理,嚴(yán)格依據(jù)需要配備辦公用品,嚴(yán)格配備標(biāo)準(zhǔn),盡量選擇能耗小、環(huán)保、質(zhì)優(yōu)、價(jià)廉的辦公設(shè)備,不使用一次性物品。
2.倡導(dǎo)無紙化辦公,文件、材料的起草、修改和傳閱盡量在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行,減少紙質(zhì)文件印發(fā)和使用傳真的頻率。
3.發(fā)放文件要嚴(yán)格核定印發(fā)的份數(shù),盡量避免多印。紙張雙面打印、復(fù)印。
4.提倡使用鋼筆書寫,減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用數(shù)量;一次性簽字筆盡量做到換芯不換殼。
三、創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育良好氛圍,積極開展綠色環(huán);顒(dòng)
1、開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣
我校注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境,綠化、美化校園的教育,要求學(xué)生從身邊的細(xì)微事做起,使學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)綠化,保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣:撿起地面的紙片,摘下花木的枯枝、黃葉,不踐踏草坪,養(yǎng)成節(jié)約用水、用電,人離關(guān)燈的習(xí)慣等。
我校各班堅(jiān)持的“每天兩小掃,每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度,使學(xué)生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣;我校定期開展文明禮貌月活動(dòng)、“彎腰行動(dòng)”等,使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高的環(huán)保意識(shí)和良好的環(huán)境道德行為;文明班級(jí)、文明標(biāo)兵班和節(jié)能小標(biāo)兵、節(jié)能標(biāo)兵班的評(píng)比,激發(fā)了學(xué)生自覺節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感,培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念、凈化了學(xué)生美好心靈。熱愛綠色、節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動(dòng)。
2、利用校會(huì)、班隊(duì)會(huì)開展環(huán)境教育
我校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分,在每周一升旗儀式國旗下的講話中,加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我藍(lán)天,愛我清水”、“以實(shí)際行動(dòng)清除地球上的污染”等內(nèi)容,使節(jié)能減排教育、環(huán)境保護(hù)教育滲透到愛國主義教育中,提高了師生的節(jié)能減排和環(huán)保意識(shí)。
3、結(jié)合環(huán)境教育活動(dòng)日,開展專項(xiàng)環(huán)境教育
在世界環(huán)境日,我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境資源、環(huán)境狀況的教育;在世界無煙日,對(duì)學(xué)生進(jìn)行吸煙危害健康、影響環(huán)境的教育,開展勸家長戒煙活動(dòng);在世界水日,對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用水,保護(hù)水資源、保護(hù)環(huán)境的教育。在世界糧食日,開展節(jié)約糧食活動(dòng)。
此外,我校組織學(xué)生走出校門,走到大自然中,親身感受大自然的美、感受大自然的可愛,激發(fā)起學(xué)生節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的熱情,懂得節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境、珍惜生命的重要。
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