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校園欺凌總結(jié)

時間:2024-04-23 23:39:52 志升 總結(jié) 我要投稿

校園欺凌總結(jié)(通用10篇)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編為大家收集的校園欺凌總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

校園欺凌總結(jié)(通用10篇)

  校園欺凌總結(jié) 1

  環(huán)翠區(qū)教育局進一步加強學(xué)生的法制教育,做好校園防欺凌工作,努力打造和諧、平安的校園,現(xiàn)做如下報告:

  一是建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。進一步制定完善校園欺凌預(yù)防處理制度,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。包括早期預(yù)警、及時上報、冷靜處理以及心理干預(yù)等全方位機制,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。每位教職員工積極參加校園欺凌事件的防護,本著保護學(xué)生安全的原則,當(dāng)歹徒強行施暴時,可實行正當(dāng)防衛(wèi)。對出現(xiàn)的校園暴力事件能夠反應(yīng)迅速,作出有效的防護,切實保護學(xué)生的人身安全不受侵害。

  二是進行防欺凌法制講座。威海十中邀請環(huán)翠區(qū)檢察院檢察官馬天寶,為學(xué)生做了預(yù)防校園欺凌法制教育報告會。他用一個個具體的事例,以案釋法,以法論事,深入淺出地作了生動報告。威海七中聯(lián)合張村派出所,開展法制教育。劉海波警官為全校學(xué)生做了“預(yù)防校園欺凌法制”講座,他列舉了校園中容易出現(xiàn)的欺凌事件,分析了這些事件產(chǎn)生的原因、危害以及后果,要求青少年學(xué)生認(rèn)識到法律的嚴(yán)肅性,切實提高法律意識。會后,還向?qū)W生發(fā)放了預(yù)防青少年犯罪的.宣傳資料。

  三是開展防欺凌宣傳教育。中小學(xué)充分發(fā)揮德育課程主陣地,開展法制教育、紀(jì)律教育,培育學(xué)生的文明修養(yǎng),讓學(xué)生有一定的人際交往能力,尊重他人,尊重自我,形成健全人格。教育學(xué)生嚴(yán)守道德底線,做到自覺遵紀(jì)守法。鯨園小學(xué)開發(fā)校園防欺凌微課程,班主任利用晨會、班會和心理健康課,向?qū)W生進行防欺凌宣傳教育。組織家長學(xué)習(xí)《中國教育報》上刊發(fā)的文章《校園欺凌頻發(fā),家長怎樣教孩子預(yù)防與面對?》引導(dǎo)家長掌握校園防欺凌的有關(guān)措施,教育影響孩子,在突發(fā)事件面前,沉著應(yīng)對。

  四是提出具體要求,防患于未然。中小學(xué)校為學(xué)生提出了具體的要求,比如上課期間,學(xué)校大門關(guān)閉,學(xué)生不能私自走出校門。需家長來接的,需要班主任同意,填寫《出門單》,方可離校。要求學(xué)生放學(xué)后排好路隊,及時回家,不在路上玩耍,不和陌生人搭訕。要求家長創(chuàng)造積極健康、和睦的家庭環(huán)境,為孩子提供處理問題的正向榜樣,培養(yǎng)孩子的自信和良好的交往能力,對孩子在學(xué)校中的情緒、交往等有足夠的關(guān)注,形成強大的校園反欺凌教育合力,確保中小學(xué)生的人身利益不受傷害。

  校園欺凌總結(jié) 2

  為促進學(xué)生身心健康,建設(shè)和諧校園。預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生,增強學(xué)生的法律意識,讓學(xué)生學(xué)會保護自己。xx區(qū)多項舉措預(yù)防校園欺凌,共建和諧校園。

  一是責(zé)任落實到位。制定防治學(xué)生欺凌工作制度。召開防止欺凌工作會議,將防治校園欺凌工作落實到每一個崗位、每一個管理環(huán)節(jié),并強調(diào)了教職員工的師德師風(fēng)教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園事件的參與者。

  二是強化教育,營造氛圍。通過集中講座、LED顯示屏滾動播放 “傳遞校園正能量,堅決遏制惡欺凌”、召開主題班會、上安全教育課、開放心理輔導(dǎo)室、利用國旗下講話、版面墻報等活動形式,對學(xué)生進行校園欺凌的`方式、欺凌者的心態(tài),欺凌案例進行分析,讓同學(xué)們更加深刻認(rèn)識校園欺凌行為,重要的是讓學(xué)生明白了在校園欺凌事件尚未發(fā)生和發(fā)生后中如何有效地保護自己。

  三是加強溝通,形成合力。學(xué)校通過QQ群、微信群等方式提醒家長切實履行監(jiān)護職責(zé),引導(dǎo)家長共同關(guān)注學(xué)生情緒變化,積極與學(xué)校溝通情況,最大限度的遏制校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。

  四是完善措施,強化落實。學(xué)校教師認(rèn)真摸排和處理苗頭性問題,對個別學(xué)生加強心理疏導(dǎo)和干預(yù),做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛工作,力求從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為的發(fā)生,堅持人防、物防、技防相結(jié)合,及時掌握校園治安隱患,確保提前介入,提前化解、及時處置;設(shè)立公告欄、舉報電話方便學(xué)生舉報、提供線索及向社會征求意見、建議。

  五是加強值班,杜絕隱患。聯(lián)合校園安保志愿者、保安、安全教師對校園周邊開展常態(tài)化巡查,杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。

  通過專項系列教育活動告誡學(xué)生要遵規(guī)守紀(jì),嚴(yán)格自律,提高自我保護意識,做學(xué)法、懂法、守法、護法的好學(xué)生。

  校園欺凌總結(jié) 3

  為有效預(yù)防校園欺凌事件,維護和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運行,根據(jù)《德化縣中小學(xué)校園欺凌專項治理實施方案》(德教〔20xx〕65號)要求,我校認(rèn)真貫徹落實通知和方案要求, 積極開展校園欺凌專項治理活動,并對活動開展情況認(rèn)真自查自糾,現(xiàn)將自查情況總結(jié)匯報如下:

  一、 成立“校園欺凌專項治理”領(lǐng)導(dǎo)小組

  為做好校園欺凌有效預(yù)防和處置工作,學(xué)校成立了以邢常軍常務(wù)副校長為組長的“校園欺凌專項治理”領(lǐng)導(dǎo)小組, 明確職責(zé),加強領(lǐng)導(dǎo)。

  組 長:

  副組長:

  成 員:德育處、各班主任

  工作職責(zé)如下:

  組長:全面負責(zé)校園欺凌專項治理工作,指導(dǎo)督查治理活動的實施情況。

  副組長: 組織協(xié)調(diào)各部門,確保各項工作落實到位。

  組員:服從領(lǐng)導(dǎo),各司其職。

  安保處:制定實施《德化縣中小學(xué)校園欺凌專項治理實施方案》;做好校門出入管理和校園巡查工作,建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬。

  德育處:組織開展相關(guān)教育活動,與安保處一起處置校園欺凌事件。

  班主任:對班級安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底,建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬,發(fā)現(xiàn)問題及時處置并上報。

  二、開展“校園欺凌事件”的摸底排查

 。ㄒ唬⿲π@安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底

  通過對師生的安全問卷調(diào)查,組織部分學(xué)生座談和召開班級安全信息員會議等形式對校園安全現(xiàn)狀、安全隱患和矛盾糾紛、學(xué)生小團伙組織以及易于發(fā)生在學(xué)生之間的蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌行為或傾向性、苗頭性問題,進行全面細致的摸底排查,根據(jù)排查摸底情況,有針對性地整改治理。

  (二)建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬,實施零報告制度

  各班級建立班級日志,由班主任定期審查班級日志的記錄情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處置并上報年段長。班級安全信息員每日上報本班安全狀況(即使沒有出現(xiàn)新情況,也要將報表填上“無”上報),由年段長匯總各班信息報至學(xué)校安保處。

 。ㄈ┘哟髮﹃P(guān)鍵時間點和重點區(qū)域的巡查力度

  校園欺凌與校園暴力多集中于上學(xué)、放學(xué)途中以及課間等非課業(yè)時間。地點主要在校內(nèi)廁所、教學(xué)樓角落、后操場等老師較少在場的地方。針對這些特點,我校進一步完善校干值班導(dǎo)護制度,在學(xué)生放學(xué)和課間時間由值日行政帶領(lǐng)值班老師到學(xué)校門口和后操場檢查巡視維持秩序;年段長帶領(lǐng)班主任加強對廁所、走廊、教學(xué)樓角落等重點區(qū)域的巡查,預(yù)防“校園欺凌事件”的發(fā)生。

  三、存在的主要問題

  駐足回首之間,有喜也有憂。展望明天,道路漫漫且修遠,困難重重亦艱險。

  1、學(xué)校正在建校,大門不能落鎖,帶來一定的安全隱患。

  2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護較多,缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體,多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

  3、社會育人環(huán)境對師生安全存在影響。近幾年來,社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在,社會上的非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲廳對學(xué)生的影響非常大,學(xué)校周邊的飲食攤和食品店等還存在安全隱患。

  四、下階段整改措施

 。ㄒ唬╅_展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育

  1、召開“校園欺凌專項治理”會議。強調(diào)“校園欺凌專項治理”工作的重要性,部署“校園欺凌專項治理”工作,要求大家從思想上高度重視。要求班主任做好對學(xué)生的宣傳教育和管理工作,對班級安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底,建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬,發(fā)現(xiàn)問題及時處理上報。

  2、開學(xué)初(9月份)各班要召開一次“校園欺凌專項治理”主題班會。總結(jié)上學(xué)期各班“校園欺凌專項治理”活動的經(jīng)驗和不足,進一步明確專項治理的重要性和對校園欺凌事件的處理辦法等,集中對學(xué)生開展品德、心理健康和安全教育,以此加強對學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)教育,堅決遏制校園欺凌行為的發(fā)生。

  3、開展“校園欺凌專項治理”板報評比活動。開學(xué)初,各班要認(rèn)真出一期“預(yù)防校園欺凌”的主題黑板報。

  4、通過各種途徑和方式,加大宣傳教育的'力度,積極營造濃厚的 “校園欺凌專項治理”活動氛圍。充分利用校園電子屏、宣傳櫥窗對學(xué)生進行教育,進一步提高大家對“校園欺凌專項治理”的認(rèn)識。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的宣傳作用,先后在我校網(wǎng)站發(fā)布《國務(wù)院要求各地各中小學(xué)校專項治理校園欺凌》、《美國如何應(yīng)對校園欺凌》等文章。

 。ǘ┩晟啤靶@欺凌”的預(yù)防和處理

  1、完善制度。制定完善《金鎖小學(xué)校園欺凌預(yù)防和處理制度》和《金鎖小學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置機制,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

  2、加強預(yù)防。學(xué)校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),加強預(yù)防“校園欺凌事件”的發(fā)生。

 。1)對各班級安全隱患和矛盾糾紛進行更加深入細致的排查,建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬和零報告制度;

 。2)加強對學(xué)校門口、廁所、操場、后操場等重點區(qū)域的巡查,做好巡查記錄;

 。3)加強門衛(wèi)管理,守住安全防線。堅持24小時值班制度,對來校人員、車輛加強管理,做好出入登記記錄、學(xué)生請假出校記錄、加強校園巡查,提高警惕,守好第一道安全防線。

 。4) 每月對學(xué)生進行一次管制刀具和違禁物品檢查,及時清除安全隱患。

 。5)充分利用學(xué)校心理咨詢室對學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和疏導(dǎo),進行心理干預(yù)和調(diào)節(jié)。

 。6)充分利用好我校電子門禁擺閘、道閘系統(tǒng)和錄像監(jiān)控系統(tǒng),進一步增添現(xiàn)代校園安保裝置,提高物防、技防水平。

 。7)設(shè)立舉報電話和舉報箱:如發(fā)生校園欺凌事件可通過舉報電話0595-68760815或舉報箱及時向?qū)W校匯報。

  3、及時處理。對出現(xiàn)的校園暴力事件反應(yīng)迅速,及時調(diào)查處置校園欺凌事件,切實保護學(xué)生的人身安全不受侵害。嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,及時向公安部門報案并配合立案查處。

  4、責(zé)任追究。專項治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報和追究責(zé)任。

  通過校園欺凌專項治理,加強了法制教育,嚴(yán)肅了校規(guī)校紀(jì),規(guī)范了學(xué)生行為,為促進學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設(shè)提供了良好的環(huán)境,但是校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項任重而道遠的工作,我們要時刻警鐘長鳴,更加深入細致的做好這這項工作,建設(shè)陽光校園、平安校園。

  校園欺凌總結(jié) 4

  為進一步提高學(xué)生預(yù)防校園欺凌事件能力,杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生,我校采取各種有效措施對校園欺凌事件加以防范,加大校園及周邊區(qū)域欺凌事件的防范力度,多措并舉保師生安全,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、提高認(rèn)識,強化防范意識

  認(rèn)真貫徹落實上級指導(dǎo)精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會,積極落實,使每一個教師、同學(xué)在腦子中都緊繃安全意識這根弦。我校高度重視,將安全防范工作列入學(xué)校重要議事議程。召開安全工作專題會議,強調(diào)了加強校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識,禁止外來人員入校等制度。通過會議的傳達,讓全體教職工充分認(rèn)識到校園欺凌事件問題的嚴(yán)重程度以及帶來的社會危害,從而增強自我保護的能力和意識。會后要求各班主任認(rèn)真組織召開主題班會,提高學(xué)生的安全意識,強化安全防范教育和師生心理健康教育,提高師生應(yīng)對欺凌事件的能力。

  二、健全制度,落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制

  為保障師生生命財產(chǎn)安全,切實維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,建立健全了校園安全防范制度,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),確保防范工作開展得順利有序。

  三、加強安全保衛(wèi),實行24小時值班制

  學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度,充實校園安全保衛(wèi)力量。對外來人員進出校園實行嚴(yán)格登記制度;上課期間,學(xué)校大門一律落鎖,學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任的批條;有家長來校找學(xué)生,一律登記并檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險品的情況下,方可進入校園;精神病患者、社會閑雜人員一律不許進入校園;任何車輛未經(jīng)允許不得進入校園。發(fā)生有人強行進入的情況,校門值班人員要及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險品帶入校園。

  四、加強教育,強化學(xué)生自護意識。

  學(xué)校教育學(xué)生在面對暴力時的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對待等。如面對各年級同學(xué)以及校外人員的.侵害要及時向父母和老師匯報;對于嚴(yán)重的侵害行為可以向公安機關(guān)報案或者向人民法院起訴等。各班級要配齊安全班委、安全信息員,定期向?qū)W校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患,積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護和幫助,將校園暴力扼殺在萌芽之中。

  我們相信,只要家庭、學(xué)校和社會齊心合力,我們的校園定會成為孩子們的樂土!

  校園欺凌總結(jié) 5

  5月17日,按照國家教育部《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》要求,黔西南州興義市盤江路小學(xué)以“校園反欺凌”為主題召開主題班會活動,想方設(shè)法從根子上預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。

  當(dāng)天下午,根據(jù)學(xué)校安全處的安排,該校29個班級紛紛圍繞“什么是欺凌?為什么要反欺凌?”與學(xué)生進行了面對面的分享:所謂欺凌,簡單來說就是以大欺小,以強凌弱,以多欺少。欺凌不但對“受傷者”造成傷害外,而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害!捌哿枵摺庇捎陂L期欺負別人,內(nèi)心得到極大滿足,以自我中心,對同學(xué)缺少同情心,而“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內(nèi)疚、不安,甚至惶恐!靶@欺凌”對受害者的傷害也不可小視,受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,并且容易留下陰影長期難以平復(fù)。同時“校園欺凌”也會影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。所以,學(xué)校要嚴(yán)厲制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生;顒又,部分班級還讓同學(xué)走上講臺,列舉身邊的“校園欺凌”現(xiàn)象,并就如何預(yù)防校園欺凌發(fā)表了自己的看法。

  通過本次班會隊活動,增強了該校師生反欺凌的意識,為校園欺凌事件的'發(fā)生敲響了預(yù)防的警鐘。該校安全處唐主任表示:應(yīng)對校園欺凌是一項長期的工作,學(xué)校將會嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,想方設(shè)法確保校園平安、和諧。

  校園欺凌總結(jié) 6

  為增強學(xué)生法治觀念,預(yù)防校園欺凌事件,保障教育教學(xué)工作的正常運行,xx二小結(jié)合教科局“五個專項行動”的要求,開展了以“預(yù)防以大欺小,杜絕校園欺凌”為主題的專項教育行動。

  加強領(lǐng)導(dǎo),責(zé)任落實。該校制定了防治學(xué)生欺凌工作制度和應(yīng)急預(yù)案,召開了防治校園欺凌專項工作會議,將防治校園欺凌工作落實到每一個崗位,每一個管理環(huán)節(jié)。并強調(diào)了教職員工的師德師風(fēng)教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,絕不允許教師及其他人員成為校園欺凌事件的參與者。

  加強宣傳,教育到位。學(xué)該校利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會、黑板報等多種形式讓學(xué)生了解有關(guān)校園欺凌的常識,進一步增強學(xué)生法制觀念,學(xué)會利用法律武器保護自己。同時教育學(xué)生要不斷陶冶情操,修身養(yǎng)性,嚴(yán)于律己,寬以待人,不做欺凌之事,不當(dāng)欺凌之人。

  加強督查,積極防控。一是各班教認(rèn)真摸排和及時處理發(fā)現(xiàn)的'苗頭性問題,對個別學(xué)生加強心理疏導(dǎo)和干預(yù),做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛工作,力求從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生。二是視頻監(jiān)控全覆蓋,專人值守,全時段監(jiān)控,做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。

  加強家校溝通,形成防治合力。該校通過班級家長微信群、家長會等形式提請家長切實履行監(jiān)護責(zé)任,引導(dǎo)廣大家長共同關(guān)注學(xué)生情緒變化,積極與學(xué)校溝通情況,遏制校園欺凌的發(fā)生。努力實現(xiàn)校園欺凌事件“零事故”。

  校園欺凌總結(jié) 7

  為有效預(yù)防和處置中小學(xué)生欺凌,為建設(shè)陽光安全校園,促進中小學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ),為全面落實《大荔縣教育局加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》的通知,杜絕校園欺凌事件,構(gòu)建平安和諧校園,我校積極開展了一系列校園欺凌專項治理工作。

  一是強化組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全制度。

  成立預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組,落實崗位職責(zé),強化責(zé)任分工,制定工作預(yù)案,健全相關(guān)制度。由學(xué)校校長、安全干部、心理健康教師、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組,對發(fā)生的校園欺凌事件進行及時、科學(xué)、有效處置。

  二是開展了預(yù)防校園欺凌專項教育活動,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

  1、加強宣傳教育,增強學(xué)生法制觀念。通過分發(fā)防校園欺凌告家長的一封信等形式普及學(xué)生、家長的法律知識,提高法制意識。實現(xiàn)法治與德治相結(jié)合,課堂教育與課外教育相補充,強化在校學(xué)生法治理念和遵紀(jì)守法意識,提升青少年法律素質(zhì)。

  2、開展主題教育,增強守法意識。通過國旗下講話、安全教育班會等形式對學(xué)生進行教育,引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系,不對他人實施欺凌,受到欺凌時正確應(yīng)對,見到欺凌情況及時報告,培養(yǎng)學(xué)生競爭意識、合作意識、規(guī)則意識、團隊精神,增強學(xué)生自我管理能力,培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng),形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

  3、舉行“反校園欺凌,建和諧校園”主題黑板報展示活動。利用黑板報這一個重要的宣傳窗口和教育平臺,積極營造反校園欺凌氛圍,發(fā)揮黑板報育人功效,多角度宣傳了校園欺凌的安全知識。不僅讓學(xué)生認(rèn)識到了校園欺凌的危害,同時提高了學(xué)生的自我保護、自我防范的意識,也增長了學(xué)生應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣,更增強了學(xué)生的守紀(jì)守法意識。

  4、開展主題班會,強化法治意識。從從案例入手,介紹了近期在各地發(fā)生的校園暴力傷害事件。讓學(xué)生充分了解校園欺凌及其危害,學(xué)習(xí)如何應(yīng)對和預(yù)防校園欺凌,了解實施校園欺凌需要承擔(dān)法律責(zé)任,從而自覺遠離校園欺凌,爭做爭做文明守紀(jì)學(xué)生。

  5、開展法制視頻的展播活動。通過幾個微視頻的展播,讓學(xué)生在生動有趣的視頻中,了解更多的法制安全知識。不僅進一步增強學(xué)生對自己的保護防范意識,還加深了孩子們對于防拐騙、校園暴力的認(rèn)識,教育學(xué)生要做一個文明守紀(jì)的好學(xué)生。

  三是禁止校園欺凌,重在預(yù)防

  1、學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)了對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,使全體教職工了解了預(yù)防校園欺凌的措施和方法,增強了處置能力。

  2、廣泛開展心理健康咨詢,加強對個別問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)。班主任老師是學(xué)生的心理健康教師,對于學(xué)生中存在的'問題,能及時和學(xué)生談心,和家長溝通,把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。

  3、加強隱患排查,做到學(xué)生無縫隙管理。定期對管制刀具等各種危險物品進行清查,對學(xué)生間的糾紛及時發(fā)現(xiàn)和化解,嚴(yán)防管制刀具等危險物品進入學(xué)校。加強校園巡查,發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及時制止。關(guān)注學(xué)生并引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生身心健康、思想動態(tài),及時化解矛盾。

  四是發(fā)現(xiàn)欺凌事件,及時處理

  在全體教職工的努力下,我校無重大校園欺凌事件的發(fā)生,對于小的。問題,能及時發(fā)現(xiàn),及時溝通,及時疏導(dǎo),及時解決。

  校園欺凌不僅僅指的是身體的侵犯,比身體侵犯更嚴(yán)重的是心靈上的歧視,所以我校將一如既往的關(guān)注學(xué)生的心理,關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界,教育我們的學(xué)生,關(guān)心、幫助弱勢群體,讓每一個孩子臉上綻放出燦爛的笑容。

  校園欺凌總結(jié) 8

  為貫徹落實國家教育局《關(guān)于開展校園凌辱專項治理的通知》相關(guān)精神,依據(jù)通知要求,我們對圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、開展自查自糾、凌辱大事發(fā)生和處理四個方面對專項治理狀況進展了全面自查和總結(jié),現(xiàn)將工作總結(jié)狀況匯報如下:

  (一)扎實開展行之有效的專題教育。

  我們堅持把搞好教育、打牢思想根底作為專項治理的首要環(huán)節(jié)來抓。6月6日,利用紅旗下的講話、學(xué)生集會對全體師生進展以“反校園凌辱,建平安校園”的主題教育活動。6月8日,行政例會上由校領(lǐng)導(dǎo)組織開展品德、心理健康和組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園凌辱大事預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

  (二)為進一步做好校園凌辱大事教育工作

  切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把此項工作列入重要議事日程,成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師都具有很強的'安全意識。還依據(jù)學(xué)校安全工作的詳細形勢,把涉及校園凌辱安全的各項內(nèi)容進展仔細分降落實到人,防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

  (三)建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。

  (四)建立校園凌辱大事臺帳。

  為了準(zhǔn)時快捷地開展工作,學(xué)校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立工作臺帳,預(yù)防校園凌辱大事的發(fā)生。一旦發(fā)覺問題,準(zhǔn)時報告,準(zhǔn)時處理,避開發(fā)生安全事故。

  今后,我校仍將進一步重視校園安全工作,準(zhǔn)時解決安全工作中發(fā)覺的新問題,不斷提高我校安全工作水平。

  校園欺凌總結(jié) 9

  6月13日晚,我校重磅推出安全生產(chǎn)(教育)月活動之主題班會展現(xiàn)課。展現(xiàn)課以《預(yù)防校園凌辱》為題,由xx教師xx、職業(yè)段教師xx分別執(zhí)教,全體班主任、段長及政教工作人員參與。

  兩堂示范課各有所長,xx教師取點新奇,力圖從占多數(shù)的“旁觀者”角度分析其行為的內(nèi)在心理,激發(fā)其參加治理的'意識,增加其社會責(zé)任感和團隊精神,進而敢于與校園凌辱行為做斗爭。“預(yù)防校園凌辱”對于職業(yè)更顯任重道遠。張步升教師所推之課也是求真務(wù)實,力圖說明校園凌辱的危害,增加學(xué)生的法律意識,還大家一個陽光、安全的校園。

  本次活動是校園安全“五個一”宣傳教育活動系列之一,旨在預(yù)防校園凌辱,打造平安校園,營造和諧校園環(huán)境;顒尤〉脠A滿勝利,效果明顯。正如政教處主任趙有新所說:“這兩堂課只是作為‘預(yù)防校園凌辱’話題的發(fā)起者。教育應(yīng)像雅斯貝爾斯所說‘一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂,我們信任伴隨著教師的積極參加和理性思索,我們的德育工作會呈現(xiàn)出新的風(fēng)貌和更深層次的變化!

  校園欺凌總結(jié) 10

  為了加強校園凌辱大事的預(yù)防和處理,增加學(xué)生的安全意識和法紀(jì)觀念,創(chuàng)立平安和諧校園,大宮小學(xué)結(jié)合安全教育周組織全校師生開展了如下活動。

 。ㄒ唬⿲n}報告

  我校組織全體師生在操場集合。由我校安全主任馬XX教師主持召開了一次以“反校園凌辱、防暴力損害”為主題的專題講座。

 。ǘ┬@播送

  利用校園播送站,由我校的`小播音員對“反校園凌辱、防暴力損害”的法律學(xué)問通過校園播送向大家廣泛開展宣傳教育活動。

 。ㄈ┱匍_“遠離凌辱,共建和諧”為主題的班會活動。

  在主題班會課上,各班主任利用多媒體平臺直觀的展現(xiàn)了校園凌辱給受害者帶來的損害及嚴(yán)峻后果,向?qū)W生講解了有關(guān)校園凌辱、校園暴力的常識。小學(xué)生的哪些行為是屬于校園凌辱?校園凌辱會造成哪些危害?當(dāng)我們遭受校園凌辱、暴力時該如何應(yīng)對等,在講解了有關(guān)校園凌辱、暴力的常識后,各班主任們還進一步強調(diào)了構(gòu)建和諧校園的重要性。盼望同學(xué)們都友善相處,堅決反對校園凌辱大事的發(fā)生。

  班會課上,同學(xué)們紛紛表示遇事肯定要冷靜、理智、抑制、忍耐、三思而后行,不魯莽沖動,不意氣用事,凡事要考慮后果,要用法律學(xué)問來武裝自己而不是武力,要不斷陶冶情操,修身養(yǎng)性,嚴(yán)于律己,寬以待人。增加法制觀念,提高法律意識,懂得依法辦事。同學(xué)之間一旦發(fā)生沖突、糾紛、摩擦,要通過正常程序和法律途徑來維護自身的權(quán)利。

  通過開展本次安全教育周活動,同學(xué)們充分熟悉到了校園凌辱和校園暴力的危害性,增加了學(xué)生的法制意識和安全意識,使廣闊青少年遠離校園凌辱,為建立平安、和諧校園供應(yīng)了有利保障。

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