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小學教師教育業(yè)績總結（精選21篇）
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學教師教育業(yè)績總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學教師教育業(yè)績總結 1
轉眼間，工作的第一個學期結束了。在這個學期過程中，跟同事的相處也越來越融洽，雖然辛苦，但是收獲也是很多。自己在各個方面也都在提高，當然這里面也要謝謝付校長、楊主任和各位老師的幫助。下面我就對本學期的工作情況總結如下：
一、思想認識
通過這學期的教學與學習，對國學的理解、認識逐漸加深，更能明確如何做一位合格的夢園班老師。時刻牢記著我們是在培育英才，為我們的工作感到驕傲。在不斷加強學習的同時，還更要注重自己的言行舉止，從身邊的小事做起，從平時的禮儀做起，用自己的行動去影響、教育學生。
二、教學工作
這學期教學內容主要是：隊列隊形的訓練、武術基本功的訓練和武術套路的學習。學生的.隊列隊形、武術基本功與武術套路都有了一定的提高，但是這才僅僅是開始，距離要求還有一定的差距，以后還需要繼續(xù)加強訓練，在隊列隊形、基本功上面多下功夫才行。武術套路學生基本都能打下來，但是只具其形，而無其意，這在以后的套路練習中，加強對精、氣、神的要求。在剛開始的教學中，對于一、二年級的學生，完全把握不住他們的心理，更不知道他們的身體承受能力，有的時候可能安排一節(jié)課強度太大，學生接受不了，也有的時候安排一節(jié)課的內容太少，讓學生太閑，沒有起到強身健體的效果。經(jīng)過這個學期的了解，對一、二年級學生的身體素質有了一個準確的把握，對于課程的安排也有了明確的要求。按照要求完成了對學生體質檢測工作。因為沒有練習過跳繩，學生在這方面，明顯要差一點，但是其他方面，都不比別的班要差。
三、課堂管理
在這個學期中，作為一年級一班的副班主任，協(xié)助陳老師管理班級。對于班級的管理，培訓的時候學到了很多，但是學期開始后，才知道班級管理并不像自己想像的那樣簡單。我們班這個學期在紀律與衛(wèi)生上面要差一點，這也是我自己要檢討的地方，沒有在紀律、衛(wèi)生上面能多下點功夫，吸取這個學期的教訓，爭取在下個學期能做到最好。
通過這一個學期的教學、管理，自己在語言、教態(tài)等方面都提高了很多，但是自己還有很多不足之處：首先是國學知識的匱乏。雖然經(jīng)過培訓，加上平常的學習，具備了一點的國學知識，但是在武術、書法、國學經(jīng)典的背誦等方面還存在許多的不足，這也是我下學期要努力的方向，爭取書法、武術、國學經(jīng)典的背誦等方面能有所提高；其次是教學方法上，這個學期武術教學缺乏趣味性，教學方法比較單一，沒有能充分調動起學生的積極性，導致最后幾次課學生的學習積極性不高；再次是處理教學中的一些問題時還過于急躁，需要有更多的耐心；最后是在管理方面，管理有時太松懈，沒有真正做到嚴中有愛。這也是我特別要注意的，把握整堂課，嚴格要求每一個學生，不能降低每一個孩子的要求。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。
在今后的教育教學工作中，我將立足實際，創(chuàng)造性地搞好武術與體育課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，為美好的明天奉獻自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自己，向著更高的目標奮進。
小學教師教育業(yè)績總結 2
光陰荏苒，又一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學期結束了。本學期，中段語文教研組的工作，在全體教師的密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。我們以學期初擬下的教研組計劃作為工作的重心，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，全面提高本組語文教學水平及語文教學質量。現(xiàn)對本學期所做的工作進行回顧和梳理：
一、規(guī)范管理，提高教學質量
1、認真學習、用心備課。
備課是教學的第一個環(huán)節(jié)，我們各年級老師認真?zhèn)湔n，盡量做到備教材、備學生，備出本班學生特點，備出新意。特別是中年教師，經(jīng)常將他們豐富的教學經(jīng)驗和多年的'教學積累心得與年輕教師共同分享，不斷完善備課、上課。為確保教學的針對性、實效性，上課前，教師進行二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)，做到：“心中有書，目中有人，教中有法，手中有料�！背浞掷镁W(wǎng)絡資源，在主要環(huán)節(jié)上下功夫，精心設計教法，寫好動態(tài)分析。良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用，組內教師能把良好的學習習慣培養(yǎng)納入教學的重要議程，滲透到具體的教學行為中。
2、積極參與活動，提升教研組形象。上課是教學的關鍵環(huán)節(jié)。本組教師努力上好每一堂課，爭取人人能上一堂公開課。本期我組王海波、盧柳等人上了語文課堂教學研討課，人人參與聽課、評課，幫助她們提高課堂教學效益。另外，觀摩了幾堂優(yōu)秀示范課的教學實錄，本著走出去，請進來的學習路線，我組曾幾次到新民小學去聽課，取人之長，補己之短。
反思是新時代教師進步的基礎。本學期，我們加大了反思力度。老師們除了能真實地記錄自己平時教學的隨感、隨想、隨得外，還能積極參加聽課評課活動。一學期來，教研組和備課組組織老師們開展了多次次評課反思活動。老師們在反思與研究中得到提高，在反思與研究中得到發(fā)展。
二、扎實教研，持續(xù)抓好語文課堂教學改革研究
積極參加121高效課堂結構模式的學習，了解了其基本結構。我組楊伍華老師已率先投入到這次教研改革中，在校內組織的雙教五個一活動中帶頭上示范課取得了較好的效果，為全學區(qū)的教師起到了一個引領和示范作用。
三、存在不足及努力的方向
1、課堂教學在新課標理念的熏陶下已注入新的生命，課堂上已呈現(xiàn)欣欣向榮的景象。但是課堂上很多現(xiàn)象都是不可預測的，于是，教師們越來越關注生成。怎樣讓教師的教更好地適應學生的學？這在我們的教學中做得還很不夠，這也是我們遇到的新問題，也是我們最難把握的問題。我們要引導更多的老師積極主動參與行動研究，讓預設與生成相得益彰。
2、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素養(yǎng)，以理論來指導、武裝我們的實踐，從而更好地為學生服務。
3、下期將１２１課堂模式落實到每堂課，達到學生為主體，教師為主導的作用。
教學研究工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，相信我們語文組將再創(chuàng)輝煌。
小學教師教育業(yè)績總結 3
本學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的崗位職責情況小結如下：
一、政治思想方面：
本人熱愛黨和人民，忠誠黨的教育事業(yè);認真學習會議報告精神，服從工作安排，辦事認真負責;自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務，毫不保留自己的觀點，互相學習，共同提高教學水平。
二、教育工作方面
這學期，本人擔任三年級班主任及三至六年級英語科教學工作。我在積極參加新教材培訓。在教學中把一些先進的教學理論、科學的教學方法靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的交流、探究、創(chuàng)新等能力。本學期六年級英語競賽，輔導了陳潔婷同學獲得三等獎。另外，本人還注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫了論文《立足課堂優(yōu)化單詞教學》參加市級評比。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與同事之間的'關系。平時，熱愛學生、任勞任怨、對人真誠、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、業(yè)務進修方面
本人本學期認真參加市人事局組織的晉升中、高級資稱公修課培訓，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤。在其它方面也嚴格要求自己，在學生心中樹立起良好的教師形象。
五、有待改進方面
在工作中，本人還有一些做得不足的地方。在班主任工作方面，有時還不夠細致，還要向學校的優(yōu)秀班主任學習。
小學教師教育業(yè)績總結 4
20xx年8月10日至于7日期間，我有幸參加了小學教師教育技術能力培訓學習。八天的緊張學習，無論在教育理論水平還是教學技能方面，都收獲很大，受益匪淺，對現(xiàn)在和今后的教育教學有較大的指導和幫助。現(xiàn)總結如下：
一、自身素質的意識有了進一步的提高。
在開學典禮上，教育局劉局長作了熱情洋溢的講話，他生動地闡述了教育大業(yè)，人才為本；科教興國，關鍵在人。當前國內外教育發(fā)展形勢使得人才資源已成為最重要的教育資源，一個國家、一個地方、一所學校加快發(fā)展的關鍵在于人才。因而劉局長在開班儀式上特別強調：“一個教師只有具備了良好的道德品質，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響學生。一位好的'教師對學生的影響將是一生的�！苯處熞虢o予學生知識，那本身要有豐富的知識。在新一輪的課程改革中，我們利用現(xiàn)代教育資源，擺正了新課程背景下的教師形象，教師不再是課程的執(zhí)行者，而且還是新課程的建設者、開發(fā)者、創(chuàng)造者，是課程實施中問題的協(xié)商者、解決者，改變傳統(tǒng)的授解惑的角色，以適應新時代的挑
戰(zhàn)。正如劉局長說的“在知識更新日益加快的今天，如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，勢必喪失競爭優(yōu)勢�！彼裕處熡兄厝�，要肩負起這些重任，必須去努力探索。因此，我們要對學生負責，用平等的目光去看待我們的學生，應給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機會，讓他們在良好的環(huán)境中健康成長。
劉局長在會上還特別表彰了以余陽老師為代表的市骨干教師，使我深受感觸。我以后將以這些老師為榜樣，向他們學習，愛崗敬業(yè)，尊重學生，積極、主動地做好自己的本職工作，全心全意地投入到教育事業(yè)中，做一名合格的小學教師。
二、加深了對“有效課堂教學”的理解。
聽了何子山教研員?有效，教學有永恒追求?精辟的講座后，我才真正明白了什么是有效教學，真正體會到“有效的，才是最好的！”實質。何教研員在講座中指出了語文教學要善于創(chuàng)設一種新的教學情境，營造一種相對寬松、新鮮、愉悅、充滿激情的教學氛圍，只有學生真正從內心“愛”上了語文課，我們的教學才會有收獲，也就是“有效的”。這對我今后的語文教學提供了很好的方向性。此外，在這短短的8天，我還有幸聽了聶世旺、彭飛等幾位老師對
五、六年級教材的分析，讓我對教材有了進一步的了解。培訓
將結束了，我將把此次培訓作為新的起點，勤于學習、勇于探索、大膽實踐，在不懈的進取中實現(xiàn)自己的專業(yè)成長。
小學教師教育業(yè)績總結 5
本年度，我校根據(jù)《漳州市中小學教師繼續(xù)教育學分管理辦法》和《南靖縣關于加強中小學教師繼續(xù)教育的決定》，認真實行《南靖縣中小學教師繼續(xù)教育工作年度考核、辦法》，嚴格自律，積極接受考評，繼續(xù)教育工作成績裴然，深得各級好評。
一、領導重視，思想到位
我校建立了繼續(xù)教育領導小組，校長為學校繼續(xù)教育工作的第一責任人，并將繼續(xù)教育納入了學校工作總體規(guī)劃之中，結合本校實際，制定出了切實可行的五年發(fā)展規(guī)劃，以此制定出了教師繼續(xù)教育培訓計劃。為了讓繼教工作順利開展，切實保障了繼教時間，一方面學校創(chuàng)造條件，合理安排，在時間上給予充分保障。一方面通力合作，按時保質保量完成了縣繼教中心和教師進修校布置的繼續(xù)教育任務。
二、加強管理，認真總結
1、嚴格執(zhí)行繼續(xù)教育與管理制度
我校嚴格按照學校制定的'有關制度，完善了學校繼續(xù)教育管理辦法。
2、科學管理繼續(xù)教育過程
我校注重利用現(xiàn)代教育技術加強校本培訓，做到有計劃、有方案、有考核、過程記載詳實，主動接受繼教中心的指導、管理、檢查。
3、認真總結繼續(xù)教育經(jīng)驗
我校定期對繼續(xù)教育開展情況進行總結，不斷完善科學的管理實施辦法，探索出了有特色的校本培訓模式。
三、卓有成效，不斷提高
1、繼續(xù)教育檔案科學規(guī)范、材料齊全。
我校將繼續(xù)教育的周期計劃、年度計劃、自評報告（年度總結）等各種繼續(xù)教育制度，過程管理資料（如教師集中學習通知、出勤考核表、教師學習心得體會等）按時納入學校檔案；及時收齊本校教師繼續(xù)教育資料，歸入教師個人繼續(xù)教育業(yè)務檔案，按時按要求送審。
2、按時完成繼續(xù)教育任務，效果好。
我校教師參訓率達到90%，任務完成率100%。
3、教師師德高尚
教師人格高尚、師德好，尊重學生、遵紀守法，年度考核至少應達到合格及以上。
4、教師業(yè)務能力顯著提高
學校組織教師認真學習和實踐現(xiàn)代教育理論，教育思想和教育觀念轉變快，認真開展教研活動和課題研究，鼓勵教師撰寫經(jīng)驗論文。
5、重視骨干教師隊伍建設
我校建立校級骨干教師隊伍，精心培養(yǎng)和合理使用骨干教師，發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，按要求向上級部門推薦骨干教師人選。目前已有1名教師成為市級骨干教師
6、加強教師自學，嚴格考試制度
我校建立教師自學制度，樹立教師自學意識，摸索自學方法，不斷提高自學能力，人人有自學計劃和自學筆記。學校組織教師積極參加各種類型的繼續(xù)教育考試，要求教師遵守考試紀律，無違紀違規(guī)現(xiàn)象。
本年度，我校認真履行教師繼續(xù)教育制度，各方面取得了較好的成績。來年我校將不斷創(chuàng)新，科學管理，讓繼教工作再上臺階。
小學教師教育業(yè)績總結 6
教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高個人整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。在工作中，我積極參加學校的繼續(xù)教育培訓，扎實工作，取得了明顯的成效，有力地推動了自己教育水平的提高�，F(xiàn)把一學年來的工作總結如下：
一、提高認識，加強行動，增強進一步搞好教師繼續(xù)教育的責任感和緊迫感。
通過學習上級下達關于繼續(xù)教育的文件精神，明確了開展繼續(xù)教育培訓要貫徹“科學發(fā)展觀”，主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，主動適應當前教育改革和發(fā)展的需要，堅持面向全體學生，按需施教，著眼提高，多層次、多形式、多渠道地進行學習。因此，我把教師繼續(xù)教育納入工作計劃，制訂了個人校本研修計劃，邊學習邊工作，用學習指導工作。
二、貫徹、落實繼續(xù)教育實施方案。
1、本學期在繼續(xù)教育方面，學校通過自主學習、同伴相助的專業(yè)引領三種形式對教師進行培訓。對每種方式的培訓，我都能認真對待。我感覺自己的業(yè)務水平還差得很遠，只有多通過這樣的專業(yè)引領學習，才能讓自己的教學更具有實效性。利用課余時間我自學了《課改后校本教研新方式》和《新課程教學研究》等理論認真做了筆記。本學期我還通過網(wǎng)上論壇參與了用科學發(fā)展觀指導教育教學的大討論，還親自參加了學校組織的'一課三上教學自診拉練活動，使自己在課堂上對多媒體課件的合理使用能力得到了提高。通過學校組織的信息技術培訓，我掌握了很多電腦方面的知識，方便了自己的工作。
2、積極參加各部門、各層次的學習，提高思想覺悟和業(yè)務素質，參加政治和業(yè)務學習。學習《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)。每次按時參加片上、鎮(zhèn)上的教學公開觀摩活動。
三、個人收獲。
通過此次繼續(xù)教育學習，我深切感覺到，作為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗不足，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過繼續(xù)教育的培訓，使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導，生活中的關心，認識的點撥，思想的疏導。并能公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學生，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎。
繼續(xù)教育為的是素質教育，素質教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學習中，我將繼續(xù)努力，做一個能適應現(xiàn)代化教育的教師。
小學教師教育業(yè)績總結 7
教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。今年我們培訓的主要內容是《計算機基礎知識》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育有關法律法規(guī)。一年來，我校教師繼續(xù)教育在學區(qū)領導的指示下，真抓實干，扎實工作，取得了明顯的成效，有力地推動了我校教師教育教學水平的提高。現(xiàn)把一學期來的工作總結如下：
一、教研活動
重視集中備課、聽課、上課、評課、反饋、總結，當作提高業(yè)務水平的一個機會，互相學習，取長補短。為保證研究質量，我們提出做好加減法，即有針對性地減少教研課的數(shù)量，提高教學研討的質量，落實到位，教導處督促負責教師按時完成，提高活動的含金量。
二、校本培訓
1、加強校本研修，促進教師專業(yè)化發(fā)展。加強全員業(yè)務學習，提高教師思想認識。開學初，組織教師學習了新修訂的“課程標準”。并提倡教師讀書，讀整部書。倡導教師“好讀書、讀好書、讀整部書”，學校從有限的經(jīng)費中擠出資金為每位教師購買一本教育專著，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學觀。
2、注重教師業(yè)務學習。一是把學科知識的學習、拓展放在教師發(fā)展的首要位置，努力提高教師專業(yè)知識水平。二是將《義務教育課程標準（20xx版）》作為業(yè)務學習的重點，三是專業(yè)知識學習經(jīng)�；�。學校每三周安排一位教師針對所任學科的某一節(jié)內容，就教材分析、教法滲透、學法指導、目標確定、難點突破等方面進行專題講座，其他教師進行評議，收到了很好的學習效果。
3、加強教師基本功培訓。學校參照教體局制定下發(fā)的《民樂縣教師基本功訓練實施方案》，扎實開展了教師“三字（粉筆字、毛筆字、鋼筆字）、一語（普通話）、一畫（簡筆畫）、一操作（計算機操作）”的基本功訓練。
三、存在的問題：
我校的校本培訓工作雖然取得了可喜的成績，但綜觀全局，仍然存有不足。主要表現(xiàn)為：
1、部分教師認識不夠，忙于應付，沒有從思想上重視起來；
2、教師參與繼續(xù)教育的`激勵機制不夠完善；
3、培訓應注重實效性，避免走過場，真正達到提高教師政治素質和業(yè)務素質的目的；
4、應增加校際間的交流與溝通，達到互相學習、取長補短、共同提高的目的
針對這些問題，我們決定在今后的工作中增強教師培訓的責任感、緊迫感，使之認識到繼續(xù)學習、終身學習的重要性，努力營造一種比學趕超的濃厚氛圍，同時，著力解決教師培訓中遇到的具體困難，進一步增強培訓工作的針對性、實效性，力爭使全體教師牢固樹立終身學習的意識，完成由知識傳授型向學者型、專家型教師的轉變，為創(chuàng)建人民滿意教育再做新貢獻！
小學教師教育業(yè)績總結 8
我有幸參加了本期“中小學教師教育技術能力培訓”,在為期50天的培訓中，按照培訓課程要求，采取“集中培訓、網(wǎng)絡自主學習”的方式進行，作為學員的我，通過認真收看視頻教學，聽取輔導員講授，做好學習筆記、積極參加班級交流和互評。通過培訓學習，使我對現(xiàn)代教育技術理念得到了深刻的認識和理解。
一、感受
通過此次培訓，我更清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。網(wǎng)絡研修，好處多多�？梢哉f網(wǎng)頁學習的即時性，有利于我自主安排學習，減少了工作與學習的矛盾�？梢哉f網(wǎng)頁學習的快捷性，有助于我提高學習和實踐應用的效率。可以說網(wǎng)頁學習的互動性，有助于我和眾多教師及時學習和解決一些實際問題。
2、學習內容非常實用，像多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學中經(jīng)常使用，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學習和使用，又為教師深入開展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助。本次的學習給我感受最深的是，我覺得本次學習重要的不是學技能，學模式，而是學一種思想，一種促進學生主動探究學習為主的思想，一種教師必須具備的先進的教育技術能力。培訓更加注重用未來教育的先進思想武裝每一位學員的頭腦，從而達到使思想和技術融為一體，使信息技術和其他課程有機整合，培養(yǎng)學生探索精神和創(chuàng)造能力的目的。
二、收獲
作為一名數(shù)學教師，首先應該具備的就應該是全面系統(tǒng)的學科本位知識。以往，我只是研讀一些與教材有關的資料，習慣于積累一點一滴的知識素材�，F(xiàn)在，有培訓學習網(wǎng)頁了。在這里所有的學習內容一目了然，科學系統(tǒng)，有標可依，有律可循，學習起來方便至極。這個學習頁面的課程設置，突現(xiàn)了以學科為基礎，以問題為中心的特色。在這個學習頁面上，通過老師引領，幫助我進一步領會了新課程的教學理念，讓我對數(shù)學教學有了深入的理解與思考；通過參與學習、反1
思體會，幫助我認識并掌握了數(shù)學教學的新方法、新手段，并且能夠有效地運用到自己的.實際教學中去
總之，能參加本次培訓我感到非常的幸運，學習了全新的教育理念，也積累了許多新的知識和經(jīng)驗，更重要的是陳舊教育觀念更新和全新教育理念確立的過程。不僅學到了很多有用的知識與技能，更重要的是明白了怎樣才能將先進的教育技術合理地融入自己的教學中，使之轉化為教學工具，以進一步吸引學生激勵學生，在拓展自己教學創(chuàng)造力的同時培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)造力。在教學實踐中，能自覺地把全新的教學設計理念運用到學科教學中，并加以創(chuàng)造性的應用，真正將信息技術整合于學科教學之中，更好地為鄉(xiāng)村教育事業(yè)服務。
小學教師教育業(yè)績總結 9
振興民族的期望在教育，振興教育的期望在教師，作為一名教師，繼續(xù)教育工作是我們提高自身素質和業(yè)務能力過程中的一項重要工作，為適應新世紀教育形勢的發(fā)展，不斷提升自身素質及業(yè)務水平，不斷更新自己的教育教學觀念，為努力搞好自身的教育教學工作，現(xiàn)將過去一學年的繼續(xù)教育工作進行小結：
一、學習目標的完成情景：
本人在過去一年里，不斷加強繼續(xù)教育學習，經(jīng)過自學、培訓及自練等方式，自己在各方面都有一些提高，完成自己制定的學習目標，具體體此刻：
1、提高了思想覺悟和理論水平，樹立了愛崗敬業(yè)的思想，教育觀得到轉變，更新了教育思想。
2、進一步掌握了教育理論和專業(yè)知識，不斷提高了教學技能。
3、改善了教育教學方法，并進取投身教學實踐，教學過程更加優(yōu)化，為提高教育教學工作質量打下必須的基礎。
二、完成的主要工作：
1、加強政治理論學習，認真學習了黨的方針政策，了解時事及教育理論和相應的法律法規(guī)，經(jīng)過學習不斷提高自身的政治思想素質和職業(yè)道德水平，牢固樹立了愛崗敬業(yè)，教書育人的思想，嚴謹治學，依法執(zhí)教，在教育教學中樹立為學生和家長服務的觀念，增強了工作的職責心。
2、認真學習了《數(shù)學課程標準》、《教學方法和策略》等，從中吸取了不少經(jīng)驗，豐富自己的業(yè)務知識，獲取現(xiàn)代教育的信息，使自己更加適應當前教學改革的發(fā)展，得心應手的開展教育教學活動。
3、堅持不懈地參加各級開展的教研活動和業(yè)務學習、技能培訓等，在教研活動中，認真做好準備，積極參加并與教師共同探討新的教學方法，并認真作好記載和活動小結，及時反思。不斷提高自身的教學能力，在教材的培訓中，態(tài)度端正，積極主動學習，取得比較好的成績，提高了教育教學的技能和技巧。
4、進取學習優(yōu)秀教師的課堂教學，作為一名教師為了提高自身的業(yè)務能力，不僅僅認真學習理論，還要更加重視的是深入好教師的課堂，認真聽課，學習教師對教材的分析處理及應用生成的能力，與教師探討教學方法，認真總結提煉，構成新的教學模式，到達提高教學水平的目的。
5、及時反思和總結教學上得失，撰寫師德論文及政治學習心得體會，在教學中，認真吸取教學得失，分析原因，撰寫的經(jīng)驗論文，體現(xiàn)了新的'教學意識。
三、存在的不足：
在過去的一年里，我雖然努力的學習，但自己的教學工作能力和某些素質較高的教師相比，還差距很大，如教學理念的轉變，教育思想的更新以及教學方法采用還不能適應現(xiàn)代教育教學的發(fā)展，自身的業(yè)務知識和教學技能有待進一步提高。
四、今后的措施：
1、繼續(xù)加強政治理論的學習，牢固專業(yè)思想，并加強師德的修養(yǎng)學習。
2、認真學習教育理論和業(yè)務知識，學習課程標準，積極參加各級教研活動，進取投身于教育教學改革。
3、積極參加教學技能的培訓，自練、自學，敢于實踐，不斷提高教學技能，為搞好來年的教學工作而努力。
小學教師教育業(yè)績總結 10
我通過20xx年10月份開始的遠程教育技術培訓的學習，在教育思想、教育理念、理論及業(yè)務能力等方面收獲頗豐。我的教育技術能力得到了很大提高。我深刻而清醒地認識到為了更好的勝任21世紀的教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質，下面將個人繼續(xù)教育網(wǎng)上學習總結如下：
一、教學策略的改變。
學習了新課標下的小學語文探究之后，研究適應學習方式轉變的教學設計的改變；構建符合學習方式轉變的教學模式群，開發(fā)、利用教學資源，為學生學習提供平臺，探索長假、短假、平時作業(yè)形式的改變；為學生提供實踐場、體驗場，感悟自主、合作、探究學習的快樂。學生的作業(yè)從昨天的復習知識、鞏固加深這一學習的延伸階段變成產(chǎn)生疑問、探求解答這一貫穿學習全過程的活動。
二、教師角色的轉變。
由過去的管理者、控制者、主導者、仲裁者轉變?yōu)楝F(xiàn)在的組織者、幫助者、引導者、促進者。由施與者轉變成引路者，由講臺走向學生中間，參與學生學習發(fā)生的全過程，體會共同成長的快樂。面對飛速發(fā)展的科技知識，在今天教育信息化的平臺上，教師的絕對權威已不復存在。因而教師作為終身學習的首當其沖者具有非凡的意義。從前倡導的換位思考、思維平等、理解學生等觀念，在今天自然地成為教師的行為。
三、教學管理的變化。
粗放的、散漫的、自由的管理已經(jīng)落后，依法治校、民主治校的人文化管理方式應該成為主流，在向管理要成效的今天，作為教師必須知法遵法守法用法，自覺依法執(zhí)教，對學生進行人文化的管理。用一顆博大的愛心，去關心愛護每一個孩子，用愛去塑造他們純潔的心靈，用愛去陶冶他們的情操。
四、教學方式的更新。
重情景、重民主、重過程、重引導、重體驗。要注重對學生綜合能力的'培養(yǎng)和訓練，強調以學生為主體的有意義的語言實踐活動。營造輕松愉快、積極向上的學習氛圍。使學生學得生趣盎然、主動積極，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。通過繼續(xù)教育學習，使我更新了教育理念、從新樹立了現(xiàn)代教育思想、切實掌握了現(xiàn)代教育技術、更加優(yōu)化了自己的知識結構、提高了專業(yè)水平。我深切感覺到萬事德為先，尤以師為重！
教師的職業(yè)理想是其獻身于教育工作的根本動力，動機因素是一切行為的指導因素，這對教師的教育教學工作來說也不例外，因此不斷增強自己的教育事業(yè)心，強化自身的職業(yè)責任感是自己完善的必要環(huán)節(jié)。教師專業(yè)成長、精神成長的新陳代謝就要不斷地反思，而反思需要不斷地與他人交流。當今網(wǎng)絡教研順應了當代教師的這一需求，它給我們提供了對話平臺，大家一起共享教育資訊，在專業(yè)引領下平等民主交流，促成了教師團隊合作。本次網(wǎng)上學習培訓讓我感受頗多，更讓我感受到了自己責任的重大！路漫漫其修遠兮，我將終生而求索，腳踏實地干好本職工作，為人民教育事業(yè)貢獻自己的一份微力。
小學教師教育業(yè)績總結 11
本學期根據(jù)工作計劃，緊緊圍繞學校中心工作，以創(chuàng)示范學校為工作動力，以《xx市中小學教育信息化建設評估標準》來督促自身開展好學校的信息技術工作，使學校信息技術工作真正達到優(yōu)化學校管理、優(yōu)化課堂教學、課堂實效、減輕學生過重課業(yè)負擔的目的。我們深入挖掘網(wǎng)絡教學資源，強化管理，提高設備的利用率和作用，從而推動了學校信息技術運用工作的發(fā)展，加速了教育現(xiàn)代化的進程。
本學期以來，我們加大了信息技術工作的力度，提高常規(guī)管理工作水平。組織教師進一步加強信息技術應用，適應現(xiàn)代化教學觀念，持續(xù)對教師進行信息技術運用能力的培訓及應用，特別是對教師進行網(wǎng)絡研修，努力提高現(xiàn)有技術裝備的使用效益。大力推進我校的教育信息化建設，使我校的教育信息技術建設和應用真正達到市示范學校要求。
完善校園網(wǎng)站，擴大校園網(wǎng)站學習、交流、互動的功能。充分發(fā)揮軟硬件資源優(yōu)勢，繼續(xù)堅持注重實效的發(fā)展原則，不斷提高現(xiàn)代教育技術的應用效率，以信息化建設促進學校教育現(xiàn)代化。從學校實際出發(fā)，建設以師生發(fā)展為本的信息化平臺，促進全體師生的'跨越式發(fā)展。
一、優(yōu)化組織結構，完善規(guī)章制度，提升常規(guī)管理質量。
建立以校長帶頭，分管領導具體負責，各部門參與的學校信息化工作領導小組。研究學校信息化工作的情況，進一步完善和規(guī)范有關規(guī)章制度。利用網(wǎng)絡考勤機對全校教師的出勤情況進行考核。通過學校學籍管理系統(tǒng)對學生信息及考試成績進行及時分析。
二、加強網(wǎng)絡應用，促進師生應用水平的提高。
繼續(xù)落實校園網(wǎng)的應用，加強指導，正確引導，以應用研
究為核心，全面提升校園應用的層次和水平，以應用促進建設、促進提高，使學校教育信息化建設與校園網(wǎng)應用健康、持續(xù)、快速發(fā)展。
自從學校建立校園網(wǎng)以來，建立辦公室無線上網(wǎng)絡、建立學校第二個電腦教室等措施，使我校學生用機達到人數(shù)比例達到11：1，每辦公室都配有四臺辦公電腦，有效的帶動了教師信息應用水平的提高。學校家校通平臺的建立,使學校和家長的溝通更為便捷有效。同時，做好校內各種信息設備的維護和管理工作。各室的信息網(wǎng)絡設備由各室指派專人負責維護保養(yǎng)，出現(xiàn)故障及時維修，并作好記載，保證各設備能正常運行。
三、加強管理，努力推進教育手段現(xiàn)代化
加強了學校校園網(wǎng)絡的管理和使用：在新增的教師檔案管理平臺的應用下，極大的方便教師對對自己的管理，教師的所有基本信息都將在該系統(tǒng)里進行管理，只要通過自己的網(wǎng)站一號通的用戶名和密碼就能方便的管理自己的基本信息、教研、教學、個人榮譽等等相關信息；各辦公室只要通過帳號就能很輕松的了解到學校每個教師的相關信息；充分開放和利用現(xiàn)有信息技術設備，提高課堂教學實效，提高教師和學生的素養(yǎng)；進一步完善了硬件和軟件設施，并積極探索信息化技術與學科教學的整合，培養(yǎng)和發(fā)展了學生搜集信息，組織和運用信息解決問題的意識、能力和方法，逐步發(fā)展了學生學會學習和終身學習的能力。
小學教師教育業(yè)績總結 12
為了提高我校小學教師教育技術能力水平，促進教師專業(yè)能力發(fā)展，根據(jù)縣教硏室和鎮(zhèn)教委的具體安排，這學期我們精心組織，對我校教師的教育技術能力進行了校本化培訓，重點是多媒體的應用和學科整合、制作課件、博客的建立和博文的發(fā)布、資源的上傳和下載等培訓，現(xiàn)就這項工作總結如下：
一、領導高度重視，成立專門機構。
1、培訓工作開始之前，學校領導班子就此項工作召開了專題會議，制定了培訓計劃，成立了以何玲娟校長為組長，侯亞利為副組長，信息技術員為主要成員的教師教育能力培訓學習領導小組。
2、以身作則學校領導干部每次培訓時，都到場并認真聽講，做筆記。
3、提供保障學校大力支持這次培訓活動的開展。
二、精心安排組織有序
1、精心安排學校利用下午放學后的`時間對教師進行培訓，既保證教育教學不受影響，又保證每一個教師都不漏掉培訓學習的機會。
2、多方協(xié)調學校教務處專門負責此項教育技術培訓事務。在整個培訓期間，主管教學的副校長主動協(xié)同上級有關部門，協(xié)調學校領導、學校各部門、各年級以及全體教師，在此期間作了大量細致的工作。
3、反復補差參加培訓的教師中，微機操作基礎參差不齊，技術員利用三周的時間，對這一部分教師進行專門反復的培訓，直至這部分教師操作熟練為止。
三、教師全員參與，覆蓋面廣。
培訓期間，我校教師積極參與，無缺席和遲到現(xiàn)象，在主講教師賀靖的指導下，大家認真學習現(xiàn)代教育技術的理論知識和上機實踐操作，認真完成培訓作業(yè)。
四、培訓形式多樣，符合實際。
培訓期間，主講教師和我校教師密切配合，采取了集中和分組觀看下載的光盤內容；主講教師講解與指導，輔導與學習方法交流；小組討論與探究；教師之間的交流和總結。大家回顧了這一學期來的課堂教學的得與失，探討了相關的教育教學資源的利用情況等多種學習形式，教師們都感覺到這些培訓切合日常的教育教學實際，收益大。
五、認真學習，取得進步。
經(jīng)過培訓，教師們都能夠從網(wǎng)上查找到自己需要的教育教學資料，能結合自己所任學科，獨立制做出適合的教學課件，作為輔助課堂教學的有力工具；還能夠撰寫教育教學敘事、教學反思、教學心得體會等。根據(jù)教育教學的實際需要，我們還要繼續(xù)加強學習和探究，不斷取得進步。
六、務實培訓成效顯著
這項培訓是一次有意義的務實的培訓，是一次有壓力的培訓，使培訓由要我學變成了我要學，使教師的教學和學習的理論水平、計算機操作水平、教育教學的理念、教學和學習過程的設計、開發(fā)及評價等方面都有了重要的轉變，教師們都認為收獲大，收效顯著。
本期教師教育技術能力培訓已經(jīng)結束，總體來說，本期培訓是較為成功的學習活動。雖然也有不足之處，但我們在以后的學習過程中將會揚長避短，繼往開來。在下期的教學過程中，我校將以教研活動為主陣地，以現(xiàn)代教育技術為主要內容，以全體教師為主要對象，長期開展此類的培訓和學習活動，不斷提高廣大教師的業(yè)務水平，滿足現(xiàn)代教育的需要。鼓勵教師在課堂教學中使用現(xiàn)代教育技術設備。強化管理，進而使我校的教育教學質量再上一個臺階。
小學教師教育業(yè)績總結 13
為提高中小學教師隊伍整體素質和履行本職工作的能力，提高學校教育教學質量。我縣開展了“中小學教師教育技術能力培訓”。自己縣啟動實施“中小學教師教育技術能力培訓”以來，縣教育局高度重視培訓工作，把它作為提高我縣教師隊伍整體素質的一項重要工程來抓，由于各級領導的重視，培訓工作得以順利開展，并取得了良好的效果。在這兩次的“中小學教師教育技術能力培訓”中，我都被縣教育局電教室聘為輔導教師。在此我感到十分榮幸，也深知自己工作的重要性。通過這二次培訓，我圓滿的完成了輔導任務，學員的合格率、優(yōu)秀率都達到了要求。同時我自己的業(yè)務素質也得到了一定的提高，現(xiàn)就將我自己的輔導工作總結如下：
一、作為一名輔導老師，首先要了解自己的學員。所以在接到任務后，我首先了解自己班級的學員情況，了解他們對現(xiàn)代教育技術的理解，以及使用現(xiàn)代教育技術的能力，從而找出本班學員在培訓中可能存在的問題。這樣利于后面的輔導工作。
二、認真學習“輔導教師要求”和“學員考核要求”，明確自己的工作、任務、目標。同時及時向學員通報，并解釋培訓的相關要求，使學員有方向、有目標。知道自己學什么，如何學。針對一些電腦基礎薄弱的教師，我還進行電話通知，并告知其應
如何進行學習。
三、積極宣傳網(wǎng)上注冊工作，確保每一位學員都能及時進入網(wǎng)絡并開始正常聽課學習。這是培訓工作的重點，所以對于一些基礎較弱的教師，我采用電話通知，并一步步指導其進行網(wǎng)絡注冊。經(jīng)過這兩次的培訓，我的學員都學會了注冊，并進行正常的聽課學習。
四、關注學員學習情況，及時答疑輔導。學員按網(wǎng)上提供的學習內容自學，并在線提交作業(yè)后，我每天下班后都及時打開培訓網(wǎng)站，批閱學員提交的作業(yè)，并回答學員提出的問題。針對某些基礎較弱的教師，我還電話通知其作業(yè)的錯誤之處，并指導其完成相應的作業(yè)。針對錯誤較多的作業(yè)，我利用簡報和公告的方式進行說明，并將學員中較好的作業(yè)發(fā)至公共郵箱中方便學員進行相互學習。
五、定期發(fā)布學習簡報，向學員通告學習進度及要求，讓學員及時了解自己的學習進度和目標，對自己的學習成果有一個清晰的認識。同時對一些學習有困難的教師進行一對一的`輔導。
六、教會教師使用論壇功能。學習論壇對于很多教師是一個新名詞，很多教師都不會合理使用。其實學習論壇是一個很好的交流平臺，但很多教師都沒有把它利用起來。為此，我在學習公告中一步步教他們如何進入論壇并進行交流，這讓很多教師都學會了使用和交流。
七、今后要注意的問題：
通過培訓輔導工作，我認為今后還要多多加強與教師們的交流互動，認真學習網(wǎng)絡精品課堂，創(chuàng)造性的鼓勵學員們學為所后，以此來達到培訓的最終目的。
通過兩次培訓工作，我切實感受到了網(wǎng)絡培訓對于繼續(xù)教育的極大便利，豐富的網(wǎng)絡學習資源，靈活的學習時間，廣闊的網(wǎng)絡溝通平臺，對于教師的學習能力及班主任管理都是一個挑戰(zhàn)。需要我們以極大的敬業(yè)精神，進取態(tài)度來完成網(wǎng)絡培訓的班級輔導員的相應工作。金牛三小何艷華
小學教師教育業(yè)績總結 14
我利用這次國培機會，刻苦學習“新理念、新課程、新技術”，努力提高自身的師德素養(yǎng)和教育教學水平。我十分珍惜這個難得的學習機會，把繼續(xù)教育研修作為提升自身素養(yǎng)，促進專業(yè)發(fā)展的一個主要學習方式。
1、計劃周詳，學時充分。
學習的目的就是要有實效。我根據(jù)區(qū)、學校制定的學習計劃，幾乎每一天都安排了必須的學習時間和資料，把學習、作業(yè)、交流、討論互相穿插，保證足夠的時間與空間，獲取最大的學習效益。將近一個月里我用課余時間和雙休日完成了多項選修課程的學習，在網(wǎng)上向全國各地的教育專家、名師學習，在學習中，我還做了很多的學習筆記，注重突出重點，突破難點，能夠根據(jù)網(wǎng)上供給的一些案例發(fā)表自己的見解，探索更有效的方式與途徑。每次學習之后，獨立高質量地完成了網(wǎng)上作業(yè)，到達了預期的學習效果。
2、靈活機動，學以致用。
學習的過程是一次知識積累與運用、創(chuàng)造的過程，所以要會學、善用。繼續(xù)教育學習課程里有豐富的知識講解，我每次看后，總要有一個思考，即如何將這些優(yōu)秀的、先進的教育教學經(jīng)驗帶進自己的課堂，有針對性的運用到自己的教育教學實踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達地區(qū)學校教學上的差距。經(jīng)過實踐對理論、經(jīng)驗的.檢驗，尋找這些方式方法上的不一樣點、相同點與銜接點，完善自己的課堂教學方法，提升自身的課堂教學藝術。我刻苦鉆研以求更大程度的吸收這些知識，結合教材所需，將一些抽象的知識資料具體化、形象化，現(xiàn)實化，讓自己不斷提高，爭取做一個稱職的教師。
3、參與，互幫互學。
繼續(xù)教育學習也是一個互動平臺，需要大家共同參與，繼續(xù)學習中分有班級，在論壇中我們能夠互相研討，把自己的學習體會經(jīng)常同教師們交流，運用所學經(jīng)驗向教師們征求意見，修正，取長補短。這個方法能夠促進廣大教師共同提高。在完成作業(yè)的過程中我們能夠思考，不斷地提高自己，完善自己，同時提升自己的教學水平。
經(jīng)過繼續(xù)教育研修，我的教學素養(yǎng)得到極大提高，爭取在以后的工作中將學到的理論運用到實踐當中去，真正做到學以致用，提高教學效果。
小學教師教育業(yè)績總結 15
奏響“環(huán)境教育”之歌努力創(chuàng)建“綠色學�！睘榉e極響應提出的“綠色文明示范工程”號召，全面扎實地開展環(huán)境教育，推動學校素質教育的發(fā)展，我校按照市教育局、環(huán)保局的正確指示，在獲得了鎮(zhèn)級“綠色學�！钡幕A上，又進一步結合學校實際，嚴格按照《綠色學校評審細則》，全面深入地開展了創(chuàng)建市“綠色學�！钡母黜椆ぷ鳎F(xiàn)將創(chuàng)建情況總結匯報如下：
一、校園環(huán)境方面：
我�？删G化地面均得到綠化。校園內有花壇、冬青、松樹、楊樹等，環(huán)境優(yōu)美，綠化覆蓋率達到37%以上。學生有良好的`環(huán)保行為習慣，無吸煙、無亂丟、亂畫亂寫行為、無折枝毀草現(xiàn)象。校園內有乒乓球臺等活動設施，富有兒童化、教育化效果。教室整潔，垃圾實行“廢紙類、塑料類、生活類”分類集中堆放。廁所每天定時清理，干凈無臭味。校園無水、氣、噪聲等污染物。
二、學校能力建設方面：
學校環(huán)境領導小組，正在籌備建設供學生進行環(huán)境實驗的生物園地和實驗室。同時訂閱環(huán)保教材，每月定期播放環(huán)境科普VCD，閱讀相關科普讀物、環(huán)境報刊。學校通過黑板報、櫥窗、廣播站、閉路電視等媒體多方面堅持環(huán)保教育，為了提高教師的環(huán)保意識，學校積極組織教師參加環(huán)境教育培訓，開展“環(huán)保知識學習”、演講賽等活動。
三、教育教學方面：
學校每周開設一節(jié)環(huán)保課，購置教材《環(huán)境教育ABC》，并有專人負責備課、上課，開展相應的環(huán)�；顒�。還結合實際在思品、語文、自然、社會等各科中都有環(huán)境滲透教育內容，各科教師均有2次以上環(huán)境教育研討課，并有詳細教案。每學期班級有2次以上環(huán)境教育班會，有內容、有記錄。學校還開設科技等十余個興趣小組，配備專業(yè)教師定時間、定內容、有記錄的活動，每學期活動在15次以上，少先隊大隊部組織開展專題教育，如“綠色的呼喚”主題隊會、“環(huán)保知識我知道”競賽、以及環(huán)保小報、環(huán)保宣傳語、環(huán)保標志我設計征集等，多種多樣的活動，全校學生參與率為100%，效果很好。在一些重大節(jié)日及環(huán)境紀念日中，組織學生參與社區(qū)環(huán)保調查與宣傳。
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祖國要振興，教育是基礎。振興教育的期望在教師。而今時代的不斷提高就要求教師要不斷地學習文化知識，逐漸提高自身的專業(yè)素質，迎接時代的挑戰(zhàn)。經(jīng)過繼續(xù)教育培訓，我的個人素質又有了新的提高。現(xiàn)把個人繼續(xù)教育學習的成果總結如下：
一、認真學習，努力實踐，合作交流，充實了專業(yè)知識，培養(yǎng)了專業(yè)技能。
本學年我學習了《新課程教學設計》、《課程與教學論》《評價關與評價策略》、《多元評價促進低年級學生生成與發(fā)展的研究探索》、《如何當好班主任》等專業(yè)指導書籍，我不斷經(jīng)過孩子的眼睛來反思自己的教學，要經(jīng)過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學來反思，要經(jīng)過撰寫教學反思及經(jīng)驗總結等文章來提高自己的教學水平，并經(jīng)過孩子家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學。
二、積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。
在個人主角定位上：
(一)從單純的教育者轉變?yōu)榻逃挠行娜�。在教學過程中，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念;
(二)是從書本知識的傳授者轉變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生，為他們供給寬松、愉快的'創(chuàng)造氛圍。在師生關系中的主角定位上：我從知識的灌輸者轉變?yōu)橹R學習的引導者，是學生學習的支持者，克服困難的援助者;并從知識和課堂上的權威轉變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇�，教學中建立師生、生生間相互交流的氛圍。在與課程關系中的主角定位上：從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉變?yōu)樾抡n程改革的建設者和開拓者，從單純的知識傳遞轉變?yōu)榻K身學習的構成，幫忙孩子構成探究意識，使孩子能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。
經(jīng)過自學《如何當好班主任》一書，我學到了魏書生教師先進的班級管理方法，并把這些先進的方法和理念運用到自己的班級管理工作中，并取得了十分好的效果，使我班的班風和孩子的學習、思想狀態(tài)發(fā)生了翻天覆地的變化。
總之，經(jīng)過繼續(xù)教育培訓，我收獲了很多，我所教的學生也受益匪淺，我深深感受到了‘活到老學到’老的重要意義。
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為做好全校普法依法治理工作，深入貫徹科學發(fā)展觀，適應新形勢新變化，增強法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進依法治校工作，我校將法制教育工作的重點落實到教育教學的'各個環(huán)節(jié)中，以此來增強師生法制觀念，提高學生法制素養(yǎng)，有效地促進了我校法制工作的開展。下面就我校法制教育基本情況總結如下。
一、學校高度重視法制教育工作，周密安排部署。
20xx年我校制定了法制實施計劃，確立一名領導抓法制工作，由于責任靠實，安排扎實，督查及時，學校的法制工作落實得早，落實得快。在學校召開的會議上，領導都強調法制教育，并要求把法制教育融入到各項中心工作中去，用典型事例和現(xiàn)身說法強化法制教育，效果明顯。
二、大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識
（1）開學初期我校請到也寄托派出所副所長趙所長為我校學生開設法律安全知識講座，會中趙所長結合周邊真實案例生動鮮活的為師生進行了有關校園安全、電信防范詐騙、交通安全等知識普及。師生們興致濃厚，觀念更加深刻。
�。�2）為更好地對學生進行法制教育，全體教師積極學習法律知識，并通過第三節(jié)全國應急管理普法知識競賽不斷提升知識儲備量。
�。�3）據(jù)《關于組織開展20xx年全國青少年禁毒知識競賽的通知》積極開展禁毒宣傳工作，辦一期手抄報、各班在后黑板進行板報宣傳禁毒知識、觀看禁毒教育視頻。
�。�4）五六年級學生組織禁毒知識競賽活動，學生全體參與，對禁毒知識有了豐富的了解，深深知道毒品給人們帶來的危害，并取得“學富五車”等稱號。
（5）組織全校師生在普法網(wǎng)完成小學階段對應年級的憲法知識在線學習、練習與綜合評價。學生參與積極、興趣濃厚，完成情況良好。
�。�6）以班級為單位進行詩歌朗誦、紅歌的比賽，活動過程熱烈有序進行。
�。�7）校長以廣播的形式為全體師生進行普法校會，主要內容：《中華人民共和國國旗法》、《中華人民共和國國徽法》。使學生強化自豪感、認同感、歸屬感。
由于學校領導重視，全體師生員工的共同努力，法制教育成效顯著。全校師生員工人人自覺遵紀守法，在校做文明師生，在社會做守法公民。
小學教師教育業(yè)績總結 18
小學教師繼續(xù)教育工作總結本學期我做到在反思中揚長，在審視中甄別，在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
一、取得的成績
我注重個人素質的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育，為學生的發(fā)展提供方便。提高自己的教育能力，研究專業(yè)知識、研究育人方法、研究教學技術，從書本中學、從網(wǎng)絡中學、從他人身上學，從教學實踐中學，研究使我自強、讓我發(fā)展。我在工作中務實求真，將所學知識充分應用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導和啟發(fā)學生自主研究，鼓勵學生學會思考，學會自己增長和應用知識，學會懷疑和創(chuàng)新。
“教書者先強己，育人者先律己”，作為一線教師，我在努力提高自己的政治思想素質同時，時刻注重引導學生樹立各種正確看法，教誨學生學會求知、學會做人、學會創(chuàng)造，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才。
我每星期抽出一定時間認真閱讀教育教學雜志和理論專著，及時積累專題研究的第一手資料，嘗試進行教學案例的分析，完成教學案例兩篇。不斷研究科學文化知識，具備豐厚的文化底蘊，使自己的知識得心應手的運用于教學活動中。并通過撰寫多篇論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。
二、存在問題及解決措施
今天是一個開放的信息社會，信息的渠道非常廣泛，還包括社會考察、網(wǎng)絡研究、課題研究、觀摩研究、學術討論、實踐和行動研究等。此外，研究的'內容也不僅僅局限于教材和教學法，而應該是更廣泛的知識領域。所以要全方位的研究各種知識，以適應千變萬化的世界。
三、今后工作方向
時代在發(fā)展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選擇并不永恒，時代對教師的要求越來越高。教師良好的素質并非與生俱來，而是通過接受學校教育、繼續(xù)教育即終身研究才能獲得。
新的教育觀念認為終身研究是當代教師成長和發(fā)展的必由之路。所以我要樹立終身研究的觀念，抓緊分分秒秒研究充電，使研究成為自己的一種內需，通過研究提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊。
小學教師教育業(yè)績總結 19
小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高小學教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。通過一年來的學習，本人的繼續(xù)教育取得了較好的成績，現(xiàn)將本年度個人繼續(xù)教育總結如下：
一、提高認識，加強責任感和緊迫感
時代在不斷的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我認真學習新課標，領悟新課標精神，努力做好教學工作，保質保量完成教學工作。
二、加強各種學習
1、加強專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進知識結構發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習，開展同伴互助活動，多聽課，學習經(jīng)驗豐富的教師先進之處，我注運用于實際工作之中。注重采取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動，讓學生實際去觀察去體會，增加學生自主學習、自主活動的機會，鼓勵學生多思善問，敢于質疑爭論，促使學生動腦、動口，提高學生的思維能力和培養(yǎng)表達能力。使學生逐漸掌握科學的學習方法。教師不僅要使學生會學，還要使學生樂學，要培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學，最大限度到調動學生學習的積極性，把學生從“一言堂”“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的.熱情上好每一節(jié)課，還要增強教學藝術的感染力，使學生接受教師情感與情緒的表達，接受教師人格魅力的影響。
2、積極參加各部門、各層次的學習，提高思想覺悟和業(yè)務素質，每周堅持政治學習，間周一次業(yè)務學習，認真做好筆記。學習《師德新說》《語文課程標準（20XX年版）》及各項教育法規(guī)。
3、認真學習教育教學理論，研究教育教學方法，開展聽課評課活動，以此提高教研能力。
4、認真參加校級教研活動，多聽課，多學習。
三、在工作中學習、反思
本學年，我認真的完成學校安排的查課工作認真教學，堅持督導各上課教師完成自己的課堂時間安排，在反思中學習，反思中進步。只有通過不斷的反思，才能使自己的工作能力有所提高。繼續(xù)教育為的是素質教育，素質教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學習中，我將繼續(xù)努力。
小學教師教育業(yè)績總結 20
時間過得真快，轉眼間來到新學校工作已兩月有余。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這兩個多月的工作小結如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應新的環(huán)境、新的形勢。自覺遵守學校的規(guī)章制度，熱愛學校，關心集體，尊敬領導，團結同志。認真完成教育教學工作任務，取人之長，補己之短。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、教育工作方面
近兩個多月來，本人認真聆聽了二十三位老師的.二十八節(jié)課堂教學，虛心向各位老師學習教育教學方法經(jīng)驗。先后頂替請假教師上了39節(jié)課。科目雜，跨度大，極具挑戰(zhàn)性。本人對每一節(jié)課都認真對待，在每一節(jié)課的教學中，認真鉆研新大綱、力爭能夠吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人還協(xié)助值周教師對全校安全衛(wèi)生工作進行督促檢查，每天按時接送一年級小學生上下學，積極協(xié)助并參與辦公室、團委、教導處開展的各項教育教學活動。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間學習教育教學理論，積極學習現(xiàn)代教育技術，初步掌握了電子白板的操作技術，能獨立制作出簡單的多媒體課件。
五、認真總結不足
1、“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如：有時課堂重點不夠突出，對于學生整體照顧不夠等。
2、個別學生的學習習慣欠佳，學習態(tài)度不端正，學習興趣不濃，教師還需正確引導。
3、課堂教學仍需創(chuàng)新。
總之，在今后的教育教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取有更大進步。
小學教師教育業(yè)績總結 21
有人說，教師是春蠶，是蠟燭，是航標燈，是導航員。而我要說，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營養(yǎng)：有科學的教育思想，有先進的教育理念，有符合時代特點的教育言論，有廣博的學識，有令人佩服的教學經(jīng)驗。
因此要成為一名合格的人民教師必須不斷的研究。充實和完善自己。通過今年繼續(xù)教育培訓的研究，使我無論是在教育思想，還是教育理論及業(yè)務能力等方面都受益頗多。現(xiàn)就本次繼續(xù)教育研究的總結歸納一下。
一、樹立了正確的教育觀。
觀念是行動的.先導。現(xiàn)代教育觀，就是要把“教師說學生聽”，“教師灌學生記”，“教師管學生服從”的陳舊教育方法重新審視，轉變?yōu)閷W生是教育的主體，使學生重視弘揚學生的主體精神，促進學生全面發(fā)展積極轉變教育教學觀念，大力推進素質教育教師的教育教學觀念直接影響著教師的教育教學行為，直接影響著教育教學的效果，影響著素質教育的進行。
二、提高自己的素質修養(yǎng)。
注重教師自身的素質發(fā)展，努力提高教育教學水平。素質教育改革對教師的專業(yè)素質提出了更高的要求，作為素質教育的實施者，應該以新課程改革為契機，不斷地加強研究，提升自己的專業(yè)素質。這次的培訓研究不但提高了我對專業(yè)知識更使我的業(yè)務理論知識有了很大的提高。使我認識到一個好的老師不但要教好課更要會出好題。
三、提高課堂教學。
在上課時更能做到有的放矢。同時我也注重采取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動，讓學生實際去觀察去體會，增加學生自主研究、自主活動的機會，鼓勵學生多思善問，敢于質疑爭論，促使學生動腦、動口，提高學生的思維能力和培養(yǎng)表達能力，使學生逐漸掌握科學的研究方法。
教師不僅要使學生會學，還要使學生樂學，要培養(yǎng)學生積極的研究態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學，限度到調動學生研究的積極性，把學生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強教學藝術的感染力，使學生接受教師情感與情緒的表達，接受教師人格魅力的影響。
總之，作為一名教師，通過繼續(xù)教育的培訓，我受益匪淺，更新了教育、教學觀念，掌握了新形勢下的先進教育理念，了解了高考的趨勢，和在教學中的應注意的問題，進一步掌握了提高課堂教育教學質量的先進策略和方法，并在教育實踐中不斷地落實，逐步地提高了自己的教育教學能力，積極地按素教育的培養(yǎng)目標培養(yǎng)所教學生的全面素質，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎。
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