防校園欺凌責(zé)任書(shū)（通用11篇）
在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，越來(lái)越多人會(huì)去使用責(zé)任書(shū)，責(zé)任書(shū)可以讓大家知道完成目標(biāo)是每個(gè)人的事，要同心同德、團(tuán)結(jié)一致。想必許多人都在為如何制定責(zé)任書(shū)而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的防校園欺凌責(zé)任書(shū)（通用11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
防校園欺凌責(zé)任書(shū) 1
校內(nèi)是承載著學(xué)生幻想的地方。校內(nèi)欺凌則使學(xué)生純凈的心靈扭曲，平安受到威逼。為了維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，還校內(nèi)一份安靜，給家長(zhǎng)一份放心，在此我慎重承諾：
一、教化學(xué)生堅(jiān)固樹(shù)立“杜絕校內(nèi)欺凌，從我做起”的.意識(shí)，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。
二、培育學(xué)生在受到校內(nèi)暴力侵害時(shí)要勇于向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)報(bào)告，必要時(shí)撥打110報(bào)警。
二、培育學(xué)生加強(qiáng)學(xué)生法律學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，增加法律意識(shí)，從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器愛(ài)護(hù)自己。
三、培育學(xué)生增加友愛(ài)互助意識(shí)。主動(dòng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱忱幫助同學(xué)，增加應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的志氣，形成抵制校內(nèi)暴力的合力。
四、培育學(xué)生主動(dòng)與家長(zhǎng)、老師溝通溝通。在家長(zhǎng)、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校內(nèi)暴力的意識(shí)，增加抵制校內(nèi)暴力的實(shí)力。
五、堅(jiān)決鏟除校內(nèi)欺凌現(xiàn)象苗頭，鏟除校內(nèi)欺凌生長(zhǎng)土壤，保證我校不發(fā)生一起校內(nèi)欺凌事務(wù)。
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
防校園欺凌責(zé)任書(shū) 2
本人就讀于馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校年級(jí)（xxx）班，為了自己和同學(xué)們的身心健康，我自覺(jué)遵守馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校規(guī)章制度，在學(xué)�！胺葱�(nèi)欺凌”教化下，我承諾如下：
1.不向其他學(xué)生索要錢(qián)物（愛(ài)護(hù)費(fèi)）；
2.不以大欺小，以眾欺寡，羞辱、訕笑、孤立他人；
3.不為了一點(diǎn)小事就大打出手，損害他人身體；
4.同學(xué)間因“義氣”之爭(zhēng)，不用暴力手段爭(zhēng)強(qiáng)好勝；
5.發(fā)生與同學(xué)沖突糾紛要找尋老師解決，不做不堪長(zhǎng)期受辱，以暴制暴，沖動(dòng)報(bào)復(fù)行為；
6.不攜帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的刀具及簡(jiǎn)單對(duì)同學(xué)造成損害物品進(jìn)校內(nèi)；
7.不參與任何暴力（團(tuán)體）群體，危害其他學(xué)生平安；
8.發(fā)覺(jué)校內(nèi)內(nèi)出現(xiàn)暴力（欺凌）事務(wù)報(bào)告當(dāng)天平安值崗老師或當(dāng)天行政領(lǐng)導(dǎo)，不做冷漠旁觀者。
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
防校園欺凌責(zé)任書(shū) 3
我慎重向家長(zhǎng)和老師承諾，堅(jiān)固樹(shù)立“杜絕校內(nèi)欺凌，從我做起”的意識(shí)，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，保證做到以下幾點(diǎn)：
一、與同學(xué)和諧相處，不給同學(xué)起外號(hào)，不勒索同學(xué)錢(qián)財(cái)，不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué)，不用暴力解決同學(xué)間的沖突。
二、與同學(xué)發(fā)生沖突要主動(dòng)尋求老師、家長(zhǎng)、學(xué)校和相關(guān)部門(mén)的幫助，不私自尋求社會(huì)人員的介入。
三、勇于拒絕校內(nèi)欺凌暴力損害事務(wù)，在受到校內(nèi)暴力侵害時(shí)要勇于向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)報(bào)告，必要時(shí)撥打110報(bào)警。
四、絕不參加其他人組織的針對(duì)同學(xué)的暴力活動(dòng)，發(fā)覺(jué)針對(duì)同學(xué)的欺凌事務(wù)，主動(dòng)報(bào)告老師和相關(guān)部門(mén)，不做冷漠的旁觀者。
五、拒絕與校外不良青年交往。對(duì)校外不良青年的.引誘要堅(jiān)決拒絕，在受到威逼、恐嚇時(shí)剛好向?qū)W校、老師、家長(zhǎng)報(bào)告。
六、要增加友愛(ài)互助意識(shí)。主動(dòng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱忱幫助同學(xué)，增加應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的志氣，形成抵制校內(nèi)暴力的合力。
七、不以自我為中心，與同學(xué)發(fā)生沖突首先站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題思索得失，構(gòu)筑自己良好的心態(tài)。
八、要主動(dòng)與家長(zhǎng)、老師溝通溝通。在家長(zhǎng)、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校內(nèi)暴力的意識(shí)，增加抵制校內(nèi)暴力的實(shí)力。
九、不攜帶管制刀具及其他有危急的物品進(jìn)入學(xué)校。
十、加強(qiáng)法律學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，主動(dòng)閱讀法律書(shū)籍，增加法律意識(shí)，從小養(yǎng)成良好的.法制觀念，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器愛(ài)護(hù)自己。
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
防校園欺凌責(zé)任書(shū) 4
校內(nèi)是承載著我們的幻想的.地方。校內(nèi)欺凌則使我們純凈的心靈扭曲，平安受到威逼。為了維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，還校內(nèi)一份安靜，給家長(zhǎng)一份放心，在此我們慎重承諾：
�。�1）不欺壓同學(xué)，不搞小幫派，不與社會(huì)不良青年打交道；放學(xué)按時(shí)回家，不在校內(nèi)旁邊逗留。
�。�2）同學(xué)間的沖突通過(guò)正常渠道來(lái)解決，而不是叫同學(xué)、家長(zhǎng)或煽動(dòng)社會(huì)青年在校內(nèi)、校外制造事端。
（3）同學(xué)之間不惡意排斥、詆毀；不人生攻擊、孤立他人；不辱罵、欺辱、他人；不利用微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)手段造謠生事的；不蓄意挑起他人事端、傳閑談。
（4）不做其他校內(nèi)內(nèi)外暴力欺凌事情。
我承諾：不辱罵同學(xué)，不欺壓同學(xué)，不給同學(xué)起外號(hào)，爭(zhēng)做遵紀(jì)遵守法律，文明禮儀好少年。
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
防校園欺凌責(zé)任書(shū) 5
為了構(gòu)建平安友善、和諧穩(wěn)定的校內(nèi)環(huán)境，為增加學(xué)生的安全意識(shí)，法制意識(shí)，預(yù)防校內(nèi)暴力，營(yíng)造文明、平安、和諧的校內(nèi)育人環(huán)境和和諧的同學(xué)關(guān)系，號(hào)召全體學(xué)生與人為善、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，珍惜同學(xué)情、師生情，從我做起，不恃強(qiáng)凌弱、不以大欺小、不聚眾斗毆，遠(yuǎn)離欺凌、加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。樹(shù)立良好社會(huì)主義道德觀，同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
我承諾做到：
1、不叫同學(xué)羞辱性外號(hào)；不指責(zé)同學(xué)無(wú)用、羞辱其人格等。如：謾罵、訕笑、戲弄等。
2、不對(duì)同學(xué)進(jìn)行重復(fù)性的.物理攻擊，拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；運(yùn)用管制刀具、棍棒等攻擊同學(xué)。
3、不干涉同學(xué)的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書(shū)、衣裳等，損壞，或通過(guò)他們訕笑同學(xué)。
4、不傳播關(guān)于同學(xué)的`消極謠言和閑談。
5、不恐嚇、威迫同學(xué)做他或她不想要做的事，威逼同學(xué)跟隨或聽(tīng)從吩咐。
6、不讓同學(xué)遭受麻煩，或令同學(xué)招致老師指責(zé)、學(xué)校處分。
7、不中傷、譏諷、貶損、評(píng)論同學(xué)的體貌、缺限、民族、家人或其他。
8、不搞幫派、團(tuán)伙組織，孤立或排擠同學(xué)，不聚眾毆打?qū)W生
9、不敲詐，強(qiáng)索金錢(qián)或物品。
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
防校園欺凌責(zé)任書(shū) 6
近來(lái)頻頻發(fā)生的校園暴力和欺凌事件，一次又一次的牽動(dòng)老師的神經(jīng)，刺痛師生們的心。為貫徹執(zhí)行《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》精神，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安和諧校園。我校對(duì)發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng)治理，為保證治理效果，特簽訂如下責(zé)任書(shū)：
1、按照防校園欺凌方案履行好自己的'職責(zé)，確保本人管理責(zé)任范圍內(nèi)不發(fā)生欺凌事件。
2、嚴(yán)查管制刀具和其他危險(xiǎn)物品。
3、學(xué)生一旦有反常情緒或?qū)め呑淌碌膭?shì)頭，班主任應(yīng)在第一時(shí)間介入，了解事情的原由，并對(duì)其做好心理疏導(dǎo)，避免勢(shì)態(tài)進(jìn)一步惡化，杜絕欺凌事件的發(fā)生。
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
防校園欺凌責(zé)任書(shū) 7
一、校長(zhǎng)室
1、成立預(yù)防欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。
2、加強(qiáng)對(duì)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)力度，確保人員、安全防衛(wèi)設(shè)施及時(shí)到位。
3、公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。
二、德育處
1、定期召開(kāi)班主任會(huì)議，研究解決學(xué)生心理疏導(dǎo)和矛盾糾紛排解問(wèn)題。
2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。
3、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，開(kāi)展警示教育。通過(guò)舉辦講座、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從活生生的案例中吸取教訓(xùn)，克制自己，正確對(duì)待自己的言行。
4、搭建心理教育平臺(tái)，開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。
5、及時(shí)做好值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師的安排，明確相關(guān)責(zé)任人職責(zé)，確保正常上課期間校園中不發(fā)生校園欺凌事件。 6。要求班主任做好學(xué)生安全防事故教育工作，確保學(xué)生來(lái)去學(xué)校路途安全，及時(shí)安排每日值班人員，確保校園安全。
三、班主任
1、做好易受到欺凌學(xué)生的排查工作。特別對(duì)性格內(nèi)向，在同學(xué)間無(wú)存在感的`；易引起同學(xué)不滿和反感的；身體機(jī)能存在障礙的；性格或行為上有異于他人的。針對(duì)這類學(xué)生，在學(xué)習(xí)、生活上學(xué)校教師給予了更多的人文關(guān)心、照顧，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的自信心，做到與同學(xué)融洽相處。
2、營(yíng)造同學(xué)之間互幫互助的良好班風(fēng)。
3、隨時(shí)關(guān)注這類學(xué)生的思想變化，發(fā)現(xiàn)行為異常時(shí)能及時(shí)介入。引導(dǎo)學(xué)生在受到欺凌時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)、老師溝通，尋求幫助。
四、門(mén)衛(wèi)
1、要詳實(shí)記載交接班記錄和來(lái)人來(lái)訪登記表，防止外來(lái)人員進(jìn)入校園鬧事。
2、每日按時(shí)進(jìn)行校園安全巡視，并及時(shí)記錄。
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
防校園欺凌責(zé)任書(shū) 8
責(zé)任書(shū)編號(hào)：
簽訂日期：
甲方（學(xué)校）：
乙方（教師）：
為營(yíng)造和諧、安全、健康的校園環(huán)境，有效預(yù)防和遏制校園欺凌事件的發(fā)生，保護(hù)學(xué)生身心健康，根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》等相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，甲乙雙方特簽訂本防校園欺凌責(zé)任書(shū)。
一、責(zé)任目標(biāo)
乙方應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到校園欺凌的嚴(yán)重性和危害性，將預(yù)防校園欺凌作為教育教學(xué)工作的重要組成部分，切實(shí)履行教育、管理、保護(hù)學(xué)生的職責(zé)。
乙方應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育、法治教育和心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的.世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和心理調(diào)適能力。
乙方應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的日常表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止校園欺凌苗頭，對(duì)已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，要迅速采取措施，妥善處理，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校。
乙方應(yīng)積極參與學(xué)校組織的防欺凌宣傳教育活動(dòng)，利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、心理健康教育課等多種渠道，普及防欺凌知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)。
二、具體措施
乙方應(yīng)建立班級(jí)防欺凌工作小組，明確職責(zé)分工，形成班級(jí)內(nèi)部預(yù)防和應(yīng)對(duì)欺凌事件的合力。
乙方應(yīng)定期開(kāi)展班級(jí)防欺凌主題班會(huì)，組織學(xué)生討論欺凌行為的危害及應(yīng)對(duì)措施，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互尊重、關(guān)愛(ài)。
乙方應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，特別是涉及欺凌行為的情況，共同做好學(xué)生教育工作。
乙方應(yīng)積極配合學(xué)校相關(guān)部門(mén)開(kāi)展校園安全檢查，排查安全隱患，確保校園安全穩(wěn)定。
三、責(zé)任追究
如因乙方未履行或未充分履行本責(zé)任書(shū)規(guī)定的職責(zé)，導(dǎo)致校園欺凌事件發(fā)生的，學(xué)校將依據(jù)相關(guān)規(guī)定對(duì)乙方進(jìn)行責(zé)任追究，包括但不限于批評(píng)教育、紀(jì)律處分等。
如因乙方故意隱瞞或拖延上報(bào)校園欺凌事件，造成嚴(yán)重后果的，學(xué)校將依法依規(guī)追究乙方的法律責(zé)任。
四、其他
本責(zé)任書(shū)一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。
本責(zé)任書(shū)未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。
甲方（學(xué)校）代表（簽字）：_________ 日期：____年__月__日
乙方（教師）簽字：_________ 日期：____年__月__日
防校園欺凌責(zé)任書(shū) 9
責(zé)任書(shū)編號(hào)：
簽訂日期：
甲方（學(xué)校）：
乙方（學(xué)生）：
為營(yíng)造安全、和諧、友愛(ài)的校園環(huán)境，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，保護(hù)學(xué)生身心健康，根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，甲乙雙方特簽訂本防校園欺凌責(zé)任書(shū)。
一、責(zé)任承諾
乙方承諾自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊重他人，不參與任何形式的`欺凌行為，包括言語(yǔ)欺凌、身體欺凌、網(wǎng)絡(luò)欺凌等。
乙方承諾在遇到欺凌行為時(shí)，要勇于說(shuō)“不”，及時(shí)尋求老師、家長(zhǎng)或其他成年人的幫助，不沉默、不縱容。
乙方承諾積極參與學(xué)校組織的防欺凌宣傳教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)防欺凌知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。
乙方承諾與同學(xué)之間建立友好、互助、團(tuán)結(jié)的關(guān)系，共同維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。
二、具體措施
乙方將積極參與班級(jí)防欺凌工作，與班級(jí)同學(xué)共同營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。
乙方將主動(dòng)關(guān)心身邊的同學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告欺凌行為的線索，協(xié)助老師、家長(zhǎng)等處理欺凌事件。
乙方將利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和心理健康知識(shí)，增強(qiáng)自身法律意識(shí)和心理調(diào)適能力。
乙方將尊重差異，包容多樣，不歧視、不嘲笑、不排擠任何同學(xué)，共同構(gòu)建平等、尊重、友愛(ài)的校園環(huán)境。
三、責(zé)任追究
如乙方違反本責(zé)任書(shū)規(guī)定，參與或縱容欺凌行為的，學(xué)校將依據(jù)相關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，并通知家長(zhǎng)。
如乙方因未及時(shí)報(bào)告欺凌行為而導(dǎo)致嚴(yán)重后果的，學(xué)校將視情況給予相應(yīng)的批評(píng)教育或紀(jì)律處分。
四、其他
本責(zé)任書(shū)一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。
本責(zé)任書(shū)未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。
甲方（學(xué)校）代表（簽字）：_________ 日期：____年__月__日
乙方（學(xué)生）簽字：_________ 家長(zhǎng)簽字：_________ 日期：____年
防校園欺凌責(zé)任書(shū) 10
學(xué)校（甲方）：
學(xué)生及家長(zhǎng)（乙方）：
鑒于維護(hù)校園安全、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性，為有效預(yù)防和制止校園欺凌事件的發(fā)生，甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，特訂立本防校園欺凌責(zé)任書(shū)。
一、甲方責(zé)任：
建立健全制度：制定和完善校園欺凌預(yù)防和處理機(jī)制，明確職責(zé)分工，確保有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
加強(qiáng)宣傳教育：定期開(kāi)展反欺凌主題班會(huì)、講座、心理健康教育等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生法治觀念、自我保護(hù)意識(shí)和能力。
營(yíng)造良好氛圍：創(chuàng)建積極向上、和諧友愛(ài)的校園文化，倡導(dǎo)同學(xué)間相互尊重、理解和包容。
及時(shí)干預(yù)處理：建立快速反應(yīng)機(jī)制，對(duì)發(fā)現(xiàn)的'欺凌行為立即制止，并對(duì)涉事學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育、心理輔導(dǎo)及必要的紀(jì)律處分。
家校合作：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生心理變化，及時(shí)通報(bào)欺凌事件處理情況。
二、乙方責(zé)任：
遵守校規(guī)校紀(jì)：學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不參與任何形式的欺凌行為。
增強(qiáng)自我保護(hù)：學(xué)會(huì)識(shí)別欺凌行為，遇到欺凌時(shí)勇敢說(shuō)“不”，并及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或?qū)W校安保部門(mén)求助。
積極舉報(bào)：發(fā)現(xiàn)校園欺凌行為時(shí)，應(yīng)積極向?qū)W校報(bào)告，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行干預(yù)和處理。
家長(zhǎng)監(jiān)督：家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)子女的教育和監(jiān)管，關(guān)注孩子情緒變化，鼓勵(lì)孩子遇到問(wèn)題及時(shí)溝通。
家校配合：家長(zhǎng)應(yīng)積極配合學(xué)校開(kāi)展反欺凌工作，共同為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。
三、違約責(zé)任：
如因乙方違反本責(zé)任書(shū)規(guī)定，參與或縱容校園欺凌行為，甲方有權(quán)依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處理；同時(shí)，乙方應(yīng)承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切法律責(zé)任和后果。
四、其他
本責(zé)任書(shū)自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期至學(xué)生畢業(yè)離校之日止。未盡事宜，雙方可協(xié)商解決。
甲方（學(xué)校蓋章）：_________
日期：____年__月__日
乙方（學(xué)生簽字）：_________
家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人簽字）：_________
日期：____年__月__日
防校園欺凌責(zé)任書(shū) 11
學(xué)校（甲方）：
教職員工（乙方）：
為有效預(yù)防和制止校園欺凌事件的發(fā)生，保障學(xué)生身心健康，營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境，甲乙雙方根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)及學(xué)校規(guī)章制度，特訂立本防校園欺凌責(zé)任書(shū)。
一、甲方責(zé)任：
提供培訓(xùn)：定期為教職員工提供反欺凌教育培訓(xùn)，提高其對(duì)欺凌行為的'識(shí)別、預(yù)防和應(yīng)對(duì)能力。
明確職責(zé)：明確每位教職員工的職責(zé)范圍，確保在各自崗位上有效履行反欺凌職責(zé)。
建立機(jī)制：建立健全校園欺凌預(yù)防和處理機(jī)制，確保信息暢通、反應(yīng)迅速。
支持保障：為教職員工開(kāi)展反欺凌工作提供必要的支持和保障。
二、乙方責(zé)任：
履行職責(zé)：嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，認(rèn)真履行教育教學(xué)和管理工作職責(zé)，積極預(yù)防和制止校園欺凌行為。
關(guān)注學(xué)生：密切關(guān)注學(xué)生情緒變化和行為表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告潛在的欺凌風(fēng)險(xiǎn)。
公正處理：對(duì)發(fā)現(xiàn)的欺凌行為，應(yīng)公正、客觀地進(jìn)行調(diào)查處理，保護(hù)受害者權(quán)益，對(duì)施暴者進(jìn)行必要的教育和懲戒。
家校溝通：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生心理健康和行為表現(xiàn)，形成家校共育的良好局面。
三、違約責(zé)任：
如乙方未能履行本責(zé)任書(shū)規(guī)定的職責(zé)，導(dǎo)致校園欺凌事件發(fā)生或處理不當(dāng)，甲方有權(quán)依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處理；情節(jié)嚴(yán)重者，將依法追究其法律責(zé)任。
四、其他
本責(zé)任書(shū)自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期至乙方離職之日止。未盡事宜，雙方可協(xié)商解決。
甲方（學(xué)校蓋章）：_________
日期：____年__月__日
乙方（教職員工簽字）：_________
日期：____年__月__日
【防校園欺凌責(zé)任書(shū)】相關(guān)文章：
校園防欺凌霸凌的責(zé)任書(shū)（精選5篇）05-12
防校園欺凌工作的責(zé)任書(shū)（通用5篇）05-12
防校園欺凌目標(biāo)的責(zé)任書(shū)（精選5篇）10-18
防校園欺凌方案08-21
防校園欺凌總結(jié)（精選26篇）11-09
防校園欺凌心得體會(huì)02-07